路遥《人生》(课堂PPT)

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13公开课《人生》PPT

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一、走近作者
路遥的小说多为农村题材,描写农村 和城市之间发生的人和事。1973年小说 处女作《优胜红旗》发表。《惊心动魄的 一幕》获第一届全国优秀中篇小说奖。 《人生》获第二届全国优秀中篇小说奖。 长篇小说《平凡的世界》是一部不可多得 的现实主义力作,在群众中引起轰动,获第 三届茅盾文学奖。
二、《平凡的世界》介绍
四、《人生》内容简介
(二)主要人物(故事梗概)
3、黄亚萍 就在去县城工作期间,遇到了高中同学黄亚萍,
他们在那时就志趣相投。两人就品貌、才学、兴趣方 面来说,无疑是很合适的一对。他进城工作之后,渐 渐的觉得自己与巧珍有差距,也开始抛弃在农村的相 好,开始追求空中的楼阁。当人生的第三次转折发 生,“一纸状书”发生时:有 人告发了他进城工作是
《平凡的世界》中路遥把国家大事、政治形势、家 族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛,以及黄 土高原古朴的道德风尚、生活习俗都真实而细腻地描绘 了出来,构成了一幅中国70年代中期至80年代中期 农村生活的全景式画卷。既透露出作者对家乡父老温馨 动人的情愫,又体现了作者对生活、对社会,对历史、 对人生富于哲理性的深刻思考与理解,读来严峻悲壮、 真切动人。
二、《平凡的世界》介绍
(二)人物: 3、孙玉厚的大女儿兰花 嫁给了外村的王银满, 这个好逸恶劳的二流子女 婿因倒腾耗子药,拖连得 全家都抬不起头。
二、《平凡的世界》介绍
(二)人物: 4、田福堂的女儿:润叶。
比少安小一岁, 两人青梅竹马。读完 高小,少安务农,润 叶则到县里读中学去 了,毕业之后留在县 城当上了一名小学教 师,住在任县革命委 员会副主任的二爸田 福军家。
1963年入延川县立中学。 文革开始后受影响直到1969年底才回到 家里务农。这段时间里他做过许多临时性的 工作,并在农村一小学中教过一年书。

人生路遥名著导读读书分享PPT

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创作背景
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演讲读书报告会_路遥《人生》带PPT

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路遥《人生》引言人生的道路也有很多,就看你该如何正确的选择,属于自己的人生道路下面我们就走进路遥的《人生》这本书看看书中的主人公是如何抉择的作者简介1.路遥是陕西省清涧【jian】县人2.1949年出生于陕北山区一个贫困的农民家庭,3.7岁时因为家里困难,被过继给延川县农村的伯父。

4.文革开始后受影响直到69年底才回到家里务农。

这段时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小学中教过一年书。

5.1973年进入延安大学中文系学习,其间开始文学创作。

大学毕业后,任《陕西文艺》(今为《延河》)编辑。

1992年积劳成疾,英年早逝。

6.1980年发表《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇小说奖,7.1991年完成长篇小说《平凡的世界》获得第三届矛盾文学奖,他的作品《人生》被改编成电影后,引起巨大的轰动。

8.1992年积劳成疾,英年早逝。

主要内容:作品背景及故事框架:背景:改革时期陕北高原的城乡生活故事框架:高加林 回到土地 离开土地 又离开土地 再回到土地. 【结合下面这段概论】就OK概论:《人生》发表于1982年,改革时期陕北高原的城乡生活构成了它的时空背景。

高中毕业生高加林回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。

高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。

高加林正是作者着力塑造的复杂的人物。

他身上既体现了现代青年那种不断向命运挑战,自信坚毅的品质,又同时具有辛勤、朴实的传统美德。

他热爱生活,心性极高,有着远大的理想和抱负。

关心国际问题,爱好打篮球,并融入时代的潮流。

他不像他的父亲那样忍气吞声、安守本分,而是有更高的精神追求,但是他的现实与他心中的理想总是相差极远,正是这样反差构成了他的复杂的性格特征。

①当他高中毕业回到村里后当上了民办小学的教师时,他很满足这个既能体现他的才能而又对他充满希望的职业,但是好景不长,他就被有权有势的大队书记高明楼的儿子顶替了,他重新回到了土地。

路遥《人生》 ppt课件

路遥《人生》 ppt课件

刘巧珍VS黄亚萍
人物
她们的美丽
她们的不幸
她们的恋爱
刘巧珍
自然、质朴的美,那 几乎是他人一手造成 只重视自己的感受 是一种“清水出芙蓉, 的。 天然去雕饰”的美。
黄亚萍
时尚美,雕饰美
似乎是她自己造成的。现代式的,罗曼蒂 克式的
黄文倩:《生活在他方——重读路遥的<人生>》
从小说中来看,路遥并没有赋予高加林更彻
林以后的人生道路, 作家没有给出明确的答案, 但有一点
可以确定, 他的人生轨迹不会就此嘎然而止, 在经历曲折
和坎坷之后, 他必将作出新的选择。
在 《人生》 中作家似乎也给我们留下了暗示: 当高
加林回家以后拼命劳动, 将手烂得鲜血直流时,就连村里
的能人高明楼心里都忍不住打了个冷颤,并对另一位能人
说: “将来村里真正的能人是他!”
回归农民后的自虐式行为
“他的劳动立刻震惊了庄稼人。 第一天上地畔,他就把 上身脱了个精光,也不和其他人说话,没命地挖起地畔,没 有一顿饭的工夫,他的手上便打满了泡,他也不管这些,仍 然没命的挖。泡拧破了,手上很快出了血,但他还是疯狂地 干着。”
浓厚的城市情结
“而高加林在参加省报新闻培训班回到县城时,竟有 县城‘城廓是这么小,街道是这么短窄’的感觉和‘联合 国都想去’的想法,尽管不切实际,却实实在在地反映了 城市情结在乡村知识分子的分量,只有城市的精神文化才 能满足这颗躁动的心灵。”
由于双方学识差异,加林提出分手。不久巧珍赌气嫁给了马拴。黄亚
萍也和恋人张克南分手,跟高加林热恋起来。张克南的母亲认为这些
矛盾都是高加林带来的,为给儿子出气,向地区纪检委反映,安排高
加林到县城工作属不正之风,应予以纠正。地区纪检委核实情况后,

路遥《人生》读书分享课件

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《人生》的阅读体验
引人入胜的情节
• 小说情节跌宕起伏,矛盾冲 突不断,使人难以放下手中的 书。
鲜活的人物形象
• 路遥通过细腻的笔触,刻画 了高加林、刘巧珍等一批丰满 、立体的人物形象,使读者对 其性格、内心有了深刻的了解 。
地域特色的呈现
• 小说中融入了大量的陕北地 域文化元素,如方言、民俗、 风景等,为阅读增添了地方色 彩。
人物性格与形象
高加林
1
• 追求现代生活的乡土青年,勇敢、有抱负 ,但在城市中又显得自卑与迷茫。刘巧珍 Nhomakorabea2
• 美丽、善良的农村姑娘,对高加林一往情 深,但最终未能得到他的爱。
李满福
3
• 高加林的父亲,典型的农村老人,思想传 统,对儿子的人生选择持反对态度。
小说风格与语言特色
风格
• 作品具有鲜明的现实主义色彩,通过对人物内心世界 的细腻描写,展现了人物的情感与心理变化。
06
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要点一
其他推荐的路遥作品
04
对比与参照
与其他小说的对比
• 《人生》与其他小说在故事情节、 主题和风格上有许多不同之处。例如, 与一些小说相比,《人生》更注重描写 人物内心的情感变化和成长历程,而不 是简单的故事情节的推进。
VS
• 与一些小说相比,《人生》在语言 和文风上更加朴实、自然,没有过多的 华丽词藻和修辞手法,这种写作风格体 现了作者对现实生活的关注和敏锐的观 察力。
• 路遥是中国当代著名作家,他的作品具有
1
鲜明的地域特色和人文关怀,被誉为“平民 作家”。
• 路遥在文学创作中注重现实主义,善于描
2
绘普通人的生活和情感,展现人性的复杂性 和深刻性。

《人生》PPT课件

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朗读课文、理清思路 想一想文中都从哪些方面为喻 来写人生,分几个场面来写? 交流初读本文的 感受。
全文按所描写的场面自然地分为四个部分:
第一部分(1~4段),描述人类攀登高塔的情景,说 明人类生命表现形式尽管千万别,但其中又有共同性 和必然性。 第二部分(5~6段),描述一些人深入地挖掘、探 寻地下坑道的情景,表现他们不屈不挠、顽强奋斗 的精神。 第三部分(7段),描述一些人在广阔的领域开拓进 取,他们攫取更多的土地,征服更多的人。
萬里長城
灭六国,统一天下, 建立了中国历史上 第一个统一的多民 族的中央集权的国 家。
汉武帝名叫刘徹,是
汉朝开国皇帝汉高祖 刘邦的曾孙。公元前 141年在他父亲汉景 帝死后,便由他做了 皇帝,那时他还只有 十六岁。从那一年起 到公元前87年他死 时止,他总共做了五 十四年皇帝,占了整 个西汉王朝四分之一 的时间。
第四部分(8~9段),描述一些在一种工场中劳动的人 们,表现他们的刻苦勤奋、吃苦耐劳的精神品质。
问题探究 1.作者把人生比作攀高塔,你认 为这个比喻是否恰切?为什么?
这个比喻较为恰切。 把人生比作攀登(是一般性的比喻) 把人生比作攀登高塔(设喻奇特)
2.“越往上走,攀登越困难了,
而且目光已不大能区别事物,它 们看起来似乎都是相同的。”为 什么说都是相同的? “往上走”意味着年龄的增长, 越老经历的事越多,所以见到各 种事物都“似曾相识”。
作业
1 .续写第四、五种甚至更多人
或更多的场面概括较为丰富的人 生。 2 .思考如何选择自己的人生, 树立正确的人生观。
写法探究文章主旨课文以高塔地洞广阔领域和工场为喻从不同的角度视野描述人的生命旅程的不同境况表达了作者对人的生命本质对人类社会生活的深刻理解表达了他对生命的珍爱的情感以及让一生过得更有意义的信念和志向

人生ppt

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• 高加林的人生是充满的矛盾的一生。他为了理想,从一 个农民踏踏实实地做起。最后靠自己的努力取得事业的 成功,一心想离开农村,不满足现状,去施展自己的才 华,并为之奋斗,的确让人敬佩。但是他为了人生,事 业摈弃当时的社会观念,社会现实,最后落的这样的下 场.
• 高加林到最后才醒悟过来,却已经晚了,巧珍嫁给了别 人,他是一个失败的人,也是一个上进的人。但他投机 取巧,走后门。不顾社会道德,最后葬送了自己。现实 生活中也有这样的人,我们应引以为戒,先做人后做事. 不投机取巧
离开土地
• 城市生活给了高加林大显身手的机会,又让他重新遇到了他的同学黄亚 萍。与巧珍相比,黄亚萍无疑是位现代女性,她开朗活泼,却又任性专 横高加林的确与她有许多相似的地方,他们有相同的知识背景,又有许 多感兴趣的话题,当他们俩口若悬河、侃侃而谈时,高加林已经进入了 一种艰难的选择之中。当高加林隐隐地有了这种想法时,他的念头很快 便被另一种感情压下去了,他想起了巧珍那亲切可爱的脸庞,想起了巧 珍那种无私而温柔的爱。在经过反复考虑后,他接受了黄亚萍的爱,可 同时意味着这种选择会无情地伤害巧珍,当他委婉地对巧珍表达了他的 这种选择后,巧珍含泪接受了,但她却并没有过多地责怪高加林,反而 更担心高加林以后的生活,劝他到外地多操心。但是泪水却在她脸上刷 刷地淌着。
《人生》简介
• 《人生》是作家路遥创作的小说,也是其成名作。获1981——1982全国优 秀中篇小说奖。
• 小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景,描写了高中毕业生高加林 回到土地又离开土地,再离开土地,再回到土地这样人生的变化过程构成了 其故事构架。高加林同农村姑娘刘巧珍,城市姑娘王亚平之间的感情纠葛构 成了故事发展的矛盾,也正是体现那种艰难选择的悲剧。
回到土地

读书分享读书交流会《人生》课件

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高加林的两次选择都受制于现实,命运的无奈和无常在其中得到了深刻体现。
人生选择的重要性
高加林在小说中面临了两次重大选择,第一次是求学与回家的抉择,第二次是去县城与回到农村的选择。这些选择都深刻地影响了他的命运。
选择与命运的思考
小说引发了读者对于人生选择与命运的思考,教会我们在面对选择时要勇敢、坚定,并承担起责任。
读书分享读书交流会《人生》
01
《人生》简介
作者介绍
路遥(1949-1992),原名王卫国,出生于陕西省榆林市清涧县,中国当代作家,被誉为“中国现实主义文学的代表人物”。
1973年,路遥进入延安大学中文系学习,1976年大学毕业后,先后在陕西人民出版社和《延河》编辑部做编辑工作。
1980年,路遥发表了中篇小说《人生》,这部作品奠定了他在中国当代文学史上的地位。
感谢观看
THANKS
自我反省与自我提升
小说中的主人公非常重视学习和知识,通过不断学习提高自己的能力和素质。这让我们认识到,学习是实现个人成长的重要途径。
重视学习和知识
对个人成长的启示
小说中描述了多段爱情故事,让我们重新审视了爱情的意义。真正的爱情不仅仅是激情和浪漫,更是彼此的理解、支持和共同成长。
爱情的真正意义
对爱情观的思考与反思
人生选择与命运
03
爱情的悲剧性
巧珍与高加林的悲剧性爱情让人惋惜,也凸显了人生的无常与无奈。
爱情与事业
01
爱情与事业的冲突
高加林为了事业放弃了巧珍,而后在失去事业后才意识到巧珍的珍贵。
02
爱情对事业的促进
巧珍对高加林的爱促使他不断努力,追求更好的自己。
社会阶层与个人奋斗
社会阶层的影响
高加林作为一个农村孩子,受制于社会阶层,在事业和爱情上面临诸多挑战。

人生PPT

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同学们课后可以找时间观 看同名电影《人生》,一 部经典而耐人寻味的老电 影


这部小说具有强烈的现实意义,作者最终非但 没有给主人公高加林一个完美的结局,反而是 一个悲剧的结尾,我们在为高加林鸣不平时, 似乎也在启发我们思考一个重大的人生课题: 人生本身就是严肃的,现实就是残酷的,是不 以个人的意志为转移的,谁如果要离开自己的 现实,就等于离开赖以生存的土壤.这部作品 会让人产生巨大共鸣,它是那样的真实,仿佛 就发生在我们周围,发生在我们中间,人间的 悲欢离合,人间的喜乐哀乐,从大悲到大喜, 从大喜到大悲,从无限憧憬美好到心灵的肝肠 寸断.
在困难的日子里》获1982年《当代》文学中长篇小说 奖,同年加入了中国作家协会。1988年完成百万字的 长篇巨著《平凡的世界》,这是一部全景式地表现当 代城乡社会生活的长篇小说。全书共三册。作者在近 十年间的广阔背景上,通过复杂的矛盾纠葛,刻画了 社会各阶层众多普通人的形象。劳动与爱情,挫折与 追求,痛苦与欢乐,日常生活与巨大社会冲突,纷繁 地交织在一起,深刻地展示了普通人在大时代历史进 程中所走过的艰难曲折的道路。 这部小说以其恢宏 的气势和史诗般的品格,全景式地表现了改革时代中 国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁,路遥 因此荣获茅盾文学奖。该书未完成时即在中央人民电 台广播。1992年11月17日上午8时20分,路遥因肝硬 化腹水医治无效在西安逝世,年仅43岁。
《人生》是一部常读常新的作品,是一部丰富的作品
《人生》的创作背景
当路遥年轻时不停地奔波在城市与乡村时,他最为熟 悉的生活即是“城市交叉地带”,充满生气和机遇的 城市生活对于象他那样的身处封闭而又贫困的农村知 识青年构成了一种双重的刺激,不论在物质还是在精 神上。路遥思考并理解了这一现象,在城市化的浪潮 汹涌而来的种种冲击中,他提出了农村知识青年该如 何作出选择。 早在大学读书时,路遥阅读了大量的 经典名著,并对新中国的文学成就进行了一翻巡视, 他发现以前的小说带有某种脸谱化的倾向,正如儿童 眼中将电影中的人物形象简单分为“好人”和“坏蛋 “,而人的思想是复杂的、多变的,绝对不能将复杂 的人性这样简单的划分,这种思考体现在《人生》的 主人公高加林身上
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7
形容路遥的关键词
• 少年贫困——生的坚强和执着 • 城乡交叉地带——书写的源泉 • 宏阔深邃的历史意识 • 现代理性与传统情感 • 农本文化精神与生命的悲剧意

8
其人其性
由于路遥出身农村,他的写作素材基本 来自农村生活,他始终认定自己“是一个 农民血统的儿子”,是“既带着‘农村味’ 又带着‘城市味’的人”,他坚信“人生 的最大的幸福也许在于创作的过程,而不 在于那个结果”。
难的日子里》获1982年《当代》文学中长篇小说
奖。1988年完成百万字的长篇巨著《平凡的世
界》,这是一部全景式地表现当代城乡社会生活
的长篇小说。路遥因此而荣获茅盾文学奖。1992
年11月17日上午8时20分,路遥因病医治无效在
西安逝世,年仅42岁。
2
主要作品
• 1973年进入延安大学中文系学习,期间开 始文学创作。
22
第三种观点认为高加林是一个矛盾体,有 着复杂的性格,既肯定了他追求先进文明 的合理性,也对其行为的不妥之处的做了 批评。如《评<人生>的高加林》、《高加 林形象的现实主义深度》、《一个转变中 的农村知青——浅评<人生>主人公高加林》 以及《一幕呼唤改革的悲剧——中篇小说< 人生>主人公形象简析》,都认为高加林是 一个多种矛盾性格统一于一身的复杂人物。 相对于前两种观点,这一观点较为客观与 全面。
国作协副主席陈忠实为该馆揭牌
纪念路遥去世15周年图片展
5
作家夏坚德(右一)在"怀念路遥“ 图片展上留影
6
创作宣言
• 路遥曾说过:“真正有功力的长篇小说不 依赖情节取胜。惊心动魄的情节未必能写 成惊心动魄的小说。作家最大的才智应是 能够在日常细碎的生活中演绎出让人心灵 震颤的巨大内容。而这种才智不仅要建立 在对生活极其稔熟的基础上,还应建立在 对这些生活深刻洞察和理解的基础上。”
路遥
1
作者简介
路遥:
(1949—1992)原名王卫国,汉族,1949年12月 3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭, 7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。 曾在延川县立中学学习,1969年回乡务农。这段 时间里他做过许多临时性的工作,并在农村一小 学中教过一年书。 1973年进入延安大学中文系 学习,其间开始文学创作。大学毕业后,任《陕 西文艺》(今为《延河》)编辑。 1980年发表 《惊人动魄的一幕》,获得第一届全国优秀中篇 小说奖。 1982年发表中篇小说《人生》描写一 个农村知识青年的人生追求和曲折经历,引起很 大反响,获全国第二届优秀中篇小说奖。 《在困
• 从哲学层面上讲,它反映了个体反抗既有 命运(所在阶层)的卑微、悲惨和悲壮; 从现实层面上讲,那是城乡之间无形鸿沟 的典型写照。即便是农村中最优秀的子弟 想要融入城市也这么艰难,让我们不禁为 之心痛。
17
18
19
“高加林”形象的分析和评价。 “高加林”这一形象本身研究的过 程是时代发展的产物,其典型形象 反映了现实生活的深刻性和复杂性。 因此对高加林的形象的评价也各抒 己见,莫衷一是。大致可以分为以 下四种观点:
• 1980年发表中篇小说《惊心动魄的一幕》, 获得了第一届全国优秀中篇小说奖。
• 1982年创作中篇小说《人生》。 • 1985-1991年,创造长篇小说《平凡的世
界》,获得第三届茅盾文学奖。 • 1992年,路遥积劳成疾,因肝病早逝去世,
年仅42岁
3
4
路遥逝世十五周年之际,路遥文学纪 念馆在延安大学正式建成并对外开放。 著名作家王蒙为该馆题名,全国政协 科教文卫体委员会副主任王巨才和中
23
第四种观点则将高加林放置于社会发展的历 史进程中,具体而客观地分析了高加林的悲 剧人生。代表文章有胡志金的《试论高加林 的人生悲剧》社会历史变革的矛盾性、复杂 性导致了人物的多样性与复杂性,个人很快 就沦为了时代变革的祭奠品。当然,这些文 章指出社会是造成高加林人生悲剧的主要原 因的同时,并没有忽视高加林自身主观原因。
9
路遥的追求与成功,他的忧思与矛盾, 都同他的心理结构有着密切的联系,他被 称为“土著”作家,主要受到的是农民文 化的影响.但他又是一名“文明”的作家, 他立意高远,广纳博取,时时瞻望世界文 化,各种报纸期刊他也经常翻阅,勤奋大 量的阅读,丰富多彩的现实生活,再参之 以他独特的生活体验,使他的创作博大宏 阔却又情深意长。
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明确:高加林是一个颇具新意和深度的人 物形象,他由社会和性格的综合作用而形 成的命运际遇,折射了丰富斑驳的社会内 容。借助这一形象,小说触及了城乡交叉 地带社会的、道德的、心理的各种矛盾, 实现了作者“力求真实和本质的反映出作 品所涉及部分生活内容”的目的。在高加 林的性格中,交织着自尊、自卑与自信等 多种因素,互相冲突、互相牵制。他生活 在城市文明向农村不断渗透的过度时代,是 文明与落后相互斗争的产儿.他的人生经历 是他性格的悲剧, 社会的悲剧 。
引起很大反响,获全国第二届优秀中篇 小说奖,改编成同名电影后,获第八届大 众电影百花奖最佳故事片奖,轰动全国。 12
13
VS
周导电
里演影
京:版
吴《
吴天人
玉明生


电视剧版《人生》导演:杨阳
主演:王雨VS缪婷茹 彭 杨 饰 黄 亚 萍
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15
人物关系
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人生的主题
• 从作品的内涵看,路遥是探索转折时期各 种矛盾交叉点上的青年一代,究竟是应该 走什么样的人生道路的问题。
20
一种观点认为,高加林是“可喜的 农村新人形象” 他继承了父辈们 的吃苦耐劳的品质,同时他对城市 文明的高度向往又体现了他对农村 因袭的传统生活方式不满。从这个 意义上说,高加林是农村改革中的 中坚力量。
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一种观点认为高加林是个人奋斗者,个人 主义者。持这种观点的论者大多认为高加 林的追求是个人私欲的膨胀,他之所以失 败是因为他背弃了农民的美好品质,也没 有远大的社会理想。代表作有《一个孤独 奋斗者的形象》、《人生的一面镜子》和 《漫谈〈人生〉》
10
《人生》
中篇小说
原载《收获》1982年第三期, 获1981-1982全国优秀中篇小 说奖,是作者路遥的成名作。
《人生》发表于1982年,改革时期陕北 高原的一个农村知识青年的人生追 求和曲折经历,高中毕业生高加林回到土 地又离开土地,再离开土地,再回到土地 这样人生的变化过程构成了其故事构架。 高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚 萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾, 也正是体现那种艰难选择的悲剧。
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