三年级阅读题
小学三年级语文阅读理解题(六篇)
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解题(六篇)》,希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼀ 我家有⼀只⼩⼭⽺,它的全⾝长着雪⽩⽽柔软的⽑,显得⼲净漂亮。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着⼀只“⼩⽪鞋”,⿊亮⿊亮的,很引⼈注⽬。
⼩⼭⽺的的尾巴不长,⽑茸茸的,⾛起路来⼩尾巴⼀摆⼀摆的。
它的头上长着两只灰⿊⾊的⾓,⾓的两侧是⼀对粉红⾊的⼩⽿朵。
⽺的⽿朵虽⼩,可是听觉很灵,⼀听到声⾳,就会竖起来。
⼩⼭⽺的眼睛是浅褐⾊的,⼜⼤⼜圆的眼睛长在长长的眼睫⽑下,很好看。
突出的嘴巴下⾯,长着⼜稀⼜黄的胡⼦。
为什么⼩⼩的⼭⽺就会长胡⼦呢?我觉得很奇怪。
1、根据⼩⼭⽺的特点,在括号⾥填上合适的词语。
()的⽑ ()的腿 ()的尾巴 ()的⽿朵 ()的眼睛 ()的胡⼦ 2、按短⽂内容真空。
(1)短⽂先写⼩⼭⽺全⾝的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写⼩⼭⽺的头部。
(2)短⽂在写⼩⼭⽺头部时,⼜分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼆ 东⼭湖是⼀个美丽的公园。
当春风吹绿⼤地的时候,东⼭湖真是风景如画。
远处,群⼭⼀⽚苍翠,黄绿相间的玻璃塔⾼⾼耸⽴,在阳光下显得更加光彩夺⽬。
湖边,柳树抽出嫩绿的新芽,轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。
五颜六⾊的鲜花争芳吐艳,散发出阵阵清⾹。
⼩鸟在枝头喳喳鸣叫,燕⼦在树林间飞来飞去,湖中碧波粼粼倒映着⼭峦、宝塔,⼈摇着双浆,⼩船划破⽔⾯缓缓向前,欢声笑语不时从船上传来。
春天的东⼭湖多美啊! 根据上⾯的⽂字,回答问题: 1、《东⼭湖》是⼀篇写(_____)的⽂章。
小学语文阅读训练80篇三年级习题及答案
训练一xx上的一粒微尘那是在xx召开数学研究会的时候。
有一天,著名的数学家xx收到了一位普通中学青年教师的来信。
信上大意是:读了您写的《堆叠素数论》,觉得这本书写得很好。
可是经过反复核算,发现有一个问题的计算错了,这好比在xxxx一粒微尘,希望您能更正。
xx读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真的太好了。
他的意见完全正确,有着很高的xx。
”xx在数学研究会上读了这xx,还把写信的青年人请来参加会议。
这个青年人就是xx,后来他也成为一个有名的数学家。
就这样,xx从自己的错误中发现了一个难得的人才。
阅读练习1.xx写信的时候,xx是一位,xx是一位。
2.xx的信写了三层意思,它们分别是:(1)。
(2)。
(3)。
3.写出短文的主要内容。
_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____4.短文赞扬了xx的品质。
训练二xx和xxxx·xx是xx最负盛名的人物一。
他在少年时代,曾经到xx的堪(kān)xxxx报社应聘,没有被录用。
后来,他终于找到了一份替教堂做画的工作。
有一天,当他(象像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。
他赶紧回到家里,拿了一些面包屑(xiè)给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。
有时候,那只老鼠(竟竞)大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。
出于好奇心,他每天都要(带代)一些面包屑去喂老鼠。
老鼠xx 地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴睛)细细地观看,直到老鼠跑走为(至止)。
不久,他失业了。
正当他穷困潦(liáo)倒的时候,突然想起了xxxx那只跑到画板上跳跃的老鼠。
他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),《xx》卡通片就这样诞生了。
阅读测试题及答案三年级
阅读测试题及答案三年级一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个词语与“美丽”意思相近?A. 丑陋B. 漂亮C. 丑陋D. 普通答案:B2. “春天来了,花儿都开了。
”这句话描述的是哪个季节?A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案:A3. “小明比小华高。
”这句话中,“比”表示什么关系?A. 相同B. 不同C. 比较D. 无关答案:C4. “小河的水真清啊!”这句话中的感叹号表达了怎样的情感?A. 惊讶B. 愤怒C. 悲伤D. 快乐答案:A5. “他每天放学后都去图书馆。
”这句话中的“他”指的是谁?A. 老师B. 学生C. 家长D. 图书管理员答案:B6. “这本书真有趣!”这句话中的“真”表示什么?A. 假的B. 真的C. 不确定D. 可能答案:B7. “小猫咪在睡觉。
”这句话中,“小猫咪”是什么?A. 一种动物B. 一种植物C. 一种玩具D. 一种食物答案:A8. “他们正在玩游戏。
”这句话中的“他们”指的是谁?A. 老师和学生B. 学生和学生C. 家长和孩子D. 老师和家长答案:B9. “她喜欢画画。
”这句话中的“她”是谁?A. 妈妈B. 姐姐C. 老师D. 同学答案:D10. “天空中飘着几朵白云。
”这句话描述的是什么?A. 地面B. 树木C. 天空D. 海洋答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 我们每天都要________(刷牙)。
2. 放学后,同学们常常________(打篮球)。
3. 小明的________(书包)是蓝色的。
4. 春天到了,________(柳树)开始发芽了。
5. 妈妈做的________(蛋糕)真好吃。
6. 老师让我们________(读书)。
7. 晚上,我们可以看到________(星星)。
8. 小华的________(宠物)是一只小狗。
9. 我最喜欢的科目是________(数学)。
10. 爸爸带我去了________(动物园)。
答案:1. 刷牙2. 打篮球3. 书包4. 柳树5. 蛋糕6. 读书7. 星星8. 宠物9. 数学10. 动物园三、阅读理解题(每题5分,共30分)阅读下面的短文,然后回答问题。
三年级课外阅读题及答案10篇
三年级课外阅读题及答案10篇【阅读训练】(一)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。
有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后,齐白石又来上课了。
他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是:1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?()A 面对,面临B 靠近,挨近C 到来,来临D 照着,根据2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:()A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3.“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思?()A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?()A 齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“”画出具体描写《梅鸡图》的语句。
答案:(一)《齐白石临摹学生的画》1.D 2.D 3.C 4.A5. 图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
(二) 我的外公我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。
他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。
每天一早,外公便到建筑社上班去了。
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案
40篇小学三年级语文课外阅读练习题及答案小学三年级语文课外阅读练习题及答案1. 阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。
李明,是一个活泼好动的小男孩。
每天放学后,李明总是迫不及待地去找他的小伙伴玩耍。
一天,李明和爸爸去公园玩。
公园里有一个大湖,湖上有一座小桥,李明和爸爸走上了小桥。
他们远远地看到一只可爱的小鸭子在湖里游来游去。
李明决定喂鸭子,他找到一些面包屑,小心翼翼地丢给鸭子。
鸭子们似乎非常喜欢吃面包屑,纷纷游过来,振翅欢快地叫着。
亲爱的小朋友,请回答以下问题:1)李明是一个怎样的小男孩?答:活泼好动的小男孩。
2)李明和爸爸在公园里做了什么?答:他们去找小鸭子玩耍。
3)李明喂了鸭子什么东西?答:面包屑。
2. 词语搭配根据括号中的词语,在空格中填入适当的词语,使句子完整正确。
1)我正在看一本有趣的(故事)书。
2)我的妈妈每天都给我做(可口)的早餐。
3)小狗在园子里追(蝴蝶)。
4)爸爸坐在沙发上,(专心)地看报纸。
5)昨天晚上,我听到了一声(巨响)。
答案:1)故事2)可口3)蝴蝶4)专心5)巨响3. 字词释义根据括号中的字词,选择正确的意思。
1)下雨天,妈妈叫我在房间(等候)她回来。
a)等待 b)走开2)这本书非常有趣,我非常(喜欢)它。
a)讨厌 b)喜欢3)小明是一个非常(勤奋)的孩子,每天都认真学习。
a)懒惰 b)勤奋答案:1)a)等待2)b)喜欢3)b)勤奋4. 排列句子将下列乱序的句子按照正确的顺序排列。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
d)妈妈开车送我去看演唱会。
答案:d)妈妈开车送我去看演唱会。
b)我们到达演唱会的场地。
c)我和妈妈排队等着进入演唱会。
a)妈妈买了一张演唱会的门票。
5. 诗歌创作请你根据以下提示写出一首小诗。
提示:- 主题:夏天的快乐。
- 内容:夏天的阳光、游泳池、冰淇淋等。
- 结构:至少包含四句诗,可以每句四个字或六个字,也可以根据需要自己调整。
三年级经典阅读题
三年级语文阅读训练(一)1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
——————————————————————————————————1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?7、你还能仿写一种你喜爱的小动物吗?请认真写在下面。
三年级语文阅读训练(二)2、鲁班造伞很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
小学三年级语文阅读理解题(十篇)
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。
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⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼀ 最贵的蛋是“笨蛋” 阿⽠是个弱智的⼩孩。
在三(4)班⾥,他的成绩是倒数第⼀。
同学们也常取笑他,说头⼤不中⽤。
每天放学后值⽇⽣搞卫⽣,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是,⽩天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗⼿台前认真洗刷。
原先最脏臭的⾓落,因为阿⽠的负责变成了教室⾥最醒⽬的净⼟。
他总是微笑着,并纯真地看别⼈以怪异复杂的眼光看⾃⼰。
有⼀次,⽼师出了⼀个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?有⼈说是⾦蛋,有⼈说是*,有⼈说是脸蛋,这时,阿⽠也举⼿发⾔,⾼兴地说:"是笨蛋,因为⼤家都叫我笨蛋。
" 同学们笑了,⽼师没有笑,她⾛过去轻拍阿⽠的脑袋说:"是的,你最贵!"阿⽠的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门⼝接他。
⼀个冬天下⾬的傍晚,在回家的路上,阿⽠看见⼀位踽踽(jǔ)独⾏的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载那位同学回家。
可惜因机车后坐装了个铁篮⼦,⽆法再多载⼀个⼈⽽作罢。
回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来⼀阵奇怪的声⾳,出门⼀看,原来阿⽠正在满头⼤汗地⽤⽼虎钳拆掉铁篮⼦……妈妈深深地叹了⼝⽓,但眼⾥却涌出了泪花。
______________________________________________!是因为笨才善良,还是因为善良才显得笨? 1、联系上下⽂,写出下⾯词语的意思。
净⼟: 踽踽独⾏: 2、画出描阿述阿⽠⽇常表现的句⼦。
3、联系上下⽂,把横线上写上恰当的句⼦。
4、你怎么看待阿⽠?写⼏句话表达你的看法。
小学三年级语文阅读练习题及答案(30篇精编)
小学三年级语文阅读练习题及答案一、观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shu ò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xi á)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,"天空泛起了粉红色的霞光"是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓--()慢--()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
二、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:"假如你能返老还童……""返老还童?"流浪汉抬头将老人打量一番,"扑通"一声跪下,苦苦哀求,"假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!""好吧!"时光老人说完便消失了。
小学三年级语文阅读理解练习题10篇
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。
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1.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题 不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
⽐如,昙花的花瓣⼜⼤⼜娇嫩,⽩天阳光强,⽓温⾼,空⽓⼲燥,要是在⽩天开花,就有被灼伤的危险。
深夜⽓温过低,开花也不适宜。
长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向⼈们展⽰美丽的笑脸。
还有的花,需要昆⾍传播花粉,才能结出种⼦,它们开花的时间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。
1、请在⽂中⾛出下列词语的近义词或反义词。
近义词: 漂亮―() 反义词: 安全―() 潮湿—() 2、请在()⾥填上适当的词语。
()的笑脸 ()的花瓣 ()的关系 3、读了这段话,我知道了植物开花的时间跟()很有关系。
4、请⽤“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句⼦。
5、你还知道其他动物或植物⾝上的奥秘吗?把你的发现写下来。
2.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题 我的家乡有⼀个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活,因此⽽得名。
湖呈圆形,湖⽔清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树⽊。
其中最引⼈注⽬的是垂(cuí chuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín)风起舞。
湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。
树下是⼀⽚嫩绿(lǜ lù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。
湖上有⼀座美丽的⼩桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短⽂加个题⽬: ————————————————————————————————————- 2、保留()⾥正确的读⾳,划去不正确的。
小学语文三年级阅读练习题(8篇)
小学语文三年级阅读练习题(8篇)华佗拜了师,师傅说:“这里有很多病人,你就用心侍〔shìcì〕候他们吧!”华佗一面耐烦地侍候病人,一面留心观看每个病人病情的改变和用药状况。
因此,在三年里头,他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
三年过去以后,师傅要他读些医书、药典。
从今,华佗不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。
一天,华佗正在读书,突然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗急忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。
他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好转。
”人们责备华佗不懂医道。
就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对!我是有意装病,试试你们的本领的。
”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成。
华佗最终学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1、给短文加个适宜的题目。
2、给加点字选择正确的读音,对的打“√”。
3、“竟”在字典中有三种解释。
①完毕;②从头到尾;③最终。
“有志者事竟成”的“竟”意思是: ( ) (填序号)。
4、写近义词。
用心( ) 流行( )5、在括号里填上适当的词语。
( )的医术 ( )的师傅( )地挣扎 ( )地观看6、你知道华佗的师傅为什么要装病吗?7、华佗是怎样学得一手好医术的?肥皂泡“你瞧,肥皂泡多秀丽,那样绚烂多彩。
”听了人们的赞扬,肥皂泡飘飘然起来。
它炫耀地昂起傲慢的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没观察。
它觉得自己是世界上最秀丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样荣耀夺目,有啥值得傲慢的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。
”肥皂泡听了,懊悔莫及,几滴懊悔的泪落在地上。
它要从今真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)
小学三年级语文课外阅读练习题及答案(40篇)小学三年级语文阅读练题及答案1.五花山春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。
(4分)2、秋天的山有______、______、______等颜色。
(3分)3、画出第四自然段中的比喻句。
(3分)2.夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。
早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————,接着描绘————,然后描绘———,最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————,另一句把————比作———。
13.三个僧人(shàng)传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
3年级阅读理解题及答案
三年级语文课外阅读理解专项训练及答案一、《可爱的小溪》清晨,小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午,我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
()的朝霞()的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ,中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢?二、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。
我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。
1.“我”在幻境里看到了哪些东西?_____________________________________________________________________2.判断下列句子是否正确。
三年级小学生阅读题及参考答案
【导语】⼈的发展,⼈⽣的美丽,需要⼈⽂熏陶和⼈⽂积淀,学习语⽂将为学⽣开拓了解历史、⼈⽣、社会、世界、⽂化、艺术、科学等的⼴阔视野。
通过⼴泛的阅读,我们在增长知识和学养的同时,也将感受⽂化和⽂明的⼋⾯来风,汲取⼈类丰厚的精神财富,成为有内涵、有操守的精神健康的⼈。
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【篇⼀】三年级⼩学⽣阅读题及参考答案 我⽗亲被称为⼀代漫画⼤师,在艺术上,他具有很⾼造诣。
他的漫画往往寥寥⼏笔,就能使⼈物栩栩如⽣。
尽管如此,他仍然精益求精,还是坚持不懈,努⼒提⾼⾃⼰的艺术⽔平。
⽗亲作画哪怕有⼀点⼉⼩缺点,例如图章的位置不对,稍微影响画⾯的平衡,他宁可重新画。
我常趁他不在,偷偷地把这些⼗分宝贵的“废画”从纸篓⾥拣出来(储藏收藏)着,久⽽久之,竟也藏了不少。
那时我家住在嘉兴。
有⼀天⽗亲带我到烟⾬楼去玩。
当我剥吃南湖菱的时候,忽然听到邻座有⼏位游客提到⽗亲的名字。
我正要说话,⽗亲⽴刻⽰意我不要作声,⽽他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。
其中有个⼈说:“丰⼦恺画的⼈真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线。
这难道是时髦吗?”其实这样的画法叫做“意到笔不到”,可以更含蓄,更(耐⼈寻味给⼈启⽰),更给⼈以遐想的余地。
但是⽗亲还是采纳了那位茶客的意见,从此在⼈物的刻画上下更⼤的功夫,注意通过⽣动的姿态来表达没有五官的⾯部神情。
1、在⽂中两个括号内分别选择恰当的词(画横线) 2、解释加横线的字的意思。
精益求精: 坚持不懈: 3、作者的⽗亲名叫(),是的()。
4、第3节中加点的“这”字指的是: 5、⽤“宁可”造句。
6、选择下列⼀个恰当的成语概括节意(只写序号)。
第2节应该⽤: 第3节应该⽤: ①兢兢业业②⼤智若愚③严于律已④虚怀若⾕⑤⼀丝不苟 7、下⾯这段⽂字是原⽂的,把它放回去,应该放在现有的第__段和第__段之间。
⽗亲还喜欢听取批评意见。
在他的“画师⽇记”⾥有这样的⼀句话:“赞美的话不⾜道,批评的话才可贵。
小学三年级语文阅读题 整理好的 20篇
小学三年级语文阅读题整理好的 20篇(一)有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠;只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的;眼睛和耳朵很小;牙齿非常锋利;门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短;跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利;那么有力。
除了腹部;刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺;又短又密。
遇到强敌时;它就把身体蜷(quán juǎn)成一团;成为一个可怕的刺球;连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己;而且还可以用它来搬东西呢!夏天;正当人们进入梦乡的时候;它悄悄地从洞中爬出来;趁着月光;窜到瓜地里;用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断;然后在地上打个滚;把硬刺扎进瓜皮;一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头();眼睛和耳朵();牙齿();门牙()。
它们四肢();跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的;在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()5、仔细读读短文;看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用;你能试着找一种动物写写吗?(二)船底鱼在辽阔的海洋中;生活着一种中小型的鱼——鱼印(yìn)。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷;善于游泳;性格活泼;并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以;人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上;在周游四海的过程中;遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食;就悄悄地离开自己乘的“船”;去吃上一顿可口的美餐。
然后;再寻找一条新“船”;继续前进。
一旦找不到“船”;它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上;作短暂休息。
这时;它的细长的尾巴;似海藻随海流飘动;以此引诱鱼类;待有良机;继续吸附上新“船”。
小学三年级语文阅读理解训练题(精选10篇)
小学三年级语文阅读理解训练题(精选10篇)小学三年级语文阅读理解训练题篇1一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēibèi)着瓜溜走了。
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、是围绕哪句话来写的?用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了(4、下列中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?二、鲁班造伞很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。
小学三年级语文阅读训练试题及答案5篇
阅读训练场一)阅读下面的短文,完成后面的题目。
1观日出看日出须早起。
四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。
我走得很快,不久,便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。
到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——()慢——()3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现)蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。
第二句的意思是。
第七句的意思是讲。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好学的人!”“好吧!”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
小学三年级语文阅读理解训练题及参考答案
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时,总是丢分,甚⾄丢很多分。
究其原因,貌似阅读理解做不好,实质上,是读书⾯太窄,对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好,必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读,却想把阅读理解做好,那只能是痴⼈说梦。
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⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼀ 春风把⼀粒花种吹到⼀⾯墙的阴影⾥。
不久,种⼦变成了⼀棵⼩花苗。
⼤墙外边,⼩树、⼩草都长得⽣机勃勃,只有⼩花苗⼜瘦⼜⼩,它难过得哭起来。
“你⼲吗哭呀?”蜜蜂问。
“我见不到阳光,长得太⼩了。
”“别难过,我替你把⼤墙推倒!”蜜蜂⽤⼒推起来。
⼤墙纹丝不动!⼩蜜蜂只好飞⾛了。
“你不是也有⼿和脚吗?靠⾃⼰的⼒量,攀到阳光⾥去呀!”墙顶上⼩蜗⽜说。
是呀,⾃⼰细细的藤,就是⼿和脚呀!⼩花苗擦去泪⽔,⿎⾜勇⽓,沿着墙壁开始往上爬了…… 有⼀天,它终于爬上了⾼⾼的墙顶。
阳光下真温暖!⼩花苗使劲长,满⾝披上绿叶,开出⾦黄⾊的花朵。
孩⼦们从⼤墙下⾛过,都说瞧这棵⼩花能爬上那么⾼的⼤墙真勇敢 1、全⽂共有()个⾃然段,其中第()段是⼩花苗和蜜蜂的对话。
2、把最后⼀段缺少的标点在⽂中补齐。
3、在⼤墙的阴影⾥,⼩花苗(),它靠⾃⼰的()爬到墙顶上以后,⼩花苗(),孩⼦们夸⼩花苗()。
4、写出下⾯词的反义词 温暖——() 难过——() 5、假如你是⼩花苗,爬上了墙顶,你会说些什么? 参考答案: 1、全⽂共有(6)个⾃然段,其中第(3)段是⼩花苗和蜜蜂的对话。
2、略 3、在⼤墙的阴影⾥,⼩花苗(⼜瘦⼜⼩很难过),它靠⾃⼰的(⼒量)爬到墙顶上以后,⼩花苗(见到了阳光/满⾝披上绿叶/开出⾦黄⾊花朵),孩⼦们夸⼩花苗(真勇敢)。
4、温暖——(寒冷)难过——(⾼兴) 5、我能靠着⾃⼰的⼒量爬上墙顶,我真⾼兴。
我明⽩了,不能什么事都靠别⼈,要学会靠⾃⼰的⼒量。
⼩学三年级语⽂阅读理解训练题及参考答案篇⼆ 在⾹港的中国百货公司买了⼀个⽯湾的陶器。
三年级阅读试卷及答案
三年级阅读试卷及答案【篇一:三年级语文试卷及答案】①一群()蝴蝶()翩翩起舞。
②老师()说:“你们的表现太出色了!”(2)照样子写句子。
①例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这是我最喜欢的那本书。
(3)造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
______________________________________________________ ______②??因为??所以??________________________________________________________________________________________ __________9、把诗句弥补完整,并按要求填空。
(1)“XXX应悔偷灵药,___________________。
”是唐代诗人XXX《》中的诗句。
(2)“__________________万条垂下绿丝绦。
”,诗句的意思是:______________________________________________________ _____(3)请你写出一首你喜爱的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
(1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。
(2)日日行,______________________;常常做,______________________。
(3)八仙过海—_。
二、阅读(一)阅读语段,回答题目。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又悄悄地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
XXX悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞曩昔,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
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三年级阅读题 work Information Technology Company.2020YEAR阅读一、有一只小白鸭,常常借了别人的东西忘了还。
鸡妈妈的小花盆,兔弟弟的小花伞,小胖猪家的小水壶........全放在它家里了。
鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪决定想个办法帮助小白鸭改掉这个不好的习惯。
这天,它们三个来到小白鸭家,对它说:“小白鸭,你的新自行车能借我们用一下吗?”小白鸭虽然心里有些舍不得,可还是把车交给了它们:“这是新车,你们要小心骑。
”“放心吧,我们一定会小心的。
”三个朋友齐声说。
一天过去了,它们没有来还车。
两天过去了,它们还是没有来还车。
小白鸭要去办事了,它想:我还是骑旧自行车吧。
小白鸭去库房取它的旧自行车,哇——它发现借的鸡妈妈、小白兔和小胖猪的东西全放在那儿,怎么都忘了还呢?小白鸭脸红了,它赶紧把这些东西挂在车上,给鸡妈妈他们送去。
1、小白鸭有个不好的习惯,就是,后来、帮助它改掉了这个不好的习惯。
2、短文第2自然段的主要内容是什么?在正确的后面画“√”。
(1)小白鸭和兔弟弟是好朋友。
()(2)鸡妈妈、兔弟弟和小胖猪向小白鸭借自行车,小白鸭虽然有些舍不得,但还是借给了它们。
()(3)鸡妈妈向小白鸭借来了自行车。
()3、你喜欢小白鸭吗为什么4、鸡妈妈它们帮助小白鸭的办法好不好?谈谈你的看法。
阅读二:----------------------我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海,海水汹涌,海浪拍打这礁石,发出“啪啪”的声音,金色的阳光洒在海面上,顿时海面上波光粼粼()。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”()地叫着,一会儿仰飞蓝天,一会儿俯()冲大海,活像银色的小飞机。
渔船开起了彩色风帆,如同碧空里在星星点点。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁()舟,构成了一幅色彩绚丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子是金黄的,踩上去友松又软,就像踩在地毯上,真舒服﹗阳光照在沙滩上,像是铺上了一层耀眼的碎金。
我想:这“金沙滩”的名字,大概就是这样得来的吧﹗沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停的捡呀,捡呀,不一会儿就捡了一袋。
我欣喜若狂,对着大海喊:“谢谢你,你送给了我这么好的礼物﹗”1.给短文加上一个合适的题目。
2.在短文中找出合适的词语填在括号里。
()的大海()的大海()的贝壳3.在括号里填上合适的量词。
一()画卷一()扁舟一()海鸥一()大海一()飞机一()贝壳4.“沙子是金黄的,踩上去又松又软,就像踩在地毯上,真舒服﹗”这句话是个比喻句,把比作,说明了沙子的特点。
5. 用“——”画出“金沙滩”这个名称的来历。
6.第一自然段通过写()、()、()和(),展现了大海美丽的景色。
阅读三:战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心,痛苦万分,埋怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见了他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳朵聋了的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮,他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰,使精力高度专注。
改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明反倒有利。
因为,它可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。
果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名天下。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常激动,拉着老人连连道谢。
老人笑着说:“不用谢。
事实证明,只要努力,当命运堵塞一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话,使他们开始了新的追求,用“~~”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么?______________________________________________________________________________________________________________________3、想一想,你有什么话要对两个美术家,音乐家说呢?把它写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________4、用“终于”写一句话。
___________________________________________________________5、抄写短文中你喜欢的词语。
____________________________________________________________________________________________________________________阅读四赶海“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡……”每当唱起这支歌,便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天,我有幸跟爸爸去青岛旅游,爸爸说要带我去赶海,我爽快地答应了。
我们赶到海边,刚巧开始退潮,海水哗哗地往回流,只有浪花还不时回过头来,好像不忍离开似的。
我兴(奋、愤)极了,飞跑着追赶远去的浪花。
这时,沙滩上已经有好多人,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿(hēi ),一只小螃蟹被我们抓住了!我高兴得跳起来,那边一个小伙伴儿,正埋着头寻找着什么。
我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不做声,原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín ),正东逃西(窜、串)哩。
突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯(áo )夹住了他的手。
咦,怎么我的脚也痒(yǎnɡ)痒的?我(底、低)头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将,我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏(lǔ)。
(再、在)也神气不起来了。
太阳偏西了,赶海的人们满(载、裁)而归,我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。
海风吹(拂、佛)着,我感到舒服极了。
我一边走,一边哼(hēnɡ)起了最爱唱的歌:“小时候妈妈对我讲,大海就是我故乡……”1、用“\”画去括号中不恰当的字。
2、短文中的“武将”指______________;“战利品”指______________。
3、写句子有的……有的……还有的……_____________________________________________________________________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事?______________________________________________________________________________________________________________________5、读了短文你想到了什么假如有机会,你打算怎样去赶海_____________________________________________________________________ _______________________________________________阅读五:马我喜欢马,因为马是人类的好朋友。
马的力气很大。
红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。
有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!马很机灵。
即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。
在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。
据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔(tiǎn )他的脸,然后嘶(sī)叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?1、用“——”画出马的特点。
2、写一句话,用上“不但……而且……”。
___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法,使意思不变。
(1)马把昏迷不醒的战士送回了部队。
___________________________________________________________(2)这样的马,能不让人喜欢吗?___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。
___________ ___________ __________ __________5、读了短文,你想对谁说些什么?______________________________________________________________________________________________________________________阅读六:我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。
清晨,她睁开眼一看,朝阳从东面地窗户射进来,照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩,打开了房门,渡过了小溪,向对面的草地走去。
紫花开遍大地,芬芳扑鼻,小鸟在空中飞舞,唧唧喳喳。
整个大地沐浴着灿烂的阳光。
鹿儿高兴得跳了起来。
鹿儿跳呀蹦呀,乌黑得头发在阳光下闪闪发亮。
她伸出了双脚索性坐在了草地上。
小小得围裙里充满了阳光。
看到这可爱的阳光,鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法:“啊!多好的阳光啊!我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。
”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿的奶奶腿坏了,不能出屋,口里总是念叨着:“多想见到阳光啊!”鹿儿刚一走进家门,就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶,奶奶,我从田野里给您带来礼物了,您瞧,这是阳光。
”鹿儿一边说着,一边打开了包得严严实实的围裙。
可是,不知为啥,围裙里得阳光都没了。
包得严严实实的,怎么都没了呢跑哪去了呢鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情,高兴极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到你心里去了。
”奶奶紧紧地把她放在自己的膝盖上抱着,抱着。
1.“鹿”用音序查字法,应查大写字母----读音是 --------- “睁”用部首查字法,先查部首-------,再查------------- 画,它的意思是-----------------------------------------。