小学舞蹈兴趣小组活动计划教学内容

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少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用

少儿舞蹈兴趣小组活动计划通用7篇少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇1舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合初中学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。

活动面向大部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：一、任务与目标通过舞蹈兴趣小组的开展，培养学生对舞蹈的兴趣与爱好；学习舞蹈的基础知识和基本技能；培养学生健康向上的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高学生的艺术修养。

1、通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的`兴趣，培养良好的形体习惯。

2、引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。

3、培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。

二、参加人数：32人三、活动时间：每周星期二课外活动时间四、活动内容：1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习。

3、第三个月要求学一些舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

同时要排练出几个舞蹈(根据实际情况适合舞台表演)。

五、活动措施1、引导学生观看舞蹈录像，帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、讲解动作，逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

六、接受学校领导考核验收。

少儿舞蹈兴趣小组活动计划篇2一、指导思想：为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定校园舞蹈教学计划。

小学开展舞蹈兴趣小组活动计划

小学开展舞蹈兴趣小组活动计划活动名称: 小学舞蹈兴趣小组活动计划
活动目的:
1. 提升学生的舞蹈兴趣和技能
2. 培养学生的合作能力和团队精神
3. 提供一个展示自我和交流的平台
活动时间安排:
1. 每周一次，每次1-2小时
2. 活动时间为放学后或周末
活动内容:
1. 学习基础舞蹈动作和基本舞蹈技巧
2. 创作舞蹈作品，展示学生的想象力和创造力
3. 组织舞蹈比赛或展示活动，激励学生提升舞蹈水平
活动安排:
1. 招募一位有舞蹈经验的老师或专业人士作为指导老师
2. 成立舞蹈小组，招募对舞蹈感兴趣的学生
3. 定期举行舞蹈培训课程和练习，提供学生展示舞蹈作品的机会
活动预期收获:
1. 提升学生自信心和自我表达能力
2. 培养学生的审美观和文艺修养
3. 增强学生的团队合作和沟通能力
希望这个舞蹈小组活动计划能够帮助小学生们在舞蹈领域得到更多的成长和发展。

祝活动顺利！。

小学舞蹈兴趣小组活动计划

小学舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。

活动面向学校三至六年级中有舞蹈兴趣和有这方面特长的学生，有组织，有计划的进行，让学生在舞蹈中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。

二、活动目标（一）、艺术目标1、通过对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。

2、通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过一定的训练，使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、中心、控制和呼吸），能完成舞蹈的表演。

4、通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

（二）、思想目标1、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

2、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

3、培养学生的自信能力。

使课堂学习活动中一些基础教育、能力较弱的学生在艺术活动中获得成功的机会，改变孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

三、训练要求通过舞蹈兴趣小组使学生学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

四、学生基本情况本次参加舞蹈兴趣活动小组的学生几乎都没有进行过专业舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作都不能顺利完成。

另外，由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。

五、活动内容以及措施：1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动。

（由老师带领。

舞蹈兴趣班教学计划

舞蹈兴趣班教学计划一、教学目标。

舞蹈兴趣班的教学目标是培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技巧和表演能力，同时增强身体协调性和舞蹈修养。

二、教学内容。

1.基础舞蹈功底的培养。

在舞蹈兴趣班的教学中，首先要注重学生的基础功底培养。

包括舞蹈姿势、舞步基本动作、节奏感等方面的训练，打好舞蹈基础。

2.舞蹈技巧的提高。

在基础功底打好之后，要逐步提高学生的舞蹈技巧，包括舞蹈动作的连贯性、舞蹈表情的把握、舞蹈配合的默契等方面的训练，提高学生的舞蹈水平。

3.舞蹈作品的创作和表演。

除了技巧的提高，舞蹈兴趣班还要培养学生的创作能力和表演能力。

通过学习舞蹈编排和排练舞蹈作品，培养学生的创作能力；通过舞台表演和比赛经历，锻炼学生的表演能力。

三、教学方法。

1.示范教学。

老师要通过自身的示范，向学生展示正确的舞蹈动作和表演技巧，让学生能够直观地理解和学习。

2.分组练习。

在教学过程中，可以采取分组练习的方式，让学生在小组中相互学习、交流，促进学生之间的合作和互助。

3.个性化指导。

针对不同学生的特点和水平，老师要给予个性化的指导和帮助，让每个学生都能得到有效的教学和提高。

四、教学环节安排。

1.热身活动。

每堂课开始前要进行适当的热身活动，让学生的身体得到充分的准备，避免受伤。

2.基础功底训练。

在热身活动之后，要进行基础功底的训练，包括舞蹈姿势、舞步基本动作等方面的练习。

3.舞蹈技巧提高。

在基础功底训练之后，要进行舞蹈技巧的提高训练，包括动作连贯性、表情把握、配合默契等方面的练习。

4.舞蹈作品排练。

在基础功底和舞蹈技巧训练之后，要进行舞蹈作品的排练，包括舞蹈编排和舞台表演的练习。

五、教学效果评估。

1.日常表现评估。

通过观察学生在课堂上的表现，包括学习态度、动作技巧、表演能力等方面，进行日常表现评估。

2.定期考核评估。

定期组织考核活动，对学生的舞蹈技能和表演水平进行考核评估，及时发现问题并进行针对性的指导和训练。

以上就是舞蹈兴趣班教学计划的内容，希望通过我们的努力和教学，能够让学生在舞蹈领域有所收获，感受到舞蹈的魅力，培养出一批舞蹈爱好者和优秀的舞蹈人才。

小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案

小学一二年级舞蹈社团活动计划和教案一、教学内容本教案依据小学一二年级舞蹈社团的教学需求，选取教材《儿童舞蹈基础教程》的第二章节“舞蹈基本动作”和第三章节“简单的舞蹈组合”作为主要内容。

详细内容包括舞蹈基本站姿、手位、脚位、步伐等基本动作，以及两个简单的舞蹈组合。

二、教学目标1. 让学生掌握舞蹈的基本站姿、手位、脚位和步伐，提高学生的舞蹈素养。

2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：舞蹈组合的节奏感和舞步的准确性。

教学重点：舞蹈基本动作的规范性和流畅性。

四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、镜子、把杆。

2. 学具：舞蹈鞋、舞蹈服装。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段儿童舞蹈视频，引导学生观察舞蹈演员的基本动作和组合，激发学生的兴趣。

2. 基本动作教学（20分钟）（1）站姿：双脚并拢，身体挺直，双臂自然下垂。

（2）手位：教师示范，学生模仿，纠正手位不准确的问题。

（3）脚位：教师示范，学生模仿，注意脚位的准确性和稳定性。

（4）步伐：教授简单的步伐，如小碎步、并步、跳步等。

3. 舞蹈组合教学（20分钟）（1）组合一：教师分解动作，学生跟随练习。

（2）组合二：教师分解动作，学生跟随练习。

（3）分组练习：学生分成小组，相互纠正动作，提高舞蹈组合的熟练度。

4. 例题讲解（10分钟）选取一个舞蹈组合，进行详细讲解，分析动作要领和节奏感。

5. 随堂练习（10分钟）学生跟随音乐，独立完成舞蹈组合，教师进行个别指导。

六、板书设计1. 板书小学一二年级舞蹈社团教案2. 板书内容：（1）舞蹈基本动作：站姿、手位、脚位、步伐（2）舞蹈组合一、组合二（3）教学难点与重点：节奏感、舞步准确性、动作规范性七、作业设计1. 作业题目：完成舞蹈组合一、组合二的练习，并拍摄视频至班级群。

2. 答案：根据学生的完成情况进行评价，给予鼓励和建议。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对问题进行个别指导。

小学舞蹈兴趣小组教案

小学舞蹈兴趣小组教案舞蹈兴趣小组（2012-2013年度）教案XXX第一课时教学内容：手臂的基本动作和基本姿态教学目的：训练学生正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生手臂时所需的软度、力度、开度。

练内容：1.手臂的基本动作1) 单手基本动作：撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌2) 双手配合动作：晃手、摇臂、云手、XXX、盘手2.手的基本姿态：单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌、斜托掌、提襟教具准备：录音机教学过程：1.准备活动：师生问好，热身活动。

2.讲述手臂在舞蹈中的作用及基本动作。

3.具体训练：单一动作练和组合动作练。

4.课后作业：练所学舞蹈手臂基本方法。

第二课时教学内容：身体各部分协调活动训练教学目的：训练学生身体各部分的协调性，使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。

练内容：身体各部分协调活动训练教具准备：录音机教学过程：1.准备活动：师生问好，热身活动。

2.讲述舞蹈中身体的作用和形体训练的重要性。

3.头与肩的训练：头在舞蹈中可以传达感情，不同的位置可表现不同的情绪。

头训练的质量直接影响技术动作的完成，特别是对旋转、翻身动作，对人体基本形态，以及对姿态完整性有重要影响。

4.其他身体部位的训练：训练学生各个身体部位的协调性。

5.总结：强调形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。

的练方法：a.双手握住把杆，双脚并拢，身体挺直，肩膀放松，手臂自然下垂，手掌朝内。

b.慢慢地向前弯腰，同时抬起一只脚，使身体成为一条直线，保持几秒钟。

c.慢慢地恢复原来的姿势，换另一只脚练。

2)单手扶把的练方法：a.单手握住把杆，另一只手放在腰间，身体挺直，肩膀放松，手臂自然下垂，手掌朝内。

b.慢慢地向前弯腰，同时抬起一只脚，使身体成为一条直线，保持几秒钟。

c.慢慢地恢复原来的姿势，换另一只手和脚练。

2．把杆练的注意事项a.练时要保持身体挺直，不要弯曲腰背。

舞蹈兴趣小组活动计划方案

一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的人开始关注自己的身心健康。

舞蹈作为一种具有较高审美价值和锻炼身体的方式，受到了广大群众的喜爱。

为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校决定成立舞蹈兴趣小组，开展一系列舞蹈活动。

二、活动目标1. 培养学生对舞蹈的兴趣，提高舞蹈素养。

2. 增强学生的身体素质，提高学生的协调性和灵活性。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。

三、活动时间每周三下午第三节课后，共16周。

四、活动地点学校舞蹈教室五、活动内容1. 舞蹈基础训练（1）舞蹈基本功：包括压腿、踢腿、下腰、跳跃等。

（2）舞蹈组合：根据学生的舞蹈基础，编排适合的舞蹈组合。

2. 舞蹈作品欣赏组织学生观看优秀舞蹈作品，分析作品特点，提高学生的审美能力。

3. 舞蹈创作与编排引导学生进行舞蹈创作，培养创新意识。

同时，组织学生进行舞蹈编排，提高学生的舞蹈实践能力。

4. 舞蹈比赛与展示组织校内舞蹈比赛，鼓励学生积极参与。

比赛结束后，进行优秀作品的展示，提高学生的自信心。

5. 舞蹈社团活动邀请校外舞蹈教师进行授课，拓宽学生的舞蹈视野。

同时，组织舞蹈社团活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习舞蹈。

六、活动组织1. 活动负责人：由学校舞蹈教师担任，负责活动的策划、组织与实施。

2. 活动参与人员：全校学生，以班级为单位报名参加。

3. 活动经费：由学校经费支出，用于购买舞蹈服装、道具等。

七、活动评价1. 学生参与度：根据学生出勤情况、课堂表现进行评价。

2. 舞蹈技能水平：根据学生在舞蹈基础训练、舞蹈作品欣赏、舞蹈创作与编排等方面的表现进行评价。

3. 团队协作精神：根据学生在舞蹈比赛与展示、舞蹈社团活动中的表现进行评价。

通过以上评价，对舞蹈兴趣小组活动进行总结，为今后的活动提供参考。

八、活动总结活动结束后，组织一次总结会议，对活动进行总结，分析活动中存在的问题，提出改进措施，为今后类似活动的开展提供借鉴。

舞蹈兴趣小组教案

舞蹈兴趣小组教案一、教学目标1. 让学生了解舞蹈的基本知识，培养学生对舞蹈的兴趣和爱好。

2. 通过舞蹈练习，提高学生的身体素质和协调能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。

二、教学内容1. 舞蹈基本概念：舞蹈的定义、分类、特点等。

2. 舞蹈动作技巧：地面动作、基本舞步、舞姿等。

3. 舞蹈组合：小组舞蹈、集体舞蹈等。

4. 舞蹈表演：舞蹈编排、角色分工、舞台表现等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解舞蹈基本概念、动作技巧等。

2. 示范法：教师示范舞蹈动作，学生跟随模仿。

3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

4. 表演法：学生分组进行舞蹈表演，展示学习成果。

四、教学评价1. 学生舞蹈动作的准确性、流畅性和表现力。

2. 学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。

3. 学生舞蹈作品的创意、编排和表演水平。

五、教学计划1. 舞蹈基本概念讲解：2课时2. 舞蹈动作技巧学习：4课时3. 舞蹈组合练习：6课时4. 舞蹈表演实践：2课时5. 总结与展示：1课时六、教学资源1. 舞蹈教学视频：用于示范和让学生课后自主学习。

2. 舞蹈音乐：为舞蹈练习和表演提供背景音乐。

3. 舞蹈服装和道具：用于舞蹈表演，增强舞台效果。

4. 舞蹈教材：提供舞蹈动作的详细讲解和练习指导。

5. 舞蹈教室：提供宽敞的练习空间和镜子，便于学生观察和调整动作。

七、教学注意事项1. 确保学生在练习舞蹈动作时注意安全，避免受伤。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，鼓励每个学生发挥自己的特长。

3. 培养学生的乐感，使他们能够更好地理解和表达舞蹈情感。

5. 定期评估学生的学习进度，及时调整教学计划和方法。

八、舞蹈教学视频推荐1. 《基础舞蹈教程》：适用于初学者，从基本动作讲起，逐步深入。

2. 《舞蹈动作分解教学》：针对不同舞种，详细讲解动作要领。

3. 《集体舞蹈表演示范》：观看专业团队的表演，提高学生的舞蹈欣赏能力。

4. 《舞蹈比赛实况》：了解舞蹈比赛的形式和要求，为学生参加比赛做准备。

小学舞蹈社团活动的详细计划

小学舞蹈社团活动的详细计划活动目标本次小学舞蹈社团活动的目标是提供机会给学生们展示和发展舞蹈技能，培养他们的团队合作能力和自信心。

通过丰富多样的舞蹈活动，激发学生对舞蹈的兴趣，促进他们的身心发展。

活动时间和地点- 活动时间：每周三下午4点至5点- 活动地点：学校多功能活动室活动内容和安排1. 第一周：舞蹈欣赏和介绍- 学习观赏不同类型的舞蹈，并了解舞蹈的起源和发展历史。

- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员来学校演示并介绍不同舞蹈风格。

2. 第二周至第四周：舞蹈基础训练- 学习基本的舞蹈基本功，如姿势、步伐和节奏。

- 练习简单的舞蹈动作和组合，并逐渐提高难度。

- 引导学生们通过舞蹈表达自己的情感和创造力。

3. 第五周至第八周：舞蹈编排和排练- 学习舞蹈编排的基本原则和技巧。

- 将学到的舞蹈动作和组合进行编排，形成完整的舞蹈作品。

- 定期进行排练，提高舞蹈的整体效果和团队配合。

4. 第九周：舞蹈展示和分享- 在学校或其他场地举办小型舞蹈展示活动。

- 邀请家长和其他同学观看舞蹈表演，并分享学习经验和成果。

- 给予学生们表演和展示的机会，增强他们的自信心和舞台表现能力。

活动资源和支持- 邀请专业舞蹈老师或舞团成员作为指导教师，提供专业的舞蹈指导和技巧培训。

- 向学校申请使用多功能活动室，并确保提供良好的音响设备和舞蹈练习空间。

- 协调家长志愿者提供必要的支持，如场地布置、音乐选取等。

活动评估和反馈- 定期进行活动评估，了解学生们的学习进展和对活动的反馈意见。

- 鼓励学生们进行自我评估，以帮助他们发现自己的优点和改进的方向。

- 根据学生和家长的反馈，适时调整活动内容和安排，提升活动的质量和参与度。

活动宣传和招募- 制作活动海报，张贴在学校各处以及社区公告栏。

- 在学校广播和班级通讯上宣传活动，并鼓励学生们积极参与。

- 邀请学生和家长代表到其他班级或学校进行宣讲，介绍活动内容和收益。

预算和费用- 预算：根据需要购买音乐CD、舞蹈教材和道具，预计费用为200元。

小学舞蹈兴趣小组教学计划(8篇)

小学舞蹈兴趣小组教学计划一、训练目标二、学生基本情况本次参加舞蹈队的.学生是上学期已经招收的学生，基本都接受过舞蹈训练。

学生成员都是一年级的学生，训练要重新提上一个高度，特别是软度和开度要在个人原有的.基础上提高。

因此，我结合我们舞蹈对的实际情况，特别做出如下的训练计划：三、训练步骤1、对学生进行强化基本功训练，教师通过基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。

2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈训练，这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等。

地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。

腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。

身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。

小学舞蹈兴趣小组教学计划（二）根据学校全面实施素质教育的精神，充分考虑到中学生的生理特性，并结合学生的心理特点，把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起，以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力，激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。

在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授，一部分为舞蹈基础训练，一部分为表演性组合。

现结合学校以及学生的实际情况，将本学期的教学计划安排如下：一、辅导老师：王生兰二、教学目的：为了丰富学生的课余生活，进一步推动我校文化建设，营造良好的音乐氛围，我校特成立了舞蹈兴趣小组，在通过每周两次的训练以后，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过接触舞蹈，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力，以及对训练方法进行初步的'了解，为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划

小学舞蹈兴趣小组教学工作计划1.教学目标本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学目标是：引导学生认识基本的舞蹈动作，培养学生的舞蹈兴趣和表演能力，提高学生的协调性和健康水平。

2.教学内容本学期，小学舞蹈兴趣小组的教学内容涵盖如下方面：1.舞蹈基本功训练：坐姿、站姿、步伐、节拍、节奏等。

2.舞蹈熟练度提高：提高舞步熟练程度和舞蹈协调性。

3.舞蹈表演训练：表演规范、舞姿挥手、肢体语言、表情等。

4.舞蹈创作交流：学生有机会自由创作展现自我风采，同时也尝试与同龄人进行交流。

3.教学方式针对小学生的年龄特点和学习习惯，本学期小学舞蹈兴趣小组的教学方式主要采用以下两种方式：1.教练示范+学生跟随2.学生自身表演+教练根据学生表演及时进行指正通过以上两种教学方式，旨在提高学生对舞蹈的兴趣和热爱，同时培养学生的协调性和舞蹈表演能力。

此外，我们还将邀请专业舞蹈老师到校内进行现场指导，让学生从专业角度细致体会舞蹈表演技巧。

4.教学计划1.第一周：引导学生认识基本舞蹈动作，包括站姿、伸展、体式、揽联等。

教学目标为学生熟练掌握舞蹈基础动作。

2.第二周：练习跳舞小品，强化学生节奏感和协调性。

教学目标为学生能够流畅地跳起小品舞蹈。

3.第三周：学习华尔兹舞步和手势，教学目标为学生熟悉华尔兹舞步和手势，并了解华尔兹的舞蹈风格。

4.第四周：练习太阳花舞，培养学生的舞台表演能力。

教学目标为学生能够自信地上台表演太阳花舞。

5.第五周：练习爵士舞，培养学生的流畅性和协调性。

教学目标为让学生能够生动表演爵士舞。

6.第六周：创作舞蹈表演作品。

教学目标为让学生充分发挥自己创意，创作出舞蹈表演作品并进行表演展示。

5.教学考核为了检验学生对舞蹈知识的掌握和能力的提高，本学期小学舞蹈兴趣小组将会进行以下三种考核方式：1.观看学生表演，观察学生技术、协调性、表现力等方面，进行滚动记录。

2.舞蹈比赛，获胜者会得到相应奖品和荣誉。

3.舞蹈素质评定，每学期结束前，我校会组织舞蹈大赛，以测评学生对舞蹈的掌握和提高情况。

小学舞蹈社团活动教案

小学舞蹈社团活动教案一、活动目标1. 让学生了解舞蹈的基本元素，如节奏、动作、表情等。

2. 培养学生的舞蹈兴趣，提高舞蹈素养。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

二、活动准备1. 教学场地：舞蹈教室2. 教学设备：音响、舞蹈镜、把杆3. 教学资料：舞蹈教材、音乐素材三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的舞蹈动作，如头部、手臂、脚步的动作，让学生感受舞蹈的基本节奏。

2. 舞蹈教学（10分钟）教师教授一段简单的舞蹈，让学生跟随音乐进行练习。

在教学过程中，注意纠正学生的动作，引导学生掌握舞蹈节奏。

3. 团队协作游戏（5分钟）学生分成若干小组，进行团队协作游戏，培养学生的团队协作精神。

4. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的感受，提高舞蹈兴趣。

四、活动注意事项1. 确保教学场地安全，避免学生在活动中受伤。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到锻炼和提高。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动投入到舞蹈学习中。

2. 动作掌握程度：检查学生在课后能够独立完成舞蹈动作的程度，以评价学生对舞蹈知识的掌握。

3. 团队协作能力：通过团队协作游戏，评价学生在团队中的协作能力和沟通能力。

六、活动内容拓展1. 增加舞蹈动作的难度，教授更具挑战性的舞蹈。

2. 引入不同风格的舞蹈，如民族舞、现代舞等。

3. 组织舞蹈比赛，让学生在比赛中展示自己的才华。

七、活动组织形式1. 采用小班制教学，保证每个学生都能得到教师的关注和指导。

2. 设置舞蹈社团课程，定期进行舞蹈教学和活动。

3. 邀请专业舞蹈教师进行授课，提高教学质量。

八、活动资源整合1. 与音乐课程相结合，让学生在舞蹈中更好地理解音乐。

2. 利用校园网络平台，分享舞蹈教学视频，方便学生课后复习。

3. 与其他学校舞蹈社团开展交流活动，拓宽学生的舞蹈视野。

九、活动安全风险预防1. 加强教学安全管理，确保学生在活动中不受伤害。

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划(3篇)

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划一、指导思想：兴趣是最好的教师，是学习的动力，是学生求知和成功的起点。

从学习兴趣出发，并坚持与素质教育接轨，即不断培养学生自主能力和创造性。

而健美操实施学生身体健康发展教育的思想活动，因此进行兴趣小组活动。

特制定活动计划。

健美操兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。

活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。

为了起到启迪智慧、陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用。

二、活动时间：每周一，三下午大课间活动时间三、活动目的：1、使学生正确的掌握健美操的基本要领和基本韵律。

2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些。

参加人数：____人场地：操场四、活动内容：（一）、第一阶段教会学生正确地掌握健美操的基本要领。

1、基本姿态：场地的方位认识，形体操2、基本步伐：踏步、一字步、V字步、forword、上步吸腿、开合跳、小马跳、弹踢腿、后踢腿等3、基本手型：四个八拍4、素质练习：柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习5、基本技术：基本步伐、手型组成的简单组合6、表现力练习：（1）、学习基本技术（2）、培养正确身体姿态（3）提高动作质量（二）、第二阶段要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别感觉不错的队员可加深练习。

素质练习：柔韧、身体各部位力量、肌肉控制能力的练习（三）、第三阶段要求学一些儿童健美操中常见的舞步的组合。

基本技术：基本步伐、手型组成的简单组合（四）、第四阶段训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

五、活动措施1、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

2、学生个人练习和个别辅导相结合。

3、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

小学舞蹈兴趣小组活动方案

小学舞蹈兴趣小组活动方案引言随着社会经济的发展和人们思想观念的逐渐进步，人们越来越注重孩子的综合素质教育，尤其是兴趣爱好培养方面。

小学生正处于成长的关键时期，适当的兴趣课程对他们的成长极为重要。

而舞蹈作为一种高度艺术形式，在孩子的健康生活和身体发展有着很好的作用。

本文旨在为小学舞蹈兴趣班的教师和家长提供一份具体的活动方案，使得孩子们能够在轻松愉悦的氛围中提高自己的舞蹈技能和身体素质，同时增强团队协作精神和自信心，营造一个健康、积极、向上的成长氛围。

活动目标•培养孩子们对舞蹈的兴趣和爱好，使他们能够积极参与舞蹈活动，提高自身的舞蹈技能和水平。

•培养和加强孩子们的团队意识，让他们学会协同合作，互相帮助和支持，并在集体活动中感受到自己的价值和能力。

•增强孩子们的自信心和表演能力，通过舞蹈表演展示自己，积极发掘自身潜力和才能，并进一步提高自己的自信心和表达能力。

•改善和提高孩子们的身体素质，通过舞蹈锻炼全身肌肉，增强孩子们的身体协调性和灵敏度，提高孩子们的体质水平。

活动内容舞蹈形式舞蹈形式包括：古典舞、民族舞、现代舞等多种类型的舞蹈。

根据小学生的特点和学习需要，我们可以采用古典舞和民族舞为主，并在其中加入一些现代元素。

活动方式活动时间每周1-2次，每次1小时左右，时间不宜过长，以防孩子们产生疲劳和厌烦情绪。

活动形式1.短期训练每个阶段活动时间为一个月，该阶段内的学员将会学习既定的舞蹈，学员按照自己的兴趣可以选择开展单独或团队表演，大家一起完成考核，为下一个阶段的表现做准备。

2.才艺辅导学员的身体素质和兴趣爱好有所不同，为了更好更全面的帮助学员们提高技能，舞蹈辅导将突破性地根据学员水平差异，分类辅导，以便打造舞台上的舞蹈高手。

3.舞蹈比赛短期内，定期的舞蹈竞赛让小学生有了展示自我的机会，不仅仅是历练舞蹈技巧，更让他们明白舞蹈事件是一个大家庭的特点。

4.拓展活动达到一定时间的舞蹈训练结束后，课程增加一些能够丰富学员外大环境际体验和拓展活动，如：观看舞蹈比赛、参观舞蹈展览、现场体验舞台设置和场练环节视觉、听觉、身体上的击破和感受。

小学兴趣舞蹈小组教案

葛村小学乡村少年宫舞蹈兴趣小组教案葛村小学舞蹈课教案1教学内容：扶把组合练习准备活动：以各关节为主，目的在于预防和减少关节损伤，增强各关节肌肉韧带的弹性和灵活性，促使大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性，振奋精神。

扶把练习：通过扶把练习掌握身体各部位规范的单一动作，克服站立时的腰部无力向下的毛病，增强躯干的力量，增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。

组合练习：通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

教学过程准备活动：1、胸腰练习，教师逐个活动2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习中间练习手位组合复习，结合舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习1、擦地2、小踢腿3、吸弹撩腿学习新课5——8拍右手扶把，左手打开成七位，站成小八字脚1——8左脚旁吸腿。

2——8勾脚，脚跟向旁蹬出成45度3——8左脚硼脚面4——4左脚成旁吸腿5——8左脚放至右脚旁还原反复共做二次，再转身换成相反的方向。

课堂小结总结本堂课的优劣之处，向学生提出希望。

活动教材：自己准备舞蹈课教案2 舞蹈中的呼吸1）在基训中运用呼吸，以更好地训练学生软开度。

2）学习舞姿组合《大海啊，故乡》教学重难点：呼吸与动作的协调配合。

教学过程：一、组织教学，导入新课，授新课。

预备：45度面对把杆单手扶把，单背手，小八字脚位。

前压腿：动力腿外开，双腿绷直，身体正对，脊柱拉直，肩线与动力腿成90度，前压时以胯为轴心，上体保持平直，向动力腿折叠。

用前额触脚背。

3.呼吸在舞蹈表演中同样起着巨大的作用。

它使我们的动作更具有了延伸感、韵律感，更富有艺术表现力，下面学习的舞蹈组合《大海啊，故乡》会让大家学习到舞蹈表演中如何运用呼吸。

1）身体的呼吸（吸气时身体拉长展开，呼气时身体收敛内含）。

2）头的呼吸（指头时吸气，低头时呼气，转头时先吸后呼）。

4）造型时的呼气（造型时，身体姿态不动，然后气息流畅自然，不僵硬）。

XXX小学舞蹈兴趣小组教学计划

XXX小学舞蹈兴趣小组教学计划一、前言舞蹈是一种身体和心灵的完美结合，它不仅能锻炼身体素质，还能培养学生的审美能力、表现能力和综合素质。

为了满足小学生多元化的学习需求，我们特设舞蹈兴趣小组，让学生在欢快的舞蹈中度过快乐的童年，提高身心健康水平，培养小学生审美敏感性、和协作能力。

本文档列出了XXX小学舞蹈兴趣小组在一学期内每周的教学内容及计划，以供教师参考。

二、教学目标1.培养学生的舞蹈表演能力和自信心。

2.加深学生对舞蹈的理解和感受。

3.培养学生的合作意识和团队精神。

三、教学计划时间教学内容教学重点教学方法教学时长第一周舞蹈基础概念及动作练习舞蹈基础概念、舞蹈规范动作练习体验式教学、板块式教学2小时第二周中国古典舞基本步伐教学中国古典舞基本步伐演示+讲解+单一动作练习2小时第三周拉丁舞基本步伐教学拉丁舞基本步伐演示+讲解+单一动作练习2小时第四周现代舞基本动作教学现代舞基本动作演示+讲解+单一动作练习2小时第五周中国古典舞合作编排分组合作编排中国古典舞舞蹈合作式教学2小时第六周拉丁舞合作编排分组合作编排拉丁舞舞蹈合作式教学2小时第七周现代舞合作编排分组合作编排现代舞舞蹈合作式教学2小时第八周舞蹈表演及评估班级表演及个人舞蹈评估表演式教学、评估式教学2小时四、教学方法1.体验式教学：通过互动、操作、体验来加深学生对于舞蹈基础概念的理解。

2.板块式教学：将动作分解为若干小板块，逐步进阶，让学生通过练习掌握规范舞蹈动作。

3.演示+讲解+单一动作练习：首先演示动作，然后讲解各个部位的动作技巧，最后进行单一动作的反复练习。

4.合作式教学：通过给学生制定任务并鼓励他们互相交流沟通，来培养他们的合作意识和团队协作能力。

5.表演式教学+评估式教学：学生进行舞蹈表演，通过评估来提高他们的自我认知和表现能力。

五、教学考核1.班级表演：按照舞蹈小组教学计划进行编排的节目，可参考学生评估表。

2.个人舞蹈评估：对学生个人的舞蹈表现进行评估，可参考学生评估表。

小学生舞蹈教案

小学生舞蹈教案【篇一：小学舞蹈兴趣小组教案】舞蹈兴趣小组（2012-2013年度）教案XXX第一课时教学内容：手臂的基本动作和基本姿态教学目的：从整体上训练学生，克服手臂的自然状态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生手臂时所需的软度、力度、开度。

单一练：1.手臂的基本动作（1）单手基本动作撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、XXX、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。

斜托掌、提襟组合练：通过动作的单一练和组合，使学生在研究的过程中增加研究的积极性和动作的协调性，是教学达到良好的效果。

教具准备：录音机教学过程准备活动：一、师生问好。

热身活动。

二、讲述手臂在舞蹈中的作用及基本举措。

1.手臂的基本举措（1）单手基本举措撩掌、盖掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌（2）双手配合动作晃手、摇臂、云手、XXX、盘手2.手的基本姿态单山膀、双山膀、顺风旗、双托掌、按托掌。

斜托掌、提襟三、具体训练1、单一动作练2、组合动作练四、课后作业今天所研究的舞蹈手臂基本方法能在课后多练。

第二课时教学内容：身体各局部协调活动锻炼教学目的：从整体上训练学生，即塑造身体的形态姿势，克服呆板的状态，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感，训练学生身体各部分的协调性。

使身体各部位达到柔韧性、稳定性、协调性和灵活性，使整个动作更具美感。

形体训练是构成舞蹈语汇的基本条件，是推向舞蹈艺术的必经之路。

教具准备：录音机教学过程准备活动：一、师生问好。

热身活动。

二、舞蹈是人体的艺术，是通过人体的动作塑造艺术形象的。

如何利用人体这一“工具”，使自己的身体能够运用自如地传情达意，首先就要进行身体的基础训练——形体训练。

三、头与肩的训练1、头在舞蹈中可以传达感情，不同的位置可表现不同的情绪。

如：低头——思索，歪头——活泼，抬头——盼望，等等，具有独立的表达方式。

2023小学舞蹈兴趣小组活动计划(6篇)

2023小学舞蹈兴趣小组活动计划教学计划一、指导思想：在音乐教学的基础上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过规范的舞蹈基本功训练课，使孩子们外在优雅姿态的训练，同时也通过这种特殊的教学模式传播它们高雅的艺术精髓，培养孩子们内涵修养，使其的精神和形体之美达到统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。

二、教学目的1、循序渐进地进行身体软开度的训练，培养孩子的兴趣、激发孩子的快乐天性。

2、通过舞蹈组合培养孩子们跳、唱、说的综合能力。

3、通过舞蹈剧目的排练树立起孩子们的自信心，勇于去感受美、学习美、表现美。

三、教学主要内容1、基础练习2、成品舞教学四、教学时间：文体活动时间五、教学对象：初一年级到初三年级舞蹈兴趣小组教案一、基础训练（教学课时：第一周~第八周）1、压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。

压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。

压腿时要注意腿部关节的直立，脚背向外打开绷直，并保持上半身的直立。

向下压至上半身和腿部之间的没有缝隙。

个别学生韧带太紧，在压腿的过程中不要苛求一定要压下去，保持正确的姿态，日积月累就可以拉长韧带，达到要求。

特别注意的是胯部要端正。

压旁腿和后腿的时候学生最容易出胯和斜胯，需要及时矫正。

在压旁腿时，同侧的手扶住把杆，另一只手臂紧贴在耳边，向腿上靠近并尽量向远处伸展，拉长旁腰。

压后腿时，注意肩膀端平，颈部不要缩，撑住头部别掉下去，并向后伸展。

伴奏带：选用节奏感比较强的音乐2、压肩这是打开肩部韧带的练习。

压肩时，双手臂伸直放在把杆上。

两腿之间的距离略等于肩宽。

头部和脊柱都要放松，向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。

伴奏带：中速，节奏舒缓2/43、推脚背组合脚背的好坏因人而异，大部分取决于先天因素，但也不能忽视后天的训练。

在训练之前，从脚尖到整个大脚背都要活动开;训练时，双手扶把杆，挺胸抬头、收腹提臀，双脚并拢站好，先从单脚背训练开始。

1-2拍单脚脚后跟抬起，五个脚趾紧扒地面3-4拍脚尖绷直，向墙内推，使整个脚背绷成月牙型5-8拍换另一只脚，动作相同双脚背练习亦同。

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划范文（4篇）

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划范文____小学音乐兴趣小组活动计划【1】为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，特成立学校合唱兴趣小组。

为了使活动顺利高效开展，现将本学期活动情况作以下安排：训练方法及过程：训练为了提高，提高为了表现;训练要有手段。

合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功，为了巩固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到合唱声音上的谐调，平衡统一，必须进行一些必要的集体训练。

然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练（1）、呼吸（2）、声音位置（3）、直声训练2、音准训练音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）、胸音训练（2）、头音训练4、合唱表现的四种手段。

（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性（4）、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。

它讲究字清意深情自真。

训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、中外合唱名曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

音乐兴趣小组工作计划（0405第二学期）为了扩展学生的知识面，提高学社综合素质，满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂，先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下：一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。

音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划_兴趣小组活动计划

2024小学开展舞蹈兴趣小组活动计划_兴趣小组活动计划一、活动背景随着社会的不断发展和进步，越来越多的人开始注重孩子的全面发展，对于兴趣爱好的培养也越来越重视。

为了满足学生们的兴趣需求和丰富校园文化生活，2024小学决定开展舞蹈兴趣小组活动。

此次活动将提供一个平台，让学生们能够在学校内部尽情展现自己的舞蹈才华，同时也能够锻炼身体，增强团队合作能力，培养学生们的艺术情感。

二、活动目标1.培养学生对舞蹈的兴趣和热爱，提高他们的舞蹈技能水平。

2.激发学生的创造力和表现力，提升他们的审美情趣和艺术修养。

3.促进学生之间的交流和互动，增强团队协作能力。

4.为学生提供一个展示自我、锻炼身体、释放压力的平台。

三、活动内容1.选拔活动在开展兴趣小组活动之前，将举办选拔活动，广泛征集对舞蹈感兴趣的学生参加。

学校将组织专业的舞蹈老师进行选拔和培训，选拔出一批舞蹈天赋较高、技能较强的学生组成舞蹈小组，并制定详细的培训计划。

2.舞蹈培训舞蹈小组将每周开展一次集体培训，时间为周五下午。

通过舞蹈老师的指导，学生们将学习基础舞蹈技能，包括舞姿、灵活性、节奏感等，同时也将学习一些舞蹈作品的编排和表演技巧。

3.主题活动学校将组织舞蹈小组参加一些主题活动，例如校园文艺晚会、校庆活动等，让学生们有机会在不同场合展示自己的舞蹈才华，增强表演经验。

4.比赛交流学校将鼓励舞蹈小组参加一些舞蹈比赛和交流活动，可以是校际的舞蹈比赛、校内的舞蹈交流活动，也可以是参加一些公益性的演出和表演，让学生们通过比赛交流，提升自己的舞蹈水平和舞台表现能力。

5.展示演出每学期末，将组织舞蹈小组进行一次大型的展示演出，将学生们的舞蹈成果展示给全校师生和家长，为学校文化生活增添精彩的一笔。

四、活动方式1.多渠道宣传学校将通过校园广播、班会、宣传栏等多种方式宣传舞蹈兴趣小组的活动信息，让更多对舞蹈感兴趣的学生了解并参与进来。

2.专业指导学校将聘请专业的舞蹈老师作为指导教师，负责舞蹈小组的培训和指导工作，确保学生们能够得到专业的教学指导。