设计心理学柳沙考试题

1)感觉依赖于输入信息的性质、强度和差异。

2)感觉是复杂经验建立的基本过程。

3)感觉具有的两方面功能：

A：是生存需要，帮助人类适应外界环境

B：人们通过感觉获得各种生物意义上的快乐体验

4）阀限是个体产生感觉的刺激水平

5）绝对阀限：能引起人体产生感觉的最小刺激水平。

6）差别阀限：通过只有刺激超出一般规律的变化，才能作为外界信号被接受，这两种相似刺激之间被觉察到的最小差别叫做差别阀限

7）韦伯定律：外界刺激之间的最小可觉差3与标准刺激强度比值是恒定的，也就是说，所能察觉的强度的最小差别，和背景强度长正比，标准刺激越强越大，则达到最小可觉察的刺激增强越大，

8）颜色视觉：个体能察觉颜色是依赖于各种色彩的物体反射到视觉感受器上的光线，大脑对光线进行加工，产生颜色视觉

9）明度视觉：明度是对照射在视网膜上的一定强度的光的感觉，他受到两个要素的影响：A：眼睛的适应状态，B：光的强度

10) 运动视觉：运动视觉是感觉物体空间位移和移动速度的视觉。

11）杨格.赫尔姆霍兹理论三原色理论：他认为正常人的眼睛具有三种类别的颜色感受器，能对红，绿，蓝三种色光产生基本感觉，其他颜色都是这三种颜色加减混合得到的，三种色光混合在一起获得白光，

12）拮抗加工理论：所有的视觉体验产生于三个基本系统，每个系统包括两种拮抗成分，红绿、黄蓝、黑白，也成为互补色，互补色之间具有拮抗作用，当一个成分疲劳或过度刺激，就会增加拮抗成分的相对作用。

13）明度是对照射在视网膜上的一定强度的光的感觉

14）椎体细胞：在明亮的环境下，椎体细胞起作用，杆体细胞被仰制，在黑暗的条件下则相反

15）眩光：当人的视野中物体与背景间的零度对比过大时，就会造成视觉不适应或能见度

下降。一般而言，灯具不应使光线直达人的眼睛，而应经过反射降低强度。

16）知觉：是对感觉经验的加工处理，是认识、选择、组织并解释作用与我们的刺激的过程。

17）知觉的组织：一切知觉经验都必须是某种分门别类的加工过程的最终产品。简洁律、图与底、接近律和相似律、恒常律、错觉轮廓、深度知觉

18）知觉的三个阶段：A—感觉、B知觉组织 C辨别与识别客体。

19）认识心里学的核心：是因信息加工理论为核心的心理学，有可称为：信息加工心理学20）short_term memory 一种记忆系统，初次接受信息后，（没有机会重复练习）能保持20秒左右的记忆，与长时间记忆相对

21）long_term memory 经复习信息，保持时间超过30秒，甚至按年计算的记忆，因此这种记忆的时限是按时、日、月、年计算的，故也成永久记忆。

22）长时记忆相等于电脑中的硬盘

23）信息加工的三级模式：P76

24）记忆中存在的两种在作用的现象：一种叫做：重学节省既我们对于那些曾经记忆的信息，即是不能再现，甚至不能再认，但在此学习时，学习的时间和遍数都能减少，另一种是：称为：正负迁移，使指前后记忆的的信息相互之间存在影响。

25）正负迁移前后学习之间的迁移关系：

刺激元素反应以两种程序控制的两项操作为例迁移相同相同程序A和程序B步骤同，反应类似 ++

相同不同程序A和程序B步骤同，反应不同 -

相同相反程序A和程序B步骤同，反应相反 - -

不同相同程序A和程序B步骤不同，反应结果相同 +

不同不同程序A和程序B步骤不同，反应结果不同 0 26）可用性设计的关键：在于普通心理学，认知心理学的基本原理为基础，安用户生理、心里规律设计物品。

27）设计心理学的原则归纳为8条：

1、按照人的尺寸设计

2、考虑人的极限

3、形成自然匹配

4、易视性和及时反馈

5、容错性

6、易学性

7、简化性 8、兼容性、灵活性与可调节设计

29）描述信息加工的三级模式，并绘图

描述：外界刺激被人所感觉到之后，进入感觉记忆，只有那些被主体注意到、经过感觉登记的信息才能进入到短时记忆，在短时记忆中，部分输入的信息丢失，其他信息通过加工处理之后进入长时记忆，短时记忆非常容易受到干扰而丢失，因此，记忆主体不得不断复述以保证它进入到长时记忆中，长时记忆是较为稳定的记忆，但是部分长时记忆如果很少回忆也会渐渐丢失或者难以回忆，长时记忆在需要时也会被提取到短时记忆中，作为信息加工的材料。图略

30）情绪的维度：不同的情绪能对人的信息加工处理起到不同的作用，

31）设计情感的层次：设计情感是复杂的、综合的、交互性的情感体验，存在来自生理和心理的多种体验，感官层面、效能层面、理解层面

32）人对物体的三种情感

情感层次认知水平对应产品特点

本能水平的情感自动的预先设置外形

行为水平的情感支配日常行为的脑活动产品的使用乐趣和效率

反思水平的情感思考的活动用户的自我形象、个人满意、记忆33）感官层面：感官层面的情感是人与物交换时，本能的直接的、因感觉体验的情感。

常见的包括：形色刺激，设计中直接利用新奇的形状和色彩以及它们的夸张、对比、变性、超写实的形式来吸引人的注意

恐怖刺激，通过激发人的恐怖感而达到特定目的的设计

悲情刺激，通过呈现他人的不幸和遭遇，以激发人的同情心为目的的情感激发方式34）情绪有哪些维度

快乐——不快乐，注意——拒绝，唤醒——不唤醒。

35）不同的情绪对人的信息加工起什么作用

36）冲造型思维的本质：冲造型思维与常规思维相对的一种思维方式，他是人们在已有知识基础上，从某种事实中寻找新关系，找出新答案的思维活动

37）冲造型思维的工程：包括：准备阶段，酝酿阶段明朗阶段、验证阶段。

准备阶段：创造主体明确要解决的问题，收集材料，将它概括，整理，听取意见，寻找问题的关键

初步尝试寻找解决问题的方案

酝酿阶段：最大特点是潜意识的参与，有事从表面上看，主体似乎将主体搁置，事实上，创造主体以一种目前还不甚明确的方式思考问题

明朗阶段：是最刺激人心的阶段，创造主体终于发现了问题的解决方案，

验证阶段：是创造主体对整个过程的反思，将解决方案落实到具体操作中。

38）创造力的结构：敏感性、对问题的感受力，发现新问题，接受新事物的能力

流畅性、思维敏捷程度

灵活性、较强的应变能力和适应性

独创性、产生新思维的能力

重组能力或者成为在定义性、善于发现为题的多种解决方法

洞察性、即透过现象看本质的能力

39）设计师常见的职业压力：创意压力、竞标压力、更新压力。

40）创造性的思维本质和过程是什么

本质：冲造型思维与常规思维相对的一种思维方式，他是人们在已有知识基础上，从某种事实中寻找新关系，找出新答案的思维活动

过程：包括：准备阶段，酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段。

准备阶段：创造主体明确要解决的问题，收集材料，将它概括，整理，听取意见，寻找问题的关键初步尝试寻找解决问题的方案

酝酿阶段：最大特点是潜意识的参与，有事从表面上看，主体似乎将主体搁置，事实上，创造主体以一种目前还不甚明确的方式思考问题

明朗阶段：是最刺激人心的阶段，创造主体终于发现了问题的解决方案，

验证阶段：是创造主体对整个过程的反思，将解决方案落实到具体操作中。