(仓库管理)仓储与配送管理教案及培训教材
仓储与配送管理培训教材
仓储与配送管理培训教材一、引言1.1 背景仓储与配送管理是现代物流管理中非常重要的环节。
随着电子商务的快速发展，供应链的物流部分变得越来越复杂，需要高效的仓储和配送管理来支持。
因此，对于仓储与配送管理的培训需求也日益增长。
1.2 目的本教材旨在提供仓储与配送管理的基本知识和技能培训，以帮助学习者掌握仓储与配送管理的核心概念、流程和工具，并能够应用于实际工作中。
二、仓储管理仓储管理是指对物流仓库进行规划、组织、指导和控制的过程。
良好的仓储管理可以确保库存的合理管理和高效的仓库操作。
2.1 仓库设计与规划仓库设计与规划是仓储管理的第一步。
在这个阶段，需要考虑仓库的布局、货架设置、存储容量等因素，以满足日常的仓库操作需求。
2.2 库存管理库存管理是仓储管理的核心内容之一。
包括库存的采购、入库、出库、盘点等过程，以确保库存水平的合理控制。
2.3 货物装卸与存储货物装卸和存储是仓库操作的重要环节。
学习者需要学习正确的货物装卸技巧和存储方法，以确保货物的安全和高效。
三、配送管理配送管理是指对物流配送过程进行规划、组织、指导和控制的过程。
有效的配送管理可以确保货物按时到达目的地，并提供优质的配送服务。
3.1 配送路线规划配送路线规划是配送管理的基础。
学习者需要了解常用的配送路线规划方法和工具，并学会根据实际情况进行合理的路线规划。
3.2 运输工具选择与调度在配送过程中，选择合适的运输工具和进行有效的调度是非常重要的。
学习者需要学习运输工具的选择准则和调度技巧，以确保配送效率和成本控制。
3.3 仓储与配送信息管理仓储与配送信息管理是现代配送管理的关键环节。
学习者需要掌握仓储与配送信息系统的基本功能和应用，以提供准确的信息支持。
四、仓储与配送管理案例分析本教材还提供了一些仓储与配送管理实际案例分析，以帮助学习者更好地理解理论知识的应用。
通过案例分析，学习者可以了解实际工作中可能遇到的问题，并学会解决问题的方法和策略。
(仓库管理)仓储与配送管理教案及培训教材
（仓库管理）仓储与配送管理教案及培训教材2020年3月卓越管理暂阵精心制作「多年企业咨询经验『精品管理方聚值得您下瞬有!仓储与配送管理课程教案第1页目的与要求：理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程教学内容（授课2—课时）第一章仓储业务基础第一节仓储与仓储管的概述（1）仓储与仓储管理的定义（2）我国仓储业发展现状（3）仓储的意义和性质（4）仓储在物流管理中的作用重点与难点：重点：传统仓库管理的转型难点：仓储与仓库区分思考题、作业：区分仓储和仓库的不同点授课类型：理论课丨上机课—I 实践课—1 其他教学资源：多媒体―I图像二音像I~I其他—第2页目的与要求：理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程教学内容（授课2_课时）第一章仓储业务基础第二节仓库概述（1）仓库的定义（2）仓库的功能和分类重点与难点：重点：传统仓库管理的转型难点：仓储与仓库区分思考题、作业：区分仓储和仓库的不同点目的与要求:1. 理解仓库规划的意义2. 运用所学方法独立设计简单仓库的布局3. 理解仓库布局的原则，熟悉仓库设施的选择第3页目的与要求：理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程教学内容（授课2—课时）第一章仓储业务基础第三节仓储管理的发展趋势（1）传统的仓储管理的优缺点及其向现代物流的转型（2）仓储管理的影响因素（3）现代仓储管理的发展趋势重点与难点：重点：传统仓库管理的转型难点：仓储与仓库区分思考题、作业：区分仓储和仓库的不同点第4页第5页第6页目的与要求：1. 理解储位管理的基本原则和功能2. 运用储位管理的基本原则进行储位管理3. 完成储位编码作业4. 深刻理解储存物品编码的作用、原则及方法教学内容（授课2 课时）第三章储位管理第一节储位规划作业（1）储位管理的范围（2）储位管理的基本原则（3）储位编码在仓库管理中的基本功能（4）储位编码的方式重点与难点：重点：区分储位编码方式和储位编码的方法；储位编码常用方法。
2024年仓储与配送管理培训资料
04
货物在库管理
货物分类存储原则和方法
分类原则
根据货物的性质、特点、保管要求等 因素进行合理分类，便于统一管理和 操作。
存储方法
根据货物分类，采用不同的存储方式 ，如定位存储、随机存储、分类存储 、共同存储等，以提高仓库空间利用 率和作业效率。
仓库空间布局。
03
货物入库管理
入库前准备工作及流程梳理
仓库准备
确保仓库环境整洁、安全，货架、货 位等设备设施完好，准备好必要的搬 运工具。
人员准备
安排足够的入库操作人员，明确各自 职责，进行必要的培训。
信息准备
建立或更新货物信息数据库，准备好 货物标签、条码等识别工具。
流程梳理
明确入库流程，包括接收货物、验收 、搬运、上架、信息录入等环节，确 保流程顺畅、高效。
货架类型
根据货物特性和存储需求，选 择合适的货架类型，如横梁式 货架、阁楼式货架、贯通式货
架等。
货架高度
根据仓库高度和货物存储需求 ，合理规划货架高度，提高空 间利用率。
货物分类
按照货物属性、规格和重量等 因素进行分类，将同类货物集 中存放，便于管理和查找。
配置策略
根据货物分类和存储需求，合 理配置货架数量和位置，优化
况。
配送路线优化算法探讨
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节约里程法
通过计算合并路线的节约 里程，选择最优的配送路 线组合，适用于单车型、 单中心的配送问题。
遗传算法
模拟自然选择和遗传机制 ，通过不断迭代优化配送 路线，适用于多车型、多 中心的复杂配送问题。
蚁群算法
模拟蚂蚁觅食行为，通过 信息素传递和路径选择机 制优化配送路线，适用于 动态变化的配送环境。
仓储与配送培训教材(PPT 100页)
3
退料
（1）使用单位对于领用的材料，在使用时遇有材料质量异 常、用料变更或用余时，使用单位应注记于退料单内，经部门 主管与主管检验员确认签字后，将物料整理、标示后连同料品 交回仓库。
（2）对于使用单位退回的料品，仓库人员应依检验退回的 原因，研判处理对策，如原因系由于供应商所造成的，应立即 与采购人员协调供应商处理。
“如果你想了解一个企业的物流实 力和管理水平，最好去看一下它的 仓库。”
一、 仓储的概念
“仓”也称为仓库，是存放物品的 建筑物和场地，可以是房屋建筑、大 型容器、洞穴或者特定的场地等，具 有存放和保护物品的功能；
“储”表示收存以备使用，具有 收存、保管、交付使用的意思，当 适用有形物品时也称为储存。
三、 仓储管理在物流中的地位
从某种意义上讲，仓储管理在物流管理中占据着核心的地 位。从许多微观案例来看，仓储管理已成为供应链管理的核心 环节。这里必须说明一点，传统物流与现代物流的最大差别也 体现在库存环节上。
传统的仓储业是以收保管费为商业模式的，希望自己的仓 库总是满满的，这种模式与物流的宗旨背道而驰。现代物流以 整合流程、协调上下游为己任，静态库存越少越好，其商业模 式也建立在物流总成本的考核之上。
第二节 仓 储 管 理
一、仓储的概念及内容
1、仓储的概念 ——仓储是在特定的场所对货品进行保存及对其数量、质量 进行管理控制的活动 。 ——它是物流系统的一个核心功能物流系统中起着缓冲、调 节和平衡的作用。 ——通过仓储，可使商品在最有效的时间段发挥作用，创造 商品的“时间价值”和“使用价值”。
“蓄水池”
1.从经济学资源配置的角度认识配送
（1）配送是资源配置的一部分，根据经济学家的理论认识， 配送是经济体制的一种形式。
仓储与物流配送管理教案
仓储与物流配送管理教案一、教学目标：1.了解仓储与物流配送管理的基本概念和重要性；2.掌握仓储与物流配送管理的关键环节和方法；3.培养学生分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容：1.仓储管理的基本概念和原则；2.仓储管理中的问题和挑战；3.物流配送管理的概念和关键环节；4.物流配送管理中的优化方法。
三、教学方法：1.讲授法：通过课堂讲解，向学生介绍仓储与物流配送管理的基本概念和重要性；2.实例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解仓储与物流配送管理中的问题和挑战；3.讨论法：组织学生进行小组讨论，讨论物流配送管理中的关键环节和优化方法；4.案例分析法：通过分析实际案例，让学生应用所学知识解决实际问题。
四、教学过程：1.仓储管理的基本概念和原则（30分钟）a.仓储管理的定义和作用；b.仓储管理的基本原则；c.仓储管理的主要任务。
2.仓储管理中的问题和挑战（40分钟）a.仓库布局的考虑因素和方法；b.仓库库存管理的挑战和解决方法；c.仓库人员管理的关键问题和解决方法；d.仓库设备和技术应用的挑战和解决方法。
3.物流配送管理的概念和关键环节（30分钟）a.物流配送管理的定义和重要性；b.物流配送管理中的关键环节；c.物流配送管理中的信息流、物流和资金流的协调。
4.物流配送管理中的优化方法（40分钟）a.仓储与物流配送之间的协同优化；b.物流配送路径的优化；c.物流配送成本的优化；d.物流配送服务水平的优化。
五、教学评价：1.课堂练习：通过课堂练习，检查学生对于仓储与物流配送管理的基本概念和关键环节的掌握程度；2.案例分析报告：要求学生以小组形式完成一份关于仓储与物流配送管理实际案例的分析报告；3.期末考试：考察学生对于仓储与物流配送管理的综合理解和应用能力。
六、教学资源：1.教材：选用《物流管理》等相关教材；2.案例：准备实际仓储和物流配送管理相关的案例资料。
七、教学反思：通过本次教学，学生能够全面了解仓储与物流配送管理的基本概念和重要性，掌握关键的管理环节和方法。
仓储与配送管理教案
仓储与配送管理教案一、教学目标1.了解仓储与配送管理的基本概念和意义；2.掌握仓储与配送管理的主要原则和方法；3.能够进行仓储与配送管理的实际操作。
二、教学内容1.仓储管理的基本概念和意义a.仓储管理的定义b.仓储管理的目标和职能c.仓储管理的作用和意义2.仓储管理的主要原则和方法a.库存管理原则i.安全存储原则ii. 经济存储原则iii. 适量存储原则b.入库管理方法i.检查验收入库ii. 储存分类管理iii. 库位管理c.出库管理方法i.发货前检查ii. 出库单据管理iii. 发货目标管理3.配送管理的基本概念和意义a.配送管理的定义b.配送管理的目标和职能c.配送管理的作用和意义4.配送管理的主要原则和方法a.路线规划原则i.最短路径规划原则ii. 时间优先规划原则iii. 物流成本优化规划原则b.车辆调度方法i.车辆调度计划制定ii. 运输过程监控iii. 配送效率评估5.仓储与配送管理的实际操作a.实际操作环节i.仓储设施规划与设计ii. 入库管理操作iii. 出库管理操作iv. 配送路线规划与车辆调度操作三、教学方法1.理论授课：通过讲述仓储与配送管理的基本概念、原则和方法，使学生对仓储与配送管理有初步的了解和认识。
2.案例分析：通过分析实际案例，让学生应用所学知识解决实际问题，培养学生的实际操作能力。
3.实践操作：通过实际操作环节，让学生亲身参与仓储与配送管理的操作过程，加强实际动手能力。
四、教学评估1.平时成绩：包括学生的课堂表现、课后作业完成情况等。
2.期末考试：对学生对仓储与配送管理知识的掌握程度进行综合考核。
3.实际操作评估：对学生在实际操作环节的操作能力进行评估。
五、教学资源1.课件和教材：以PPT和教材《仓储与配送管理》为主要教学资源。
2.实际操作场地和设备：提供实际操作场地和所需设备，如仓库和配送车辆等。
六、教学进度安排1.第一周：仓储管理的基本概念和意义2.第二周：仓储管理的主要原则和方法3.第三周：配送管理的基本概念和意义4.第四周：配送管理的主要原则和方法5.第五周：仓储与配送管理的实际操作6.第六周：复习和总结七、教学反馈与调整1.每周进行学生学习情况调查，了解学生对授课内容的掌握情况。
《仓储与配送管理》教案
《仓储与物流配送管理》教案李秀邦第一章仓储和仓储管理概述第一节仓储概述与管理一、仓储的概念、功能与种类（一）概念与性质1.概念：在特定的场所储存物品的行为2.性质：仓储是物质产品的生产过程的持续是静态和动态的储存必须是特定的场所仓储对象是事物的动产生产资料：劳动资料和劳动对象的总和可移动的有形资产生活资料：供人们生活需要的那部分产品（二）仓储的功能1.仓储是社会生产顺利进行的必要过程专业化生产：如1个人. 18道工序. 20枚/天劳动生产率提高10个人. 分工. 48000枚/天产品剩余,需要仓储另：原料也需有一定的储备2.调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定调整供求时间差别，稳定市场（1）全年性生产，季节性消费和季节性生产，全年性消费。
（2）供求不平，造成价格失衡，需用仓储来调节供求，维持市场稳定。
3．劳动产品价值维持和增加的作用如：肥皂不能干裂，服装不能发霉生虫，菜刀不能生锈变形，塑料制品不能老化变色如：服装缝商标，贴条码，包装，组装，钢板统一剪切等4．流通过程的衔接生产————流通————消费生产者1 零售商1生产者2 仓储零售商2生产者3 零售商35．市场信息的传感器生产者：根据存量，调整生产流通者：根据存量，决定订货消费者：根据存量，决定购买量6．开展物流管理的重要环节7．提供信息保证（仓单）1.是供货方供货的保证2.用仓但作为融资工具8．现货交易的场所如：批发交易市场和仓储式商品（1万平方米以上）（三）仓储的种类1.按仓储经营主体划分：（1）企业自营仓储生产企业自用仓储,不对外经营流通企业（2）商业营业仓储——专业仓储单位，提供仓储服务或场地租赁服务，收取仓储费如：中储公司（中国物资运输公司）占地1300万平方米，货场450万平方米，库场200万平方米，仓储面积居全国同类企业之首。
（3）公共仓储———公共事业单位具有内部服务的性质：是车站，码头的运输和作业具有营业仓储的性质：无仓储合同，仓储费包含在运费中（4）战略储备仓储——国家政府适用于国防安全，社会稳定需要的影响2.按仓储对象划分：（1）普通物品仓储：无特殊保管条件，普通生产，生活用物质和用品（2）特殊物品仓储：需特殊保管条件如：危险品：监控，调温，防爆，防毒，泄压等装置冷库仓储，粮食仓储：恒温3.按仓储功能划分：（1）储存仓储——旅馆作用注意对物资的质量保管和维护（2）物流中心仓储从事物流活动的场所和组织： 1.主要面向社会服务2.物流功能健全3.完善的信息网络4.辐射范围大5.少品种，大批量6.存储吞吐能力强7.物流业务统一经营管理如北方集散地：天津新港、华东：上海华南：广州、深圳西南：成都国际物流中心：香港、新加坡（3）配送中心仓储从事配送活动的场所和组织：1、主要面向特定用户服务2、配送功能健全3、完善信息网络4、辐射范围小5、多品种小批量6、配送为主、存储为辅（4）运输转换仓储——站台作用衔接不运输方式的仓储公路船如北京天津港海外（日本）仓储注重货物的周转作业效率和周转率（5）保税仓储保税货物：不用于国内销售、暂时进境、海关予以缓税如：棉布进口→保税仓库→加工成服装出口服装再如棉布进口保税仓储国外4.按仓储物的处理方式划分（1）保管是仓储——原物返还（2）加工是仓储例：木材的加工仓储：造纸厂：将树木磨成木屑家具厂：将原木加工成板材火箭切成不同形状的材料木板厂：树枝、树杈、碎木屑、参入其他材料制成复合木板（3）消费式仓储：——替代物返还所有权转移二、仓储管理的概念、任务与基本原则（一）仓储管理的概念就是对仓库及仓库的物质所进行的管理，是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源（包括仓库、机械人、资金、技术）提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调过程。
仓储和配送管理教案
第2章 采购管理
2.1 采购概述
2.1.3 采购的程序和原则
采购程序
确定需求 详述产品质量及规格 制定采购计划 联系供应商 洽谈、签订合同 进货、验收入库 支付货款 事后处理与采购评价
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
库存的分类 按经济用途分为商品库存、制造业库存和其他库存。 按库存物品的存放地点分为库存存货、在途库存、委托 加工库存和委托代销库存。 按库存来源分为外购库存和自制库存两类。 库存从经营过程的角度可分为经常库存、安全库存、生 产加工和运输过程的库存、季节性库存、促销库存、投 机库存、沉淀库存或积压库存。
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
狭义的观点认为，库存仅仅指的是在仓库中处于暂 时停滞状态的物品或商品。从广义的观点看，库存 表示用于将来目的、暂时处于闲置状态的资源。
第3章 库存管理
3.1 库存管理概述
3.1.1 库存的概念与分类
企业保留库存的原因
顾客的需求变化无法准确预测 顾客要求的供货期与制造周期不一致 供应商的供货成本和能力及供货的数量和质量不确定 物流服务的经营规模鼓励库存 企业生产计划不周密
在全球化和物流一体化的推动下，伴随全球信息技 术的飞速发展，仓储与配送二者之间的结合不仅成 为可能，而且正在很多国家、地区、企业开展。
第2章 采购管理
主要内容
2.1 采购概述 2.2 采购决策 2.3 供应商管理
仓储与物流配送管理教案
仓储与物流配送管理教案一、引言在全球化和信息化的背景下，物流配送和仓储管理逐渐成为企业竞争的重要因素。
本教案旨在帮助学生深入了解仓储与物流配送管理的重要性和基本原则，培养学生在今后工作中具备相关的管理能力。
二、教学目标1.了解仓储管理和物流配送的基本概念和重要性。
2.掌握仓储管理和物流配送的基本流程和方法。
3.能够分析和解决在仓储和物流配送中常见的问题。
4.培养学生的团队合作和沟通能力。
1. 仓储管理•仓储管理的定义和作用•仓库布局和设计原则•库存管理方法•仓储信息管理系统2. 物流配送管理•物流配送管理的概念和重要性•物流网络规划与设计•运输方式和选择•配送路线优化1.理论教学：通过课堂讲授，介绍仓储与物流配送管理的基本概念和方法。
2.案例分析：引入实际案例，让学生通过分析和讨论解决问题，提升实践能力。
3.团队项目：分组进行实践项目，锻炼学生的团队协作和管理能力。
五、教学评估1.平时表现（出勤、课堂参与等）占比30%。
2.期中考试占比30%。
3.项目报告占比40%。
1.课本：《仓储与物流配送管理》2.案例资料：相关实际案例及分析报告3.项目指导书：团队项目的具体要求和评价标准七、教学进度安排•第1-2周：仓储管理基础•第3-4周：库存管理与仓储信息系统•第5-6周：物流配送管理概述•第7-8周：物流网络规划与设计•第9-10周：运输方式选择与配送路线优化•第11-12周：案例分析与项目实践通过本教案的设计，学生在课程学习中能够对仓储与物流配送管理有系统性的了解，并在实践项目中运用所学知识，提升自己的综合能力。
同时，引入案例分析和团队项目，可以更好地培养学生的实际操作和合作能力，为其未来的工作做好铺垫。
以上是本教案的内容概要，希望通过本课程的学习，学生能够在仓储与物流配送管理领域有所收获和提升。
仓储与配送管理PPT培训课件
技术创新：新技术的应用，如物联网、大数据、人工智能 等，为仓储与配送管理带来了新的发展机遇和效率提升。
未来发展趋势与展望
智能化
随着物联网、大数据、人工智能等技术的普及和应用，仓 储与配送管理将逐渐实现智能化，提高效率和准确性。
定制化服务
随着消费者需求的多样化，企业需要提供更加定制化的服 务以满足客户需求，这要求仓储与配送管理更加灵活和多 样化。
化、智能化。
供应链管理阶段
将仓储与配送管理纳入 整个供应链体系中，实
现协同管理。
02
仓储管理
仓库布局与设计
01
ห้องสมุดไป่ตู้
02
03
仓库布局
根据商品特性、物流动线 等因素，合理规划仓库布 局，以提高作业效率和空 间利用率。
货位管理
对每个货位进行编号和标 识，以便快速定位和管理 商品。
通道与缓冲区设计
确保仓库内通道畅通，设 置合理的缓冲区，以应对 高峰期作业需求。
配送服务质量提升
服务质量标准
制定配送服务质量标准，包括送货准时率、货物完整率、客 户满意度等指标。
服务质量监控
建立服务质量监控体系，定期评估和改进服务质量，提高客 户满意度。
04
仓储与配送管理系统
信息系统架构与功能
01
02
03
04
架构概述
描述系统的整体架构，包括硬 件和软件组成、网络拓扑等。
功能模块
案例一：某电商企业的仓储管理优化
总结词
通过仓储管理系统升级，实现库存精准控制
详细描述
某电商企业原有的仓储管理存在库存不准、补货不及时等问题，影响了订单履行的效率和客户满意度。为了解决 这些问题，该企业升级了仓储管理系统，实现了库存的精准控制。通过实时库存数据反馈和智能补货算法，有效 减少了缺货和积压现象，提高了库存周转率。
仓储与配送教案
仓储与配送教案教案标题：仓储与配送教案教案概述：本教案旨在帮助学生了解仓储与配送的基本概念、原则和流程，并培养他们在仓储与配送管理方面的技能。
通过本教案的学习，学生将能够理解仓储与配送的重要性，并掌握仓储与配送的基本操作和管理方法。
教学目标：1. 了解仓储与配送的定义和重要性。
2. 掌握仓储与配送的基本原则和流程。
3. 理解仓储与配送管理的关键要素。
4. 培养学生在仓储与配送管理方面的技能。
教学重点：1. 仓储与配送的基本概念和原则。
2. 仓储与配送的流程和管理要素。
教学准备：1. 教师准备教案和教学资料。
2. 学生准备笔记本和学习材料。
教学过程：步骤一：引入（5分钟）教师向学生介绍仓储与配送的定义和重要性，并与学生讨论仓储与配送在日常生活和商业活动中的应用。
步骤二：概念和原则（15分钟）教师向学生介绍仓储与配送的基本概念和原则，包括货物存储、库存管理、运输方式选择等内容。
教师通过案例分析和实际示范，帮助学生理解和掌握这些概念和原则。
步骤三：流程和管理要素（20分钟）教师向学生介绍仓储与配送的基本流程和管理要素，包括货物接收、入库、存储、拣选、包装、配送等环节。
教师通过实际操作和模拟练习，帮助学生掌握这些流程和管理要素。
步骤四：技能培养（20分钟）教师组织学生进行仓储与配送相关的实际操作和模拟练习，如货物入库、拣选和包装等。
教师根据学生的表现给予指导和反馈，帮助他们培养在仓储与配送管理方面的技能。
步骤五：总结与评价（10分钟）教师与学生共同总结本节课的学习内容，并进行学习效果评价。
教师鼓励学生提出问题和建议，以进一步改进教学。
教学延伸：为进一步加深学生对仓储与配送的理解，教师可安排学生参观实际的仓储和配送场所，与相关专业人员进行交流，以拓宽学生的视野和实践经验。
教学评价：1. 学生课堂参与度和表现。
2. 学生在实际操作和模拟练习中的技能掌握程度。
3. 学生对仓储与配送的理解和应用能力。
教学资源：1. 仓储与配送相关的案例和资料。
物流管理专业仓储与配送管理课程的优秀教案范本
物流管理专业仓储与配送管理课程的优秀教案范本一、课程简介物流管理专业仓储与配送管理课程旨在帮助学生全面了解仓储与配送管理的基本概念、原理和方法，培养学生在物流管理领域中的综合能力。
本课程注重理论与实践相结合，通过案例分析、实地参观和团队项目等教学方法，提高学生的应用能力和团队合作能力。
二、教学目标1. 理解仓储与配送管理的基本概念和重要性；2. 掌握仓储与配送管理的核心原理和方法；3. 能够分析和解决实际物流管理中的问题；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、教学内容第一章仓储管理概述1. 仓储管理的定义和作用2. 仓库运作流程及其管理要点3. 仓库性能评估与提升第二章货物包装与标识1. 合理包装的意义和要求2. 包装材料的选择和使用3. 货物标识的作用和标准第三章仓库设施与设备管理1. 仓库布局与设计原则2. 仓库设备的选型与维护3. 防火、防潮等安全管理第四章储存管理与库存控制1. 货物储存方法与管理2. 库存控制的基本原理和方法3. 周转率与库存策略第五章配送网络设计与优化1. 配送管理的流程和注意事项2. 配送网络设计的原则和方法3. 配送成本控制与优化四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂教学，向学生介绍仓储与配送管理的基本概念、原理和方法。
2. 案例分析：引入实际案例，让学生分析解决实际问题的思路和方法。
3. 实地参观：组织学生参观仓储和配送中心，加深对实际运作过程的了解。
4. 团队项目：分组进行仓储与配送管理项目实践，培养学生的团队合作和应用能力。
五、教学评估1. 平时成绩：包括课堂讨论、小组项目报告和作业评估等。
2. 期中考试：对学生掌握的基本概念、原理进行测试。
3. 期末考试：综合考察学生对仓储与配送管理的综合应用能力。
六、教学资源1. 教材：选用《物流管理与实务》等教材，结合实际案例进行教学。
2. 多媒体课件：准备相应的教学PPT，配合实例和案例分析。
3. 实地参观资源：联系当地仓储和配送企业，安排学生进行实地参观学习。
《仓储与配送管理》教案
《仓储与配送管理》课程单元教学设计仓储与配送管理课程单元教学设计一、教案头单元标题：仓库网点建设规划单元教学学时2在整体设计中的位置第3次授课班级上课地点物流技能实训室教学目标能力目标知识目标素质目标能够进行仓库网络布局规划理解仓库网络规划的原则团队合作精神；Word工具应用能力训练任务及案例任务一：山东电信仓储网络规划分析中国电信集团山东分公司目前正在运营的省级区域仓库只有济南一个，不同的省级仓库有不同的辐射区域。
集团公司“虚拟仓库”区域仓库一区域仓库二A市电信公司仓库B市电信公司仓库C市电信公司仓库E市电信公司仓库F市电信公司仓库D市电信公司仓库仓储与配送管理课程单元教学设计一、教案头单元标题：仓库选址规划单元教学学时2在整体设计中的位置第4次授课班级上课地点物流技能实训室教学目标能力目标知识目标素质目标能够分析仓库选址的合理性；能够进行简单的仓库选址了解仓库选址应该考虑的因素、思路和步骤；掌握选址的方法；了解选址方案评选方法团队合作精神；认知能力；图片处理能力能力训练任务及案例任务一：山东电信仓库选址合理性分析中国电信集团山东分公司省济南配送中心位于山东省济南市经十东路30766号（经十东路是309国道的一部分，在整个济南市的公路交通网络中是重要的一环），距离港西立交1.8公里，距离G2京沪高速与济南东立交出入口仅2.6公里，距离济南遥墙机场约22公里。
山东电信济南仓库目前位置：请问，山东电信仓库为什么选在这里？该位置有什么好处或优势？同时，如果不选在这里，你还有其他的选址方案吗？仓储与配送管理课程单元教学设计一、教案头单元标题：仓库选址规划单元教学学时2在整体设计中的位置第5次授课班级上课地点物流技能实训室教学目标能力目标知识目标素质目标能够利用CAD软件或word软件绘制仓库布局图理解仓库布局的原则；掌握仓库的功能分区团队合作精神；理实结合、分析问题的能力；图片处理能力能力训练任务及案例任务一：山东电信仓库内部布局设计山东电信济南仓库面积为4545平方米，设有收发货区、检测验收区、存储区、流通加工区、办公区以及叉车停放区、工具区、空托盘存储区。
物流管理专业仓储与配送管理优秀教案范本
物流管理专业仓储与配送管理优秀教案范本一、教学目标在学习本课程后，学生应能够：1.了解仓储与配送管理的基本概念和原理；2.掌握仓储与配送管理中的基本工具和技术；3.理解仓储与配送管理在物流运作中的重要性；4.能够应用仓储与配送管理的理论知识解决实际问题。
二、教学重点1.仓储与配送管理的基本概念和原理；2.仓储与配送管理的基本工具和技术。
三、教学内容1.仓储与配送管理的概述a.仓储与配送管理的定义和作用b.仓储与配送管理的组成部分2.仓储管理a.仓库规划与布局i.仓库类型及选择ii.仓库内部流程与布局设计 b.仓库设备与仓储系统i.仓库设备选型与使用ii.仓库管理信息系统c.仓储成本与性能指标i.仓储成本的构成ii.仓储性能指标的测量与提升3.配送管理a.配送策略与网络设计i.配送方式选择ii.配送网络的设计与优化b.运输计划与调度i.运输需求预测与计划编制ii.调度方法与工具的应用c.配送成本与服务质量控制i.配送成本的构成与控制ii.配送服务质量的评价与改进四、教学方法1.理论讲授：通过lecture方式向学生传授仓储与配送管理的基本概念、原理和工具技术知识。
2.案例分析：引入实际案例，让学生分析并应用仓储与配送管理的理论知识解决问题。
3.小组讨论：将学生分成小组，让他们合作讨论并解决一些实际的仓储与配送管理问题。
4.实地调研：安排学生进行实地调研，了解实际物流企业的仓储与配送管理实践情况。
五、教学评估1.课堂表现：包括学生的参与度、提问和回答问题的能力等。
2.作业：布置相关的理论题目和案例分析题，对学生进行书面作业考核。
3.实地调研报告：要求学生撰写实地调研报告，评估他们对仓储与配送管理实践的理解和应用能力。
六、教学资源1.教材：《物流管理导论》；2.案例教材：《物流案例分析》；3.PPT课件：制作有关仓储与配送管理的PPT课件，辅助教学。
七、教学进度安排第一周：仓储与配送管理概述第二周：仓库规划与布局第三周：仓库设备与仓储系统第四周：仓储成本与性能指标第五周：配送策略与网络设计第六周：运输计划与调度第七周：配送成本与服务质量控制第八周：复习与小结八、教学效果展示通过本课程的学习，学生将能够掌握仓储与配送管理的基本概念、原理及应用技术。
物流管理专业仓储管理与配送技术教案范本
物流管理专业仓储管理与配送技术教案范本一、课程概述本课程旨在培养物流管理专业学生的仓储管理与配送技术能力。
通过本课程的学习，学生将掌握仓储管理的基本理论知识和实际操作技能，了解现代物流配送技术的发展和应用，提高物流仓储与配送的效率和质量。
二、课程目标1. 了解仓储管理的基本概念和原理；2. 掌握仓库规划与布局的方法和技巧；3. 熟悉仓储设备的种类与功能；4. 了解仓储管理中的货物存储与保护；5. 学习仓储管理中的库存控制与盘点技术；6. 了解现代物流配送技术的发展趋势和应用。
三、教学内容和教学大纲1. 仓储管理基础知识a) 仓储管理概念与原理b) 仓库规划与布局c) 仓储设备的种类与功能2. 货物存储与保护技术a) 货物包装与标识b) 货物防潮、防尘、防火等措施3. 库存控制与盘点技术a) 库存管理的基本原则b) 采用的库存控制方法c) 库存盘点的流程和方法4. 现代物流配送技术a) 物流配送方式的分类与选择b) 物流信息技术在配送中的应用c) 供应链管理与配送策略四、教学方法1. 讲授法：通过教师授课，向学生传授相关的理论知识和实际操作技能；2. 实践操作：组织学生进行仓储管理和配送技术的实践操作训练；3. 讨论与案例分析：引导学生参与讨论，分析实际案例，提高解决问题的能力；4. 小组合作：组织学生分组进行仓储管理实践项目的设计和实施；5. 考核评估：结合理论考试和实际操作评估，综合评价学生的学习情况。
五、教材与参考资料1. 主教材：- 《现代物流管理》张云高等教育出版社2. 参考资料：- 《现代物流管理与信息技术》李红机械工业出版社- 《仓储管理》王伟中国物资出版社六、评估与考核要求本课程评估分为理论考核和实际操作考核。
理论考核占比60%，实际操作考核占比40%。
理论考核主要包括课堂测试、期末考试等，考察学生对仓储管理与配送技术概念的理解和掌握程度。
实际操作考核主要以实践项目为主，对学生的实际动手能力和操作技能进行评价和考核。
仓储与配送管理教案
? “仓储”则为利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为
第二节 仓储的功能
? 1.仓储是社会生产顺利进行的必要过程
? 2.调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定
? 3.劳动产品价值保存的作用
? 4.流通过程的衔接 CASE
? 5.市场信息的传感器
? 6.开展物流管理的重要环节
? 7.提供信用保证
? 8.现货交易的场所 第三节 仓储的种类 源自? ? 1.企业自营仓储
? 2.营业仓储
? 3.公共仓储
? 4.战略储备仓储
?
? 1.普通物品仓储
? 2.特殊物品仓储
?
? 1.储存仓储
? 2.物流中心仓储
? 3.配送仓储
? 4.运输转换仓储
第一章 仓储和仓储管理概述
[教学目标]
通过本章学习，应该能够达到以下目标：
知识目标：学习和了解仓储概念；掌握仓储的地位、作用，仓储在物流中的地位；了解仓储的功能；理解仓储管理的原则。
[教学重点]
仓储的功能和仓储管理的原则
[教学难点]
仓储在物流中的地位
[主要概念]
仓储管理的特征
[教学方法]
课堂讲授
第一节 仓储的概念
? 仓储的概念
? 仓”也称为仓库（Warehouse），为存放、保管、储存物品的建筑物和场地的总称，可以为房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的场地等，具有存放和保护物品的功能；
? “储”表示将储存对象收存以备使用，具有收存、保护、管理、贮藏物品、交付使用的意思，也称为储存（Storing）。
仓储与配送管理培训教材
零售商3
Jiangsu information professional technology institute
(二)仓储的功能
5. 市场信息的传感器
生产者：根据存量，调整生产 流通者：根据存量，决定订货 消费者：根据存量，决定购买量
6. 开展物流管理的重要环节 7. 提供信息保证（仓单）
(1) 是供货方供货的保证 (2) 用仓单作为融资工具
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采购（供应）物流
生产物流
销售物流
消费者 零售 批发 仓库 生产 仓库 供应商
回收物流
物流功能
运输
仓储 装卸搬运 流通加工 包装 配送 物流信息
Jiangsu information professional technology institute
Jiangsu information professional technology institute
对概念的理解
１．仓储是物质产品的生产过程的持续 ２．是静态和动态的储存 ３．必须有特定的场所 ４．仓储对象是实物动产
生产资料：劳动资料和劳动对象的总和，可移动的有形资产 生活资料：供人们生活需要的那部分产品
生锈变形，塑料制品不能老化变色；如：服装缝 商标，贴条码，包装，组装，钢板统一剪切等
Jiangsu information professional technology institute
(二)仓储的功能
4.流通过程的衔接
生产————流通————消费
生产者1
零售商1
生产者2 仓储
零售商2
生产者3
市场信息的传感器 开展物流管理的重要
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第七章补货作业
第一节补货作业的概述
（1）补货作业的定义
（2）补货作业的时机
（3）补货作业的方式
重点与难点：
重点：补货作业流程掌握和理解；补货作业实施的准备工作和后期反馈工作。
难点：补货作业的基本流程
思考题、作业：
简述补货作业基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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重点与难点：
重点：传统仓库管理的转型
难点：仓储与仓库区分
思考题、作业：
区分仓储和仓库的不同点
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.理解仓库规划的意义
2.运用所学方法独立设计简单仓库的布局
3.理解仓库布局的原则，熟悉仓库设施的选择
（3）储位编码的方法
重点与难点：
重点：区分储位编码方式和储位编码的方法；储位编码常用方法。
难点：储位编码的方法
思考题、作业：
列举储位编码实例
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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第8页
目的与要求：
1.理解储位管理的基本原则和功能
2.运用储位管理的基本原则进行储位管理
重点与难点：
重点：流通加工分类和分类依据；流通加工中存在的不合理化问题以及现代流通加工合理化的方法。
难点：流通加工合理化方法的运用
思考题、作业：
简述流通加工合理化方法
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
理解补货作业的定义和方式，掌握补货方式的一般流程
思考题、作业：
简述盘点基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.理解流通加工的定义、特点和作业
2.理解流通加工的分类
3.掌握几种典型的流通加工作业
4.理解流通加工中不合理形式
5.掌握并运用流通加工合理化方法
重点与难点：
重点：传统仓库管理的转型
难点：仓储与仓库区分
思考题、作业：
区分仓储和仓库的不同点
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程
教学内容（授课2课时）
难点：入库作业的基本流程
思考题、作业：
结合实际案例阐述入库作业基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.理解物品的保管和养护方法
2.理解物品盘点流程
3.掌握物品移库作业流程
教学内容（授课2课时）
第五章在库作业
2.影响入库作业的常见问题
3.掌握入库作业的基本操作流程
教学内容（授课2课时）
第四章入库作业
第三节入库作业的基本流程
(1)入库申请
（2）入库作业计划
（3）入库作业计划分析
（4）入库准备
（5）接运卸货
重点与难点：
重点：入库作业常见问题及针对策略；入库作业基本流程掌握，尤其在部门之间对接和内部对接完整性。
第一节在库作业的概述
第二节物品的保管和养护
（1）物品的保管
（2）物品的养护
重点与难点：
重点：不同性质物品保管和养护要求和实施；盘点作业前期准备工作和差异化分析和处理。
难点：物品盘点的基本流程
思考题、作业：
简述盘点基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.理解物品的保管和养护方法
2.理解物品盘点流程
3.掌握物品移库作业流程
教学内容（授课2课时）
第五章在库作业
第三节物品盘点
（1）物品盘点前的准备工作
（2）物品盘点作业的实施
（3）物品盘点差异化的分析和处理
重点与难点：
重点：不同性质物品保管和养护要求和实施；盘点作业前期准备工作和差异化分析和处理。
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目的与要求：
1.理解物品的保管和养护方法
2.理解物品盘点流程
3.掌握物品移库作业流程
教学内容（授课2课时）
第五章在库作业
（1）温故知新习题讲解与巩固提高
（2）职场体验一:盘点作业
（3）移库作业
重点与难点：
重点：不同性质物品保管和养护要求和实施；盘点作业前期准备工作和差异化分析和处理。
难点：物品盘点的基本流程
（2）几种典型的流通加工作业
重点与难点：
重点：流通加工分类和分类依据；流通加工中存在的不合理化问题以及现代流通加工合理化的方法。
难点：流通加工合理化方法的运用
思考题、作业：
简述流通加工合理化方法
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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重点：入库作业常见问题及针对策略；入库作业基本流程掌握，尤其在部门之间对接和内部对接完整性。
难点：入库作业的基本流程
思考题、作业：
结合实际案例阐述入库作业基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.影响入库作业的因素
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目的与要求：
1.影响入库作业的因素
2.影响入库作业的常见问题
3.掌握入库作业的基本操作流程
教学内容（授课2课时）
第四章入库作业
（1）课后习题练习讲解
（2）职场体验一：入立库
（3）职场体验二:入托盘货架库
重点与难点：
重点：入库作业常见问题及针对策略；入库作业基本流程掌握，尤其在部门之间对接和内部对接完整性。
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目的与要求：
1.理解储位管理的基本原则和功能
2.运用储位管理的基本原则进行储位管理
3.完成储位编码作业
4.深刻理解储存物品编码的作用、原则及方法
教学内容（授课2课时）
第三章储位管理
第二节储位编码管理
（1）储位编码的作用
（2培训教材
仓储与配送管理课程教案
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目的与要求：
理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程
教学内容（授课2课时）
第一章仓储业务基础
第一节仓储与仓储管的概述
（1）仓储与仓储管理的定义
（2）我国仓储业发展现状
（3）仓储的意义和性质
(4)仓储在物流管理中的作用
3.理解仓库布局的原则，熟悉仓库设施的选择
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目的与要求：
理解仓储及仓储管理的基本概念，和仓储业务基本流程，整体把握仓储业务流程
教学内容（授课2课时）
第一章仓储业务基础
第三节仓储管理的发展趋势
（1）传统的仓储管理的优缺点及其向现代物流的转型
（2）仓储管理的影响因素
（3）现代仓储管理的发展趋势
教学内容（授课2课时）
第六章流通加工作业
第一节流通加工的概述
（1）流通加工的定义
（2）流通加工的特点
（3）流通加工的作用
重点与难点：
重点：流通加工分类和分类依据；流通加工中存在的不合理化问题以及现代流通加工合理化的方法。
难点：流通加工合理化方法的运用
思考题、作业：
简述流通加工合理化方法
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
教学内容（授课2课时）
第三章储位管理
第一节储位规划作业
（1）储位管理的范围
（2）储位管理的基本原则
(3)储位编码在仓库管理中的基本功能
（4）储位编码的方式
重点与难点：
重点：区分储位编码方式和储位编码的方法；储位编码常用方法。
难点：储位编码的方法
思考题、作业：
列举储位编码实例
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
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目的与要求：
1.影响入库作业的因素
2.影响入库作业的常见问题
3.掌握入库作业的基本操作流程
教学内容（授课2课时）
第四章入库作业
第一节入库作业的概述
第二节入库作业的影响因素及常见问题
（1）影响入库作业的因素
（2）入库作业常见问题
重点与难点：
（1）物品移库准备
（2）物品出库撤卡
（3）物品入库立卡
（4）物品移库反馈
重点与难点：
重点：不同性质物品保管和养护要求和实施；盘点作业前期准备工作和差异化分析和处理。
难点：物品盘点的基本流程
思考题、作业：
简述盘点基本流程
授课类型：理论课 上机课 实践课 其他
教学资源：多媒体 图 像 音 像 其他
仓储与配送管理课 程 教 案
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