城市热岛效应及对策

关 键 词 ： 市 热 岛效 应 ； 因 ； 害 ； 城 成 危 改善 策 略 中图 分 类 号 ： ６ ３ ７ Ｇ ３． 文献标识码 ： Ａ 文 章编 号 ：０ ３ ６４ （０ ０ １ （ ） ０ ３ — ２ １０ — １ ８ ２ １ ）２ Ｓ 一 ０ ２
’
苏科 版 八 年 级 物 理 教 材 第 二 章 里 涉 及 了
“ 城市热 岛效应”的内容 ， 幅不 大 ， 由于城 市 篇 但 同学饱受 “ 市 热 岛效 应 ”之 苦 ， 村 同学 渴 望 城 农 城市生 活 ， 多 数 同 学 对 “ 市 热 岛 效 应 ”的 内 故 城 容非常感 兴趣 。
学生 学 习 了 “ 市 热 岛效 应 ”之后 ， 者 会 城 笔 要求 学 生 进 行 相 关 的社 会 调 查 ， 集 相 关 的资 收 料， 进一 步 了解 “ 市 热 岛效应 ”及 其 对 策 。 者 城 笔 在 这里 主要对 “ 城市 热 岛 效应 ”及 应 对 策略 做些
课 程 与 教 学 ，０ ２年 ． ５期 ． ２０ 第
［ ］阎金 铎 主 编 、 ３ 梁树 森 著 ． 理 学 习论 ［ ． 宁 ： 西 物 Ｍ］ 南 广
教 育 出版 社 ， ９ ６年 ． １９
某个过 程 ， 到实 验 的 目的和 要 求 ， 出设 计 方 达 写
（ 目编 辑 栏
李 富强 ）
一
效应 ”的有关 知 识 。 是 行 动 起 来 ， 为 家 庭 添 二 从
个个 “ 岛”分 布 于 乡村 之 中 ， 种 现 象 称 为 热 这
果 我们使 用 惠斯通 电桥 法 ， 电表 不准 确 的误差 就
形状不 规则 ， 以方 格 分成 微 元 ， 可 通过 方 格 数 求
和得 到面积 。
（ ）自己设计 实 验 的策 略 ２ 自己设计 实 验 的 策 略是 指 打 破 现 成 的设 计 方案 ， 在一 些 特定 的要 求 和条 件 下 ， 自行 设 计 一
Ｖｏ１２ Ｎｏ ４ ０ ．８ ． ０
物
理
教
学
探
讨
第２ ８卷 总 第 ４ ０期 ０
２１ ０ ０年 第 １ ２期 （ 半 月） 上
（ １ 。０ ０ Ｓ） ２ ２１
． ２ ３．
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｏ Ｐｈ ｓｃ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ ｏ ｒ ａ ｆ ｙ ｉｓ ａｈｎ
城 市 热 岛效 应 及 对 策
应用 ， 但设 计 实 验 很难 ， 一 定 要在 理 解 原理 的 它
基 础 上 ， 活 应 用 相 关 知 识 ， 有 自己 的 创 新 灵 并
才行 。
参考文献 ：
设 计方案 的多样 性 、 用 知识 的灵 活性 和解 决实 应
验 问题 的新颖性 ， 因此学 生要 经过 长期 训练 才 能
张 同鉴
江 苏 灌 云 县 初 级 中学 ， 苏省 灌 云 县 ２ ２ ０ 江 ２２０
摘
要 ： 文 简述 了城 市 热 岛 效 应 的 内涵 ， 析 了城 市 热 岛效 应 产 生 的原 因和 危 害 ， 讨 了 改善 城 市 熟 岛效 应 的策 本 分 探
略 及 学生 价值 观 的培 养 。
然 的规 律性 的联 系 。 测量 的物 理 量 出 发 ， 过 从 通
［ ］刘 电 芝 、 唯 泉 ．学 会 学 习 一 中 学 物 理 学 习 策 略 １ 傅
［ － 重 庆 ： 南师 范 大 学 出版 社 ， ０ １ ９月． － ］ Ｍ ． 西 ２０ 年
［ ］沈健 民． ２ 高中物理 学 习策略 及其教 学对策 浅谈［］ Ｊ．
ｎ
化， 再利 用公式 Ｃ一 ， 确定 电容值 的变化 。
Ｕ
⑦ 微 元方 格求 和 法 。 油 膜 法 测 量 分 子 的 在
直径 时 ， 要 测量 油 膜在 水 面 上 的 表 面积 ， 需 由于
可避 免 ， 是 设计 实验 必 须 考 虑使 误 差 最 小 ， 但 选
用更 精密 的仪 器 或 更 准确 的方 案 。 如 ， 阻 的 例 电 测量 ， 以使 用 伏 安 法测 电 阻 ， 可 但该 方 法 由于 电 表本 身 的影 响 ， 明 显 的 电路 不 完 善 的 系统 误 有 差； 我们 可 以改 进 为 等 效替 代 法 ， 就解 决 了电路 不完 善 的误 差 ， 还 存 在 电 表不 准 确 的误 差 ； 但 如
些新 的实验 方 案 和 步 骤 ， 成 其 实 验 要 求 的 方 完
法。 设计型 实验是 一种 培养 创新 能力 和实 践能 力
的一些实 验 ， 由于 设 计 型 实验 仪 器 的可 选 择 性 、
解决 了 ， 但还 存在 电表 灵敏 度 的问题 。
综 上所述 ， 自己设 计 实验是 实验 策略 的综 合
具 备 自己设计 实验 的能力 。 自己设 计实 பைடு நூலகம் 的策 略 实施包括 以下几 个方 面 ： ① 搞清 实 验 的 目的和 要 求 ， 清 每 一 种 仪 弄 器 的基 本用途 和使 用方法 。 ② 寻找 可行 的方 法 ， 实 验 目的 和 要求 与 将 仪器所 能测量 的物 理量 联系 起来 ， 出 中间 的必 找
探讨。
电容决定 因素 时 ， 我们 无法 用仪 器直 接测 量 电容
案， 并通 过分 析选 出最 佳方 案 。 ③ 设 计 实 验 步 骤 ， 据 实 验 的方 法 确 定 恰 根 当的实 验步 骤 。 ④ 设 计 减 小 实 验 误 差 的方 案 。 验 误 差 不 实
值的变 化 ， 替 换 成 观 察 两 极 板 间 电势 差 的变 就
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物
理
教
学
探
讨
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城 市 的平 均 气 温 比周 围 乡村 高 一 些 ， 像 就