人教版数学二年级上册《5的乘法口诀》

人教版小学数学二年级上册
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5×1=5 5×2=10 5×3=15 5×4=20
举手发言：根据口诀写乘法算式？
一五得五
1×5=5
5×1=5
二五一十
2×5=10
5×2=10
三五十五
3×5=15
5×3=15
四五二十
4×5=20
5×4=20
五五二十五
5×5=25
思考：每句口诀能写几个乘法算式，哪句口诀不一样，你知道为什么吗？
新知探究
说明： 背口诀时颠倒了顺序，数小的在前，数大的在后。
课堂练习
连一连。 5×2 5×5 3×5 5×4
五五二十五 二五一十 四五二十 三五十五
课堂练习
填一填。 （1）5个2相加等于（10），改写成乘法算式是（二五一十）， 读作（2×5=10 ）， 口 诀（ 2乘5等于10 ）。
（2）两个乘数都是5，积是（25 ），写成乘法算式是 （ 5×5=25 口诀是（五五二十五 ）。
答：他家的羊一共有20条腿。
小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 5的乘法口诀 1. 5的乘法口诀 一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。共5句，每相邻两句 口诀的结果相差5； 2. 按口诀写乘法算式 每一句5的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积，（除“五五二十五” 外） 如：“二五一十”可以用来计算2×5=10和5×2=10。
），
（3）4个5相加写成乘法算式是（ 4×5=20 ）或（5×4=20 ）。
课堂练习
看图列式计算，并写出口诀。
3 × 5 = 15 口诀： 三五十五
5 × 5 = 25 口诀： 五五二十五
课堂练习
一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？ 4+1=5（只） 5 × 4=20（条）
5+5=10 5×2=10
5+5+5=15 5×3=15
5+5+5+5=20 5×4=20
5+5+5+5+5=25 5×5=25
2×5=10
3×5=15
每增加1盒福娃，就会增加5个福娃。
4×5=20
新知探究
3 × 5 = 15
三
五
十五
相乘的两个数
相乘的积
小组讨论：有哪些巧妙计算的方法吗？ 编制5的乘法口诀。
《5的乘法口诀》
人教版数学二年级上册
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课堂导入
4+4+4+4+4=
4×5=20
5×4=20
3+3+3+3=
4×3=12
3×4=12
5+5+5=
3×5=15
5×3=15
1+1+1+1+1=
1×5=5
5×1=5
举手发言：把给出的加法算式改写成乘法算式。
新知探究
相乘的两个数是口诀中的前两个数，口诀最后的数就 是这两个数的乘积。
5×1=？ 5×2=？ ……
想：一五得五 想：二五一十
5×1=5 5×2=10
新知探究
巧学妙记：
5的乘法口诀是根据几个5相加得 来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两 句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以 写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能 写成一个乘法算式。
新知探究
1个5
1×5=5
一五得五
2个5
2×5=10
二五一十
3个5
3×5=15
三五十五
4个5
4×5=20
四五二十
5个5
5×5=25
五五二十五
思考：每相邻两句乘法口诀的得数相差 5 。
一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25
课堂练习
对口诀。
三五....
一五 二五 三五 四五 五五
十五
得五 一十 十五 二五 二十五
课堂练习
先计算，再写出用到的乘法口诀。 4×5=( 20 ) 口诀：___四__五_二__十____ 5×2=( 10 ) 口诀：___二__五_一__十____ 1×5=( 5 ) 口诀：___一__五_得__五____ 5×3=( 15 ) 口诀：___三__五_十__五____
一共有多少个福娃？
举手发言：你知道了哪些信息？
新知探究
一共有多少个福娃？
有5个盒子。 每个盒子里都有5个可爱的福娃。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知探究
5
+5 10
+5 15
+5
20
+5 25
如何算出一共有多少个福娃 呢？ 5个5个数出福娃的个数。
5、10、15、20、25。
新知探究
5 +5 10 +5 15 +5 20 +5 25