文明卫生从我做起

文明卫生从我做起

老师们、同学们：下午好！今天我的讲话题目是，文明卫生，从我做起。

我国是世界文明的发祥地之一,被誉为“礼仪之邦，文明古国”，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举几个例子。

第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。当第十二届亚运会在日本广岛结束的时候，六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族！”而在我们的首都，在我们升国旗的地方，40万平方米的天安门广场中竟有60万块口香糖残渣，为此，一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”

第二个例子：据报载：美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长只接到客商的来信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天……请原谅我的不辞而别。”这便是不讲文明的后果。

第三个例子：一名中国学生去外国旅游，看车外没有人，随手丢了一个香蕉皮，开车的德国青年立刻“吱”来了个急刹车，下去拾起

香蕉皮丢入垃圾桶中。。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。

以上的几个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离，办学以来我们金英学校先后获得河南省民办教育先进单位，河南省教育科研先进单位、河南省民办中小学示范学校、河南省优秀文明单位标兵、长葛市德育示范学校等百余项荣誉，教学质量是长葛市一流的学校，但是我们的教育管理还需要进一步进行加强，学生文明素质还有很大提升空间。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为，下面我们共同看几个不文明的镜头：镜头1花圃前小树下草地上，有学生攀摘花木，践踏草坪；镜头2饭后课间时，常能听到有的人满口脏话、粗话。开口称老子，带脏字，不堪入耳，肆无忌惮，大腔大口不知羞耻地吵闹着，说着这些脏字好似很正常、很平常、而旁若无人，直到我叫到他问：你刚才说什么，才意识到说脏话了，完全不象一个有文明素质的金英学生；镜头3在楼道里、餐厅里、宿舍内有的学生大呼小叫，高声喧哗，完全不顾及别人的感受：镜头4饭后课间或体育课、课外活动中，常看到有几个学生走路推推搡搡还习以为常，甚至手持棍棒、石块、追逐打闹，跨越绿化带狂命追赶。镜头5刷碗池旁，茶炉接水池前，仍然看到有拥挤，有夹队，有因为碰撞而发生口角，出言不逊，甚至引起纠纷，甚至打架现象的发生。镜头6有人在教学楼上向下面倒水，吐痰，扔垃圾。当接送车辆离开后，校园里到处都是从车上扔下的食品袋；镜头7黑板报上，厕所墙壁上，总会留

下篡改的笔墨和不雅的杰作，甚至是污言秽语。不堪入目；镜头8：楼梯间、操场中，甚至国旗大道上，有从寝室，从小商贩那里买一些零食，边吃边仍，以至校园中总有食品包装袋而显得不太干净，前几天刚进行过卫生大扫除，地面上花丛中就看到很多食品包装袋；大家可以看到宽敞洁净的大道上躺着几个垃圾很刺眼，很不协调。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。我们辛辛苦苦打扫卫生才有了洁净的环境，这样的成果经不起几个不文明、不讲卫生的素质差的人的破坏。因此，要维护我们文明、美丽、洁静的校园，需要我们应以创建文明和谐校园为己任，人人参与、各尽所能。

我们要做一个文明的人，就要明白什么是文明。文明是“礼貌”的兄弟，是“知识”的邻居，是“整洁”的朋友,是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的主动，是看见垃圾就捡起放入垃圾箱的优雅，文明还是对劳动成果的尊重！……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。有个人正因为有了这个文明卫生习惯，面试的时候捡起来了一片垃圾，而被聘用。文明、礼貌是每个人闪亮的名片，这里我讲一个三封介绍信的故事，有个企业要招收一名员工，老板却从众多优秀的人中选中了一个很不起眼的年轻人，有人问：这个人既没有介绍信，也没有熟人推

荐为什么你会选中他呢？老板说其实他带来了三封介绍信，第一封是他看到年长的人起身让座。文明。第二封是面试时，摘下帽子，微笑着、彬彬有礼地回答我的各种提问，礼貌。第三封信是他在门口那块脚踏毯子上先蹭掉脚上的泥土再进屋，以免踩脏屋里的地面；当我和他交谈时，看见他衣着整洁，头发梳得干干净净。卫生。我认为，能有这么文明、礼貌、卫生。三封过硬的‘介绍信’,比任何熟人的推荐都要强得多。”

也有的人有能力、有知识却看到水龙头流水而熟视无睹被辞退。有的同学不以为然，认为文明卫生是小事情，无所谓，你可知道只要养成了文明卫生的习惯终身受益。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象、是一个人为人处世的宝贵财富。当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；“这个人太邋遢，衣服皱巴巴，连脸也没洗干净”……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽。举例：我亲眼目睹了一个金英学生用自己文明的行为教育了他的家长，我在校园碰到了一个熟人家长，递上一只香烟后无意

间丢弃了烟盒，我只是看了一眼，身边的孩子顺势把烟盒拾起来丢在垃圾桶内，我当即表扬了孩子的文明习惯，家长表情很复杂，即为自己没有文明习惯而羞愧，也为孩子有这样的文明习惯而高兴。也有个孩子用自己的行为教育了家人，一家人开车出游，路上妈妈把垃圾抛出窗外，孩子制止也来不及了，孩子坚持要求父亲返回找到垃圾捡拾到垃圾箱里。从此家人再也没有不文明不卫生的习惯了。

现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。文明是一种习惯。文明之于一所学校，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。

同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。我相信有这样的公式：教育决定行为、行为养成习惯、习惯形成素质、素质影响命运。

因此我向全校同学发出倡议，倡议大家做到：“五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。“五个节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。“五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。“三要求”：

1、牢记遵纪守法，注重个人修养。严格遵守社会公德，遵守校纪