八年级思想品德作业
最新八年级下思想品德作业本+人教版+参考答案名师优秀教案
八年级下思想品德作业本人教版参考答案八年级《思想品德作业本》(下)参考答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家1~5.(略)6. (1)说明了我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系，以保障公民的权利。
(2)法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
7. (1)王亮的“小小年纪还不是公民”的说法是错的。
因为公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，和年龄没有关系。
王亮的“但这是家务事，我们也没什么可帮他”的说法也是错的。
受教育是赵晓明享有的合法权利，受法律保护，可以通过法律途径帮助他。
(2)赵晓明可以先向父亲说明接受教育是自己的合法权利，父亲不让他上学是违法行为，如父亲还是不同意，可以向法院起诉。
(3)《宪法》《未成年人保护法》《义务教育法》。
8. 略我们享有广泛的权利1~4.(略)5. (1)姚某是被侵害人，王某一开始也是被侵害人，但最后却成了侵害人。
(2)姚某向王某借钱不还，王某的合法权益受到侵犯，但王某却采取了非法的手段来维权，结果成了违法者。
(3)公民行使自由和权利，必须采用合法的方式。
6. (1)错误。
公民在行使权利时要尊重他人的权利，在不损害他人的合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。
(2)错误。
公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围内。
我国法律禁止未成年人进营业性网吧。
(3)错误。
公民行使自由和权利并不能随心所欲，而要以合法的方式，依据法律规定的程序进行。
(4)错误。
因为公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
7.1. 生命健康权 7. 荣誉权2. 姓名权 8. 著作权3. 人身自由权 9. 言论自由权4. 被监护权 10. 出版自由权5. 受教育权 11. 批评建议权6. 肖像权 12. 揭发检举权第二课我们应尽的义务公民的义务1~4.(略) 5.(1)不聪明。
八年级思想品德暑假作业一
八年级思想品德暑假作业一班级：姓名：得分：完成时间：7月1日至8月1日《学会尊重别人》与《乐于帮助他人》【课程标准】1、关心和尊重他人、体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
2、知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
【知识积累】1、受人尊重的奥秘是：。
2、爱心是一份，一种。
它需要和。
3、做到“己所不欲，勿施于人”的关键是：。
4、做到尊重别人的前提是：。
5、爱心有时是，但更多的时候在于。
6、尊重别人的基本要求是：（1）首先要；（２）；（３）。
7、己所不欲，勿施于人的含义是：。
８、爱不能，不能，但也不能没有原则。
9、不能以、、来论人，绝不能以这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。
10、如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到和，我们的人生就更有意义、更有价值。
【理解运用】1、初中生李孟在上学的路上骑车闯红灯又撞了人，交警把他叫到岗亭前批评他，可是他却不肯认错，事后他还怪人对他说话不客气，不尊重他。
（1）结合材料对李孟的行为作简要评析。
（2）在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重呢？2、小琳小时候因意外事故而使面部留下了疤痕，上了初中后，班上的几个调皮学生总是取笑他。
（1）这几位同学的行为是否妥当？为什么？（2）如果你是小琳的同学，你会怎样做？（3）如果你是小琳，你又会怎么做？3、阜阳市大桥管理处的青年职工陈峰，他在短短两年零八个月的时间里，献血总量高达5000毫升。
而他体重只有54公斤，身高1.65米。
他的事迹传开后，有人敬佩他，也有人说他傻。
当他获得各种荣誉后，个别人甚至说他“好出风头”、“沽名钓誉”。
对此陈峰是这样理解的：“献点血帮帮他人，我感到很快乐，我自豪，我用热血实现人生价值。
”（1）“我自豪，我用热血实现人生价值。
”这样的铮铮烁语带给你哪些思考？（2）有人说他傻，有人说他“好出风头”、“沽名钓誉”，你想对这些人说些什么？（3）你又想对陈峰说些什么？《善于宽容别人》【课程标准】体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。
八年级思想品德下册作业
思想品德作业本班级：学生姓名：教师姓名：作业本号：1、在我国，公民和人民的区别是（）①它们的范围不同，公民是法律概念，人民是政治概念②它们的范围不同，公民包括的范围比人民小③它们的范围不同，公民的范围比人民包括的范围大，它包括人民也包括少数敌对势力和敌对分子④它们的范围完全相同，都属于法律概念A、①②B、①③C、②③D、③④2、在我国现阶段，国家和社会的主人包括（）①工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者②社会主义事业的建设者③一切抗日的阶级、阶层的社会集团④拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④3、宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。
”请你说说国家是怎样尊重和保障人权的？第二次作业：1、我国公民享有广泛的民主权利，下列选项中属于我国宪法规定的公民的基本权利是（）A、保守国家秘密B、维护祖国的安全、荣誉和利益C、人身自由权利D、维护国家统一和全国各民族团结2、我国公民有游行的自由，但游行必须经专门机关批准，这表明了（）A、我国的社会主义民主有待完善B、我国公民权利具有平等性的特点C、公民必须在法律规定的范围内行使政治自由权利D、我国公民没有游行自由3、在我国，一个人从出生到死亡，权利伴随其一生；在我国社会生活的各个领域，公民享有权利和自由。
这表明，我国公民权利的（）A、平等性B、广泛性C、法定性D、全民性4、某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现"赃物"，继而又要搜身，被两名女生严辞拒绝。
工作人员将她们非法扣留达一个多小时。
事后，两名女生在家长的陪同下向人民法院状告该商场侵权。
运用所学法律知识回答：⑴商场工作人员侵犯了两名女生的哪些权利？⑵你从这一案例中得到了什么启示？1．我国公民的基本义务是。
A．宪法和法律规定的B．宪法规定的C．普通法律规定的D．刑法和民法规定的2．下列属于公民义务的是。
八年级思想品德暑假作业
八年级思想品德暑假作业第一周作业：1、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。
2、维护社会公平的意义有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长治久安。
3、我们如何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
家长检查签字：第二周作业：4、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。
没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
5、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。
6、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）（1）积极承担责任是做人的基本要求。
（2）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标。
（3）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
家长检查签字：第三周作业：7、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。
（2）自觉守法，维护社会秩序。
（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
8、发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神9、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
八年级思想品德假期作业
宿豫一中八年级思品课寒假作业一、作业要求1、每天坚持看一次12：00----12:30的午间新闻或19:00---19:30的晚间新闻；2、每天用15分钟---20分钟或者隔一天用30分钟---40分钟的时间学习即可。
3、请同学坚持写学习笔记，将思考、疑问、想法写下来，以便交流。
二、作业内容1、下面是某校初中学生小强2012年国庆“长假”期间消费清单的一部分：10月1日：学习文具18元；10月3日：购买名牌运动鞋450元；10月4日，为希望工程捐款20元；10月5日与同学上街闲逛花费50元……（1）请你指出小强的哪些消费是合理的。
还有哪些是非理性的。
（2）请你运用所学知识劝说小强不要高消费。
（至少两点）（3）小强的消费帐单中缺乏用于购买学习资料或有益于增长知识、开阔眼界的支出，对此，你认为他今后的消费更应该注重什么？2、为了在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。
为不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，校团委决定在全校学生中开展一次主题调查活动，现请你参与：（1）你会采取哪些调查方式？（写出两个调查方式）（2）通过对全校学生行为的调查，发现了有些学生有道德缺失的不文明现象，但大部分学生还是能以具体的实际行动参与思想道德建设，现请同学们列出你所调查的学生的具体道德行为有哪些？（至少四种）（3）在调查活动结束后，同学们积极撰写调查报告。
在调查报告的结尾部分，同学们就提高未成年人的思想道德素质纷纷提出了自已的建议。
请同学们写出建议部分。
（至少写出三个方面）3、某校七年级的一节思想品德课上，学生李明向老师和同学们讲了这样一个案例：某校15岁初中学生小强的父母在外打工，平时对孩子不管不问，回家时发现小强犯了错误就毒打。
小强因为不能按时完成作业，在学校经常被罚站。
他逐渐厌学，和社会上的不良青年混在一起，经常打游戏机而夜不归宿。
为筹集打游戏机的钱而实施抢劫，被公安机关抓获。
八年级思想品德上册校本作业1——5课.doc
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一、单项选择题1.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说家庭是由 ________ 结合成的亲属生活组织。
（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤2.家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。
现在一般为（）①核心家庭②主干家庭③单亲家庭④联合家庭⑤中华大家庭A.①③④⑤B.①②C.②③④⑤D.①②③⑤3.父母子女关系的确立，绝大多数基于（）A.收养关系B.父子关系C.母子关系D.血缘关系4.“人可以选择命运，但无法选择出身。
”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择、无法改变。
我们与的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
（）A.祖父母B.父母C.外祖父母D.兄弟姐妹5.古语云：“养不教，父之过。
”这主要强调了父母对未成年子女有（）A.抚养义务B.教育义务C.养育义务D.保护义务6.“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。
”这句话表明（）①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的A.①②④B.③④⑤C.①②③D.②③④7.张素琴的公爹102岁，大小便失禁，张素琴不厌其烦地给公公洗衣裤、洗被褥。
虽然家庭经济拮据，全家只靠她每月300元退休费生活，但她仍尽力给老人改善伙食，使老人心情愉快。
张素琴履行了（）A.受教育的义务B.劳动的义务C.赡养扶助父母的义务D.依法纳税的义务8.小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。
小强的家庭结构属于（）A.单亲家庭B.联合家庭C.核心家庭D.主干家庭9.王某与小梅到民政部门登记后结婚组成了一个家庭，开始新的生活。
王某与小梅家庭关系的确立属于（）A.依照法定条件和法定程序结婚组成的家庭B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭C.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭D.随父再婚而组建的家庭10.下列关于孝敬父母的说法，正确的有（）①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答④如果父母做出违反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现A.①②④⑤B.②③④C.①②③④D.③④⑤11.某校九年级一班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是（）A.我们年龄还小，没有能力孝敬父母B.真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动C.我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做D.父母能照顾自己，不需要我们孝敬12.未成年人孝敬父母，应该做到（）①辍学外出打工，挣钱赡养父母②关心体贴父母，主动与父母沟通③帮助父母做力所能及的家务④努力学习，不辜负父母的期望A.①②③B.①③④C.②③④D.②④13.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C.谁言寸草心，报得三春晖D.夕阳无限好，只是近黄昏14.父母和未成年子女两代人组成的家庭是 oA,联合家庭 B.核心家庭C主干家庭 D.单亲家庭15.家庭不单是身体的住处，也是心灵的寄托.处。
八年级德育作业
八年级德育作业“哎呀，这八年级的德育作业可真得好好想想怎么做。
”我坐在书桌前，挠着头自言自语道。
突然，我脑袋里灵光一闪，“要不就去陪陪小区里的李奶奶吧，她一个人住，肯定挺孤单的。
”说干就干，我先去超市买了一些李奶奶可能喜欢吃的水果，有红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉，还有一串紫莹莹的葡萄。
我提着水果袋，哼着小曲儿就往李奶奶家走去。
到了李奶奶家，我按响门铃，“叮咚——”不一会儿，门开了，李奶奶看到是我，脸上立刻露出了慈祥的笑容，“哎呀，孩子，你怎么来啦？”“李奶奶，我来看看您呀，给您带了些水果。
”我笑着把水果递到李奶奶手里。
李奶奶把我拉进屋里，屋里布置得很简单，但很干净整洁。
我坐在沙发上，开始和李奶奶聊天。
李奶奶可健谈了，她给我讲她年轻时候的故事，说她以前在工厂里上班，那时候工作可辛苦了，但大家都很团结，互相帮助。
我听得津津有味，时不时地插上几句话，问一些我好奇的问题。
聊了一会儿，我发现李奶奶的眼神老是往窗户边的那盆花上看。
我顺着她的目光看去，那盆花的叶子有点发黄了，花朵也有点蔫蔫的。
“李奶奶，这花是不是需要浇水啦？”我问道。
李奶奶笑着说：“是啊，我这几天腰不太好，浇水有点费劲。
”“我来帮您浇吧！”我自告奋勇地说。
我找到浇水壶，去卫生间接了满满一壶水。
来到花盆边，我小心翼翼地给花浇水，一边浇还一边轻轻地对花说：“小花小花，你要快快好起来哦，让李奶奶开心。
”浇完水后，我又用小铲子给花松了松土，把一些黄叶子剪掉。
看着经过我一番打理后精神了一些的花，李奶奶开心地笑了，“好孩子，你真能干！”中午的时候，我决定给李奶奶做一顿午饭。
我让李奶奶在客厅里休息，自己走进厨房。
打开冰箱，我看到里面有一些青菜、鸡蛋和豆腐。
“嗯，就做个青菜炒鸡蛋和豆腐汤吧。
”我心里想着。
我先把青菜洗干净，放在菜板上切成小段。
然后打了几个鸡蛋在碗里，用筷子搅拌均匀。
点火、倒油，等油热了，我把鸡蛋液倒进锅里，只听“刺啦”一声，鸡蛋液立刻膨胀起来，变得金黄。
八年级上册德育作业,弘扬传统文化。
八年级上册德育作业：弘扬传统文化
一、目的与意义
中国传统文化博大精深，源远流长，承载着中华民族五千年的智慧与精神财富。
通过本次德育作业，旨在引导学生深入了解传统文化，弘扬民族精神，增强文化自信，提高道德修养，为成为具有深厚文化底蕴的现代公民奠定基础。
二、作业内容
1. 阅读经典：选择一本中华传统经典著作，如《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，进行阅读并撰写读书笔记。
请注意，所选书籍应符合自身认知水平，避免因难度过高而产生挫败感。
2. 传统文化主题手抄报：以“中华传统文化”为主题，创作一份手抄报。
内容可涉及传统节日、传统艺术、民间故事等。
要求版面设计美观，内容丰富、准确。
3. 传统礼仪实践：选择一项中华传统礼仪（如茶道、书法、剪纸等），进行实践并撰写实践心得。
要求真实记录实践过程，分享实践感受，总结实践收获。
4. 身边的文化遗产：探寻身边的文化遗产（如古迹、非遗项目等），进行实地考察或搜集相关资料，撰写一份介绍性文稿。
要求内容详实，表达准确。
5. 传统美德故事分享：收集关于中华传统美德的故事，如尊老爱幼、诚实守信等，准备在班会上进行分享。
要求故事主题鲜明，具
有教育意义。
三、作业要求
1. 认真对待作业，按时完成各项任务。
2. 作业中要体现独立思考和创造性思维。
3. 各项作业要符合规范要求，书写工整、美观。
4. 作业提交要及时，不得抄袭、剽窃他人成果。
四、作业评价
1. 完成质量：根据作业的完整性、准确性和创造性进行评价。
2. 学习态度：对学生的认真程度、努力程度和合作精神进行评价。
八年级思想品德(政治)暑假作业
江华学校2012年七（1）班、八（1）班思想品德暑假作业作业1、完成至少八次焦点访谈的文字回放，每次字数不得超过500，八（1）班还要求编写焦点访谈的提纲。
作业2、每四人自愿组合成一个小组，预习下学期课文，按照老师给定的母本，在母本的基础上选择一课做所有框题的幻灯片。
做幻灯片的要求：（1）有框题名称；（2）署作者姓名；（3）有课文提纲；（4）有课文问题解答答案；（5）对课文重难点的理解，辅助添加音频、视频、图片、文字等。
作业3、暑期完成一篇社会实践或社会调查。
主题参考：（1）开展勤工助学活动：通过辛勤劳动获得合法收入，了解社会，锻炼自己；（2）“感受祖国变化”“感恩社会”“回报父母”：参观一次爱国主义教育场所或参观祖国经济建设的成就；参加一次社区志愿服务活动，参加义务辅导家庭附近小学生的活动，关心身边的弱势群体如：孤寡老人；了解父母的工作情况，体验父母工作的辛苦，为回报父母、长辈做一件实事；（3）开展社会调查，参考题目有：关于学生暑期补课的调查，对学生零用钱消费情况的调查，对周边生活环境状况的调查，对中学生上网情况的调查……（4）学习一项生产生活或自理自护知识。
4、作业1和作业3用本子做,独立完成。
作业2交电子稿，四人合作完成，程老师的邮箱号码为：5、暑期结束即上交。
优秀作品将直接送区评奖。
附：研究范例——本班同学近视情况的调查及其原因的分析一、问题的提出人们常说：“眼观六路，耳听八方。
”我们的眼睛是认识世界的重要器官。
但有些同学不注意用眼卫生，导致视力下降，不得不戴上近视镜。
为了保护视力，预防近视，我们小组的几个同学对本班同学的近视情况进行了一次调查。
二、调查方法1、通过上网、看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的书籍，了解什么是近视及近视产生的原因。
2、通过查阅体检卡片（近三年的）和实际进行的视力检测，了解本班同学的视力状况以及近三年同学视力不良的发展趋势。
3、通过与本人交谈、调查及走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。
八年级思想品德暑假作业参考答案
参考答案1.父母篇1.（1）父母的正确指导（2）父母和家庭的困难过分的要求。
（3）亲近、关心和帮助父母家务劳动（4）赡养物质上精神上2.平和的态度（1）变化和特点沟通我们的变化我们的愿望（2）差别尊重正确的意见和建议（3）辛苦、困难情绪和需要精神安慰（4）情绪逆反心理（5）尊重父母孝敬父母帮助父母3.（1）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。
父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。
（2）在日常生活中要孝敬父母：要听从父母的正确指导，认真学习，踏实做人。
要体谅父母和家庭的困难，不向父母提出过分的要求。
要亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。
要赡养父母。
长大后，不仅要物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。
4.列举亲身经历，只要事例体现了对父爱母爱的感悟即可。
5.我遇到的“代沟”问题：只要是学生本人遇到的现实问题即可。
我总结出的的沟通“秘笈”：有利于化解与父母代沟的实用性方法均可。
6.为父母做一些力所能及的事情，如：帮工作了一天的父母捶捶背，洗脚；自己的衣物自己清洗，收拾自己的房间，为父母洗衣服；父母在工作中遇到不顺心的事情，安慰父母，帮父母排解………2.老师篇1. 良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。
第一，客观认识初中时期新型师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉主动地争取和接受老师的指导。
第二，正确对待老师的表扬和批评。
第三，了解老师的优点和长处。
第四，理解宽容老师的缺点、过失。
第五，要主动地、热情地与老师交往，避免以逆反的态度顶撞老师。
2. 尊敬老师体现在日常的学习和生活中。
听取老师的教诲，努力达到老师的要求。
感激老师的关心和教育。
与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。
关心、体谅和帮助老师。
3.略。
（1）我们要学会尊敬老师，具体来说要做到：听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师。
八年级下思想品德作业本答案
八年级《思想品德作业本》（下）答案第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利人民当家作主的国家1~5.（略）6. （1）说明了我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体系，以保障公民的权利。
（2）法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
7. （1）王亮的“小小年纪还不是公民”的说法是错的。
因为公民是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人，和年龄没有关系。
王亮的“但这是家务事，我们也没什么可帮他”的说法也是错的。
受教育是赵晓明享有的合法权利，受法律保护，可以通过法律途径帮助他。
（2）赵晓明可以先向父亲说明接受教育是自己的合法权利，父亲不让他上学是违法行为，如父亲还是不同意，可以向法院起诉。
（3）《宪法》《未成年人保护法》《义务教育法》。
8. 略我们享有广泛的权利1~4.（略）5. （1）姚某是被侵害人，王某一开始也是被侵害人，但最后却成了侵害人。
（2）姚某向王某借钱不还，王某的合法权益受到侵犯，但王某却采取了非法的手段来维权，结果成了违法者。
（3）公民行使自由和权利，必须采用合法的方式。
6. （1）错误。
公民在行使权利时要尊重他人的权利，在不损害他人的合法权利的前提下，行使自己的权利，满足自己的需要。
（2）错误。
公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围内。
我国法律禁止未成年人进营业性网吧。
（3）错误。
公民行使自由和权利并不能随心所欲，而要以合法的方式，依据法律规定的程序进行。
（4）错误。
因为公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
7.第二课我们应尽的义务公民的义务1~4.（略） 5.（1）不聪明。
依法纳税是我国宪法规定的每个公民必须履行的法定义务。
拒不纳税和偷税漏税都是违法行为，要受法律制裁。
（2）还有依法服兵役、维护国家统一和全国各民族团结、保守国家秘密、爱护公共财物、尊重社会公德、遵守公共秩序等基本义务。
初二学生德育作业内容
初二学生德育作业内容德育是学校教育中非常重要的一部分，它旨在培养学生良好的道德品质、价值观念和行为习惯，使他们成为有社会责任感和健康人格的公民。
初二学生的德育作业内容涉及的范围广泛，包括个人品德、家庭关系、校园生活、社会责任等方面。
下面将以这些方面为主题，详细介绍初二学生德育作业的内容。
一、个人品德个人品德是德育的核心内容之一，对于初二学生来说尤为重要。
学校可以要求学生写一篇关于自己的品德提升计划的作业。
在这篇作业中，学生可以分享自己对于诚实、守时、友善等方面的思考和感悟，同时提出自己今后在这些方面的具体计划和行动。
二、家庭关系家庭是学生成长的重要环境，良好的家庭关系对于学生的德育教育起着至关重要的作用。
学校可以要求学生写一篇关于家庭关系的作业，例如写一篇感谢父母的信、写一篇关于家庭和睦的小故事等。
通过这样的作业，学生可以表达对父母的感恩之情，同时也能够反思自己在家庭生活中的行为和态度，从而更好地与家人相处。
三、校园生活校园生活是学生德育教育的重要组成部分。
学校可以要求学生写一篇关于自己在校园生活中的感受和思考的作业。
学生可以分享自己对于友谊、团队合作、互助关爱等方面的体会，同时也可以提出自己对于校园生活改进的建议。
这样的作业可以让学生思考自己在校园中的角色和责任，培养他们的自我管理能力和社交能力。
四、社会责任社会责任是培养学生公民意识的重要途径。
学校可以要求学生写一篇关于社会责任的作业，例如写一篇关于参与社区志愿服务的感受和体会，写一篇关于如何保护环境的文章等。
通过这些作业，学生可以了解社会问题，培养他们的社会责任感和参与意识，同时也可以促使他们思考自己在社会中的角色和责任。
总结起来，初二学生德育作业的内容涉及个人品德、家庭关系、校园生活和社会责任等方面。
这些作业旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯，使他们成为有社会责任感和健康人格的公民。
学校可以通过这些作业，引导学生进行自我反思、感恩家人、关心他人、参与社会，从而全面提高学生的德育素养。
八年级思想品德寒假作业
八年级思想品德寒假作业（一）—、单项选择题：(每小题3分，共45分)1．家的最主要特点是( )。
A．我们常常在不同意义上使用的字眼B．家中有亲人、有亲情C、家人都有血缘关系D．它与家庭有关2．“当我们要发火的时候，不妨用手摸一下肚脐。
它曾是我们与母亲相连的地方，也是母亲营养维持我们生命的地方。
”这句话告诉我们( )。
A．我们要以母亲的话作为一切行为的准则B．母亲用营养养育我们C、在忍无可忍的情况下，我们可以采取粗暴极端的方式来对待自己的父母D．我们要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己3．思阳同学说：“我实在找不到什么话题和父母交流。
父母有时批评我，我还和他们顶嘴。
虽然事后感到内疚，可又不愿意认错。
我不知道该怎样做……”思阳最好的做法是( )。
A．与父母继续对峙下去B．离家出走C、多主动与父母沟通D．坚持已见，保持自尊4．“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣，朋友是巨浪，可以令你热情高涨，朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦，朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
”这告诉我们( )。
A．人无完人，朋友不免有缺点B．不要交损友C．朋友带给我们温暖，支持和力量D．要明智而谨慎的选择朋友5．很多老师、家长都说“男女生之间不应该交往过密。
”因而有的同学常常压抑自己，疏远异性同学。
这一做法( )。
①有利于提高学习成绩②忽视了男女生正常交往的必要性③是正确的，可以避免早恋的出现④不利于青少年的身心健康成长A．①②B．③④C．①③D．②④6．当我们与老师在某些问题上出现分歧或冲突时，正确的做法是( )。
①“冷战”下去，不与老师和解②站在老师的角度分析冲突的原因③主动找老师进行沟通④不予理会，老师生不生气由他自己A、①②B、③④C、①④D．②③7．近年来，我国相继举办了“中法文化年”、“中俄国家年”、“中韩文化交流年”、“中日友好交流年”等活动，让世界文化走向中国，也让中国文化走向世界，这说明( )。
【完整】人教版八年级上思想品德作业本答案.
人教版八年级上思想品德作业本答案(全 By 上帝法国红酒（是完整的，下半学期也有，只是是老教材的，而且格式有点乱，不过题目没有多大变动，将就着看吧！）我知我家 1.C2.D3.A4.（1）父亲要努力撑起这个家，又不想让儿女们为他担心，故他以另一种方式表达对儿女们的爱。
父爱如山。
（2）因为子女与父母之间的亲情关系是不可选择、无法改变的，它不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变，故我们不能抱怨，而应感恩。
（3）略5.略我爱我家 1.D2.D3.B4.（1）亲情和家的温暖。
（2）从父母、子女之间的亲切问候、相互之间的照顾、家庭的和谐氛围等方面思考。
5.略难报三春晖 1.C2.C3.C4.（1）母亲思念儿子，渴望收到儿子的信，又担心这会影响儿子繁忙的事务，故她先替儿子写好。
（2）如：是父母，教我们认识了人生的第一个字；是父母，教我们唱会了人生的第一首歌等。
5.（1）反映了儿子孝敬父母言行不一，没有付诸实际行动。
（2）不赞同。
因为孝敬父母不能只体现在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
6.从劳动的重要性、子女有赡养扶助父母的义务、用实际行动证明适当做些家务不会影响学习等方面思考；从安慰和体贴父母，照顾父母，严格要求自己，使父母少为自己操心等方面思考；从子女健康成长的条件、溺爱子女的危害等方面思考；可从事发和事后两种情况进行思考；从格外关心体贴父母、劝说父母乐观地看待人生、与父母共度逆境等方面思考；从体贴父母、帮助父母做家务等方面思考。
严也是一种爱 1.D2.D3.（1）父母是爱我们的，只是表达的方式不一样，需要我们来体会。
（2）望子成龙，是父母的心愿，故他们对子女的要求更加严格，甚至在我们看来近乎苛刻。
另一方面，进入青春期的子女有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们。
于是就产生了爱的冲突。
4.如：关心、关怀、谅解、支持、耐心、沟通、尊重、接纳、包容、保护、鼓励、赞赏、责任、信任等。
八年级思想品德作业
八年级思想品德作业（一）小刚在学校和小欣打架，结果被打得鼻青脸肿，到处是伤。
小刚的父亲得知此事后，来到学校，不听老师和同学的劝阻，冲进教室将小欣一顿暴打。
看到事态无法控制，学校向派出所报了警。
结果，小刚的父亲被行政拘留。
经医院确诊，小欣被打成脑震荡，住院治疗了一个多月。
读完案例，你有何感受？解析:保护公民最主要、最有效的是法律保障，当我们的合法权利受到侵害后，应学会依法维权。
八年级思想品德作业（二）某中学生骑车闯红灯，被交警查扣，该生不理解，他认为:“骑车是我的权利和自由,上学时间紧，闯红灯无所谓。
”后来通过法律常识的学习，他认识到:“没有红灯的约束,哪有绿灯的通行。
”从此，该生自觉遵守交通规则，不再闯红灯了。
请问:哪些法律知识使这位同学发生了转变?解析:我们有句俗语，“不以规矩，不成方圆”，我国公民的权利和义务是一致的。
我国公民享有广泛的权利和自由,同时,应自觉地履行义务,如遵守交通规则等。
解答时，注意多角度回答问题。
八年级思想品德作业（三）八年级学生小张说：“我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
而家庭是未成年人保护的基础，因此，最重要、最有效的是家庭保障。
”他的说法对吗？为什么？解析:回答时注意理清答题思路。
首先要肯定我们享有的权利确实离不开家庭、学校、社会及他人的保障，但认为最重要、最有效的保障是家庭保障，这种观点是错误的，应该是法律保障；然后解释清楚为什么是法律保障。
解答此题的关键是对课本知识要准确掌握。
八年级思想品德作业（四）材料一：2010年1月12日，山东省济南市中级人民法院公开开庭作出一审宣判：原安徽省委副书记、省政协副主席王昭耀因利用手中的权力，非法谋取个人私利、收受贿赂704余万元，另有649余万元的财产来源不明，触犯国家法律，被判死刑，缓期两年执行。
材料二：某教徒无视国家法律、政策，自称是上帝的信徒，能医治百病，他向当地群众卖“神药”，还用“神针”扎病人的身体，有时病人被扎得痛晕过去。
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八年级思想品德（1）单元训练题
一、单项选择题:
1.父亲节和母亲节分别在每年A、五月的第二个星期日和四月的第二个星期日
B、六月的第三个星期日和五月的第二个星期日
C、六月的第二个星期日和五月的第二个星期日
2.小东经常帮助妈妈打扫房间卫生；小光经常帮助妈妈做饭；小双总是把家里好吃的东西先让给父母吃。
这些发生在生活中的小事说明
A、只要努力学习就是孝敬父母
B、孝敬父母要做惊天动地的大事
C、孝敬父母要从小事做起
3．父母表达爱的方式有多种，下列属于父母表达爱的方式的是①照顾我们的生活起居②辅导我们的学习③与我们谈心④抚摸我们⑤努力工作，为家庭提供保障
A、①②③
B、①②③④⑤
C、①②③④
4.小明的爸爸工作很忙，每天都是很晚才回家，小明有时很想和爸爸说说话，或者在星期天和爸爸一起去钓鱼，但都未能如愿，小明心里很难受。
对此错误的认识是
A、小明的爸爸不关心自己的孩子
B、还是爱小明的，只是作为具有多重身份的社会成员，他们不可能把所有的精力都倾注在子女身上
C、父母表达爱的方式很多，有时候我们不能太看重形式了
5.对漫画《孝心》的理解，正确的是A、说明子女对母亲很孝顺，有这样的子女真是一件高兴的事
B、不能够说明电话那头的子女对妈孝心。
因为嘴上虽然说是给妈妈过节日，实际上是变相地给妈妈增添过多的麻烦与负担
C、给儿女做饭是父母应尽的义务，画中的母亲不应该不高兴
6.明代有一个大学士，人称靳阁老，他有一个儿子，科举考试没能及第。
多年后，孙子反倒金榜题名。
靳阁老每次、训斥儿子不肖，儿子总是油腔滑调地狡辩：“您的父亲不如我的父亲，您的儿子不如我的儿子，我怎么不肖？” 阁老只好大笑而止。
靳阁老这位儿子化解矛盾的主要技巧是A、赞赏父母 B、认真聆听 C、
帮助父母
7.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要A、坚持自己的想法，实现自己的目的B、冷静下来，心平气和地与家长商量C、放弃自己的想法，避免矛盾激化
8.在家庭交往中，如果父母犯了小错误，我们应该
A、与其大吵大闹
B、顶撞
C、“小人不计大人过”，谁让他们是我们的父母呢！
9. 2008年2月27日，全国妇联在京发布的《全国未成年人家庭教育状况抽样调查报告》表明：“这十年来，我国家庭中父母和子女的关系发生了一个很重要的变化，即从子女和父母的强烈冲突，到目前的逐渐和谐。
”这种良好关系的出现，原因在于①两代人的相互尊重②两代人的相互指责③两代人的主动沟通④两代人的相互对立
A、①②③④
B、①③
C、①②③
10. 有一名八年级学生非常苦恼，原因是他的父母总把他当小孩看待，常常斥责他这干得不对那做得不好。
这位同学的苦恼体现了他怎样的心理特征？
Ａ、觉得自己已经长大，应该拥有独立自主权利的心理
B、关心自己形象的心理
C、渴望表现自己的心理
11.下列能体现中华民族非常重视家庭的是①望子成龙②孟母三迁③家有家规
④春节、清明节、中秋节、重阳节
A、①②③
B、①②③④
C、①②④
12.“养不教，父之过”。
说明父母对子女有（）的义务。
A、抚养
B、保护
C、教育
13.“打虎亲兄弟,上阵父子兵”说明了
①中国人的支持主要来源于家庭及亲属
②社会的运作和发展全靠血缘关系③家庭在社会生活中发挥着十分重要的作用
④家庭是支撑中国社会发展的唯一因素
A、①②③④
B、②④
C、①③
14．在不同的国家，家庭文化往往有较大的差别，原因是①经济、科技和文化水平的不同②地域的差异③人口数量的不同④历史发展的差异
A、①②④
B、②③
C、③④
15．小明的家是一个幸福的三口之家，爸爸妈妈上班，小明上学。
小明的家庭是A、夫妻家庭 B、核心家庭 C、丁克家庭
16．随着世界文化交流范围的不断扩大，中西方文化不断地撞击与融合，我们应该A、学习外国所有的文化 B、漠视外国文化，最好能将其拒之门外
C、互相取长补短，吸取一切外来的优秀文化
二、非选择题:
17．《常回家看看》歌词中写道：“找点空闲，找点时间，领着孩子，常回家看看。
带上笑容，带上祝愿，陪同爱人，常回家看看。
妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。
生活的烦恼跟妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。
常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子不容易就图个团团圆圆。
常回家看看，回家看看，哪怕给妈妈捶捶后背揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献呀，一辈子总操心就奔个平平安安……”。
（1）为什么父母盼望儿女常回家看看？
（2）谈谈这首歌给你的感悟。
18．2006年感动河北人物刘壮，是吴桥县运河小学五年级学生。
他的妈妈患有严重的病，不能自理。
3年前，瘫痪在床的爸又去世了。
然而，生活的磨难并没有让他萎靡不振。
12岁的刘壮一边独自侍候着疯癫的妈妈，一边刻苦读书，像个男子汉
一样撑起这个家。
（1）请你说一说刘壮身上体现了哪些优秀的品质（用精炼的语言概括，至少三点）（2）学了刘壮的事迹后，想一想在今后的家庭生活中我们应该怎么做（三点即可）
19．作为子女，我们一直沐浴在父母爱的阳光下，许多孩子对父母的关心已经习以为常，甚至有些烦了。
为了更好地理解父母，体味父母的艰辛，八年级（一）班准备开展“理解你的父母”活动。
请你协助完成下列任务：（1）写出父亲或母亲（或其他长辈）在最近一周内为你做的3件事。
（2）写出你在最近一周内为父亲或母亲（或其他长辈）做的3件事。
为什么？
20.玲玲放学回家发现她抽屉的锁和日记被人动过，谁干的？她想起近期的一些烦心事：妈妈总是打听自己和谁交往过甚，翻看自己的书包，限定上学和回家的时间，甚至连梳什么发型穿什么衣服都要干涉。
对！肯定是妈妈干的！一股怒火在玲玲胸中燃烧！她决定主动出击与妈妈打响一场“家庭战争”！现在离妈妈回家还有一个小时，为避免发生这场“战争”请你以“和平天使”的身份去帮助玲玲：
（1）劝玲玲不要和妈妈吵闹，你将给她讲哪些道理？（至少三条）
（2）玲玲怎么做才能既化解父母冲突，又使妈妈对玲玲放心，不再偷看日记？请你帮玲玲出谋划策。
（至少三条）
21. 在上小学时，小敏是妈贴身小棉袄，她们亲亲昵昵，无话不谈，非常融洽。
上中学后，小敏越来越找不到这种感觉。
她觉得妈妈越来越不理解她了，对她管得越来越严，她们的分歧越来越大，冲突越来越多。
（1）上中学后，小敏为什么和妈分歧越来越大，冲突越来越多？
（2）当我们与父母发生冲突时，应如何做呢？
22. （1）完成作业后，你便高兴地玩起了游戏。
不久，爸爸下班回来了。
他见你正在玩游戏，便十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”所以你决定：
A、据理力争并继续玩游戏
B、理解父亲的苦心，并决定以后控制玩游戏的时间
C、待父亲的情绪平静后和他聊聊，了解他是否有什么事情不开心
D、其他的做法是______________________________________________
你选择的是什么?你这样做的理由是什么?
（2）暑假到了，同学们约你一起骑自行车外出游玩，这样既可锻炼身体，又能开阔眼界，所以你决定:
A、不管父母同不同意，坚决去
B、先斩后奏，先向父母撒谎，回来再说真话，免得他们不同意
C、向父母说明旅游的意义、路线和必要的安全措施，征得他们的同意后再去
D、其他的做法是______________________________________________
你选择的是什么?你这样做的理由是什么?
23．中国自古重视家庭教育，中国传统的家文化源远流长，博大精深，形式多样。
古代诗词、成语、历史故事、名言警句都能使人感受到浓郁的家文化情结。
（1）你认为应如何正确对待传统家文化？
（2）请你写一个有关中国传统家文化的诗歌或小故事。
24．从前有个少年，在母亲的溺爱下后来成了一个强盗，在他被判死罪前，向县太爷提出要求“我想见我娘最后一面”。
母亲一见儿子就痛哭不止，没想到儿子却狠狠地咬下母亲的一块肉，流着泪悲伤地说……
（1）发挥想像，补充儿子的话。
（2）此故事对你有何启示？
25．俗话说：“国有国法，家有家规”。
根据所学知识，谈一下你对“家规”的理解。
26．为构建和谐、稳定的家庭，学习了本课后，某中学八年级思想品德教师决定组织学生开展一项活动，要求每个学生办一张手抄报，弘扬家规等家文化。
假如你是该班的学生，请你综合运用所学内容，完成下列内容。
（1）为你的手抄报命一个报名:________________________________
（2）给你的手抄报写一段编者按。
（3）写出你的手抄报的栏目名称。