论校园微电影的现状与发展

论校园微电影的现状与发展

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摘要：随着新媒体时代的到来和校园文化的日益丰富，校园微电影正在席卷全国各大高校。2012年5月23日，首届大学生微电影节颁奖典礼在北京举行。这是微电影届的一大盛事，也标志着微电影时代在大学校园中正式开启。接下来我将具体来探讨一下校园微电影的现状及未来的发展方向。

关键字：校园微电影；现状；发展；

（一）校园微电影的概念。

微电影（Micro film），即微型电影，又称微影。微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的“微（超短）时”（30秒－300秒）放映、“微（超短）周期制作（1－7天或数周）”和“微（超小）规模投资（几千-数千/万元每部）”的视频（“类”电影）短片，内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧.[1]而校园微电影则是指以校园为背景而制作的微电影，制作者大多为学生。

专家认为，微电影具有"微制作、微传播、微视角"的特点。"微制作"是指其篇幅和制作周期比较短，制作成本低。"微传播"是指微电影的观看不在电影院里，主要在各种新媒体平台上，可以在手机等手持移动终端上进行。"微视角"是指由于受到篇幅和观影模式的限制，微电影更多地体现出"微观视角"，展现小故事、小角度、小人物。

微电影的出现，使得电影在经过100年的发展之后，重新贴近大众，成为人人都有可能参与、随时都可以分享的"草根的艺术"、"日常生活的艺术"。拍摄制作微电影可以没有明星、大腕，只需要广大网友的积极参与。因此，在各大高校大学生也拿起DV拍起微电影，一些高校还开展了大学生微电影评比活动。

（二）校园微电影的现状

对于微电影在校园里的兴起，我们不得不好好思考一下，为什么现在校园微电影那么火，在网上随便搜一下微电影大多就是关于青春校园的。我觉得原因有如下几个方面：

1.这不失为一种娱乐方式。作为一名大学生，我不得不承认，在大学里，就我目前知道的，只要是搞活动，要么就是农家乐，唱K，聚餐吃饭，或者是旅

游，可是当时间一长，我们玩过几次后，就没什么感觉了，因此，我们就想起了拍视频来自娱自乐，当其中有一个人觉得好玩或者他拍的东西被其他人看见了也觉得好玩时，这时，校园微电影就不知不觉兴起了。于是，就这样，当你自己拍的视频被别人广泛观看或产生很大影响时，对于制作者来说，不仅自娱自乐的效果达到了，而且还从中得到了那种难以言表的成就感，这就更加让一些喜欢制作视频的大学生乐此不疲了。

2．微电影的制作方式简单。对于制作一个这样的微电影，很简单，只需要一个普通的相机或者一部手机，再加上一台电脑和一两个剪切视频的软件就行啦！随着中国经济的迅速发展，很明显，我们各高校大学生也不落后，看，每人一台手机是肯定的，而且手机也正在随着技术的更新而慢慢智能化，拍个视频那肯定是没问题的，有好多人也有相机，至于电脑嘛，大一的还几乎个个寝室都有，到大一以后，就几乎人手一台了，再看那些具有剪切功能的软件，网上是都可以找到下载的，像会声会影,Premiere,After Affect以及电脑自带的Windows Movie Maker等都可以进行视频的剪切，对于一些剪切操作也相当的简单，很容易就学会了，尤其是对于我们大学生那就是分分中的事，花个几十分钟，学会剪切视频和音乐绝对没问题，值得一提的是，现在很多高校已经开设了影视数码制作的选修课程，更加为校园微电影的制作增加了动力。当然，要想学得更好一点，让制作出来的视频更好一点，再花一点时间，也绝对是小case的，而且几乎不要什么成本就可以制作了，当然，要是有成本的话，那就更好啦！

３.很容易让别人看见。如今，随着网络的多元化和便捷化，网上播放视频的平台也越来越多了，自己做个视频，一传到网上就会有人看，因为在当今这个快节奏的时代，现在人们都面临生活节奏快和工作的压力，已经很少有人每天守在电视机前或者泡电影院了，都希望以最短的时间获取最多的信息，于是他们就在工作休息之余花大量时间在网上找一些感兴趣的东西，而对于微电影这种短小而灵活的电影形式就符合了他们的心里，尤其受年轻观众的喜欢。有人看，我们也有动力去做嘛！而且微电影作为一个刚刚兴起的东西，从制作到播出都是基于网络平台，目前国家也没有严格的审查机制，这也使得微电影有了一个更为宽松的创作空间。如果这个微电影制作地还不错的话，看着这么高的点击率，不仅能让自己高兴了一把，还能让大家也同乐一会，当然，也不排除因此一夜成名，实现自己梦想的可能性。因此，对于我们这些时间还算富裕的大学生来说，何乐而不为呢！

4.广告营销新手段。如果没有遇到2011年10月份的“限广令”，微电影或许还不会像如今这般大红大紫，这一纸限令成为微电影成长道路上的贵人。随着中国网民素质的提高，网民自我意识的崛起，广大网民对广告的

容忍度越来越低，尤其是那些生硬、直白、单调的叫卖式的硬广告，有些浏览器甚至可以直接将这些广告过滤掉。如今，广告需要采用更软性、更灵活、更易接受的营销方式，而定制专属于品牌自身的微电影则成为新的行业趋势。一方面，微电影比传统广告更有针对性，观看它的人群主要是具有较强购买力的年轻人;另一方面，通过微电影，可以把产品功能和品牌理念与微电影的故事情节巧妙地结合，用精彩的视听效果达到与观众的情感交流，使观众形成对品牌的认同感。凯迪拉克的《一触即发》、《66号公路》就让观众在获得电影观赏感受的同时带动与消费者的情感互动，灌输了品牌理念，提升了品牌的影响力和美誉度，使得广告中的系列车型在部分城市出现热销。[2] 就像对于一直苦于寻找广告渠道的新浪微博来说，微电影似乎携带有效的盈利模式而来，并将之拱手奉上。新浪微博作为出产内容的源头，可以从内容制作环节直接参与分成，而在传播环节，企业则会投放广告以协助推广自己品牌的微电影。因此正如李想所说，“微电影本身不是一件产品，而是一种营销的概念，而且它一定会让新浪受益”。

（三）校园微电影的发展

虽然校园微电影有以上几点优势，但其未来的发展也不得不让人思考一下。它还会继续火下去吗？接下来我将主要从以下这几个方面来谈一下我的观点:

1.校园微电影的内容。微电影由于时间有限，所以不得不在短时间高地吸引观众并让其产生兴趣从而看下去，这就要求微电影的内容要好了，内容上不仅要新鲜有趣而且还要贴近校园生活。避免内容低俗化，而且低水平的作品也必然会为校园微电影带来负面效应，如果微电影缺乏一定的思考和人文关怀，那整部电影将成为广告的附庸，失去思考的力量和社会关注价值，继而失去观众兴趣，沦为庸俗娱乐。现在的微电影多是噱头大于创意，但是好的微电影最重要的还是创意。比如佳能的《Leave Me》，没有明星出镜，却用短小精悍的故事打动人心。所以要从我们的校园生活上下手，校园微电影嘛，是我们学生的电影，是反映我们学生平时生活的电影。要多多创新校园微电影的内容题材，不要老是关于校园