《国家机构有哪些》部编教材课件1
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《国家机构有哪些》课件
“府”是指地方各级人民政府， “委”是指地方各级监察委员会， “两院”是指地方各级人民法院、 地方各级人民检察院。
人民政府
最高人民法院
最高人民检察院
人民
选举
组成
人大代表
人民代表大会
代表
产
监
生
督
服务
“一府一委两院”
交通警察协 助交通警察协助 小学生过马路
法审理刑事案 件，检察官作为公诉 人提起公诉
工商管理工作人员 城市管理工作人员
税务局工作人员 海关工作人员
国家工作人员在履职时穿制服，这是对工作的一 种尊重，也是制度的要求，更是身份的象征和执法的 重要标志，并且彰显了国家机关工作人员的威严。
《国家机构有哪些》
全国人民代表大会
立法权
决定权
任免权
监督权
国家一切权利属于人民。 人民通过人民代表大会行使国家权力。
“一府一委两院”
中央
地方
“府”是指中华人民共和国国 务院，“委”是指中华人民共和国 国家监察委员会，“两院”是指中 华人民共和国最高人民法院、中华 人民共和国最高人民检察院。
《国家机构有哪些》PPT教学课件
二、说学情
本节课涉及内容对学生来说尤为陌生，因此课前安排学生预习，让学生 对国家机构有一初步了解，授课时创设情景、设问 ，极力调动学生的兴 趣，通过引导学生讨论、交流、归纳及易错点的比较，从而突破难点、 重点，通过对教材资源的融合和处理，使学生具有完整的知识体系。课 堂上，教师对于学生的点拨要具有针对性，要针对学生的回答和学生的 思路适时、适当的进行点拨指导，要帮助学生寻找思路的突破，不但要 交给学生是什么，更应该启迪学生为什么？
六、说教学过程
（一）情境导入：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家 行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。 思考：图一至图三中的工作人员分别是哪些政府部门的工作人 员？ 提示：图一是银行；图二是公安派出所；图三是医院；图四十 民政局；图五是国家监察委员会；以常见的生活现象导入，自 然地引导学生进入主题。
不足之处：有个别学生在学习上不够主动，学生们的知识不够丰 富。 改进措施：我们要关注学困生，应多表扬鼓励他们，教师应让学生 多看书，要开阔孩子们的视野。
在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提高 自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！Fra bibliotek1．思考：环保部部长受国务院委托向全国人大常委会作报 告，这说明了什么？ 2．提示：我国的国家行政机关是国家权力机关的执行机关 ，我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成 ；环保部门的年度工作完成情况受到全国人大的监督等。
3．教师总结：国家行政机关是国家权力机关的执行机关， 负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。 4．教师强调：人民是国家的主人，行政机关的权力来自人 民的授予。行政机关必须全心全意为人民服务，以实现社会 公共利益的最大化。
目 录 Contents
《国家机构有哪些》PPT精品课件
8.行政机关要受 宪法 和 法律 的约束，做到法定职责必须为， 法无授权不可为。 9.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关 和国家工作人员提出 批评 和 建议 的权利，对他们的违法失 职行为有提出申诉、控告或 检举 的权利。 10.国家机关及其工作人员违法 行使职权 ，侵犯 公民 合法权 益，造成损害的，国家要依法承担 赔偿 责任。
全国人民代表大会 产生。 10. 人民 是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须 依靠 人民 的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受 人民 的监督，努力为 人民 服务。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下列机构不属于国家机构的是( A )。
A.学校
B.公安局
C.税务局
D.人民法院
6.我国的司法机关包括 人民法院 和 人民检察院 。 7.中华人民共和国法院是国家的 审判机关 ，中华人民共和国
检察院 是国家的法律监督机关。 8.每一届全国人大代表总数不得超过 三千 人。 9.中华人民共和国主席、国务院总理、中央军事委员会主席、国家 监察委员会主任、最高人民法院院长、最高人民检察院检察长由
2.( C )是我国最高国家权力机关。
பைடு நூலகம்
A.国务院
B.中央军事委员会
C.全国人民代表大会
D.中国共产党中央委员会
3.全国人民代表大会每届任期( C )。
A.三年
B.四年
C.五年
D.十年
4.第十四届全国人民代表大会审议《中华人民共和国立法法（修正 草案）》，这主要反映了全国人民代表大会的( C )。 A.决定权 B.任免权 C.立法权 D.监督权 5.下列说法正确的是( D )。 A.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和天平构成 B.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和绶带构成 C.法徽的图案由齿轮、绶带、华表和天平构成 D.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和绶带构成
六上《国家机构有哪些》第一课时课件
国家的法律监督机关，行使检察权
中央人民政府，最高国家权力机关的执 行机关，最高国家行政机关，管理国家 行政事务
国家最高军事指挥机关， 领导全国武装力量
国家权力机关，行使国家立法权
国家元首，国家对内对外的最高代表
国家机关包括人民代表大会及其常务委员会、 人民政府、人民法院、人民检察院。
交流： 你知道我们市、我们区的人民代表 大会、人民政府、人民法院、人民检察院都 在哪儿吗？
国家主席 中央军事委员会
国务院 人民法院
人民检察院
民族自治地方的 自治机关
全国人民代表大会 及其常务委员会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家的审判机关，行使审判权
民族自治地方的人民代表大会和人民政 府，依法行使自治权
5 国家机构有哪些
（第一课时）
国庆期间，同学们去了哪儿旅游？
香港
出境管理、入 境管理、国籍 管理、口岸签 证、入境边防 检查......
............
你去过哪些相关部门？办理什么业务？
行使行政管理职权，提供公共服务，保障社会运转
国家机构是国家机关的统称，包括中央国家 机关和地方国家机关。
中央人民政府，最高国家权力机关的执 行机关，最高国家行政机关，管理国家 行政事务
国家最高军事指挥机关， 领导全国武装力量
国家权力机关，行使国家立法权
国家元首，国家对内对外的最高代表
国家机关包括人民代表大会及其常务委员会、 人民政府、人民法院、人民检察院。
交流： 你知道我们市、我们区的人民代表 大会、人民政府、人民法院、人民检察院都 在哪儿吗？
国家主席 中央军事委员会
国务院 人民法院
人民检察院
民族自治地方的 自治机关
全国人民代表大会 及其常务委员会
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
国家的审判机关，行使审判权
民族自治地方的人民代表大会和人民政 府，依法行使自治权
5 国家机构有哪些
（第一课时）
国庆期间，同学们去了哪儿旅游？
香港
出境管理、入 境管理、国籍 管理、口岸签 证、入境边防 检查......
............
你去过哪些相关部门？办理什么业务？
行使行政管理职权，提供公共服务，保障社会运转
国家机构是国家机关的统称，包括中央国家 机关和地方国家机关。
《国家机构有哪些》PPT经典课件部编版1
知识窗
知识窗：认识“一府一委两院”
人民、人民代表大会与“一府一委 两院”的关系
人民 人大代表 人民代表大会 选举 组成 2、你与父母找到了哪些地方国家机关？
3、中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。 人民政府是行政机关，它代表国家在经济、社会等领域行使行政管理权，提供公共服务。
人民代表大会的有关资料，了解 3在、（中华）人内民打共√和。国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。
你在和（父母）找内到打肥√。城市人民政府了吗？ 2活、动你园与：父判母断找下到列了机哪构些是地否方属国于家行机政关机？关， 活人动民园 政：府判是断行下政列机机关构，是它否代属表于国行家政在机经关济，、社会等领域行使行政管理权，提供公共服务。 3人、大中代华表人是民通共过和选国举法产院生是的国，家组的成审人判民机代关表，大中会华，人代民表共人和民国行检使察国院家是权国力家。的法律监督机关。
_________ 和__________。
人民是国家的主人。
税务
人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关 工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定 行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。
小测验：
1、法徽是__人_民__法__院__ 的标志；检徽是_人__民_检__察__院__ 的标志。
2、人民通过_选__举__产生人大代表，组成_人_民__代_表__大_会__, 代表人民行使国家权力。
3、全国人民代表大会每届任期 _五___年，每年在 _第__一_季__度__ 召开会议。
4、“一府一委两院”，“一府”指人__民__政__府__, “一 委”指_监_察__委__员__会_，“两院”是指 _人__民__法__院__ 和_人__民__检__察_院__。
部编版道德与法治六年级上册第5课《国家机构有哪些》第一课时课件ppt
欢迎来到 道德与法治课堂
前置作业1：
同学们，留心观察学校教学楼和办公楼里每个房间的门牌， 你会发现它们都在向你传递着一些信息，那么，你知道学校有 哪些部门吗？每个部门都担负着什么职责呢？趁课余时间去了 解一下哦！相信你会有收获！
国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们 的生活也离不开国家机构的保障。（知识点①）
和人民检察院在哪里吗？你有见过这些国家机构吗？请把它拍下来和同学们分享
一下。
☆拓展园地
前置作业3：
日常生活中，你随父母到哪些单位办理过事务，并分析这些单位是 否属于国家机构。
陪父母办理事务到 过的单位
我的课外收获卡 单位名称
是否属于国家机构（是打“√” ，否打“×”）
☆展示园地
前置作业3：
日常生活中，你随父母到哪些单位办理过事务，并分析这些单位是否属于 国家机构。
第5课 国家机构有哪些（第一课时）
——身边的国家机构
朝阳镇中心学校 王晓红
01
三维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
02
03
知识目标： 联系生活，认识身边的国家机构。（重点）
能力目标： 大致了解国家机构的基本组成。（难点）
情感态度价值观目标： 认识生活的正常运转离不开国家机构的保障。（重点）
×
√
×
√ √
☆活动园
活动要求：
知识窗
国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。 前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在 区域内行使职权。（知识点③）
（国家机关的统称）
国家机构
中央国家机关
（全国范围内行使职权）
地方国家机关
所在区域内行使职权
（国家机关的统称）
国家机构
中央国家机关
前置作业1：
同学们，留心观察学校教学楼和办公楼里每个房间的门牌， 你会发现它们都在向你传递着一些信息，那么，你知道学校有 哪些部门吗？每个部门都担负着什么职责呢？趁课余时间去了 解一下哦！相信你会有收获！
国家的正常运转需要通过国家机构来实现，我们 的生活也离不开国家机构的保障。（知识点①）
和人民检察院在哪里吗？你有见过这些国家机构吗？请把它拍下来和同学们分享
一下。
☆拓展园地
前置作业3：
日常生活中，你随父母到哪些单位办理过事务，并分析这些单位是 否属于国家机构。
陪父母办理事务到 过的单位
我的课外收获卡 单位名称
是否属于国家机构（是打“√” ，否打“×”）
☆展示园地
前置作业3：
日常生活中，你随父母到哪些单位办理过事务，并分析这些单位是否属于 国家机构。
第5课 国家机构有哪些（第一课时）
——身边的国家机构
朝阳镇中心学校 王晓红
01
三维ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目标
02
03
知识目标： 联系生活，认识身边的国家机构。（重点）
能力目标： 大致了解国家机构的基本组成。（难点）
情感态度价值观目标： 认识生活的正常运转离不开国家机构的保障。（重点）
×
√
×
√ √
☆活动园
活动要求：
知识窗
国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。 前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在 区域内行使职权。（知识点③）
（国家机关的统称）
国家机构
中央国家机关
（全国范围内行使职权）
地方国家机关
所在区域内行使职权
（国家机关的统称）
国家机构
中央国家机关
人教版部编版六年级上册道德与法治 第3单元《5国家机构有哪些》 名师教学PPT课件
我们的国家机构 5.国家机关有哪些
一、身边的国家机关
我们的学校设有负责教学、德 育的部门，每个部门都担负着特定的 职责，以保证学校的教育教学活动能 够顺利开展。同样的道理，国家的正 常运转需要通过国家机关实现，我们 的生活也离不开国家机构的保障。
5.国家机关有哪些
1.
思考一：
国
国家机构是什么？
家 机
二、判断正误,提高对课本内容的掌握。
D.公务员 D.医院
1.中央国家机关在全国范围内行使职权。（ √ ）
2.银行是国家设立的，属于国家机关。（ ×）
3.人民法院是国家权力机关，行使国际立法权。（ ×）
4.国务院是我国的坐高国家权力机关，有立法权、审判权、和监督权等。（×）
四、课堂小结
这节课我们知道了:
人民政府是行政机关，与我们的生活密切相 关。他代表国家在经济、社会等领域形式行 政管理职权，提供公共服务。
人民政府包括政府自身及所属工作部门，这 些部门行使政府的具体职能，我们经常会与 它们打交道。
活动园
行政机关的名称中常常会出现人民政府、部、厅、局等。请你判断以下几个是否 属于行政机关。
中华人民共和国各地监察委员会是行使国 家监察职能的专责机关，是国家的监察机 关。我国的司法机关包括人民法院和人民 检察院:人民法院是国家的审判机关，人 民检察院是国家的法律监督机关。
活动园
国家机关的职权
1.不同的国家机关名称不同，职权也不太。它们就像我们身体 的器官，在陈载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密 的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
活动园
根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。请将与 其对应的法定职权连起来。
一、身边的国家机关
我们的学校设有负责教学、德 育的部门，每个部门都担负着特定的 职责，以保证学校的教育教学活动能 够顺利开展。同样的道理，国家的正 常运转需要通过国家机关实现，我们 的生活也离不开国家机构的保障。
5.国家机关有哪些
1.
思考一：
国
国家机构是什么？
家 机
二、判断正误,提高对课本内容的掌握。
D.公务员 D.医院
1.中央国家机关在全国范围内行使职权。（ √ ）
2.银行是国家设立的，属于国家机关。（ ×）
3.人民法院是国家权力机关，行使国际立法权。（ ×）
4.国务院是我国的坐高国家权力机关，有立法权、审判权、和监督权等。（×）
四、课堂小结
这节课我们知道了:
人民政府是行政机关，与我们的生活密切相 关。他代表国家在经济、社会等领域形式行 政管理职权，提供公共服务。
人民政府包括政府自身及所属工作部门，这 些部门行使政府的具体职能，我们经常会与 它们打交道。
活动园
行政机关的名称中常常会出现人民政府、部、厅、局等。请你判断以下几个是否 属于行政机关。
中华人民共和国各地监察委员会是行使国 家监察职能的专责机关，是国家的监察机 关。我国的司法机关包括人民法院和人民 检察院:人民法院是国家的审判机关，人 民检察院是国家的法律监督机关。
活动园
国家机关的职权
1.不同的国家机关名称不同，职权也不太。它们就像我们身体 的器官，在陈载着自己独特功能的同时，彼此之间又有着严密 的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
活动园
根据职权内容的不同，我国的国家机关可以分为不同的类型。请将与 其对应的法定职权连起来。
部编道德与法治六年级上册5.国家机构有哪些 第一课时课件
丙因诈骗罪被当地法院判处三年以下有期徒刑。-----------刑事犯罪，定罪量刑是 法院的职责
丁在超市购买了过保质期的牛奶，向当地市场监管部门投诉，经立案调查，市 场监管部门对超市作出罚款六万元的决定。超市认为处罚太重，直接将市场管 理监管部门告上法庭。-----------法院有权裁决行政争议。
司法机关 我国的司法机关包括
人民检察院，人民检察院是 法律监督机关
人民法院，人民法院是审判机关
监察机关
中华人民共和国各级监察委员会是国家监察机关， 行使国家检察职能。
自主探究
人民法院行使审判权。三名同学各抒己见， 你认为法院可以受理哪些类型的案件？
甲借三万钱给乙，乙承诺两年后还款。到期后，乙仍不归还，甲可以到法院起 诉乙。---------民事争议。
机构的最高法律依据。学校、医院、银行、邮 局等单位不享有宪法规定的职权，不属于国家 机构。
你说我说大家说
你说我说大家说
我爸爸在市人大常委会上班
我家住在离区政府不远的地方
我每天上学都经过市法院
同学们了解到我们国家有这么多国家机关，不同的 国家机关名称不同，职权也不同。就像我们身体的 器官，在承载着自己独特功能的同时，彼此之间又 有着严密的组织性和协调性。
课堂总结
国家机构有哪些
①国家机构含义： 1.身边的国家机构 ②国家机构包括：
③哪些单位不属于国家机构：
2.国家机关的职权
①全国人民代表大会地位、常设 机关、职权 ②人民政府地位、职权 ③监察委员会地位、职权
④司法机关包括、各自地位。
权
自主学习
人民政府是政府行政机关，它代表国家在 _________、_________等领域行使管理权， 提供____________。人民政府包括政府自身 及其_____________,这些部门行使政府的具 体职能，我们经常会与她们打交道。行政 机关的名称中常常出现人民政府、____ _______、 _______。
六年级道德与法治上册PPT课件
六年级道德与法治上册PPT课件•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT课件下载(第1课时)，共9页。
一、选择题 1.下列哪些单位不属于国家机构( )。
①学校②医院③邮局④国务院 A.①②③④ B.①② C.①②③ 2.如果你从超市买到了过期食品，可以找( )解决。
A.法院 B.派出所 C.市...•部编版六年级道德与法治上册《国家机构有哪些》PPT教学课件，共30页。
说教材本课为人教部编版《道德与法治》六年级上册第三单元《我们的国家机构》第一部分,本节课我们重点学习和认识行政机关的性质和职权，行政机关是国家权力机关的执行机关，行政机关必...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT免费课件，共24页。
公民的基本权利宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。
公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定...•部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》PPT课件下载，共31页。
说教材《公民的基本权利和义务》是《道德与法治》六上法治专册第四课的内容。
本课3个板块逻辑架构十分明显，先讲权利再讲义务，后讲人权，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的...•部编版六年级道德与法治上册《宪法是根本法》PPT课件下载，共27页。
感受宪法日宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。
同时，宪法也规定了行使国家权力...•部编版六年级道德与法治上册《感受生活中的法律》PPT课件下载，共34页。
法律是什么法律保护了我们的权利这些事情都和法律有关吗？这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。
生活与法律法律无处不在，大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，处处都...•部编版六年级道德与法治上册《知法守法依法维权》PPT教学课件(第2课时)，共35页。
部编版小学六年级道德与法治上册国家机构有哪些第一课时课件
探究新知
探究新知
国家机构是国家机关的统称。宪法是确定国家机构 的最高法律依据。学校、医院、银行、邮局等单位不享 有宪法规定的职权，不属于国家机构。
探究新知Βιβλιοθήκη 国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者 在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行 使职权。
探究新知
课堂上，同学们一起交流自己知道的国家机构。你 知道自己所在地区的人民代表大会、人民政府、监察委 员会、人民法院和人民检察院吗？
第三单元 我们的国家机构
5.国家机构有哪些
第1课时
探究新知
身边的国家机构 我们的学校设有负责教学、德育的部门，每个部门 都担负着特定的职责，以保证学校的教育教学活动能够 顺利开展。同样道理，国家的正常运转需要通过国家机 构实现，我们的生活也离不开国家机构的保障。
探究新知
星期六，黄海洋和爸爸妈妈一起去办事，过了非常 充实的一天。判断一下，他们提到的这些单位哪些属于 国家机构。
探究新知
谢谢!
新部编版《国家机构有哪些》课件-教学课件1
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“两院”一般是指地方各级人民法院、地方各级 人民检察院。
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六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
身边的国家机构
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
六人教部 编版
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
谢谢 看
收
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
身边的国家机构
派出所 办理身份证
医 院 看望病人
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银行取钱
民政局 咨 询
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身边的国家机构
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3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
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4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环境 的冷淡 。
谢谢 看
收
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1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
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2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
身边的国家机构
派出所 办理身份证
医 院 看望病人
六年级上册道德与法治课件-3.5 国家机构有哪些（第一课时）-人教部 编版
银行取钱
民政局 咨 询
部编版六年级上册《5. 国家机构有哪些》道德与法治课件(共3课时)
（4）我国的司法机关包括哪些机关？ 人民法院和人民检察院
（5）结合本页“活动园”的内容，思 考司法机关在社会生活中的作用。
司法是解决社会争议的重要手段， 是维护公平正义的最后一道防线。
三、总结
宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关， 它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。根 据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、 任免权和监督权。
国家权力机关的产生 全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别 行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适 当名额的代表。每一届全国人大代表总数不得超过三千 人。全国人民代表大会每届任期五年，每年在第一季度 召开会议。
探究新知
地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。县 级以上地方各级人民代表大会设立常务委员会。地方各 级人民代表大会每届任期五年。
谢谢!
活 动 园
观看并思考： （1）这些单位在我们生活中有什么作用？ （2）这些单位哪些属于国家机构？
宪法第三章概况
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地 方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
（4）本页的四个有关全国人大的情景中， 对应反映了全国人大的哪项职权？
任免权
决定权 立法权 监督权
阅读教材第46页内容，回答： （1）在我国的国家机关中，行政机关是什么？
人民政府
（2）国家的行政机关行使什么职权？ 代表国家在经济、社会等领域行使
行政管理职权，提供公共服务。
（3）人民政府包括哪些部门？
探究新知
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4.夕阳将下，余晖照映湖面，金光璀 璨，不 可名状 。一是 苏州光 福的石 壁，也 是太湖 的一角 ，更见 得静止 处，已 不是空 阔浩渺 的光景 。而即 小见大 ，可以 使人有 更多的 推想. 5.桃花源里景美人美，没有纷争。虽 然看似 一个似 有似无 ，亦真 亦幻的 所在， 但它是 陶渊明 心灵酿 出的一 杯美酒 ，是他 留给后 世美好 的向往. 6.抓住课文中的主要内容和重点句子 ，引导 学生从 “摇花 乐”中 体会到 作者对 童年生 活的和 对家乡 的怀念 之情。
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1.利用实际生活的情景再现,在实践中 找到数 学知识 及用转 移的思 维方式 来初步 认识负 数、理 解负数 的意义.
收2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。
宪法第一百十五条
国家的法律监督机关，行使检察权
宪法第一百三十四条
中央人民政府，最高国家权力机关的执行 机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务
国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
宪法第八十五条 宪法第九十三条
国家权力机关，行使国家立法权 国家元首，国家对内对外的最高代表
宪法第五十七条 宪法第五十八条
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国家机关的职权
人民政府
人民政府是行政机关，与 我们的生活密切相关。它代表 国家在经济、社会等领域行使 行政管理职权，提供公共服务。 人民政府包括政府自身及所属 工作部门，这些部门行使政府 的具体职能，我们经常和它们 打交道。
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1.边塞诗的作者大多一些有切身边塞 生活经 历和军 旅生活 体验的 作家， 以亲历 的见闻 来写作 ；另一 些诗人 用乐府 旧题来 进行翻 新创作 。于是 ，乡村 便改变 成了另 一种模 样。正 是由于 村民们 的到来 ，那些 山山岭 岭、沟 沟坪坪 便也同 时有了 名字， 成为村 民们最 朴素的 方位标 识. 2.许地山这样说，也是这样做的，他 长大后 埋头苦 干，默 默奉献 ，成为 著名的 教授和 作家， 他也因 此取了 个笔名 叫落花 生，这 就是他 笔名的 由来。 3.在伟大庄严的教堂里，从彩色玻璃 窗透进 一股不 很明亮 的光线 ，沉重 的琴声 好像是 把人的 心都洗 淘了一 番似的 ，我感 到了我 自己的 渺小。
4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
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国家机关的职权
宪法是规定国家机关 职权的根本法律依据。
国家机关的职权
全国人民代表大会 及其常务委员会 中华人民共和国主席
国务院
中央军事委员会
民族自治地方的 自治机关 监察委员会 人民法院 人民检察院
国家的审判机关，行使审判权 民族自治地方的人民代表大会和人民政府， 依法行使自治权 国家的法律监督机关，行使检察权 中央人民政府，最高国家权力机关的执行 机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务 国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
国家权力机关，行使国家立法权
国家元首，国家对内对外的最高代表
国家的监督机关，行使检察权
国家机关的职权
全国人民代表大会 及其常务委员会 中华人民共和国主席
国务院
中央军事委员会
民族自治地方的 自治机关 监察委员会 人民法院 人民检察院
国家的审判机关，行使审判权
宪法第一百二十八条
民族自治地方的人民代表大会和人民政府， 依法行使自治权
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》
第二课时
授 课 人：陈 敏 指导老师：胡春娜
苏州市平江实验学校 苏州市教育科学研究院
国家机关的职权
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国 务 院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机构 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
宪法第八十条 宪法第八十一条
国家的监督机关，行使检察权
宪法第一百二十三条 宪法第一百二十七条
国家机关的职权
全国人民代表大会
国家机பைடு நூலகம்的职权
全国人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它 的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称 “全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会 行使立法权、决定权、任免权和监督权。
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国家机关的职权
法徽
法徽
法徽既是人民法院的标志， 也是法官的身份标志，体现着 法官代表国家依法行使审判权。 法徽的图案由麦穗、齿轮、华 表、天平和红旗构成。
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检徽既是人民检察院的标志， 也是检察官的身份标志，体现着检 察官代表国家依法行使检察权。检 徽的图案由盾牌、五颗五角星、天 安门、长城和橄榄枝图形构成。
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国家机关的职权
全国人民代表大会
2019年第十三届全国人大第二次会议开幕式
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国家机关的职权
立法权 决定权 任免权 监督权
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国家机关的职权
立法权 决定权 任免权 监督权
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国家机关的职权
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国家机关的职权
课后拓展作业：
1.回家查阅相关资料，向周围的长辈介绍自己所了解的 有关国家机构。
2.查找身边所认识的国家机关工作人员，向他们了解一 下他们所在机关的职权。
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收2.通过实践活动,手脑并用,帮助学生掌握怎样在直线上表示数. 3、立志用功如种树然，方其根芽，犹 未有干 ；及其 有干， 尚未有 枝；枝 而后叶 ，叶而 后花。
宪法第一百十五条
国家的法律监督机关，行使检察权
宪法第一百三十四条
中央人民政府，最高国家权力机关的执行 机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务
国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
宪法第八十五条 宪法第九十三条
国家权力机关，行使国家立法权 国家元首，国家对内对外的最高代表
宪法第五十七条 宪法第五十八条
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国家机关的职权
人民政府
人民政府是行政机关，与 我们的生活密切相关。它代表 国家在经济、社会等领域行使 行政管理职权，提供公共服务。 人民政府包括政府自身及所属 工作部门，这些部门行使政府 的具体职能，我们经常和它们 打交道。
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4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。
5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
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全国人民代表大会 及其常务委员会 中华人民共和国主席
国务院
中央军事委员会
民族自治地方的 自治机关 监察委员会 人民法院 人民检察院
国家的审判机关，行使审判权 民族自治地方的人民代表大会和人民政府， 依法行使自治权 国家的法律监督机关，行使检察权 中央人民政府，最高国家权力机关的执行 机关，最高国家行政机关，管理国家行政事务 国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量
国家权力机关，行使国家立法权
国家元首，国家对内对外的最高代表
国家的监督机关，行使检察权
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全国人民代表大会 及其常务委员会 中华人民共和国主席
国务院
中央军事委员会
民族自治地方的 自治机关 监察委员会 人民法院 人民检察院
国家的审判机关，行使审判权
宪法第一百二十八条
民族自治地方的人民代表大会和人民政府， 依法行使自治权
六年级上册第三单元《我们的国家机构》
《5 国家机构有哪些》
第二课时
授 课 人：陈 敏 指导老师：胡春娜
苏州市平江实验学校 苏州市教育科学研究院
国家机关的职权
第三章 国家机构
第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国 务 院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机构 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院
7.桂花是没有区别的，问题是母亲不 是在用 嗅觉区 分桂花 ，而是 用情感 在体味 它们。 一亲一 疏，感 觉自然 就泾渭 分明了 。从中 ，我们 不难看 出，家 乡在母 亲心中 的分量 。 8.特点就是这件事物不同于其他的地 方，每 种物品 都有自 己明显 的特点 ，比如 外形、 用途等 ，所以 ，如果 要想让 自己的 物品与 众不同 ，就一 定要抓 住它的 特点。
宪法第八十条 宪法第八十一条
国家的监督机关，行使检察权
宪法第一百二十三条 宪法第一百二十七条
国家机关的职权
全国人民代表大会
国家机பைடு நூலகம்的职权
全国人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它 的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称 “全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会 行使立法权、决定权、任免权和监督权。
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法徽
法徽
法徽既是人民法院的标志， 也是法官的身份标志，体现着 法官代表国家依法行使审判权。 法徽的图案由麦穗、齿轮、华 表、天平和红旗构成。
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检徽既是人民检察院的标志， 也是检察官的身份标志，体现着检 察官代表国家依法行使检察权。检 徽的图案由盾牌、五颗五角星、天 安门、长城和橄榄枝图形构成。
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国家机关的职权
全国人民代表大会
2019年第十三届全国人大第二次会议开幕式
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国家机关的职权
立法权 决定权 任免权 监督权
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立法权 决定权 任免权 监督权
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国家机关的职权
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国家机关的职权
课后拓展作业：
1.回家查阅相关资料，向周围的长辈介绍自己所了解的 有关国家机构。
2.查找身边所认识的国家机关工作人员，向他们了解一 下他们所在机关的职权。
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