英语动词名词用法汇总
英语动词名词用法总结

规则动词1.动词变过去式的变化规则1)一般在动词词尾加ed。
work—worked,rain—rained,watch—watched2)如果动词以字母e结尾,变过去式时直接在词尾加d。
love—loved,live—lived,change—changed3)如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,变过去式时,要双写这个辅音字母,再加ed。
stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4)如果动词是以辅音字母加y结尾,变过去式时要变y为i再加ed。
study—studied,carry—carried,try—tried2.动词第三人称单数变化规则1)一般情况下,动词后面直接加-s. 例如:works gets says reads2)以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es。
例如:teaches washes常见的O结尾的词:go-go es do-does3)以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es. 例如studies tries3.动词现在分词的变换规则1)在动词末尾直接加ing 如:read---reading do---doing2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come --- comingmake --- making dance --- dancingwrite --- writing3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如:putting running beginningstopping swimming shoppingjogging sitting getting4)以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如:lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying4.动词将来时的构成1)will +动词原形will go to Beijing tomorrow2)be going to doI am going to go to school later.不规则动词不规则动词的过去式是同学们学习的重点,也是一个难点。
动名词的用法英语语法大全

1动名词的用法动名词可以起名词的作用,在句子中作主语,宾语,表语,定语。
动名词仍保留动词的一般特征,可以有自己的宾语和状语,构成动名词短语。
动名词的否定形式是在前面加上not, never等否定词。
(一)做主语和表语。
动名词短语用and连起来做主语时,谓语用复数形式。
例如:Fishing in this lake is forbidden. 这个湖里禁止钓鱼。
Going abroad for a visit and settling down abroad are two different things. 出国访问和在国外定居是两件不同的事情。
It seems that reading English is easier than speaking it.似乎读英语比说英语容易。
My favorite hobby is fishing/collecting stamps . 我最喜欢的爱好是钓鱼/集邮。
在It’s no use; It’s (no) good; It’s useless ; It’s (not) wise; It’s (not) worthwhile; It’s of great (no, little) importance 等习惯表达中,It为形式主语,而将做主语的动名词短语放在后面。
例如:It’s no use /good ringing her up now. 现在给她打电话没用了。
Is it worthwhile bargaining two hours for two cents? 为两分钱讲价两小时值得吗?It’s wise trying again. 再试一次是明智的。
It is of great importance fighting against pollution. 制止污染有重要意义。
It is no use operating on the sick man. He should have been sent here early. 给这个病人做手术已经没用了。
英语语法动名词用法归纳总结

英语语法动名词用法归纳总结动名词是英语语法中的一个重要概念,它由动词+ing构成,可以在句子中充当名词的作用。
在本文中,我们将对英语语法动名词的用法进行归纳总结。
一、动名词作主语1. 动名词作主语可以表示一种习惯、兴趣、爱好等:Walking is good exercise.Reading helps improve vocabulary.2. 动名词作主语还可以表示一种真理、常识或普遍现象:Smoking is harmful to health.Studying is essential for success.二、动名词作宾语1. 动名词作及物动词的宾语:I enjoy watching movies in my free time.She hates doing housework.2. 动名词作介词后的宾语:John is interested in playing basketball.They are good at solving problems.三、动名词作补语1. 动名词作某些动词的补语,表示动作的主体:He kept on talking about his vacation.She felt like dancing all night.2. 动名词作形容词的补语,表示状态或特征:I am tired of studying all day.She is afraid of speaking in public.四、动名词作定语动名词可以作为名词的定语,修饰后面的名词:I bought a running shoe.She is a swimming champion.五、动名词作宾语补足语某些动词后接动名词作宾语补足语,表示动作的完整:I heard him singing in the shower.They saw the girl dancing on the street.六、动名词与不定式的区别1. 动名词表示具体的、正在进行的动作,而不定式表示抽象的、一般性的动作:I enjoy swimming in the ocean. (具体的动作)I enjoy to swim. (不一定正在游泳,只是一般喜欢)2. 多数动词后接动名词作宾语,而很少接不定式作宾语。
初中英语知识点归纳动词和名词的搭配用法

初中英语知识点归纳动词和名词的搭配用法初中英语知识点归纳——动词和名词的搭配用法动词是句子中最基本的成分之一,它能够描述事件或者行为。
而名词则是指示事物或者人的词汇。
在英语中,动词和名词的搭配用法非常重要,正确的搭配能够使句子更加准确、流畅。
本文将对初中英语中常见的动词和名词的搭配用法进行归纳和总结。
一、动词和名词的基本搭配1. do homework(做作业):Homework在这里是名词,do是做某事的意思,因此do homework表示“做作业”。
例如:- I have a lot of homework to do tonight.(我今晚有很多作业要做。
)- John is doing his homework in his room.(约翰正在自己的房间做作业。
)2. make friends(交朋友):Make是制作的意思,但是在这里指的是主动建立和他人的联系,表示“交朋友”。
例如:- My daughter made a lot of friends on her first day of school.(我女儿在第一天上学时交到了很多朋友。
)- We should make new friends wherever we go.(无论我们去哪里,都应该结交新朋友。
)3. take a shower(洗澡):Take在这里表示进行动作,与“洗澡”这个名词搭配使用,表示“洗澡”。
例如:- It's important to take a shower every day to keep clean.(每天洗澡保持清洁是很重要的。
)- After playing sports, I always take a shower to refresh myself.(运动之后,我总是洗个澡让自己恢复精神。
)二、常见动词和名词的搭配1. do housework(做家务):Housework在这里是名词,表示家庭中的各种家务活动,do要与它搭配使用,表示“做家务”。
英语中一些名词作动词的妙用

在英语中,有一些名词可以用作动词,这被称为名词动词化。
以下是一些常见的名词动词化用法:
Email(电子邮件)- 作为动词表示发送或接收电子邮件。
例如,“我会给你发电子邮件。
”
Google(谷歌)- 作为动词表示使用谷歌搜索引擎搜索信息。
例如,“我可以谷歌一下这个问题。
”
Text(文本)- 作为动词表示发送短信。
例如,“我会给你发一条短信。
”
Fax(传真)- 作为动词表示通过传真发送文件。
例如,“我会把文件传真给你。
”
Microwave(微波炉)- 作为动词表示使用微波炉加热食物。
例如,“我可以把饭放进微波炉里。
”
Zoom(缩放)- 作为动词表示使用Zoom视频会议软件进行在线会议。
例如,“我们可以在Zoom上开会。
”
Photoshop(Photoshop软件)- 作为动词表示使用Photoshop软件编辑照片。
例如,“我会用Photoshop编辑这张照片。
”
这些是一些常见的名词动词化的用法,这种用法在现代英语中越来越常见。
七年级英语语法大全(动词、名词所有格,一般现在时)

七年级英语语法大全(动词、名词所有格,一般现在时)一. 动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二. 不定冠词a和ana和an都是不定冠词,表示一(个,支,本,块……)的意思,但不强调数量概念,而是强调类别,用来限定名词。
a用在辅音音素开头的单数名词前,如:a pencil(一支铅笔),a book(一本书);an用在元音音素开头的名词前,如an eraser(一块橡皮)。
如果名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一音素决定用a还是用an。
如:a clock 一座钟an old clock 一座旧钟a book 一本书an English book 一本英语书a nice apple 一个可爱的苹果an apple 一个苹果三. this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。
海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
英语动词作定语的结构及其用法

英语动词作定语的结构及其用法1.动词+名词:英语中有一些动词可以直接用作名词的修饰语,常见的有:- present/provide/show evidence (提供证据)- play a role/part (扮演角色/角色)- make an effort (努力)- take a walk/ride (散步/乘车)- give advice (给出建议)例如:- The doctor provided evidence to support his claim. (医生提供了证据来支持他的主张。
)- She made an effort to pass the exam. (她努力通过考试。
)- The teacher gave us advice on how to improve our writing. (老师给了我们关于如何提高写作的建议。
)2.动词+副词:有些动词可以用副词修饰,形成动词短语作为名词修饰语,常见的有:- look forward to (期待)- be afraid of (害怕)- be interested in (对...感兴趣)- be good at (擅长)- be fond of (喜欢)例如:- I'm looking forward to meeting my friends this weekend. (我期待着这个周末见到我的朋友。
)- She is afraid of spiders. (她害怕蜘蛛。
)- He is good at playing the piano. (他擅长弹钢琴。
)- They are interested in learning new things. (他们对学习新事物感兴趣。
)这种结构的用法是在名词前面修饰名词,起到限定、修饰、描述等作用。
动词作定语通常放在名词的前面。
英语中动名词

英语中动名词
动名词(gerund)是动词的一种形式,以-ing结尾,具有名词的
性质,表示动作、行为或状态。
动名词可作主语、宾语、表语、定语、宾语补足语等。
以下为几个常见的动名词用法:
1.作主语:
- Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)- Singing helps me relax.(唱歌能帮助我放松。
)
2.作宾语:
- I love playing basketball.(我喜欢打篮球。
)
- She enjoys reading books.(她喜欢读书。
)
3.作表语:
- His favorite activity is hiking.(他最喜欢的活动是徒步
旅行。
)
- My hobby is cooking.(我的爱好是烹饪。
)
4.作定语:
- The running water is very refreshing.(流动的水非常清凉。
)
5.作宾语补足语:
- She watched him playing the guitar.(她看着他弹吉他。
)需要注意的是,动名词本身是动词的现在分词形式,因此依然保留动词的一些特点,例如可以带有宾语、修饰语、副词等。
同时,动名词也可以和其他词一起构成短语,形成固定用法,例如:"look forward to"(期待)、"be good at"(擅长)等。
英语语法:动名词的用法

动名词的用法当主词1.Remembering other people’s names is difficult for me.=It is difficult for me to remember others’ names.当补语1.The best exercise in winter is skiing2.One American tradition is eating turkey on Thanksgiving day 重点不定词当补语=表:目的,计划,意愿,未完成的事动名词当补语=表:经验,已知的事His hobby is fishing in the lake.√His hobby is to fish in the lake.当及物动词的受词1.You have to give up traveling.2.My father enjoys playing golf very much.3.The old man kept standing all the while.当介词的受词1.His got scolded for being late for school.2.He left the room without saying a word.重点 to作介词+Ving1.I like to listen to music.2.I’m looking forward to seeing you again.3.I’m used to getting up early.I used to get up late.4.He devoted his whole life to curing the sick in Africa.5.他爱说谎He is given to lying.6.He prefers skiing to(prep.) skating.He prefers to ski (toV) rather than skate.to+VR/to+Ving1.He is accustomed to live/living alone.2.I came(went) near(差一点) to run/running over a cat.我差一点碾到一只猫3.He took to drink/drinking after the death of his son.。
英语语法动名词用法归纳总结

英语语法动名词用法归纳总结英语语法中,动名词(Gerund)是以动词-ing形式作为名词使用的一种形式。
在句子中,动名词可以作为主语、宾语、表语、定语、同位语等,其使用非常广泛。
本文将总结和归纳英语语法中动名词的用法。
一、作主语动名词作主语时,它通常位于句首,并且动词后面要加不定式“to”。
例如:- Swimming is my favorite sport.(游泳是我最喜欢的运动。
)- To learn a new language takes time and effort.(学一门新语言需要时间和努力。
)二、作宾语动名词可以作为及物动词和不及物动词的宾语。
例如:- I enjoy swimming in the lake.(我喜欢在湖中游泳。
)- They suggested going to the park for a picnic.(他们建议去公园野餐。
)三、作表语动名词可以作主语的补语,表示主语的特征、状态或性质。
例如:- His favorite activity is reading books.(他最喜欢的活动是读书。
)- The most challenging part of learning English is speaking.(学英语最具挑战性的部分是口语。
)四、作定语动名词可以作为名词的限定语,修饰名词。
例如:- The running water is so refreshing.(流动的水非常清爽。
)- She bought a dancing dress for the party.(她为派对买了一件舞会礼服。
)五、作介词宾语动名词可以作介词的宾语。
例如:- He is good at playing the piano.(他擅长弹钢琴。
)- She apologized for arriving late.(她为迟到向别人道歉。
)六、作同位语动名词可以和名词构成同位语结构,起补充说明或解释的作用。
英语语法,动名词用法图表详解,一目了然,备考收藏

英语语法,动名词用法图表详解,一目了然,备考收藏
今天全面详细解读动名词的用法,相信对大家的英语语法学习会有所启发。
动名词的用法是中考高考重要考点之一,它是英语语法中很重要的一部分,动名词既具有动词的性质,又具有名词的性质,因此叫动名词。
接下来将从动名词的功能、动名词的复合结构等方面进行详细解读。
相信大家看完后会对动名词的用法掌握的更加透彻。
动名词的句法功能
口诀巧记
动名词的复合结构
动名词复合结构由“物主代词或名词所有格+动名同”构成。
在动名词复合结构中,物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语。
这种复合结构多用作主语或宾语,也可用作表语或介词宾语。
当动名词短语作宾语,放在动词或介词后时,名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替。
以上总结详细全面,可以收藏以备用。
动名词的用法总结详解英语语法

动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
以下是店铺为大家整理的动名词的用法,希望能帮助大家更好地掌握动名词,提高英语水平。
动名词的用法:作主语1、动名词是由动词变化而来,所以,动名词的意义也是表示某个动作或事情。
例如: Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时,对于一些比较长的动名词短语,一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。
例如:It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别:动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作,一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为,往往与特定的动作执行者联系在一起,如:It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中,一般可以互换,差异不大。
但在下列几种情况中不能互换:当表语是动名词时,主语也要用动名词;当表语是不定式时,主语也要用不定式,如: Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语,一般都可以使用形式主语it,而将动名词或不定式放在句尾。
但是在下列句型中,一般宜用动名词,不宜用不定式来代替:It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法:作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别:动名词作表语时相当于名词,说明主语的含义及内容,它与主语是同等关系,主语与表语互换位置不影响句子的基本含义,但不可用副词来修饰。
英语动名词的用法是什么

英语动名词的用法是什么动名词,指的是动词ing 形式的一种,兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语,也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
英语中的动名词是由动词变化而来。
1 英语动名词的用法有哪些1.动名词的复合结构:物主代词(或名词所有格)+ 动名词He suggested our trying it once again. 他建议我们再试一次。
2.句法功能:(1)作主语:Reading aloud is very helpful.朗读是很有好处的。
当动名词短语作主语时用it 作形式主语。
It’s no use quarrelling.争吵是没用的。
(2)作表语:The queen’s job is laying eggs. 蚁后的工作是产卵。
(3)作宾语:既可作动词宾语也可作介词宾语They haven’t finished building the dam. 他们还没有建好大坝。
We have to prevent the air from being polluted. 我们必须阻止空气被污染。
[agree to ,object to, close to , come to , lead to , refer to , equal to , familiar to , point to , thank to , devote to , next to , belong to , be used to , look forward to]动名词作宾语时,若跟有宾语补足语,则常用形式宾语it,例如:We found it no good making fun of others. 我们发现取笑他人不好。
如下动词及短语只跟动名词作宾语:[enjoy, finish, suggest, avoid(避免), excuse ,delay, imagine, keep, miss, consider, admit(承认),deny(否认), mind, permit, forbid, practise, risk(冒险), appreciate(感激), be busy, be worth, feel like, can’t stand, can’t help(情不自禁地), think of, dream of, be fond of,。
英语:动名词PPT课件

.
4
2)作宾语:
① S. + vt.+ doing
避免错过 (少) 延期 avoid
miss
delay / postpone
建议完成 (多) 练习 suggest / advise finish practise
动名词用法
.
1
1.动名词形式
语 态 时态
一般 式
完成 式
.
主动式 被动式
doing
being done
having done
having been done
2
2.动名词的用法:
1)作主语
① Doing + v. + … no use no good no fun
② It`s + a shame a waste of time/money useless dangerous
D. to be doing
.
18
3.-----What do you think of the book ? (MET89)
-----Oh, excellent. It’s worth ______a second time.
A. to read
B. to be read
C. reading
help laughing. ⑤I don`t feel like going to see the film. ⑥He was busy preparing his lessons.
.
10
英语惯用法10动词后接动名词

(4)表示“推迟”的动词
defer, delay, hold off, put off, postpone等
5)表示“停止”或“放弃”的
动词 Discontinue(停止), give up, leave off, quit, stop等。
(6)表示“承认”或“否认” 的动词: admit, acknowledge, confess, deny等。
Some music can purify people of their evil thoughts. The good news relieved us of our trouble. Please sweep the room of dust. 如:Education can disabuse people of their foolish ideas. 说明:sweep a place of sth ,也可以说sweep sth from a place
6.表示“耗尽”,“倒光”或“捞 光”的动词
deplete(用尽), drain(耗尽), empty(倒干), impoverish(耗 尽)。 如:The war drained the country of its wealth. They depleted their country of its natural resources.
5.表示“除掉”或“摆脱”的动词
cleanse(清除), clear (清除), disabuse(去掉), disburden(去 掉), disembarrass(使解脱), ease(去 掉,使安心), exorcise(清除), purify (清除), relieve(去掉), rid(去掉), sweep(扫掉)等。
英语词法介绍英语动词,名词,代词,形容词,副词,冠词等的用法

常用词:动词,名词,代词,形容词,副词,冠词等最重要和最复杂的当属动词的用法了,一,动词是构成谓语的主力,而谓语是句子的灵魂二,所有时态语态单复数都要通过动词的变形来体现。
(v-ed泛指动词过去式和过去分词)一般现在时 v (动词原形,第三人称单数要加S)现在进行时 am/ is/ are + v-ing一般过去时 v-ed (动词过去式)一般完成时 has/ have + v-ed (动词过去分词)一般将来时 will/ be going to + v (动词原形)过去完成时 had + v+ed (动词过去分词)过去进行时 was/ were + v-ing最简单的句子:Go! 虽然是个祈使句,但也属于陈述句,所以陈述句中唯一不可少的词是谓语动词。
What? / Why? / How? / Who? / Where? / When? 特殊疑问句中,特殊疑问词非常关键。
Yes/ no/ ok/ really? / Sure / absolutely/ good动词:包括谓语动词和非谓语动词,顾名思义,谓语动词就是做谓语的动词一个陈述句中,谓语动词非常非常非常重要,而且大部分句子都是陈述句。
通常可以做谓语的只有两类词,一个是谓语动词,一个是系动词,所以二者之间常引起混淆系动词就是am/is/are/was/were/have been/has been等be动词的变形由于一个句子中通常只有一个谓语,所以谓语动词和系动词不能共存,一旦同时出现,要么赶走系动词,要么原本的谓语动词立即变性为非谓语动词。
比如:A dog is bark. (wrong) is和bark都是完美的谓语词选,一山不容二虎,所以改革势在必行,A dog is barking. (谓语动词bark变性为非谓语动词barking)A dog barks. (赶走了is) 同时也要注意第三人称单数时动词后要加S一般现在时是最简单的时态,还好对付,如果遇到下列时态呢?过去时,My father was bought a tree for Christmas.这时,被动语态会被无辜牵连进来,因为被动语态的构成为be+v-ed过去时中动词全部是v-ed形式出现,不规则动词除外,很容易让人联想到被动语态。
英语名词,动词,副词,形容词的用法

英语名词,动词,副词,形容词的用法名词(Noun):1. 作为主语:名词通常用作句子的主语,表示是谁或是什么。
-例子:Cat is sleeping on the couch.2. 作为宾语:名词可以作为动词的宾语。
-例子:She loves her job.3. 所有格:名词可以使用撇号加's表示所有关系。
-例子:The dog's tail is wagging.动词(Verb):1. 谓语动词:动词通常用于表示动作或状态的谓语。
-例子:She runs every morning.2. 助动词:助动词与主动词一起使用,用于构成不同的时态、语态等。
-例子:He is playing football.3. 不定式:不定式是动词的一种形式,以'to'开头,通常用作动词的宾语。
-例子:I want to eat pizza.副词(Adverb):1. 修饰动词:副词通常用于修饰动词,表示如何进行动作。
-例子:She sings beautifully.2. 修饰形容词或副词:副词也可以修饰形容词或其他副词。
-例子:He is very tall.形容词(Adjective):1. 修饰名词:形容词通常用于修饰名词,描述名词的特征。
-例子:It's a beautiful day.2. 不定冠词后使用:形容词通常紧跟在不定冠词(a/an)之后,用于指代某一类事物。
-例子:I want an orange.这只是基本的概述,每种词类都有更多的细节和特殊用法。
深入学习英语语法时,可以参考语法书籍或在线语法资源。
英语动名词的用法总结

英语动名词的用法总结动名词是一种特殊的名词形式,它由动词的现在分词形式构成,常用来表示动作或状态。
在英语中,动名词的用法非常广泛,下面我们来一起学习一下。
1. 作主语动名词可以作为句子的主语,例如:- Swimming is good exercise.- Dancing is my favorite hobby.2. 作宾语动名词可以作为及物动词的宾语,例如:- I enjoy playing basketball.- She doesn't like doing housework.3. 作介词的宾语动名词可以作介词的宾语,例如:- He is interested in studying Chinese.- She is good at playing the piano.4. 在某些特定词组中使用动名词在一些特定词组中使用,例如:- Look forward to + 动名词:期待- I'm looking forward to seeing you.- Be worth + 动名词:值得- This book is worth reading.5. 作定语动名词可以作为形容词的定语,例如:- The sleeping baby is so cute.- The running water is very clear.6. 作补语动名词可以作为系动词的补语,例如:- My favorite activity is reading.- Her hobby is traveling.总之,英语动名词的用法非常灵活,需要我们在实际运用中多加练习,才能更好地掌握。
初中核心语法---动名词用法汇总

初中核心语法---动名词用法汇总动名词属于非谓语动词的一种,它的基本结构和用法在初中阶段也是必考点。
1. 动名词概说动名词既具有动词的性质,又具有名词的性质,因此叫动名词。
(归根结底动名词的词性是名词。
)①动名词的动词性质表现在,它可以组成动名词短语,如:My job is arranging the agenda for my boss.我的工作是为老板安排日程。
I finished the project in a month by working overtime.我靠加班在一个月内做完了这个项目。
②动名词的名词性质表现在,它可以在句中用作主语、宾语等,如:Studying abroad can be a good experience.留学是一种很好的经历。
(作主语)I regret telling her the truth.我后悔告诉她事实真相了。
(作宾语)2. 动名词的形式和特征①动名词的主动形式:doing②动名词的被动形式:being done③动名词的复合结构:形容词性物主代词/名词所有格/名词/宾格人称代词+动名词在动名词复合结构中,物主代词或名词所有格是动名词的逻辑主语,这种复合结构多用作主语或宾语,也可用作表语或介词宾语。
当动名词短语作宾语,放在动词或介词后时,名词所有格或物主代词分别可用名词普通格或人称代词宾格代替,如:She suggested us forgiving him.她建议我们原谅他。
(作宾语)His not knowing English brought him a lot of inconvenience.他不懂英语,这给他带来许多麻烦。
(作主语)Our only worry is George’s overestimating himself.我们唯一担心的就是乔治高估了他自己。
(作表语)I strongly object to your delivering the speech.我强烈反对你发表讲话。
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英语动词名词用法汇总————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:规则动词1.动词变过去式的变化规则1)一般在动词词尾加ed。
work—worked,rain—rained,watch—watched2)如果动词以字母e结尾,变过去式时直接在词尾加d。
love—loved,live—lived,change—changed3)如果动词是以一个元音字母加上一个辅音字母结尾的重读闭音节单词,变过去式时,要双写这个辅音字母,再加ed。
stop—stopped,plan—planned,drop—dropped4)如果动词是以辅音字母加y结尾,变过去式时要变y为i再加ed。
study—studied,carry—carried,try—tried2.动词第三人称单数变化规则1)一般情况下,动词后面直接加 -s. 例如: works gets says reads2)以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。
例如:teaches washes 常见的O结尾的词:go-go es do-does3)以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为 i 再加 -es. 例如studies tries3.动词现在分词的变换规则1)在动词末尾直接加ing 如:read---reading do---doing2)以不发音字母e结尾的动词,先去掉e, 再加ing如: skate --- skating have --- havingride --- riding come--- comingmake --- making dance--- dancingwrite --- writing3)以重读闭音节结尾的动词,中间只有一个元音字母,词尾只有一个辅音字母,应双写末尾的辅音字母,再加ing如:putting running beginningstopping swimming shop pingjogging sitting g etting4)以ie结尾的动词,把ie变成y再加ing如: lie --- lyingtie --- tyingdie --- dying4.动词将来时的构成1)will +动词原形E.g.I will go to Beijing tomorrow2)be going to doE.g I am going to go to school later.不规则动词不规则动词的过去式是同学们学习的重点,也是一个难点。
同学们应通过不规则动词的动词原形和它们的过去式找出其变化规律,总结如下:1.把动词原形中的o改为a,变成过去式。
过去分词不变.如:become—became, come—came2.把动词原形中的i改为a,变成过去式。
如:begin—began,drink—drank,give—gave,ring—rang,sing—sang,sit—sat,swim—swam ,sink—sank,3.把重读开音节中的i改为o,变成过去式。
如:drive—drove,ride—rode,shine—shone,win—won,write—wrote4.动词原形中的e改为o,变成过去式。
如:get—got,forget—forgot5.动词原形中的eep改为ept,变成过去式。
如:keep—kept,sleep—slept,sweep—swept6.动词原形中的an改为oo,变成过去式。
如:stand—stood,understand—understood7.改动词原形中的aw /ow为ew,变成过去式。
如:draw—drew,grow—grew,know—knew,throw—threw(动词show除外,show —showed)8.动词原形中的eak改为oke,变成过去式。
如:break—broke,speak—spoke9.动词原形中的ell改为old,变成过去式。
如:sell—sold,tell—told10.以ought和aught结尾,且读音是[ :t]的过去式。
如:bring—brought,buy—bought,think—thought,catch—caught,teach—taught11.以ould结尾且读音为[ud]的情态动词过去式。
如:can—could,shall—should,will—would12.在动词原形后加d或t变成过去式,并且发生音变。
如:hear[hi ]—heard[h :d], say[sei]—said[sed],mean[mi:n]—meant[ment], dream—dreamt [dremt]13.动词的过去式与动词原形一样。
如:cut—cut, hit—hit, hurt—hurt, let—let,must—must,put—put,read—read[red],set—set14.不符合上述规律的动词过去式。
如:am,is—was,are—were,build—built,do—did,eat—ate,fall—fell,feel—felt,find—found,fly—flew,go —went,have /has— had,hide—hid,hold—held,lay—laid,leave—left,lie—lay,lose—lost,make—made,may—might,run—ran,see—saw, smell —smelt,take—took,wake—woke,wear—wore名词变复数分为规则变化和不规则变化:一. 规则变化1)一般情况在词尾加 -s清辅音后读/s/ map-maps book-books浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags car-cars2)以s, sh, ch, x等结尾的,加 -es bus-buses watch-watches3)以辅音字母+y结尾的,变y 为i再加es family---families baby---babies 注意:以y结尾的专有名词变复数时,直接加s two Marys the Henrys 4) 以元音字母+y结尾的,直接加–s ,boy-boys toy-toys key-keys5)以辅音字母加 o 结尾的名词变复数有两种形式:1.无生命的物体后加s如: photo---photos piano---pianos2.有生命的物体后加es如:potato--potatoes tomato--tomatoes hero---heros Negro---Negros 这五个词速记口诀:黑人英雄爱吃西红柿土豆6)以元音字母加 o 结尾的名词变复数时直接加-s如:radio---radios zoo---zoos bamboo---bamboos7)以f或fe 结尾的名词变复数时:1.改f, fe 为v 再加es,如:wife---wives knife---knives wolf---wolves thief---thieves shelf---shelves half---halves leaf---leaves self---selves life---lives连成口诀就是:妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
2.直接加s,如:gulf---gulfs roof---roofs chief---chiefs surf---surfs belief---beliefs proof---proofs handkerchief—handkerchiefs;连成口诀就是:海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望,谁说他们没信仰,证据就在手帕上。
二、不规则变化1)变man 为men如:man---men woman---women policeman---policemen fireman---firemen2)改oo 为ee 如:foot---feet tooth---teeth goose---geese3)在词尾加-ren 如:child---children4)其他特殊变化如:mouse---mice5)单复数同形如:deer,sheep,fish,Chinese,Japanese等。
除了人民币的元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:a dollar, two dollars; a meter, two meters。
6)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
例如:people police cattle 等本身就是复数,不能说 a people,a police,a cattle,但可以说a person,a policeman,a head of cattle。
7)以s结尾的学科名词,是不可数名词,视为单数。
如:如:maths, politics(政治), physics(物理)8)表示由两部分构成的东西,如:glasses(眼镜,trousers, clothes , scissors 等,应该看作可数名词,作主语时,谓语动词用复数。
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); 如:a pair of glasses; two pairs of trousers等。
9)不同国籍人的单复数国籍总称(谓语用复数)单数复数中国人the Chinese a Chinese two Chinese日本人the Japanese a Japanese two Japanese法国人the French a Frenchman two Frenchmen英国人the English an Englishman two Englishmen瑞士人the Swiss a Swiss two Swiss澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians俄国人the Russians a Russian two Russians意大利人the Italians an Italian two Italians希腊人the Greek a Greek two Greeks美国人the Americans an American two Americans印度人the Indians an Indian two Indians加拿大人the Canadians a Canadian two Canadians德国人the Germans a Germans two Germans瑞典人the Swedish a Swede two Swedes国家人变复数的速记口诀:“中、日、瑞”友好是一致,英法联盟a变e,其他一律加-s形容词变副词的规则规则变化范围变化规则例词大部分形容词加ly careless----carelesslyquiet----quietlydifferent----differently 以le结尾的形容词变le为ly possible----possiblyterrible----terriblycomfortable----comfortablygentle----gentlysimple----simply 以y结尾的形容词变y为ily easy----easilyangry----angrilynoisy----noisilyhappy----happilyheavy----heavilyhealthy----healthily不规则变化本身既是形容词也是副词,无需改变fast----fastearly----earlyhigh----highhard----hardlate----latefar----farwide----widealone----alone 形容词和副词为完全不同的单词good----well 初中阶段唯一一个需要去掉字母e的单词true----truly虽然以ly结尾,但却是形容词,不能直接用来修饰动词friendly lively lovely lonely Likely有些形容词本身即为副词,同时也有加ly的副词形式。