人教版语文必修二《赤壁赋》同步练习及问题详解
人教版高中语文必修二：《赤壁赋》同步练习+【KS5U+高考】.doc
《赤壁赋》字词整理及练习一、虚词1．而①浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止（连词，表转折关系）②倚歌而和之（连词，表修饰关系）③羽化而登仙（连词，表承接关系）④正襟危坐，而问客曰（连词，表示承接关系）⑤顺流而东也（连词，表修饰关系）⑥侣鱼虾而友麋鹿（连词，表并列关系）⑦而今安在哉（连词，表转折关系）⑧逝者如斯，而未尝往也（连词，表转折关系）⑨盖将自其变者而观之（连词，表修饰关系）⑩而又何羡乎（连词，表因果关系，因而）2. 之①月出于东山之上（结构助词，的）②凌万顷之茫然（表定语后置的标志）③此非曹孟德之诗乎（结构助词，的）④此非孟德之困于周郎者乎（取独）⑤哀吾生之须臾（结构助词，的）⑥盖将自其变者而观之（代词，它）⑦苟非吾之所有（助词，取独）⑧耳得之而为声（代词，它）⑨取之不禁，用之不竭（代词，它们）⑩而吾与子之所共食（助词，取独）3．于（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）（2）月出于东山之上（介词，从）（3）徘徊于斗牛之间（介词，在）（4）于是饮酒乐甚（介词，在）（5）此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）（6）渔樵于江渚之上（介词，在）（7）寄蜉蝣于天地（介词，在）（8）托遗响于悲风（介词，在）4. 乎①浩浩乎如凭虚御风（形容词词尾）②飘飘乎如遗世而独立（形容词词尾）③此非孟德之困于周郎者乎（语气词，表反问，吗）④郁乎苍苍（形容词词尾）⑤客亦知夫水与月乎（语气词，表疑问，吧）⑥而又何羡乎（语气词，表示感叹，啊）⑦相与枕藉乎舟中（介词，在）二、实词1. 通假字（1）浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）（2）山川相繆（通“缭”，环绕）（3）举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）（4）举匏尊以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2. 古今异义（1）徘徊于斗牛之间古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种游戏方式（2）白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一（3）凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子3. 一词多义（1）东a顺流而东（动词，向东进军） b东望武昌（方位名词作状语，向东）（2）望a七月既望（名词，农历每月十五） b望美人兮天一方（动词，眺望，远看）（3）下a方其破荆州，下江陵（动词，攻占） b苏子与客泛舟游于赤壁之下（名词，下面）（4）如a纵一苇之所如（动词，往） b如怨如慕（副词，像）4. 词类活用（1）西望夏口，东望武昌（名词用作状语，向西，向东）（2）下江陵（名词用作动词，攻占）（3）顺流而东也（名词用作动词，向东进军）（4）舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞）（5）泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）（6）正襟危坐（形容词用作动词，整理）（7）月明星稀，乌鹊南飞（名词用作状语，向南）（8）况吾与子渔樵于江渚之上（名词用作动词，打鱼砍柴）（9）侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以……为侣，以……为友）（10）渺沧海之一粟（形容词用作动词，渺小的像）（11）不知东方之既白（形容词用作动词，显出白色）三、文言句式1.游于赤壁之下（状语后置）2.月出于东山之上（状语后置）3.徘徊于斗牛之间（状语后置）4.凌万顷之茫然（定语后置）5.渺渺兮予怀（主谓倒装）6.客有吹洞萧者（定语后置）7.何为其然也（宾语前置）8.此非孟德之困于周郎者乎（被动句）9.而今安在哉（宾语前置）10.况吾与子渔樵于江渚之上（状语后置）11.逝者如斯，而未尝往也（判断句）12.盈虚者如彼，而卒莫消长也（判断句）13.而又何羡乎（宾语前置）14.是造物者之无尽藏也（判断句）15.相与枕藉乎舟中（状语后置）16.托遗响于悲风（状语后置）四、阅读《赤壁赋》三、四段，完成1—7题。
人教出版语文必修二《赤壁赋》同步理解练习及答案解析
赤壁赋一、课内双基1．下列加点的字注音全对的一项是( )A．扣舷．(xuán) 舳．舻(zhú) 举酒属．客(zhǔ) B．渔樵．(jiāo) 潜蛟．(jiāo) 卒莫消长．(zhǎnɡ) C．匏．樽(páo) 遗．世(yí) 山川相缪．(liáo) D．肴．核(yáo) 溯．流光(sù) 倚歌而和．(hé)【答案】C(A.舷：xián；B.樵：qiáo；D.和：hè。
) 2．下列加点词解释有误的一项是( )A．逝者如斯．(这) 清风徐．来(慢慢地)水波不兴．(起)B．一瞬．(一眨眼工夫) 冯虚御．风(驾)溯．流光(逆流而上)(容色改变的样子) 正襟危．坐(端正)C．愀然．．何为其然．(这样)D．卒．莫消长(到底) 洗盏更．酌(更换)东方之既．白(既然)【答案】D(更：重新；既：已经。
)3．下列加点词解释错误的一项是( )A．舞幽壑之潜蛟(深谷)．．兮予怀(茫然的样子)B．渺渺．．，不绝如缕(形容声音婉转悠长)C．余音袅袅．．D．山川相缪．，郁乎苍苍(盘绕)【答案】B(悠远的样子。
)4．下列句子中的加点词意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧举酒属．客属．予作文以记之 B.⎩⎪⎨⎪⎧西望夏口，东．望武昌顺流而东．也 C.⎩⎪⎨⎪⎧此非孟德之困．于周郎者乎岁饥民困． D.⎩⎪⎨⎪⎧扣舷而歌．之白日放歌．须纵酒 【答案】 D(A.属：①劝人饮酒，②同“嘱”嘱托；B.东：①名词作状语，向东，②名词活用作动词，向东进发；C.困：①被围困，②贫困；D.唱歌。
)5．下列加点词古今义相同的一项是( )A ．白露．．横江，水光接天 B ．望美人．．兮天一方 C ．凌万顷之茫然．．D ．肴核既尽，杯盘狼籍．．【答案】 D(A.古：白茫茫的水气，今：二十四节气之一；B.古：所思慕的人，今：美女；C.古：旷远的样子，今：①形容完全不了解或不知所措的样子，②形容因失意而神情恍惚的样子；D.古今都指凌乱。
苏轼《赤壁赋》同步练习及答案
苏轼《赤壁赋》同步练习及答案导语：多做练习可以帮助同学们巩固、掌握所学知识，提高语文水平。
下面是苏轼《赤壁赋》同步练习及答案，欢迎过来做一做。
筑基达标1.指出下列文句的修辞手法。
(1)诵明月之诗，歌窈窕之章。
( )(2)白露横江，水光接天。
( )(3)余音袅袅，不绝如缕。
( )提示：本题考查对修辞方法的把握，难度不大。
答案：(1)互文见义 (2)对偶 (3)比喻2.文学常识填空。
苏轼(1037～1101)，北宋文学家、书画家。
字，一字和仲，号，眉州眉山(今四川眉山)人。
宋仁宗嘉祐二年进士。
他与其父、其弟，并称“三苏”。
他是欧阳修以后的文坛领袖，多才多艺，诗、词、文、书、画都是一代大师。
他是“ 唐宋八大家”之一，他的作品有《苏东坡集》《东坡乐府》。
提示：文学常识靠记忆。
答案：子瞻东坡居士苏洵苏辙3.对“之”字的意义和用法,分类正确的—项是( )①此非曹孟德之诗乎②此非孟德之困于周郎者乎③固一世之雄也④吾与子渔樵于江渚之上⑤驾一叶之扁舟⑥渺沧海之一粟⑦哀吾生之须臾?⑧羡?长江之无穷A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤提示：①③④⑥中的“之”是结构助词,译为“的”;②⑦⑧中的“之”用在主谓之间,不译;⑤助词,舒缓语气,不译。
答案：C4.解释下列加点的词语。
(1)七月既望( ) (2)击空明兮泝流光( )(3)渺渺兮予怀( ) (4)斗牛之间( )(5)倚歌而和( ) (6)山川相缪( )(7)酾酒临江( ) (8)正襟危坐( )提示：本题帮助积累实词的意义。
答案：(1)阴历每月十五日 (2)逆流而上 (3)悠远的样子 (4)斗宿和牛宿,都是星宿名 (5)同声相应,唱和 (6)缭,盘绕 (7)斟酒 (8)身体斜着坐5.指出下列词语的活用现象。
(1)西望夏口，东望武昌。
(2)侣鱼虾而友麋鹿。
(3)正襟危坐。
(4)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
人教版 高中语文 必修二 3-9《赤壁赋》 课时同步练习习题(含答案解析)
人教版高中语文必修二 3-9《赤壁赋》课时同步练习习题（含答案解析）赤壁赋一学习目标1、知识目标：（1）、学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法。
（2）、学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2、能力目标：（1）、体会本文情、景、理交融的技巧；（2）、培养鉴赏古代散文的能力。
3、情感目标：理解作者的人生感悟，及其“”外儒内道”的思想。
二预习方案（一）基本任务：1、生字注音壬戌（rén xū）酾酒（shī）桂棹（zhào）横槊（shuò）余音袅袅（niǎo）渔樵（qiáo）幽壑（hè）扁舟（piān）嫠妇（lí）匏樽（páo）愀然（qiǎo）蜉蝣（fúyóu）山川相缪（liáo）无尽藏（zàng）狼籍（jí）旌旗（jīng）舳舻千里（zhúlú）枕藉（jiè）属客(zhǔ) 斗牛（dǒu）窈窕之章（yǎo tiǎo）相与（yǔ）扣舷而歌（xián）溯流光（sù）倚歌而和之（hè）少焉（shǎo）江渚（zhǔ）洗盏更酌（gèng）冯虚御风（píng）曾不能（zēng）肴核（yáo hé）2、通假字【举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章】“属”通“嘱”：劝人饮酒。
【浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止】“冯”通“凭”：乘。
【桂棹兮兰桨，击空明兮泝流光】“泝”同“溯”：逆水而上。
【西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍】“缪”通“缭”：连结，盘绕。
【驾一叶之扁舟，举匏尊以相属】“尊”同“樽”：酒杯。
3、字词活用【舞】舞幽壑之潜蛟：使……起舞，动词的使动用法。
【泣】泣孤舟之嫠妇：使……哭泣，词的使动用法。
【西】西望夏口：向西，名词用作状语。
《赤壁赋》同步练习3(人教版必修2)
《赤壁赋》同步训练本训练共提供14道题目。
其中1—10题为基础训练题，注重字、词、句的基本知识和能力的检测；11题为语意判断、理解题，注重对课文重要文句的理解；12—14题为课外阅读题，注重知识的扩展和鉴赏能力的培养。
训练题1．选出加粗词注音、释义正确的一项。
A．歌窈窕（y2o ti3o）之章浩浩乎如冯（p0ng通“凭”，乘）虚御风击空明兮溯（s)逆流而上）流光B．倚（y!依）歌而和（h8唱和）之不绝如缕（l[细丝）C．余音袅袅（y9y9声音婉转悠长）苏子愀（qi3o）然横槊（shu^长矛）赋诗D．羡（xi4n羡慕）长江之无穷洗盏更酌（zhu$商量）泣孤舟之嫠（l0）妇2．选出加粗词的意义、用法与众不同的一项[]A．苏子愀然B．凌万顷之茫然C．何为其然也 D．其声呜呜然3．选出短语结构与众不同的一项[]A．白露横江 B．水光接天C．旌旗蔽空 D．冯虚御风4．选出下列句中“之”的用法不同类的一项[] A．驾一叶之扁舟B．倚歌而和之C．自其变者而观之D．取之无尽，用之不竭5．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项[] A．浩浩乎如冯虚御风B．飘飘乎如遗世独立C．知不可乎骤得D．郁乎苍苍6．选出不含通假字的一句[] A．使建中远具时羞之奠B．浩浩乎如冯虚御风C．举匏樽以相属D．相与枕藉乎舟中7．选出“之”字起取消主谓独立性作用的一项[] A．不知东方之既白B．是造物者之无尽藏也C．哀吾生之须臾D．羡长江之无穷8．选出下列句中属被动句的一项[] A．此非曹孟德之困于周郎者乎？B．苏子与客泛舟游于赤壁之下。
C．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D．寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
9．选出不属于宾语前置句的一项[] A．横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？B．何为其然也？C．惟兄嫂是依D．渺渺兮予怀10．选出下列作品中不同类的项[] A．《游褒禅山记》B．《石钟山记》C．《念奴娇·赤壁怀古》D．《赤壁赋》11．选出下列文句的译文有错的项[] A．纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
高中语文第9课赤壁赋练习(含解析)新人教版必修2
高中语文第9课赤壁赋练习（含解析）新人教版必修21．对下列各句中加点词判断正确的一项是( )①举酒属．客，诵明月之诗②浩浩乎如冯．虚御风③东望武昌，山川相缪．④肴核既尽，杯盘狼籍．A．①、②是通假字，③、④不是B．①、③是通假字，②、④不是C．①、④是通假字，②、③不是D．①、②、③、④均是通假字答案：D解析：属—嘱，冯—凭，缪—缭，籍—藉。
2．下列各句中不含古今异义词的一项是( )A．徘徊于斗牛之间虽一毫而莫取B．杯盘狼籍如怨如慕C．凌万顷之茫然客亦知夫水与月乎D．驾一叶之扁舟可怜体无比答案：B解析：A项中“斗牛”古义是星宿名，“虽”古义为即使；C项中“茫然”的古义是旷远的样子，“知”古义为了解；D项中“可怜”古义是可爱。
3．下列加点字词的解释有误的一项是( )A．纵一苇之所如．(往) 倚．歌而和之(循，依)B．白露横．江(笼罩) 举酒属．客(通“嘱”，劝人饮酒)C．正襟危坐．．(端坐) 击空明兮溯．流光(逆流而上)D．知不可乎骤得．．(突然得到) 目遇之而成色．(美景)答案：D解析：“骤得”意为“多次得到”。
4．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是( )①固一世之雄也②月出于东山之上③而今安在哉④客有吹洞箫者⑤况吾与子渔樵于江渚之上⑥是造物者之无尽藏也⑦此非孟德之困于周郎者乎⑧何为其然也A．①⑥/②⑤/③⑧/④/⑦B．①⑧/②③/⑤⑥/④⑦C．①⑥/②③/⑤⑧/④⑦D．①⑥/②⑤/③④/⑦⑧答案：A解析：①⑥判断句，②⑤状语后置句，③⑧宾语前置句，④定语后置句，⑦被动句。
5．下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧歌．窈窕之章歌．曰B.⎩⎪⎨⎪⎧望．美人兮天一方西望．夏口C.⎩⎪⎨⎪⎧苏子与客泛舟游于赤壁之下．方其破荆州，下．江陵D.⎩⎪⎨⎪⎧纵一苇之所如．如．泣如诉答案：B解析：B 项均为“遥望，眺望”之意，动词。
A 项歌唱，动词；歌词，名词；C 项下面，名词；攻下，动词；D 项往，动词；好像，动词。
人教新课标版-语文-高一-人教必修2第9课《赤壁赋》同步练习第2课时
《赤壁赋》同步练习（第二课时）阅读理解（一）阅读下面的文段，完成1—4题。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍。
此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”1、下列句中括号中的内容是补充的意思，正确的一项是（）A、（周郎）固一世之雄也B、（吾）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属C、（吾与子）挟飞仙以遨游，抱明月而长终D、知（飞仙和明月）不可乎骤得，托遗响于悲风2、下列句子都用了“称名的代用”，对指代内容解说有误的一项是（）A、舳舻千里：“舳舻”代指大船B、寄蜉蝣于天地：“蜉蝣”代指人的短暂的生命C、渺沧海之一粟：“一粟”代指人的渺小的生命D、托遗响于悲风：“遗响”代指长江水拍打岸边的声音3、从修辞角度来看，下面句子不同类的一项是（）A、月明星稀，乌鹊南飞B、酾酒临江，横槊赋诗C、哀吾生之须臾，羡长江之无穷D、挟飞仙以遨游，抱明月而长终4、对这段话的理解，错误的一项是（）A 、“月明星稀，乌鹊南飞”是引用曹操《短歌行》中的句子，既描写了当时的景象，又引出了话题。
B、“客”想像了曹操当年的盛况，并以曹操自比。
C、“而今安在哉”一句，从结构上看，承上启下。
D、“客”通过人和自然的对比，为人生感到悲哀。
（二）阅读下面的文段，完成5—9题。
后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。
二客从予过黄泥之坂，霜露既降，木叶尽脱。
人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。
已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。
《16.1 赤壁赋》同步练习及答案(共三套)
《16.1 赤壁赋》同步练习一【课前自主梳理】一、解释文中加点的词语，翻译文中画波浪线的句子，注意通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。
壬戌之秋，七月既望．．①(农历每月十五日为“望日”，十六日为“既望”)，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴．②(起，兴起)。
举酒属．③(劝请)客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵．·④(放任)一苇之．⑤(助词，用在主谓之间，取消句子独立性)所．·如· ⑥(所去的地方)，凌．· ⑦(越过)万顷之茫然 ⑧(白茫茫的水雾弥漫江面，波光与天空相接。
听任苇叶般的小船飘向其所去的地方，越过万顷茫茫的江面)。
浩浩乎如冯虚．．⑨(píng 冯：同“凭”，乘；虚：太空。
冯虚，凭空，凌空。
)御．⑩．(驾)风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而．⑪(连词，表修饰)歌之。
歌曰：“桂棹．⑫(划船的工具，似桨)兮兰桨，击空明兮溯．⑬(sù，逆水而上)流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚．⑭(循，依)歌而和．⑮(hè，唱和，即伴奏)之，其声呜呜然．⑯(形容词词尾，……的样子)，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅．．⑰(形容声音婉转悠长)，不绝如缕．⑱(细线)。
舞．·⑲(使动用法，使……起舞)幽壑之潜蛟，泣．·⑳(使动用法，使……哭泣)孤舟之嫠妇 ○21(这声音能使得深渊中潜藏的蛟龙起舞，使得孤舟上的寡妇哭泣)。
苏子愀然．．○22(容色改变的样子)，正．○23(形容词作动词，整理，使……正)襟危．坐．○24(端坐)，而问客曰：“何为．．○25(即“为何”，为什么)其然．○26(代词，这样)也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西．○27(名词作状语，向西)望夏口，东．○28(名词作状语，向东)望武昌，山川相缪．○29(l iáo，通“缭”，盘绕、围绕)，郁乎苍苍，此非孟德之困于．○30(被)周郎者乎？方其破荆州，下．○31(攻占)江陵，顺流而东．○32(名词作动词，向东行进)也，舳舻．．○33(船头和船尾的并称，泛指首尾相接的船只)千里，旌旗蔽空，酾酒．．○34(斟酒)临江，横槊赋诗，固．○35(本来)一世之雄也，而今安在．．○36(即“在安”，在哪里)哉？况吾与子渔．·樵·○37(名词作动词，捕鱼砍柴)于江．·渚· ○38(江中小洲，亦指江边)之上，侣．·○39(名词的意动用法，以……为侣)鱼虾而友．·○40(名词的意动用法，以……为友)麋鹿 ○41(何况我和你在江中捕鱼，在沙洲上打柴，和鱼虾作伴，与麋鹿交友)，驾一叶之扁舟，举匏樽．．○42(用葫芦做成的酒器。
高一人教版语文必修二练习：09赤壁赋 Word版含答案
第9课赤壁赋1．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是()A．山川相缪．，郁乎苍苍缪：盘绕B．举匏樽以相属．属：劝酒C．知不可乎骤．得骤：快速D．而吾与子之所共适．适：享有【解析】C项，“骤”，屡次。
【答案】 C2．下列加点的词语意义和用法都相同的一组是()A．①耳得之而为声，目遇之．而成色②不知老之．将至B．①固一世之雄也，而今安．在哉②君安．与项伯有故C．①而吾与子之所．共适②当其欣于所．遇D．①盈虚者如彼，而卒．莫消长也②骑千余，卒．数万人【解析】A项，代词，它；取消句子独立性，不译。
B项，疑问代词，哪里；疑问副词，怎么。
D项，副词，到底；名词，士兵。
C项，都是与后面的动词构成名词性短语。
【答案】 C对下列句子中加点词的活用情况分类正确的一项是()①歌．窈窕之章②羽．化而登仙③击空明．．兮溯流光④舞．幽壑之潜蛟⑤泣．孤舟之嫠妇⑥西．望夏口⑦东．望武昌⑧顺流而东．也⑨况吾与子渔．樵于江渚之上⑩侣．鱼虾而友．麋鹿○11不知东方之既白．A．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤⑩/○11B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/○11C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/○11D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/○11【解析】①⑧⑨均为名词作动词，分别译为“朗诵”“东进、东下”“打鱼砍柴”/②⑥⑦均为名词作状语，分别译为“像长了翅膀一样……”“向西”“向东”/③为形容词作名词，译为“月光下的清波”/④⑤均为使动用法，分别译为“使……起舞”“使……哭泣”/⑩为意动用法，译为“以……为伴侣”“以……为朋友”/○11为形容词作动词，译为“变白”。
【答案】 B4．名句默写。
(1)清风徐来，水波不兴。
举酒属客，____________，____________。
(2)寄蜉蝣于天地，________________。
____________________，羡长江之无穷。
(3)浩浩乎如冯虚御风，__________________；飘飘乎如遗世独立，__________________。
赤壁赋同步练习及答案1
《赤壁赋》同步练习一、基础知识1．下列各项中加点字的注音全部正确的一项是（）A．窈．窕yǎo愀．然chǒu蜉．蝣fú 山川相缪．liáoB．徘徊．hái 枕藉．jiè 幽壑．hè 冯．虚御风pínɡC．嫠．妇lí桂棹．nào 匏．樽páo 酾．酒临江shīD．肴．核yáo 扁．舟biǎn糜．鹿mí横槊．赋诗shuò答案．B．（愀：音qiǎo；棹：音zhào；扁：音piān）2．对下列各句中加点的词语解释不正确的一项是（）A．举酒属．客属：通“嘱”，这里指劝人喝酒【B．凌．万顷之茫然凌：越过C．盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：到底D．而吾与子之所共适．适：到……去答案D．（适：享有）3．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代纪年法中的干支纪年，文中指宋神宗元丰五年。
B．“七月既望”中的“既望”是指农历的每月十五。
C．“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。
D．曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。
答案．B．（“既”是“过了”的意思。
在古代，“望”指农历十五，“既望”指已经过了望日，即到了农历十六）|4．对下列句子翻译不正确的一项是（）A．遗世独立，羽化而登仙——离开人世，飞升仙境B．逝者如斯，而未尝往也——流去的水像这样（不断地流去），而并没有流去。
C．望美人兮天一方——在天的那一边眺望（那个）美人啊D．物于我皆无尽——万物同我们一样都是永恒的，没有尽头的。
答案．C．（C句应译为“眺望（那个）美人啊，（美人）却在天的那一边”）5．补写出下列各句中的空缺部分。
（1）＿＿＿＿＿＿，歌窈窕之章。
（2）其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
（3）山不厌高，海不厌深。
＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
/（4）＿＿＿＿＿＿＿，目遇之而成色。
《赤壁赋》同步练习(含答案)
《赤壁赋》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．壬（rén）戌窈窕（tiǎo）桂棹（zhào）冯（féng）虚御风B．嫠（lí）妇愀（qiǎo）然舳（yóu）舻山川相缪（liáo）C．酾（shī）酒横槊（shuò）江渚（zhǔ）正襟（jīn）危坐D．匏（páo）樽枕藉（jí）蜉（fú）蝣一叶扁（piān）舟2．下列文学常识解释有误的一项是（）A．既望：已经过了望日，即阴历每月十六日。
既：已经。
望：阴历每月十五日。
B．美人：指所思慕的人，古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
C．苏轼是唐宋八大家之一。
八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石。
D．斗牛：斗宿和牛宿，都是星宿名，二十八星宿之一。
我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿。
3．对下列句子中加点词的活用情况的分类，正确的一项是（）①歌窈窕之章②羽化而登仙③击空明兮溯流光④舞幽壑之潜蛟⑤泣孤舟之嫠妇⑥西望夏口⑦大江东去⑧顺流而东也⑨明烛天南⑩侣鱼虾而友麇鹿不知东方之既白哀吾生之须臾A．②⑧/⑥⑦/③/④⑤⑩/ B．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤/⑩/C．①②⑧⑨/⑥⑦/③/④⑤/⑩/ D．①⑧⑨/②⑥⑦/③/④⑤⑩/ 4．下列语句中加点的词语从活用角度看，不同类的一项是（）A．歌窈窕之章B．顺流而东也，舳舶千里C．正襟危坐而问客曰D．明烛天南5．下列对语句句式的判断，正确的一项是（）①月出于东山之上②客有吹洞箫者③相与枕藉乎舟中④而今安在哉A．①③相同，②④相同B．①③相同，②④不同C．①③不同，②④相同D．①③不同，②④不同二、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。
材料一不逢北国之秋，已将近十余年了。
人教版高中语文必修二同步训练：第三单元《赤壁赋》 Word版含答案.doc
《赤壁赋》导学案【课文解读】《赤壁赋》是苏轼于“乌台诗案”获释后，被贬为黄州团练副使时所作。
元丰五年（1082）七月和十月作者先后两次游览黄州城外的赤壁，写了两篇游记，后人习惯称前一篇为《赤壁赋》或《前赤壁赋》，称后一篇为《后赤壁赋》。
这里所选的是前一篇。
其实，苏轼所游的并非三国时周瑜大破曹军的赤壁，周瑜破曹是在湖北嘉鱼东北的赤壁。
本文描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场回答，文章的重点便转移到人生态度问题的论辩上。
文中流露出一些消极情绪，同时也反映了一种豁达乐观的精神。
含而不露，意在言外，深觉的感情融于景物描写之中，满腔的悲愤寄寓在旷达的风貌之下。
【字词梳理】1、注音举酒属（）客窈窕( ) 扣舷( ) 袅袅( )苏子愀（）然冯（）虚御风桂棹（）幽壑（）嫠（）妇酾（）酒临江山川相缪（）舳舻（）横槊（）匏( )尊相与枕藉( ) 提示：zhǔtiǎo xián niǎo qiǎo ping zhào hè lí shī liáo zhúlú shuòpáo jiè2、通假字举酒属客（属，通“嘱”劝酒）浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘）山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕）杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱）举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯）3、词类活用歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣）正襟危坐（正，形作动整理）月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南）西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴）侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友）4、古今异义白露横江，水光接天（白露古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一）凌万顷之茫然（茫然古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子）5、一词多义（1）歌扣舷而歌（唱）歌曰（歌词）倚歌而和之（歌声）（2）如纵一苇之所如（往）浩浩乎如冯虚御风（像）飘飘乎如遗世独立（像）（3）于苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）月出于东山之上（从）徘徊于斗牛之间（在）此非孟德之困于周郎者乎（被）托遗响于悲风（给）（4）而羽化而登仙（表承接连词）扣舷而歌（表修饰）倚歌而和之（表修饰）正襟危坐而问之（表修饰）侣鱼虾而友麋鹿（表并列）逝者如斯而未偿往也（表转折）耳得之而为声（表因果）（5）之凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词）扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”）哀吾生之须臾（助词，取独）6、特殊句式（1）宾语前置①而今安在．．哉——而今在安哉(动词“在”的宾语“安”前置)②何为其然也——为何其然也(介词“为”的宾语“何”前置)（2）介宾短语后置（状语后置）①苏子与客泛舟于赤壁之下——苏子与客于赤壁之下泛舟(介宾短语“于赤壁之下”后置)②月出于东山之上——月于东山之上出(介宾短语“于东山之上”后置)③徘徊于斗牛之间——于斗牛之间徘徊(介宾短语“于斗牛之间”后置)④吾与子渔樵于江渚之上——吾与子于江渚之上渔樵(介宾短语“于江渚之上”后置)（3）定语后置凌万顷之茫然——凌茫然之万顷（定语“茫然”后置）7、填空苏轼，北宋文学家、书画家、字______，号________。
高一语文必修二《赤壁赋》随堂练习及解析
高一语文必修二《赤壁赋》随堂练习及解析高一语文的学习缺少不了课下的练习，课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点，还能帮助大家总结做题的方法和经验。
以下是店铺为您整理的关于高一语文必修二《赤壁赋》随堂练习及解析的相关资料，供您阅读。
高一语文必修二《赤壁赋》随堂练习1.下列加点字的拼音正确无误的一项是( )A.愀然(qiū) 相属(zhǔ) 江渚(zhǔ) 扁舟(piān)B.酾酒(shī) 挟飞仙(jiā) 相缪(liáo) 肴核(yáo)C.窈窕(yǎotiǎo) 幽壑(hè) 嫠妇(lí) 舳舻(zhúlú)D.匏樽(páo) 蜉蝣(fúyóu) 一瞬(shùn) 枕藉(jí)2.解释下列加点的词正解无误的一项是( )①清风徐来;②举酒属客;③扣舷而歌;④击空明兮溯流光;⑤抱明月而长终;⑥托遗响于悲风;⑦逝者如斯，而未尝往也;⑧是造物者之无穷藏也;⑨而吾与子之所共适。
⑩知不可乎骤得，托遗响于悲风。
A.①慢;③敲击;这里是打着节拍的意思。
⑤永远地终结了。
B.②通“嘱”，嘱咐;⑦指代流水。
⑧隐藏、埋藏。
C.③敲击;这里是打着节拍的意思。
④逆流而上。
⑥余音，这里指箫声。
D.④逆流而上。
⑨前往、到达。
⑩迅速、突然.3.指出下列各句中加点词与例句含义或用法相同的一项是( )例：赤壁赋。
A.酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。
B.刻唐贤今人诗赋于其上。
C.岁赋其二。
D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎。
4.对下列句子中词语活用的情况分析有误的一项是( )。
A.侣鱼虾而友麋鹿。
(“侣”“友”名词活用为动词，意动用法。
)B.况吾与子渔樵于江渚之上。
(“渔樵”名词活用为动词，一般用法，意即“打鱼砍柴”。
)C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
(“舞”“泣”一般动词活用为使动用法。
)D.方其破荆州，下江陵，顺流而东也。
2022-2022年高中语文必修二第9课赤壁赋同步练习(人教版)
2022-2022年高中语文必修二第9课赤壁赋同步练习（人教版）选择题下列词语中划线的字，与其他选项不同的一项是（）A.苏子愀然B.凌万顷之茫然C.何为其然也D.其声呜呜然【答案】C【解析】本题考查文言实词“然”的意义和用法。
ABD项“然”，形容词词尾“……的样子”，C项“然”，这样。
所以选C项。
所以答案是：C选择题选出下列句子中“之”的用法不同类的一项是（）A.驾一叶之扁舟B.倚歌而和之C.自其变者而观之D.取之无尽，用之不竭【答案】A【解析】本题考查文言虚词“之”的意义和用法。
A项“之”，结构助词“的”，其余BCD项均为代词。
所以答案是：A选择题下列各句中划线字解释错误的一项是（）A.举酒属客。
（属，通“嘱”，劝人饮酒）B.客有吹洞箫者，倚歌而和之。
（同声相应，唱和）C.方其破荆州，下江陵。
（下，往下游走）D.山川相缪，郁乎苍苍。
（缪，缭，盘绕）【答案】C【解析】本题考查文言实词的意义和用法。
作答时将各个划线的文言实词带入具体的语境中进行推断。
C项“方其破荆州，下江陵”意思是“当他攻破荆州，攻下江陵”，所以“下”，攻下。
所以答案是：C选择题下列子句中划线的词，是意动用法的一项是（）A.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B.况吾与子渔樵于江渚之上C.侣鱼虾而友麋鹿D.哀吾生之须臾【答案】C【解析】本题考查文言实词的意义和用法。
作答时将各个选项中的加粗文言实词带入具体的语境中进行推断。
A项“舞”为使动用法，“使……起舞”B项“渔樵”为名词作动词，打渔，砍柴C项“侣”为意动用法，“以……为伴侣”D项“哀”为为动用法，“为……哀叹”。
所以选C项。
所以答案是：C选择题下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是（）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.汝心之固，固不可彻C.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间D.群臣侍殿上者，不得持尺兵【答案】C【解析】本题考查文言句式。
“况吾与子渔樵于江渚之上”，状语后置句。
语文版-语文高一必修2第三单元《赤壁赋》同步测试1
2.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A.正襟危坐 杯盘狼藉 苍海一粟 孤苦零丁
B.一叶扁舟 不绝如缕 凄侧动人 形单影只
C.乐观旷达 余音袅袅 蚍蜉撼树 逝者如斯
D.潜移默化 鱼民樵夫 旌旗蔽空 如泣如诉
3.下列加点词解释全都正确的一组是（ ）
4．选出句式特点不同类的一项
A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 B.凌万顷之茫然
C.而今安在哉D.是造物者之无尽藏也
5.下列各句中加点的成语都出自本文，请选出使用不恰当的一项
A.台湾最南端垦丁，三面环海的猫鼻头和鹅銮鼻两处陆地与海洋的汇聚之处，仿佛一片遗世独立的天地。
B．猝不及防的地震使天府之国顿成疮痍满目，自古以秀丽丰腴闻名的西南蜀地，家园倾圮，亲人死别，哀痛声不绝如缕。
18.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A.苏轼先是怀疑陆龟蒙在《杞菊赋》所说的话，然后以自身经历来证明陆龟蒙的话不错，于是就写下了《后杞菊赋并序》这篇文章。
B.苏轼到达密州太守任时，吃的不足，用杞、菊来补充，这是事实。但说以杞、菊为主要食物，恐怕有文学的夸张。这种夸张，表现了作者的人生态度和对当朝政治的不满。
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
6．在文中横线处，根据课文默写原句。
7．下列加点字用法相同的一项是（ ）
A.此非孟德之困于周郎者乎/况吾与子渔樵于江渚之上
B.哀吾生之须臾/是造物主之无尽藏也
C.举匏樽以相属/挟飞仙以邀游
D.相与枕藉乎舟中/客亦知夫水与月乎
8．指出下列句子中的词类活用现象，并加以解释。
须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。
高二语文《赤壁赋》课后同步练习题附参考答案
《赤壁赋》同步练习一、基础知识题1．以下加点的字，注音正确的一项为哪一项（）A．壬戌（ xū）属（ sh ǔ）客冯（ píng）虚御风B．泝（ sù）流水嫠（ l ）ì妇相缪（ li áo）C．酾（ l ）ì酒横槊（ shu ò）扁（ pi ān）舟D．狼籍（ j ）í枕藉（ j ）í无尽藏（ zà ng）2．以下加点字词的注音所有正确的一项为哪一项( )A．壬戌 (rén xū) 举酒属客 (shǔ)窈窕 (yǎo ti āo) 旌旗蔽空 (j īn ɡ)B．桂棹 (zhào) 冯虚御风 (pín ɡ)嫠妇 (lí) 横槊赋诗 (shuò)C．渺渺 (mi áo) 倚歌而和 (hè)扁舟 (biān) 用之不断 (ji é)D．枕藉 (ji è) 酾酒临江 (shī)渔樵 (ji āo) 山川相缪 (liáo)3．对加点的实词解说无误的一项为哪一项( )①凌万顷之茫然②击空明兮溯流光③倚歌而和之④余音袅袅，不停如缕A．①超出②逆流而上B．①超出②顺流而下C．①超出②逆流而上D．①超出②逆流而上③靠着④细丝③靠着④一条③循④细丝③循④一条4．对以下各句加点词活用状况讲解正确的一项为哪一项（）①下江陵，顺流而东也②况吾与子渔樵于江渚之上③侣鱼虾而友麋鹿④西望夏口，东望武昌A．①和②不一样③和④同样B．①和②同样③和④不一样C．①和③同样②和④同样D．①和④不一样②和③同样5.以下加点词语解说有误的一组是( )A．愀然 (容色改变的样子 ) 横槊 (长矛 )匏樽 (葫芦 )B．肴核 (菜肴 ) 相与枕藉 (枕着垫着 )斗牛之间 (星宿名，指斗宿、牛宿)C．倚歌 (循、依 ) 扣舷 (船的两边 )下江陵 (攻克 )D．盈虚 (满 ) 嫠妇 (寡妇 )危坐 (正直 )6．与原文完整同样的一项为哪一项（）A．少顷，月出于东山之上，彷徨于斗牛之间B．浩浩乎如冯虚御风，不知其所止C．知不行骤得，托遗响于悲风D．惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色7．对这篇赋所表达的感情，说得不正确的一项为哪一项（）A．第一段写在夜游赤壁，月夜泛舟，把酒诵诗，油但是生“遗世”“羽化”，飘飘欲仙的快乐感情。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赤壁赋一、课双基1．下列加点的字注音全对的一项是( )A ．扣舷．(xuán) 舳．舻(zhú) 举酒属．客(zhǔ) B ．渔樵．(jiāo) 潜蛟．(jiāo) 卒莫消长．(zhǎnɡ) C ．匏．樽(páo) 遗．世(yí) 山川相缪．(liáo) D ．肴．核(yáo) 溯．流光(sù) 倚歌而和．(hé) 【答案】 C(A.舷：xián ；B.樵：qiáo ；D.和：hè。
)2．下列加点词解释有误的一项是( )A ．逝者如斯．(这) 清风徐．来(慢慢地) 水波不兴．(起) B ．一瞬．(一眨眼工夫) 虚御．风(驾) 溯．流光(逆流而上) C ．愀然．．(容色改变的样子) 正襟危．坐(端正) 何为其然．(这样) D ．卒．莫消长(到底) 洗盏更．酌(更换) 之既．白(既然) 【答案】 D(更：重新；既：已经。
)3．下列加点词解释错误的一项是( )A ．舞幽壑．．之潜蛟(深谷) B ．渺渺．．兮予怀(茫然的样子) C ．余音袅袅．．，不绝如缕(形容声音婉转悠长) D ．山川相缪．，郁乎苍苍(盘绕) 【答案】 B(悠远的样子。
)4．下列句子中的加点词意义相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 举酒属．客属．予作文以记之 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 西望夏口，东．望武昌顺流而东．也 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 此非孟德之困．于周郎者乎岁饥民困．D.⎩⎪⎨⎪⎧扣舷而歌．之白日放歌．须纵酒 【答案】 D(A.属：①劝人饮酒，②同“嘱”嘱托；B.东：①名词作状语，向东，②名词活用作动词，向东进发；C.困：①被围困，②贫困；D.唱歌。
)5．下列加点词古今义相同的一项是()A．白露．．横江，水光接天B．望美人．．兮天一方C．凌万顷之茫然．．D．肴核既尽，杯盘狼籍．．【答案】D(A.古：白茫茫的水气，今：二十四节气之一；B.古：所思慕的人，今：美女；C.古：旷远的样子，今：①形容完全不了解或不知所措的样子，②形容因失意而神情恍惚的样子；D.古今都指凌乱。
)6．下列句式相同的两项是()A．子与客泛舟游于赤壁之下B．客有吹洞箫者C．此非孟德之困于周郎者乎D．固一世之雄也【答案】AB(AB是倒装句，C.被动句，D.判断句。
)7．对下列句子理解不正确的一项是()A．“清风徐来，水波不兴”“白露横江，水光接天”，突出了景色的爽朗、澄净和优美。
B．“徘徊于斗牛之间”中的“徘徊”一词运用拟人手法，形象地描绘出柔美的月光对人的依恋和脉脉含情。
C．“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”歌词表现了作者极度欢乐的心情。
D．“客有吹洞箫者……嫠妇。
”运用比喻、夸手法，突出了箫声的凄切、婉转，也烘托出人物心的悲凉、幽怨之情。
【答案】C(歌词中虽有欢乐，但也流露出作者心中挥之不去的一种失意和感伤情绪。
) 8．子用月与水作比，阐明了什么道理？下列说确的一项是()A．阐明变与不变的道理。
B．阐明物各有主的道理。
C．阐明无欲即无私的道理。
D．阐明物质不变的道理。
【答案】 A二、语段精读精段阅读，回答9～12题。
子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”客喜而笑，洗盏更酌。
肴核既尽，杯盘狼籍。
相与枕藉乎舟中，不知之既白。
9．选出下列句中加点词解释不正确的一项()A．子愀然，正襟危．坐危：端正B．山川相缪．，郁乎苍苍缪：盘绕C．酾．酒临江，横槊赋诗酾：喝酒D．况吾与子渔樵于江渚．之上渚：江边【答案】C(酾：斟。
)10．作者用操的典故的用意是()A．惋惜操如此英雄竟兵败赤壁B．赞颂操横槊赋诗的英雄气概C．慨叹人生无常，人生短暂D．借操自比，对自己功业无成的悲愤【答案】 C11．对这三段文字的赏析，不正确的一项是()A．主客问答，是赋体中传统的表现手法，主和客都是作者的化身。
B．子认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。
C．第1自然段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第2自然段的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D．这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
【答案】C(“第1自然段把物和人对比着写”不对。
)三、延伸提高阅读下面的文言文，完成12～15题。
轼，字子瞻，眉州眉山人。
生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以．书，闻古今成败，辄能语其要。
程氏读东汉《滂传》，慨然太息，轼请曰：“轼若为滂，母许之．否乎？”程氏曰：“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属．文日数千言，好贾谊、陆贽书。
既而读《庄子》，叹曰：“吾昔有见，口未能言，今见是书，得吾心矣。
”嘉祐二年，试礼部。
方时文磔裂诡异之．弊胜，主司欧阳修思有以救之．，得轼《刑赏忠厚论》，惊喜，后以．书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。
”闻者始哗不厌．。
久乃信服。
治平二年，入判登闻鼓院。
英宗自藩邸闻其名，欲以．唐故事召入翰林，知制诰。
宰相琦曰：“轼之才，远大器也，他日自当为天下用。
要在朝廷培养之，使天下之士莫不畏慕降伏，皆欲朝廷进用，然后取而用之．，则人人无复异辞矣。
今骤用之。
则天下之士未必以为然，适足以累．之也。
”及试二论，复入三等，得直史馆。
轼闻琦语，曰：“公可谓爱人以德矣。
”会洵卒，赙以．金帛，辞．之，求赠一官，于是赠光禄丞。
徙知。
河决村，富民争出避水。
轼曰：“富民出，民皆劝动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。
雨日夜不止，城不者三版。
轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。
朝廷从之。
(节选自《宋史·轼列传》) 12．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．属．文日数千言属：连续B．闻者始哗不厌．厌：满意C．适足以累．之也累：拖累D．赙以金帛，辞．之辞：告辞【答案】D(辞：拒绝。
)13．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是()A．①母许之．否乎②主司欧阳修思有以救之．B．①方时文磔裂诡异之．弊胜②然后取而用之．C．①母程氏亲授以．书②会洵卒，赙以．金帛D．①后以．书见修②欲以．唐故事召入翰林【答案】C(A.①代词，我；②代词，它。
B.①助词，的；②代词，他。
C.都是介词，用。
D.①介词，拿；②介词，根据。
)14．下列对原文容的分析和概括，不正确的一项是()A．轼未成年以前，家人以历史的经验教训和忠臣的人物传记来教育他，使他既聪明好学，又有做诤臣之志。
B．轼成年之后，博通经史，勤奋读书，既喜欢贾谊等人的政治见解，又喜欢庄子的道家学说。
C．轼在洵死后，到琦那里既报知遇之恩，又为自己求来一个额外的官职，以此光宗耀祖，以表孝心。
D．轼不仅精通文史，才华出众，而且精通吏治，恪尽职守，是一个能为老百姓干实事的父母官。
【答案】C(轼既不是向琦要官，也不是为自己要官。
)15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)轼之才，远大器也，他日自当为天下用。
____________________________________________________________________(2)轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。
____________________________________________________________________【答案】(1)轼的才能，是很大的才能，今后自然会被朝廷重用。
(2)轼住在那上面，路过家门口也不进去，让官吏分别守在各个地方，终于保全了城池。
又调来征夫加固城墙，做了木制的堤岸，以便预防洪水第二次到来。
参考译文：轼，字子瞻，眉州眉山人。
轼十岁时，父亲洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。
听有关古今成败的事，轼都能马上说出它们的要点。
程氏读东汉《滂传》，发出长长的叹息。
轼问道：“我如果做滂，母亲会应允吗？”程氏说：“你都能做滂，我反而不能做滂的母亲了么？”等到成年的时候，轼对经典和史籍都很精通了，常常一日作几千字的文章，特别喜欢贾谊、陆贽之文。
后来读了《庄子》，感叹不已：“过去我时常想某些想法，欲表达出来往往觉得辞不达意，而今读罢此书，真是句句中我下怀！”嘉祐二年，参加礼部考试。
当时求奇求怪的不良文风占据上风，主考官欧阳修正想扭转文风，看到轼的《刑赏忠厚论》，惊喜万分，后来轼拿着信件来见欧阳修，欧阳修对梅圣俞说：“看来不久此人就要青出于蓝，超过老夫了。
”人们听说欧阳修如此赞许轼，都吃惊而不满意，后来轼文章盛传于世，学士大夫才叹服不已。
英宗治平二年，轼进入登闻鼓院任判官，英宗在继位之前，就听说过轼之名，所以就想根据唐朝的典故，召轼入翰林院，担任知制诰一职。
宰相琦说：“轼确实是不可多得的人才，今后自然会被朝廷重用。
现在关键是要好好地培养他，使天下人都信服，都希望朝廷对他重用，那时再重用他，人们就不会有异议。
如果现在骤然使他身居要职，则天下人未必信服，那样反而拖累了他。
”等到考试二论，进入第三等，得到史馆的官职。
轼后来听说此事，对琦非常感激，说：“公是一个‘爱人以德’的人！”适逢洵去世，(英宗)诏赐金银丝帛，轼婉言绝，只求赐官。
英宗于是赐(洵)光禄寺丞。
轼到赴任，有洪水决堤要淹没村，有钱人争着要逃出避水。
轼说：“有钱人如果都出了城，就会动摇民心，那我还和谁来守城呢？只要我在，水就绝不会冲了城。
”将有钱人赶回城中。
轼到武卫营，将卒长呼出说：“河水要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要为我尽力。
”卒长说：“太守尚且不逃走，我们这些小人一定要效命于您。
”于是率领众人拿着畚锸出城，从东南方向筑起长堤，首起戏马台，一直到城门口。
雨日夜不停地下，但城却没有沉。