《测量电阻》 ppt课件
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沪科版新教材同步教学课件
第六章 欧姆定律
第二节 测量电阻
例题一：小梅同学在一次实验中， 由于粗心，将电路接成如图所示 的形式，当她闭合开关时会出现 什么问题？
2020/12/2
2
精品资料
你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
例题一发散小梅同学在另一次实 验中，由于粗心，又将电路接成 如图所示的形式，当她闭合开关 时会出现什么问题？
2020/12/2
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实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤:
2020/12/2
21
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1； R0
Rx
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； U1 S1
（3）则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _____________.
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
用“伏安法”测电阻基础知识：
实物图 电路图
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、滑动变阻器的作用
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.32
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 R=U/I 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
（2）电路设计 （3）实验步骤
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V
V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 （b）再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx （c）Rx=_U_x_*_R_0_/_U_0_。
3.讨论改进
1.电路设计
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实验改进方案（1）：
17
例题二发散：在“伏安法”测电 阻实验中，如果电流表损坏了，
给你一个电压不变的电源，一只 电压表，一个阻值已知的电阻 R0， 开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路 图，写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
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四、只有电压表（无电流表）如何测电阻 （1）分析讨论
I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
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22
本节课你有什 么收获呢？
方法一：
如图1所示 说明出步骤：？
表达式：
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例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个 阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器 材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的
物理量和Rx的最后表达式。
方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
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例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理
量和Rx的最后表达式。
方法三：
如图3所示 说明出步骤：？
表达式：
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电阻R/Ω 10 10
10.7wk.baidu.com
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
13
例二. 在“伏安法”测电阻实验中， 如果电压表损坏了，给你一个电压 不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线， 使用以上器材测出未知电阻Rx的值， 画出电路图，写出所测的物理量和 Rx的最后表达式。
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例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知 的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电 阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后 表达式。
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流
表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？
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第六章 欧姆定律
第二节 测量电阻
例题一：小梅同学在一次实验中， 由于粗心，将电路接成如图所示 的形式，当她闭合开关时会出现 什么问题？
2020/12/2
2
精品资料
你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是
否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，
没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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例题一发散小梅同学在另一次实 验中，由于粗心，又将电路接成 如图所示的形式，当她闭合开关 时会出现什么问题？
2020/12/2
5
实验室有一只阻值不明的电阻器， 怎样测出它的电阻呢？
使电阻器中通过电流，并测出电流值 和电阻器两端的电压值，应用欧姆定 律求出Rx的值。
V
S2
R0
Rx
S1 2.实验步骤:
2020/12/2
21
实验改进方案（1）：
V
U1
V
S2
R0
R0
Rx
S1
V
S1 2.实验步骤:
U2
U1-U2
(1)S1、S2合,电压表的示数为U1； R0
Rx
(2)S1合，S2开电压表的示数为U2； U1 S1
（3）则Rx=
(U1-U2)*R0/U2 _____________.
3、某同学实验在发现发现闭合开关后，电流表 的指针几乎不动，而电压表的指钟却有明显的偏 转，则电路中发生故障的原因可能是什么？
4、第三次实验所测得的电阻值偏大，原因可能是 什么？
一份完整的实验报告应包括哪些项目?
应包括:实验名称、目的、原理、 器材、步骤、实验数据记录、实 验结论、讨论等。
用“伏安法”测电阻基础知识：
实物图 电路图
注意事项
1、连接电路时开关应 _断__开_闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移到 _电__阻__最__大__位置。 2、滑动变阻器的作用
（1）保护电路； （2）改变电路中的电流和电压,便于多次测 量求平均值减小误差。
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.32
目的： 学习用伏安法测量电阻器的电阻值 原理： 欧姆定律 R=U/I 器材：电池阻、开关、电阻器、电流表、
电压表、滑动变阻器、导线
步骤：1、根据测量原理，设计电路图，连接电路。
2、闭合开关，调节滑动变阻器，使电流为 某一适当值，从电压表和电流表上分别读出 U、I的值，做三次实验，得出三组数据。
3、将实验数据填在表格中，算出电阻的平 均值。
（2）电路设计 （3）实验步骤
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V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
（a）S闭合测出R0的电压为U0; I = U0 /R0 （b）再测出Rx的电压为Ux ; I=Ux/Rx （c）Rx=_U_x_*_R_0_/_U_0_。
3.讨论改进
1.电路设计
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实验改进方案（1）：
17
例题二发散：在“伏安法”测电 阻实验中，如果电流表损坏了，
给你一个电压不变的电源，一只 电压表，一个阻值已知的电阻 R0， 开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路 图，写出所测的物理量和Rx的最 后表达式。
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四、只有电压表（无电流表）如何测电阻 （1）分析讨论
I0=U2/R0 Rx=Ux/Ix=(U1-U2)*R0/U2
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本节课你有什 么收获呢？
方法一：
如图1所示 说明出步骤：？
表达式：
2020/12/2
15
例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个 阻值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器 材测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的
物理量和Rx的最后表达式。
方法二：
如图2所示 说明出步骤：？
表达式：
2020/12/2
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例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏 了，给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材 测出未知电阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理
量和Rx的最后表达式。
方法三：
如图3所示 说明出步骤：？
表达式：
2020/12/2
电阻R/Ω 10 10
10.7wk.baidu.com
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
保持电阻不变时，电流和电压成正比。
讨论：
1、这个实验做三次的目 的是什么？这与研究电流、 电压、电阻之间关系的三 次实验的目的有什么不同？
2、闭合开关，滑动变阻器是滑片向左滑动时， 两表的示数怎样变化？滑动变阻器两端电压呢？
13
例二. 在“伏安法”测电阻实验中， 如果电压表损坏了，给你一个电压 不变的电源，一只电流表，一个阻 值已知的电阻 R0，开关和几根导线， 使用以上器材测出未知电阻Rx的值， 画出电路图，写出所测的物理量和 Rx的最后表达式。
2020/12/2
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例二.在“伏安法”测电阻实验中，如果电压表损坏了， 给你一个电压不变的电源，一只电流表，一个阻值已知 的电阻 R0，开关和几根导线，使用以上器材测出未知电 阻Rx的值，画出电路图，写出所测的物理量和Rx的最后 表达式。
1、 “伏安法”测电阻的原理是什么？
2、“伏安法”测电阻的实验中需要哪些器材？ 3、做“伏安法”测电阻实验时，如何正确的 使 用电压表、电流表、滑动变阻器？ 4、“伏安法”测电阻的实验中还需要注意什 么？ 5、“伏安法”测电阻的实验中如果电压表或 电流
表损坏了，还能否继续做实验？应该怎么办？
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