XX小学党总支党员红烛,育人先锋工作活动方案
XX小学建党节活动方案
XX小学建党节活动方案一活动目的XX年是中国共产党成立90周年，为做好庆祝建党90周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程，颂扬中国共产党的丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，我校精心策划以“我们的节日•建党节”为主题的系列活动。
二活动对象：全校师生三活动地点：教室、大操场四活动时间：XX年6月五具体方案如下：1、召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会6月中旬，召开建立健全保持共产党员先进性长效机制座谈会，会议主要围绕加强党的先进性建设制度化和建立健全保持共产党员先进性长效机制进行。
座谈会拟邀请有关党建专家和党务工作者参加。
2、在我校开展先进性教育活动以“党在我心中”为主题的演讲比赛6月中下旬，结合新时期共产党员先进性具体标准和本身工作实际，围绕开展保持共产党员先进性教育活动和“三有一好”教育活动，举办以“党在我心中”为主题的演讲比赛。
3、评比表彰先进为更好地继承和发扬党的优良传统和作风，增强共产党员的先锋模范与战斗堡垒作用，弘扬正气，树立典型，彰先励后，在党支部评选基础上，我校于“七一”前后召开表彰大会，表彰奖励一批“优秀共产党员”、“先进党支部”、优秀党务工作者”。
4、 6月下旬在我校开展持共产党员先进性教育活动六活动内容及议程：1、全校师生在操场集中2、校长讲话3、升国旗4、向学生介绍有关党的历史5、诗朗诵《有一首歌》之后全体师生共唱《没有共产党就没有新中国》6、党员演讲《说那过去的事》7、学生演唱《唱支山歌给党听》8、书记总结9、活动结束六活动要求：1、班主任提前对学生说明本次活动需要注意的地方：(1)严肃认真参加本次建党节的活动(2)班主任提前在班级里对学生进行党史的教育(3)穿戴整洁，服装统一，表情严肃(4)事先需要对学生做好思想、纪律教育，态度认真(5)党员提前做好演讲资料的准备《有一首歌》有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭;有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻;这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》这首歌，歌词铿锵有力，旋律气势磅礴;这首歌，是照亮心灵的灯，是点燃信念的火;这首歌，是吹沸热血的风，是酿造蜜汁的果;这首歌，曾被大风搓揉，曾被暴雨打磨;这首歌，愈搓愈加光亮;愈磨愈是闪烁;这首歌，唱了半个世纪，愈唱愈加鲜活;这首歌，植根几代人的心灵，在代代人心上蓬勃……这首歌在我们心上活着;它融入我们的生命，融入我们的血液;有了它，生活就会充满色彩; 有了它，生命就会充满蓬勃……这首歌，内涵极其丰富;值得一生咀嚼;这首歌，告诉我们一个真理——没有共产党，就没有新中国;就没有我们的一切;是党，推翻三座大山，人民才尝到翻身的喜悦，是党，领导改革开放，富裕才走进百姓生活;是党，倡导西部开发，戈壁才崛起新城座座;唱着这支歌，我们又听到祖国的吩咐; 唱着这支歌，耳畔又响起党的嘱托;我们会接过革命的红旗，我们会挑起父辈的大业; 我们会让未来的世界，充满鸟语花香;我们会把一个个日子，烹制成香甜可口的音乐……有一首歌，照亮我们的岁月;芬芳我们的生活;有一首歌，鼓起理想的风帆;填平征途的沟壑;有一首歌，越唱眼睛越亮;越唱心胸越阔;它是前进时的火炬它是焦渴时的清波;它是沉闷时的惊雷，它是迷路时的星座;它是心上的一轮明月，它是生命之树的一片绿叶; 这首歌的名字叫做——《没有共产党就没有新中国》。
小学党支部“党员先锋工程”实施方案
小学党支部“党员先锋工程”实施方案一、指导思想：坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大、十七届三中全会和市委十届七次全会精神，以提高全体党员素质，树立党员先锋模范形象为目的，以增强党员先进性为重点开展活动，教育党员，要求党员努力实践“三个代表”，践行科学发展观，不断增强宗旨意识、服务意识和先锋模范意识，不断提高党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为圆满完成2 0xx年学校工作目标提供坚实的政治保证。
二、主要工作：1、加强思想建设，创建学习型支部。
坚持“三会一课”制度和理论学习制度，组织全体党员认真学习理论，交流学习体会，统一思想观点，在全校范围内掀起学政治、学理论的热潮，形成浓厚的学习氛围，要求全体党员通过学习都能用正确的理论武装头脑，用科学思想指导工作，使学校工作再上新台阶。
2、畅通“知心通道”，增强服务意识。
组织党员认真签订“一岗双责”责任书、“服务承诺书”，大力倡导干部为群众服务，教师为学生服务，我为大家的服务，增强全体员的责任意识和服务意识，实施“青篮工程”，开展师徒结对、师生结对，实现一帮一，一对红。
党员领导干部要深入科室、年级、班组开展调查研究，了解实情，及时调整工作思路，正确作出决策，提高工作的实效性。
开展“三评”活动，认真听取教师、学业生及其家长的意见和建议，对提出的问题和建议能够解决的要及时解决，一时解决不了的要予以说明并创造条件逐步解决。
3、开展“三争三创满意”活动，提升学校品位。
“三争三创满意”不仅关系到家长对学校的满意不满意，更重要的是学校的一种服务意识、品牌意识。
我们要教育和引导全体党员争当爱生标兵，创模范关爱联系点，让学生满意；争当减负增效提质能手，创优秀教学业绩，让家长满意；争做最敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意，以党员教师的先锋模范作用，引领优良纯朴的校风、教风和学风，不断提升学校的品位。
4、开展活动，激发师生的爱党爱国热情。
学校红烛先锋实施方案
学校红烛先锋实施方案一、背景。
学校是培养未来的摇篮，教育是培养未来的基石。
为了更好地培养学生的品德、情操和思想素养，我们制定了学校红烛先锋实施方案。
二、目标。
通过学校红烛先锋实施方案的实施，旨在培养学生的爱国情怀、社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质和社会实践能力。
三、具体措施。
1. 开展主题教育活动。
组织学生参与各类主题教育活动，如爱国主题教育、社会实践活动等，通过亲身参与，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 设立红烛先锋团队。
成立红烛先锋团队，由学校优秀学生担任团队成员，团队成员要求具有较高的综合素质和良好的品德操守，担任学校各项活动的先锋引领者。
3. 开展志愿服务活动。
组织学生参与各类志愿服务活动，如社区义工、环保志愿者等，通过实际行动培养学生的社会责任感和奉献精神。
4. 强化爱国主题教育。
加强爱国主题教育，组织学生参观革命历史纪念馆、革命纪念碑等，让学生深刻了解祖国的历史，激发爱国情怀。
5. 建立激励机制。
建立红烛先锋榜，对积极参与各项活动、表现突出的学生进行表彰和奖励，激励更多学生积极参与到红烛先锋实施方案中来。
四、效果评估。
通过对学生参与红烛先锋实施方案的情况进行跟踪和评估，收集学生的成长故事和感悟，了解红烛先锋实施方案对学生的影响和作用，不断改进和完善方案，提高实施效果。
五、总结。
学校红烛先锋实施方案的实施，将有力促进学生的全面发展，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提高学生的综合素质和社会实践能力，为学校教育事业注入新的活力和动力。
希望全体师生共同努力，共同营造和谐、积极向上的校园氛围，共同成就学校的美好明天。
红烛育人实施方案
红烛育人实施方案一、背景红烛育人是一项重要的教育活动，旨在通过点燃红烛，传递知识，激发学生学习的热情。
在学校教育中，红烛育人活动已经成为一种传统，它不仅仅是一种教学手段，更是一种文化传承和精神激励。
因此，制定一套科学有效的红烛育人实施方案，对于学校教育工作具有重要意义。
二、目标1. 提高学生学习的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣和学习热情。
2. 培养学生的品德修养，促进学生的全面发展。
3. 增强学生的责任感和使命感，培养学生的社会责任意识和团队合作精神。
三、实施方案1. 制定红烛育人活动计划，明确活动的目标、内容和时间安排。
2. 指导教师要结合学科特点，设计符合红烛育人主题的课程，引导学生思考、探究、实践。
3. 组织学生参与红烛育人主题的各类活动，如主题班会、红烛育人演讲比赛、红烛育人主题读书活动等。
4. 开展志愿者服务活动，让学生通过参与社会实践，感受到红烛育人的意义和价值。
5. 注重家校合作，邀请家长参与红烛育人活动，共同关注学生的成长和发展。
四、实施步骤1. 确定红烛育人活动的时间节点和具体内容，制定详细的计划安排。
2. 教师团队要提前进行专题研讨，共同探讨如何将红烛育人融入到教学中，形成共识。
3. 各班级要根据学生实际情况，制定具体的红烛育人实施方案，注重个性化和差异化。
4. 学校要加强对红烛育人活动的宣传和推广，营造浓厚的学习氛围。
五、实施效果1. 学生的学习积极性和主动性明显提高，学习成绩稳步提升。
2. 学生的品德修养得到有效培养，树立了正确的人生观和价值观。
3. 学生的责任感和使命感明显增强，社会实践活动踊跃参与，团队协作能力得到锻炼。
4. 家校合作更加密切，家长对学校教育工作更加信任和支持。
六、总结红烛育人实施方案的制定和实施，对于学校教育工作具有重要意义。
通过红烛育人活动，可以有效激发学生的学习热情，培养学生的品德修养，增强学生的责任感和使命感。
因此，学校应该高度重视红烛育人活动，不断完善实施方案，推动红烛育人工作取得更好的成效。
发挥党支部基层堡垒作用及党员先锋示范作用小学班务管理工作计划
发挥党支部基层堡垒作用及党员先锋示范作用小学班务管理工作计划发挥党支部基层堡垒作用及党员先锋示范作用小学班务管理工作计划3篇篇一(一)工作思路坚持党建引领，注重德育为先，狠抓队伍培养，紧盯课堂，注重学生全面发展和个性发展，培养学生核心素养。
(二)工作目标1.对表对标对象争创天府新区劳动教育特色学校、成都市新优质学校，力争把学校办成“文化氛围浓郁，教育管理先进，学生健康成长，教师队伍优秀，教学质量上乘”的孩子家门口的好学校。
2.工作主要目标德育工作：培养学生良好的行为习惯、高雅的情操、一定的艺术修养、锻炼身体的习惯。
构建新型师生关系，形成良好的家校合作关系。
建设两个具有鲜明大林特色的德育品牌活动。
课程与教学：严格落实国家课程标准，不断深化课程与教学改革。
以学生发展为本，不断完善校本课程方案，丰富和完善富有学校特色的校本课程体系。
形成两个品牌课程。
师资队伍建设：加强学校党的建设，强化师德师风建设，建立教师自主发展驱动系统，激发教师队伍活力。
加大教师培养力度，拓展优质教师共享面。
教育科研：把好当前正在研究课题的过程关，以小专题研究为抓手，加强教研组建设，注重教科研工作的规范化、制度化、主题化。
教育支持：强调规范有效管理，加大硬件建设步伐，充分发挥环境与服务的育人功能，全力为教育教学服好务。
(三)重点工作安排1.重点工作内容(1)梳理完善学校绩效分配、评优选先等管理制度。
(2)梳理学校文化内涵，完善2020-2023年学校三年发展规划。
(3)探索学生过程评价有效方式。
(4)抓好体育、劳动教育等特色课程建设。
(5)加强老中青教师队伍全面建设。
(6)抓好课堂改革，追求高效课堂。
(7)进一步做好综合保障工作，确保学校稳步发展。
2.重点工作落实(1)通过召开职代会讨论修改绩效分配、评优选先等管理制度。
邀请专家指导修改2020-2023年学校三年发展规划。
(2)注重队伍建设,形成德育合力。
充分发挥名班主任工作室的示范作用，加强班主任师徒结队的指导。
教育系统红烛先锋工程方案
教育系统红烛先锋工程方案一、引言作为一项重要的教育工程，红烛先锋工程是为了满足现代教育的需求，促进学生全面发展和提升教师教学水平而设立的。
本方案旨在通过建立和完善红烛先锋工程，提高教育质量，激发学生学习的兴趣和积极性，培养学生成长为全面发展的优秀人才。
以下是本方案的具体内容。
二、红烛先锋工程的目标1.提高学生学习品德通过红烛先锋工程，培养学生热爱祖国、热爱人民、爱学习、勇于创新、积极参与社会实践和服务的优秀品德，激发学生对学习的热情和积极性。
2.促进教师教学水平通过红烛先锋工程，提高教师的教学水平和专业素养，搭建教师教学交流平台，促进教育信息化的发展。
3.培养学生综合素质通过红烛先锋工程，培养学生的综合素质，发展学生的智力、体魄、美感、品德、劳动、团结、创新等素质，促进学生全面发展。
三、红烛先锋工程的实施内容1.建立学生工作体系建立健全的学生工作组织机构，设立学生会、学生社团、班级委员会等学生组织，发挥学生的主体作用，丰富学生课余生活。
2.开展志愿服务活动开展各类志愿服务活动，包括社区服务、环境保护、扶贫济困等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3.设立奖励机制设立各种奖励机制，鼓励学生积极参与各项活动，提高学生的学习积极性和参与度。
4.优化教师培训机制针对教师的实际需求，建立多层次、多形式的教师培训机制，提高教师的教学水平和专业素养。
5.开展教学改革研讨组织各类教学改革研讨和交流活动，鼓励教师开展教育科研，推动学校教学工作的改革和发展。
6.提升教育信息化水平加强教育信息化建设，推动互联网+教育的发展，提升学校信息化水平。
7.建立评估反馈机制建立学生工作和教师教学的评估反馈机制，不断完善教育工作，提高教育质量。
四、红烛先锋工程的实施步骤1.确定工程负责人和工作小组学校领导确定红烛先锋工程的负责人和工作小组，确定工程的实施计划和工作目标。
2.制定详细的实施方案根据红烛先锋工程的目标和内容，制定详细的实施方案，包括工程实施的具体内容、时间安排、工作任务等。
红烛先锋工程工作方案
红烛先锋工程工作方案一、引言红烛先锋工程是一个旨在提高青年学生政治意识、思想认识和社会责任感的教育实践工程。
通过引导学生深入了解和思考国家发展现状，了解国家政策和法律法规，增强青年学生的社会责任感，培养他们成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
本工作方案旨在对红烛先锋工程的具体实施进行规划和安排，以期达到预期的教育效果。
二、总体目标通过红烛先锋工程的实施，培养青年学生的思想政治素养和社会责任感，引导他们积极参与社会主义现代化建设，培养他们成为社会的中坚力量，为党和人民事业不断作出贡献。
三、项目内容1. 线上教育（1）制定线上学习资源，包括教学视频、书籍推荐等，引导学生学习国家政策和法律法规，了解国家发展战略和政治体制，认识国家建设的重大课题和任务。
（2）搭建线上互动平台，组织政治知识竞赛、辩论赛等活动，丰富学生的政治学习生活，激发他们对国家事务的兴趣。
2. 实地调研（1）组织学生到当地政府部门、企业和社会组织进行实地调研，了解国家政策在社会实践中的具体落实情况，增强学生对国家政策和法律法规的理解和掌握。
（2）组织学生到贫困地区进行帮扶工作，开展夏令营、志愿者活动等，引导学生了解国家扶贫政策和实践，增强他们的社会责任感和奉献精神。
3. 主题演讲（1）邀请国家领导人、专家学者等为学生进行主题演讲，介绍国家政策和发展战略，引导学生对国家事务有更深入的认识。
（2）组织学生开展主题演讲比赛，鼓励学生积极参与，锻炼他们的演讲能力和表达能力。
4. 阶段总结（1）定期组织学生进行阶段总结会议，邀请相关领导和专家对学生的学习和实践情况进行评估，指导他们如何更好地理解和贯彻国家政策。
（2）撰写阶段总结报告，对学生的学习和实践成果进行总结和归纳，为下一阶段的工作提供参考和指导。
四、组织实施1. 制定工作计划（1）制定红烛先锋工程的年度工作计划，明确工作目标、任务分工、时间节点等具体内容。
（2）根据年度工作计划，制定具体的工作方案，并分解到各个具体工作任务。
创建学校党员先锋育人岗师德师风示范岗活动方案
创建学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗工作方案为进一步加强学校基层党组织建设，发挥党员教师的榜样作用，建设一支业务过硬、师德高尚的教师队伍，通过党员队伍建设，树立基层党组织的光辉形象，根据县委、县人民政府《关于推进教育优先发展的若干意见》（于发[2013]）10号）的要求，县教育局及局党总支决定在党员教师中开展“党员先锋育人岗”，在普通教师中开展“师德师风示范岗”活动。
具体方案如下：一、指导思想创建“党员示范岗”和“师德师风示范岗”，必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕课堂教学改革的要求，着眼于保持党的先进性，发挥党员教师的凝聚力与战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员教师的先锋模范作用，用党员示范岗的创建来提升学校的教育教学质量，让广大教师、家长、学生真正看到党员的先锋模范作用。
着力解决在师德师风方面存在的问题，弘扬高尚师德，营造良好的教书育人环境，建设一支业务精湛、师德高尚的教师队伍，提升全县各级各类学校的办学水平，创建文明和谐校园。
二、工作目标1、建设一支业务精湛师德高尚的教师队伍通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，充分发挥党员的先锋模范作用，使党员教师、普通教师都能做到：讲政治，立师德，精学科，善管理，重科研，乐奉献，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的人格魅力。
2、提高学校的教育教学质量通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，促使学校教育教学改革与精神文明建设协调发展，教学质量一流，办学特色鲜明，校园文化氛围浓郁。
3、提高党组织的科学管理水平通过创建“学校党员先锋育人岗和师德师风示范岗”活动，促使学校党建工作的规范化，完善各项规章制度，形成有效的管理办法和运行机制。
三、标准要求（一）党员先锋育人岗标准党员先锋育人岗标准必须符合师德师风示范岗的标准，另外，突出“五好”，即：1、积极进取，政治思想好。
学校党支部发挥党员先锋引领作用活动方案 (Word版)
学校党支部发挥党员先锋引领作用活动方案(Word版)学校党支部发挥党员先锋引领作用活动方案(Word版)学校党支部发挥党员先锋引领作用活动方案学校党支部发挥党员先锋引领作用活动方案篇一2016年学校党员先锋岗活动方案学校党员先锋岗活动方案一为了更深入地开展学习实践科学发展观活动，建立健全共产党员先进性长效机制，发挥广大党员的先锋模范作用，引导党员干部增强责任意识、服务意识、表率意识，扎实做好教学以及学校各项工作，以更加优异的成绩迎接中共十八大的召开;经学校党支部研究决定，在全校党员中开展争创“共产党员先锋岗”主题实践活动。
为确保争创“共产党员先锋岗”活动顺利进行，特制定活动方案如下一、指导思想以党的十七届五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委“解放思想，大干快上，跨越发展，富民强县”的工作部署，以“立足岗位做标兵，创先争优当先锋”为主题，实现“一名党员一份责任，一名党员一面旗帜”的活动目标，大力营造创先争优的浓厚氛围，引导党员在本职岗位上带头学习强素质;带头干事谋发展;带头创新争一流;带头服务比贡献;带头自律树形象;充分彰显党员风采，为办好人民满意的学校和莘县教育事业又好又快发展做出应有的贡献。
二、争创标准“共产党员先锋岗”是在党员集体中设置的旗帜性岗位，为了更好的发挥党员先锋模范作用，“共产党员先锋岗”要达到以下四个方面的基本标准。
1、牢记宗旨形象好。
要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自己的思想觉悟，坚持用党的章程规范工作;要指导岗位成员自觉遵守党的纪律，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨;要主动为学校的发展献计献策，为教师作好事、办实事、带好头。
2、熟悉业务工作好。
要在本岗位的工作中争排头、当尖兵，争创一流的工作业绩;要具备熟练的专业技能、精湛的业务能力;要敬业爱岗、恪尽职守、勇挑重担、无私奉献。
3、带头作用发挥好。
要有集体的凝聚力、号召力，在学校的各项工作中处处发挥模范带头作用;要团结一致、攻坚克难，带头履行岗位职责。
小学红烛先锋工程实施方案
小学红烛先锋工程实施方案一、背景介绍。
小学红烛先锋工程是一项旨在培养学生积极向上、勇于担当的品质，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感的教育工程。
通过该工程的实施，旨在激励学生树立正确的人生观和价值观，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，提高学生的社会责任感和奉献精神。
二、实施目标。
1. 培养学生积极向上、勇于担当的品质；2. 引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感；3. 激励学生热爱祖国、热爱人民，培养奉献精神；4. 提高学生的社会责任感，培养学生的团队合作精神。
三、实施内容。
1. 课程设置。
根据小学生的认知水平和心理特点，结合学校实际情况，设置相关的先锋工程课程，包括红烛先锋故事、红烛先锋精神、红烛先锋实践等课程，通过课程的设置，引导学生正确树立人生观、价值观和社会责任感。
2. 活动开展。
组织学生参与各类红烛先锋工程活动，如义工活动、社区服务、环保实践等，通过实际行动，激发学生热爱祖国、热爱人民的情感，培养学生的奉献精神和社会责任感。
3. 榜样示范。
通过校园榜样的推选和树立，向学生展示身边的先进典型，激励学生向优秀的榜样学习，树立正确的人生观和价值观。
4. 心理辅导。
通过心理辅导课程，引导学生正确认识自己，树立积极向上的心态，增强学生的自信心和自尊心，提高学生的社会责任感和奉献精神。
四、实施保障。
1. 学校领导支持。
学校领导要高度重视红烛先锋工程的实施，提供必要的支持和资源保障，确保工程的顺利实施。
2. 教师团队建设。
学校要加强对教师的培训和指导，提高教师的教育教学水平，增强教师对红烛先锋工程的认同和支持。
3. 家校合作。
学校要积极与家长沟通，加强家校合作，共同关注学生的成长，形成学校、家庭和社会的良好教育合力。
五、实施效果评估。
学校要建立科学的评估机制，对红烛先锋工程的实施效果进行定期评估，收集学生、家长和教师的意见和建议，不断完善工程实施方案，确保工程的实施效果。
六、总结。
小学红烛先锋工程的实施，对于培养学生的积极向上、勇于担当的品质，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，具有重要的意义。
学校红烛先锋实施方案
学校红烛先锋实施方案一、背景。
学校作为学生学习、成长的重要场所，教育教学工作的开展对学生的全面发展起着至关重要的作用。
而“红烛先锋”实施方案的提出，旨在通过营造积极向上的校园氛围，培养学生的品德修养和社会责任感，推动学校教育事业的健康发展。
二、目标。
1. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 提升学生的品德修养和道德观念。
3. 培养学生的领导能力和创新意识。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、实施方案。
1. 开展主题教育活动。
通过开展“红烛先锋”主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观，激励学生积极向上、奋发向前。
例如，组织学生参观社会公益机构、开展志愿者活动等，让学生亲身感受社会责任感和团队合作的重要性。
2. 设立“红烛先锋”荣誉称号。
学校可以根据学生的品德表现和社会实践活动情况，设立“红烛先锋”荣誉称号，以此激励学生树立正确的人生观和价值观，推动学生树立正确的人生观和价值观，推动学生培养领导能力和创新意识。
3. 开展主题班会和主题讲座。
学校可以组织“红烛先锋”主题班会和主题讲座，邀请社会各界优秀人士和学校校友进行分享交流，激励学生努力学习、勇于担当，树立正确的人生观和价值观，提升学生的品德修养和道德观念。
4. 建立“红烛先锋”示范班级。
学校可以根据学生的品德表现和社会实践活动情况，评选出“红烛先锋”示范班级，以此激励学生树立正确的人生观和价值观，推动学生树立正确的人生观和价值观，推动学生培养领导能力和创新意识。
四、效果评估。
通过“红烛先锋”实施方案的落实，学校可以定期对学生的品德表现和社会实践活动情况进行评估，以此激励学生树立正确的人生观和价值观，推动学生树立正确的人生观和价值观，推动学生培养领导能力和创新意识。
五、总结。
“红烛先锋”实施方案的提出，对学校教育教学工作的开展具有积极的推动作用。
通过营造积极向上的校园文化氛围，培养学生的社会责任感和团队合作精神，提升学生的品德修养和道德观念，推动学生培养领导能力和创新意识，有助于学校教育事业的健康发展，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
云岭先锋育人红烛实施方案
云岭先锋育人红烛实施方案一、背景介绍。
云岭先锋育人红烛实施方案是为了进一步加强学校教育教学工作，培养学生的品德素养和创新能力，提高学生的综合素质而制定的。
本方案旨在通过一系列的活动和项目，激发学生的学习热情，提高他们的综合素质，培养他们的领导能力和团队合作精神。
二、实施目标。
本方案的实施目标是，通过云岭先锋育人红烛活动，培养学生的品德素养和创新能力，提高学生的综合素质。
具体目标包括，提高学生的团队协作能力，培养学生的领导潜能，增强学生的社会责任感，提升学生的创新意识和实践能力。
三、实施内容。
1. 主题教育活动，开展以“云岭先锋育人红烛”为主题的教育活动，组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
2. 创新实践项目，组织学生开展创新实践项目，鼓励学生提出创新点子，并给予支持和指导，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 个性成长辅导，为学生提供个性化成长辅导，关注学生的心理健康和个性发展，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 优秀学生分享会，定期举办优秀学生分享会，让学生分享自己的学习经验和成长故事，激励其他学生努力学习，树立榜样。
5. 校园文化建设，加强校园文化建设，丰富学校的文化生活，营造积极向上的校园氛围，激发学生的学习热情。
四、实施步骤。
1. 制定实施计划，根据实施目标和内容，制定详细的实施计划，明确活动安排、时间节点和责任人。
2. 宣传动员，通过校园广播、海报、微信公众号等途径，广泛宣传本次活动，动员学生积极参与。
3. 组织实施，按照实施计划，组织学生开展各项活动和项目，确保活动顺利进行。
4. 效果评估，定期对活动效果进行评估，总结经验，及时调整和改进实施方案。
五、预期效果。
通过云岭先锋育人红烛实施方案的实施，预期将取得以下效果：1. 学生的综合素质得到提高，品德素养和创新能力得到锻炼和提升。
2. 学生的团队协作能力和领导潜能得到培养和发展，社会责任感得到增强。
学校红烛先锋工程方案
学校红烛先锋工程方案一、项目背景随着社会的发展和进步，学校教育由传统的以知识传授为主的教学方式，逐渐向以培养学生创新能力和综合素质为主的教学方式转变。
学校的育人目标不再仅仅是传授知识，更在于培养学生的综合素质，提升他们的创新能力和实践能力，使他们具备更好地适应社会发展的能力。
在此背景下，学校红烛先锋工程应运而生。
红烛先锋工程是学校教育改革的一项重要举措，旨在通过学生自主实践活动，培养学生的实践能力和创新能力，提升他们的综合素质。
通过红烛先锋工程，学校可以更好地将学生的兴趣和特长充分发挥，并通过学生自主实践活动，让他们在实践中不断锻炼和提升自己，从而更好地适应社会发展的需要。
二、项目目标1. 培养学生的实践能力和创新能力，提升他们的综合素质。
2. 激发学生的学习热情，引导他们树立正确的人生观和价值观。
3. 提升学生的社会适应能力，更好地适应社会发展的需要。
4. 加强学校与社会的交流与合作，为学生提供更广阔的发展空间。
三、项目内容1. 设立红烛先锋工程学生实践基地为了更好地推动红烛先锋工程的开展，学校将设立红烛先锋工程学生实践基地。
学生实践基地可以是学校的实验室、图书馆、美术馆，也可以是社会中的企业、科研机构、博物馆等。
学生可以在这些实践基地中进行自主实践活动，锻炼自己的实践能力和创新能力，提升自己的综合素质。
学校将积极与这些实践基地合作，为学生提供更好的实践环境和条件。
2. 成立红烛先锋工程学生实践团队为了更好地推动红烛先锋工程的开展，学校将成立红烛先锋工程学生实践团队。
学生实践团队由学生自主组建，学校将通过选拔和培训的方式，培养一批学生实践团队的骨干成员。
学生实践团队将组织学生开展各种自主实践活动，如科研竞赛、创业创新、社会实践等，为学生提供更广阔的发展空间。
3. 多方合作，共同推动红烛先锋工程开展为了更好地推动红烛先锋工程的开展，学校将加强与社会各界的合作，共同推动红烛先锋工程的开展。
学校将积极与各大企业、科研机构、文化机构等建立合作关系，为学生提供更广阔的实践空间和条件。
小学红烛先锋实施方案
小学红烛先锋实施方案一、背景介绍。
小学红烛先锋活动是学校素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神和实践能力。
通过开展红烛先锋活动，可以促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，培养学生的爱心和责任感。
二、活动目标。
1. 培养学生的社会责任感，让他们明白自己应该为社会做出贡献；2. 提高学生的团队合作精神，让他们懂得团结互助的重要性；3. 增强学生的实践能力，让他们在实践中学会思考和解决问题。
三、活动内容。
1. 爱心助学，组织学生参与爱心助学活动，帮助贫困地区的学生解决学习困难；2. 社区服务，组织学生到社区开展志愿服务活动，如扫街、植树、义务劳动等；3. 环保行动，组织学生参与环保行动，如垃圾分类、节约用水、植树造林等；4. 文明礼仪，开展文明礼仪教育活动，培养学生的良好习惯和行为规范。
四、活动方案。
1. 制定活动计划，学校领导和老师共同制定红烛先锋活动的具体计划和安排；2. 招募志愿者，通过班级宣传和动员，招募学生志愿者参与红烛先锋活动；3. 组织实施活动，按照计划，组织学生参与各项红烛先锋活动，并指导学生进行实践；4. 活动总结，活动结束后，进行总结和评估，并对活动效果进行反馈和改进。
五、活动保障。
1. 安全保障，学校要确保学生参与活动的安全，做好安全防护措施；2. 材料准备，准备好活动所需的材料和器材，确保活动顺利进行；3. 师资支持，老师要给予学生充分的指导和支持，确保活动的顺利实施；4. 宣传推广，学校要加大宣传力度，让更多的学生和家长参与到红烛先锋活动中。
六、活动评估。
1. 定期评估，学校要定期对红烛先锋活动进行评估，了解活动的效果和问题，及时调整活动方案；2. 学生评价，让学生参与活动后进行评价，了解他们对活动的认可度和满意度；3. 效果反馈，根据评估结果，及时对活动进行反馈和改进，确保活动的持续有效。
七、活动收益。
1. 学生成长，通过参与红烛先锋活动，学生可以培养社会责任感、团队合作精神和实践能力；2. 社会影响，学校的红烛先锋活动可以带动社会的正能量，促进社会的和谐发展；3. 学校形象，通过开展红烛先锋活动，可以提升学校的社会形象和美誉度，增强学校的凝聚力和吸引力。
XX小学党总支党员红烛,育人先锋工作活动方案
XX小学党总支“党员红烛，育人先锋”工作活动方案为贯彻落实中共县委教育工委文件精神，深入落实全面从严治党的要求，充分发挥党员教职工在学校育人工作中的先锋模范作用，树立典型，弘扬先进，努力形成全员育人的良好氛围，党总支结合学校实际，决定在全校党员教职员工中开展“党员红烛，育人先锋”创建活动，制定如下活动方案：一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十九大，十九届历次全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，贯彻国家中长期教育改革和发展纲要的精神，秉承“育人为本、质量至上、管理立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，按照“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的校训，积极营造“勤学守纪、开拓求实”的校风，“谦和严谨、进取奉献”的教风，“勤奋多思、自觉认真”的学风，办好人民满意的教育。
二、总体目标突出立德树人主题，把加强党建工作与人才培养相结合，发挥党员教职工的示范作用，提升党员教职工的党性意识和师德水平，加强对党员教职工育人工作的宣传、指导，推动学校教书育人、管理育人、服务育人工作的深入开展。
完善激励党员教职工发挥作用的政策措施，建立健全先锋领航的长效机制，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定跟党走的信念，进一步强化党员干部教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，建好班子、带好队伍、教好学生、抓好质量，创先争优，促进学习型党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
以创先争优活动，促进党组织建设，促进党员教师队伍的建设，促进师生实现“快乐教、快乐学、快乐成长”，促进教育教学质量的大提高。
三、人员范围XX小学全体党员教职工四、具体措施（一）设立“育人先锋”示范岗。
根据学校特点，设立创新实践、教书育人、管理服务等示范岗位，发挥党支部和党员教职工的示范引领作用。
（二）倡导推行党员教职工公开承诺制，党员教职工对所承担育人职责、工作任务、工作目标等进行公开承诺、积极践诺。
红烛先锋活动实施方案
红烛先锋活动实施方案一、活动背景。
随着社会的不断发展和进步，青少年的成长环境也面临着诸多挑战。
为了引导青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的社会责任感和团队合作能力，我们决定开展红烛先锋活动，帮助他们树立正确的人生导向，培养积极向上的人生态度。
二、活动目标。
1. 帮助青少年树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的人生态度。
2. 提高青少年的社会责任感和团队合作能力，培养他们的领导力和组织能力。
3. 通过活动，激发青少年的创新意识和实践能力，促进他们的全面发展。
三、活动内容。
1. 主题讲座，邀请专业人士开展主题讲座，引导青少年正确面对成长中的困惑和挑战，激发他们的学习热情和求知欲。
2. 互动游戏，组织各种富有创意和挑战性的互动游戏，培养青少年的团队合作精神和领导能力。
3. 实践活动，组织志愿者服务、社区清洁等实践活动，让青少年亲身体验社会责任感和乐于奉献的快乐。
4. 成果展示，组织青少年展示自己的成长和收获，激发他们的创新意识和实践能力。
四、活动流程。
1. 报名，通过学校、社区等渠道进行活动报名，确定参与人员名单。
2. 活动准备，确定活动时间、地点和相关物资，并进行必要的宣传工作。
3. 活动实施，按照活动内容安排，有序进行各项活动。
4. 活动总结，对活动进行总结和评估，收集意见和建议，为下一次活动做好准备。
五、活动保障。
1. 人员保障，组织专业人士和志愿者参与活动，确保活动顺利进行。
2. 物资保障，准备所需的场地、设备和物资，确保活动顺利进行。
3. 安全保障，制定安全管理方案，确保活动期间的安全。
六、活动效果评估。
1. 通过问卷调查、观察记录等方式，对活动效果进行评估。
2. 收集参与者的反馈意见，总结活动的优点和不足，为今后的活动改进提供参考。
七、活动宣传。
通过学校、社区、媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多的青少年参与，扩大活动的影响力。
八、活动总结。
通过活动总结，总结活动的经验和教训，为今后的活动提供借鉴和改进。
小学“七一”系列主题教育活动方案
小学“七一”系列主题教育活动方案小学“七一”系列主题教育活动方案小学七一系列主题教育活动方案今年七月一日，是中国共产党诞生八十五周年纪念日，为牢记党的光荣历史，教育广大党员坚定共产主义信念，始终保持共产党员先进性，做到立足岗位、教书育人，团结带领广大教师为学校振兴发展、为实现全区教育现代化不懈努力。
学校党支部按照区教育党委七一系列主题教育活动方案指导精神，结合校情开展系列教育活动，教育活动方案如下：一、指导思想以三个代表重要思想和党的十六大精神为指针，按照保持共产党员先进性教育活动要求和区教育党委的指示，进一步加强党支部组织建设，全面提高党员队伍建设，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党员的先锋模范作用，以党员为带动，调动一切力量和积极因素，为学校实现跨越式发展，为建华教育全面发展贡献力量。
二、主要活动为使本次主题教育活动更加充分体现先进性教育活动的精神和要求，达到全员参与，增强实效的目的，校党支部决定在全体党员中开展六项教育活动。
1、开展党员先锋工程主题实践活动。
引导广大党员积极投身压滤机滤布改革中做时代先锋，发展中做时代精英教育活动，发挥党员在教育工作中的领跑作用，现在，学校党员中基本上都是省、市、区级骨干教师，其中包括区名师陶颖超，在下一步工作中把工作重点放在把名师培养成党员上。
2、开展党员双解困活动。
今年学期初，学校党员已与一名学困生和一名生活贫困生结成帮扶对子，每名党员负责解决一名生活贫困生的学杂费，滤布厂对双困生从思想上关注、生活上帮助、学习上指导，深受好评，这项活动将继续深入开展。
3、开展学习贯彻党章知识活动。
组织党员学习《学习贯彻党章知识问答》一书，通过组织党章知识问答、竞赛、座谈会等形式促进学习党章活动的开展，要求每名党员撰写一篇心得体会。
4、开展廉政理论学习活动。
在党员干部中开展读书思危、读书思廉教育活动，学习《中国纪检监察报》、《党风党纪》、《党风廉政教育参考资料》、《领导干部反腐倡廉教育读本》等书报，并撰写读书心得。
xx小学“礼赞建党百年矢志为党育人”师德师风学习活动方案
“礼赞建党百年矢志为党育人”师德师风学习活动方案
新华区xxx小学
2021.2.25
“礼赞建党百年矢志为党育人”师德师风学习活动方案
为进一步加强教师师德师风建设，构建师德建设长效机制，全面提升广大教师师德修养，培养造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化学校教师队伍。
根据上级精神和本校实际，特制订方案如下：
一、组织领导
xxx小学师德师风学习宣传领导小组：组长：xxx 副组长：xxx xxx xxx 成员：xxx xxx xxx xxx
二、活动内容
1.认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，利用学期初前两个全体教师会一起学习，规范自己的言行。
2.举行教师誓词宣誓仪式。
3.组织教师学习并签订师德师风承诺书。
在学校公开栏张贴师德师风承诺内容，通过班会、家长会等形式向学生、家长宣传师德承诺，形成广泛的社会舆论监督。
4.开展“礼赞建党百年矢志为党育人”诗歌创作朗诵比赛。
根据上级要求发动教师积极参与，学校进行初选，突出者参加区级比赛。
5.评选“最美教师”。
学校根据德、勤、积、能及家长投票评选出最美教师三名，第一名推送至区师训中心
6.进行师德教育主题征文和优秀案例评选活动。
优秀征文及优秀案例上报至师训中心。
7.严处违规行为。
根据省教育厅《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》、教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等文件精神，对各学校存在的有偿补一经查实，从严惩处。
xxx小学
20xx年x月。
红烛先锋工程方案
红烛先锋工程方案一、项目概述红烛先锋工程是一项以提升学生综合素质和培养青少年社会责任感为目标的教育项目。
通过开展各种有益于学生发展的活动，为学生创造全面成长的机会，使他们在学习、生活和社会实践中得到全面的发展。
二、项目内容1. 组织大型社会实践活动每学期组织一次大型社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强社会责任感和团队合作能力。
2. 搭建艺术创作平台举办绘画、音乐、舞蹈、表演等艺术创作比赛，激发学生的创作潜能，培养他们的艺术修养和审美情趣。
3. 举办社会实践讲座邀请社会各界人士来校进行讲座，让学生了解社会热点问题和时事动态，提高他们的综合素质和社会意识。
4. 开展公益活动组织学生参与各种公益活动，如义卖、慈善演出、环保志愿者等，培养他们的公益意识和爱心。
5. 进行职业规划指导邀请职业规划师来校进行职业规划指导，帮助学生明确自己的职业发展方向，提高他们的就业竞争力。
6. 拓展学生国际视野组织学生参加国际交流项目，拓展他们的国际视野，提高他们的国际竞争力。
三、项目实施方式1. 学校成立红烛先锋工程小组由学校领导和相关老师组成红烛先锋工程小组，负责项目的组织策划和实施管理。
2. 开设红烛先锋工程课程学校可以开设红烛先锋工程课程，让学生在课堂上学习相关知识，了解项目的重要性和意义。
3. 加强学校与社会的联系学校可以与社会各界建立合作关系，邀请外界资源参与项目实施，提高项目的社会影响力。
4. 定期评估和总结学校应定期对红烛先锋工程进行评估和总结，及时发现问题和改进措施，不断提高项目的实施效果。
四、项目的意义1. 培养学生的社会责任感通过参与各种社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力，使他们成为社会的有用之才。
2. 提高学生的综合素质通过开展各种艺术创作和国际交流项目，提高学生的综合素质和国际竞争力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
3. 激发学生的创作潜能通过举办艺术创作比赛和职业规划指导，激发学生的创作潜能和创业意识，培养他们的创新精神和实践能力。
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XX小学党总支“党员红烛，育人先锋”工作活动方案为贯彻落实中共县委教育工委文件精神，深入落实全面从严治党的要求，充分发挥党员教职工在学校育人工作中的先锋模范作用，树立典型，弘扬先进，努力形成全员育人的良好氛围，党总支结合学校实际，决定在全校党员教职员工中开展“党员红烛，育人先锋”创建活动，制定如下活动方案：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以党的十九大，十九届历次全会精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，贯彻国家中长期教育改革和发展纲要的精神，秉承“育人为本、质量至上、管理立校、人才强校、特色兴校”的办学理念，按照“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的校训，积极营造“勤学守纪、开拓求实”的校风，“谦和严谨、进取奉献”的教风，“勤奋多思、自觉认真”的学风，办好人民满意的教育。
二、总体目标
突出立德树人主题，把加强党建工作与人才培养相结合，发挥党员教职工的示范作用，提升党员教职工的党性意识和师德水平，加强对党员教职工育人工作的宣传、指导，推动学校教书育人、管理育人、服务育人工作的深入开展。
完善激励党员教职工发挥作用的政策措施，建立健全先锋领航的长效机制，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定跟党走的信念，进一步强化党员干部教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，建好班子、带好队伍、教好学生、
抓好质量，创先争优，促进学习型党组织建设，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
以创先争优活动，促进党组织建设，促进党员教师队伍的建设，促进师生实现“快乐教、快乐学、快乐成长”，促进教育教学质量的大提高。
三、人员范围
XX小学全体党员教职工
四、具体措施
（一）设立“育人先锋”示范岗。
根据学校特点，设立创新实践、教书育人、管理服务等示范岗位，发挥党支部和党员教职工的示范引领作用。
（二）倡导推行党员教职工公开承诺制，党员教职工对所承担育人职责、工作任务、工作目标等进行公开承诺、积极践诺。
（三）定期组织党员教职工开展学习考察活动，警示教育教育，增强党员教职工的党性意识。
（四）组织党员教师参加“师德师风”、“良好家风”，做“四有”好老师专题学习，营造风清气正、崇德向善的育人环境，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，积极引导广大教师争做有理想有信念、有道德有情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（五）组织开展做好党员教师“争做育人先锋”征文活动、“典型示范榜样引路”经验交流会、庆祝党的生日座谈会等活动，增进党员之间的交流，营造浓厚的育人氛围。
（六）校园宣传栏校内开设“党员红烛，育人先锋”专栏。
形成“育。