关于校园不道德行为的几点思考

我 国 古 代 文献 中 ， 德 一 词 是 由“ ” “ ” 个 概 念 组 成 道 道 和 德 两 的 。《 子 ・ 学篇 》 ， “ 德 ” 字 合 用 ， 示 的意 思 是 荀 劝 中 将 道 二 表
社 会 中 的人 如 果 一 切 按 照 社 会 规 则 去 做 ， 算 达 到 了 道 德 就
２ 学 生 道 德 义 务 感 欠 缺 。 道 德 义 务 是 人 们 的 道 德 责 ．
任 ， 示 人 们 应 该 为 社 会 或 他 人 付 出 一 定 的 牺牲 ， 是 社 会 表 这
的最 高 境 界 。因 此 ， 谓 道 德 行 为 ， 该 是 符 合 社 会 规 则 的 所 应
对 个 人 的 道 德 要求 。 道 德 和 法 律 不 同 ， 法 是 要 承 担 法 律 违
［ 图分 类 号 ］ Ｇ １ 中 ４０
［ 献 标 识 码 ］Ａ 文
［ 章 编 号 ］ １ ０—３ ３ ２ １ ）６０ ９—２ 文 ０ ９２ ２ （０ ０ ０ ～０ ２０
幕 不 道 德 的 行 为 ， 目张 胆 造 假 ， 然 欺 骗 ， 都 是 为 了 ～ 明 公 全
己私 利 。
早 在 两 千 多年 以 前 ， 已 出现 了 “ 德 ” 个 词 语 。在 就 道 这
为。
俗地讲 ， 一种损人行为 。 是 现 实生 活 中 ， 园 不 道 德 行 为 的 表 现 五 花 八 门 。随 地 校
吐 痰 ， 脏 话 ， 堂 打 饭 不 排 队 ， 园骑 车 横 冲直 撞 ， 说 食 校 是不 道
德 行 为 ； 里来 的 孩 子 以 自我 为 中 心 ． 懂 得 谦 让 ， 村 孩 城 不 农 子不太讲卫生 ， 也是 不 道 德 行 为 ； 上课 迟 到 ， 试 打 小 抄 ， 考 向 银 行 借 的助 学 贷 款 不 还 ， 是 不 道 德 行 为 。社 会 转 型 时期 ， 也
责 任 的 ， 是 道 德 是 靠 社 会 舆 论 和 内 心 信念 来 维 系 的 ， 好 但 对 多人 来 说 道 德 更 靠 个 人 的 良心 来 自觉 遵 守 。但 是 随着 我 们
社 会 生活 的变 动 ， 统 文 化 的式 微 ， 于 社 会 上 出 现 的各 种 传 对 不 道 德 行 为越 来 越 缺 乏 舆 论 的 约 束 和 监 督 ， 种 状 况 蔓 延 这 到 学 校 ， 致 了学 生 耻 辱 感 、 德 义 务感 日渐 淡 化 。缺 少 了 导 道 侧 隐 心 、 耻 感 、 任 感 、 务 感 ， 很 容 易 出 现 不 道 德 行 羞 责 义 就
滋生 的土 壤 。制 度 建 设 落 后 于剧 变 的 社 会 生 活 ， 而 导 致 从 主体 行 为 选 择 的无 凭 无 据 ， 定 意 义 上 的不 道 德 行 为 的 出 一 现也就难免 了。
心 忡 忡 。本 文 在 就 校 园 不道 德 行 为 的成 因进 行 粗 浅 分 析 的
行 为 ， 在 一定 的道 德 意 识 支 配 下 表 现 出来 的 有 利 于 他 人 是
和 社 会 的 行 为 。进 一 步来 说 ， 德 行 为 是 “ 该 ” “ 以 ” 道 应 和 可
做 的行 为 ； 道 德 行 为 是 “ 应 该 ” “ 可 以” 的行 为 ， 不 不 和 不 业 职 业 学 院 机 电 工 程 学 院 ， 北 京 １ ２ ０ ） 北 ０ ２ ８
［ 摘 要］ 校 园不道 德 行 为 的表 现 五 花八 门 ， 蔓延 之 势 。本 文 对 校 园 不 道 德 行 为 的 成 因进 行 了剖 析 ， 呈 认 为教 育 的缺 失 是 其 深 层 根 源 ， 提 出 了扼 制 校 园不 道 德 行 为 的 有 效 途 径一 一 育 回 归 生 活世 界 。 并 德 ［ 键 词 ］ 不 道德 行 为 ； 活 ； 育 关 生 德
校 园不 道 德 行 为 也 愈 演 愈 烈 ． 为 一 个 德 育 工 作 者 对 此 忧 作
３ 制 度建 设 不 完善 。新 加 坡 有 句 名 言 ： 度 决 定 一 切 。 ． 制
邓小 平 同 志也 说 过 ：制 度 好 可 以 使 人 无 法 任 意 横 行 ， 度 “ 制
不好 可 以使 好 人 无 法 充 分 做 好 事 ， 至 走 向 反 面 。 制 度 是 甚 ” 道 德 行 为 的保 障 ， 不 道 德 行 为 的抑 制 因 素 。 目前 我 国 的 是 现 状 是 制 度 建 设 不 充 分 也 不 完 善 ， 些 制 度 没 有 随 着 社 会 好 的发 展 而 改 变 。 比如 ， 户籍 制 度 、 考 特 长 生加 分 制 度 的 不 高 完 善 ， 成 “ 人 同 分 不 同命 ” 现 象 ， 学 生 产 生 了不 公 平 造 同 的 让 感 ， 导 致 一 部 分 人 利 用 制 度 的缺 陷 ， 出不 道 德 行 为 ， 也 做 破 坏 诚 信 机 制 。股 市 、 市 的 疯 涨 ， “ 动 致 富 ” 念 成 了 过 楼 使 劳 观 去式 ，一 夜 暴 富” 为 学 生 的 “ 高 追 求 ” 财 富 分 配 制 度 “ 成 最 。 的不 健 全 ， 成 了 学 生 的 扭 曲 心 理 ， 校 园 不 道 德 行 为 有 了 造 使
２１ ０ ０年 第 ６ 期 （ 第 １ 期 ） 总 ４ ２
牡 丹 江 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ ＡＮＧ ＯＬＬ Ｉ Ｃ ＥＧＥ ＯＦＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮ
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Ｓｅ ｉｌ ｏ ２ ｒａ Ｎ ．１ ４
关 于 校 园 不 道 德 行 为 的 几 点 思 考
基 础 上 ， 出 了解 决 问题 的 途 径 。 提
一
、
校 园不 道 德 行 为 的 成 因
１ 社 会 转 型时 期 多 种 价 值 观 的 冲 击 。当 前 我 国 正处 于 ．