大学生综合素质量化考核统计表

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学生综合素质量化考核加减分标准参照表

学生综合素质量化考核加减分标准参照表考核项加分减分依据代码加分或减分原因分数01 01101 每学期早操(早读)请假超过3次每一次请假减0.2分-（请假次数-3）*0.2 01102 每学期旷早操（早读）每1次旷早操（早读）减0.2分-旷操总数*0.2 01103 每学期旷课行为超过2次以上部分，每1次旷课行为减0.3分-（旷课总数-2）*0.3 01104 每学期旷晚自习超过2节以上部分，每1次旷晚自习减0.2分-（旷晚自习总数-2）*0.202 02101 因各种原因受到学校留校查看处分的学生-3 02102 因各种原因受到学校记过处分的学生-2 02103 因各种原因受到学校严重警告处分的学生-1 02104 因各种原因受到学校警告处分的学生-0.8 02105 因各种原因受到学校及学院里通报批评的学生-0.5 02106 在军训中有违犯纪律、顶撞教官、不服从管理的学生-1 02107 其他违反学校、学院制度情况的学生视情节03 03001 卫生评比中被评为“优秀宿舍（公寓）”的所有宿舍成员0.3 03101在学院宿舍（公寓）日常卫生检查中被通报卫生不合格的宿舍成员-0.3 03002在学院宿舍（公寓）大扫除中表现突出、进步最快的所有宿舍成员0.3 03102 在学院宿舍（公寓）大扫除中被通报卫生不合格的学生-0.3 03103 因纪律问题被校学生处宿管中心通报宿舍（公寓）的学生-（0.3—1）03104 因卫生问题被校学生处宿管中心通报宿舍（公寓）的学生-（0.3—1）02105 未办任何走读手续，而无故在校外租房的学生-204 04001 班级综合表现A级的班级奖励加分的学生0.2—0.8 04002 班级综合表现B级的班级奖励加分的学生0.2—0.4 04003 班级综合表现C级的班级奖励加分的学生0.2 04004 班级综合表现D级的班级奖励加分的学生0 04101 班级班级综合表现出现问题被扣分的学生-（0—2）05 05001 通过国家英语四级的学生（终身制）0.505002 通过国家英语六级的学生（终身制）0.8 05003 通过国家计算机二级的学生0.2 05004 通过国家计算机三级的学生0.5 05005 通过国家助理电子商务师考试的学生0.8 05006 通过国家会计从业资格考试的学生0.8 05007 通过国家助理会计师（初级会计资格）考试的学生 1 05008 通过注册会计师考试的学生 3 05009 通过国家保险代理人从业资格考试的学生 1 05010 通过国家保险经纪人从业资格考试的学生 1 05011 通过国家保险公估人从业资格考试的学生 1 05012 通过国家初级经济师考试的学生 1 05013 通过银行从业资格考试的学生 1 05014 获得证券从业资格的学生 1 05015 获得期货从业资格的学生 1 05016 通过国家助理理财规划师资格考试的学生0.8 05017 通过全国报检员资格考试的学生 1 05018 通过外贸跟单员资格考试的学生 1 05019 通过中国海关报关员考试的学生 1 05020 通过国际商务单证员考试的学生 1 05021 通过国家助理物流师资考试学生0.8 05022 通过国家人力资源管理员考试的学生 1 05023 通过国家助理人力资源管理师考试的学生0.8 05024 获得国家教师资格证的学生 1 05025 获得国家导游资格证的学生 1 05026 通过其他职业资格认证考试的学生X06 06001 获得专业类国家级荣誉的学生（个人，名次） 5 06002 获得专业类国家级荣誉的学生（个人，优秀） 4 06003 获得专业类国家级荣誉的学生（团体，名次） 5 06004 获得专业类国家级荣誉的学生（团体，优秀） 4 06005 获得专业类省部级荣誉的学生（个人，名次） 4 06006 获得专业类省部级荣誉的学生（个人，优秀） 306007 获得专业类省部级荣誉的学生（团体，名次） 4 06008 获得专业类省部级荣誉的学生（团体，优秀） 3 06009 获得专业类地市级荣誉的学生（个人，名次） 3 06010 获得专业类地市级荣誉的学生（个人，优秀） 2 06011 获得专业类地市级荣誉的学生（团体，名次） 3 06012 获得专业类地市级荣誉的学生（团体，优秀） 2 06013 获得专业类学校级荣誉的学生（个人，名次） 1 06014 获得专业类学校级荣誉的学生（个人，优秀）0.5 06015 获得专业类学校级荣誉的学生（团体，名次） 1 06016 获得专业类学校级荣誉的学生（团体，优秀）0.5 06017 在核心刊物中发表学术论文的学生 1 06018 在非核心刊物中发表学术论文的学生0.507 07001 获得特长类国家级荣誉的学生（个人，名次） 5 07002 获得特长类国家级荣誉的学生（个人，优秀） 4 07003 获得特长类国家级荣誉的学生（团体，名次） 5 07004 获得特长类国家级荣誉的学生（团体，优秀） 4 07005 获得特长类省部级荣誉的学生（个人，名次） 4 07006 获得特长类省部级荣誉的学生（个人，优秀） 3 07007 获得特长类省部级荣誉的学生（团体，名次） 4 07008 获得特长类省部级荣誉的学生（团体，优秀） 3 07009 获得特长类地市级荣誉的学生（个人，名次） 3 07010 获得特长类地市级荣誉的学生（个人，优秀） 2 07011 获得特长类地市级荣誉的学生（团体，名次） 3 07012 获得特长类地市级荣誉的学生（团体，优秀） 2 07013 获得特长类学校级荣誉的学生（个人，名次） 1 07014 获得特长类学校级荣誉的学生（个人，优秀）0.5 07015 获得特长类学校级荣誉的学生（团体，名次） 1 07016 获得特长类学校级荣誉的学生（团体，优秀）0.5 07017 在核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生 1 07018 在非核心刊物中发表文学作品、艺术作品的学生0.508 08001 在校、院学生会等学生组织主席团担任主席或副主席的学生0—108002 在校、院学生会等学生组织常务部门担任部长或副部长级的学生0—0.8 08003 在校、院各种学生团体担任协会会长或副会长的学生0—1 08004 在校、院各种学生团体常务部门担任各部长、副部长的学生0—0.8 08005 在院学生会担任干事的学生0—0.5 08006 担任班级班长的学生0—0.8 08007 担任班级团支书的学生0—0.8 08008 担任班级学习委员的学生0—0.6 08009 担任班级班委（不含班长、团支书、学委）0—0.5 08010 担任学生党支部委员的学生0—0.6 08011 担任舍务管理干部的学生0—0.609 09001 参加国外、港澳台对外文化交流活动或国家级志愿者服务 2 09002 参加省部级对外文化交流活动或志愿者服务 1 09003 参加市、区级对外文化交流活动或志愿者服务0.5 09004 参加校级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09005 参加院级组织的各种社会实践和公益活动、志愿者0.2 09006 参加国家级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 3 09007 参加省级以上各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉 2 09008参加校级以上省级以下各种科技比赛和专业类特长类竞赛活动且无荣誉1 09009 参加校级重大活动观众的学生0.1—0.5 09010 参加院级重大活动观众的学生0.1—0.5 09011 在校、院级各种活动中参加表演、礼仪、服务的学生0.5—1 09101 无故不参加学校、学院要求必须参加的活动的学生-（0.5—1）。

山东大学综合素质测评统计表

总名次
获奖学金荣誉称号类别情况
201100150078 201100150046 201100150185 201100150121 201100150109 201100150229 201100300261 201100150035 201100250020 201101150267 201100150145 201100150024 201100150085 201100150069 201100300395 201100150020 201100150216 201100150015 201100150129 201100180021 201100150037
10 10 17 10 10 10 10 10 10 0 5 10 10 5 5
15 15 5 15 10 10 5 10 15 10 5 0 5 10 5 10 15 10 10 10 20
社会工作加分
15 0 0 15 5 5 5 0 5 5 5 5 0 5 5 5 0 5 0 0 5
总分合计
35 40 60 40 45 50 45 35 45 55 20 25 50 30 67 40 35 20 25 25 30 84.956 84.872 84.848 84.816 84.796 84.768 84.516 84.512 84.42 84.308 84.304 84.3 84.168 83.992 83.892 83.864 83.86 83.732 83.612 83.604 83.536
山东大学综合素质测评统计表
2013-2014学年材料科学与工程学院
学习成绩学号姓名分数名次 309 307 308 305 91.89 91.52 92.67 92.77 92.91 90.53 92.16 92.19 86.49 91.12 90.45 91.01 93.13 89.31 91.03 8 10 4 3 2 19 7 6 71 13 20 16 1 30 15 基础性素质测评学术与创新加分

大学生综合素质测评表模板

（A5）
F1= 同学互评成绩 *60%+ 班主任成绩 *40%+加减分
减分理由
类型
专业理论科
素质
目
评
分
F2
(60%)
成
绩
不及格课程：
文体创新素质
评分 F3
(20%)
F1= 必修课
F2=
总评分 F2
F2=各单科成绩之和 ÷ 课程总门数 =
F3=
综合素质最后得分 F = F1×20% + F2×60% + F3×20%=
班主任签字：
三、学生综合素质测评结果认定
依据学校和学院学生综合素质测评实施办法的有关规定，经班级学生民主评议和班级综合素
质测评小组审议，同学在 — 学年的第一学期综合素质测评成绩为
分；
第二学期综合素质测评成绩为
分，该学年综合素质测评初评总成绩为
分。
评定等级为（在“□”中划“√”）：□ 优；□ 良；□ 中；□ 合格；□ 不合格
XXXXX 大学
学生综合素质测评登记表
（
—— 学年）
学号姓名专业年级班级
XX 大学 XX 校区印制
一、个人总结
签名：日期：
测评项
思想道德素质评分
F1 (20%)
同学互评
分班主任评议分
二、第一学期学生综合素质测评计分
思想政治表道德品质修养
现（A1）
（A2）
学习态度作风
（A3）
班级测评小组组长签名：年月日
依据学校和校区学生综合素质测评实施办法的有关规定，经校区学生综合素质测评委员会
审核，
同学在
— 学年的综合素质测评总成绩确定为

大学学生综合测评表

******大学学生综合测评表
（～学年）院系专业班级
基本情况
姓名
性别
政治面貌
照
片
出生年月
民族
联系电话
班级人数:综合测评总分:名次:
家庭详细地址
及邮编
综合测评成绩计算公式
综合测评成绩＝品行表现分×20%＋学习成绩×80%＋各类附加(减)分×15%
品行表现总分为100分
实际得分
学习成绩以教务系统总成绩为准
成绩
最后得分
各ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类
附
加
分
文体特长加分
早操分
合计
小
计
总计
文体表
现加分
品行表现加分
合计
获表彰加分
学习加分
各类扣除分
班级测评小组意见
班主任签字(盖章)
年月日
院系学生工领导小组意见
院系领导签字(盖章)
年月日
校学生工作委员会意见
签字(盖章)
年月日
备注：此表必须用黑色签字笔或蓝黑墨水钢笔填写一式二份,不得涂改，不得复印。

大学生综合素质评价量表

大学生综合素质评价量表一、介绍本综合素质评价量表旨在评估大学生的综合素质水平，包括知识水平、能力素养、道德品质和创新能力等方面。

通过该量表的使用，可以客观地了解大学生的综合素质发展情况，为教育机构和个人提供参考。

二、评价指标1. 知识水平：包括学科知识的掌握程度和应用能力。

2. 能力素养：包括沟通与合作能力、分析与解决问题能力、创新与创造能力等。

3. 道德品质：包括诚信、友善、责任感等品质的培养和体现。

4. 创新能力：包括创新意识、创新思维和创新实践等方面。

三、评分方法本量表采用定量评分方法，共分为五个等级：1. 优秀：综合素质表现出色，具备较高的知识水平、能力素养和道德品质。

2. 良好：综合素质较好，具备一定的知识水平、能力素养和道德品质。

3. 中等：综合素质一般，具备一定的知识水平、能力素养和道德品质。

4. 差：综合素质较差，知识水平、能力素养和道德品质有待提升。

5. 很差：综合素质极差，知识水平、能力素养和道德品质需大幅提高。

四、使用方法评价者根据学生在各个评价指标上的表现，根据评分方法进行评分。

评估结果可以用文字或数值来记录，以便于对学生的综合素质进行综合分析和评价。

五、注意事项1. 评价者应当客观公正地进行评价，避免个人偏见的影响。

2. 评价结果应当及时反馈给学生，以促进其对综合素质的不断改进。

3. 评价结果应当保密，不得随意泄露给其他人员。

以上为《大学生综合素质评价量表》的概要说明，具体使用方法和评价细则可根据实际情况进行制定。

通过该量表的有效使用，可以更好地促进大学生的综合素质发展和提升。

大学生综合素质测评表

1、按照职业发展要求参加社会实践活动，并提交社会实践单位意见和报告。
每次加3分
查阅资料
2、受校级、地市级、省部级、国家级表彰的。
校级加3分、地市级加5分、省部级加10分、国家级加20分
查阅资料
3、参加社会实践活动，其个人或小组事迹被地市级、省部级、国家级媒体报道的。
地市级加5分、省部级加10分、国家级加15分
备注
2、身心素质=（基础分+总加分-总扣分）×10%
总分
学生综合素质测评鉴定
班级：姓名：测评时间：年月日
德育测评（40%）
思想道德素质（占30%)+业务素质（占50%)+人文素质（占10%)+身心素质（占10%)
总分：________
智育测评（60%）
一学期期末考试平均成绩
总分：________
综合得分
查阅资料
2、参加地市、省、国家级体育比赛；获奖的分别加分；
参加国家级体育比赛的选手每人加20分、省级每人加15分、地市级每人加10分；个人（或团体）获国家级奖励的加30分、省级每人加20分、地市级每人加10分（参加的与获奖的累计加分）；
查阅资料
3、参加体育比赛，破校、省、全国大学生记录分别加分；
参加体育比赛破校级记录的个人（或团体）每人加10分、省级每人加20分、国家级每人加30分；
查阅资料
6、学校军事训练获表彰的分别加分；
获军训标兵加2分；获优秀学员加5分。
查阅资料
扣分项
1、大学生体不达标的扣3分；
查阅资料
2、大学生军事训练不合格的给予相应减分；
大学生军训不合格的扣3分。
查阅资料
说明
1、本项总加分不得超过40分；身心素质总分计算以班评为准；

高校学年综合素质测评个人统计表(反)

填写说明
注：
1.赛事名称、获奖名称应写详细、具体名称，否则不予加分；
2.级别分为国家级、自治区级、市级、区级、校级、院级；
3.如有比赛为代表班级、学校参加，请在“注”栏中说明；如有在体育比赛中打破记录的，在“注”栏中另加说明；
4.国家级资格认证考试：国家计算机等级二、三、四级考试，国家英语四、六级考试，与专业相关的国家级资格认证考试，通过的即可填写，且需提交资格证书；
5.如有虚假填报，将扣除应加分数；
6.若有其他问题，及时联系，切勿随意涂写。

成绩统计。

大学生综合素质测评表格表模板

F3
F4
基本素质得分：
（30%C+60%D+10%G）
能力
测评
H1
H能力测评成绩
（H1+H2+…+Hn）
H2
H3
H4
创新
测评
I1
I身心测评成绩
（I1+I2+…+In）
I2
I3
I4
发展素质得分：
（H+I）
综合素质测评总分：等第：
注：此表须归入学生个人档案
大学生综合素质测评表（二）
学年系别：
班级
姓名
学号
大学生综合素质测评表（一）
学年
系别：
班级：姓名：学号：
测评内容
得分
测评成绩
德育
测评
A基础分（满分60）
C德育测评成绩
（A+B1+…+Bn）
B加、减分项目
B1
B2
B3Biblioteka B4B5B6智育
测评
平均学分绩点：
D智育测评成绩：
身心
测评
E基础分（满分60）
G身心测评成绩
（E+F1+…+Fn）
F加、减分项目
F1
F2
个人小结
学生签名：年月日
辅导员意见：
辅导员签名：年月日
综合素质测评等第：
系（盖章）年月日
注：此表须归入学生个人档案

学生综合素质量化表

学生综合测评评分申报审批表
姓名：学号：填表日期：
评分类别（满分）加分原因时间
符合相
关条例
得
分
备注
该项得
分总计
审批人
组织管理
（5分）
公益实践
（5分）
创新创造
（4分）
荣誉奖励
（3分）
基本技能
（3分）
同学互评
（3分）
辅导员评
分（5分）
班主任评
分（2分）
我保证以上材料均为事实，如果有不实项目，我愿意承担一切责任。

个人签名：日期：
最终得分审批人
大班综合测评
——班同学评分表
同学互评是综合测评中非常重要的一部分，其目的是为了评价每一名同学对班级工作的贡献与支持。

通过同学互评，可以让同学感受到集体与个体的相互促进作用。

所以希望所有参与打分的同学能够本着为班级负责的态度进行评定。

本次互评采取匿名打分的办法，满分为100分。

评分人根据自己的看法为同学打分，要做到客观、公正，杜绝随意、作弊打分,同学互评使用如下方案：
（1）得分：取所有得分的平均值。

（2）为避免学生不负责任随便给分，以及全班同学成绩整体偏高情况的出现，对（1）最后所得得分进行排序，按照排序最终结果本小班以3：5：2的比例分别给予3分、2分、1分。

学号姓名得分学号姓名得分。

综合素质考评汇总表、品行记实、品行表现、发展性素质统计表

合计F 记实 =70-Ⅰ +Ⅱ
82 82 80 82 80 80 80 80 82 82 82 80 80
课、迟到、早退），每学时（5）其他不良行为表现：
干事从事本职工作的不按此况加6、4和2分；（3）社会、5、10分；（4）宿舍评比
海南大学学生品行记实量化统计表（F记实）
（200 ---200 学年度学期）
加分Ⅱ 扣学校提倡、鼓励学生做到的行为（0-30）分加分小小计科技组织社会宿舍其 Ⅱ 计文体管理公益评比他 Ⅰ 活动工作活动优秀 4 4 4 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 4 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 4 2 2 4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 12 12 10 12 10 10 10 10
姓名
欧阳勇庞锦伟付美琴陈龙龙胡滨贺杨洋刘江涛韩文杰钱峰陈汝媛赵茜韩福顺王艺霏
受通课堂行受纪律其他报批为表现处分评
2 12 2 12 2 12 2 10 2 10
扣分标准：（1）政治学习与文体活动：无故不参加校、院、班级统一组织的政治学习、文体活动、升旗仪式、社会实践等集体活动的，每次扣2分；（2）课堂行为表现：违反课堂纪律（旷课、迟到、早退），每学时（次）扣1分；（3）受纪律处分：本学年度违反校纪校规，受校纪律处分的，根据处分轻重等级分别扣除6、8、10、15分；（4）受通报批评：本学年度受学校或学院通报批评的，分别扣5、3分；（5）其他不良行为表现：弄虚作假、不诚实守信，或尊敬师长、不团结同学造成不良后果者，视其情节，每次扣 2—5分；学校或学院未规定尽必须做到的其他行为，由学院酌情可每次扣 1—3分。加分标准：（ 1）科技文体活动：积极参加学院和学校级组织的各类科技、文体活动的，如比赛、主持或表演等，每次加 2分（参加年度运动会和游泳比赛等多项目活动的只记 1个项目；学生干部或干事从事本职工作的不按此加分）；积极参加省市级以上政府机构组织的，或省市级以上行业或社会团群组织的各类科技、文体活动的，每次加5分；（2）组织管理工作：积极参加社会工作、担任学生干部的可视其履职情况加6、4和2分；（3）社会公益活动：积极参加志愿者活动或社会公益活动，如无偿献血、志愿者活动等，经学院认可的，每次可加2分；因助人为乐、见义勇为、抢险救灾等行为而受院级、校级、省级以上表彰的分别加3、5、10分；（4）宿舍评比优秀：评为学院优秀宿舍及校文明宿舍的成员分别加3分和5分；（5）违反宿舍管理规定，经核实后，每次可酌情扣1-2；（6）其他学院认为应给予加分的，可参照上述标准酌情考虑。

大学生综合测评登记表样表

自评分班级评定
科技竞赛获奖情况
文化素质竞赛获奖
文艺演出获奖情况
参加社团活动情况
素质拓展活动得分
社会实践能力 6%
暑期社会平时积极参与社会实践，认真参加暑期社会实践活基本分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实践情况动，每学年开学，在规定时间上交社会实践报告
3
担任学生干部及任
职时间
自评分班级评定自评分班级评定
宣传工作人员工作
情况
其他发表文章情况
社会实践能力得分社区文
明 5%
社区生活表现情况
认真执行、遵守生活社区规章制度，文明住宿，保持良好的生活作息习惯，保持干净整洁的居住环
境，积极参加社区活动
基本分 3
自评分班级评定
评比情况参观情况
社区文明得分体育锻炼 6%
体育课或积极参与体育锻炼，达到体育课要求和体育锻炼达体育锻炼标测定要求，取得体育课合格成绩和体锻达标成绩
自评分班级评定
学习成绩（学年加权平均成绩*70%）
学业成绩测评 70%
课程数
重修课程门数
80分以上课程数
是否迟到注册
旷课次数
学术论文
科研或学科竞赛
得分
学业测评
科技学术和素质拓展 6%
科技文化艺术活动
情况
积极参加学校、学院、社团组织的科技、文化、艺术活动
基本分 4
得分自评分班级评定
基本分 3
自评分班级评定
参加体育竞赛情况
体育锻炼得分综合测评得分
自评分班级评定
团总支审核意见
我声明上述测评结果符合本人实际情况。

大学生综合素质测评表-云南经贸外事职业学院

云南经贸外事职业学院大学生综合素质量化测评表姓名：学号：系部：班级：测评学年一级指标二级指标评价内容评价标准和办法自评分审核分一、德育素质1、思想表现(1)积极参加各种政治理论、形势政策学习；参加党校、团校各类培训、民主生活会和例会。

学习自觉性高、无缺席，满分10分；缺席1次扣2分，扣完为止（以组织单位有效凭据及相关材料为准）(2)在精神文明建设方面表现突出有助人为乐、见义勇为等行为的加5分，满分5分（以相关单位有效材料为准）(3)参加义务献血参加义务献血，每人次加3分（以献血证记载为准）2、劳动表现(1)积极参加义务活动积极参加学院组织的义务劳动、公益劳动、志愿者活动等活动，每人次加2分（以组织单位有效材料为准）(2)积极协助、组织义务活动积极协助组织义务活动，每人次加3分；积极组织义务活动或为活动出谋划策表现突出者，每人次加4分（以组织单位有效材料为准）3、集体观念(1)班级纪律一学年班级无任何违纪的班级成员每人加2分(2)集体荣誉以班级、团支部等集体为单位获得各种荣誉称号或表彰的，所在集体成员每人按一、二、三等奖每人次分别加4分、3分、2分（以表彰文件为准）(3)评优选先获得院级“先进班级”或“先进团支部”称号的班级成员，每人加3分；获得省级及以上“先进班级”或“先进团支部”称号的班级成员，每人加5分（以表彰文件为准）(4)文明宿舍被评为“文明宿舍”的成员每人加2分，舍长加3分(5)班级考核在班级常规月度考核中排名前三名的班级，班干部每人次加4分，班级成员每人次加3分4、荣誉表彰(1)国家级荣誉获得国家级各种荣誉称号者，每人加15分（以表彰文件为准）(2)省级荣誉获省级“优秀毕业生”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号者，每人加8分（以表彰文件为准）(3)校级荣誉获校级“优秀毕业生”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”、“三好学生”等荣誉称号者，每人加5分；获得校级及其他各种荣誉称号者，每人次加1—3分（以表彰文件为准）(4)其他社会荣誉受到其他各级社会组织表彰的先进个人，视具体情况每人次加1—4分（以表彰文件为准）5、扣分项（可以重复扣分，直到扣完为止）(1)门卫检查对门卫谎报班级和姓名，纠缠或不理会门卫检查人员者扣5分；翻爬学校围墙或宿舍门窗者，每人次扣10分(2)管制刀具携带、藏匿管制刀具、凶器等危险品者，每人次扣10分(3)违反校规违反学校有关规定但又未达到纪律处分者，每次酌情扣1—5分(4)学生干部渎职院系团委、院系学生会、校卫队干部，班干部品行恶劣或严重渎职者；在事故中负有组织、领导责任者；对突发事件或恶性违纪违法案件不制止、不举报或不抢救的学生干部、党团员；酌情扣5—10分(5)纪律处分在一学年内受到警告处分者，扣5分；受到严重警告处分者，扣10分；受到记过处分者，扣15分；受到留校察看处分者，扣20分；受到党、团纪律处分者参照上述处分等级扣分(6)思政课程考试凡马列、邓论、形势与政策、思想道德修养课等课程考试不合格者，扣2分(7)思政学习考勤参加各种政治理论、形势政策、三生教育等学习缺席一次扣2分(8)一票否决凡有违反四项基本原则言论或行为者，德育成绩以0分记，德育测评不合格二、智育素质学习成绩及专业素质(1)学习成绩学习成绩计算方式为：学习成绩=Σ课程成绩÷课程总数（说明：1、课程成绩指学生参加所修专业教学计划规定的必修课程、有考核成绩的选修课程的成绩）；2、成绩评定均采用百分制，若课程成绩评定为“优”、“良”、“中”、“合格”、“不合格”，则分别换算为95分、85分、75分、65分、55分；3、补考、重修的课程成绩在60分以上的记60分，在60分之下的记实际成绩；4、免修有成绩的按实际成绩记，免修无成绩的课程记75分。

大学生综合素质学年度测评表

职业技术学院大学生综合素质学年度测评表（共张）系部：专业：班级：学生姓名：得分：辅导员签字：系主任签字：职业技术学院大学生综合素质测评领导组（盖章）二0一0年三月一日文案大全目录填表须知 (3)表一：大学生思想品德表现测评表 (4)表二：大学生学业表现测评表 (6)表三：大学生综合能力表现测评表 (8)（一）人文素质测评 (8)（二）身心素质测评 (9)（三）实践与创新素质测评 (11)表四：综合素质测评鉴定 (13)文案大全填表须知：1、测评前每一位同学都要认真参加测评动员，明确测评目的，熟读《大学生综合素质测评实施条例》，熟悉并掌握综合素质测评的各项内容和评分标准。

2、参照综合素质测评指标和评分标准，回顾自己一个学年来的思想品德、学习表现、工作与实践能力等的综合表现，收集自己一个学年来与综合素质测评有关的各种资料。

客观、如是地进行个人自评。

3、在熟练地掌握学院《大学生综合素质测评实施条例》的基础上，本着实事求是的态度，认真填写此表。

4、理解、包容、和谐、共进。

既要评出大学生的真实水准，又要展现大学生的高尚风格。

5、做到重事实，有依据。

不争没有根据的分数，正确对待测评。

6、遇有不能理解的条款应及时向有关负责人反映，学会反映问题、解决问题、达成目的。

7、综合素质测评的目的是要激励同学们向着更高的目标更快、更好地发展！在互评中要做到严以律己、宽以待人。

8、要求一律用黑色笔填写，字迹必须清晰、端正、工整。

职业技术学院文案大全大学生综合素质测评领导组2008年9月表格一：大学生思想品德表现测评表文案大全文案大全表格二：大学生学业表现测评表文案大全文案大全表格三：大学生综合能力表现测评表文案大全（二）身心素质测评：（10%）文案大全文案大全（三）实践与创新素质测评：（15%）文案大全文案大全表格四：同学综合素质测评鉴定文案大全文案大全。

学生综合素质评价量化表模板

Xxx学生综合素质评价指标体系（量化表）班级：____________ 姓名:___________
附件一：量化表评价的几点说明
一、量化项目合计总分为100分,“品德表现”、“运动健康"、“艺术素养”、“创新实践”四大评价维度的比值分别为30％、25％、25％、20%。

二、学期评价和毕业评价结果以等级制呈现,用A 、B 、C 、E 表示，分别代表“优秀"、“良好”、“合格"、“需努力”.以班级为单位,各维度原则上A 等比例不超过班级应届学籍人数的25%，B 等不超过50％,E 等不超过5%。

说明：（1）按比例确定等级人数时,如非整数，则逢一进十；（2）评价项目中打“★”者是确定“E ”等的重要依据。

三、四大项中每一大项的得分均为“学生自评”（20%）、“同伴互评”（50％）、“教师评价”（30%)的总和,各大项计算均四舍五入保留一位小数;最后整合四大项的得分（四者相加之和)即为总分（总分四舍五入保留一位小数）。

如出现某一大项得分相同，则剔除特长加减分项目得分后再排序，高者在先。

四、特长（成果）加分项目说明：
1．第一大项“品德表现”特长加分最高为总分的6%(封顶)，扣分不出现负分。

2．第二、三、四大项加分项目比例均为总分的5％，可突破比值所限但最高不得超出该对应大项的总分。

附件二:实证材料目录
附件三：各类加分、扣分标准:
(1）获得德育类荣誉称号（同一学期同类以最高项计算）
科竞赛无关的征文、演讲等）竞赛获奖（同一届竞赛中以最高级别计算；三人及三人以上的团体项目加分以50%计算）
注：以上各类加分、扣分项目的执行及其他项目加扣分的认定，其最终解释权归学校考评领导小组.。