小班社会活动：妈妈的节日
小班妈妈的节日教案
小班妈妈的节日教案节日教案：小班妈妈的节日一、目标通过本节课的学习，学生们能够了解和认识一些重要的节日，比如春节、元旦、国庆节等，并能描述节日的庆祝活动和风俗习惯。
二、教学步骤1.导入：唱歌为了调动学生的积极性和兴趣，可以选择一首有关节日的歌曲来导入，比如《新年好》、《新年歌》等。
教师可以通过自己的示范，带领学生一起唱歌。
2.学习：节日的介绍通过展示一些节日的图片或者视频来介绍不同的节日，比如春节、元旦、国庆节等。
教师可以逐个介绍每个节日的起源、庆祝活动和与节日相关的风俗习惯。
3.听故事：小班妈妈的节日教师可以准备一篇有关小班妈妈在节日里的故事，让学生们认真听讲，并回答与故事相关的问题。
通过故事，让学生了解不同节日的庆祝方式和活动内容，并培养他们对节日的兴趣和热爱。
4.手工制作：节日卡片为了加深学生对节日的印象，可以让学生亲手制作一张节日卡片。
教师可以提前准备好卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等材料，并给予学生们指导和帮助。
学生们可以根据自己的喜好和想象，设计和创作一张独特的节日卡片。
5.情景演练：节日庆祝通过情景演练的方式，让学生们亲身体验一下节日庆祝的过程。
教师可以扮演妈妈的角色，引导学生们表演欢庆节日的场景，比如家庭聚会、放烟花、吃美食等。
通过演练，让学生们进一步了解和体验节日的欢乐氛围。
6.游戏：节日特色为了使本节课更加生动有趣，可以适当设置一些游戏环节，让学生们在游戏中加深对节日的认识。
比如可以设计一个“猜灯谜”的游戏，让学生们猜猜节日特色的灯谜，增加学生们的互动和参与度。
7.结束：总结在课堂结束前，教师可以对本节课的内容进行总结，并与学生们一起回顾所学的知识。
教师可以提问学生一些问题，让学生们回忆和分享本节课学到的内容。
三、板书设计春节元旦国庆节节日介绍庆祝活动风俗习惯四、教学资源1. PowerPoint课件：节日的介绍和图片展示2.图片或视频：展示不同节日的图片或视频3.故事：小班妈妈的节日4.手工制作材料：卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等5.游戏道具：猜灯谜的道具五、教学反思本节课通过多种教学方法，如唱歌、听故事、手工制作、情景演练、游戏等，使学生们在活动中学习到了有关节日的知识，并且对节日的庆祝活动和风俗习惯有了进一步的了解。
小班语言妈妈的节日教案
小班语言妈妈的节日教案一、教学目标1. 情感目标：让幼儿感受妈妈的辛苦和伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。
2. 认知目标：让幼儿知道妈妈的节日是母亲节，了解母亲节的来历。
3. 技能目标：让幼儿能够用简单的语言表达对妈妈的爱和祝福。
二、教学内容1. 主题：妈妈的节日2. 内容：儿歌《我的好妈妈》、故事《妈妈的爱》、手工制作、祝福妈妈的活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，学会表达对妈妈的爱。
2. 教学难点：让幼儿用简单的语言表达对妈妈的爱和祝福。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设置母亲节的情境，让幼儿感受妈妈的辛苦和伟大。
2. 游戏教学法：通过趣味性的游戏活动，让幼儿积极参与到教学中来。
3. 情感教学法：通过引导幼儿表达对妈妈的爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。
五、教学准备1. 教学材料：儿歌《我的好妈妈》的歌词、故事《妈妈的爱》的文本、手工制作的材料。
2. 教学环境：布置温馨的教室，营造母爱的氛围。
3. 教学设备：音响设备、投影仪、手工制作的工具。
教案编辑专员敬上六、教学步骤1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引发幼儿对妈妈的热爱之情，导入主题。
2. 学习儿歌：教唱《我的好妈妈》，让幼儿学会表达对妈妈的爱。
3. 听故事《妈妈的爱》：通过讲述一个关于妈妈关爱孩子的故事，让幼儿感受妈妈的爱。
4. 手工制作：让幼儿制作一份礼物，送给妈妈，表达自己的祝福。
5. 祝福妈妈：让幼儿用简单的语言表达对妈妈的爱和祝福。
七、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿在祝福妈妈活动中的表现，关注他们的语言表达和情感态度。
八、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮忙家务、给妈妈捶背等。
2. 社区活动：组织家长和孩子们一起参加母亲节庆祝活动，增进亲子关系。
九、教学反思在教学过程中，关注幼儿的情感反应，适时调整教学方法，确保教学目标达成。
注重培养幼儿的感恩意识和亲子情感。
幼儿园小班社会教案《妈妈,母亲节快乐》母亲节主题活动设计
幼儿园小班社会教案《妈妈，母亲节快乐》母亲节主题活动设计教案设计背景母亲节是一个传统的节日，它的到来意味着孩子们能够表达他们对妈妈的感激之情。
经过长时间的准备和策划，幼儿园小班推出了《妈妈，母亲节快乐》的社会教育活动。
通过这个主题活动，小班幼儿将学会尊重妈妈、感激妈妈，并且表达自己心中的爱和关心。
同时，通过手工制作礼物、合唱歌曲等活动，可以增强幼儿的动手能力和团队意识。
教学目标1.能够知道母亲节是什么，了解中国文化中对母亲的尊重和关心；2.能够表达自己对妈妈的感激和爱；3.能够制作简单的礼物，提高动手能力；4.能够合唱母亲节歌曲，培养团队精神。
教学内容1. 了解母亲节活动描述：通过教师讲述、展示图片、视频等方式，让幼儿了解母亲节的起源、历史和意义。
发挥唯美主义的创作特质，让幼儿感受母亲节的美好和重要性。
教学方式：讲解、展示、互动游戏。
教学时间：30分钟。
2. 制作母亲节礼物活动描述：通过不同的手工制作，让幼儿能够制作自己的母亲节礼物。
例如：卡片、花朵、饰品等。
教学方式：制作指导、辅助制作。
教学时间：60分钟。
3. 合唱母亲节歌曲活动描述：通过教师带领唱歌、音乐教师伴奏等方式，让幼儿能够学唱母亲节歌曲，培养团队精神。
教学方式：带唱、合唱、伴奏。
教学时间：20分钟。
4. 结束活动，发放母亲节礼物活动描述：结束整个母亲节主题活动。
在这个环节中，让每一个孩子把自己精心制作的礼物亲手送给妈妈，表达孩子们对妈妈的爱和感激之情。
教学方式：礼物展示、互动沟通。
教学时间：20分钟。
教学评价在整个教学过程中，对孩子们有目的性的传递对母亲节的认知、表达、制作等手工制作过程，让丰富的直观体验来启发孩子们的求知欲和自我实现能力培养。
同时，在亲近互动、模仿和游戏的教育模式下，潜移默化地培养孩子们的言语能力、参与能力、思维能力和团队意识。
在活动完成后，鼓励孩子们在长期的教育中，继续保持这种良好的习惯和美德。
总结通过本方案，小班幼儿可在活动中了解母亲节的历史、文化和意义，并学会表达自己的感激与爱；在动手制作礼物和合唱母亲节歌曲的过程中，锻炼了幼儿的动手能力和团队协作意识。
小班社会《妈妈的节日》
小班社会《妈妈的节日》活动目标：1.感受妈妈对自己的爱,萌发爱妈妈的情感。
2知道3月8日是妇女节,也是妈妈的节日。
3.了解妈妈的辛苦,能表达对妈妈的关心。
活动准备：1.知识经验准备:幼儿知道妈妈很爱自己。
2.物质材料准备:配套资源:课件;《宝宝长大了》第15-18页,游戏材料第7页。
自备材料:每名幼儿带一张自己妈妈的照片。
活动过程：一、谈话导入,感知妈妈的辛苦1.教师以谈话的方式导人活动,引导幼儿说说妈妈平时是怎样照顾自己的。
2.启发幼儿回顾已有经验,进行交流讨论。
3.教师小结:妈妈很辛苦,每天要上班,做家务,还要照顾我们。
二、丁解三八妇女节,知道感恩姆姆1.已经幼儿观察(宝宝长大了)第15页,数师提问:看一看日历上的日期,是3月8日,你们知道这一天是谁的节日吗?2.教师小结:每年的3月8日是国际劳动归女节,也是妈妈的节日,这一天我们应该让妈妈过得更愉快。
3.提问:你想怎么让妈妈度过一个愉快的节日呢?4.鼓励幼儿大胆发言。
5、幼儿逐页观察《宝宝长大了》第15-18页画面内容,教师维续提同:图中的小朋友最怎么关心妈妈的?6.引导幼儿边观察画面边学说短句:帮妈妈拿拖鞋;给妈妈跳个舞;画画我的好妈妈,抱抱我的好妈妈。
三、夸夸我的好妈妈,激发对妈妈的爱1.请幼儿展示妈妈的照片。
2.教师:小朋友们都带来了妈妈的照片,请你们拿着照片向小伙伴们介绍一下自己的妈妈吧。
(引导幼儿从妈妈的名字、生日、职业、爱好等方面进行讲述)3.教师提问:你的妈妈长什么样子?你觉得妈妈什么地方长得漂亮?(幼儿交流分享)4.教师小结:小朋友们的妈妈有的是长头发,有的是短头发,有的是大眼睛,有的是小眼睛虽然她们长得不一样,但她们都是世界上最好的妈妈,妈妈爱我们,我们也爱妈妈。
四、操作活动:送给妈妈的礼物1.教师:妈妈的节日到了,我们做个礼物送给妈妈吧!2.指导幼儿利用游戏材料第7页,自己动手制作节日礼物送给妈妈。
活动延伸：1.开展“我为妈妈做件事”活动,引导幼儿为妈妈做一件力所能及的事情。
小班语言妈妈的节日教案
小班语言妈妈的节日教案一、教学目标：1. 让幼儿了解妈妈的节日，知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日。
2. 培养幼儿对妈妈有感恩的心，激发幼儿爱妈妈的情感。
3. 培养幼儿的观察力、口语表达能力及动手操作能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妇女节是妈妈的节日，培养幼儿对妈妈的感恩之情。
难点：幼儿能够通过观察、表达、动手操作等方式，表达对妈妈的爱。
三、教学准备：1. 物质准备：妈妈的图片、妇女节的相关视频、手工材料等。
2. 经验准备：幼儿已有观察妈妈日常生活的经验。
四、教学过程：1. 导入部分：教师出示妈妈的图片，引导幼儿观察妈妈的特征，引发幼儿对妈妈的喜爱之情。
2. 基本部分：a) 教师向幼儿讲解妇女节的来历，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
b) 观看妇女节的相关视频，让幼儿更加深入地了解妈妈的节日。
c) 教师引导幼儿观察妈妈的日常生活，让幼儿体会到妈妈的辛苦。
d) 幼儿动手制作手工，表达对妈妈的爱。
3. 结束部分：五、作业：1. 回家后，幼儿向妈妈表达爱意，为妈妈做一件小事，如帮妈妈按摩、给妈妈倒水等。
2. 家长协助幼儿记录在妇女节当天为妈妈做的事情，第二天在幼儿园分享。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，通过图片、视频等直观材料，让幼儿更好地了解妇女节的意义。
2. 采用情景教学法，创设相关情景，让幼儿体验妈妈的角色，感知妈妈的辛苦。
3. 采用分组讨论法，让幼儿在小组内讨论如何关爱妈妈，培养幼儿的合作意识。
4. 采用动手操作法，让幼儿通过制作手工、表演等实践活动，表达对妈妈的爱。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对妇女节的认识。
2. 关注幼儿在动手操作环节的表现，评估幼儿的动手能力及创造力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现。
4. 通过课后访谈，了解幼儿对本次活动内容的掌握程度及内心的感受。
八、教学内容：1. 讲解妇女节的来历，让幼儿知道3月8日是妈妈的节日。
小班社会活动：妈妈的节日
小班社会活动：妈妈的节日第一篇：小班社会活动：妈妈的节日社会活动：妈妈的节日（社会文化）活动目标：1．知道三八妇女节是妈妈的节日。
2．知道妈妈既要工作又要持家务，非常辛苦，应关系妈妈。
活动准备：1．幼儿每人准备一张妈妈的照片；每人一张正方形蜡光纸；操作卡片“妈妈的节日。
2．联系好一位幼儿的妈妈参加活动。
3.幼儿会折一些简单的东西。
活动过程：1．感知“妈妈真辛苦”。
（1）欢迎××的妈妈。
（2）妈妈向幼儿介绍自己从一早起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。
2．谈论：我的妈妈。
（1）××幼儿向妈妈送红花并说：妈妈你真辛苦，谢谢好妈妈。
（2）引导幼儿讲述自己妈妈从事的职业及主要的家务劳动。
（3）引导幼儿讲述妈妈时怎样照顾自己的。
（4）小结：妈妈很辛苦，要上班，要做家务，还要照顾孩子。
每年的三月八号是妇女节，是妈妈的节日，这一天我们应该让妈妈过得很愉快。
3.讨论：怎样关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，如：穿衣服，帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，不让妈妈生气等。
3．操作：送妈妈的礼物。
引导幼儿用彩色纸折小钱包、花灯作为节日的礼物送给妈妈。
活动延伸：在美工区提供纸张、橡皮泥等材料，鼓励幼儿为妈妈做礼物。
第二篇：小班社会活动：我的好妈妈小班社会活动：我的好妈妈小班社会活动：我的好妈妈活动目标：1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2．能大胆在集体中介绍自己的妈妈的1~2项本领，并为妈妈感到自豪。
3．学说一句祝福或赞美妈妈的话。
活动准备：1．活动前学会歌曲《我的好妈妈》。
2．活动前完成调查表。
（见操作材料）活动重点：知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
活动难点：活动前充分收集妈妈的1~2项本领，能在同伴面前大胆讲述。
审美元素：母爱是世界上最伟大，无私的爱，妈妈总是无条件的爱着孩子，那孩子们了解自己的妈妈吗？在三八妇女节来临的时候，我们通过节日教育，帮助幼儿加深对妈妈的了解，培养幼儿爱妈妈的情感。
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
《妈妈的节日》一、教学目标：1. 让幼儿了解妇女节的来历和意义，知道今天是妈妈的节日。
2. 培养幼儿对妈妈的感激之情，提高幼儿的表达能力和动手能力。
3. 增进亲子关系，让幼儿和妈妈一起度过一个愉快的节日。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妇女节的来历和意义，知道今天是妈妈的节日。
难点：培养幼儿对妈妈的感激之情，提高幼儿的表达能力和动手能力。
三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲解妇女节的来历，引导幼儿进入学习状态。
2. 游戏互动法：通过亲子游戏，让幼儿表达对妈妈的爱。
3. 手工制作法：通过制作小礼物，培养幼儿的动手能力。
四、教学准备：1. 课件：妇女节的相关图片和视频。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 亲子游戏道具：气球、呼啦圈等。
五、教学内容：1. 讲解妇女节的来历和意义，让幼儿知道今天是妈妈的节日。
2. 开展亲子游戏，让幼儿表达对妈妈的爱。
3. 引导幼儿动手制作小礼物，送给妈妈。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，引导幼儿积极表达自己对妈妈的爱。
在手工制作环节，注意培养幼儿的动手能力，确保活动安全。
通过本次活动，让幼儿懂得感恩妈妈，增进亲子关系。
六、教学活动流程：1. 开场导入（5分钟）：通过妇女节的PPT，讲解妇女节的来历和意义，引导幼儿了解今天是妈妈的节日。
2. 亲子游戏（10分钟）：组织亲子游戏，让幼儿与妈妈一起参与，增进亲子关系，让幼儿表达对妈妈的爱。
3. 手工制作（10分钟）：发放手工材料，引导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 礼物赠送（5分钟）：让幼儿将自己的作品送给妈妈，表达爱意。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与度和兴趣，评估教学目标的达成情况。
2. 关注幼儿在手工制作环节的动手能力表现，以及他们的创作积极性。
3. 搜集家长反馈，了解亲子关系的变化以及幼儿在家的表现。
八、教学拓展：1. 开展类似的主题活动，如“爸爸的节日”、“老师的节日”等，让幼儿学会感恩不同角色的人。
小班母亲节活动教案8篇
小班母亲节活动教案8篇小班母亲节活动教案篇1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的`妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
小班母亲节活动教案篇2活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：ppt；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？l鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？l猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？lppt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
5、谁可以过母亲节呢？快乐对话顺口溜：妈妈妈妈要过节，什么节？“母亲节”小结：知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。
小班母亲节社会活动教案（通用23篇）
小班母亲节活动方案（精选22篇）小班母亲节篇1活动来源：世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展“母亲节”感恩系列活动。
活动目标：1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。
3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。
4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。
活动过程：一、开始部分：教师给幼儿介绍5月12日是母亲节，这一天，我们要给妈妈送上最好的祝福。
二、基本部分：1.教师提问：你想给自己的妈妈送上什么祝福呢?(幼儿自由讨论)2.教师准备好制作好的礼物，“美丽的花朵”。
幼儿观察，你看见了什么。
今天我们就来制作“美丽的花朵”教师讲解花朵制作方法。
教师分发制作材料。
教师和幼儿一起制作“美丽的花朵”三、结束部分：幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
小班母亲节活动方案篇2设计意图：我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
一、教案背景
妇女节是为了纪念女性在社会、政治、经济等各个领域所做出的贡献而设立的
节日。
作为幼儿园小班的教师，我们希望通过这个节日教案，向孩子们传达尊重和感恩的情感，并让他们了解妈妈在我们生活中的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿了解什么是妇女节，为什么要庆祝这个节日。
2.培养幼儿尊重和感恩妈妈的情感。
3.提升幼儿的语言表达能力和团队合作能力。
三、教学内容
1.通过故事、歌曲、手工制作等形式，让幼儿了解妇女节的由来和意义。
2.组织幼儿为妈妈制作手工礼物，表达对妈妈的感恩之情。
3.在班级中进行妈妈的节日庆祝活动，包括表演节目、亲子游戏等。
四、教学过程
第一课：什么是妇女节
1.通过故事讲解妇女节的由来和意义。
2.学唱歌曲《妈妈的花儿为什么这样红》。
第二课：我爱妈妈
1.引导幼儿讨论妈妈在自己生活中的重要性。
2.制作妈妈节日贺卡。
第三课：妈妈的节日庆祝
1.班级庆祝活动，包括表演、游戏等环节。
2.分享自己制作的妈妈节日礼物。
五、教学评估
1.观察幼儿对教学内容的理解和接受程度。
2.通过手工制作、表演等活动评估幼儿的参与度和表现。
六、教学反思
通过本次教学活动，我发现幼儿对妈妈节日的理解能力和表达情感的能力有所提升，也增强了团队合作意识。
在未来的教学中，我将继续通过节日教案，引导幼儿感恩父母，培养他们的情感素养。
以上为2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》内容。
小班《母亲节》教案6篇
小班《母亲节》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班妈妈的节日教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的进步和家庭结构的变化，越来越多的家庭重视亲子关系，尤其是妈妈在家庭教育中的重要作用。
为了更好地促进家园共育，提高家长的教育意识和能力，我们特举办“小班妈妈的节日”教研活动，旨在通过这次活动，让妈妈们感受到节日的温馨，同时提升她们的育儿知识和技能。
二、活动目标1. 让妈妈们度过一个愉快的节日，增进亲子感情。
2. 提高妈妈们的育儿理念，掌握科学的育儿方法。
3. 促进家园共育，形成教育合力。
4. 增强妈妈们的团队协作能力，提升家园互动质量。
三、活动时间2022年XX月XX日（周六）上午9:00-12:00四、活动地点XX幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体家长六、活动流程（一）签到入场（8:30-9:00）1. 家长签到入场，领取活动资料。
2. 教师热情接待，引导家长入座。
（二）开场致辞（9:00-9:10）1. 幼儿园园长致辞，欢迎家长参加活动。
2. 介绍活动目的和流程。
（三）亲子互动游戏（9:10-9:40）1. 游戏名称：《妈妈，我爱你》2. 游戏规则：家长与孩子共同完成一系列亲子游戏，增进亲子感情。
3. 游戏结束后，教师点评并分享育儿心得。
（四）育儿知识讲座（9:40-10:30）1. 讲座主题：《如何培养孩子的良好习惯》2. 讲座内容：a. 良好习惯对孩子成长的重要性b. 如何培养孩子的良好习惯c. 家园共育在培养良好习惯中的作用3. 讲座结束后，家长提问互动。
（五）案例分析（10:30-11:00）1. 案例主题：《孩子入园焦虑怎么办》2. 案例分析：a. 家长分享孩子入园焦虑的案例b. 教师点评并给出解决建议3. 家长交流心得，共同探讨育儿问题。
（六）亲子手工制作（11:00-11:30）1. 制作内容：制作亲子相册2. 制作方法：教师指导，家长与孩子共同完成3. 制作结束后，家长展示作品，分享亲子时光。
（七）总结与闭幕（11:30-12:00）1. 教师总结活动内容，对家长表示感谢。
幼儿园社会活动教案：妈妈的节日
幼儿园社会活动教案：妈妈的节日一、活动简介本次活动主题为“妈妈的节日”，旨在通过各种社会活动让幼儿了解并重视妈妈的重要性，同时增强幼儿与母亲之间的亲子关系。
通过游戏、手工制作以及讲故事等活动，帮助幼儿表达对妈妈的爱与感激之情。
二、活动目标1. 引导幼儿了解妈妈的节日及其意义。
2. 增强幼儿对妈妈的尊重和感激之情。
3. 增进家长与孩子之间的情感交流。
三、活动内容1. 游戏：妈妈传话活动步骤：- 将幼儿分为若干小组，每组站成一行。
- 指定一名幼儿为“妈妈”，其他人为“孩子”。
- “妈妈”将一段简短的话语用耳语告诉队伍的第一个“孩子”，然后依次传递给后面的孩子，以此类推。
- 当消息传到最后一个孩子时，他/她要将所听到的消息大声说出来。
- 比赛哪组孩子能够保持最原始的话语，传递准确的组员获胜。
2. 手工制作：亲子手印画活动步骤：- 给每个幼儿准备一张白纸和水彩笔。
- 指导幼儿将一只手浸泡在颜料中，然后按在纸上留下手印。
- 让幼儿选择另一只颜色不同的水彩笔，沿着手印轮廓画出一个心形。
- 鼓励幼儿在手印画旁边写上“给妈妈的爱”等字样。
- 让幼儿把手印画送给妈妈作为礼物，以表达对妈妈的关爱。
3. 讲故事：妈妈的重要性活动步骤：- 选取一本有关妈妈的故事书，准备一个小桌椅给孩子们坐下听故事。
- 讲述关于妈妈的故事，强调母爱的伟大和妈妈的重要性。
- 在讲故事的过程中，鼓励幼儿积极参与互动，提问相关问题。
- 结合故事，引导幼儿分享自己与妈妈之间的亲子时刻或亲子活动。
四、活动评估通过观察幼儿在活动中的参与度、理解程度以及对妈妈的感激表达等方面来评估活动的效果。
五、活动延伸1. 邀请妈妈们到幼儿园进行座谈会，分享育儿经验，讨论如何更好地与孩子建立良好的亲子关系。
2. 组织幼儿与妈妈一起参观社区活动，如图书馆、博物馆等，增进亲子之间的沟通与互动。
3. 孩子们可以制作一张特别的贺卡送给妈妈，在上面写上自己的祝福和感激之情，并与妈妈一起度过快乐的时光。
小班教案《妈妈的节日》
小班教案《妈妈的节日》一、教学目标a. 让孩子们了解妇女节的意义和起源，认识到这是为了纪念和表彰女性在家庭和社会中的贡献而设立的节日。
b. 理解妈妈和其他女性亲属在生活中的重要角色，包括她们对孩子们的关爱和付出。
a. 通过本次教学活动，培养孩子对绘画、手工制作等基本艺术技能的兴趣，让他们能够运用这些技能制作礼物，表达对妈妈的爱和感激之情。
b. 培养孩子们的团队协作能力和组织能力，让他们在准备节日活动中提升分工协作的能力。
a. 培养孩子们尊重女性、珍视母爱的情感，让他们学会感恩和回报妈妈以及其他女性亲属的付出。
b. 激发孩子们积极参与社会公益活动，传递关爱和感恩的社会正能量。
通过实际行动表达对妈妈的爱和对女性群体的尊重，培养孩子们的性别平等意识和社会责任感。
1. 让幼儿了解“三八妇女节”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱和付出。
为了让幼儿了解和尊重母亲的重要性，特制定本次教学活动《妈妈的节日》。
其首要目标是使幼儿了解“三八妇女节”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱和付出。
我们希望通过这次活动，帮助幼儿建立起对母亲的感激之情，懂得回报母亲的爱。
课程开篇首先通过简单的故事或者图片导入主题，介绍三八妇女节的由来和意义。
我们会使用幼儿能够理解的词语，简单明了地说明这个节日与妈妈之间的联系。
同时会告诉他们，这个节日就是用来专门庆祝妈妈的付出和爱的日子。
在讲述过程中，我们会结合实物、图片等直观教具，让幼儿更容易理解。
同时还会邀请幼儿分享他们和妈妈之间的故事，用自己的话来讲述妈妈的爱是如何在日常生活中展现出来的。
通过这样的互动环节，帮助幼儿更好地理解并感受妈妈的爱。
同时教师也会引导孩子们进行角色扮演等活动，让孩子们更加深刻地体验到妈妈对自己的照顾和爱护。
在这个环节中，我们要注重情感的引导，激发孩子们对妈妈的感激之情。
通过引导幼儿讲述他们对妈妈的理解和感受，帮助他们了解到妈妈的付出是无私的、是伟大的。
这样可以帮助孩子们建立起尊重妈妈、感恩妈妈的情感基础。
小班妈妈的节日教案（通用5篇）
小班妈妈的节日教案小班妈妈的节日教案（通用5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的小班妈妈的节日教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小班妈妈的节日教案1活动对象：全体幼儿及妈妈、奶奶、外婆活动名称：庆三八亲子联欢会活动目标：1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、在游戏中感受妈妈平时关爱宝贝的情感。
萌发关心长辈的情感，学会感恩。
活动准备：1、音乐《世上只有妈妈好》、《让爱住我家》、《感恩的心》、《爱我你就亲亲我》等。
带领幼儿提前学习有关妈妈的歌曲或儿歌。
2、布置教室走廊主题墙，做好框架“花儿送给好妈妈”，每个幼儿的妈妈彩照一张，呼啦圈、护手霜等。
3、画有花朵的彩纸、绘画工具材料及固体胶。
活动过程：一、播放音乐《世上只有妈妈好》1、（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。
2、小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？幼：是妈妈的节日。
师：今天不仅仅是妈妈的节日，还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。
3、妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？（幼儿发言）4、妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三八”节，OK？二、互动环节1、妈妈自我介绍——每个妈妈介绍一下自己从事的工作。
2、《心心相印》。
游戏准备：呼啦圈6个。
游戏玩法：幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。
直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。
3、游戏：送妈妈一个拥抱一个吻。
在播放《爱我你就亲亲我》歌声中，幼儿跟妈妈一起，在听到音乐时做动作：爱我你就陪陪我（手牵手转圈）、爱我你就亲亲我（亲妈妈），爱我你就夸夸我（竖起大拇指夸妈妈），爱我你就抱抱我（抱妈妈）。
幼儿园小班母亲节教案15篇
幼儿园小班母亲节教案15篇幼儿园小班母亲节教案1目标：1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培育幼动手技能，以及语言表达技能。
活动预备：围绕感恩母亲的话题跟妈妈说说心里话或者祝愿的话语活动过程：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，上传在群里，请家长观看、感受这份孩子们的爱。
活动反思：本活动利用一个特别适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境改变的真实感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
幼儿园小班母亲节教案2一、活动目的1、体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。
2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。
3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。
二、活动预备1、歌曲《我的好妈妈》；2、活动PPT；3、收集妈妈劳动的照片及幼儿援助妈妈劳动的照片。
4、手工制作的材料每人一份。
丝带、白色卡纸、红色颜料、彩色笔三、活动时间**月**日四、活动过程一〕、开始部分：〔配乐《我的好妈妈》〕师：珍宝们，今日老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？〔想〕师：为什么要听这首歌呢？幼：由于妈妈要过节了。
师：对了，由于妈妈要过节了，今日我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。
师：母亲节二〕、基本部分1、观看课件PPT2、感知妈妈一天的劳动师：珍宝们，看看这是谁？她在做什么呢？师：珍宝们，你们知道了妈妈是特别辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关怀照看妈妈的呢？幼：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。
亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈兴奋。
3、做关怀妈妈的好孩子师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。
那今日我们回家的任务是小伙伴们帮妈妈做事的照片。
【主题墙创设】师；妈妈虽然很辛苦，但是小伙伴们都能够体谅妈妈的辛苦，关怀妈妈、援助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。
今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。
妈妈过节日幼儿园小班教案
妈妈过节日幼儿园小班教案一、教学目标：1. 认识和了解节日的概念，知道妈妈节是专门为妈妈们设立的节日。
2. 培养幼儿对妈妈的感恩之情，提高幼儿的亲情意识。
3. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力、表达能力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解妈妈节的来历和意义，培养幼儿的亲情意识。
难点：让幼儿通过手工制作、歌唱表达等方式，表达对妈妈的感激之情。
三、教学准备：1. 教具：PPT、图片、手工材料、音乐播放设备。
2. 环境：布置一个温馨的课堂氛围，如在教室里摆放一些与妈妈相关的物品，如妈妈的画像、孩子们为妈妈制作的手工作品等。
四、教学过程：1. 导入：通过PPT展示妈妈节的图片，引导幼儿认识和了解妈妈节。
2. 讲解：讲解妈妈节的来历和意义，让幼儿知道妈妈节的特殊性，培养幼儿的亲情意识。
3. 手工制作：发放手工材料，指导幼儿制作一份特别的礼物送给妈妈，如手工卡片、小饰品等。
4. 歌唱表达：教唱一首关于妈妈的歌曲，让幼儿通过歌唱表达对妈妈的感激之情。
5. 总结：通过回顾活动内容，让幼儿进一步认识到妈妈的辛苦和付出，培养幼儿的亲情意识。
五、作业布置：1. 回家后，向妈妈送上自己制作的礼物，表达对妈妈的祝福和感激之情。
2. 鼓励幼儿在家帮助妈妈做一些力所能及的事情，如端杯水、帮忙整理玩具等。
六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励家长参与，让幼儿与家长一起制作妈妈节的礼物，增进亲子关系。
2. 社区活动：组织一次妈妈节庆祝活动，邀请家长参与，增进幼儿园与家庭的联系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对妈妈节的认知和理解。
2. 关注幼儿在手工制作和歌唱表达中的表现，评估他们的动手能力和表达能力。
八、教学反馈：1. 活动结束后，向家长发送活动照片和简短描述，让家长了解孩子在幼儿园的活动情况。
2. 收集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方式。
九、教学调整：1. 根据幼儿的反应和参与程度，适时调整教学内容和难度。
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》
2024年幼儿园小班妇女节教案《妈妈的节日》第一章：节日由来教学目标：1. 让幼儿了解妇女节的由来和意义。
2. 培养幼儿尊敬和关爱女性的情感。
教学内容：1. 教师通过图片和简短讲解介绍妇女节的由来。
2. 引导幼儿分享自己和妈妈的故事，让幼儿感受到妈妈的辛苦和付出。
教学活动：1. 观看妇女节的由来视频或图片。
2. 教师和幼儿一起讨论妇女节的意义。
3. 邀请幼儿分享自己和妈妈的故事。
第二章：妈妈的爱教学目标：1. 让幼儿体验到妈妈的爱。
2. 培养幼儿感恩和关爱的情感。
教学内容：1. 教师通过故事、歌曲或游戏让幼儿感受到妈妈的爱。
2. 引导幼儿通过实际行动表达对妈妈的爱和感激。
教学活动：1. 讲述一个关于妈妈爱的故事。
2. 唱一首关于妈妈的歌曲或进行一个相关游戏。
3. 邀请幼儿通过实际行动表达对妈妈的爱和感激。
第三章：手工艺制作教学目标：1. 培养幼儿动手能力和创造力。
2. 培养幼儿关爱女性的情感。
教学内容：1. 教师教授简单的手工艺制作方法，如制作贺卡、花朵等。
2. 引导幼儿通过制作手工艺品表达对妈妈的爱和祝福。
教学活动：1. 教师教授手工艺制作方法，并指导幼儿进行制作。
2. 邀请幼儿展示自己的手工艺作品，并分享对妈妈的爱和祝福。
第四章：感恩行动教学目标：1. 培养幼儿感恩和关爱的情感。
2. 培养幼儿实际行动能力。
教学内容：1. 教师引导幼儿思考如何用实际行动表达对妈妈的爱和感激。
2. 引导幼儿制定并实施一项感恩行动。
教学活动：1. 教师引导幼儿思考并分享如何用实际行动表达对妈妈的爱和感激。
2. 邀请幼儿制定并实施一项感恩行动，如为妈妈倒杯水、帮忙做家务等。
第五章：庆祝活动1. 培养幼儿团队合作和社交能力。
2. 培养幼儿关爱女性的情感。
教学内容：1. 教师组织庆祝活动，如举办一个小型的庆祝聚会或表演节目。
2. 引导幼儿通过参与活动表达对妈妈和女性的祝福和关爱。
教学活动：1. 教师组织庆祝活动，并指导幼儿参与。
小班社会教案：妈妈节日快乐
小班社会教案：妈妈节日快乐一、教学目标1.能够通过制作手工贺卡表达对妈妈的祝福和感恩之情；2.了解妈妈节是什么，为什么要庆祝；3.增强幼儿的社会情感教育，培养他们对母亲的尊重、关爱和感激之情；4.锻炼幼儿的动手能力、创意能力和表达能力。
二、教学内容1.什么是妈妈节；2.妈妈的辛苦和关爱；3.制作妈妈节贺卡。
三、课堂教学1. 制作妈妈节贺卡步骤： 1. 教师依次向幼儿展示粘纸、色纸、颜料、贴纸和卡纸等制作贺卡的材料。
2. 让幼儿们自由选择材料，根据自己的创意和想法制作贺卡。
3. 在制作过程中，老师提醒幼儿们要注意卡片的尺寸，确保卡片能够放下所有的祝福语言。
4. 制作完成后，让每个孩子向班上展示自己的贺卡，并让他们一起祝福妈妈节日快乐。
2. 学习妈妈节的意义1.老师向幼儿们讲解什么是妈妈节，让他们了解这个节日的由来和意义。
2.让幼儿们思考：妈妈在我们的生活中扮演着什么角色，她们为我们付出了什么？3.让幼儿们说出自己对妈妈的爱和感激之情，并引导他们表达出来，比如画图或说话。
4.最后，让幼儿们用自己的话总结出妈妈节的意义，并向班上分享。
四、教学评估1.老师观察幼儿在制作贺卡中的动手能力和创意能力，给予适当的肯定和鼓励。
2.老师观察幼儿倾听和表达情感的能力，以及理解妈妈节的意义。
3.老师记录幼儿在制作贺卡和表达情感中的具体表现，以便于后续跟进和评估。
五、教学延伸1.在家庭和社区中普及妈妈节的知识，并让孩子们用自己的方式表达对妈妈的爱和感激之情。
2.在后续的教育中，引导孩子们不断感恩和尊重妈妈，让他们形成强烈的家庭观念和个人价值观。
小班《妈妈的节日》教案
小班《妈妈的节日》教案小班《妈妈的节日》教案趁着三八来临之际，好好计划一下我们应该如何过妈妈的节日更加有意义。
不妨参考以下小班《妈妈的节日》教案，也许能帮助到你。
小班《妈妈的节日》教案篇1设计背景在“三八”妇女节之际，特开展本次主题活动。
通过本次活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过和妈妈一起参加亲子活动，表达对妈妈的祝贺和感激之情。
重点难点知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
活动准备1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《捶捶背》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
活动过程1、播放音乐《我的好妈妈》，请妈妈一起参加活动。
活动前谈话：谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作很辛苦，小朋友应该关心、照顾妈妈。
2、请个别小朋友妈妈说说自己的职业特点。
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。
”3、告诉小朋友今天是三八妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日，让小朋友讨论用什么方式怎样报答自己的妈妈。
4、亲子音乐游戏：我帮妈妈捶捶背5、结束部分：播放《我的好妈妈》的歌曲，让孩子们为妈妈送上了自己事先制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话。
教学反思由于本次是家长来园参与亲子活动，幼儿比较兴奋，幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。
有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的'说妈妈长的什么样子……孩子们的讲述让他们体验到了妈妈的辛苦。
接着给孩子们讲了关于“3.8”节的来历，让孩子们知道“3.8”节是谁的节日。
最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她?有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的说不惹妈妈生气，有的说帮妈妈干活。
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社会活动：妈妈的节日（社会文化）
活动目标：
1．知道三八妇女节是妈妈的节日。
2．知道妈妈既要工作又要持家务，非常辛苦，应关系妈妈。
活动准备：
1．幼儿每人准备一张妈妈的照片；每人一张正方形蜡光纸；操作卡片“妈妈的节日。
2．联系好一位幼儿的妈妈参加活动。
3.幼儿会折一些简单的东西。
活动过程：
1．感知“妈妈真辛苦”。
（1）欢迎××的妈妈。
（2）妈妈向幼儿介绍自己从一早起床到晚上睡觉这一天中所做的事情。
2．谈论：我的妈妈。
（1）××幼儿向妈妈送红花并说：妈妈你真辛苦，谢谢好妈妈。
（2）引导幼儿讲述自己妈妈从事的职业及主要的家务劳动。
（3）引导幼儿讲述妈妈时怎样照顾自己的。
（4）小结：妈妈很辛苦，要上班，要做家务，还要照顾孩子。
每年的三月八号是妇女节，是妈妈的节日，这一天我们应该让妈妈过得很愉快。
3.讨论：怎样关心妈妈。
引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情，如：穿衣服，帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，不让妈妈生气等。
3．操作：送妈妈的礼物。
引导幼儿用彩色纸折小钱包、花灯作为节日的礼物送给妈妈。
活动延伸：
在美工区提供纸张、橡皮泥等材料，鼓励幼儿为妈妈做礼物。