学校体育学、体育教学论_试题集

怀化学院体育学院2017体育人文知识抢答竞赛

《学校体育学》、《体育教学论》试题

一、单选题（每题1分、共30分）

1.英国教育家认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.巴塞尔

2. 认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于” 年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.杜威

D.巴塞多

3.1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。

A.《强国梦》

B.《星星之火，可以燎原》

C.《少年强，中国强》

D.《体育之研究》

4.我国的古代学校体育，是从开始出现的。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

5.骑士七艺的内容是。

A.骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗

B.骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗

C.骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗

D.骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗

6. 1.身体发展主要包括等多方面综合的发展。

A.身体形态、身体机能、体能、机体适应能力

B.身体形态、身体机能、技能、社会适应能力

C.身体状态、身体机能、体能、基本活动能力

D.身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力

7.我国新颁布的《体育与健康课程标准》将学习目标与内容标准划分为五个领域,分别是：运动技能、、身体健康、心理健康和社会适应。

A运动兴趣B运动技术C运动知识D运动参与

8. 体育学习评价标准的，在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。

A复杂化B单一化C简单化D多元化

9.实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与。

A. 体育教学活动

B. 社会体育活动

C. 学校体育活动

D. 课外体育活动

10.最早把体育引进学校教育的教育家是德国的______。

A.巴塞多

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.巴塞尔

11.学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标、水平目标的通称是______。

A.领域目标

B.水平目标

C.教学目标

D.课程目标

12．在参赛队较多的情况下，为了既节省比赛的场次和比赛的日期，又能较客观地反映出各队名次，较为理想的采用比赛方法是______。

A.淘汰法

B.循环法

C.顺序法

D.轮换法

13．运动技能学习的第一个阶段是______。

A.自动化阶段

B.认知与定向阶段

C.联系形成阶段

D.分化阶段

14．体育教学内容的特点有：身体运动性、______、娱乐性、非阶梯性。B

A.连续性

B.健身性

C.小组活动性

D.家庭性

15.体育教师进行课堂教学的直接依据是______。

A.单元计划

B.学期计划

C.年度计划

D.课时计划

16.小学、初中各学科的《课程标准》是在______年颁布的。

A.2000

B.2001

C.2002

D.2003

17.______是我国课余体育训练最常见、最普通的组织形式，也是我国课余体育训练最富活力的训练组织之一。

A.俱乐部

B.基层训练点

C.学校运动队

D.体育特长班

18.下列哪项属于体育教师特殊的专业能力？

A.教学能力

B.运用现代教育技术的能力

C.组织课外体育活动和课余体育训练的能力

D.教育能力

19. ______是以体育教育为目的，以身体练习、运动技能学习，教学比赛等为形式，经组织加工后，可以在教学环境下进行的内容总称。

A.体育教学目标

B.体育教学资源

C.体育教学环境

D.体育教学内容

20. _____ 是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人，基本形成了当时欧洲体育教学的框架。

A.洛克

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.巴塞多

21. _____年清政府颁布了《奏定学堂章程》规定了体育课程的必修地位。

A.1903

B.1904

C.1905

D.1906

22. __________是实施体育教学的最基本要求，是保持体育教学性质的最基本因素，

是判断体育教学质量的基本标准。

A.体育教学目标

B.体育教学过程

C.体育教学方法

D.体育教学原则

23.下列哪项不是体育教学特点？

A.教学活动主要在身体活动中进行

B.教学经常在完全自由的集体活动中展开

C.体育教学组织更加复杂

D.体育教学具有锻炼学生身体的目的性

24. 什么是跳栏、跨栏、跑栏？跨栏为何要攻栏？如何练攻栏动作？属于_____。

A发现式体育教学模式B快乐体育的“目标学习”教学模式

C小群体体育教学模式D技能掌握式体育教学模式

25.情境教学法最适合于_____。

A大学学生B高年级学生C中低年级学生D所有年级学生

26. 体育课堂教学中，学生意志品质与体育精神的培养是属于：____。

A显性体育教学内容B隐性体育教学内容

C“精教类”教学内容D“锻炼类”教学内容

27.体育教学最基本的单位是：____。

A.单元

B.课时

C.学期

D.学年

28.构成体育教学环境的要素可分为两大类：物理环境和____。

A.精神环境

B.制度环境

C.文化环境

D.心理环境

29. ________是指：为实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育

知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。

A.体育教学过程

B.体育教学目标

C.体育教学计划

D.体育教学模式

30. ________是判断体育教学质量的基本标准。

A.体育教学目标

B.体育教学思想

C.体育教学效果

D.体育教学原则

二、多选题（每题1分、共10分）

1.西周教育的主要内容是“六艺”，其中_____体现了体育的内容。

A.礼

B.数

C.书

D.御E .射F.乐

2.体育课程内容资源的开发和利用包括______、_____和______。

A.竞技项目

B.新兴项目

C.田径、体操项目

D.民族民间体育项目

3.体育评价的主要形式有_____、_____和______。

A.校长的评价

B.学生的互评

C.家长评价

D.班主任的评价

E.学生的自评

F.教师的评价

4.体育教学模式的三个基本要素是：_____、_____和______。

A. 教学指导思想

B. 特定的教学目的

C.教学过程结构

D.相应的教法体系