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优秀班级评比量化评分表

优秀班级评比量化评分表
一、班主任工作情况（20分）
完成学校布置工作任务情况10分，根据政教处布置工作看各班完成的质量情况打分。

分大型劳动、布置的各项活动。

班级管理情况10分，根据政教处平时检查班级的纪律、卫生、备品管理情况，学生放学排队情况，午间、下午放学是否有老师带领拿班牌，午间班级是否有老师管理。

二、文明班考核情况（20分）
班级每得一次文明班加2分。

满分20分
三、班级学生表现（15分）
学生日常表现10分，每10人违纪一次扣1分（以政教处、值周生平时检查为准）；大型活动学生表现5分，根据班级学生在大型活动中的表现扣分。

四、大型活动（10分）
班级书法绘画比赛、歌咏比赛、演讲比赛、运动会、其他活动，以上每项2分，分班主任老师组织情况、学生表现情况给分。

五、班级事故（5分）
学期末班级无任何事故和违纪现象满分，出现重大事故和重大违纪0分，出现事故和违纪现象视情节轻重扣分。

中学“先进班集体”量化评分细则

中学“先进班集体”量化评分细则一、班级文化建设（100分）1. 日常礼仪（20分）：- 统一着装，整洁干净（5分）- 课堂秩序良好，保持安静（5分）- 礼貌用语常用，尊师守纪（5分）- 尊重他人，团结友爱（5分）2. 组织管理（20分）：- 按时到校，按时上下课（5分）- 班级会议有规律，会议记录完整（5分）- 班委工作落实到位（5分）- 班级节日庆祝活动举办（5分）3. 活动开展（20分）：- 社会实践活动组织（5分）- 志愿服务活动参与（5分）- 课外活动积极参与（5分）- 班级英语角或读书角开展（5分）4. 优秀班干部评选（20分）：- 班干部职责落实（5分）- 班干部团结协作，积极主动（5分）- 班干部能力突出，为班级做出贡献（5分）- 具备较好的沟通协调能力（5分）5. 班级荣誉（20分）：- 班级荣誉数量（5分）- 班集体获得的先进班集体荣誉（5分）- 班级在比赛中获得的成绩（5分）- 班级在学校活动中的表现（5分）二、班级学风建设（100分）1. 学习态度（20分）：- 课堂上专心听讲（5分）- 主动完成作业，能按时提交（5分）- 学习任务落实到位（5分）- 积极参与课堂讨论和提问（5分）2. 学习方法（20分）：- 学会总结归纳，掌握学习方法（5分）- 独立思考，解决问题能力强（5分）- 能将知识应用于实际（5分）- 学习态度端正，自觉遵守学习纪律（5分）3. 学习成绩（20分）：- 期中期末成绩优秀（5分）- 平时作业成绩良好（5分）- 课堂回答问题正确率高（5分）- 课堂互动积极参与，帮助他人（5分）4. 自主学习（20分）：- 自主研究课外知识（5分）- 阅读辅助书籍，培养兴趣（5分）- 制定学习计划，完成自主学习任务（5分）- 积极参加学科竞赛，获得优异成绩（5分）5. 学科竞赛（20分）：- 获得学科竞赛奖项（5分）- 学科竞赛参与度（5分）- 班级整体表现在学科竞赛中（5分）- 学科竞赛成绩与预期相符合（5分）三、班级活动开展（100分）1. 班级团建（20分）：- 夏令营、冬令营活动（5分）- 班级郊游、旅行活动（5分）- 班级运动会、文艺晚会举办（5分）- 班级庆生会、联欢会策划（5分）2. 社会实践（20分）：- 参观学习社会机构（5分）- 社区服务活动（5分）- 参与社会公益事务（5分）- 创办班级公益项目（5分）3. 志愿服务（20分）：- 参与志愿服务机构活动（5分）- 组织班级志愿服务活动（5分）- 参与文化传统保护与推广（5分）- 积极参加志愿者培训（5分）4. 主题讲座（20分）：- 组织专业人员讲座（5分）- 主题讲座内容相关性（5分）- 活动筹备与执行（5分）- 讲座反响与意义（5分）5. 学术交流（20分）：- 学科知识分享与交流（5分）- 学术论坛组织与参与（5分）- 阅读经典作品讨论（5分）- 参观大学课程或学术研讨会（5分）四、班级表率作用（100分）1. 班干部带头作用（20分）：- 班级干部活跃参与课堂（5分）- 班干部带头完成作业（5分）- 班干部为同学解答问题（5分）- 班干部协助老师管理班级（5分）2. 积极向上的学习氛围（20分）：- 同学之间互助互勉（5分）- 班级中学习的榜样（5分）- 社团活动融入学习（5分）- 学科交流中的表率作用（5分）3. 社会公德表率（20分）：- 遵守交通规则，文明出行（5分）- 环保行动，垃圾分类（5分）- 讲究卫生，保持整洁（5分）- 尊重他人，关心弱势群体（5分）4. 班级风采展示（20分）：- 作品展示或展览（5分）- 班级创意作品展示（5分）- 获奖作品展示（5分）- 班级网站或博客维护（5分）5. 校园文化与班级文化融合（20分）：- 班级文化宣传（5分）- 班级在学校其他活动中的表现（5分）- 班级对校园文化生活的引领（5分）- 班级文化与学校教育目标契合（5分）以上细则为中学“先进班集体”的量化评分细则，以此为依据进行评分，定期对班级进行综合评估，以督促班级各项工作的落实和提升。

先进班集体评分标准

先进班集体评分标准一、思想政治教育方面1．能根据学校安排，有计划组织政治学习的次数6次20分3~5次10分1~2次5分2．参加党校或党章学习小组学生占全班学生的比例：50%以上20分20%至50% 10分5%至20% 5分3．发展学生党员人数占全班学生的比例：15%以上20分10%至15% 10分3%至10% 5分4．团支部每学年组织生活次数6次以上20分4~6次10分2~4次5分0~1次1分5．学雷锋、做好事人次：（院确认）6次20分3~5次10分1~2次5分6．参加志愿服务：每次15%以上20分10%至15% 10分5%至10% 5分1%至5% 2分二、校风建设方面1．坚持团日记情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分2．缴纳团费情况：及时完成、成效显著20分较好完成10分基本完成5分3．升旗情况占班人数比例80%以上20分40%至80% 10分10%至40% 5分1％至10％1分4．职业规划大赛参加人数占全班人数比例：30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1%至5% 1分5．就业指导参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至10% 5分6．迎新接待参加人数占全班人数比例30%以上20分20%至30% 10分5%至20% 5分1％至5％1分7．挑战杯参加次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分8．参加校内数学建模竞赛人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分9．参加全国大学生数学建模竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分10．参加其他全国类竞赛次数人数占全班人数比例20%以上20分10%至20% 10分5%至10% 5分1％至5％1分11．帮抚困难学生人次12次以上20分6~10次10分2~4次5分0~2次1分12．参加迎新晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分13．参加送旧晚会各节目人数占全班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分14．宿舍卫生评比获校、院“文明宿舍”称号的，每房间分别加10、5分受校、院通报批评的，每间房分别扣15、10分15．违反《学生宿舍管理条例》的根据情节的轻重酌减5至30分16．代表院参加校运会的同学人数占班人数比例30%以上20分15%至30% 10分5%至15% 5分1％至5％1分三、学风建设方面1．全班同学人均成绩优良率达：80%以上70分70%至79% 60分60%至69% 50分50%至59% 40分40%至49% 10分30%至39% 5分优良率指人均成绩（只计补考前成绩）达80分者占全班学生比例。

幼儿园优秀班集体评分标准

幼儿园优秀班集体评比标准本评比办法以班集体组织建设、班级文化建设、班级管理及常规培养、班级教育活动、家长工作、安全卫生保健、出勤、物品保管抽查等八个项目作为评估指标。

考核评估采取班级自查、幼儿园随机抽查、定期全面检查及班级间不记名投票相结合的办法。

一、班集体组织建设（10分）1、班级组织（5分）：班级老师与老师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契；有明确的班级奋斗目标，有可行的班级管理办法。

2、师幼关系（5分）：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，无家长投诉或上访。

二、班级文化建设（10分）1、环境布置（5分）：精心布置教室，营造温馨的氛围。

环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2、班级特色活动（5分）：按照五大领域课程安排，开展主题特色活动，活动有成效。

三、班级管理及常规培养（30分）1、工作计划（4分）：月计划、周工作、日计划按时上交。

2、良好沟通（6分）：教师语言表达能力强，与幼儿有很好的沟通互动。

3、工作态度（5分）：工作认真负责，能与他人很好的协作，把幼儿园当做自己的家。

1、方法得当（5分）：有详细的幼儿行为规范要求、明确的幼儿常规培养方法。

2、习惯养成（3分）：幼儿有良好的学习习惯、文明行为习惯。

3、自理能力（3分）：幼儿会对物品进行整理，取拿东西轻拿轻放，节约用水等。

4、秩序井然（4分）：上课纪律秩序好，幼儿不乱下地、不乱接话；用餐时安静、卫生、文明。

四、班级教育活动（10分）1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。

2、幼儿学习结果（3分）：抽查习得率达到80%以上。

3、快乐教学（2分）：音乐、舞蹈、美术、游戏等课程内容充实，幼儿快乐且有收获。

（每学期至少2个舞蹈，5个歌曲等）五、家长工作（10分）1、家园联系（3分）：每月家园联系一次并写下记录2、参与度（3分）：家长参与活动率每次在90%以上。

2023年中学“先进班集体”量化评分细则

2023年中学“先进班集体”量化评分细则一、指导思想本评分细则是根据中学班级管理的实际需要和要求而制定的，以促进班级建设和发展为导向，旨在全面、客观、量化地评价中学班级的先进程度，进一步提升班集体质量，培养学生的积极向上和团结合作精神。

二、评分指标1. 学业成绩（40分）- 班级中，75%以上的学生获得年度考试一等奖学金（5分）- 班级中，50%以上的学生获得年度考试二等奖学金（4分）- 班级中，25%以上的学生获得年度考试三等奖学金（3分）- 班级中，全体学生无挂科现象（4分）- 班级中，全体学生平均成绩位于年级前10名以内（5分）- 班级中，全体学生平均成绩位于年级前25名以内（4分）- 班级中，全体学生平均成绩位于年级前50名以内（3分）- 班级中，全体学生平均成绩位于年级前100名以内（2分）- 班级中，全体学生平均成绩位于年级前200名以内（1分）2. 品德表现（20分）- 班级中，无违纪学生（5分）- 班级中，无违纪学生累计次数小于5次（4分）- 班级中，无违纪学生累计次数小于10次（3分）- 班级中，无违纪学生累计次数小于20次（2分）- 班级中，无违纪学生累计次数小于30次（1分）3. 卫生整洁（10分）- 教室环境整洁，无乱堆乱放现象（5分）- 桌椅干净整齐，无乱涂乱画现象（3分）- 地面干净整洁，无纸屑、垃圾等杂物（2分）4. 文体活动（10分）- 班级中，每学期至少组织一次文体活动，参与度高（5分）- 班级中，每学期参与校级以上文体比赛，表现突出（5分）5. 志愿服务（10分）- 班级中，每学期至少组织一次志愿活动，参与度高（5分）- 班级中，每学期参与校级以上志愿服务活动，表现突出（5分）6. 班级管理（10分）- 班级干部层层选拔，工作认真负责（5分）- 班级会议召开及时，记录完整（5分）三、评分细则1. 每个评分指标的分值范围为0-5分。

2. 最终得分为各评分指标得分之和。

20142015学年机电工程学院先进班集体评选打分表

2014—2015学年机电工程学院先进班集体评选打分表评分人：年月日得分班级考核指标12机112机212机越12自112自212自卓13机113机213自113自214材料14对口14机114机214自114自2思想政治教育15分理想信念教育 3分道德心理健康教育 4分各类文明创建活动 3分党员队伍建设 5分班级日常管理25分班级建设 5分辅导员工作 5分学生遵守纪律扣分项目班级同学卫生文明 10分班级主题班会召开 5分班级学风建设30分学业成绩及格率 8分学业成绩重修率 7分必修课专业课优秀率 5分晚自习检查 10分四六级等附加分学生活动20分参加校、院级活动 10分班级开展组织活动 10分参加文体竞赛附加分担任学生干部附加分参加各类竞赛附加分PPT展示 10分总计机电工程学院先进班集体评选评分细则标准考核指标评分标准考核方式一级指标二级指标思想政治教育（15分）理想信念教育（3分）1、积极开展爱党、爱国、爱校等为主题的政治学习、形式教育活动。

2、学生参与率高，效果显著。

3、“政治学习”和“形式教育”两类活动中有一项并且材料详实即可得满分；若材料不全，可根据情况酌情扣分。

班级提供实证材料（附件3）各位辅导员依次评分，由学生会算出平均分。

道德法制心理健康教育（4分）1、积极开展自我教育、诚信教育、德育教育等活动。

2、学生参与率高，效果显著。

3、“自我教育”“诚信教育”和“德育教育”三类活动中有任意两项并且材料详实即可得满分；有任意一项并且材料详实可得2分；若材料不全，可根据情况酌情扣分。

班级提供实证材料（附件3）各位辅导员依次评分，由学生会算出平均分。

参加各类文明创建活动（3分）1、积极参与校、院级各类文明创建活动。

2、学生参与率高，效果显著。

3、参与校、院级文明创建活动各一次及以上班级，材料详实可得满分；仅参加校级文明创建活动及以上班级且材料详实可得2分；仅参加院级文明创建活动及以上班级且材料详实可得1分。

优秀班集体评分表-改

管理学部2010—2011学年“优秀班集体”评分细则
总分100分,以0.1为单位打分；最终得分=评委打分之和/评委人数
得
分
项
班级建设
（15分)
1、能按民主程序选举产生班委会，班委会制度健全,分工明确，有健全的班级管理制度,并能按相关要求展开班级日常管理。（5分）
2、班委具有较强的凝聚力与向心力,能将班级同学紧密团结在一起,先进带动后进，互帮互学，成果显著;(5分）
获奖表彰（20分）
1、班级成员有获省市级（含）以上通报表彰和嘉奖，获学院通报表彰和嘉奖，获学部通报表彰和嘉奖；（5分）
2、班集体内有见义勇为、舍己救人、抢救国家财产、维护社会治安等方面有突出表现者；（5分）
3、有在省部级以上各种竞赛活动中获奖者,在院级各项竞赛活动中获奖者；（5分）
4、无违反学校有关规定受到纪律处分者（除考试违纪受处分外)，警告、严重警告、记过者，班级成员在学院内无引起重大事件，产生恶劣影响者.（5分）
4、班委能积极开展思想政治教育,能够有计划地开展班会活动，教育引导班级学生。并能结合社会实事，开展有效的讨论、交流；(5分）
5、班上团务活动创新且有成效，支部建设成果突出.（5分）
配合学部各项活动（Fra bibliotek0分）1、班委能认真组织本班同学参加学院及学部组织开展的各项活动；按时足次参加相关会议，并在完成院团委学生会及学部团总支学生会各项活动及工作中成就突出;（5分)
3、能定期召开讨论会，研究本班级建设工作；班级日常生活正常，班级内部民主气氛浓厚；(5分）
班风学风
（30分)
1、学习风气浓厚，成立学习小组，共同进步；班级同学学习认真刻苦，成绩优良，且班委在班级学习中能够起到模范带头作用, 考试无违纪和作弊现象；(5分）

先进班集体评选材料评分表

2分
2
7
2.班级特色活动
5分
5
内容
标准
分制
自评分
考核分
审核人
备注
单项
总分
单项
总分
五.评优情况
1.先进个人(人次)
国家级
8分
32
市级
5分
校级
1分
5
2.获优秀学生奖学金(人次)
特等
8分
8
一等
5分
5
二等
3分
6
三等
2分
8
六.日常行为
1.校级文明寝室数(个)
3分
3
41
2.校级卫生寝室数(个)
1分
18
3.旷操率
同年级中排名
第一名
10分
10
第二名
8分
第三名
6分
2.英语
过级率
六级
过级率*10分
2
四级
过级率*10分
3.无退学学生
10分
0
4.补考率
0
10分
≤3％
8分
8
≤5％
5分
≤10％
3分
三.发表文章
1.核心期刊(篇)
8分
0
2.公开发表(篇)
学术类
5分
文学类
2分
3.校动
救助贫困伤残等(人次)
1.国家级
10分
0
2.省部级
8分
3.校级
1分
各班只用填写自评分部分。
≤4％
5分
5
≤10％
3分
4.旷课率
≤4％
10分
10
≤10％
5分
5.无晚归学生

表4.先进班集体评选自评分数表

雅居乐中学德育期末考核（2）先进班集体评选自评分数表班级：初一（）班班主任：获奖情况具体情况自评评分标准审核每月流动红旗评比得分2月得分学期总分：3月得分4月得分5月得分6月得分值周班礼仪队评分按等级加5分（良好）或10分（优秀）班级集体获奖省级（1）班级代表学校参加活动获奖，市级活动按前三名加10、8、6分，优胜奖加3分；区级活动按前三名加8、6、4分，优胜奖加2分，省级活动在市级基础上加分。

（2）班级参加校级活动按前三名加6、4、2分。

市级区级校级个人获奖省级个人或个人组成学校代表队代表学校参加市、区活动获奖及获得荣誉称号的，市级活动按前三名加10、8、6分每人次，优胜奖加3分每人次；区级活动按前三名加8、6、4分每人次，优胜奖加2分每人次。

省级活动在市级基础上加分。

市级区级总分填表说明：1.班级考核方案按照《雅居乐中学班级管理考核细则》进行。

不同层级的奖项加分采取累加计算；比赛和活动数量的核定，按照上级文件或活动主办方递交的方案数量计算。

2.请申报先进班集体的班级填写好上表（浅黄色区域），填写清楚具体的奖项全称以及名次或等级，并且按照分数说明要求自行算分。

如遇表格空位不够请自行绘制。

（写好个人获奖的名单和奖项等也利于期末班级表彰）3.班级主动为学校做好事、参加公益活动、见义勇为等方面的加分，以班主任每周申报为准，已经计入每周流动红旗考核，本次考核则不需要填写。

4.请将填好的表格在6月24日前把电子版交给yjl_bzr@。

中学“先进班集体”量化评分细则

中学“先进班集体”量化评分细则一、组织管理（100分）1. 班级组织设置合理，班委成员职责分明，班级活动有计划、有序进行。

（20分）2. 班级卫生保持良好，桌椅整齐摆放，墙面清洁整齐，室内环境整洁舒适。

（15分）3. 学生档案管理规范，包括出勤记录、课堂笔记和作业记录等。

（15分）4. 班级纪律严明，学生自觉遵守班级规章制度，没有违纪现象。

（20分）5. 班级活动策划精巧，能组织丰富多样的活动，如文化活动、体育活动、志愿者活动等。

（30分）二、学业水平（100分）1. 班级整体学习成绩优秀，平均分排在年级前列。

（20分）2. 学生课堂表现积极，能积极提问，和教师的互动良好。

（15分）3. 学生做作业认真负责，作业完成质量高。

（20分）4. 学生乐于分享学习资源，互相帮助，形成良好的学习氛围。

（15分）5. 学生之间相互竞争，共同进步，形成良好的学习动力。

（30分）三、社团活动（100分）1. 学生积极参与社团活动，如音乐社团、舞蹈社团、科技社团等。

（20分）2. 社团活动丰富多样，能展示学生的特长和潜能。

（20分）3. 学生之间合作默契，团结互助，互相促进社团活动的开展。

（20分）4. 社团活动取得一定的成果，如参加比赛获奖、举办演出等。

（20分）5. 学生通过社团活动培养了自己的兴趣爱好，形成全面发展的能力。

（20分）四、班级荣誉（100分）1. 班级在学校各类活动中取得突出成绩，能从班级角度展现出优秀的形象。

（25分）2. 班级获得各类荣誉称号，如“文明班级”、“红旗班级”等。

（25分）3. 班级的优秀学生在学术、体育等方面取得突出成绩。

（25分）4. 班级参与公益活动，服务社会并取得一定成绩。

（25分）五、师生关系（100分）1. 学生尊敬师长，遵守教师的管理，与老师之间的沟通互动良好。

（20分）2. 教师关心学生，及时给予指导和帮助，与学生之间建立密切的联系。

（20分）3. 学生与同学之间友好相处，互相帮助，形成和谐的班级氛围。

中学“先进班集体”量化评分细则

中学“先进班集体”量化评分细则主要包括以下几个方面的评分标准：
1.纪律和管理（30%）：包括班级纪律情况、学生自律程度、违纪情况等。

例如，准时到校、遵守校规、课堂纪律良好、自觉参加集体活动等。

2.学业表现（30%）：包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法等。

例如，学习成绩优秀、主动参加学科竞赛、独立思考能力强等。

3.团队合作（20%）：包括班级集体活动、协作能力、互助精神等。

例如，班级活动组织丰富多样、团队协作完成任务、互帮互助、友善相处等。

4.文明礼仪（10%）：包括班级学生礼仪表现、公共场合守秩序等。

例如，大声说话、排队有序、尊重师长和同学等。

5.社会责任（10%）：包括班级学生参与社会公益活动、参与志愿者服务等。

例如，积极参与社区义务劳动、关爱弱势群体、参与环保活动等。

以上仅为参考，具体评分细则可能根据学校的具体要求和实际情况而有所差异。

学校可以根据实际情况和发展需求，进行适当的调整和补充评分内容，以保证评分的全面和公正。

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中学“先进班集体”量化评分细则模版

中学“先进班集体”量化评分细则模版一、总体评分细则1. 组织管理能力（满分30分）：- 班委会成员担任职务的工作效率和责任心（10分）- 班级内部组织活动的能力和执行力（10分）- 班级内部纪律和秩序的维护能力（10分）2. 学习成绩（满分30分）：- 班级内学习成绩优秀的学生人数比例（10分）- 班级整体学习成绩在年级中的名次（10分）- 班级内学习成绩进步较大的学生比例（10分）3. 班级文化建设（满分20分）：- 班级内部的宣传活动和文化活动丰富度（10分）- 班级内部的团队合作意识和凝聚力（10分）4. 社会公益活动（满分10分）：- 班级内部参与社会公益活动的人数比例（5分）- 班级内部举办的社会公益活动的数量和效果（5分）5. 体育健身活动（满分10分）：- 班级内部参与体育健身活动的人数比例（5分）- 班级内部举办的体育健身活动的数量和效果（5分）二、细则说明1. 组织管理能力评分细则：- 班委会成员担任职务的工作效率和责任心：- 高效完成布置的任务（4分）- 能够及时解决班级问题和学生反馈的意见（3分）- 对班级事务有责任心、主动承担责任（3分）- 班级内部组织活动的能力和执行力：- 组织丰富多样的班级活动（5分）- 参与度高，执行力强（3分）- 素材准备和活动宣传到位（2分）- 班级内部纪律和秩序的维护能力：- 班级内部纪律，学生守时守纪律（4分）- 班级内部秩序整齐有序（3分）- 学生自觉遵守校规校纪（3分）2. 学习成绩评分细则：- 班级内学习成绩优秀的学生人数比例：- 优秀学生人数占班级学生总数比例在80%以上（5分）- 优秀学生人数占班级学生总数比例在70%以上（3分）- 优秀学生人数占班级学生总数比例在60%以上（2分）- 班级整体学习成绩在年级中的名次：- 年级前三名（5分）- 年级前五名（3分）- 年级前十名（2分）- 班级内学习成绩进步较大的学生比例：- 进步学生人数占班级学生总数比例在50%以上（5分）- 进步学生人数占班级学生总数比例在40%以上（3分）- 进步学生人数占班级学生总数比例在30%以上（2分）3. 班级文化建设评分细则：- 班级内部的宣传活动和文化活动丰富度：- 组织参观实践活动、主题演讲等（5分）- 创办学生社团、班级刊物等（3分）- 班级内部的文化底蕴丰富（2分）- 班级内部的团队合作意识和凝聚力：- 班级内部合作频繁，相互帮助、互相支持（5分）- 班级内部沟通良好，凝聚力较强（3分）- 班级内部形成良好的文化氛围（2分）4. 社会公益活动评分细则：- 班级内部参与社会公益活动的人数比例：- 参与人数占班级学生总数比例在80%以上（3分）- 参与人数占班级学生总数比例在70%以上（2分）- 参与人数占班级学生总数比例在60%以上（1分）- 班级内部举办的社会公益活动的数量和效果：- 举办数量较多，且效果明显（2分）- 举办数量较多，但效果一般（1分）- 举办数量较少，效果一般（0.5分）5. 体育健身活动评分细则：- 班级内部参与体育健身活动的人数比例：- 参与人数占班级学生总数比例在80%以上（3分）- 参与人数占班级学生总数比例在70%以上（2分）- 参与人数占班级学生总数比例在60%以上（1分）- 班级内部举办的体育健身活动的数量和效果：- 举办数量较多，且效果明显（2分）- 举办数量较多，但效果一般（1分）- 举办数量较少，效果一般（0.5分）以上评分细则可根据实际情况进行调整和适当增减，并制定相应的评分标准。

东岩学校先进班集体评比量化表

东岩学校先进班集体评比量化表
项目量化内容评分合计
星班级（20）
星班级20，第二名18，第三名-第六名16。

勤（20）基本全勤20，缺勤一次-2；早操
无跟班-1，重大活动-3.（公出除外，
但要安排任课教师协助）；上级部
门要求撰写论文的，没写-5。

教师
每月全勤加2分。

班级事务（20）黑板报4分（一等奖4，二等奖3分，三等奖2）；班主任手册（4）；家访（4）,教师每学期翼校通回访率达到100%，走访率应达到80%以上，每少于10%，扣除4分；主题班会（3）、财产管理（3）、中餐管理（2）等，逾期一天扣1分,以次类推；公共财物损坏扣1分。

安全纪律（20）没有及时做好缺课登记-1；学生旷课没有登记且没有家访-2；学生校内外出现安全事故没有做好相应教育每生-2；出现重大安全事故，一票否定。

期末成绩（20）学区综合第一20，第二18分，第三-第七16分。

若年级没有连评，参照学校绩效工资方案。

附加班级校内获得团体荣誉（星班级除外）每项加+2；学生获得市级荣
誉每生加1分；。

优秀班集体展评评分表

展评班级
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优秀班集体展评评分表
评委签字：
项目班级文化建设
班级理念、奋斗目标班风、学风
主体班会心理品质教育
自主管理
集体活动清洁卫生
评价内容
分值
（1）有鲜明的特色；（2）显性文化规范、美 10 观、简洁，体现教育性与艺术性相结合；（3）隐性文化要能体现班级理念，体现集体意识（爱国、爱校、爱班），体现班集体健康向上的氛围等
得分
文明礼仪住校生管理
展示效果
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班级同学着装打扮得体、语言举止文明，坚持 5 佩戴校牌，注重修身养性。
1、（1）班级住校生就寝纪律好，没有不假 5 离校等行为；（2）寝室文化建设好、卫生文明；（3）尊重寝室管理和查寝老师，无顶撞、辱骂、威胁殴打管理员等行为，听从管管理员统一安排指挥。（4）获得文明寝室次数多。
班级理念先进，班级精神风貌好，班级认同度 10 高，全体同学团结友爱，尊敬师长、朝气蓬勃，勤于思考，得到科任老师的普遍认同，在历次重大考试中班级整体进步明显，成绩优异
主体班会和心理品质教育：班主任认真组织主 15 体班会，全体同学积极参与，主题鲜明、形式灵活多样，教育效果明显；对心理品质教育，班主任高度重视，并结合本班实际开展了关于学生健康心理培养的专题班会，班级学生热爱生命，热爱生活，有阳光健康的人格
班主任组织得力，课件制作精美，展示活动整 10 体效果好，参与展示活动的班委干部精神面貌好，综合素质高
（1）班主任高度重视，亲自部署、安排、督查； 10 （2）全班同学积极参与，并认真进行反思总结；（3）相关资料收集整理完备
班集体组织得力，班上同学参与积极，取得较 10 好效果。

优秀班集体评分表

走廊地面整洁、无水迹、无垃圾杂物（2分）
教室窗户擦拭明净、无水迹、无尘（1分）
教室桌椅按序摆放整齐（1分）
讲台工具摆放整洁、黑板擦拭干净（1分）
清洁工具摆放整齐有序（1分）
班级纪律
（30%）
课堂纪律（10分）Байду номын сангаас
打断老师课堂、随意说话、睡觉、看非本课堂书籍……（-1分/人）
课间纪律（10分）
追逐打闹、吸烟喝酒、打架斗殴……（-3分/次）
宿舍卫生（5分）
宿舍纪律（5分）
综合得分
（满分100分）
得分：
排名：
流动红旗：
评语：
班级规定（10分）
违反学校规定、损坏学校公物、浪费水电、违规使用物品……（-3分/次）
班级学习
（30%）
各科目考试成绩排名前3/进步3名以上（10分）
班级获奖人员（10分）
（含成绩优异获奖、获得综合/单科进步奖）
积极参加学校活动（10分）
参加社团、校运会、比赛活动……（+3分/人）
宿舍管理
（10%）
优秀班级评比登记表
年级
初一
班别
3班
学生人数
46人
班主任
丁美美
评比时间
0000/00/00-0000/00/00（第二周）
评比项目
项目
明细
得分
评分人
班级出勤
（15%）
按时全员出勤（上课/出操/会议）（10分）
迟到、早退、缺席（-1分/人）
教室卫生管理
（15%）
早读前/晚读前的按时清理（2分）
教室地面整洁、无水迹、无垃圾杂物（2分）

中学“先进班集体”量化评分细则模版

中学“先进班集体”量化评分细则模版评分细则：一、组织管理（满分：20分）1. 组织建设（5分）：班级是否建立了完善的组织架构，各项职务是否设置合理、分工明确，并能有效运作。

2. 纪律规范（5分）：班级是否制定了明确的纪律规范并且得到全体学生的遵守，班级纪律是否严明。

3. 氛围营造（5分）：班级是否营造了积极、和谐的学习氛围，是否有良好的班级凝聚力和向心力。

4. 管理效能（5分）：班级管理者是否能高效地协调和管理班级的各项事务，班级运行是否顺畅。

二、学习表现（满分：25分）1. 学习态度（5分）：班级成员是否具有积极的学习态度，是否能积极主动地参与课堂学习和自主学习。

2. 学习成绩（10分）：班级成员的学习成绩是否整体上优秀，是否有学生在各学科方面表现出色。

3. 学习进步（10分）：班级成员是否有较大的学习进步，是否通过全年各次考试明显提高学业水平。

三、团队建设（满分：20分）1. 合作意识（5分）：班级成员是否具备良好的合作意识，是否能积极参与团队活动，并且能与他人合作完成各项任务。

2. 互助精神（5分）：班级成员是否乐于助人，能够在他人需要帮助时主动伸出援手。

3. 拓展活动（10分）：班级是否经常组织拓展活动，包括户外拓展、志愿服务等，是否有多样性的活动内容。

四、文化素养（满分：15分）1. 品德修养（5分）：班级成员是否具备较高的品德修养，是否有良好的道德品质和价值观。

2. 社会责任（5分）：班级是否积极参与社会公益活动，能否主动关注社会问题并提出建设性意见。

3. 传统文化（5分）：班级是否有传统文化教育活动，是否对国家的历史、文化有一定了解。

五、创新能力（满分：20分）1. 创新思维（5分）：班级成员是否具备较强的创新思维能力，是否能提出新颖、独特的观点和解决问题的方法。

2. 创新活动（10分）：班级是否开展过创新活动，包括课题研究、科技制作等，是否有具体成果。

3. 创新成果（5分）：班级成员个人是否有获奖或被认可的创新成果，是否参与过科学竞赛或创新创业项目。

优秀班集体评选评分细则

优秀班集体评选评分细则第一部分：班级档案部分（满分230）一、班级制度建设第一条班级档案健全，满分20分。

主要包括如下内容，缺少项目按照分数分配扣分：班级工作计划和总结（2）班干部岗位落实责任制及落实情况（1）各项组织制度、工作制度及落实情况（2）班级“推优”工作情况（1）班级成员受学校学院表彰与处分情况（1）班级成员参加社会实践与志愿服务、科技创新等活动情况（1）班级开展活动情况（2）班级每学期学习情况总结分析（2）班级班委评价鉴定（2）班级成员构成（2）班级个性化材料（2）班级成长日志（2）。

第二条班级形象标识系统完善，满分5分。

主要内容如下：班级具有形象意识，标识性强，拥有班徽班歌等班级特色标志，有专人负责并主动运用网络等新媒体，微博、人人、中国大学生在线等各种有利于凝聚班集体的标识系统，酌情加1至5分。

第三条考勤制度健全，班级能够建立切实可行、严格有效的考勤制度，确保班级管理秩序，加5分。

第四条财务制度健全，班级能够建立健全公开透明的财务制度，主要包括有效的预算制度、管理制度、报告制度、监督制度，确保班费的合理使用，加5分。

二、学风建设第一条班级挂科率低。

班级期末考试挂科率（学年挂科总科目/班级总人数)排名挂科率由低至高分别加30、25、21、19、17、15、13分。

第二条班级学习气氛良好，期末考试本学年成绩优秀率（85分以上人数/班级总人数）排名，一至七名班级加30、25、21、19、17、15、13分。

（按照学习成绩平均绩点进行计算，不足一学年按一个学期成绩计算）。

第三条学习氛围浓厚，能够积极策划经验交流会、学习竞赛、讲座等形式各样的活动激发成员学习热情，酌情加5至10分。

第四条帮扶效果良好，班级本学年下学期成绩与上一学期相比，不及格率下降则加分，下降一个百分点加4分，增加一个百分点扣2分（不及格率=挂科科数/全班人数，不足一个百分点的按增加或减少百分点乘以10或5减分加分）第五条上课迟到者每人每次扣1分，无故缺勤或早退者每人每次给所在班级扣2分。

优秀班组评选评分表

优秀班组评选评分表
候选班组：
所属部门:
评选指标序号
综合考评评分细则
考评等级优秀良好合格差很差
纪律性 1 遵守宾馆各项规章制度,品行端正,遵纪守法,1年内无处罚记录
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荣誉感 2 组织纪律性强，全体成员富有集体荣誉感，与相关部门/班组合作无间
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归属感 3 积极参与宾馆组织的各项团队活动
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工作能力 8 有较强的工作实际能力,独树一帜,能独立处理工作的疑难问题
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工作绩效 9 积极追求工作效率,创造出令人欣赏的工作业绩.追求卓越,足为表
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培训工作 10 认真做好本班组培训工作，完备的SOP建设、培训计划、培训记录等。
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服务质量 11 按质完成上级下达的工作任务,优良的服务程序、服务标准、服务熟练度
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奉献精神 16 无本位主义思想,把宾馆利益放在第一位,具有奉献精神
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专业水平 17 班组成员对业务熟悉,有很好的专业水平,足以应对本职工作
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ห้องสมุดไป่ตู้
区域环境 18 班组卫生责任区域内，在平日的监督检查中无严重不良记录，整齐有序
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资源控制 19 具有资源成本控制意识,主动带头节约宾馆资源
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安全意识 20 做好安全措施、操作安全、服务安全、安全隐患
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综评得分：
班组事迹评述附件
部门推荐意见
人力资源部意见
分管副总意见
总经理意见
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责任感 4 具有强烈的工作责任感,对工作高度负责,表现为敢于承担责任.尽职尽责
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