专题18 力学实验-2018年高考题和高考模拟题物理分项版汇编(原卷版)
2018年全国卷高考物理试题及答案
2018年高考全国卷物理试题2018全国Ⅰ卷物理2018全国Ⅱ卷物理2018全国Ⅲ卷物理2018年高考全国卷Ⅰ物理试题14．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能A．与它所经历的时间成正比B．与它的位移成正比C．与它的速度成正比D．与它的动量成正比15．如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是A．B．C．D．16．如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则A．a、b的电荷同号，169 k=B．a、b的电荷异号，169 k=C．a、b的电荷同号，6427 k=D．a、b的电荷异号，6427 k=17．如图，导体轨道OPQS固定，其中PQS是半圆弧，Q为半圆弧的中心，O为圆心。
轨道的电阻忽略不计。
OM是有一定电阻。
可绕O转动的金属杆。
M端位于PQS上，OM与轨道接触良好。
空间存在半圆所在平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B，现使OQ位置以恒定的角速度逆时针转到OS位置并固定（过程Ⅰ）；再使磁感应强度的大小以一定的变化率从B增加到B'（过程Ⅱ）。
在过程Ⅰ、Ⅱ中，流过OM的电荷量相等，则BB等于A．54B．32C．74D．218．如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点。
一质量为m的小球。
始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g。
小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为A．2mgR B．4mgR C．5mgR D．6mgR19．如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。
普通高校招生全国统一考试2018年高考仿真模拟卷(八)物理试卷+Word版含解析
普通高校招生全国统一考试2018年高考仿真模拟卷（八）物理试卷本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分，满分110分。
考试时间60分钟。
第一部分二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~17题只有一项符合题目要求，第18~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
·(请将答案填写在第5页答题区)14.放射性元素钋(21084Po )发生衰变时，会产生42He 和一种未知粒子，并放出γ射线，其核反应方程为210484822Po X He γy →++。
下列说法正确的是A.42He 的穿透能力比γ射线强 B.y=206C.X 核的中子个数为126D.这种核反应为β衰变15.如图所示，匀强电场的电场强度方向与水平方向夹角为30°且斜向右上方，匀强磁场的方向垂直于纸面（图中未画出）。
一质量为rn 、电荷量为q 的带电小球（可视为质点）以与水平方向成30°角斜向左上方的速度v 做匀速直线运动，重力加速度为g 。
则A.匀强磁场的方向可能垂直于纸面向外B.小球一定带正电荷C.电场强度大小为mg qD.磁感应强度的大小为mg qv16.宇宙中存在一些离其他恒星较远，由质量相等的三个星体组成的三星系统，通常可忽略其他星体对它们的引力作用。
已观测到稳定的三星系统存在的一种形式是三个星体位于等边三角形的三个顶点上，并沿外接于等边三角形的圆形轨道运行，如图所示。
设每个星体的质量均为m ，相邻的两个星体之间的距离为L ，引力常量为G ，则A.该圆形轨道的半径为2LB.每个星体的运行周期均为3 3π2L GmC.D.每个星体做圆周运动的加速度均与星体的质量无关17.如图所示，一轻质弹簧竖直固定在水平地面上，弹簧上端连接一个质量为m B=0.2kg的物块B，物块B处于静止状态。
现有一个质量为m A=0.3kg的物块A轻轻地放在物块B上，并和物块B保持相对静止，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，则物块A刚放在物块B 上的瞬间，对物块B的压力大小为A.0B.1.0NC.1.2ND.3.0N18.如图甲所示，一定值电阻R与一理想交流电流表串联，且通过电刷与匝数为N、面积为S、阻值为r的正方形线框相连接，正方形线框处在水平向右的磁感应强度大小为B的匀强磁场中，现使线框绕中心轴线OO＇以恒定的角速度ω转动。
普通高校招生全国统一考试2018年高考物理仿真模拟卷(三)
A.外电路的总电阻为 6.7Ω
B.电源的电动势为 5.6V
C.电源消耗的热功率为 3.0W
D.电源的效率为 89.3%
21.如图所示，物体 A(可视为质点)以一定的速度 v0 从左端滑上静止于光滑水平面上的 物体 B 上，并从物体 B 的右端滑下，A 在 B 上运动的时间为，A 从 B 的右端滑下时，A 的速
度大小为 vA1，B 的速度大小为 vB；若物体 A 仍以 v0 从左端滑上静止于光滑水平面上的与 B 粗植程度相同、长度相同、但质量比 B 大的物体 C 上时，也能从 C 的右端滑下，A 在 C 上运
动的时间为 t2，A 从 C 的右端滑下时，A 的速度大小为 vA2，C 的速度大小为 vC，则下列关系
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正确的是 A.t1<t2 C.vB<vC
B.vA1<vA2 D.vB>vC
第二部分 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22~25 题为必考题，每个试题考生都必 须做答，第 33~34 题为选考题，考生根据要求做答。 (一)必考题（共 47 分） ·(请将第 22 ~24 题答案填写在第 5 页答题区） 22.(6 分) 如图甲所示为某物理兴趣小组探究加速度与物体所受合外力关系的实验装置图，A 为质 量为 M 的小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器 B，A、B 均置于水平放置的一端带有 定滑轮且足够长的木板上，然后正确平衡摩擦力。钩码 P 的质量为 m，C 为弹簧测力计，实 验时改变 P 的质量，由静止释放小车，读出弹簧测力计对应的读数 F，不计绳与滑轮间的摩 擦。 (1)图乙为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器 所用电源的频率为 f，由纸带可得小车的加速度大小为______(用 x1、x2、x3、x4、f 表示)。
专题18 力学实验-备战2018年高考物理优质试卷分项版 含解析 精品
一、非选择题1、（2017年高考物理原创押题预测卷01（新课标Ⅰ卷）-理科综合物理22）螺旋测微器测出某物体的厚度d ，示数如图甲所示，则d =________cm 。
游标尺测出某物体的宽度L ，示数如图乙所示，则L =________cm 。
【答案】0.026 0 1.0502、（2017年第一次全国大联考【江苏卷】10）（1）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为_________mm ，乙图中游标卡尺的读数为___________cm 。
（2）在“探究弹力和弹簧伸长的关系并测定弹簧的劲度系数”实验中，实验装置如图丙所示。
所悬挂钩码的重力相对于对弹簧提供了向右的恒定拉力。
实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。
作出弹簧的长度（x ）随钩码个数（n ）变化的图象如图丁所示，则：甲乙丙丁①图线与x轴的交点的物理意义是；②图线BC段偏离了直线，其原因是；③该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置相比，优点在于，缺点在于。
3、（2017年第一次全国大联考【新课标卷I】理科综合·物理试题23）图1为某同学用力传感器去探究弹簧的弹力和伸长量的关系的实验情景。
用力传感器竖直向下拉上端固定于铁架台的轻质弹簧，读出不同拉力下的标尺刻度x及拉力大小F（从电脑中直接读出）。
所得数据记录在下列表格中：（1）根据所测数据，在图2坐标纸上作出F与x的关系图象。
（2）由图象求出该弹簧的劲度系数为______N/m、弹簧的原长为______cm。
（均保留三位有效数字）（3）为了用弹簧测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图3所示的甲、乙两种方案。
①为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力的大小，你认为_______方案更合理。
②若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。
当A被拉动时，弹簧测力计a的示数为6.0N，b的示数为11.0N，c的示数为4.0N，则A和B间的动摩擦因数为________。
【高三物理试题精选】2018年高考物理各地试题力学实验分类汇编及解析
2018年高考物理各地试题力学实验分类汇编及解析 l的关系图线；（2）弹簧的劲度系数为 N/m解析Ⅰ．（1）如图所示（2）0248~02622（ at+vt。
图线的斜率等于 a，由图线可知，其斜率等于10，所以滑块加速度的大小为a=3,035），写出直线的两点式方程，化简得，方程中的“ ”就是直线的纵轴截距，所以，因为，所以9（10m12（2018四川）（7分）某研究性学习小组进行了如下实验如图所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R。
将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与Y轴重合，在R从坐标原点以速度v =3cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x 轴正方向做初速为零的匀加速直线运动。
同学们测出某时刻R的坐标为（4，6）,此时R的速度大小为 cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是。
（R视为质点）【解析】⑴“研究运动的合成与分解”实验中小圆柱体R在竖直方向匀速运动有，，在水平方向做初速为0的匀加速直线运动得，R的速度大小为，轨迹示意图是D。
13（2018东）(1)某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。
如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端。
开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。
用刻度尺测出小球下落的。
(2)高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移。
（空气阻力对本实验的影响可以忽略）①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。
最新-2018年全国高考物理试题分类解析力学部分答案 精
2018年全国高考物理试题分类汇编及解析力学部分参考答案4.②、③、①、④ B 二、填空题34. 2：1 20 35. π三、作图36.四、计算题 37.参考解答:以t 表示水由喷口处到落地所用的时间，有221gt h =① 单位时间内喷出的水量为Q ＝S v ②空中水的总量应为V ＝Q t ③由以上各式得ghv S V 2⋅⋅= ④ 代入数值得4104.2-⨯=V m3⑤38.解： (1)设滑雪者质量为m ，斜面与水平面夹角为θ，滑雪者滑行过程中克服摩擦力做功W=mgcos s+mg(L-scos )=mgL μθμθμ ①由动能定理212mg(H-h)-μ② 离开B 点时的速度 ③ (2)设滑雪者离开B由2111,22h gt s vt ==<， 可解得1s L)④此时必须满足 H-L<2h μ ⑤ 当H-L>2h μ⑥时，滑雪者直接落到地面上可解得2221h=gt s =vt 2可解得2s 39.参考解答:小球在碰撞斜面前做平抛运动.设刚要碰撞斜面时小球速度为v .由题意，v 的方向与竖直线的夹角为30°，且水平分量仍为v 0，如右图.由此得v =2v 0 ①碰撞过程中，小球速度由v 变为反向的.43v 碰撞时间极短，可不 计重力的冲量，由动量定理，斜面对小球的冲量为 mv v m I +=)43( ② 由①、②得 027mv I =③ 40.参考解答:设两物块一起运动的加速度为a ,则有F 1－F 2=(m 1+m 2)a ①根据牛顿第二定律，对质量为m 1的物块有F 1－T=m 1a ② 由①、②两式得211221m m F m F m T ++=41.参考解答:设圆盘的质量为m ，桌长为l ，在桌布从圆盘下抽出的过程中，盘的加速度为a 1，有桌布抽出后，盘在桌面上作匀减速运动，以a 2表示加速度的大小，有设盘刚离开桌布时的速度为v 1，移动的距离为x 1，离开桌布后在桌面上再运动距离x 2后便停下，有盘没有从桌面上掉下的条件是设桌布从盘下抽出所经历时问为t ，在这段时间内桌布移动的距离为x ，有由以上各式解得42.参考解答:圆周运动、万有引力定律:43.参考解答:以g′表示火星表面附近的重力加速度，M表示火星的质量，m表示为量的卫星的质量，m′表示火星表面处某一物体的质量，由万有引力定律和牛顿第二定律，有以v表示着陆器第二次落到火星表面时的速度，它的竖直分量为v1，水平分量仍为v0，有由以上各式解得；44.参考解答:设所求的时间为t ，用m 、M 分别表示卫星和地球的质量，r 表示卫星到地心的距离，有： 222()mM Gmr r Tπ= ① 春分时，如图所示，圆E 表示轨道，S 表示卫星，A 表示观察者，O 表示地心，由图可以看出当卫星S 绕地心O 转到图示位置以后（设地球自转是沿图中逆时针方向），其正下方的观察者将看不见它，据此再考虑对称性，有sin r R θ= ②22t T θπ=③ 2MG g R = ④ 由以上各式解得 12324arcsin()TR t gTππ= ⑤ 45.参考解答:考虑中子是赤道处一块物质，只有当它受到的万有引力大于或等于它随星体所需的向心力时，中子星才不会瓦解。
2018年高考物理真题及答案
2018年高考物理真题及答案第一单元：物体受力分析一、力的概念1、力：力是。
力不能。
一个物体受到力的作用，一定有对它施加这种作用。
2、力的效果：使受力物体的或发生变化，或。
我们可以通过力的作用效果来检验力的存在与否，上述两种效果可以独立产生，也可以同时产生。
3、力是矢量，在三要素：。
要完整的表述一个力既要说明它的大小，又要说明它的方向。
为形象、直观的表述一个力，我们一般用来表示力的，这各表示力的方法叫力的图示。
作力的图示应注意以下两个问题：一是不能用不同的标度画同一物体所受的不同力；二是力的图示与力的示意图不同，力的图示要求严格，而力的示意图着重于力的方向，不要求做出标度。
4、力的分类：在力学中按可分为：重力、弹力、摩擦力等；按可分为：拉力、压力、支持力、动力、阻力等。
性质相同的力效果可以不同，也可以相同；效果相同的力，性质可以相同，也可以不同。
5、力的单位：在国际单位制中，力的单位是。
6、力的测量用。
二、重力1、产生：是由于而产生的。
2、重力的大小：重力与质量的关系为 .重力的大小可用测出，其大小在数值上等于物体静止时对水平支持面的压力或者对竖直悬绳的拉力。
3、重力的方向：。
4、物体所受重力的等效作用点。
质量分布均匀的物体，重心的位置只跟物体的 5 有关，形状规则且质量分布均匀的物体，它的重心就在其上。
不规则物体的重心位置，除跟物体的形状有关外，还跟物体质量的分布有关。
对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，可用测定其重心的位置。
因为重心为一等效概念，所以物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，也可能在物体之内。
如圆环的重心就不在圆环上。
三、弹力1、定义：发生形变的物体由于要恢复原状，会对产生力的作用，这种力叫弹力。
2、产生条件：一是二是。
3、弹力的方向：一是压力、支持力的方向指向被压、被支持的物体。
二是绳的拉力方向总是沿着的方向。
三是弹力方向可以说成与施力物体形变的方向相反。
4、弹力大小的计算：一是胡克定律，既在弹性限度内，弹簧产生的弹力大小与形变量成正比，即F= 。
2018全国高考仿真卷物理word含解析 2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷+物理(九)
绝密 ★ 启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷理科综合能力测试·物理（九）本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Cl 35.5 Fe 56第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一个选项符合题目要求。
第19～21题有多选项符合题目要求。
全部答对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．牛顿1687年的巨作《自然哲学的数学原理》，开辟了大科学时代．牛顿是最有影响的科学家，被誉为“物理学之父”，他是经典力学基础牛顿运动定律的建立者，是过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是A ．牛顿首先提出理想实验，证实自由落体运动是匀变速直线运动B ．牛顿发现万有引力定律，认为物体之间普遍存在万有引力C ．牛顿利用扭秤最先测出了引力常量姓名 准考证号 考场号 座位号D ．为了纪念牛顿，将力的国际单位命名为牛顿，并将其作为基本单位【解析】伽利略首先提出理想实验，证实自由落体运动是匀变速直线运动，选项A 错误；牛顿发现万有引力定律，认为物体之间普遍存在万有引力，选项B 正确；卡文迪许利用扭秤最先测出了引力常量，选项C 错误；为了纪念牛顿，将力的国际单位命名为牛顿，但它不是基本单位，选项D 错误．【答案】B15．大量的氢原子处于n ＝4能级，该能级的氢原子向低能级跃迁时能向外辐射不同频率的光子，从n ＝3能级跃迁到n ＝2能级时辐射的光子频率为ν0.若某种金属的极限频率为ν0，则下列说法中正确的是A ．氢原子跃迁向外辐射的光子中有6种能使该金属发生光电效应现象B ．由n ＝4能级向低能级跃迁时，在辐射出的所有光子中只有一种不能使该金属发生光电效应C ．用辐射出的光子照射该金属时，光子的频率越大该金属的逸出功越大D ．当该金属发生光电效应时，入射光的强度越大，则光电子的最大初动能越大 【解析】大量的氢原子由n ＝4能级向低能级跃迁时能向外辐射6种频率的光子，其中由n ＝4能级跃迁到n ＝3能级时，辐射出来的光子频率小于ν0，不能使该金属发生光电效应现象，A 错误、 B 正确；金属的逸出功与入射光的频率无关，由金属本身的性质决定，C 错误；光电子的最大初动能与入射光的频率有关，与光的强度无关，D 错误．【答案】B16．如图所示为某质点做直线运动时的vt 图象，图象关于图中虚线对称，则在0～t 1时间内，关于质点的运动，下列说法正确的是( )A ．若质点能两次到达某一位置，则两次到达这一位置的速度大小一定相等B ．若质点只能两次到达某一位置，则其中一次到达该位置的速度一定为零C ．若质点能三次通过某一位置，则可能三次都是加速通过该位置D ．若质点能三次通过某一位置，则可能三次都是减速通过该位置 【解析】画出粒子运动的过程图可知，质点在0～t 1内能两次到达的位置有两个，分别对应质点运动的速度为零的两个位置，因此A 项错误，B 项正确；在质点沿负方向加速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次加速，一次减速，在质点沿负方向减速运动的过程中，质点可三次通过某一位置，这时质点两次减速，一次加速，C 项错误，D 项错误．【答案】B17．如图，一个截面积为S 的N 匝线圈，在磁感应强度为B 的水平匀强磁场中，以角速度ω匀速转动产生交变电流，变压器原线圈匝数可调(原副线圈匝数比32≤n 1n 2≤52)，副线圈接有可调电阻R ，图中电表均为理想电表，忽略线圈内阻则A ．若从图示位置计时，则原线圈中电压瞬时值为e ＝NBSωsin ωtB ．可调触头P 向下移动时，电流表示数变大C ．电压表示数的变化范围为25NBSω～23NBSω D ．当可调电阻阻值减小时，原线圈电流表、电压表读数均变大【解析】若从图示位置计时，则原线圈中电压瞬时值为e ＝NBSωcos ωt ，A 错；可调触头P 向下移动时，原线圈匝数增多，副线圈电压减小，副线圈输出功率减小，原线圈输出功率减小，电流表示数减小，B 错；根据U 1U 2＝n 1n 2可知电压表示数的变化范围为：25NBSω～23NBSω，C 对；当可调电阻阻值减小时，副线圈输出功率P ＝U 2R 变大，原线圈输入功率也变大，电压不变，电流增大，副线圈两端电压也不变，D 错．【答案】C18．地球赤道上的重力加速度为g ，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为a ，卫星甲、乙、丙在如图所示三个椭圆轨道上绕地球运行，卫星甲和乙的运行轨道在P 点相切，以下说法中正确的是A ．如果地球自转的角速度突然变为原来的g ＋aa 倍，那么赤道上的物体将会“飘”起来B ．卫星甲、乙经过P 点时的加速度大小相等C ．卫星甲的周期最小D ．三个卫星在远地点的速度可能大于第一宇宙速度【解析】使地球上的物体“飘”起来即物体处于完全失重状态，即此时物体所受地球的重力完全提供物体随地球自转时的向心力，则有：GMmR 2－mg ＝ma ，当物体飘起来的时候，万有引力完全提供向心力，则此时物体的向心加速度为a ′：ma ′＝GMmR 2＝mg ＋ma ，即此时的向心加速度a ′＝g ＋a ，由a ＝rω2，则ω2为原来的g ＋aa 倍，则A 错误；卫星在同一位置其加速度相同，则B 正确；根据开普勒第三定律知，椭圆半长轴越小，卫星的周期越小，卫星丙的半长轴最短，故周期最小，则C 错误；卫星在远地点做向心运动，其速度要小于第一宇宙速度，则D 错误．19．据报道“2016 年 1 月 1 日郑州发生万伏电缆落地，持续大火将路面烧焦成大坑”的事件．高压电线落地可能导致行人跨步触电，如图所示，设人的两脚MN 间最大跨步距离为d ，触地点O 流入大地的电流为I ，大地的电阻率为ρ，ON 间的距离为R .电流在以O 点为圆心、半径为r 的半球面上均匀分布，其电流密度为I2πr 2，电流密度乘以电阻率等于电场强度，该电场强度可以等效于把点电荷Q 放在真空中O 点处产生的电场强度．下列说法正确的是A ．等效点电荷Q 的电荷量为ρI2πk (k 为静电力常量)B ．图中MN 两脚间跨步电压可能等于ρId2πR 2C ．当两脚间的距离处于最大跨步时，跨步电压不可能为零D ．两脚并拢跳离触地点是防跨步触电的一种有效方法【解析】依题意有电场强度大小E ＝ρI 2πr 2＝k Q r 2，所以等效点电荷的电荷量Q ＝ρI2πk ，选项A 正确；因为距O 点越近，电场强度越强，所以图中MN 两脚间跨步电压大于E N d ＝ρId2πR 2，选项B 错误；当两脚处在同一等势面上，两脚间的距离处于最大跨步时跨步电压为零，选项C 错误；两脚并拢时不会有电流通过人体，所以两脚并拢跳离触地点是防跨步触电的一种有效方法，选项D 正确．【答案】AD20．如图为“阿特伍德机”模型，跨过光滑的定滑轮用质量不计的轻绳拴接质量分别为m 和2m 的物体甲、乙．将两物体置于同一高度，将装置由静止释放，经一段时间甲、乙两物体在竖直方向的间距为l ，重力加速度用g 表示．则在该过程中A ．甲的机械能一直增大B ．乙的机械能减少了23mglC ．轻绳对乙所做的功在数值上等于乙的重力所做的功D ．甲的重力所做的功在数值上小于甲增加的动能【解析】在上述过程中甲加速上升，其动能和重力势能均增加，故机械能增加，A 正确；甲和乙组成的系统机械能守恒，由机械能守恒定律得2mg ·l 2＝mg ·l 2＋12mv 2＋12(2m )v 2，则解得：v ＝13gl ，乙动能增加量为12(2m )v 2＝13mgl ，重力势能减小2mg ·l 2＝mgl ，故机械能减小23mgl ，B 正确；由于乙加速下降，则轻绳的拉力小于重力，因此轻绳对乙所的功在数值上小于乙的重力所做的功，C 错误；甲动能增加量为12mv 2＝16mgl ，甲的重力所做的功在数值上等于12mgl ，显然甲的重力所做的功在数值上大于甲增加的动能，D 错误．21．如图甲所示，固定的光滑平行导轨(电阻不计)与水平面夹角为θ＝30°，导轨足够长且间距L ＝0.5 m ，底端接有阻值为R ＝4 Ω的电阻，整个装置处于垂直于导体框架向上的匀强磁场中，一质量为m ＝1 kg 、电阻r ＝1 Ω、长度也为L 的导体棒MN 在沿导轨向上的外力F 作用下由静止开始运动，拉力F 与导体棒速率倒数关系如图乙所示．已知g ＝10 m/s 2.则甲 乙A ．v ＝5 m/s 时拉力大小为7 NB ．v ＝5 m/s 时拉力的功率为35 WC ．匀强磁场的磁感应强度的大小为2 TD ．当棒的加速度a ＝8 m/s 2时，导体棒受到的安培力的大小为1 N【解析】由图可知，v ＝5 m/s 时拉力F ＝14 N ，选项A 错误；拉力的功率P F ＝Fv ＝14×5 W ＝70 W ，选项B 错误；导体棒的最大速度1v m ＝0.1，v m ＝10 m/s ，此时拉力最小F min ＝7 N, F min－mg sin θ－F 安＝0，F 安＝B 2L 2v R ＋r代入数据得B ＝2 T ，选项C 正确；F ＝701v ，F －mg sin θ－F安＝ma ，F 安＝B 2L 2v R ＋r ＝15v ，由以上三式得：v 2＋65v －350＝0，解得v ＝5 m/s ，故此时安培力的大小F 安＝B 2L 2v R ＋r ＝15v ＝1 N ，选项D 正确．【答案】CD第 II 卷三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。
2018年高考物理试题分册汇编全解全析：力学实验
（2018·全国卷I）22. 如图（a），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。
现要测量图（a）中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm；当托盘内放有质量为0.100 kg 的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b）所示，其读数为_______cm。
当地的重力加速度大小为9.80 m/s2，此弹簧的劲度系数为________N/m（保留3位有效数字）。
【答案】(1). 3.775 (2). 53.7【解析】本题主要考查游标卡尺的读数，弹簧劲度系数的测量、胡克定律及其相关的知识点，意在考查考生灵活运用教材上游标卡尺的使用和探究弹簧的伸长与形变量的关系实验知识的能力。
学科@网实验所用的游标卡尺精度为0.05mm，游标卡尺上游标第15条刻度线与主尺刻度线对齐，根据游标卡尺的读数规则，图（b）所示的游标卡尺读数为3.7cm+15×0.05mm=3.7cm+0.075cm=3.775cm。
托盘中放有质量为m=0.100kg的砝码时，弹簧受到的拉力F=mg=0.100×9.8N=0.980N，弹簧伸长x=3.775cm-1.950cm=1.825cm=0.01825m，根据胡克定律，F=kx，解得此弹簧的劲度系数k=F/x=53.7N/m。
【点睛】解答此题常见错误主要有：一是游标卡尺读数误差，或单位搞错导致错写成37.70；二是把重力加速度按照习惯用g=10m/s2代入计算导致错误；三是考虑采用图象法处理实验数据计算劲度系数耽误时间。
（2018·全国卷II）23.某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的摩擦因数。
跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码。
2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷+物理(八)
绝密★ 启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷理科综合能力测试·物理（八）本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
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可能用到的相对原子质量：H 1 C 12N 14O 16Na 23S 32 Cl 35.5Zn 65 Pb 207第Ⅰ卷二、选择题：本题共8小题，每题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一个选项符合题目要求。
第19～21题有多选项符合题目要求。
全部答对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．下列说法正确的是A ．光电效应既显示了光的粒子性，又显示了光的波动性B ．原子核内的中子转化成一个质子和一个电子，这种转化产生的电子发射到核外，就是β粒子，这就是β衰变C ．一个氘核21H 与一个氚核31H 聚变生成一个氦核42He 的同时，放出一个质子D ．按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能增大，电势能增大，原子的总能量增大【答案】B【解析】光电效应显示了光的粒子性，A 错误；β衰变的核反应方程为10n→11H ＋0－1e ，产生的电子发射到核外就是β粒子，B 正确；由核反应方程得21H ＋31H→42He ＋10n ，放出一个中子，C 错误；根据玻尔理论，氢原子核外电子获得能量，从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，原子总能量增大，由于库仑引力提供向心力，即k Qe r 2＝m v 2r，即v ＝kQe mr，半径增大则电子动能减小，由于库仑力做负功，则电势能增大，D 错误。
2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷 物理试题(精品解析版)
2018年普通高等学校招生全国统一考试仿真卷理科综合能力测试·物理（一）二、选择题：本题共8小题，每题6分，在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一个选项符合题目要求。
第19～21题有多选项题目要求。
全部答对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
1. 在物理学发展史上，许多科学家通过恰当地运用科学研究方法，超越了当时研究条件的局限性，取得了辉煌的研究成果。
下列表述符合物理学史事实的是A. 牛顿由斜面实验通过逻辑推理得出了自由落体运动的规律B. 库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了对电荷间的作用力与电荷量的关系研究C. 法拉第发现载流导线对小磁针的作用，揭示了电现象与磁现象之间存在的联系D. 安培用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场，促进了电磁现象的研究【答案】B【解析】伽利略通过斜面实验加逻辑推理的方法研究了自由落体运动的规律，故A错误；库仑利用库仑扭秤实验实现了对电荷间的作用力与电荷量的关系的研究，故B正确；奥斯特发现了载流导线对小磁针的作用，揭示了电现象与磁现象之间存在的联系，故C错误；电场线和磁感线都是法拉第引入的，故D错误。
所以B正确，ACD错误。
2. 甲、乙两辆汽车在一条平直的单行道上同向行驶，乙在前，甲在后。
t＝0时刻，两车同时刹车，结果发生了碰撞。
如图所示为两车刹车后不会相撞的v -t图像，下列说法正确的是A. 两车刹车时的距离一定小于90 mB. 两车刹车时的距离一定等于112.5 mC. 两车一定是在t＝20 s之前的某时刻发生相撞的D. 两车一定是在t＝20 s之后的某时刻发生相撞的【答案】C【解析】当两车速度相同时相距最小，由v -t图像与时间轴围成的面积表示位移，可知甲在20s内的位移为：，乙在20s内的位移为：，可知最小距离为，由于两车相撞，所以刹车时的距离小于100 m，故AB错误；两车速度相同时相距最小，若此时不相撞那以后也不会相撞，所以两车一定是在20 s之前的某时刻发生相撞的，故C正确，D错误。
专题20 力学计算题-2018年高考题和高考模拟题物理分项版汇编(原卷版)【精品资料】
2018年全真高考+名校模拟物理试题分项解析1．如图所示，钉子A、B相距5l，处于同一高度．细线的一端系有质量为M的小物块，另一端绕过A固定于B．质量为m的小球固定在细线上C点，B、C间的线长为3l．用手竖直向下拉住小球，使小球和物块都静止，此时BC与水平方向的夹角为53°．松手后，小球运动到与A、B相同高度时的速度恰好为零，然后向下运动．忽略一切摩擦，重力加速度为g，取sin53°=0.8，cos53°=0.6．求：（1）小球受到手的拉力大小F；（2）物块和小球的质量之比M:m；（3）小球向下运动到最低点时，物块M所受的拉力大小T．【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（江苏卷）2．如图所示，悬挂于竖直弹簧下端的小球质量为m，运动速度的大小为v，方向向下．经过时间t，小球的速度大小为v，方向变为向上．忽略空气阻力，重力加速度为g，求该运动过程中，小球所受弹簧弹力冲量的大小．【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（江苏卷）3．2022年将在我国举办第二十四届冬奥会，跳台滑雪是其中最具观赏性的项目之一。
某滑道示意图如下，长直助滑道AB与弯曲滑道BC平滑衔接，滑道BC高h=10 m，C是半径R=20 m圆弧的最低点，质量m=60 kg的运动员从A处由静止开始匀加速下滑，加速度a=4.5 m/s2，到达B点时速度v B=30 m/s。
取重力加速度g=10 m/s2。
（1）求长直助滑道AB的长度L；（2）求运动员在AB段所受合外力的冲量的I大小；（3）若不计BC段的阻力，画出运动员经过C点时的受力图，并求其所受支持力F N的大小。
【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（北京卷）4．汽车A在水平冰雪路面上行驶，驾驶员发现其正前方停有汽车B，立即采取制动措施，但仍然撞上了汽车B。
两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B车向前滑动了4.5 m，A车向前滑动了2.0 m，已知A和B的质量分别为kg和kg，两车与该冰雪路面间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车轮均没有滚动，重力加速度大小.求（1）碰撞后的瞬间B车速度的大小；（2）碰撞前的瞬间A车速度的大小。
2018年高考物理模拟试卷(共5套)pdf
v
v0 cos a v2 r
（2 分）
qvB m
（2 分）
33． 【物理一选修 3—3】 （）5 分〉 （1） （5 分）BCE （2）解： （10 分） （i）囊中气体包含的物质的量为 n 所含分子数为 N＝5×6.02×1023 个＝3.01×1024 个
V 5mol M0
（电阻率的倒数） ，泵体所在处有方向垂直向外的匀强磁场，磁感应强度为 B，
把泵体的上下两表面接在电压为 U（内阻不计）的电源上，则
A．泵体上表面应接电源正极 B．通过泵体的电流 I＝UL1/ C．增大磁感应强度可获得更大的抽液高度 D．增大液体的电导率可获得更大的抽液高度 21．如图所示，A、B 两小球由绕过轻质定滑轮的细线相连，A 放在固定的光滑斜面上，B、 C 两小球在竖直方向上通过劲度系数为 k 的轻质弹簧相连，C 球放在水平地面上，已知 A
由图中所示的值逐渐减小时，要使橡皮筋的活动
23． （9 分）某同学用一个满偏电流为 10mA、内阻为 30Ω的电流表，一只滑动变阻器和一 节电动势为 1.5V 的干电池组装成一个欧姆表，如图（a）所示：
（1）甲、乙测试笔中，甲表笔应是
（选填“红”或“黑” ）表笔。 Ω。
5
（2）电流表 5mA 刻度处应标的电阻刻度为
A．O 点一定有一个正点电荷 B．B 点电势一定大于 C 点电势 C．该粒子在 A 点的动能一定大于 D 点的动能 D．将该粒子在 B 点由静止释放，它一定沿电场线运动 16．—台小型发电机产生的电动势随时间变化的正弦图象如图甲所示。已知发电机线圈内 阻为 5.0Ω，现外接一只电阻为 95.0Ω的灯泡，如图乙所示，则
（1）求物块滑到板右端时的速度 v 多大； （2）求 x 的大小； （3）通过计算说明，物块最终能否滑离木板。
普通高校招生全国统一考试2018年高考仿真模拟卷(一)物理试卷+Word版含解析
普通高校招生全国统一考试2018年高考仿真模拟卷(一)物理试卷本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。
满分110分。
考试时间60分钟。
第一部分二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
·(请将答案填写在第5页答题区）14.如图所示为甲物体和乙物体在平直地面上同向运动的v-t 图象，已知t=0时甲在乙前方x 0=60m 处，则在0~4s 的时间内甲和乙之间的最大距离为A.8mB.14mC.68mD. 52m15.一匝由粗细均匀的同种导线绕成的矩形导线框abcd 固定不动，其中矩形区域efcd 存在磁场（未画出），磁场方向与线圈平面垂直，磁感应强度大小B 随时间t 均匀变化，且B k t∆=∆(k>0)，已知ab=fc=4L ，bc=5L ，已知L 长度的电阻为r ，则导线框abcd 中的电流为 A.289kL r B.22518kL r C.249kL r D.2259kL r16.如图所示，一根劲度系数为k 的轻质弹簧固定在天花板上，弹簧下端系一质量为m 的物体，现将竖直向下的外力作用在物体上，使弹簧的伸长量为x 。
撤去外力后，物体由静止竖直向上弹出，已知对于劲度系数为k 0的弹簧，当其形变量为x 0时，具有的弹性势能为20012k x ，重力加速度为g ，其他阻力不计，则从撤去外力到物体的速度第一次减为零的过程中，物体的最大速度为A.mg x k ⎛+ ⎝B.mg x k ⎛- ⎝C.mg x k ⎛+ ⎝D.mg x k ⎛- ⎝17.如图所示，M 、N 是围绕地球做匀速圆周运动的两个卫星，已知N 为地球的同步卫星，M 的轨道半径小于N 的轨道半径，A 为静止在赤道上的物体，则下列说法正确的是A.M 绕地球运行的周期大于24小时B.M 适当减速有可能与N 实现对接C.M 的运行速度大于A 随地球自转的线速度D.N 的运行速度大于地球的第一宇宙速度18.一带正电荷的粒子只在电场力作用下沿x 轴正方向运动^轴正半轴上的电势φ随位置x 变化的关系如图所示，则下列说法中正确的是A.x 1、x 2处的电场强度均沿x 轴负方向B.该粒子在x 1处的加速度大于在x 2处的加速度C.该粒子从x 1处到x 2处的过程中做减速运动D.该粒子在x 1处的电势能大于在x 2处的电势能19.在如图甲所示的电路中，变压器为理想变压器，定值电阻R 1=5Ω、R 2=10Ω、R 3=2.5Ω，流过副线圈的电流随时间的变化关系如图乙所示，已知电阻R 2和R 3消耗的功率相等，下列说法正确的是A.变压器原、副线圈的匝数比为2:1B.流过变压器原线圈的电流有效值为1AC.流过电阻R 1的电流有效值为1AD.电阻R 1消耗的功率为5W20.如图所示为一种质谱仪的示意图，该质谱仪由速度选择器、静电分析器和磁分析器组成。
(完整版)2018最新版本高考物理实验复习力学实验(含三年真题及部分答案)-Word版
高考实验专题复习—力学实验(附参照答案 ) 一、考纲剖析考点考点解读实验一：研究匀变速直线运动实验二：研究弹簧弹力和弹簧伸长的关系实验三：考证力的平行四边形定章实验四：考证牛顿运动定律实验五：研究动能定理实验六：考证机械能守恒定律（选）实验七：研究单摆运动、用单摆测定重力加快度（选）实验八：考证动量守恒定律考纲领求：旨在考察学生实验与研究能力。
能独立达成实验，能明的确验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会察看、剖析实验现象，会记录、办理实验数据，并得出结论，对结论进行剖析和评论；能发现问题、提出问题、并拟订解决方案；能运用已学过的物理知识、实验方法和实验仪器去办理问题，包含简单的设计性实验。
考纲说明： 1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、螺旋测微器、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等2.要求认识偏差问题在实验中的重要性，认识偏差的概念，知道系统偏差和有时偏差；知道用多次丈量取均匀值的方法减少有时偏差；能在某些实验中剖析偏差的主要根源；不要求计算偏差3．要求知道有效数字的看法，会用有效数字表达直接丈量的结果。
间接丈量的有效数字运算不作要求二、实验分类8 个力学实验实验内容丈量性实验研究匀变速直线运动研究弹簧弹力和弹簧伸长的关系研究性实验研究动能定理研究单摆运动、用单摆测定重力加快度考证力的平行四边形定章考证牛顿运动定律考证性实验考证机械能守恒定律考证动量守恒定律实验要求刻度尺的使用丈量原理、实验方法纸带办理数据的方法：表格、图象理解实验原理（是选择实验仪器、安排实验步骤、控制实验条件、数据办理，偏差剖析等的依照）实验方法：装换，考证和等效思想；偏差剖析（产生原由及减小举措）实验一《研究匀变速直线运动》本实验是力学实验的要点实验，是力学实验的基础，经过娴熟掌握打点计时器的使用，为考证牛顿运动定律、研究动能定理、考证机械能守恒定律做好必需的知识和方法上的准备。
2018全国高考理综物理模拟试卷(1)(答案)(可编辑修改word版)
2018 全国高考理综物理模拟试卷（1）二、选择题：本题共8 小题，每小题6 分。
在每小题给出的四个选项中。
第l4～18 题只有一项符合题目要求。
第l9～21 题有多项符合题目要求。
全部选对的得6 分。
选对但不全的得3 分。
有选错的得0 分。
14.在新农村建设的村道亮化工程中，全部使用太阳能路灯，如图是某村使用的太阳能路灯的电池板铭牌，则电池板的内阻值约为（）A．0.14ΩB．0.16ΩC．6.23ΩD．7.35Ω15.2016 年 10 月 19 日 3 时 31 分，“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接，形成一个组合体，组合体在距离地面 393 千米高的圆形轨道绕地球做匀速圆周运动．航天员景海鹏、陈冬随后进入“天宫二号”空间实验室，两人将在“天空二号”空间实验室中进行科学实验和科普活动．下列说法中正确的是（）A.对接前，飞船欲追上空间实验室，可以在同一轨道上点火加速B.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞船逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接C.在组合体中工作的宇航员因受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止D.两位航天员可以在“天宫二号”空间实验室中借助重锤和打点计时器为全国中学生演示“验证机械能守恒定律”实验16.如图所示，足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点M、O、N，质点O 恰能保持静止，质点M、N 均围绕质点O 做匀速圆周运动．已知质点M、N 与质点O 的距离分别为L1、L2．不计质点间的万有引力作用．下列说法中正确的是（）A.质点M 与质点N 带有异种电荷B．质点M 与质点N 的线速度相同C．质点M 与质点N 的质量之比为（）2D．质点M 与质点N 所带电荷量之比为（）217.现代质谱仪可用来分析比质子重很多倍的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定．质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场．若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的 11倍．此离子和质子的质量比约为（）A．11 B．22 C．121 D．18.一质量为 m=1kg 的物体放在粗糙程度相同的水平面上，受到水平拉力的作用，物体由静止开始沿直线运动，物体的加速度a 和速度的倒数的关系如图所示．不计空气阻力，后段拉力功率恒定，重力加速度 g=10m/s2．下列说法正确的是（）B.物体速度为 1.5 m/s 时，加速度大小为 1.5 m/s2C.拉力的最大功率为 3 WD.物体匀加速运动的时间为 1 s19.如图所示，甲图是录音机的录音电路原理图，乙图是研究自感现象的实验电路图，丙图是光电传感的火灾报警器的部分电路图，丁图是电容式话筒的电路原理图．下列说法正确的是（）A.甲图中录音机录音时，由于话筒的声电转换，线圈中变化的电流在磁头缝隙处产生变化的磁场B.乙图电路中，开关断开瞬间，灯泡会突然闪亮一下，并在开关处产生电火花C．丙图电路中，当有烟雾进入罩内时，光电三极管上就会因烟雾的散射而有光的照射，表现出电阻的变化D．丁图电路中，根据电磁感应的原理，声波的振动会在电路中产生变化的电流20.如图，有一理想变压器，原副线圈的匝数比为 n︰1，原线圈接正弦交流电，电压为 U，输出端接有一个交流电流表和一个电动机。
2018年高考真题：专题18 力学实验-高考题和高考模拟题物理分项版汇编(解析版)
2018年全真高考+名校模拟物理试题分项解析1．某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g．细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮，两端各悬挂一只质量为M的重锤．实验操作如下：①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H；②在重锤1上加上质量为m的小钩码；③左手将重锤2压在地面上，保持系统静止．释放重锤2，同时右手开启秒表，在重锤1落地时停止计时，记录下落时间；④重复测量3次下落时间，取其平均值作为测量值t．请回答下列问题（1）步骤④可以减小对下落时间t测量的______（选填“偶然”或“系统”）误差．（2）实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多，主要是为了______．A、使H测得更准确B、使重锤1下落的时间长一些C、使系统的总质量近似等于2MD、使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等（3）滑轮的摩擦阻力会引起实验误差．现提供一些橡皮泥用于减小该误差，可以怎么做_________________? （4）使用橡皮泥改进实验后，重新进行实验测量，并测出所用橡皮泥的质量为m0．用实验中的测量量和已知量表示g，得g=______．【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（江苏卷）【答案】（1）偶然（2）B （3）在重锤1上粘上橡皮泥，调整橡皮泥质量直至轻拉重锤1能观察到其匀速下落 （4）0222M m m H mt ++（）点睛：本题以连接体运动为背景考查重力加速度的测量，解题的关键是要弄清该实验的原理，再运用所学的知识分析得出减小误差的方法。
2．用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。
主要实验步骤如下：a ．安装好实验器材。
接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。
b ．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O （t =0），然后每隔相同的时间间隔T 选取一个计数点，如图2中A 、B 、C 、D 、E 、F ……所示。
c ．通过测量、计算可以得到在打A 、B 、C 、D 、E ……点时小车的速度，分别记作v 1、v 2、v 3、v 4、v 5……d ．以速度v 为纵轴、时间t 为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。
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2018年全真高考+名校模拟物理试题分项解析1．某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g．细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮，两端各悬挂一只质量为M的重锤．实验操作如下：①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H；②在重锤1上加上质量为m的小钩码；③左手将重锤2压在地面上，保持系统静止．释放重锤2，同时右手开启秒表，在重锤1落地时停止计时，记录下落时间；④重复测量3次下落时间，取其平均值作为测量值t．请回答下列问题（1）步骤④可以减小对下落时间t测量的______（选填“偶然”或“系统”）误差．（2）实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多，主要是为了______．A、使H测得更准确B、使重锤1下落的时间长一些C、使系统的总质量近似等于2MD、使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等（3）滑轮的摩擦阻力会引起实验误差．现提供一些橡皮泥用于减小该误差，可以怎么做_________________? （4）使用橡皮泥改进实验后，重新进行实验测量，并测出所用橡皮泥的质量为m0．用实验中的测量量和已知量表示g，得g=______．【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（江苏卷）2．用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律。
主要实验步骤如下：a．安装好实验器材。
接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次。
b．选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O（t=0），然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示。
c．通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作v1、v2、v3、v4、v5……d．以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点，如图3所示。
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：（1）在下列仪器和器材中，还需要使用的有____________和___________(填选项前的字母)。
A．电压合适的50 Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平(含砝码)（2）在图3中已标出计数点A、B、D、E对应的坐标点，请在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出v-t图像_____________。
（3）观察v-t图像，可以判断小车做匀变速直线运动，其依据是___________。
v-t图像斜率的物理意义是______________________。
（4）描绘v-t图像前，还不知道小车是否做匀变速直线运动。
用平均速度表示各计数点的瞬时速度，从理论上讲，对△t的要求是______（选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的△x大小与速度测量的误差______(选填“有关”或“无关”)。
（5）早在16世纪末，伽利略就猜想落体运动的速度应该是均匀变化的。
当时只能靠滴水计时，为此他设计了如图4所示的“斜面实验”，反复做了上百次，验证了他的猜想。
请你结合匀变速直线运动的知识，分析说明如何利用伽利略“斜面实验”检验小球的速度是随时间均匀变化的_____________________。
【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（北京卷）3．某同学用图（a）所示的装置测量木块与木板之间的摩擦因数。
跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连，滑轮和木块之间的细线保持水平，在木块上放置砝码。
缓慢向左拉动水平放置的木板，当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时，弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小。
某次实验所得数据在下表中给出，其中的值从图（b）中弹簧秤的示数读出。
砝码的质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25滑动摩擦力f/N 2.15 2.36 2.55 2.93回答下列问题（1）=__________N（2）在图（c）的坐标纸上补齐未画出的数据点_______并绘出f-m图线_________；（3）f与m、木块质量M、木板和木块之间的滑动摩擦因数及重力加速度大小g之间的关系式f=__________，f-m图线（直线）的斜率的表达式k=____________;（4）取g=9.80 m/，由绘出的f-m图线求得（保留2位有效数字）【来源】2018年普通高等学校招生全国统一考试物理（全国II卷）4．某研究小组做“验证力的平行四边形定则”的实验，所有器材有：方木板一块，白纸，量程为5 N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）。
①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的是______。
A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示。
其中对于提高实验精度最有利的是_____。
【来源】2018年全国普通高等学校招生同一考试理科综合物理试题（天津卷）1．同一实验中的两只弹簧测力计的选取方法是：将两只弹簧测力计调零后互钩对拉，若两只弹簧测力计在对拉过程中，读数相同，则可选；若读数不同，应另换，直至相同为止．2．在同一次实验中，使橡皮条拉长时，结点O位置一定要相同．3．用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时，夹角不宜太大也不宜太小，在60°～100°之间为宜．4．实验时弹簧测力计应与木板平行，读数时眼睛要正视弹簧测力计的刻度，在合力不超过量程及橡皮条弹性限度的前提下，拉力的数值尽量大些．5．细绳套应适当长一些，便于确定力的方向．不要直接沿细绳套的方向画直线，应在细绳套末端用铅笔画一个点，去掉细绳套后，再将所标点与O点连接，即可确定力的方向．6．在同一次实验中，画力的图示所选定的标度要相同，并且要恰当选取标度，使所作力的图示稍大一些．5．甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。
实验步骤如下：（1）甲用两个手指轻轻捏住量程为L的木尺上端，让木尺自然下垂。
乙把手放在尺的下端（位置恰好处于L刻度处，但未碰到尺），准备用手指夹住下落的尺。
学科@网（2）甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。
若夹住尺子的位置刻度为L1，重力加速度大小为g，则乙的反应时间为________（用L、L1和g表示）。
（3）已知当地的重力加速度大小为g=9.80 m/s2，L=30.0 cm，L1=10.4 cm，乙的反应时间为__________s。
（结果保留2位有效数字）（4）写出一条提高测量结果准确程度的建议：___________。
【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（全国III卷）6．如图（a），一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。
现要测量图（a）中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm；当托盘内放有质量为0.100 kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b）所示，其读数为_______cm。
当地的重力加速度大小为9.80 m/s2，此弹簧的劲度系数为________N/m（保留3位有效数字）。
【来源】2018年全国普通高等学校招生统一考试物理（新课标I卷）1．某实验小组利用如图1所示的实验装置验证动量守恒定律．实验的主要步骤如下：（1）用游标卡尺测量小球A、B的直径d，其示数均如图2所示，则直径d＝________ mm，用天平测得球A、B的质量分别为m1、m2.（2）用两条细线分别将球A、B悬挂于同一水平高度，且自然下垂时两球恰好相切，球心位于同一水平线上．（3）将球A向左拉起使其悬线与竖直方向的夹角为α时由静止释放，与球B碰撞后，测得球A向左摆到最高点时其悬线与竖直方向的夹角为θ1，球B向右摆到最高点时其悬线与竖直方向的夹角为θ2.（4）若两球碰撞前后的动量守恒，则其表达式为__________________；若碰撞是弹性碰撞，则还应满足的表达式为________________________．(用测量的物理量表示)【来源】【全国百强校】黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三下学期考前押题卷（二）理科综合物理试题2．(1)在实验室中用游标卡尺测量一物体长度的读数是________cm，螺旋测微仪测量金属丝的直径时，由图可知金属丝的直径是________mm.(2)某同学利用如图甲所示的装置验证动能定理.固定并调整斜槽，使它的末端O点的切线水平，在水平地面上依次铺放好木板、白纸、复写纸.将小球从斜槽上不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并根据落点位置测量出小球平抛的水平位移x，改变小球在斜槽上的释放位置，进行多次测量，记录数据如下：①斜槽倾角为θ，小球与斜槽之间的动摩擦因数为μ，斜槽底端离地的高度为y，不计小球与水平槽之间的摩擦。
②以H为横坐标，以________为纵坐标，在坐标纸上描点作图，如图乙所示：达到了验证动能定理的目的.③受该实验方案的启发，另一同学改用图丙的装置实验.他将木板竖直放置在斜槽末端的前方某一固定位置，仍将小球从不同的标记点由静止释放，记录小球到达斜槽底端时下落的高度H，并测量小球击中木板时平抛下落的高度d.当他以H为横坐标，以_______为纵坐标，描点作图，使之仍为一条倾斜的直线，也达到了同样的目的.【来源】【全国百强校】江西师范大学附属中学2018届高三最后一卷理科综合物理试题3．某实验小组用如图所示的装置探究功和速度变化的关系：将小钢球从固定轨道倾斜部分不同位置由静止释放，经轨道末端水平飞出，落到铺着白纸和复写纸的水平地面上，在白纸上留下点迹．为了使问题简化，小钢球在轨道倾斜部分下滑的距离分别为L、2L、3L、4L…，这样在轨道倾斜部分合外力对小钢球做的功就可以分别记为W0、2W0、3W0、4W0…．（1）为了减小实验误差必须进行多次测量，在L、2L、3L、4L…处的每个释放点都要让小钢球重复释放多次，在白纸上留下多个点迹，那么，确定砸同一位置释放的小钢球在白纸上的平均落点位置的方法是___________________；（2）为了完成实验，除了测量小钢球离开轨道后的下落高度h和水平位移s，还需测量_____________．A．小钢球释放位置离斜面底端的距离L的具体数值B．小钢球的质量mC．小钢球离开轨道后的下落高度hD．小钢球离开轨道后的水平位移x（2）请用上述必要的物理量写出探究动能定理的关系式：W=______；（3）该实验小组利用实验数据得到了如图所示的图象，则图象的横坐标表示_________（用实验中测量的物理量符号表示）．【来源】【全国百强校】河南省南阳市第一中学2018届高三第十九次考试理综物理试题4．其学习小组用图甲所示的装置探究加速度与合力的关系。