《合作!竞争!》竞争合作求双赢PPT课件
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成功与失败是相对的。面对竞争的 成功,应再接再厉、更进一步;面对竞争 的失败,应总结经验、奋起直追。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读! 为 了 便于学习和使用, 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
规则: 1,每五个同学为一组,共两组,每组划分十个人作为亲友团。 2,在乒乓球没有碰到水的情况下,在四秒钟之内将自己的球拉出 来就算成功,如果乒乓球沾到水,或是超时就算任务失败了! 奖品:参与者将会获得神秘奖品,胜利者将会获得更加神秘的奖品! 要求:其他同学认真观察比赛,并思考 1,这个实验了给你什么样的启发? 2,如果是你,你会怎样做呢?
在竞争中合 作(如何)
1,应体现“双赢”原 则 2,学会欣赏、理解别人
3,形成团队精神
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候,你 或许有成功的窍门,或许也有失败的教训,请 你结合今天的内容,给我们分享你成功的经验, 或是反思自己的教训,说说如何改进的一些做 法。
3,在竞争中合作,需要我们形成团队 精神!
含义: 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切 合作、无私奉献的群体精神。
核心: 团队精神的核心是集体主 义,是合作共享、乐于奉 献,是个人的利益服从团 队的利益。
在合作中竞争
1,内涵 2,作用
相互依存
合作!
竞争!
3,如何在合作中 竞争:①②③
(1)我们要善于找准自 身的优势,扬长避短, 敢与他人竞争。
情景二:小刚发现自己每次在考试前复习总是比 较乱,考试结果也不理想,而同桌小明则是把时 间规划得很好,井井有条,考试成绩也比自己好 很多。请你为小刚出出主意。
(2)在合作中竞争,要尊重竞 争对手,向竞争对手学习。
取长补短、携手共进,是我 们在合作中竞争的目标。
2、在合作中竞争的意义 (作用) (1)使我们每个人更 快地进步
(2)使我们的集体更 强大
在大班困情团善他初 上 惑 景 于很家 、二同:一表负心竞某 学 : 达往选责班在小,一班任,学刚担处委,一习在想之心性方中班同, 类格面 开 级学劲 的也大 展 中往 都不不家 竞 比选一 很错与 赛 较他处 少,兄 , 缺,使 参非弟 小 乏其, 与常班 刚 自实团 ,适级却信在结他合的遇,同互认做竞到每学助为班赛了次们。自委中一有眼同己,,些入里假时不,, 如你是他的好朋友,你打算怎么来劝劝他呢?
第八课 竞争合作求双赢
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系?
一、合作与竞争Байду номын сангаас关系:
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系?
一、合作与竞争的关系:
思考:短片中反映出了在一个 样的关系呢
队里面球员间是一种怎
1、在合作中竞争的内涵
一方面,团体的通 力合作鼓励各个成员间 相互竞争;
另一方面,成员间 相互竞争促进团体竞争 力的提高。
情景三:终于,小刚在别人的帮助下,经过自己的不断 努力,在这次月考中考出了好成绩,看到那些同学都被 自己超过了,他非常开心,认为自己就没有对手了,看 不起身边的同学,而以前帮助过自己的小明这次因为考 试不理想而非常伤心,成天学习没有信心。 请你赞同上述两人的行为和态度吗,为什么?
(3)在合作中竞争,倡导一种全新的 竞争理念:不以成败论英雄。
1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的 原则。
2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系!
3、在竞争中合作,需要我们形成团队精 神!
2、在竞争与合作中,怎样处理好自己与 他人的关系?
(1)学会欣赏他人,发现别人 的长处,虚心向别人学习,这样才 能在竞争中超过别人。
(2)学会理解和谅解别人,对于 竞争或者合作过程中的分歧和误会, 不能心存怨恨。
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规则: 1,每五个同学为一组,共两组,每组划分十个人作为亲友团。 2,在乒乓球没有碰到水的情况下,在四秒钟之内将自己的球拉出 来就算成功,如果乒乓球沾到水,或是超时就算任务失败了! 奖品:参与者将会获得神秘奖品,胜利者将会获得更加神秘的奖品! 要求:其他同学认真观察比赛,并思考 1,这个实验了给你什么样的启发? 2,如果是你,你会怎样做呢?
在竞争中合 作(如何)
1,应体现“双赢”原 则 2,学会欣赏、理解别人
3,形成团队精神
在处理同学间的竞争或是合作关系的时候,你 或许有成功的窍门,或许也有失败的教训,请 你结合今天的内容,给我们分享你成功的经验, 或是反思自己的教训,说说如何改进的一些做 法。
3,在竞争中合作,需要我们形成团队 精神!
含义: 团队精神是团队内部形成的 上下一致、相互支持、密切 合作、无私奉献的群体精神。
核心: 团队精神的核心是集体主 义,是合作共享、乐于奉 献,是个人的利益服从团 队的利益。
在合作中竞争
1,内涵 2,作用
相互依存
合作!
竞争!
3,如何在合作中 竞争:①②③
(1)我们要善于找准自 身的优势,扬长避短, 敢与他人竞争。
情景二:小刚发现自己每次在考试前复习总是比 较乱,考试结果也不理想,而同桌小明则是把时 间规划得很好,井井有条,考试成绩也比自己好 很多。请你为小刚出出主意。
(2)在合作中竞争,要尊重竞 争对手,向竞争对手学习。
取长补短、携手共进,是我 们在合作中竞争的目标。
2、在合作中竞争的意义 (作用) (1)使我们每个人更 快地进步
(2)使我们的集体更 强大
在大班困情团善他初 上 惑 景 于很家 、二同:一表负心竞某 学 : 达往选责班在小,一班任,学刚担处委,一习在想之心性方中班同, 类格面 开 级学劲 的也大 展 中往 都不不家 竞 比选一 很错与 赛 较他处 少,兄 , 缺,使 参非弟 小 乏其, 与常班 刚 自实团 ,适级却信在结他合的遇,同互认做竞到每学助为班赛了次们。自委中一有眼同己,,些入里假时不,, 如你是他的好朋友,你打算怎么来劝劝他呢?
第八课 竞争合作求双赢
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系?
一、合作与竞争Байду номын сангаас关系:
一个班级中的同学之间是竞争关系还 是合作关系?
一、合作与竞争的关系:
思考:短片中反映出了在一个 样的关系呢
队里面球员间是一种怎
1、在合作中竞争的内涵
一方面,团体的通 力合作鼓励各个成员间 相互竞争;
另一方面,成员间 相互竞争促进团体竞争 力的提高。
情景三:终于,小刚在别人的帮助下,经过自己的不断 努力,在这次月考中考出了好成绩,看到那些同学都被 自己超过了,他非常开心,认为自己就没有对手了,看 不起身边的同学,而以前帮助过自己的小明这次因为考 试不理想而非常伤心,成天学习没有信心。 请你赞同上述两人的行为和态度吗,为什么?
(3)在合作中竞争,倡导一种全新的 竞争理念:不以成败论英雄。
1 、“在竞争中合作”应体现“双赢”的 原则。
2、在竞争、合作中我们应学会处理好与他 人的关系!
3、在竞争中合作,需要我们形成团队精 神!
2、在竞争与合作中,怎样处理好自己与 他人的关系?
(1)学会欣赏他人,发现别人 的长处,虚心向别人学习,这样才 能在竞争中超过别人。
(2)学会理解和谅解别人,对于 竞争或者合作过程中的分歧和误会, 不能心存怨恨。