高考文学作品鉴赏知识、技法表解

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高考文学作品鉴赏知识、技法表解高考阅读

2013-10-22 2208

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高考文学作品鉴赏知识、技法表解

论题角度

赏析

基本理论主要效用及赏析术语赏析方法

思想主题

思想

主旨

通过全部材料

表现出来的基

本思想和的写

作意图,是文

章的灵魂和统

基本思想某主张,某情

感,某意愿,某哲理等

写作意图批评什么,歌

颂什么,号召什么……

全面理解,准

确概括。

宜大中取小,

主攻一点,勿

面面俱到。

及其

表现主旨

表现

材料

事件,景物,

形象,典故、

引用、议论

句,抒情句等

材料是形成观点或主题

的基础和支柱,是文章

的血肉,要真实、典

型、全面、详尽,与观

点一致

找出材料,概

述内容,揭示

用意,凸现主

旨。

技巧

象征、对比、

衬托、用典、

讽刺、渲染、

比兴、寄寓等

详见“艺术手法”。

概括主旨,阐

明表现手法运

用情况,略说

其好处。

艺术手法主

自称

第一人称,用

“我”的所见

所闻所历所感

所思所想为文

①便于直接表达的观点

态度;②增强文章的真

实性和真切感,增强表

达效果;③常作线索

指出第一人称

使用情况,分

析其作用、好

处。

对称

第二人称,又

叫“直接谈话

式”,第一人

称的变化形式

①直接对话,真切自

然;②直面对象,便于

抒情;③若对象为事为

物,则具有拟人化作

用。

说明使用情

况,分析作

用、好处。

倒叙

将记叙内容中

的片断提前写

①强调突出被倒置部分

的内容;②造成悬念,

吸引读者;③避免平铺

直叙,使情节富于变化

说明倒叙情

况,指出强调

内容,分析倒

叙好处插叙

在叙述过程中

插入某一片断

①补充内容,使特点更

突出;②补充内容,使

情节更完整;③补充内

容,照应上文或作下文

铺垫

说明插叙情

况,指出补充

内容,分析用

人物

描写

描写人物形象

的用法,有肖

像、语言、行

动、心理等

突出人物性格特征,增

强形象的感染力和语言

的生动性,有的还有推

动情节、体现主旨的作

分清描写类

别,指出对人

物塑造的作用

景物

描写

作品中对自然

风光和社会环

境的描写

①交代或暗示时代背

景,为人物设置活动空

间;②渲染气氛,奠定

感情基调;③烘托人

物,使形象更突出;④

有的具有推动情节、预

示结局作用

概括说明景物

内容,分析作

用、好处白描

以勾特点、不

设喻、少修饰

为特征的描写

方法

①鲜明突出事物的特

征;②语言简洁洗练,

真切自然,毫无做作之

嫌。

引述白描文

句,说明事物

特征,分析白

描好处

艺术

摹状

对景物作细腻

入微的描摹,

有摹声、摹

色、摹形等

①绘声绘色,穷形尽

相,使事物活灵活现,

惟妙惟肖,栩栩如生;

②使读者如闻其声,如

临其境

例说摹状种

类,说明作用

好处

间接

抒情

与“直抒胸

臆”相对的概

念,有借景抒

情、托物言

志、怀古伤

今、借古讽

今、借人写

己、叙事抒情

等方式

①将抽象的情感表现得

具体形象,便于读者接

受和理解;②表意委

婉,抒情含蓄,余味无

穷,耐人寻味。

说明间接抒情

的方式,分析

其作用、好处

现身

说法

用自己的经历

遭遇为例,对

人进行讲解或

劝导

①能有力地论证文章观

点;②能丰富文章材

料,充实文章内容;③

增加可信度,增强说服

力;④显得真切自然,

便于读者理解和接受

概括材料内

容,指出论证

对象,说明作

用、好处

比喻

论证

用设喻的方法

阐明观点

①化抽象为具体,将道

理讲得形象生动,深入

浅出;②增强语言的生

动性,增强议论的说服

指出喻体、本

体,说明所论

证观点,分析

作用好处

夹叙

夹议

叙事中穿插议

论、抒情

熔多种表达方式于一

炉,笔法灵活,摇曳多

姿;以叙事为基础,以

议论画龙点睛,以抒情

煽情造势,以描写渲染

铺垫,增强文章表现

力、感染力

概括叙事、议

论、抒情内

容,分析如何

结合,解说写

法好处

象征

用具体事物代

表特定意义,

为“思想感情

的方程式”

①形象表现思想情感;

②具有深沉、含蓄之

美;③启发读者联想、

思考,增强艺术感染

力。

找准本体,指

出征体,归纳

象征意义,分

析效用。

对比

将相反的事物

或事物相反方

面进行比较的

表现手法

①反衬正方,突出其鲜

明特征,凸现主旨;②

表现好恶褒贬;③给读

者深刻印象和启示。

找出对比双

方,揭示对比

用意,说明对

比效用。

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