最新高考生物专项训练—《关于果蝇的遗传》

高考生物专项训练—《关于果蝇的遗传》

1．下面是用果蝇做杂交实验的一些问题。

Ⅰ．已知果蝇的长翅和残翅性状是由位于第Ⅱ号染色体（常染色体）上的一对等位基因控制。现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑体果蝇，请利用提供的杂交方案探讨：灰体和黑体是否由一对等位基因控制？控制灰体和黑体的基因是否位于第Ⅱ号同源染色体上？

杂交方案；长翅灰体×残翅黑体→F1→F2。

问题探讨：

（1）如果F2出现性状分离，且灰体、黑体个体之间的比例为，符合基因的，说明灰体和黑体性状是由一对等位基因控制。

（2）如果灰体和黑体性状是由一对等位基因控制的，而且F2出现______种性状，其性状分离比为，符合基因的，说明控制灰体、黑体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体上。

Ⅱ．科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为X B Y B或X B Y b或X b Y B；若仅位于X染色体上，则只能表示为X B Y。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

（1）请完成推断过程：

①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本杂交，雌雄两亲本的表现型分别为。

②预测结果：若子代雄果蝇表现为_____________，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为_____________，则此对基因仅位于X染色体上。

（2）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，用果蝇作实验材料的优点是______________ __________________________________________________________（答出两点即可）。

2．果蝇中，已知基因B和b分别决定灰身和黑身，基因H和h分别决定后胸正常和后胸异常，基因W和w分别决定红眼和白眼。下图1表示某果蝇的体细胞中染色体和部分基因组成，图2表示某个果蝇精细胞的染色体组成。请分析回答下列问题。

（1）20世纪初，摩尔根等人利用法证明了果蝇的白眼基因位于图中所示的染色体上。后来，有人发现，形成果蝇红眼的直接原因是红色色素的形成，形成红色色素需要经历一系列的生化反应，而每一反应各需要一种酶，这些酶分别由相应的基因编码。该实例表明，基因控制生物性状的方式之一是，而且基因与性状也并不都是一一的对应关系，也可能是。

（2）如果只考虑图1所示果蝇中的B（b）、W（w）基因，则该果蝇产生的配子基因型有，让该果蝇与杂合灰身红眼的异性个体杂交，所产生的雄性后代中，灰身与黑身的数量比是，红眼和白眼的数量比是。

图2

（3）如果考虑图1所示的各对基因，让该果蝇进行测交，得到黑身、后胸正常、白眼雌果蝇的几率是 。

（4）图2所示的是一个异常的精细胞，造成这种异常的原因是，在该精细胞形成过程中， 。请在指定的位置（图3处）绘出与该精细胞来自同一个次级精母细胞的另一个精细胞的染色体组成。

3．下图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果。请据图回答：

（1）图1中的朱红眼基因与图2中的深红眼基因属于 基因。

（2）图1染色体上所呈现的基因不一定能在后代中全部表达，

主要原因是： ①

； ②

（3）与图1相比，图2发生了 。

4．某学校开展研究性课题，同学们在实验室中饲养果蝇进行

杂交试验，以验证孟德尔的遗传定律。

（1）在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖、琼脂等配制成

的培养基在培养时易被霉菌污染，当果蝇的幼虫达到一定数量后，

对霉菌有抑制作用。由此可见，果蝇与霉菌之间的关系属于 。

（2）为验证基因分离定律，他们选择白眼雄果蝇和红眼雌果蝇（基因位于X 染色体上）进行杂交试验。杂交后代（F 1）全部是红眼果蝇；让这些红眼雌雄果蝇进行自由交配，获得后代（F 2）红眼与白眼比例为3∶1，由此可以判断这对性状的遗传遵循基因的分离定律。为进一步证实上述结论，还应设计一组 实验，即用 与 进行交配，当杂交后代性状表现为 ，即可再次证明上述结论。

（3）在实验中选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交试验，后代既有红眼果蝇，又有白眼果蝇，并且白眼果蝇全部是雄性的。请用遗传图解（要求写出配子）解释该实验现象（红眼、白眼由等位基因R 与r 控制）。

（4）为验证基因自由组合定律，选择灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇（两对性状属于常染色体遗传）各3只放入同一培养瓶内，使其自由交配，获得子一代共10只，全部为灰身长翅；然后让子一代灰身长翅雌果蝇与黑身残翅雄果蝇交配，后代150只，统计结果如下表： 性 状 灰身长翅 灰身残翅 黑身长翅 黑身残翅 子代数目

（只） 105 14 28 3 本实验结果 （能或不能）证明这两对性状符合基因自由组合定律，其原因是 。

5．果蝇以繁殖速度快、便于饲养、性状观察明显而广泛应用于遗传学实验上，现就果蝇回答下列问题

（1）果蝇体细胞中含有8条染色体，性别决定属于XY 型．在进行单倍体基因测序时需要测定____________条染色体的DNA 碱基序列。

（2）从基因的结构方面看，基因是由____________和____________组成，而不能编码

蛋白质的非编码序列是由____________和____________组成。

（3）采集果蝇一般在腐烂的水果附近，由此可以判断果蝇的代谢类型属于___________。

（4）已知果蝇的长翅对残翅显性(控制的基因位于常染色体上)，

红眼对白眼显性(控制的基因位于X染色体上)．现有未交尾纯种红眼

长翅雌蝇、红眼长翅雄蝇、白眼残翅雌蝇、白眼残翅雄蝇四瓶果蝇，

请你选择其中的两瓶进行杂交实验，通过子一代眼色的表现型就可知

道其性别．则亲本的表现型为__________和__________。

（5）若XY染色体图形如图所示，则基因位于段上时传雄

不传雌。若某一性状遗传特点是：父本有病，子代雌性一定有病，则

该基因一定位于__________段的__________性(显性、隐性)遗传。

（6）生物的变异有多种，对果蝇来说光学显微镜下可见的可遗

传的变异来源有__________。

6．果蝇具有一些区别明显的相对性状，如红眼（W）对白眼（w）是显性，长翅（B）对残翅（b）是显性。请分析回答下列问题：

（1）现有红眼长翅雌果蝇和红眼长翅雄果蝇杂交，子代的雄果蝇中，红眼长翅：红眼残翅：白眼长翅：白眼残翅=3：1：3：1，雌果蝇中红眼长翅：红眼残翅=3：1，则亲本的基因型是；若对雌性亲本测交，则子代雌性个体中与雌性亲本表现型相同的个体所占的比例是。

（2）已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于Ⅱ号同源染色体上的等位基因控制。实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体的果蝇，请利用以上两种果蝇，设计一套杂交方案，探究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上（简要写出杂交方案、结果和结论）

7．下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交与反交的结果，试分析回答问题。

（1）组数①的正交与反交结果相同，控制果蝇突变型a 的基因位于染色体上，为性突变。

（2）组数②的正交与反交结果不相同，属于何种遗传类型？请用遗传图解证明这一结果（基因用B、b 表示）。

（3）解释组数③正交与反交不同的原因。

（4）现有多只果蝇，其中有纯合、杂合，有雌性、雄性，且雌、雄果蝇都有褐色和黄色个体。如何确定这对相对性状的显隐性情况。