正确识记字音分析

• 4、劲 jìn 劲头 干劲 没劲 其余念jìng

• 5、模 mú 模样 模具 模子 其余念mó
• 6、槛 kǎn 门槛 其余念jiàn
• 7、父 fǔ 田父 渔父 其余念fù
• 14、臭 xiù（气味）乳臭 铜臭 无色无臭
• 其余念chòu
2、根据词性
• 1、泊 pō（名）水泊 血泊 湖泊 bó（动或形）停泊 泊位 淡泊
• 3、声旁的声母、韵母全变了。
• 例如“泥淖”的“淖”读nào，不读zhuó。 “山岚”的“岚”读lán,不读fēng。
形声字易误读举例
玷污（diàn） 浸渍（zì） 愤懑（mèn） 箴言（zhēn） 彤云（tóng） 蹊跷（qī） 粗糙（cāo） 挟私（xié） 倜傥(tìtǎng） 擂台（lèi） 皎洁（jiǎo） 干涸（hé） 桎梏（gù） 惬意（qiè） 忌讳（huì） 缄默（jiān） 阴霾（mái） 对峙（zhì） 付梓（zǐ） 熟稔（rěn） 羞赧（nǎn） 悼念（dào） 粗犷（guǎng）
掌握字音的方法
1、记少不记多原则 2、根据词性记忆 3、根据词义记忆
总的来说，以多看多记为主，加强练习。 并且建立误读字档案，强化平时积累。
1、记少不记多
• 1、辟 bì复辟 辟邪 辟谷 辟易 征辟
pī 辟头 其余念pì
• 2、 处 chù 机关、地方 其余念chǔ
• 3、攒 zǎn 积攒
其余念cuán
一、声母混淆
嘈（cháo）杂 —
搜 (shōu)查 — 贮（chú ）藏 — 衬（cèn ）衫 — 赚（zuàn ）钱— 暂（zhàn ）时— 戏谑（nǜe ）— 蹊（xī ）跷
cáo sōu zhù chèn zhuàn zàn xuè qī
二、韵母混淆
谄媚 —— 马厩 —— 频繁 —— 缙绅 —— 愤懑 —— 钟磬 ——
七、难读字的错读
除了掌握3500个常用字以外，还应积累在 高中语文课本中出现且编者已注音、释义 的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不 放过任何一个拿不准的难读字。 如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地 方音的影响而产生误读，如“普遍”的 “遍”，不读“piàn”，而读“biàn”。
难读的字
• 3、累 léi 累赘 硕果累累 lèi（疲劳）劳累 lěi 拖累 累积 牵累 连累
• 4、禁 jīn（禁受；忍住）弱不禁风 忍俊不禁 jìn 禁止 禁令 禁忌 禁闭
练一练
• １．下列词语中加点的字，每对的读音都 不相同的一项是（ ）2008年
• Ａ．滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和 • Ｂ．湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞 • Ｃ．造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布 • Ｄ．对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强
• 大厦shà • 秘mì密 • 松柏bǎi • 炸zhà弹
• 轧yà花机
厦xià门 秘bì鲁 柏bó林 炸zhá鱼
轧zhá钢
八、多音字造成误读
• 深恶（wù）痛绝 • 弱不禁（jīn ）风
• 荷（ hè）枪实弹 • 不省（xǐng）人事
恶（ ě ）心 禁（jìn）止 荷（ hé）花 省（ shěng）俭
• 2、畜 chù（名）牲畜 家畜 xù（动）畜养 畜牧
• 3、舍 shè宿舍（名） shě舍弃（动）
• 4、囤 tún（动）囤积 dùn（名）粮囤
3、根据词义
• 1、哄 hōng哄堂大笑 哄抢 闹哄哄 hǒng（骗）哄骗 hòng（吵闹）起哄 一哄而散
• 2、强 qiǎng（勉强） 强词夺理 牵强 jiàng 倔强 强嘴
五、形近字错读
• 例如：因“谄”与 “馅”“陷”相近，将 “谄”chǎn错读成xiàn； “掣”与“擎”相近，将 “掣”chè错读成qíng
形近字易误读
• 证券（quàn ） 试卷（ juàn ）
• 辍学（chuò） 连缀（zhuì）成篇
• 拾掇( duo )
补裰(duō)
• 谙（ān）习
万马齐喑（yīn )
答案：B
• 2．下列词语中加点的字，读音全都不相同的
• 联袂（mèi） 诀（ jué）别
• 赝（yàn）品 义愤填膺（yīng)
• 不容置喙（huì） 缘（yuán）木求鱼
• 掾（yuàn）吏 如椽（chuán）大笔
六、多音字误读
例如：“澄清”，它可作形容词，形容水 清亮；也可作动词，是搞清楚、弄明确或 让流体杂物沉下去。如“这个问题需要澄 清”，读chéng，如果说“把药澄清了再 喝”，就要读dèng • 例如：“剥花生”的“剥”读bāo,“剥削” 的“剥”读bō
• 蜿（ wān ）蜒
•
鄙（ bǐ ）视
biān
• 针砭（
）
四、形声字误读
• 1、声旁的声母变化了。
• 例如“刹那”的“刹”读chà,不读shā。 “纤维”的“纤”读xiān,不读qiān。
• 2、声旁的韵母变化了。
• 例如“仓颉”的“颉”读jié，不读jí。“马 厩”的“厩”读jiù,不读jì。
学习目标
1、正确认读常用汉字。 2、能够给常用汉字注音，能够正 确区分形近字和
多音字的读音。 3、掌握多音字的规律。
考查范围
• 主要包括形声字误读、形近字误读、多 音字误读、难读字误读。
• 设题形式：正选－无错误、负选－有错
误、同选－读音相同、异选－读音不同。
字音误读的几种情况
• 一、声母混淆 • 二、韵母混淆 • 三、声调有误 • 四、形声字误读 • 五、形近字易误读 • 六、一些难读的字 • 七、方言影响造成误读
chǎn jiù pín jìn mèn qìng
三、声调有误
号（ hào）召 粗糙（cāo ） 警惕（t ì ）
瞭（ liào ）望
庇（ bì ）护 恬（ tián）淡 矫（ jiǎo）揉 翘（ qiáo）首
• 麋（ mí）鹿
• 沉冗（rǒng ）
• 褒（ bāo ）贬
• 内疚（jiù ）
• 比较（jiào ）
命途多舛（ chuǎn） 鹬（ yù）蚌相争 羞赧 （ nǎn） 皈 （ guī ）依 卷帙（ zhì）浩繁 相形见绌（c）hù
潸 （ shān）然 一抔（ póu）黄土
杵（ ch）ǔ 臼 倥偬（ Kǒng z）ǒng 茕（ qióng）茕孑（ jié ）立
通常读音与地名、物名等特殊读音 （古音）并存。