华中师范大学语言学概论考前重点
《语言学概论》知识点复习
《语言学概论》知识点复习一.词汇1.词的概念和基本特征:词是语言的基本单位,具有形式和意义上的特点,是表达概念的基本手段。
2.词的分类:词可根据词形、词义、词性等进行分类。
3.词汇义和词义的概念:词的义指的是词汇在语言中所代表的意义;而词义是指词的其中一种特定的意义。
4.语义的概念:语义是指语言所能表达的意义,它研究词汇的意义和句子的意义。
5.语义关系:包括同义关系、反义关系、上下位关系和连词关系等。
6.多义词和一义词:多义词是指一个词具有多个不同的词义,一义词则是指一个词只有一个词义。
7.词义的反思性特点:反思性特点是指由于词义的发展和扩展,使得一部分词汇原本只能指代具体事物的名称,逐渐发展为可以用来指代抽象概念的称谓。
8.词的构词和构词法:构词是指用来形成新词的方法和技巧,构词法则是研究这些方法和技巧的学科。
9.词汇的生成和消失:词汇的生成是指新的词汇在语言中的出现和流行,而消失则是指一些词汇在语言中的逐渐淘汰。
10.词的历时变化:词的历时变化是指词汇在语言发展过程中的变化和演变。
二.语音1.语音的概念:语音是语言的基本要素之一,研究语言音素、音节和音系等内容。
2.音位和音素:音位指的是语音系统中不同的基本音单元,而音素则是指在一种具体语音系统中有决定意义的语音单位。
3.国际音标:国际音标是一种国际通用的音标符号,用于表示各种语言的语音。
4.声调:声调是指语音中声音的高低和音调变化。
5.语调:语调是指在一句话中语音音调的变化。
6.连读和重音:连读是指在语音流通的过程中,语音之间的相互作用和连接;重音是指在词语和句子中,一些音节能够产生的较大音量、较长时间和较高音调。
7.训练和修正:语音训练是指通过学习和练习,使得个体能够正确地使用语音来表达意义;语音修正是指对发音错误进行纠正和改正。
三.语法1.语法的概念:语法是语言结构和组织的规律和原则。
2.句子的基本概念:句子是表达完整意义的语言单位,由主语、谓语和宾语等成分组成。
语言学概论(考试重点归纳)
语言学概论目录第一章语言和语言学 (3)第二章语言的物质载体——语音 (6)第三章语言的建筑材料——语汇 (10)第四章语言的结构规则——语法 (13)第五章语言的表达内容——语义 (19)第六章语言的运用特点——语用 (22)第七章语言的书写符号——文字 (25)第八章语言的发展和演变 (27)第九章语言的获得和学习 (30)第十章语言与文学写作 (32)第十一章语言与民族文化 (34)第十二章语言与科学技术 (36)第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型P491.只有人类才有语言P49(1)内容更多(2)用处更大:①交际功能②标志功能③记录功能④思维功能⑤认知功能(3)能够创造2.语言和民族、国家的关系P51(简答)“语言”最初是与“民族”直接相连的,至今也是最直观和最容易识别的民族标志,同时也是国家的标志,但是只有全面了解从古到今的“语言”、“民族”之间,“民族”和“国家”之间错综复杂的关系,才能对“语言、民族、国家”三者之间做出更加符合客观事实的结论。
3.语言的特点和类型P52(单选)(1)从历时的角度看:语言的谱系分,也叫“语言亲属关系分类。
根据各种语言在语音、语汇、语法等方面是否有共同的来源和相似性大小对语言进行分类,就是语言的谱系分类。
语言的谱系分类是个层级系统,从大到小:“语系、语族、语支、语言、方言、次方言。
”(2)从共时角度看:语言的形态分类也叫语言的结构类型分类。
二、语言的表现形式P541.语言和言语P54言语:说话的动作和说出来或写出来的成品。
语言:说话所使用的工具,是在背后支配着人们怎么说话和听话的规则。
言语属于个人现象语言属于社会现象,是全社会约定俗成的产物。
言语是语言的表现形式,语言是抽象的,言语是具象的。
(单选)2.本体和外围P55本体知识:语言系统内部的各要素;语音、词语、语法、语义、语用。
外围知识:语言与思维、语言与文化、语言与其它技能、语言运用等。
《语言学概论》复习知识点——汇总
《语言学概论》复习知识点——汇总一、语言学的定义与研究对象1.语言学的定义及与其他学科的关系2.语言的定义与特点3.语言学的研究对象:语言符号、语音、词汇、语法、语义、语用等二、语音学1.音素与音素的分类2.语音的基本概念:发音器官、发音过程、音素与音位等3.语音的分类与描述方式:音库、国际音标等4.语音变体:音位变体、变体规律等三、词汇学1.词的定义及词的层次结构:词汇、形态、语素等2.词的分类:实词与虚词、实词的分类等3.词的构成过程:派生、复合、转化等4.词义与词义关系:同义、反义、上下位、隐喻、类比等5.词的语法功能:词类、语法关系等四、语法学1.句子的定义与分类:从句、疑问句、陈述句等2.句法的基本概念:短语、成分、汉语的基本句型等3.句法关系与句法结构:并列、从属、修饰等4.句法规则与句法分析:形式语法、语义角度的句法分析等5.语法现象的分析与解释:形式语法与功能语法的对比、语法规则、语法的普遍性、语法的可及性等五、语义学1.语义的定义与特点2.词义的构成与分类:词汇意义、语法意义、逻辑意义、上下文意义等3.语义关系与语义角色:同义、反义、上下位、隐喻、类比、关联等4.语义现象的分析与解释:语义成分的划分与关系、语义的可及性、语义的派生与转化等六、语用学1.语用学的定义与研究领域2.语言交际与语言交际行为:意图、目的、合作原则等3.言外之意与言外之行:言外之意的表示方式、言外之行的示例等4.语用现象的分析与解释:语言行为、语用规则、语用的多样性等七、语言学研究方法与分支学科1.语言学研究的方法论:描述性研究、实证研究等2.语言学的分支学科:应用语言学、对比语言学、历史语言学、社会语言学等3.参考书目和领域动态:《现代语言学导论》、《实用语义学》、《语法学》等这些都是《语言学概论》中的重要知识点,希望以上内容对您的复习有所帮助。
语言学概论期末复习重点
语言学概论期末复习重点一、语音学语音学是研究语音的学科,重点研究语音的产生、结构、运动和感知等方面。
在复习时,需要关注以下内容:1.国际音标的掌握,包括元音、辅音和音节等。
2.发音器官的构造和功能,比如舌头、喉头、声带等的作用。
3.音位与音素的区别,音位是语言中的最小语音单位,音素是语音的实际表现。
4.音变规律,比如浊音化、清音化、辅音的鼻化等。
二、语法学语法学是研究语言结构和规则的学科,包括句法学、词法学等分支。
在复习时,需要关注以下内容:1.语法的基本概念,包括句子、短语、词类等。
2.句法分析的方法,包括基于短语结构的上下位关系分析和基于依存关系的句法分析。
3.句子成分的分类与功能,包括主语、谓语、宾语、定语等。
4.语法关系的表示,包括句法树和依存关系图等。
三、语义学语义学是研究词义和意义的学科,包括词义学、语用学等分支。
在复习时,需要关注以下内容:1.语义的基本概念,包括词义、句义、语篇意义等。
2.词义的分类,包括编码词义和概念词义等。
3.语义关系的表示,包括隐性关系和显性关系等。
4.语义义原的掌握,比如用来描述词义的最小单位,可以用来解释多义、歧义、同义等现象。
四、语用学语用学是研究语言在特定情境中的使用和理解的学科,包括语用规则、言语行为等方面。
1.言语行为的分类,包括表示、指示、陈述、询问等。
2.言语行为的成分,包括言辞、语境、意图等。
3.语用规则的掌握,比如礼貌原则、言外之意等。
4.言语行为的实现方式,包括直接言语行为和间接言语行为等。
以上仅为语言学概论期末复习的一些重点内容,学生可以结合教材和课堂笔记进行更深入的学习和理解。
此外,复习时可以参考相关的案例和实例,加深对语言学原理的理解和应用。
(完整word版)语言学概论知识点
导言、第一章、第二章一、名词解释1、历时语言学-—就各种语言的历史事实用比较的方法去研究它的“亲属”关系和历史发展的,叫历时语言学。
2、语言——语言是一种社会现象,是人类最重要的交际工具和进行思维的工具。
就语言本身的结构来说,语言是由词汇和语法构成的系统.3、符号——符号是用来代表事物的一种形式,词这样的符号是声音和意义相结合的统一体。
任何符号都是由声音和意义两方面构成的。
4、语言的二层性—-语言是一种分层装置,其底层是一套音位;上层是音义结合的符号和符号的序列,这一层又分为若干级,第一级是语素,第二级是由语素构成的词,第三级是由词构成的句子。
5、社会现象——语言是一种社会现象和人类社会有紧密的联系.所谓“社会",就是指生活在一个共同的地域中,说同一种语言,有共同的风俗习惯和文化传统的人类共同体。
语言对于社会全体成员来说是统一的、共同的;另一方面,语言在人们的使用中可以有不同的变异、不同的风格。
二、填空1、结构主义语言学包括布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写语言学三个学派。
2、历史比较语言学是在19世纪逐步发展和完善的,它是语言学走上独立发展道路的标志。
3、人的大脑分左右两半球,大脑的左半球控制语言活动,右半球掌管不需要语言的感性直观思维。
4、一个符号,如果没有意义,就失去了存在的必要,如果没有声音,我们就无法感知,符号也就失去了存在的物质基础。
5、用什么样的语音形式代表什么样的意义,完全是由使用这种语言的社会成员约定俗成。
6、语言符号具有任意性和线条性特点。
7、语言的底层是一套音位,上层是符号和符号的序列,可以分为若干级,第一级是语素,第二级是词,第三级是句子.8、语言系统中的所有符号,既可以同别的符号组合,又可以被别的符号替换,符号之间的这两种关系是组合和聚合。
9、组合是指符号与符号相互之间在功能上的联系,聚合是指符号在性质上的归类。
三、判断正误(正确的打钩,错误的打叉)1、文字是人类最重要的交际工具。
语言学概论纲要复习重点汇总(详细)(精细排版)
语言学概论纲要复习重点汇总(详细)(精细排版)1.语文学阶段中国传统语文学包括文字(字形),音韵(字音),训诂(字义)三个方面的成就。
2.历史比较语言学的形成标志着语言学成为一门独立学科。
3.普通语言学:关于语言一般规律的研究。
4.共时语言学:分别描写语言每个子系统在某一特定时期和不同子系统之间的关联。
5.历史语言学:研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。
6.在各种信息传递形式中,身体姿势等非语言形式独立传递的信息有限,且大多数是辅助语言来传递信息,文字是建立在语言基础之上的再编码形式,旗语则是建立在语言或文字基础之上的再编码形式。
因此,语言是人类社会信息传递第一性的,最基本的手段。
7.逻辑学关注思维的基本形式,心理学关注思维的心理过程,认知神经科学关注思维的生理机制。
认知神经语言学是语言学、认知心理学和神经心理学的结合。
一门跨学科的学科,专门研究语言、思维和大脑神经网络之间的关系。
9.当人出生后过了一定的期限,如果没有后天的正常的社会环境,其语言习得和心智发展失去了发展的潜力。
这个时期叫做临界期。
10.符号包括形式和意义。
11.语言系统分为音系和语法两个层面,在这两个层面上都有最小单位和小单位组成大单位的多级组织结构,这是语言系统最重要的特点,即语言系统的两层性。
12.组合关系:符号与符号组合,形成更高层次的结构。
高层结构中的每个符号称为结构的组成部分,结构中每个组成部分的关系称为组合关系。
13.聚合关系:如果一些语言符号或更大的单位在组合结构的某一环节上能够互相替换并且替换后结构关系不会改变,那么这些符号在结构中就具有某种相同的作用,它们自然的聚集成群,它们彼此之间的关系就叫做聚合关系。
14.音素:从音质角度划分的最小语音单位,以及根据语音的自然属性划分的最小语音单位。
15.音位:具体语言中具有区别词的语音形式作用的最小语音单位,从语音的社会属性划分的最小语音单位。
语言学:语言学概论必看考点
语言学:语言学概论必看考点1、名词解释单句和复句正确答案:单句由一个词或一个短语构成,又可分为主谓句和非主谓句两类。
复句是由两个或更多的单句结构复合而成的。
2、单选在语言谱系分类的层级体系中,最大的类别是()A(江南博哥).语族B.语支C.语系D.语群正确答案:C3、单选北京话“面”单念时读作[miæn],但“面包”却读作[miæmpu],这种语流音变现象是()A.弱化B.增音C.同化D.异化正确答案:C4、填空题文字学、音韵学、()是我国传统的语文学。
正确答案:训诂学5、单选下列诸现象中属于构词现象的是()A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”(“帮助”,•现在时)加“ed”变成“helped”(“帮助”,过去时)••••D、英语的“dog•”(“狗”,•单数)加“•s•”变成“•dogs”(“狗”,复数)正确答案:A6、单选一般语汇(非基本语汇)最重要的来源是()A.古语词B.方言词C.新造词D.外来词正确答案:C7、多选关于“常用语汇”,下列说法正确的有()A.常用语汇和基本语汇不是一回事B.常用语汇是和非常用语汇相对而言的C.常用语汇都是使用频率较高的词D.常用语汇是和一般语汇相对而言的E.常用语汇和基本语汇有相当一部分是重合的正确答案:A, B, C, E8、多选下列各项词义引申中,采用借代方式的有()A.“领航”本指一种行为,后引申指实施这一行为的人B.“脉络”本指动脉和静脉,后引申指条理或头绪C.“谜”本指谜语,后引申指尚未弄明白的事物D.“面貌”本指相貌,后引申指事物所呈现的景象、状态E.“锯”本指一种工具,后引申指凭借这一工具的行为正确答案:A, E9、问答题基本词汇有哪些特点?这些特点是怎样互相影响的?正确答案:基本词汇具有三个特点:第一,全民常用。
所谓全民常用,就是指基本词汇在使用上具有普遍性,这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别,各行各业的人都懂得其含义,都要使用,而且经常使用。
语言学概论 华师大听课笔记 考研复习
第一章 语言和语言学
第一节语言的客观存在形式
一、语言:
1.语言是一种社会现象,不是一种物质实体。
2.言语交际是一个编码(说话)和解码(听话)的过程。
(语言的客观存在形式首先表现为人与人之间的口头交际行为,有声的口头语言,即口语)
3.语言的客观存在形式跟语言学家研究的语言是不完全一模一样的。
八、语言的客观存在形式:口语、书面语。
语言的客观存在形式首先表现为有声的口头语言即口语,而当出现了文字以后,又表现为有形的书面语言即书面语。
口语和书面语都有两个方面:
一方面是表示一定意义的声音或图形,这是一种物理现象;
另一方面则是由声音或图形(字)表示的意义,那是一种心理现象,或者说是思维活动的结果和感情流露。
二、口语和书面语的主要差别:
1.口语:是有声的口头语言。
2.书面语:是经过加工提炼和发展了的口语书面形式。
3.口语是第一性的,书面语是第二性的。
4.书面语比口语更精练、更精确。
5.书面语比口语省略成份少一些。(多了一些成份)
三、口语与书面语的关系:
1.口语是第一性的,书面语是第二性的。
第二节 语言的性质
一、语言和言语
(2)也有一个民族使用多种语言。(犹太民族)
(3)不同民族使用同一种语言。(满族、汉族) Байду номын сангаас
(4)尽管语言是最直观的,最容易识别民族的标志,从目前了解到的情况来看,“共同的历史文化传统和由此产生的民族认同感”,也许是维系一个“民族”的最根本的因素。因而也是确定一个民族的最根本的标准。
2. 不能单凭“互相理解程度”来区分语言和方言。(广东 上海)
语言学概论
《语言学概论》专题资料摘录一、语言的定义1、……对语言本质属性的把握,可以主要从结构和功能两个方面着眼……从结构上看,语言是一个复杂的符号系统……从功能上看,语言有多种多样的功能,但语言最重要的功能或者说本质功能是社会交际功能和思维认知功能……因此,如果要给语言下定义,可以主要从结构和功能两个方面看,说语言是一种复杂的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具——邢福义、吴振国主编:《语言学概论》,华中师范大学出版社,2002年。
2、综合各派的学术观点和古今语言研究的成果,本书把语言定义为:人类用于交际和思维的最重要的符号系统。
这个定义包含三个基本意思:第一,语言是人类独有的……第二,语言的基本功能是用于交际和思维……第三,语言是一个符号系统。
——李宇明主编:《语言学概论》,高等教育出版社,2008年。
3、语言是人类最重要的交际工具,它以语音为表现形式,以语义为内容,是一个由语汇和语法构成的符号系统。
——詹人凤:《语言学概论》,高等教育出版社,2008年。
4、语言只是声音符号的习惯系统。
…………语言是纯粹人为的,非本能的,凭借自觉地制造出来的符号系统来传达观念、情绪和欲望的方法。
——爱德华·萨丕尔:《语言论 ::言语研究导论》(陆卓元译),商务印书馆1985年。
5、对语言所能下的最一般的定义是:它是符号的系统。
……所谓符号是指一切能作为人与人之间交际工具的记号。
‛——房德里耶斯:《语言》,商务印书馆,1992年。
二、语言的符号性1、用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然的联系,甲事物就是乙事物的符号。
其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容、意义)。
……语言中的词语就是一种符号,具有符号的特征。
语言是用声音即语音来代表意义即语义的,语音和语义之间没有必然的联系……——邢福义、吴振国主编:《语言学概论》,华中师范大学出版社,2002年。
2、当然,语言这种符号不同于一般的符号。
《语言学概论》知识点复习重点汇总
《语言学概论》知识点复习重点汇总【选择题】1、语言符号的任意性是指语言符号的物质实体和所表示的意义之间没有必然的理据关系,语言符号的声音和意义之间没有必然联系,它们的关系是约定俗成的,是任意的。
2、复合构词:就是词根语素加上词根语素构成一个新词。
复合构词的分类:陈述式复合词、偏正式复合词、支配式复合词、并列式复合词、补充式复合词。
3、表音文字的字符,或者说字母,只跟语言单位的语音发生联系,情况比较简单,不论是音节文字还是辅音文字,还是音位文字,根据是与语言单位的语义还是语音相联系的标准来归类,都是表音文字。
4、语音对应关系:语音对应关系是指不同语言的同义或意义上有联系的一系列语言成分间有语音上的对应。
5、口语和书面语是语言的两种存在形式。
语言首先是以口语的形式存在,文字产生以后,在口语的基础上产生了书面语。
口语是第一性的,书面语是第二性的。
同时,书面语是经过加工、提炼和发展了的口语的书面形式,既不是口语绝对忠实的记录,也不是口语机械的复制品。
6、附加构词(派生词):就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。
7、地域方言和亲属方言各自的含义:(1)地域方言的含义:同一种语言由于语音、语汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的地域分支或变体就叫“地域方言”。
(2)亲属方言的含义:同一种语言中分化出来的各个语言,叫做“亲属语言”。
8、歧义:歧义是指同一形式的语言符号序列可能表达不同意义的现象。
歧义以语言符号序列的同形为前提条件。
组合歧义的类型:语法结构歧义、语义结构歧义。
9、语言发展演变的原因:社会活动的需要是语言产生、存在和发展的基本条件;社会的进步;社会的分化和统一;社会之间的接触。
10、语素的各种类型归类:“成语语素”和“不成语语素”、“自由语素”和“不自由语素”、“定位语素”和“不定位语素”、“实义语素”和“虚义语素”。
11、非基本语汇包括:新造词、古语词、方言词、外来词。
12、划分词类的标准:形态标准、意义标准、分布标准。
华中师范大学汉语语言学类考研必备
华中师范大学语言学类考研必备理论语言学
真题及答案
语言学概论:
华中师范大学网络课程《语言学概论》(吴振国、刘云)及相关音频课堂练习、期末试题及题库
汉语语言学
真题及答案
现代汉语:
《现代汉语辅导及习题集》
期末试题及题库
古代汉语:
郭锡良版《古代汉语习题集》
期末试题及题库
华中师范大学古代汉语习题库
语言学论著选读:
邢福义《汉语语法学》
邢福义《汉语语法三百问》
邢福义《语法问题思索集》
邢福义《汉语复句研究》
邢福义《邢福义学术论著选》
《20世纪现代汉语语法八大家—邢福义选集》
邢福义《词类辨难》
陆俭明沈阳《汉语与汉语研究十五讲》
符淮青《现代汉语词汇》
名家语法论文目录
陆俭明:词语句法、语义的多功能性与句法、语义的动态性
刘丹青:语义优先还是语用优先——汉语语法学体系建设断想
周国光:汉语配价语法论略
沈阳:领属范畴及领属性名词短语的句法作用
邢福义:否定形式和语境对否定度量的规约
姚振武:汉语谓词性成分名词化的原因及规律
陈光磊:汉语功能词类说
李宇明:论词语重叠的意义
蔺璜:汉语语法体系的嬗变
张世年:关于汉语句法组合的制约因素
石毓智:时间的一维性对介词衍生的影响
沈阳:数量词在名词短语移位结构中的作用与特点
袁毓林:词类范畴的家族相似性
邢福义:汉语语法结构的兼容性和趋简性
眸子:语法研究中的“两个三角”和“三个平面”。
语言学概论—重点知识总结
语言学概论—重点知识总结第一章:语言和语言学第一节认识人类的语言1.只有人类才有语言;与动物鸣叫的区别:内容更多、用处更大、能够创造;语言与民族、国家的关系?——三者关系复杂语言是最直接、最易识别的民族标志;同一民族可以有多种语言;2.语言的类型历时-谱系分类:亲属关系——英语、德语都属于日耳曼语系;汉语、藏语都属于汉藏语系;共时-形态分类:孤立语(汉语:突出语序和虚词的作用);形态语(英德俄-屈折语;日韩维-黏着语)3.语言的表现形式:语言和言语、本体和外围、口语和书面语1)语言和言语语言:说话的工具,是约定成俗的;比如:普通话、英语;言语:说话,包含言语作品和言语动作,比如:说:“翠花,上酸菜”;2)选择/名词:本体和外围本体:语言内部包含的要素,比如:语音、语法、语义;外围:语言和其他事物的关系,比如:语言和思维、语言和历史、语言和民族文化;3)口语和口语口语:说的话;第一性的,是书面语产生的基础书面语:写的字;第二性,在口语的基础上,加工提炼而成;第二节语言符号和语言结构1.语言符号必须同时具有表示具体意义的物质实体(红绿灯)和物质实体所表示的特定意义(红灯停绿灯行);2.语言的符号特性:能指和所指、约定和任意、不变和可变;1)能指和所指(口诀:能声所意)能指:把语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”;所指:把语言符号中有特定声音表示的意义称为“所指”;2)约定和任意约定:人为的规定任意:符号表示意义没有必然联系,只需人人都认定或气就行3)不变和可变可变性的根本原因在于任意性3.语言的结构特性:线性和离散、组合和聚合、层次和层级1)线性和离散:构成语言结构的基础条件;线性:语言符号只能一个一个按工夫顺序成一条线排列;离散性:语言符合可以分解还原成一个一个的符号(词);2)组合和聚合组合:哪一个成分在前、哪一个成分在后的结构特征;(又叫句法功用)聚合:同一类成分可以相互替换的结构特性;3)层次和层级层次:一个小单位内部的成分组合叫做“层次”;(语素组合成词、词组合成词组、词组组合成句子)层级:各个小单位之间的联系叫做“层级”;(词和词一级的内在分别)第三节研究语言的科学1.学科研究的方向分类:本体研究、语言与心理、语言和使用;1)本体研究:对语音、语汇、语法、语义的研究;2)语言与心理研究:语言和心理之间的关系和相互影响;3)语言与应用研究:语言学和信息处理,把理论在实践中的运用;2.语言与哲学1)“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜……”出自XXX的《正名篇》;2)“小学”包括:《文字学》、《音韵学》、《训诂学》;3.语言研究1)XXX的《通俗语言学教程》提出了“结构主义语言学”“能指和所指”,是结构语言学的奠基人;2)XXX:北美结构主义学家,间接成分分析法;3)乔姆斯基的“转换生成语法”,包括普遍语法、句法自治等观点;第二章语言的物质载体——语音第一节语音概说1.语音:“人说话的声音”,更严格地说,语音是人的发音器官发出的、用于人与人之间交际并表达一定意义的声音。
语言学概论期末复习重点难点
《语言学概论》期末复习重点难点(总9页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--语言学概论第一章语言的本质语言与言语的关系1.言语是指说话这一行为以及说出来的话;语言是指说话时使用的材料和规则。
2.语言是一个封闭的系统,而言语是开放的;语言具有有限性,言语具有无限性。
语言材料和规则都是有限的。
但使用这些词和语法规则能造出多少汉语的句子确实无法计数的。
3.语言属于社会全体成员,言语属于讲话者个人。
不同的人在不同的语境、根据不同的意图讲出的每句话都已经具有了即时即地的色彩。
因此,语言属于个人。
但不同人所使用的语言材料和规则却属于讲这种语言的社会全体成员。
4.语言存在于言语之中,言语是对语言的具体运用;语言规则和材料是一种抽象的体系,人所听到的是具体的言语。
语言符号有哪些符号属性?每种属性用一句话说明要点。
1.任意性(根本属性)。
人们选择哪一个具体语音形式和哪一个具体语义内容所结合成一个语言符号是完全任意的,是无可论证的。
2.线条性。
语言符号在使用中必须按时间先后顺次排列出现,人们不可能同事使用或说出多个符号。
3.相对稳定性。
语言不是一成不变的,它还是会发生变化的,只不过这种变化的过程是非常缓慢的,因此具有相对稳定的特点总结(语言的组成要素)两种说法的出发点不同,认识问题的角度不同。
语音、词汇、语法三要素的说法是从组织语言的角度出发的;语音、语义、语法三要素的说法是从分析语言的角度出发的。
两种说法在理论上都有纠结的方面。
1.前一种说法的问题主要在语音与词汇两个因素之间有交叉,因为词的构成的一个方面就是语音;2.后一种说法的问题主要在语法同语义之间有交叉,因为语法内容中包括语法范畴,而语法范畴是由一定语法形式表达的语法意义,比如books中的-s表示复数的语法意义,而语法意义也是语义中的一种。
语言的几层体系的特点(从底层到上层的变化特点)1.语言是由语音、语义、语法三要素组成的系统。
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华师网院《语言学概论》复习指导导言一、名词解释(20分,每小题4分)1.语言学2小学3专语语言学4共时语言学5历时语言学6普通语言学参考答案:1.语言学就是以语言为研究对象的科学,研究语言的本质,语言的结构和发展规律.2.指我国传统的语文学,包括文字学,音韵学,训诂学三方面的内容.3.专语语言学也叫具体语言学,个別语言学,以一种(或儿种有联系的)语言为研究对象,研究某一种语言的结构.4.共时语言学以同时的,静态分析的方法,研究语言相对静止的状态,描写分析语言在某一个时期,某一个阶段的状况,是从横向的方而研究语言.5.历时语言学从历时的,动态的角度研究语言发展的历史,观察一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变,是从纵向的方而研究语言的历史.6.普通语言学以人类所有的语言为研究对彖,探讨人类语言的共同规律,是在具体语言学基础上建立起来的,下血又分普通语音学,普通语法学,普通词汇学等分支学科.%1,填空题(20分,每空1分)1________________________ 具有悠久的历史文化传统,是语言学的三大发源地。
2________________________ 是我国传统的语文学。
3研究语言的结构,主要是研究______________________________ 三个部分。
4运用语言传递信息的过程,可以分为__________________________ ___________ 解码五个阶段。
5专语语言学可以从________ 和______ 研究语言,由于研究角度不同,所以又分为__________ 语言学和______ 语言学。
6 ____________ 语言学的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。
7布龙菲尔德的代表作_______________ ,是美国结构主义语言学的奠皋苦作,对美国结构主义语言学的形成、发展有重要的作用和深远的影响。
8 ______ 被称为现代语言学Z父,其代表作《普通语言学教程》在语言学史上具有| •分車要的地位。
语言学概论复习重点
音位是一定的语言或方言系统中,能区别不同语言符号的最小语音单位,是根据语音的社会性质划分出来的。
(斜线//是音位标记。
)音位是最小的语音形式,不能再切分。
音位虽能再分成若干区别性语音特征,但一个单一的语音特征不能构成一种语音形式。
非音质音位是以音高、音长、音强为语音形式的音位,又叫超音质音位或超音段音位。
非音质音位包括调位、时位和重位三种。
国际音标是国际语音协会于 1888 年指定并开始使用的。
它的指定原则是“一个因素只用一个音标表示。
一个音标只表示一个因素”,因素和标写符号一一对应。
不会出现混淆或两可的现象。
为了与一般的字母相区别。
通常把国际音标所用的标写符号放在方括号[ ]里。
国际音标所代表的音是全世界一致的,我们不要把它和具体语言中形状相同的字母的读音混为一谈。
在连续的语流中,由于受邻近音的影响或由于说话时快慢、高低、强弱的不同所引起的语音变化叫做语流音变。
常见的语流音变现象主要有同化、异化、弱化、脱落四种。
一种语言内部分成几种不同的方言,或者这些方言进而分成几种不同的语言,这种现象,叫做语言分化。
语言是随着社会的分化而分化的,也就是说,社会的分化是语言分化的原因。
主要表现为三种形式:社会方言、地域方言和亲属语言。
聚合关系在语言学上聚合关系指在结构的某个特殊位置上可以相互替代的成分之间的关系或者是共现的成分和非共现的成分之间的关系,同一聚合关系语句只受句法关系限制语义因素不在考虑范围处于聚合关系中的语句与共同的句法特征但在语义上不能互相替换聚合关系就是语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位(如音位、词)之间的关系,简单说就是符号与符号之间的替换关系。
几个词,一组词,他们性质相同,具有同样的组合功能,在语言结构的同一个位置上可以互相替换,替换后生成不同的句子,这些词之间的这种替换关系,就是聚合关系。
语言的替换是随着不同民族的接触或融合而发生的不同语言系统的排挤和替代,是不同语言统一为一种语言的一条重要途径。
华师语言学概论复习资料教材
语言学概论via GJM题型:名词解释(定义+分类+举例)+分析题+简答题+论述题+小作文(具体体会/收获)第一章:语言和语言学(第一节重点,第四节不考)第一节:语言的性质(内涵)和范围(外延)1.语言的定义(结构+功能):语言是一种复杂的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。
2.语言的性质:(6种)A.语言的符号性:如果用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然的联系,那么甲事物就是代表乙事物的符号;其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容)——符号三要素:能指、所指、人为约定。
语言符号主要的相互关联的特征:a.语言符号的任意性和理据性(所有符号的共同特征)——能指和所指之间无必然联系、可自由选择/合成词都有明显理据(雨衣、学者),单纯词中也有一些词理据清楚(叮当、滴答);b.语言符号的稳固性和渐变性——凡是具有广泛社会性的符号都具有稳固性;语言符号一般只能采取渐变的方式;c.语言符号的线条性和层次性——线条性指人说话时语言符号在时间上一次出现呈现一种线性序列;语言符号序列的内部结构是有层次的(P6)。
B.语言的系统性:系统是指由若干互相联系的元素构成的有组织的整体,基本特征是元素的联系性和功能的整体性。
系统性就是指系统元素之间的有机联系性。
语言是由符号这种元素构成的系统,语言的符号和符号之间有各种联系(语音、语义、结构、功能等方面)。
a.由于语言符号是相互联系的,所以一个语言符号的价值和作用,取决于该符号在语言系统中的地位和该符号与其他相关符号的关系;b.由于语言具有系统性,一个语言符号发生了变化,就会引起相关语言符号的变化。
C.语言的社会性:社会性自然是语言的本质属性,自然语言从形成到发展变化甚至直到消亡,都取决于社会意志和社会需要,离开了社会,语言就不可能生存和发展。
D.语言的民族性:不同民族的语言有不同的特点,这就是语言的民族性。
语言的民族性是由语言的社会性决定的。
语言学概论复习重点整理
语言学概论复习重点整理语言学是研究语言的科学,是人类学科中的重要分支之一。
它探讨语言的构成、发展、使用、习得等方面的问题。
在语言学的学习中,有几个重点需要重点关注和复习,包括语言的定义与特点、语音学、语法学、语义学、语用学等。
一、语言的定义与特点语言可以定义为人类交流思想和感情的工具,它具有符号性、产生性、传递性和交际性等特点。
符号性是指语言以音、形、色、势等形式来表达,具有特定的语音、文字等符号。
产生性是指语言是人类天生具备的能力,可以随意创造和组合新的语言表达。
传递性是指语言是为了交流而产生的,可以传递信息和意义。
交际性是指语言是社会交往的工具,是人类社会生活的基础。
二、语音学语音学研究语音的产生、组织、传播和知觉等问题。
语音由音段和音素组成,音段是语言中的基本音单位,而音素则是语音学上对音段的理论抽象。
语音学重点研究了语音的发音和声音的特征,包括元音、辅音、音节结构、音位等内容。
三、语法学语法学研究语言的结构和规则,包括句子的构成、词汇的分类和句子的句法规则等。
语法学可以分为句法学、词法学和语法规则等方面的研究。
句法学研究句子的结构和组成,包括词语的层次、短语的组成和句子的句法规则。
词法学研究词汇的构成和分类,包括名词、动词、形容词等的形态学特点和语义学特征。
四、语义学语义学研究语言的意义和语义关系,研究词汇的意义、句子的意义和语义关系的表达方式等。
语义学包括词汇语义学和句子语义学两个方面的内容。
词汇语义学研究词汇的意义和词汇之间的关系,包括语义原理、词汇关系等。
句子语义学研究句子的意义和句子之间的关系,包括句子的逻辑关系、语义角色等。
五、语用学语用学研究语言使用的实际情况,分析语言使用者之间的交际行为和交际行为产生的效果等。
语用学主要研究语言的使用环境、语言行为的目的、语言行为的影响等方面的问题。
例如,研究语言中的礼貌用语、谈话中的暗示和推理、言语行为的意义和效果等。
六、其他相关内容除了以上几个重点内容外,还有一些其他与语言学相关的内容也值得复习和关注。
00541《语言学概论》知识点复习(一).docx
00541《语言学概论》知识点复习(一)第一章语言和语言学第一节认识人类的语言一、语言的性质和类型(一)只有人类才有语言1、语言的概念:语言是一种符号系统,是由语音和语义构成的符号系统,是人类进行社会交际和思维认知的工具。
2、,语言,是人类所独有的,语言能力是人跟动物的最重要区别。
其显著特点有:(1),内容更多,人在各种场合说话、用各种方式说话、说这种话都离不开语言。
(2), 用处更大'人类语言有多种功能,包括:交际功能、记录功能、思维功能、认知功能等。
(3),能够创造,人类的语言是由严密灵巧的规则构造出来的,具有极强的生成和运转能力。
注意:只有人类才有语言人类具有语言能力,是人跟其他动物区别的最重要的标志。
(二)语言和民族、国家的关系1、语言是识别民族和国家的标志一一,相互能够听懂’ (欧洲国家)多数情况下一个民族、一个国家使用同一种语言。
2、语言并非识别民族和国家的标志(欧洲以外的国家)一个民族的成员可以使用不同的语言,不同民族的成员也可以使用同一种语言。
3、西方学界的双重标准——,相互能够听懂’:弱国——用语言识别民族;对,汉语’的看法。
强国一一不用语言识别民族,美国、英国、澳大利亚和加拿大(三)语言特点和语言类型1、不同的语言有自己的特点,各种语言在语音、词汇、语法方面差距显著。
根据语言的特点,把语言进行分类,主要有,语言的谱系分类,和,语言的形态分类'2、从语言的,历时,角度划分,谱系分类是一个层级系统:语系一语族一(语支)一语群一语言一方言一次方言(土语)。
3、形态分类主要分为两种:形态语(综合性语言)和孤立语(分析性语言)——汉语。
(1)形态语(综合语):通过词的形态变化来体现各种结构意义的语言,主要有屈折语(词的形态变化丰富,如德语、俄语)、黏着语(词的形态变化为前后词缀, 如维吾尔语、日语)(2)孤立语(分析语)——汉语:语法手段无需谓词词形变化表现,时、体、态’;无需名词词形变化的,性、数、格',突出语序和虚词;词类与句法成分不对应。
语言学概论复习提纲.doc
华中师大语言学概论复习提纲一、名词解释(4煜)(1)能指与所指用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物Z间没有必要的联系,甲事物就是乙事物的符号。
其中甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容、意义)。
二者关系是人为约定的。
(2)语言与言语广义的语言包括语言系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语言系统,而言语则包括言语活动和言语作品。
语言系统包括语音、语义、语汇、语法四个子系统。
言语活动是语用语汇材料和语法规则交流思想的活动,简言之就是说话。
(3)组合关系和聚合关系若干较小的语言单位组合成较人的语言单位,其构成成分Z间的关系就是组合关系,乂称线性序列关系;具有相同组合功能的语言单位之间的关系就是聚合关系,乂称联想关系。
(4)词法类型和句法类型从词法的角度给语言划分出的类型叫语言的词法类型,又叫形态类型,一般分为四种:词根语、屈析语、粘着语、编插语;从句法的角度给语言分类叫语言的句法分类。
语言的句法分类最常见的是根据句子的基本成分主语(S)、动词(V)、宾语(0)在简单陈述句中的位置来分类,一般分为SV0,S0V,VS0 三种类型语言。
(5)内部语言学与外部语言学内部语言学又称为木体语言学或微观语言学,它主要研究语言的内部结构。
外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。
它主要研究语言与其他相关现象的关系。
(6)音质音质指声音的性质、特色,它是语音最重要的属性。
其变化决定于:发音体,发音方法,共鸣器形状。
(7)音系学是对语言的语音系统的研究。
它从语言的社会功能出发,把许多从生理和物理角度分析出來的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位一音位。
(8)实验语音学20世纪20年代以后逐渐形成和发展的一个语音研究的分支学科^使用实验仪器或电子计算机对语音的各利「特性进行实验研究,研究对彖涉及语音的各个方面,研究手段和方法涉及多门学科,是一门综合性的边缘学科。
(9)音素与音位音索是人类语言从音质角度划分出来的最小的语音单位。
华中师范大学语言学概论考前重点
华中师范大学语言学概论考前重点华中师范大学语言学概论课程考试前,老师所画范围,最后的小论文是我们的平时作业!当时考试时几乎所有的题目都出自这个范围呢!想考华师研究生的,参考一下我们平时的考试试题和平时作业吧,或许对你们考研有作用~~ 最后愿大家考研good luck!2009-11-06 19:38一名词解释(1)能指与所指用甲事物代表乙事物,而甲乙两事物之间没有必然的联系,甲事物就是代表乙事物的符号。
甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容、意义)。
(2)语言与言语语言有广义和侠义之分,广义的语言包括语音系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语音系统,而言语则包括言语活动和言语作品。
(3)组合关系和聚合关系若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。
具有相同组合功能的语言单位之间的关系就是聚合关系,又称联想关系。
聚合关系专指那些具有替换关系的语言单位之间的关系。
(4)词法类型和句法类型语法类型:从词法的角度给语言划分出的类型叫语言的语法类型,又叫形态类型,可分为词根语、屈折语、粘着语和编插语。
句法类型:从句法的角度给语言分类叫语言的句法分类,可分为svo sov Vso三种类型(5)内部语言学与外部语言学内部语言学又称为本体语言学或微观语言学,它主要研究语言的内部结构。
外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。
它主要研究语言与其他相关现象的关系。
(6)音质——音质。
即声音的性质、特色,它是语音最重要的属性。
(7)音系学——对语言的语音系统的研究。
它从语言的社会功能出发,把许多从生理和物理角度分析出来的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位——音位。
(8)实验语音学——使用实验仪器或电子计算机对语言的各种特性进行实验研究,如用磁带录音机、频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特点,对各个话语的语音特性进行详细的描述。
(9)音素与音位音素:是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。
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甲事物就是符号的能指(形式),乙事物就是符号的所指(内容、意义)。
(2)语言与言语语言有广义和侠义之分,广义的语言包括语音系统、言语活动和言语作品,狭义的语言只指语音系统,而言语则包括言语活动和言语作品。
(3)组合关系和聚合关系若干较小的语言单位组合成较大的语言单位,其构成成分之间的关系就是组合关系,又称线性序列关系。
具有相同组合功能的语言单位之间的关系就是聚合关系,又称联想关系。
聚合关系专指那些具有替换关系的语言单位之间的关系。
(4)词法类型和句法类型语法类型:从词法的角度给语言划分出的类型叫语言的语法类型,又叫形态类型,可分为词根语、屈折语、粘着语和编插语。
句法类型:从句法的角度给语言分类叫语言的句法分类,可分为svo sov Vso三种类型(5)内部语言学与外部语言学内部语言学又称为本体语言学或微观语言学,它主要研究语言的内部结构。
外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。
它主要研究语言与其他相关现象的关系。
(6)音质——音质。
即声音的性质、特色,它是语音最重要的属性。
(7)音系学——对语言的语音系统的研究。
它从语言的社会功能出发,把许多从生理和物理角度分析出来的不同的语音单位归纳成数目有限的、有辨义作用的语音单位——音位。
(8)实验语音学——使用实验仪器或电子计算机对语言的各种特性进行实验研究,如用磁带录音机、频谱仪或示波仪来记录、分析和测定语音的特点,对各个话语的语音特性进行详细的描述。
(9)音素与音位音素:是人类语言从音质角度划分出来的最小语音单位。
音位:每种语言或方言中能区别语素或词的语音形式的最小语音单位,依据语音的社会属性划分出来的语音类别。
(10)条件变体和自由变体条件变体——是指那些出现条件受到环境限制的音位变体,即一个音位的各个变体从不在相同的语音环境中出现,只出现在不同语音环境下,处于互补分布的状态,如北京话中的/a/音位有四个变体,自由变体——是指那些在相同的语音环境中,可以无条件地变读的音位变体,即一个音位的各个变体可以自由的替换,他们的差别不会造成意义的改变。
(11)音质音位与非音质音位一般把从音素的音质角度分析归并出来的因为叫做音质音位,因占有一个时段,又称音段音位。
除音质外,语流中音高音长音强这些非音质特征也能区别词的语言形式,有这些音律形式构成的因为成非音质音位。
(12)概念意义与附加意义概念意义----又称理性意义、指称意义等,是人们对所指对象的区别性特征的概括认识,分为通俗意义和专门意义。
附加意义----词语所体验的各种联想意义和色彩意味,包含评价意义、形象意义、文化意义和语体意义。
(13)义素义素是构成义项的语义成分,是从一组相关的词语中抽象出来的区别性语义特征,又叫语义成分、语义特征、语义标示、语义原子等等,通过一组相关词语的比较而分析出来的相互区别的语义特征,是一种没有特定语音形式的抽象的意义单位。
(14)语义场若干具有共同核心义素的词语(以义项为单位)构成的聚合体,就是语义场,又叫词汇场,有时简称义场或词场。
(15)关系型二元义场与异质型二元义场1)关系型二元义场----表示事物之间相互关系的二元义场,就是关系型二元义场,可以简称关系义场。
这种义场中的词语具有相互依存性,反映事物之间的相互关系,可进行关系推理,从一方推知另一方。
2)异质型二元义场----表示事物之间不同性质的二元义场,就是异质型二元义场,可以简称异质义场。
这种义场中的词语具有相互对立的不同性质,但不涉及二者之间的相互关系,因此不能进行关系推理。
(16)述谓结构述谓结构,是指由一个谓词和若干谓项组成。
谓词是句义的核心成分,一般就是句子的谓语动词(或形容词)。
(17)语法形式和语法意义语法形式是反映词语的组合规则和语法类别的形式标记,是表示语法意义的形式手段,又称为语法手段。
语法形式可以分为显性和隐性两种。
显性的包含语序、辅助词、词缀、内部屈折、重叠、语调和重音、异根式和零形式。
语法意义必须是由某种语法形式(包括显性形式和隐性形式)表示的,如果没有相应的语法形式,语法意义就不能成立,是从各种具体词语的意义和用法中进一步抽象出来的高度抽象的意义。
(18)已知信息和新信息就一般陈述句而言,已知信息或称旧信息指说话人认定他所传递的信息是听话人已知的。
相应地,未知信息或称新信息指说话人认定他所传递的信息是听话人未知的。
(19)语言联盟由于几种语言彼此相邻经常接触,互相借用较多的语言要素,结果使这些不同的语言形式没写共同的语言特点,就形成语言同盟。
(20)洋泾浜一种语言被其他民族借用并且加以改造,形成一种“拼凑”起来的新语言,这种现象就是语言混用,是彼此妥协的一个结果。
我国上海曾经产生“洋泾浜英语”就是英语语音为适应上海语音系统而有较多的改动;语汇主要是英语的,语法基本上汉语的。
二分析题(1)分析几个音素的发音部位、发音方法。
(2)分析下面一组词语的义素结构。
(3)分析句子的述谓结构。
(4)用语义指向理论分析句子中的划线部分。
(5)分析复句的关系类型。
(6)用语用原则分析对话。
三简答题(1)简要阐述语言符号的几个主要特征。
任意性:语言的能指和所指之间不存在必然的联系。
稳定性:语音和语义一旦约定俗成以后就具有稳固性不可轻易改变。
渐变性:语言符号随着社会的发展变化而逐渐发展变化。
线条性:说话时语言符号在时间上依次出现,像一根线条一样。
但是语言只能有时间上的前后相继的关系,不能有空间上的上下相叠的关系。
(2)为什么说社会性是自然语言的本质属性?语言是社会交际的工具,社会形势自然语言的本质属性。
语言的产生发展,都取决于社会意志和社会需要。
语言随社会的产生而产生,随社会的发展而发展。
(3)简要阐述语言和言语之间的区别和联系。
区别:语言是抽象的,言语是具体的。
语言是社会的,言语是个人的。
语言是现成的,言语是临时的。
语言是有限的,言语是无限的。
语言是稳定的,语言是多变的。
联系:语言是来自语言的,依存于言语。
语言又限制着言语,指导人们进行言语实践。
(4)简述语言层级的特点。
第一,从语言的下层到语言的上层有一个质的变化。
下层语言单位都是只有形式没有意义的,都只是语言符号的形式而不是语言符号。
上层语言单位都是既有形式又有意义的,都是语言符号和符号的组合。
因为符号是形式和内容的结合体,光有形式没有内容不能成为符号。
第二,从下一级语言单位到上一级语言单位,都有量的扩充。
第三,上一级语言单位都是由下一级语言单位按一定的规则构成的,下一级单位都是上一级单位的构成成分。
(5)简述语言的社会功能。
交际功能——语言是人类最重要的交际手段。
语言可以负载的信息量几乎是无限的,几乎可以适用一切生活领域,而且只要具有正常的发音生理条件和必备的神经心理条件,就可以自由使用它。
标志功能——每一个人仿佛都随身佩带着一枚语言的徽章,标明他是属于某个民族、属于这个民族的某个地区或某个社会阶层。
语言习惯是一个人的各种社会阅历的折射,也是有意或无意地对某种语言风格仿效和追求的结果。
这也是语言的标志功能。
(6)青年语法学派捍卫哪些原则?其历史贡献及历史局限性表现在哪些方面?1、每一个人仿佛都随身佩带着一枚语言的徽章,标明他是属于某个民族、属于这个民族的某个地区或某个社会阶层。
2、语言习惯是一个人的各种社会阅历的折射,也是有意或无意地对某种语言风格仿效和追求的结果。
这也是语言的标志功能。
历史局限:这主要表现在由于把语音演变规律和类推作用看作是语言研究中的万能钥匙,因此不可避免地缩小了语言研究范围,排除了对语言的本质和语言的社会功能等语言学主体问题的研究。
(7)索绪尔语言学理论主要包括哪些内容?第一,区分语言与言语。
第二,指出语言是一个符号系统。
第三,区分共时研究与历时研究。
第四,区分内部语言学与外部语言学。
(8)简要阐述美国描写语言学派的主要特点。
1)主张行为主义,反对心灵主义。
2)重视形式分析,忽视意义问题。
3)研究方法采用归纳法和结构分析法。
4)注重口语和共时描写。
(9)TG理论有何主要特点?转换生成语言学,又称转换生成语法1、从研究对象上看,转换生成语言学以人的语言能力为研究对象。
乔姆斯基反对行为主义的语言观,认为美国描写语言学缺乏解释力。
乔姆斯基区分语言能力和语言运用。
2、从研究目的来看,转换生成语言学试图建立一种人类语言共同的普遍原则——普遍语法,并且试图解释人们生成和理解话语的心理机制和心理过程。
3、从研究方法上看,转换生成语言学使用演绎法研究语言,并且用形式化的方法来分析语言结构规则,提出了转换生成法。
(10)简述语流音变的几种类型。
指在连续的语流中某些语音成分受前后语音环境的影响而发生变化的现象。
1、同化:就是一个音位影响另外一个音位,使它变成跟自己相同或相近的音位。
2、异化:就是两个相同或相近的音位组合在一起,其中一个音位变成为不相同或不相似的音位。
3、弱化:弱化就是在连续发音时,有些音位的发音变弱的现象。
4、脱落:脱落就是在连续发音时,有的音位减少的现象。
5、增音:为了发音方便,在语流中增加某种原本没有的语音成分,就是增音。
(11)简述历史音变的几种类型。
共时的音变固定下来就可能成为历时的变化。
语音的历史音变是从一个时代到另一个时代所发生的语音变化。
语音并不是孤立的,一种音变常常会引起整个语音系统的某种改变。
历史音变往往涉及到整个类别的语音,呈现有规则的变化。
1、音位的合并——音位的合并是指在语音演变过程中两个或多个音位逐渐归并为一个音位。
2、音位的分化——音位的分化则是在语音发展过程中一个音位逐渐演变成两个或多个音位。
3、音位的转移——音位的转换是指原有的一个或一组音位向另一个或另一组音位转变4、音位的补偿——是指一种语言中原有的音位消失后,出现其他的音位进行补充,以保持语音系统的完整。
(12)简述语义的几种基本性质。
见106页语义的客观性和主观性;语义的概括性和具体性;语义的稳固性和变异性;语义的明确性和模糊性(13)简述句法变换的基本方式。
1、省略是去掉句子的某些成分,这是最常用的一种变换方式,又称删除。
在连续的话语中或对话时,各种句子成分都可省略。
一般可分承前省略(又称顺向删除)和蒙后省略(又称逆向删除)两种。
2、移位是改变词语的先后位置,也是很常用的变换方式,又称易位。