医疗器械维护与管理专业说明及专业设置

医疗器械维护与管理专业说明

专业名称医疗器械维护与管理

专业代码620807

修业年限三年

学业层次专科

学业性质普通高等教育全日制专科

学科门类健康管理与促进类

培养目标专业培养目标：培养掌握医疗器械制造和维修保养基础理论与知识，从事医疗器械生产、维修和销售等工作的

高级技术应用性专门人才。

核心能力专业核心能力：医疗器械的制造、维修和销售。

课程设置专业核心课程与主要实践环节：模拟电子技术、数字电子技术、电器控制、治疗器械、诊疗器械、医院设备、

医用超声、医用传感器、医疗器械的维修与保养、医疗

器械管理与营销、金工实习、临床器械仪器实训、X线

技术实训、职业技能培训、毕业实习（设计）等，以及

各校的主要特色课程和实践环节。

专业领域可设置的专业方向：医用电子仪器。

就业面向就业面向：医疗器械的制造、营销、维护与管理部门。专业定位：夯实电子技术、测控技术等领域的工程技术基础，以提高外语和计算机应用能力为两翼，以提高学生的学习能力、

实践能力、创造能力和创业能力为目标，以提高学生可持

续发展能力为宗旨，建立起“厚基础、宽专业、强能力、高

素质”的人才培养模式。重点培养针对结构复杂、种类繁多、

技术先进的医用治疗设备制造维修、技术管理、应用开发

的应用型高技能专门人才。

学生培养目标：本专业培养掌握生命科学、电子技术、计算机技术及测控制技术基础知识，具备医学与工程技术相结合的工程实践

能力，能在医院、医疗器械企业等领域从事精密医疗设备

制造维修、技术管理、应用开发等工作，德智体美全面发

展，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。

主要专业课程：高等数学、医用物理、人体结构与功能、临床医学概论、C程序设计、电路应用与实践、模拟电子技术应用、数字

电子技术应用、单片机技术应用与实践、医疗器械专业英

语、医用治疗设备原理与应用、图像引导定位技术与设备、

电子医疗设备制作与分析、医疗设备控制技术、医用传感

器与检测技术、医疗设备维修技术（双语）、医学仪器应

用和设计。

就业方向：医用设备维修、技术管理

1、大型医院的器械科、设备科或医学工程科等部门负责医

疗设备规划购置、验收安装、维修保养、技术管理等工作。

2、中外医疗器械生产企业、经营公司，从事医疗设备产品

销售、维修服务、产品开发、装配测试、质量控制等工作。专业背景: 医疗器械是指单独或者组合使用于人体的仪器、设备、器具、材料或者其他医疗设备装配、调试、质量控制物品，包括所

需的软件。其主要使用目的是疾病、损伤或残疾的预防、诊

断、治疗、监护、缓解或者补偿。国家药品监督管理局2000

年4月10日起施行的《医疗器械分类规则》中，根据不同

的预期目的，将医疗器械归入无源器械的使用形式和有源器

械的使用形式。有源器械的使用形式有：能量治疗器械（治

疗设备专业）；诊断监护器械；输送体液器械；电离辐射器

械（影像设备专业）；实验室仪器设备、医疗消毒设备；其

他有源器械或有源辅助设备等。

学生情况：目前，本专业在校人数为人。近三年的一次性就业率均保持在%以上。专升本录取率一直保持在%左右，可获得

上海理工大学的本科学历和学士学位。有多名同学获得全国

大学生电子竞赛、全国职业院校技能大赛的各种奖项。

专业核心特色课程:医用治疗设备围绕治疗设备的结构图开设6门专业课程。根据本专业人才培养定位，每门课程的侧重点不同。

①《医用治疗设备原理与应用》-以多种具体设备为例，全面概括图2所示的基本结构和原理，使学生对治疗设备的结构有整体框架。

②《医疗设备控制技术》-以内科治疗设备为载体，重点研究图1中的控制器部分以及人体内环境稳态和调控。

③《电子医疗设备制作与分析》-以电外科设备为载体，重点学习图1中的能量转换器部分。

医用治疗设备框图

④《医学仪器应用与设计》-选用国际经典教材，以生物医学检测为核心，目的是解决图2中的监护和监测部分涉及的问题。

⑤《图像引导定位技术与设备》以超声治疗设备为载体，重点学习图1所示的图像引导定位系统和接口部分。主要解决能量耦合问题。

⑥《医疗设备维修技术（双语）》。根据WHO的指导性纲要和加州医疗器械协会的“生物医学认证学习指南”编写的双语讲义，目的在于提高学生解决实际问题能力和外语应用能力。对图1所示设备的整体应用能力训练。

《医用治疗设备原理与应用》课程简介

《医疗设备控制技术》课程简介

《电子医疗设备制作与分析》课程简介

《医疗设备维修技术（双语）》课程简介

《医学仪器应用和设计》课程简介

《图像引导定位技术与设备》课程简介