高考文学作品鉴赏知识、技法表解
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高考文学作品鉴赏知识、技法表解高考阅读
2013-10-22 2208
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高考文学作品鉴赏知识、技法表解
论题角度
赏析
点
基本理论主要效用及赏析术语赏析方法
主
题
思想主题
思想
主旨
通过全部材料
表现出来的基
本思想和的写
作意图,是文
章的灵魂和统
帅
基本思想某主张,某情
感,某意愿,某哲理等
写作意图批评什么,歌
颂什么,号召什么……
全面理解,准
确概括。
宜大中取小,
主攻一点,勿
面面俱到。
及其
表现主旨
的
表现
材料
事件,景物,
形象,典故、
引用、议论
句,抒情句等
材料是形成观点或主题
的基础和支柱,是文章
的血肉,要真实、典
型、全面、详尽,与观
点一致
找出材料,概
述内容,揭示
用意,凸现主
旨。
技巧
象征、对比、
衬托、用典、
讽刺、渲染、
比兴、寄寓等
详见“艺术手法”。
概括主旨,阐
明表现手法运
用情况,略说
其好处。
艺术手法主
要
表
达
方
式
自称
第一人称,用
“我”的所见
所闻所历所感
所思所想为文
①便于直接表达的观点
态度;②增强文章的真
实性和真切感,增强表
达效果;③常作线索
指出第一人称
使用情况,分
析其作用、好
处。
对称
第二人称,又
叫“直接谈话
式”,第一人
称的变化形式
①直接对话,真切自
然;②直面对象,便于
抒情;③若对象为事为
物,则具有拟人化作
用。
说明使用情
况,分析作
用、好处。
倒叙
将记叙内容中
的片断提前写
①强调突出被倒置部分
的内容;②造成悬念,
吸引读者;③避免平铺
直叙,使情节富于变化
说明倒叙情
况,指出强调
内容,分析倒
叙好处插叙
在叙述过程中
插入某一片断
①补充内容,使特点更
突出;②补充内容,使
情节更完整;③补充内
容,照应上文或作下文
铺垫
说明插叙情
况,指出补充
内容,分析用
意
人物
描写
描写人物形象
的用法,有肖
像、语言、行
动、心理等
突出人物性格特征,增
强形象的感染力和语言
的生动性,有的还有推
动情节、体现主旨的作
用
分清描写类
别,指出对人
物塑造的作用
景物
描写
作品中对自然
风光和社会环
境的描写
①交代或暗示时代背
景,为人物设置活动空
间;②渲染气氛,奠定
感情基调;③烘托人
物,使形象更突出;④
有的具有推动情节、预
示结局作用
概括说明景物
内容,分析作
用、好处白描
以勾特点、不
设喻、少修饰
为特征的描写
方法
①鲜明突出事物的特
征;②语言简洁洗练,
真切自然,毫无做作之
嫌。
引述白描文
句,说明事物
特征,分析白
描好处
艺术
摹状
对景物作细腻
入微的描摹,
有摹声、摹
色、摹形等
①绘声绘色,穷形尽
相,使事物活灵活现,
惟妙惟肖,栩栩如生;
②使读者如闻其声,如
临其境
例说摹状种
类,说明作用
好处
间接
抒情
与“直抒胸
臆”相对的概
念,有借景抒
情、托物言
志、怀古伤
今、借古讽
今、借人写
己、叙事抒情
等方式
①将抽象的情感表现得
具体形象,便于读者接
受和理解;②表意委
婉,抒情含蓄,余味无
穷,耐人寻味。
说明间接抒情
的方式,分析
其作用、好处
现身
说法
用自己的经历
遭遇为例,对
人进行讲解或
劝导
①能有力地论证文章观
点;②能丰富文章材
料,充实文章内容;③
增加可信度,增强说服
力;④显得真切自然,
便于读者理解和接受
概括材料内
容,指出论证
对象,说明作
用、好处
比喻
论证
用设喻的方法
阐明观点
①化抽象为具体,将道
理讲得形象生动,深入
浅出;②增强语言的生
动性,增强议论的说服
力
指出喻体、本
体,说明所论
证观点,分析
作用好处
夹叙
夹议
叙事中穿插议
论、抒情
熔多种表达方式于一
炉,笔法灵活,摇曳多
姿;以叙事为基础,以
议论画龙点睛,以抒情
煽情造势,以描写渲染
铺垫,增强文章表现
力、感染力
概括叙事、议
论、抒情内
容,分析如何
结合,解说写
法好处
主
要
表
现
象征
用具体事物代
表特定意义,
为“思想感情
的方程式”
①形象表现思想情感;
②具有深沉、含蓄之
美;③启发读者联想、
思考,增强艺术感染
力。
找准本体,指
出征体,归纳
象征意义,分
析效用。
对比
将相反的事物
或事物相反方
面进行比较的
表现手法
①反衬正方,突出其鲜
明特征,凸现主旨;②
表现好恶褒贬;③给读
者深刻印象和启示。
找出对比双
方,揭示对比
用意,说明对
比效用。