小学科学简单电路课件

四、电路图
这样画好吗?
这样画怎么样?
这样画如何?
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 分布要均匀，元件不要画在拐角处。整 个电路图最好呈长方形，有棱有角，导 线要横平竖直。（尺规作图）
做一个简单的红绿灯， 用开关来控制红绿灯的亮和灭
我 们 的 检 测 记 录
第 小组
（用“√”在相应的地方表示）
连接比赛
每组一节干电池、一个小灯泡，把小灯泡点亮。
+
-
给大家介绍两个常用好工具
电池盒 小灯座
断路: 通路:
断开的电路.
处处连通的电路.
电源短路: 不通过用电器，直接用导线把电源的正负 极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许)
让更多的小灯泡亮起来
两个小灯泡，一个电源和足 够的导线，要使两个小灯泡 都亮，怎么连接？
简单电路
康建国
苏教版小学五年级科学
电路出故障了
电路检测器
检测头
检测头
思考讨论：
怎样用电路检测器检 测一个有故障的电路?
用检测器检测一个电路有无故障的过程
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一 下，看看灯泡是否发光。
2.用两个检测头分别接触电路中可能出
故障元件的两个连接点，看检测器的灯 泡是不是发光。 3.重复检测一下（重复步骤1、2）
被检测 的物体 电线1 电线2 灯座 灯泡 电池 其他原因：
第1次检测 亮 不亮
第2次检测 亮 不亮
检测表明 有故障 没故障
我们的发现: 电路中有
处故障,是
出故障
百度文库
电路连接的两种基本方式
串联
电路图
电路连接的两种基本方式
并联
电路图
二、电路的组成部分及作用
１电源：提供电能（把其它形式的能 转化成电能）
２开关：控制电路通断 ３用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） ４导线：连接电路元件
三、电路的状态
1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接把电源两极接通