浙大远程教育 美学离线作业选选做作业 答案 题目答案

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2023年浙大远程学习入门在线作业参考答案

2023年浙大远程学习入门在线作业参考答案

1.远程学习旳模式是()。

• A 以课件自主学习为主,辅以必要旳教学辅导• B 以书本学习为主,教师讲课辅导• C 以课件自主学习为主,学院没有辅导• D 以面授学习为主2.课程学习应以()内容为主。

• A 视频课件• B 教材• C 答疑讨论• D A类课件3.用于理解学校一学期或一年旳教学活动日程安排(包括开学日期、报到注册日期、开始上课日期、考试日期、学期结束日期、开始放假日期等,以及还规定了重要活动和重要节假日旳安排旳教学指导文献是()。

• A 开课计划• B 专业教学计划• C 院历• D 开考计划4.按教育部规定,专升本和大专层次旳最低修业年限均为()年。

• A 2• B 2.5• C 4• D 55.学生一年选课次数为()。

• A 1• B 2• C 4• D 2~46.下列有关统考免考条件描述错误旳是()。

• A 符合“已具有国民教育系列本科以上学历旳”,免统考所有科目• B 符合“非英语类专业,入学注册时年龄满40周岁”旳,免“大学英语B”• C 符合“非计算机类专业,获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书”旳,免“计算机应用基础”• D 非英语类专业,1月之后大学英语等级CET四级成绩到达420分或更高成绩旳,可以免考“大学英语B”7.用于理解要完毕学业需学习哪些课程、课程旳开课学期、每门课程旳教学环节构成(有否试验)、每门课程旳性质(必修课、选修课等)、每门课程旳教课时数安排、以及每门课程旳考核方式(考试或考察)旳教学指导文献是()。

• A 课程导学• B 专业教学计划• C 院历• D 开考计划8.学生本人各学期旳学习课程,一般状况下通过()进行。

• A 所有由学生网上自主选课• B 学习中心安排• C 学院默认配课• D 学生书面申请9.如下有关公共选修课程旳说法,有误旳是()。

• A 公共选修课程规定修读一定学分。

• B 公共选修课程学分超过规定旳学分数后,可替代专业必修课程。

美学培训考试题目和答案

美学培训考试题目和答案

美学培训考试题目和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的核心对象是()。

A. 艺术作品B. 自然美C. 社会美D. 心灵美答案:A2. 美学中的审美体验不包括以下哪一项?()A. 情感体验B. 认知体验C. 道德体验D. 审美体验答案:C3. 以下哪位哲学家提出了“美是生活”的观点?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 车尔尼雪夫斯基D. 康德答案:C4. “审美距离”这一概念最早由哪位美学家提出?()A. 康德B. 席勒C. 布洛D. 黑格尔答案:C5. 美学中的“模仿说”主要强调的是()。

A. 艺术作品的形式美B. 艺术作品的模仿功能C. 艺术作品的表达功能D. 艺术作品的装饰功能答案:B6. “崇高”这一审美范畴最早由哪位哲学家提出?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:B7. 美学中的“形式主义”主要强调的是()。

A. 艺术作品的内容C. 艺术作品的社会功能D. 艺术作品的道德价值答案:B8. “意境”这一概念在中国美学中具有重要地位,它主要指的是()。

A. 艺术作品的内在情感B. 艺术作品的外在形式C. 艺术作品的深层含义D. 艺术作品的直观感受答案:C9. 美学中的“表现说”主要强调的是()。

A. 艺术作品的模仿功能B. 艺术作品的表达功能D. 艺术作品的社会功能答案:B10. “悲剧”这一概念最早由哪位哲学家提出?()A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 美学研究的领域包括以下哪些?()A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 心灵美学E. 技术美学答案:ABCDE12. 美学中的审美范畴包括以下哪些?()A. 美B. 丑C. 崇高D. 悲剧E. 喜剧答案:ACDE13. 美学中的“模仿说”主要涉及以下哪些方面?()A. 艺术作品的模仿对象B. 艺术作品的模仿手段D. 艺术作品的模仿效果E. 艺术作品的模仿过程答案:ABCD14. 美学中的“形式主义”主要关注以下哪些方面?()A. 艺术作品的形式结构B. 艺术作品的形式美C. 艺术作品的形式规律D. 艺术作品的形式与内容的关系E. 艺术作品的形式与社会的关系答案:ABC15. 美学中的“表现说”主要涉及以下哪些方面?()A. 艺术作品的情感表达B. 艺术作品的思想表达D. 艺术作品的道德表达E. 艺术作品的美学表达答案:ABC三、判断题(每题2分,共20分)16. 美学是一门研究人类审美活动的学科。

美学设计考试题及答案

美学设计考试题及答案

美学设计考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 美学设计中,以下哪一项不是色彩理论的基本要素?A. 色相B. 明度C. 饱和度D. 形状答案:D2. 黄金分割比例是多少?A. 1:1.618B. 1:1.414C. 1:1.732D. 1:1.500答案:A3. 以下哪种设计原则强调视觉元素之间的平衡?A. 对比B. 重复C. 统一D. 对称答案:D4. 在版式设计中,哪种元素用于引导读者的视线?A. 颜色B. 图像C. 文字D. 空白答案:D5. 哪种类型的字体最适合用于标题和强调?A. 无衬线字体B. 衬线字体C. 手写字体D. 装饰性字体答案:A6. 在网页设计中,以下哪个元素不是用户体验(UX)设计的一部分?A. 导航B. 布局C. 配色D. 分辨率答案:D7. 哪种设计原则强调元素之间的相似性?A. 对比B. 重复C. 接近性D. 统一答案:B8. 以下哪种颜色通常与平静和放松相关联?A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 橙色答案:B9. 哪种设计元素可以增加视觉层次感?A. 颜色B. 形状C. 文字D. 纹理答案:D10. 在设计中,以下哪种元素不是视觉层次的一部分?A. 大小B. 颜色C. 形状D. 声音答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 美学设计中,以下哪些元素可以影响作品的整体风格?A. 颜色B. 形状C. 文字D. 材料答案:A、B、C、D2. 以下哪些原则是版式设计中常用的?A. 对称B. 重复C. 对比D. 接近性答案:A、B、C、D3. 在网页设计中,以下哪些因素会影响用户体验?A. 导航的易用性B. 加载速度C. 配色方案D. 网站内容答案:A、B、C、D4. 以下哪些是美学设计中常用的视觉元素?A. 线条B. 形状C. 纹理D. 声音答案:A、B、C5. 以下哪些是美学设计中常用的排版技巧?A. 字体大小变化B. 行间距调整C. 颜色对比D. 图像插入答案:A、B、C、D三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述美学设计中“对比”原则的应用。

浙大远程美学离线作业(选)答案

浙大远程美学离线作业(选)答案

浙江大学远程教育学院《美学》课程作业(选做)姓名:学号:年级:学习中心:—————————————————————————————第一编判断题(判断对错并简要说明理由)1、美学是一门古老而又年轻的学科。

答:对。

因为美学与审美活动同步产生,所以古老;因为美学的命名很晚,所以年轻。

2、亚里士多德是美学之父。

答:错。

鲍姆加敦才是美学之父3、十八世纪法国美学家阿贝•巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、骑射、纺织、书法等五门。

答:错。

阿贝•巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈等五门4、十八世纪法国美学家阿贝•巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、戏剧、舞蹈、电影、建筑等八门。

答:错。

阿贝•巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈等五门。

5、康德的美学著作是《纯粹理性批判》。

答:错。

康德的美学著作是《判断力批判》。

第二编判断题(判断对错并简要说明理由)1、孔子认为先秦的音乐作品《武》是尽善尽美的。

答:错。

孔子认为先秦的音乐作品《韶》是尽善尽美的。

2、儒家把音乐作为维护社会秩序的途径。

答:对。

儒家对所有艺术都有这种要求。

3、“乐而不淫,哀而不伤”体现了儒家中和之美的审美理想。

答:对。

这两句话的意思都是不管面对什么,都不要过份,适可而止。

4、道家美学思想认为美需要艺术家努力创造。

答:错。

道家主张自然或道是美的根源,即天道,追求自然美,而人为的东西只能破坏美。

5、按道家思想,看不见的图像和听不见的声音也可以成为美的艺术。

答:对。

因为道家主张有无相生的审美的辩证法。

6、“清水出芙蓉,天然去雕饰”体现了道家的美学思想。

答:对。

因为道家主张有无相生的审美的辩证法。

7、乐记是儒家经典。

答:对。

乐记的音乐理论体现了儒家的思想。

8、乐记认为音乐与政治没有关系。

答:错。

乐记认为“声音之道,与政通矣”。

9、中国传统美学认为最好的绘画应该能够画出最逼真的图像。

答:错。

最好的绘画是最传神的绘画。

浙大远程控制理论离线作业答案

浙大远程控制理论离线作业答案

浙大远程教育控制理论离线作业第一章1-1 与开环系统相比,闭环系统的最大特点是:检测偏差,纠正偏差。

1-2 分析一个控制系统从以下三方面分析:稳定性、准确性、快速性。

1-3图1-1 (a),(b)所示均为调速系统。

(1) 分别画出图1-3(a)、图(b)所示系统的方框图。

给出图1-1(a) 所示系统正确的反馈连线方式。

(2) 指出在恒值输入条件下,图1-1(a),(b) 所示系统中哪个是有差系统,哪个是无差系统,说明其道理。

图1-1 调速系统工作原理图解图1-1(a)正确的反馈连接方式如图1-1 (a)中虚线所示。

(1) 系统方框图如图解1-2所示。

(2) 图1-1 (a) 所示的系统是有差系统,图1-1 (b) 所示的系统是无差系统。

图1-1 (a)中,当给定恒值电压信号,系统运行达到稳态时,电动机转速的恒定是以发电机提供恒定电压为条件,对应发电机激磁绕组中电流一定是恒定值。

这意味着放大器前端电压是非零的常值。

因此,常值偏差电压存在是系统稳定工作的前提,故系统有差。

图1-1 (b)中,给定恒定电压,电动机达到稳定转速时,对应发电机激磁绕组中的励磁电流恒定,这意味着执行电动机处于停转状态,放大器前端电压必然为0,故系统无差。

1-4图1-3 (a),(b)所示的系统均为电压调节系统。

假设空载时两系统发电机端电压均为110V,试问带上负载后,图1-3(a),(b)中哪个能保持110V不变,哪个电压会低于110V?为什么?图1-3 电压调节系统工作原理图解带上负载后,开始由于负载的影响,图1-3(a)与(b)系统的端电压都要下降,但图(a)中所示系统能恢复到110V,而图(b) 所示系统却不能。

理由如下:图(a)系统,当u低于给定电压时,其偏差电压经放大器K放大后,驱动电机D转动,经减I增大,发电机的输出电压会升高,从而使偏差电速器带动电刷,使发电机F的激磁电流j压减小,直至偏差电压为零时,电机才停止转动。

16秋浙大《美学》在线作业

16秋浙大《美学》在线作业
A. 错误
B. 正确
正确答案:
3. 亚里士多德关于艺术的三种模仿方式的观点很著名,即“照事物本来的样子去模仿,照事物为人所说所想的样子去模仿,或是照事物应当有的样子去模仿”。
A. 错误
B. 正确
正确答案:
4. 鲍姆加敦美学的主要出发点,是在知识(知性)和道德(理性)之间找到一个连接点。
浙江大学17春16秋浙大《美学》在线作业
一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 古典主义的文学理论主要研究的是( )。
A. 文学作品与其所反映的自然、社会生活之间的关系
B. 文学作品与作家心理的关系
C. 文学的文化属性
D. 文学作品与读者之间的关系
正确答案:
2. 美学的对象是()
A. 梁启超
B. 王国维
C. 龚自珍
D. 严复
正确答案:
14. 王国维对中国古典美学的发挥集中表现在他的 ()
A. 比兴说
B. 灵感说
C. 意境说
D. 境界说
正确答案:
15. ( )评曹植的诗“ 骨气奇高,辞采华茂 ”
A. 钟嵘
B. 陆机
C. 刘勰
D. 陶渊明
正确答案:
C. 索绪尔
D. 柏拉图
正确答案:
20. 悲剧的希腊文原意是()
A. 绵羊歌
B. 山羊歌
C. 牧人歌
D. 山地歌
正确答案:
浙大《美学》在线作业
二、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 音乐是一种非摹仿性艺术。
A. 错误
B. 正确
正确答案:

浙大远程学前儿童美术教育离线作业答案

浙大远程学前儿童美术教育离线作业答案

参考答案浙江大学远程教育学院《学前儿童美术教育》课程作业答案第一章美术与学前儿童美术1. art2. 诗歌和音乐3. 视觉艺术、听觉艺术、视听艺术、想象艺术。

视觉艺术4. 模仿说,游戏说,巫术说5. 雕塑、工艺美术、建筑6. 水墨画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描7. 油画,水墨画8. 是儿童生命需求的直接显现;是儿童认识和把握世界的一种方式;是儿童记录生活和表达观念、情感与需要的一种手段。

9. 是多感官共同参与的整体性过程;是一个不断建构和生成的过程;是一个通过模仿不断学习的过程;是一个不断对话、不断解决问题的过程。

第二章学前儿童美术能力的发展1. 涂鸦阶段(约1. 5-3. 5岁),象征阶段(约3. 5-5岁),图式阶段(约5-7岁)2. 2岁3. 蝌蚪人。

4. 夸张、透明画法、拟人、展开式构图、鸟瞰式构图5. 玩耍阶段(约2-4岁),直觉表现基本形状阶段(约4-5岁),样式化表现阶段(约5-7岁)6. 本能直觉阶段(约0-2岁),主观的审美感知阶段(约2-7岁)第三章幼儿园美术教育1. 一是儿童与标准,即把儿童的表现与预计目标相比较;二是儿童与团体,即把儿童的表现与群体比较;三是儿童与自己,即把儿童现在的表现与过去的表现比较。

2. 是一种审美教育;是一种情感教育;是一种创造教育;是一种艺术素质教育3. 首先,学前儿童美术教育能唤起幼儿的情感律动;其次,是幼儿情感表达的有效途径。

(要求能适当展开)4. 美术教育着眼于发展幼儿的创造性;其次美术教育的过程体现了创造性。

5. 有利于幼儿审美能力的发展;有利于幼儿健康情感和健全人格的形成;有利于幼儿大脑潜能的开发;有助于幼儿想象、创造能力的发展;有助于幼儿手、眼、脑的协调。

第四章幼儿园美术教育活动设计的原理1. 儿童的发展,社会的需求,学科自身的性质2. 最近发展区。

3. 能初步感受环境、生活和艺术中的美;喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

浙大远程美学在线答案

浙大远程美学在线答案

以下哪项判断是对的?• A 丑是审美价值的一种• B 丑没有审美价值• C 丑也是一种美• D 所有的丑都有审美价值•单选题2.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 古代的绘画都是具象的• B 绘画必须以客观事物为对象• C 绘画中的观看与日常生活中的观看是不同的• D 绘画中的观看与日常生活中的观看是一样的•单选题• A 有审美价值的事物就是美的• B 悲剧就是美• C 崇高是一种美• D 美是审美价值的一种•单选题4.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 现代艺术就是现代主义艺术• B 现代艺术就是以模仿为主的艺术• C 现代艺术就是现时代艺术的总称• D 现代艺术就是以表现为目的的艺术•单选题• A 美学是研究美的• B 美学是研究审美现象的• C 美学是研究文学的• D 美学是研究自然现象的•单选题6.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 音乐是一种非摹仿性艺术• B 音乐的全部感受都可以通过语言说出来• C 中国古典音乐大部分是复调音乐• D 音乐是一种时间性听觉艺术•单选题• A 黄金分割律是用于分割黄金的• B 黄金分割律是指用黄金进行分割• C 黄金分割律是指事物的最佳比率关系• D 黄金分割律不可以用于艺术品•单选题8.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 费希特是现代美学之父• B 鲍姆加敦是现代美学之父• C 康德是现代美学之父• D 亚里士多德是美学之父•单选题• A 再现论与表现论有相似之处• B 再现论和表现论的观点毫无相似之处• C 再现论和表现论的观点是完全一样的• D 再现论就是模仿论•单选题10.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 儒家的美学思想把美与自然联系在一起• B 儒家的美学思想把美与善联系在一起• C “尽善尽美”是道家的美学观点• D 《乐记》是道家经典著作•单选题• A 柏拉图认为所有的诗歌作品都是有害的• B 柏拉图的美学观点属于表现论范畴• C 柏拉图提出了“寓教于乐”的主张• D 柏拉图提出艺术有两大罪状:第一是远离真理,第二是伤风败俗•单选题12.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 从历史上看,技术在艺术中的作用越来越重要• B 从历史上看,技术在艺术中的作用越来越次要• C 从历史上看,物质材料在艺术中的作用越来越重要• D 从历史上看,审美价值在艺术中的作用越来越次要•单选题• A 艺术与技术没有什么关系• B 艺术必须使用拷贝的技术• C 艺术就是技术• D 艺术最早的意思是技术•单选题14.【全部章节】以下哪项判断是对的?• A 艺术都是美的• B 艺术与艺术品是一回事• C 艺术是人们创造艺术品的一种显现活动• D 艺术家创作的作品肯定是艺术品,任何丑都有审美价值•多选题15.【全部章节】以下哪几个是绘画语言的要素?• A 形状• B 节奏• C 立面• D 色彩•多选题16.【全部章节】优美与以下哪些要素有关?• A 滑稽• B 快感• C 和谐• D 完美•多选题17.【全部章节】以下哪些属于阿贝?巴托分类中的艺术?• A 机械的艺术• B 表现的艺术• C 美的艺术• D 居中的艺术•多选题18.【全部章节】以下哪几个选项属于艺术语言意义的三层次:• A 基础层• B 分节单位• C 主题层• D 再现层•多选题19.【全部章节】以下对诗歌与小说的重要区别的表述哪几项是正确的?• A 诗歌多用换喻,小说多用隐喻• B 小说多用换喻,诗歌多用隐喻• C 诗歌重在形象,小说重在意境• D 诗歌讲究音律,小说讲究情节•多选题20.【全部章节】以下哪几个词语可以描述道家美学思想?• A 寓教于乐• B 大美不言• C 得意忘言• D 尽善尽美•多选题21.【全部章节】悲剧的主要价值是什么?• A 崇高感• B 促使人们深思• C 提升幽默感• D 促进和谐•多选题22.【全部章节】以下哪几个意义是喜剧概念内含的?• A 滑稽• B 可爱• C 愚昧• D 大团圆•多选题23.【全部章节】“艺术”这一概念通常在以下哪几种含义中使用?• A 艺术品• B 自然事物• C 艺术的活动• D 艺术家•多选题24.【全部章节】以下属于音乐的四个基本要素的有:• A 线条• B 音色• C 节奏• D 姿态•多选题25.【全部章节】“意在笔先”是古人对一种艺术创作的理论总结,它的所指,下述哪几项判断是正确的?• A 是针对诗歌而言的• B 是针对书法而言的• C 下笔前先要有构思• D 构思总是跟不上笔•多选题26.【全部章节】叙事作品需要交代五个W,以下哪几个以W为首的词语不属于这五个W?• A Who• B When• C Which• D Whether•。

浙大远程数据结构与算法离线答案-最完整版DOC

浙大远程数据结构与算法离线答案-最完整版DOC

浙江大学远程教育学院《数据结构与算法》课程离线作业一、填空题:(【序号,章,节】。

)【1,1,2】线性结构中元素之间存在一对一关系,树形结构中元素之间存在一对多关系,图形结构中元素之间存在多对多关系。

【2,1,2】为了最快地存取数据元素,物理结构宜采用序存储结构。

3,1,2】数据结构的三要素是逻辑结构,物理结构,操作。

【3,1,2】存储结构可根据数据元素在机器中的位置是否一定连续分为顺序存储结构,链式存储结构。

【4,1,3】度量算法效率可通过时间复杂度和空间复杂度__来进行。

【5,1,3】设n 为正整数,下面程序段中前置以记号@的语句的频度是n(n+1)/2。

for (i=0; i<n; i++){for (j=0; j<n; j++)if (i+j==n-1)@ a[i][j]=0;}【6,1,3】设n 为正整数,试确定下列各程序段中前置以记号@的语句的频度:(1) i=1; k=0;while (i<=n-1){i++;@ k+=10 * i; // 语句的频度是_____ n-1_______________。

}(2) k=0;for (i=1; i<=n; i++){for (j=i; j<=n; j++)1@ k++; // 语句的频度是_____ n(n+1)/2________________。

}【7,3,2】线性表(a1,a2,…,a n)有两种存储结构:顺序存储结构和链式存储结构,请就这两种存储结构完成下列填充:_顺序存储结构__ 存储密度较大;_顺序存储结构___存储利用率较高;_顺序存储结构___可以随机存取;_链式存储结构____不可以随机存取;__链式存储结构__插入和删除操作比较方便。

【8,3,2】从一个长度为n的顺序表中删除第i个元素(1≤i≤n)时,需向前移动n-i个元素。

【9,3,2】带头结点的单链表Head为空的条件是____ Head->next==null_____【10,3,2】在一个单链表中p所指结点(p所指不是最后结点)之后插入一个由指针s所指结点,应执行s->next=__ p->next___;和p->next=___s _____的操作。

浙大远程教育-美学离线作业(必)答案-题目+答案

浙大远程教育-美学离线作业(必)答案-题目+答案

浙江大学远程教育学院《美学》课程作业(必做)答案在后面第一编判断题(判断对错并简要说明理由)1、自从有了审美活动,就有了美学观念。

2、黄金分割律是用于分割黄金的。

3、毕达哥拉斯学派提出了“寓教于乐”的主张4、亚里士多德提出艺术有两大罪状:A、远离真理;B、伤风败俗。

5、柏拉图的美学观点属于表现论范畴。

6、鲍姆加敦是现代美学之父。

7、康德首先提出了Aesthetics的概念,成为美学之父。

8、黑格尔的《美学》是美的。

9、费希纳提出要用“自上而下”的美学代替“自下而上”的美学。

10、格林伯格的主要研究领域是音乐。

11、罗兰·巴尔特的神话分析的主要对象是古希腊神话。

简答题1、简述亚里士多德的美学观点。

2、简述鲍姆加敦的主要美学命题“感性认识的完善”第二编判断题(判断对错并简要说明理由)1、儒家美学思想的最大特点是美与自然的结合。

2、道家美学思想强调美与社会的关系。

3、道家认为人为的痕迹越少,艺术价值越高。

4、“尽善尽美”是道家的美学观点。

5、乐记认为,禽兽也能听懂音乐。

6、提倡“言有尽而意无穷”是崇尚“韵”、“味”、“神”审美倾向的表现。

简答题1、简述孔子与善相结合的美学理想。

2、简述苏轼自然至上的美学理念。

第三编判断题(判断对错并简要说明理由)1、美学是研究美的。

2、达·芬奇的《蒙娜丽莎》具有很高的美学价值。

3、有审美价值的事物就是美的。

4、贝多芬第九交响乐具有很高的美学价值。

5、西湖是艺术品。

6、艺术与艺术品是一回事7、崇高的审美价值在于它使人赏心悦目8、悬念与戏剧性无关9、莎士比亚的《哈姆雷特》体现了悲剧美10、任何有价值的东西的毁灭都是悲剧11、喜剧与滑稽是一回事12、任何丑都有审美价值13、卓别林创造的电影形象是美的14、自嘲是有滑稽意识(幽默感)的表现。

简答题1、为什么说“美学是研究美的”是一种误解?2、什么是审美现象,它有哪几个要点?3、审美现象最重要的两个要素是什么?它们与其他诸要素的有什么关系?4、简要说明优美这一审美范畴的特点。

高等教育美学试题及答案

高等教育美学试题及答案

高等教育美学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 美学研究的对象是什么?A. 艺术作品B. 美感经验C. 审美心理D. 艺术创作答案:B. 美感经验2. 以下哪位哲学家提出了“美是和谐”的观点?A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 黑格尔D. 康德答案:B. 亚里士多德3. 以下哪个流派强调艺术的独立性和自主性?A. 形式主义B. 表现主义C. 现实主义D. 浪漫主义答案:A. 形式主义4. 以下哪个作品是德国表现主义电影的代表作?A. 《日出》B. 《卡里加里博士》C. 《城市之光》D. 《大幻影》答案:B. 《卡里加里博士》5. 中国古代“六艺”中,属于音乐范畴的是?A. 礼B. 乐C. 射D. 书答案:B. 乐二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述审美经验的构成要素。

答案:审美经验主要由以下几个要素构成:- 审美对象:即艺术作品或自然景观等,是引发审美经验的外在对象。

- 审美主体:即审美者,是审美经验的承受者。

- 审美心理:包括感知、想象、情感和理解等心理活动,是审美经验的核心。

- 审美标准:即社会历史条件下形成的审美观念和评价标准。

2. 简述符号学在艺术理论中的应用。

答案:符号学在艺术理论中的应用主要表现在以下几个方面:- 艺术作品的符号性:认为艺术作品是一种符号系统,通过符号的组合和排列传达意义。

- 艺术符号的表征功能:艺术家通过艺术符号来表达观念、情感和审美追求。

- 符号解读:观众在欣赏艺术作品时,通过解读符号来获取作品的意义。

- 符号交流:艺术作品成为艺术家与观众之间相互沟通的桥梁。

3. 简述现代主义艺术的特征。

答案:现代主义艺术的主要特征包括:- 反传统:打破传统艺术的形式、内容和表现手法,追求创新和独特性。

- 自我意识:强调艺术家的主体地位,表现艺术家内心的情感和思想。

- 抽象性:强调形式、色彩和构图等视觉元素,弱化具象描绘。

- 象征性:使用象征、隐喻等手法,传达深层次的意义。

浙江大学远程教育学院外国文学离线(必)答案

浙江大学远程教育学院外国文学离线(必)答案

浙江大学远程教育学院《外国文学(1)》课程作业答案(必做)第一章古代文学简述题:1、简述希腊神话的内容和特征1、(一)希腊神话的起源希腊神话是古代希腊人民留给后世的一份丰富多彩的口头文学遗产。

在原始社会中,人们征服自然的能力低下,但是人们又力图去认识自然、解释自然、征服自然。

而在当时的社会条件下,人们不可能科学地解释自然,只能借助于想象来达到这样的目的。

这就产生了神话。

(二)希腊神话的内容希腊神话主要包括神的故事和英雄传说两部分。

神的故事主要包括关于开天辟地、神的产生、神的谱系、天上的改朝换代、人类的起源和神的日常活动的故事。

最古老的神话讲到了地母该娅和天神乌拉诺斯,以及由他们结合所生的十二提坦神,等等。

这些古老的神话是原始社会杂婚时期和母权制时期的产物。

后来,又形成了以宙斯为中心的奥林匹斯神系。

在这一组神话中,希腊的神按照父权制氏族的方式形成一个大家族,表明那已经是氏族社会后期,也是父权制时期的产物了。

关于人类的起源,传说人类的先觉者普罗米修斯用泥土捏塑成人,从各种动物的心中摄取“善”和“恶”,将他们封闭在人的胸膛里。

智慧女神雅典娜把灵魂和神圣的呼吸吹送进这有着半个生命的生物。

于是,人类就这样产生了。

普罗米修斯还把天火盗给人类,因此而受到宙斯的惩罚,被绑缚在高加索山崖上。

英雄传说是对于远古的社会生活和人与自然斗争的回忆,英雄被当作神和人所生的后代,不仅体力过人,而且智勇超群,实际上是部落集体的力量和智慧的代表。

英雄传说以不同的家族为中心形成了许多系统,主要有赫拉克勒斯的十二件大功(有名的“大力士”,“杀死九头巨蛇的怪物许德拉”,“一日间冲净三十年未清理的奥革阿斯牛圈”),忒修斯为民除害(杀死怪物弥诺陶罗斯),伊阿宋取金羊毛,特洛伊战争和奥德修斯漂泊等系统。

希腊神话故事除了神的故事和英雄传说外还包括一部分关于生产知识的传说。

例如普罗米修斯教人如何造屋,航海和治病的故事。

也有一大部分神话描述了日常生活中的欢乐和愁苦。

美学自考试题及答案解析

美学自考试题及答案解析

美学自考试题及答案解析一、选择题(每题2分,共10分)1. 美学研究的主要对象是以下哪一项?A. 自然现象B. 社会现象C. 艺术现象D. 经济现象答案:C2. 以下哪位哲学家对美学做出了重要贡献?A. 亚里士多德B. 牛顿C. 达尔文D. 爱因斯坦答案:A3. “美是生活”这一观点是由哪位哲学家提出的?A. 柏拉图B. 黑格尔C. 马克思D. 尼采答案:C4. 美学中的“形式美”主要指什么?A. 内容的深刻性B. 形式的和谐性C. 表达的准确性D. 思想的先进性答案:B5. “美是主观的”这一观点属于哪种美学流派?A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 唯物主义答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 康德在其著作《判断力批判》中提出了______的概念。

答案:审美判断2. 黑格尔认为艺术的最高形式是______。

答案:音乐3. 柏拉图在其《理想国》中将艺术视为______的模仿。

答案:理念4. 亚里士多德在其《诗学》中提出,悲剧的目的是引发观众的______和______。

答案:怜悯、恐惧5. 现代美学中,______理论强调了艺术与日常生活的联系。

答案:日常生活美学三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述“审美经验”的含义及其重要性。

答案:审美经验是指个体在接触艺术作品时所经历的一系列心理活动,包括感知、情感、想象和理解等。

它的重要性在于,审美经验不仅能够丰富个体的情感体验,还能够提升个体的审美能力和文化素养,促进个体的精神成长。

2. 描述“艺术模仿论”的基本观点,并举例说明。

答案:艺术模仿论认为艺术是对现实的模仿,艺术家通过模仿现实世界中的自然、社会和人类行为来创作艺术作品。

例如,古希腊雕塑家通过模仿人体的形态和动作来创作雕像,使作品具有美感和生命力。

四、论述题(每题20分,共40分)1. 论述“美是主观的”与“美是客观的”两种观点,并阐述你的看法。

答案:美是主观的观点认为美是个人感受和体验的产物,不同的人对同一事物可能会有不同的美感体验。

浙大远程控制理论离线作业答案共62页word资料

浙大远程控制理论离线作业答案共62页word资料

浙大远程教育控制理论离线作业第一章1-1 与开环系统相比,闭环系统的最大特点是:检测偏差,纠正偏差。

1-2 分析一个控制系统从以下三方面分析:稳定性、准确性、快速性。

1-3图1-1 (a),(b)所示均为调速系统。

(1) 分别画出图1-3(a)、图(b)所示系统的方框图。

给出图1-1(a) 所示系统正确的反馈连线方式。

(2) 指出在恒值输入条件下,图1-1(a),(b) 所示系统中哪个是有差系统,哪个是无差系统,说明其道理。

图1-1 调速系统工作原理图解图1-1(a)正确的反馈连接方式如图1-1 (a)中虚线所示。

(1) 系统方框图如图解1-2所示。

(2) 图1-1 (a) 所示的系统是有差系统,图1-1 (b) 所示的系统是无差系统。

图1-1 (a)中,当给定恒值电压信号,系统运行达到稳态时,电动机转速的恒定是以发电机提供恒定电压为条件,对应发电机激磁绕组中电流一定是恒定值。

这意味着放大器前端电压是非零的常值。

因此,常值偏差电压存在是系统稳定工作的前提,故系统有差。

图1-1 (b)中,给定恒定电压,电动机达到稳定转速时,对应发电机激磁绕组中的励磁电流恒定,这意味着执行电动机处于停转状态,放大器前端电压必然为0,故系统无差。

1-4图1-3 (a),(b)所示的系统均为电压调节系统。

假设空载时两系统发电机端电压均为110V,试问带上负载后,图1-3(a),(b)中哪个能保持110V不变,哪个电压会低于110V?为什么?图1-3 电压调节系统工作原理图解带上负载后,开始由于负载的影响,图1-3(a)与(b)系统的端电压都要下降,但图(a)中所示系统能恢复到110V,而图(b) 所示系统却不能。

理由如下:图(a)系统,当u低于给定电压时,其偏差电压经放大器K放大后,驱动电机D转动,I增大,发电机的输出电压会升高,从而使偏经减速器带动电刷,使发电机F的激磁电流j差电压减小,直至偏差电压为零时,电机才停止转动。

2024年10月高等教育自学考试《00037美学》试卷附参考答案

2024年10月高等教育自学考试《00037美学》试卷附参考答案

2024年10月高等教育自学考试全国统一命题考试美学(课程代码00037)注意事项:1.本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择。

2.应考者必须按试题顾序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。

3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

第一部分选择题一、单项选择题:本大雨共 30小题,每小题1分,共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1.美学的根基是A.文学B.史学C.哲学D.科学2.马克思主义存在论的根基是A.实践B.历史C.文化D.劳动3.属于审美趣味的内在方面的是A.能力或鉴赏力B.兴趣或品位C.能力或兴趣D.品位或鉴赏力4.最能体现人的本质特点的活动方式是A.劳动B.生殖C.审美D.宗教5.处在审美体验中的人要去A.客观认识对象的物理属性B.客观评价对象的实用价值C.正确把握对象的内在规律D.把客体对象完全接纳到自己的生命世界中6.审美对象从它所依存的客观事物中被分离出来是因为A.主体的社会经验B.主体的创造性观照C.主体的审美阅历D.主体的单纯的静观7.提出动物也有美感的是A.斯宾塞B.弗洛伊德C.达尔文D.德谟克利特8.表征人类已经具有简单审美意识的生产工具出现于A.新人阶段B.智人阶段C.直立人阶段D.南方古猿阶段9.荒诞作为审美范畴出现在A.14世纪中叶以后B.17世纪中叶以后C.18世纪中叶以后D.19世纪中叶以后10.西方悲剧崇尚的是A.宗教精神B.斗争精神C.服从精神D.牺牲精神11.体现出主体与对象之间和谐关系的审美形态是A.优美B.崇高C.悲剧D.荒诞12.在审美对象的形式构成上,崇高往往具有A.劲健的物质力量B.劲健的精神力量C.粗犷博大的感性形态D.惊心动魄的气势13.提出悲剧理论中的“焦虑说”的是A 克尔凯郭尔 B.尼果 C.康德 D.黑格尔14.许多审美形态最初总是表现为A.艺术形态B.自然形态C.精神形态D.知识形态15.西方古代美学讨论的核心问题是A.美的本质问题B.审美经验问题C.艺术问题D.审美形态问题16.托马斯·门罗的美学思想属子A.新自然主义B.实用主义C.解释学D.唯意志论17.主体能够通过感觉器官把握对象的审关特征,这体现了审美经验的A.直观性B.超越性C.功利性D.非功利性18.在下列学说中,从艺术的本质出发界定艺术的是A.模仿说B.游戏说C.载道说D.娱乐说19.艺术品是为接受者而存在的,这说明了艺术品具有A.自律性B.他律性C.符号性D.封闭性20.主体从客观世界中摄取象征物并赋予其象征意义,由此产生的意象属于A.仿象B.兴象C.喻象D.抽象21.在艺术品的结构中,直接指示并负载着意象世界的是A.物质实在层B.形式符号层C.社会意识层D.意境超验层22.艺术家在创作中突然出现的精神亢奋、想象活跃、文思泉涌的状态被称作A.艺术敏感B.艺术灵感C.艺术直觉D.艺术技巧23.刘勰说:“观文者披文以人情”,这句话涉及到的艺术活动环节是A.艺术创造B.艺术接受C.艺术品D.艺术史24.主张艺术作品中存在许多空白和不确定性的美学家是A.英伽登B.伽达默尔C.尧斯D.伊瑟尔25.介乎于审美和实用之间的艺术形态是A.建筑B.雕塑C.绘画D.音乐26.梁启超认为美育是一种A.艺术教育B.趣味教育C.道德D.信仰27.孔子以山水比德,这可以说明A.美育是人格教育B.美育是情感教育C.美育是艺术教育D.美育是人文教育28.美育的终极目标是A.培养全面发展的人B.培养具有高尚情操的人C.培养具有艺术素养的人D.培养符合社会规范的人29.贺拉斯提出的美育理论是A.以美育代宗教B.寓教于乐C.载道说D.净化说30.“习与性成”的思想说明了A.美育要注意因势利导B.美育就是修身养性C.美育是一个潜移默化的过程D.美育是主体的率性而为二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。

美院线上考试试题及答案

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美院线上考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家是印象派的代表人物?A. 毕加索B. 梵高C. 达芬奇D. 米开朗基罗答案:B2. 中国传统绘画中,“写意”是指什么?A. 写实B. 写生C. 写意D. 写景答案:C3. 以下哪位艺术家是立体主义的代表人物?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 莫奈D. 雷诺阿答案:B4. 以下哪种颜色是三原色之一?A. 红色B. 绿色C. 蓝色D. 黄色答案:A5. 以下哪种绘画技法是文艺复兴时期的代表?A. 点彩B. 线性透视C. 印象派D. 抽象表现答案:B6. 以下哪位艺术家是野兽派的代表人物?A. 马蒂斯B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:A7. 以下哪种材料是油画的主要材料?A. 水彩B. 丙烯C. 油画颜料D. 粉彩答案:C8. 以下哪种绘画技法是表现主义的代表?A. 写实B. 抽象C. 表现D. 印象答案:C9. 以下哪种颜色是三间色之一?A. 红色B. 橙色C. 蓝色D. 紫色答案:B10. 以下哪位艺术家是超现实主义的代表人物?A. 达利B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 以下哪些是现代艺术的特点?A. 抽象B. 写实C. 表现D. 传统答案:A、C12. 以下哪些是中国传统绘画的技法?A. 工笔B. 写意C. 点彩D. 泼墨答案:A、B、D13. 以下哪些是色彩的三要素?A. 色相B. 明度C. 纯度D. 饱和度答案:A、B、C14. 以下哪些是绘画的基本元素?A. 线条B. 形状C. 色彩D. 纹理答案:A、B、C、D15. 以下哪些是立体主义的特点?A. 几何化B. 抽象C. 多视角D. 写实答案:A、C三、判断题(每题2分,共20分)16. 印象派绘画强调光影变化和色彩的运用。

(对)17. 抽象表现主义是一种强调形式和技巧的艺术风格。

(错)18. 点彩技法是由乔治·修拉发明的。

浙大远程教育英语离线作业3

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浙大远程教育英语离线作业3第一篇:浙大远程教育英语离线作业3Unit Three4.Translation1.The more you read the text, the easier you will find it to understand it.你把课文读的越透,你就会发现越容易理解它。

2.The students are encouraged to take part in the national English speaking contest.鼓励学生参加全国英语演讲竞赛。

3.There is a large amount of energy wasted due to friction.由于摩擦而损耗了大量的能量。

4.This is indeed a most pressing problem.这的确是一个非常棘手的问题。

5.Though this question is very difficult, if you keep on trying, you will find the right answer.尽管这个问题很难,但是如果你继续不断尝试,你会得到正确答案的。

6.When we praise the Chinese leadership and the people, we are not merely being polite.我们赞美中国领导人和中国人民不仅仅是出于礼貌。

7.These people moved from place to place.这些人四处迁徙。

8.These two students from our school have been admitted to Beijing University.我们学校这两个学生已经被北京大学录取了。

9.Many young people want to be volunteers for Beijing Olympic Games.许多年轻人想做北京奥运会的志愿者。

浙大远程英美文学离线作业答案

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浙大远程英美文学离线作业答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII浙江大学远程教育学院《英美文学》课程作业答案Unit 1Answer1. B2. D3. C4.B5. Hamlet, Othello, King Lear and Macbeth6 1). Hamlet; William Shakespeare2) the main character of the play- Hamlet3) “to be or not to be” indicates to live or end one’s life. The whole drift of the speech shows his belief in a future life. This speech shows Hamlet’s melancholy and his delay and describes he faced the dilemma of action and mind.4). (见书本P6)7.The term Renaissance refers to a great bourgeois cultural movement in Europe which began in the 14th century and continued to the mid-17th century. It first started from Italy and then spread all over Europe. Originally, the term means “rebirth” or “revival”. And the movement seems to be a rebirth or revival of ancie nt Greek and Roman culture, caused by a series of historical events, such as the new discoveries in geography and astrology, the religious reformation and the economic expansion.Unit 2Answer1. The story was based on the experience of a Scottish Sailor named Alexander Selkirk who had been marooned on a desert island off the coast of Chile and lived there in solitude for four or five years. After his return to Europe, his adventures became known. Defoe wrote this novel in the first person singular.This novel begins with Crusoe’s career as a sailor and a merchant, and then as a plantation owner and a slave trader. On a voyage to Africa to buy slaves he meets with the most unfortunate shipwreck. Then he finds himself cast by the sea waves upon the shore of an uninhabited island. He has to state there alone and manage the livelihood for himself. First of all, he gets back some food and clothes, a few guns and some ammunition from the wretched ship. He builds a shelter to protect himself. Then he grows barley and rice, domesticated goats and fight against cannibal savages coming from the neighboring islands, later he saves a savage from death and named him Friday, who becomes his faithful servant. In the hope of returning to Europe, he builds a boat. Finally an English ship comes and takes him back. Thus Robinson Crusoe ends his twenty-eight years’ life in the deserted island.2. In this novel, Defoe created the image of a true empire-builder, a colonizer and a foreign trader, who has the courage and will to face hardships, and who has determination to preserve himself and improve his livelihood by struggling against nature. There is also a glorification of labor, which enables the hero gradually toproduce a favorable condition for himself. His resourcefulness in building a home, dairy, grape arbor, country house, and goat stable from practically nothing is clearly remarkable, which is applauded by Swiss philosopher Jean-Jacques Rousseau. This image is a criticism of the lazy and parasitic feudal nobles and a praise of the bourgeois.3. Though most of his works are written in the picaresque tradition, Defoe is an anti-romantic, anti-feudal realistic writer. His stories are all real concerns of his time: people in their struggle to overcome the natural or social environment. All his works have a very strong verisimilitude. To convince the reader of the truth of his stories, Defoe adopted the autobiographical form and made full use of his long trained journalistic skill by describing things in great detail and by using specific time and space. The following excerpt shows how Robinson makes a raft with concrete descriptionDefoe’s style is characterized by a plain, smooth, easy, direct, and almost colloquial but never coarse language. His words are much closer to the vernacular of rambling sentences without strong pauses to give his style an urgent, immediate, breathless quality, but the units of meaning are small and clear with frequent repetition so that the writing gives an impression of simple lucidity. In his novels, as in his own life, actions or people in action are stressed; there is not much plot or portrayal of characters, except the exact journalistic account of the daily, trivial happenings. In all, Defoe is not an artist, but he is definitely an excellent storyteller. He is the first important novelist in English literary history with his realistic views on novel writing that has influenced many generations.4. AUnit 3 & 4Answer1-5 B A A B B 6-7 C B8.1) we are joyful. We both move and express ourselves freely.2) It suggests the harmony between man and nature.3) the tense shifts from past to present and then to future. It suggests thepoetic process from nature to imagination and then to poetic production.Unit 5 & 6AnswerCDAUnit 7 &8AnswerC C C A B B TTFTDavid Copperfield David Copperfield narrates his story as an adult yet relays the impressions he had from a youthful point of view. Readers can see how David’sperception of the world deepens as he comes of age. David, for instance, is ignorant of Steerforth’s treachery at the beginning, but later readers can feel that David does not think Steerforth deserves David’s adulation. Though David always keeps the virtue of honesty, kindliness, and so on, which are considered as good virtues of human beings, he also has moments of cruelty, like the scene in which he intentionally distresses Mr. Dick by explaining Miss Betsey’s dire situation to him. David, especially as a young man in love, can be foolish and romantic. As he grows up, however, he develops a more mature point of view and searches for a lover who will challenge him and help him grow. David fully matures as an adult when he expresses the sentiment that he values Agnes’s calm tranquility over all else in his life. In a word, i n David’s first-person narration, Dickens conveys the wisdom of the older man’s implicitly through the eyes of a child.Unit 9Unit 11AnswerB B CUnit 14AnswerD DUnit 15AnswerB C。

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浙江大学远程教育学院《美学》课程作业(选做)答案在后面第一编判断题(判断对错并简要说明理由)1、美学是一门古老而又年轻的学科。

2、亚里士多德是美学之父。

3、十八世纪法国美学家阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、骑射、纺织、书法等五门。

4、十八世纪法国美学家阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、戏剧、舞蹈、电影、建筑等八门。

5、康德的美学着作是《纯粹理性批判》。

第二编判断题(判断对错并简要说明理由)1、孔子认为先秦的音乐作品《武》是尽善尽美的。

2、儒家把音乐作为维护社会秩序的途径。

3、“乐而不淫,哀而不伤”体现了儒家中和之美的审美理想。

4、道家美学思想认为美需要艺术家努力创造。

5、按道家思想,看不见的图像和听不见的声音也可以成为美的艺术。

6、“清水出芙蓉,天然去雕饰”体现了道家的美学思想。

7、乐记是儒家经典。

8、乐记认为音乐与政治没有关系。

9、中国传统美学认为最好的绘画应该能够画出最逼真的图像。

10、好的书法家先在头脑中写字,再在纸面上写字。

11、《人间词话》提出的境界说来源于西方的文学理论。

12、王国维美学思想主要是受西方影响而形成的。

第三编判断题(判断对错并简要说明理由)1、同样的审美经验是可以重复的。

2、审美现象是指美的事物。

3、审美就是对美的欣赏。

4、所有审美对象都是美的。

5、是艺术都是美的6、艺术家创作的作品肯定是艺术品7、这件衣服设计独特,做工精美,就像一件艺术品8、绘画作品肯定是艺术品9、崇高是美的一种10、崇高的审美价值在于它使人的心境得到升华11、悲剧的意思就是悲惨可怜12、只要好人死亡,就是悲剧13、只有好人的毁灭和厄运,才产生悲剧性14、欣赏悲剧可以导致心理上的健康15、善恶报应的结局属于喜剧范畴16、喜剧是专门讽刺坏人坏事的17、滑稽就是闹剧18、丑没有审美价值简答题1、“艺术”这一概念通常在哪几种含义中使用?第四编判断题(判断对错并简要说明理由)1、模仿论就是再现论。

2、艺术形象应该符合生活的真实性。

3、再现论和表现论的观点是完全一样的。

4、艺术语言是一种广义的语言。

5、艺术不等于技术。

6、从历史上看,技术在艺术中的作用越来越重要。

7、从历史上看,物质材料在艺术中的作用越来越重要。

8、诗歌不可以表达音乐中的情感。

9、电影不可以再现小说。

简答题:1、艺术语言有哪些特点?第五编判断题(判断对错并简要说明理由)1、绘画中的观看与日常生活中的观看是一样的。

2、观赏绘画主要是体会其中的线条、形状、色彩。

3、绘画可以超出平面,创造一个立体的世界。

4、中国古典音乐大部分是复调音乐。

5、奏鸣曲式中的呈示部主要是呈示音响结构的。

6、音乐的本质是通过语言表达出来的。

7、文学语言对应于人的听觉。

8、意识流与意识描写是一回事。

9、“巧笑倩兮,美目盼兮”两句之所以写得好,是因为它抓住了人物的肖像特点。

简答题:1、绘画语言有哪几个主要要素?请作简要描述。

第一编判断题(判断对错并简要说明理由)6、美学是一门古老而又年轻的学科。

7、亚里士多德是美学之父。

8、十八世纪法国美学家阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、骑射、纺织、书法等五门。

9、十八世纪法国美学家阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、戏剧、舞蹈、电影、建筑等八门。

10、康德的美学着作是《纯粹理性批判》。

第二编判断题(判断对错并简要说明理由)13、孔子认为先秦的音乐作品《武》是尽善尽美的。

14、儒家把音乐作为维护社会秩序的途径。

15、“乐而不淫,哀而不伤”体现了儒家中和之美的审美理想。

16、道家美学思想认为美需要艺术家努力创造。

17、按道家思想,看不见的图像和听不见的声音也可以成为美的艺术。

18、“清水出芙蓉,天然去雕饰”体现了道家的美学思想。

19、乐记是儒家经典。

20、乐记认为音乐与政治没有关系。

21、中国传统美学认为最好的绘画应该能够画出最逼真的图像。

22、好的书法家先在头脑中写字,再在纸面上写字。

23、《人间词话》提出的境界说来源于西方的文学理论。

24、王国维美学思想主要是受西方影响而形成的。

第三编判断题(判断对错并简要说明理由)19、同样的审美经验是可以重复的。

20、审美现象是指美的事物。

21、审美就是对美的欣赏。

22、所有审美对象都是美的。

23、是艺术都是美的24、艺术家创作的作品肯定是艺术品25、这件衣服设计独特,做工精美,就像一件艺术品26、绘画作品肯定是艺术品27、崇高是美的一种28、崇高的审美价值在于它使人的心境得到升华29、悲剧的意思就是悲惨可怜30、只要好人死亡,就是悲剧31、只有好人的毁灭和厄运,才产生悲剧性32、欣赏悲剧可以导致心理上的健康33、善恶报应的结局属于喜剧范畴34、喜剧是专门讽刺坏人坏事的35、滑稽就是闹剧36、丑没有审美价值简答题1、“艺术”这一概念通常在哪几种含义中使用?第四编判断题(判断对错并简要说明理由)10、模仿论就是再现论。

11、艺术形象应该符合生活的真实性。

12、再现论和表现论的观点是完全一样的。

13、艺术语言是一种广义的语言。

14、艺术不等于技术。

15、从历史上看,技术在艺术中的作用越来越重要。

16、从历史上看,物质材料在艺术中的作用越来越重要。

17、诗歌不可以表达音乐中的情感。

18、电影不可以再现小说。

简答题:1、艺术语言有哪些特点?第五编判断题(判断对错并简要说明理由)1、绘画中的观看与日常生活中的观看是一样的。

2、观赏绘画主要是体会其中的线条、形状、色彩。

3、绘画可以超出平面,创造一个立体的世界。

10、中国古典音乐大部分是复调音乐。

11、奏鸣曲式中的呈示部主要是呈示音响结构的。

12、音乐的本质是通过语言表达出来的。

13、文学语言对应于人的听觉。

14、意识流与意识描写是一回事。

15、“巧笑倩兮,美目盼兮”两句之所以写得好,是因为它抓住了人物的肖像特点。

简答题:1、绘画语言有哪几个主要要素?请作简要描述。

浙江大学远程教育学院《美学》课程作业答案(选做)第一编判断题1、对。

因为与审美活动同步产生,所以古老;因为它的命名很晚,所以年轻。

2、错。

鲍姆加敦才是美学之父3、错。

阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈等五门。

4、错。

阿贝·巴托提出的“美的艺术”包括了音乐、绘画、雕塑、诗、舞蹈等五门。

5、错。

康德的美学着作是《判断力批判》。

第二编判断题1、错。

孔子认为先秦的音乐作品《韶》是尽善尽美的。

2、对。

儒家对所有艺术都有这种要求。

3、对。

这两句话的意思都是不要过份。

4、错。

道家主张自然或道是美的根源,而人为的东西只能破坏美。

5、对。

因为道家主张有无相生的审美的辩证法。

6、对。

道家主张自然是美的根源。

7、对。

乐记的音乐理论体现了儒家的思想。

8、错。

乐记认为“声音之道,与政通矣”。

9、错。

最好的绘画是最传神的绘画。

10、对。

王羲之主张书法应该“意在笔先”。

11、错。

“境界说”是王国维对中国古典美学“意境”和“韵味”的发展。

12、错。

影响王国维美学思想的既有西方近代思想,也有中国古典思想。

第三编判断题1、错。

审美经验不可重复。

2、错。

美不同于审美现象。

3、错。

审美的概念大于美的概念。

4、错。

除了美,审美价值还有很多种。

5、错。

美只是艺术审美价值的一种6、错。

从评价的意义看,只有具备审美价值的作品才是艺术品7、对。

在评价意义上,任何有审美价值的人工产品都可以是艺术品8、错。

从评价的意义看,只有具备审美价值的绘画作品才是艺术品9、错。

崇高与美是两个不同的审美范畴10、对。

使人的心境得到升华是崇高的审美价值之一11、错。

无价值的东西所引起的可怜不是悲剧感12、错。

好人死亡如果保存了有价值的东西,就不是悲剧13、错。

坏人或一般人身上也有有价值的东西,其毁灭也具有悲剧性14、对。

通过欣赏悲剧,可以陶冶和净化人的心境。

15、对。

有一种喜剧就是以结局的善恶报应为标志的。

16、错。

好人身上也会发生喜剧性现象17、错。

闹剧缺乏智慧性18、错。

令人感兴趣的丑是有审美价值的。

简答题1、答案要点:“艺术”一词通常有四种用法:1、指精湛的技艺。

2、指艺术品。

3、指一种特有的有关艺术的价值。

4、指艺术的活动。

这四种用法中,第二种是误用,混淆了两种不同的概念。

其他三种,则正是“艺术”概念的内含要素。

第四编判断题1、错。

模仿论在先,再现论在后。

2、错。

艺术形象是一种创造。

3、错。

二者在侧重点方面不一样。

4、对。

它不同于我们口头表达和文字记录的语言。

5、对。

除了技术外,艺术最主要的价值在于它的审美价值。

6、错。

在古代,艺术就是技术;现在,技术成为艺术审美的一个次要因素了。

7、对。

物质材料在现代艺术中的作用越来越重要8、对。

诗歌与音乐使用的语言不同,所以表达的情感也不同。

9、对。

电影与文学使用的语言不同,不能互相再现。

简答题1、答案要点:A、感觉特征;B、表意性;C、有机性第五编判断题1、错。

绘画中的观看与日常生活中的观看不一样。

2、对。

线条、形状、色彩是绘画语言的基本要素。

3、错。

平面是绘画的限定性条件。

4、错。

中国古典音乐大部分是单音音乐。

5、错。

奏鸣曲式中的呈示部主要是呈示主题的。

6、错。

音乐的本质只能通过音乐本身加以表达。

7、错。

文学语言对应于人的多种感觉。

8、错。

意识流是二十世纪出现的一种特殊的意识展示方式。

9、错。

“巧笑倩兮,美目盼兮”两句之所以写得好,是因为它抓住了人物的动态特征。

简答题1、答案要点:绘画语言有三个主要要素:一、线条。

线条具有最丰富的二维(平面)空间表现力,可以显示出韵律感和生气,也能有力地显示出艺术家的风格与才气。

二、形状。

绘画是一种造型艺术,形状在绘画中承担着主要的造型功能,有圆形、三角形和方形几种基本样式。

三、色彩。

色彩在以下三方面具有无可争辩的表现力。

首先是显示物体的明暗关系。

第二、色彩是描绘物体质感的主要方法。

第三、也是最重要的,色彩语言在揭示绘画艺术真实(包括情感和物态的真实)方面最敏感、最细腻、最清晰,具有无限的可能性。

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