主题五(10章 人体能量供应)

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10-5人体能量的供给精品PPT课件

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2.将体温计的水银甩到35℃的刻度线下,用 体积分数为75%的酒精对体温计进行消毒。
4.根据测量结果,列表记录每人的腋窝温度 和口腔温度。
讨论:
1.当你为亲人或邻Biblioteka 量体温时,如何确认他 们是否发烧?
2.为什么SARS流行期间,机场、车站等场所 要使用体温探测仪检查旅客的体温?
能量
维持人体各项生命活动
常见食物热价
资料2:人在一天中所需的能量与其年龄、 性别、身材大小以及从事劳动强度有关
从事不同劳动强度的人每天所需要的能量(单位:kJ)
2.根据前面学习“膳食指南与食品安全”内 容时设计的“一日食谱”,计算自己每日 能量供给的情况。
讨论:如何设计新的“一日食谱”
米:500克 豆制品:100~150克 瘦肉或鱼,肝类:100~150克 蔬菜类:750克 植物油:25克
思维拓展
据统计,成年男子每天所需能量约为12500kJ。 如果一名成年男子每天从食物中吸收100g蛋白质、 600g糖和200g脂肪。1个月后,这名男子的体重可 能发生什么变化?原因是什么?
100×17.15+600×17.15+200×38.91=19787kJ
由于吸收的能量远大于消耗的能量,所以剩 余的能量将贮存在体内,导致体重增加。
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
体温
人体产生的部分能量用于维持体温。 体温是人体内部的温度,可用体温计来测
量,测量的部位一般是腋窝、口腔、直肠 三处。 人的体温与年龄、性别和身体状况有关。
目的:尝试测量体温。
器材:腋窝用体温计,口腔用体温计,脱脂
棉,体积分数为75%的酒精等。
指导:
1.学生6人一组,测量每人的腋窝温度和口腔 温度。

第10章人体的能量供应

第10章人体的能量供应

人体与外界进行气体交换的场所是 [ B ] A.食道 B.肺 C.胃 D.大肠
下面关于肺泡的叙述中,错误的是( A ) A.肺泡与毛细血管相通 B.肺泡壁很薄,仅由单层细胞构成 C.肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管 A D.肺泡外表面缠绕着丰富的弹性纤维 呼气时,胸廓容积、肺内气压的变化和气体进出的方向是 A.胸廓容积变小,肺内气压升高,肺内气体排到外界 B.胸廓容积变大,肺内气压升高,空气从外界进入气泡 C.胸廓容积变大,肺内气压降低,肺内气体排到外界 D.胸廓容积变小,肺内气压降低,肺内气体排到外界 对溺水者先要清除他口鼻内的污物,再进行人工呼吸。这 样可以 A A.保持呼吸道通畅 B.使进入人体肺部的气体变得湿润 C.保证救者的安全 D.使进入人体肺部的气体变得温暖
气体交换
肺内气体交换
A
静脉血
CO2
O2
C
B
动脉血
肺部毛细血管
组织气体交换
血液与细胞之间进行氧气和二氧化 碳的交换称为组织气体交换。这个 气体交换也是通过气体扩散完成的。
组织气体交换的意义: 动脉血 静脉血
氧气在血 液的运输
人体细胞获得氧气的过程
肺的通气
肺的换气
组织内 的气体 交换
二氧化碳 在血液的 运输
有关给无法进食的病人静脉点滴葡萄糖的原因, 说法正确的是( ) D A.葡萄糖热价最高,比注射其他物质提供的能 量更多 B.葡萄糖在体内可促进其他有机物分解 C.注射葡萄糖是为了给人体细胞提供物 D.葡萄糖在体内分解后,能供给人体能量如图 能反映小亮同学参加1000米跑体能测试中, 脉搏和耗氧量变化的曲线是( D ) A.a和c B.a和d C.b和c D.b和d
呼吸的全过程
外 界 空 气

生物:4.10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下)(共7张PPT)

生物:4.10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下)(共7张PPT)
生物:4.10《人体的能量供 应》课件(北师大版七年级下)

10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下) 10《人体的能量供应》课件(北师大版七年级下)

北师大版-人体的能量供应-全章(已整理)

北师大版-人体的能量供应-全章(已整理)

课堂练习
1.人体呼吸系统的组成按挨次排列应当是〔 D 〕 A.鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B.鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D.鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
2.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项 不正确,应当是〔A 〕 A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能暖和吸入 的冷空气
食物燃烧的本质是:
食物中的有机〔物 有〕氧在气〔

的条
二氧化碳

件下,分能解量成〔
〕和
〔 〕,同
时释放〔
〕的过程。
食物体外燃烧的本质是什么?
有机物 + 氧气
二氧化碳 + 水 + 能量
推断一下:食物被消化吸取后,在细胞内是如 何释放的?
依据我们每时每刻都需要进展呼吸,吸入的空 气中含有更多的氧气,呼出的气体中含有更多 的二氧化碳。
4.感冒时,咳嗽、痰多是对呼吸道的 有害反响还是爱护性反响?
爱护性反响。
为什么?
咳嗽可以帮助机体排出过多的分泌物及吸入的异物, 保持呼吸道通畅。在阴霾天,咳嗽可以将致病的颗 粒物咳出我们的肺脏,以爱护身体安康。伤风感冒 时,咳嗽有助于将病毒咳出体内,预防感染集中; 咳嗽还可保持心血管病患者在致死性心律失常发作 中意识糊涂,或将心律失常转复为正常心律。
胸廓
肋间肌 膈
人体是怎样将气体吸入、呼出的?
体验活动: 用双手轻触自己胸侧的肋骨处,做深呼吸动作。
•深吸气时,胸廓会有什么变化? 肋骨向上向外运动,胸廓扩大。 •深呼气时,胸廓会有什么变化? 肋骨向下向内运动,胸廓缩小。
什么缘由使胸廓的横径扩大或缩小?
肋 间

北师大版生物第10章 《人体的能量供应》知识点总结

北师大版生物第10章 《人体的能量供应》知识点总结

第10章《人体的能量供应》知识点总结第1节食物中能量的释放1 人体所需的营养物质和能量都来源于食物。

2 人体生命活动所需的能量主要来自糖类,其次是脂肪,它还是储备的能源物质。

3 呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程,就是呼吸作用。

4 细胞通过呼吸作用释放的能量,一部分用于维持体温的恒定,另一部分用于推动各种生命活动。

因此说,它的重要意义在于为生命活动提供动力.第2节人体细胞获得氧气的过程5 人体吸入氧气和排出二氧化碳是通过呼吸系统完成的。

6 人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,是气体进出肺的通道,肺是人体与外界进行气体交换的场所。

7 鼻是呼吸道的起点,鼻孔与外界相通,内有鼻腔,鼻腔内表面有鼻黏膜.鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液,这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润,减少对肺的刺激.鼻腔上部黏膜内还有接受气味刺激的嗅觉细胞。

8 咽位于鼻腔的后方,是气体的通道,也是食物的通道。

喉位于咽的后下方,由软骨和声带组成,气体通过时可以引起声带振动而发声.吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物入喉,进入气管。

9 气管先分为左右两支,再分为如树枝状较小的支气管、细支气管等。

气管壁由C形软骨支撑,管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘;管壁内表面有纤毛,摆动将黏液推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是痰.10 肺是呼吸系统的主要器官,是完成气体交换的场所。

位于胸腔,左、右各一个,分别与左右气管相通。

新鲜的肺是粉红色的,由细支气管的树状分支和肺泡组成。

11 肺泡适于气体交换的特点是什么?答:肺泡的数量众多,扩大了气体交换的面积;肺泡壁很薄,由单层上皮细胞构成,有利于气体交换;肺泡壁上有丰富的毛细血管,有利于肺泡内的气体与血液中的气体进行交换;肺泡壁上有丰富的弹性纤维,有利于气体进出肺泡。

这些结构特点有助于肺泡进行气体交换.12 肺通气:外界与肺泡之间的气体交换,就是通常所说的呼吸,也叫肺通气.13 肺通气是怎样完成的呢?答:肺通气是由胸廓和膈的运动引起的。

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胸廓
肋间肌 膈
试一试: 做深呼吸运动, 把手放在胸部的两 侧,体会吸气和呼 气时胸廓的变化
胸廓扩大 胸廓缩小 吸气 呼气
二、呼吸的全过程
外界 肺通气 肺 空气 呼吸运动

血液

组织 细胞
思考:肺泡内的气体如何与血液中气体进行交换?
二、呼吸的全过程
小资料: (二)肺泡与血液的气体交换(肺换气)
1.气体交换原理
物质(包括气体)总是从高浓度 向低浓度的地方扩散, :扩散作用 直到平衡为止,这叫扩散作用。
思考:能否解释肺泡与血液气体交换的原因?
(二)肺泡与血液的气体交换(肺换气) 3.气体交换的结果 :静脉血 动脉血
肺 动 脉 CO2 静脉血 肺部 毛细血管网 O2 动脉血
肺 静 脉
二、呼吸的全过程
总结:人体呼吸的全过程
外 界
空气 呼出的 气体
呼 吸 道
空气 呼出的 气体

氧气
二氧化碳
肺 部 毛 细 血 管
血 氧气 液 二氧化碳 循 环
氧气 二氧化碳
组 织 处 毛 细 血 管
氧气 二氧化碳
组 织 细 胞
肺通气
肺泡与血液 的气体交换
气体在 血液中的运输
血液与组织细 胞的气体交换
(四)组织气体交换
气体交换结果: 动脉血
O2 动脉 CO2 静脉
静脉血

动脉血
静脉血
组织细胞周围的毛细血管网
人的细胞获得氧气的过程(呼吸全过程)
肺的换气 肺通气 ①表示_______________ ,②表示____________ 气体在血液中的运输 ④表示_______________ 组织气体交换 ③表示_______________ 。
肺泡适于进行气体交换的特点
• 1、肺泡数量多:多达3亿个 • 2、肺泡壁薄:一层细胞 • 3、肺泡外有丰富的毛细血管 和丰富的弹性纤维
三、呼吸的全过程
思考:经过呼吸道处理过的空气最终进入 到人体哪里?
外界 空气



血液

组织 细胞
(一)呼吸运动与肺通气 1.肺通气:外界与肺泡之间的气体交换, 也称呼吸。
外界 肺通气 肺 空气 呼吸运动

血液

组织 细胞
二、呼吸的全过程
外界 肺通气 肺 空气 呼吸运动
肺换气 气体扩散
血液

组织 细胞
思考:血液运输氧气的载体是什么?红细胞 血液运输二氧化碳的载体是什么?
红细胞和血浆
(三)气体在血液中的运输
1.氧气与红细胞中的血红蛋白结合。
2.二氧化碳主要通过血浆运输。
第10章 人体的能量供应
呼吸作用为生命活动提供动力
一、细胞通过呼吸作用释放能量
有机物 + 氧气
线粒体
二氧化碳 + 水 + 能量
1.呼吸作用:生物体细胞内葡萄糖等有机物氧 化分解并释放能量的过程。
2.呼吸作用意义:为生命活动提供动力。
思考:空气中的氧气如何到达组织细胞中? 食物 氧气 消化系统 呼吸系统
循环系统
细胞
有机物+氧气
线粒体
二氧化碳+水+能量
二、呼吸道和肺组成呼吸系统
会厌 软骨
鼻 咽 喉 气管 支气管
呼吸道 呼吸 系统 肺
1.鼻
作用: 温暖、湿润空气,减少 对肺的刺激。
2.咽:气体和食物的共同通道
3.喉:气体入气管的通道
4.气管、支气管
(1)管壁“C”形软骨保证气流 畅通; (2)分泌黏液:湿润、清洁空气; (3)管壁内表面纤毛摆动,通过 咳嗽排除灰粒、病菌和黏液 (痰)。
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