中小学升国旗制度

2024年小学升旗仪式制度样本（四篇）

2024年小学升旗仪式制度样本为深化师生的爱国主义教育，进一步规范升旗及早操活动，确保我校升降国旗仪式的规范化，依据《中华人民共和国国旗法》及《国家教委关于严格升降国旗制度》的相关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。

一、升旗仪式规范1. 每周星期一及重大纪念日举行全校性升旗仪式（除假期外，恶劣天气可暂停），由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。

教务处和班主任负责升旗仪式前的各项准备工作。

2. 根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校应升挂国旗。

3. 组织升旗仪式时，全体师生应统一着校服并佩戴红领巾，整齐列队于操场，全体师生应精神饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站立，肃立致敬，行注目礼。

不得携带包，仪式结束后，应整齐退回到指定地点。

4. 全体师生列队完毕后，举行升旗仪式。

5. 升旗仪式结束后，全体师生应按照疏散顺序排队行进，保持肃静，不得嬉笑吵闹，不得前后交谈。

二、升旗仪式程序：(1) 全体师生立正，左右前后看齐。

(2) 出旗。

播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。

(3) 升旗。

奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。

(4) 唱国歌。

全体师生高唱国歌。

(5) 国旗下讲话：一、由校长或校方指定人员进行简短而有意义的讲话。

负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员应认真准备讲话材料，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、当前形势及学生实际，德育领导小组负责收集讲话资料。

二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。

（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）(6) 退场。

旗手退场，学生退场，教师队伍退场。

6. 每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。

7. 每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。

8. 升旗手和护旗手应由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。

2024年小学升旗仪式制度（四篇）

2024年小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，依据《中华人民共和国国旗法》的相关规定，并充分结合我校的实际情况，特制定以下升国旗制度。

一、升旗仪式定于每周星期一早晨举行（寒暑假期间及恶劣天气条件下除外）。

二、升旗仪式期间，全校师生需全员参与，需整齐列队，面向国旗肃立致敬，保持仪式过程的庄重与肃静，严禁在仪式中谈笑、打闹。

三、全体师生应以饱满的精神状态参与升旗仪式，面向国旗站立时，需双手紧贴裤缝，展现良好的精神风貌。

四、少先队员在升国旗时必须佩戴干净、平整且规范的红领巾。

五、升旗仪式具体程序如下：1. 全校师生需迅速、安静、整齐地完成整队集合，学生应以班级为单位并保持适当间距。

班主任及任课教师应站在本班学生后方，其他教师则在一年级左侧列队站立。

2. 升旗仪式开始，奏响国歌，升旗手需按照国歌节奏缓缓升旗，少先队员应行队礼，其他师生则行注目礼并齐声高唱国歌。

3. 主持人宣布“礼毕”后，少先队员应放下右手并恢复立正姿势站立。

4. 进行国旗下讲话环节，由教师或学生代表进行简短而富有意义的讲话。

负责讲话的师生应提前认真准备讲话材料，内容需紧密结合学校当前的主题教育活动及学生实际情况，少队部负责收集讲话资料。

5. 检查少先队员红领巾佩戴情况，由各班中队长进行相互检查，并依次向大队长汇报检查情况，大队长需做好详细记录。

6. 主持人宣布升旗仪式结束后，全体师生应有序解散并自由活动。

六、关于升旗仪式的检查与评比：1. 穿戴方面：学生需衣着干净整洁，少先队员需正确佩戴红领巾，整体场面需保持整齐、严肃、庄重。

如有违反规定者，将按人次扣分；无故不参加者，一经查实将加倍扣分。

2. 整队方面：到达指定地点后，学生需自动看齐队伍，保持适当的间距与距离。

如有违反规定者，将按人次扣分。

3. 升旗方面：学生需保持立正姿势，行注目礼或队礼时需动作整齐规范。

如有违反规定者，将按人次扣分。

4. 唱歌方面：唱国歌时需精神振作、饱含深情、声音响亮、吐字清晰且合乎旋律。

2024年升降国旗制度（三篇）

2024年升降国旗制度第九中学德育处关于升降国旗制度的正式规定根据《中华人民共和国国旗法》及教育局相关文件精神，特别是关于“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”，“全日制中学小学，除假期外，每周举行一次升旗仪式”的明确规定，为了进一步强化中小学升降国旗制度的严肃性与规范性，深化学生的爱国主义教育，我校特制定以下制度：一、升旗仪式安排1. 每周一第三节课间（11:45）固定举行升旗仪式，并在重大节日及开学典礼等特殊场合悬挂国旗。

2. 升旗仪式期间，全校师生需共同参与，列队整齐，面向国旗，保持肃立致敬的姿态。

二、升旗仪式程序1. 出旗环节：由指定旗手持旗，护旗手在两侧陪同，齐步走向旗杆，现场所有人员需立正站立。

2. 升国旗：随着国歌的奏响，国旗缓缓升起，全体人员行注目礼，少先队员应行队礼。

3. 唱国歌：全体师生需声音响亮地齐唱国歌。

4. 国旗下讲话：邀请相关人员发表讲话，进行爱国主义教育。

5. 值周班宣誓：当周值周班进行值周宣誓，强化责任意识。

6. 仪式结束及后续活动：升旗仪式结束后，德育处将进行上周考核通报，并安排通知、通告及颁奖仪式。

全体师生需有序离场。

随后，进行升校旗仪式，值周班升旗手可合影留念。

三、降旗规定每周五下午静校前，由旗手和护旗手负责降旗。

在此期间，凡经过现场的师生员工均应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由活动。

四、旗手与护旗手选拔旗手、护旗手由当周值周班同学担任（每班7-X人），需经过专业培训后执行升降国旗任务。

五、主持词模板整队环节：各年级以中线基点为基准，进行左右转及向前看齐的动作调整。

主持词示例：“第九中学XXXX学年第XX学期第XX周升旗仪式现在开始。

请全体师生面向国旗，高唱国歌，少先队员请行队礼。

（国歌结束后）礼毕。

下面请XXX做国旗下讲话。

本周的值周班级是XX 班，请值周班进行值周宣誓。

升旗仪式到此结束。

下面宣布上周考核结果……获得优秀班级的有：XX年级优秀排名：……接下来进行颁奖仪式……”六、结语本制度旨在通过规范的升降国旗仪式，弘扬“弘德尚能，博学笃行”的校训精神，增强师生的爱国情感与集体荣誉感。

小学升国旗制度（四篇）

小学升国旗制度根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校学生处统一安排，由各系轮流值班、组织实施。

升旗时间每天早晨7：40降旗时间每天下午17：30二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。

三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。

其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。

等国旗升降完毕，方可自由行动。

四、升国旗仪式程序是：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。

出旗手右手擎国旗（旗杆部分贴在右胸前），两名护旗手在出旗手两侧，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。

2.升国旗，奏国歌，行军礼；（敬礼）、（礼毕）、（标兵撤回）升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。

3.国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。

讲完话宣布仪式结束。

4.升旗仪式完毕，队伍带回。

六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。

交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。

七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和总务处联系，采取措施保证国旗升降不受影响。

小学升国旗制度（二）个五星红旗是____的象征和象征。

尊重旗帜体现了维护国家尊严。

促进国旗是一件严肃的事情，通过升旗仪式，使学生接受直接爱国主义教育，增强国家和国家的概念。

nsecond，我们学校每个星期一早上举行会议时间举行仪式，所有教师和学生在校队中参加升旗仪式，非特殊情况下，没有人应该缺勤。

2024小学升降国旗制度

2024小学升降国旗制度
根据教育部的规定，2024年小学升降国旗制度将有以下改变：
1. 升降国旗仪式的时间：每天上午8:00进行升旗仪式，下午5:00进行降旗仪式。

2. 升旗手的选拔：将从优秀的五年级学生中选拔，选拔标准包括品德表现、学习成绩和身体健康状况等。

3. 升降国旗仪式的内容：仪式将包括升降国旗、奏国歌、读宣言等环节，以强调爱国主义教育。

4. 增加校旗：学校会配有校旗，升降国旗仪式将同时进行。

5. 增加升旗仪式的学习内容：学生将在课堂上学习国旗和国徽的相关知识，以增强对国家的认知。

6. 提升仪式庄重性：升降国旗仪式的场地将优化，将设置专门的国旗杆和升降国旗的机制，确保仪式进行得更加庄重。

这些改变旨在进一步加强学生的爱国主义教育，培养他们的民族自豪感和责任感。

同时，通过参与升降国旗仪式，学生将培养团队意识、集体荣誉感和遵守纪律的品质。

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中小学升国旗制度模版

中小学升国旗制度模版一、背景介绍我国的中小学升国旗制度是为了弘扬爱国主义精神，培养学生对国家和国旗的尊敬、热爱之心而设立的。

旗帜的重要性毋庸置疑，国旗是国家的象征，是激励人民爱国、奉献、团结的力量源泉。

在中小学教育中，正确引导学生尊重和崇敬国旗是非常必要的。

下面，我们将介绍中小学升国旗制度模版，以此来规范升旗仪式。

二、升国旗制度的内容1. 时间安排每周一早上8点半，全校师生在操场集合，进行升国旗仪式。

在特殊情况下，比如天气不适宜，集会上有活动安排时，可以调整为其他时间进行升旗。

2. 准备工作（1）旗杆、旗帜要事先做好维护工作，确保旗帜整洁鲜明。

（2）升旗仪式前，升旗台的修整和整理工作要提前完成，场地要干净整洁。

（3）升旗仪式主持工作要提前安排好，并进行相关培训。

3. 仪式流程（1）开始音乐升旗仪式开始前，播放庄严的国歌或其他相关音乐，以铺设庄严、神圣的氛围。

（2）升旗手进场升旗手在队长的带领下缓步进场，行进至升旗台前，整齐列队。

队长领导升旗手整齐有序地进行升旗步骤。

（3）升旗手升旗升旗手在队长的指挥下，迈步向旗杆前行，将国旗缓缓升起。

过程庄重、稳定，无闪动、晃动动作。

（4）奏国歌国旗升起时，奏国歌，全体敬礼。

（5）升旗手下场升旗手下完旗，整齐有序退至原位置，不可跑、走。

（6）全体师生行注目礼国旗升起后，全体师生整齐队列，行注目礼。

（7）国歌时长控制国歌演奏时间应与升旗时间相一致，不可过迟或过早。

4. 仪式注意事项（1）升旗仪式应该庄重，严肃而不失庄重，不能出现无序、嬉戏、随意等现象。

（2）升旗仪式的進行應有统一规范的指导，不得自行增设程序或变动仪式流程。

（3）教师要带头示范并督促学生行注目礼，确保仪式的统一和规范。

三、效果评估（1）定期对升国旗仪式进行评估，发现问题及时进行调整和改进。

（2）提供学生反馈意见的机制，对升旗仪式进行质量评价。

四、中小学升旗制度的意义1. 促进爱国主义教育通过升国旗仪式，有效地激发学生的爱国情感和家国意识，增强对国旗的尊重和热爱之情。

中小学升旗制度

中小学升旗制度中小学升旗制度1升旗仪式是对同学进行爱国主义教育的紧要形式之一，必需严格规范升旗制度，促使每个同学受到生动、形象、实在的爱国主义教育。

依据国家教委“关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格小学升旗制度的通知”精神，特订立以下制度：一、每学期定期开展学习宣扬《国旗法》活动，使广阔师生充分认得到《国旗法》的紧要意义，自发遵守《国旗法》，认真落实升旗制度。

二、学校每周一或重点节日，在操场举办隆重的升旗仪式，全体教职工按时参与。

三、同学必需按时或提前到达会场，并做到：队伍整齐、安静。

恶劣天气除外。

同学参与升旗活动要统一着装，少先队员要佩戴红领巾，仪表规范，仪态要稳重。

四、升旗手的推选，从高班级到低班级依次进行，由旗手一人、护旗手两人，升旗小队共五人构成。

升旗手要由表现突出或进步较大的同学担负。

升旗时，旗手和护旗手分别佩戴标志。

五、升旗时，师生要脱帽肃立，行注目礼(少先队员行队礼)，严禁说话，评论。

行政及科任老师列队站于队伍左侧，班主任及配班老师须前后站立。

唱国歌时声音嘹亮，在国旗下讲话时不准说话或搞小动作，要保持队伍的整齐安静。

六、平日升降旗不举办仪式时，凡经过现场的师生员工都要面对国旗自发肃立，待国旗升降完毕方可自发活动。

七、每周升旗仪式由校长、主任、老师轮番进行国旗下讲话，对全体同学有针对性地进行爱国主义教育。

八、升旗仪式程序：1.出旗(旗手、护旗齐步走向旗杆，在场全体师生立正站立)2.介绍升旗手及荣誉升旗手事迹(各班写出升旗手事迹简介材料)3.升国旗、.唱国歌(奏国歌全体队员行队礼其他人员行注目礼)4.国旗下讲话(结合形式向同学进行爱国主义系列教育)中小学升旗制度2一、依据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。

每周一早操时间举办升国旗仪式。

二、升国旗仪式由学校德育室主持。

升国旗前向全校宣布担负升旗手的.同学名单。

升旗手由各班的优秀同学轮番担负。

三、每次升国旗活动时，由学校领导、优秀老师代表及优秀同学代表进行“国旗下讲话”的思想教育。

2024年小学升降旗制度范本（三篇）

2024年小学升降旗制度范本____年____月一、每周一早晨（寒暑假除外，遇雨则不举行）举行升旗仪式。

在重大节日或纪念日举行集会时，亦应举行升旗仪式。

降旗仪式则安排在每周五下午两节课后进行。

二、升旗仪式举行时，全校师生应准时参与，列队需整齐划一，态度严肃认真。

三、当学校播放升、降旗乐曲时，各班级应迅速排列成两列，有序地随着乐曲步入操场，要求精神饱满，步伐一致，禁止嬉戏打闹，禁止奔跑，禁止不适当行为。

教职工应自动排成一队，位于学生队伍之后。

四、每周由一个班级负责升旗工作，包括训练升旗手、介绍升旗手事迹、国旗下讲话以及训练礼仪生等任务。

五、集合整队后，由班级国旗小队负责出旗。

出旗动作需规范、整齐，全体师生应立正。

升旗前，介绍升旗手事迹。

升旗时，播放国歌，师生应齐声歌唱国歌，确保节奏准确，歌声洪亮。

六、国旗下讲话内容应具有时事性、教育性，观点正确，表达生动，富有感染力。

全体师生应认真聆听，讲话结束后应报以热烈掌声。

七、讲话结束后，国旗队退场。

主持人宣布上周五项评比结果，并由礼仪生向获奖班级代表颁发流动红旗。

乐曲响起时，各班级应同时移动，并按顺序排队离开操场，仪式至此结束。

八、每日放学后，值日旗手应按规定降下国旗，降旗过程中应确保国旗不触地。

九、周二至周五早晨上课前，由值日旗手负责升旗，国旗必须升至杆顶。

升降国旗时，所有经过现场的师生都应面对国旗肃立，行注目礼。

十、值日旗手、护旗手由各班级推选并轮流担任，必须经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

2024年小学升降旗制度范本（二）为深入规范学校升降国旗制度，确保升降国旗仪式发挥其应有的教育功能，使学生在升降国旗过程中接受深刻的爱国主义教育，从小培养对国家和民族的强烈意识，依据《国旗法》的相关规定，并结合学校实际情况，特制定以下学校升降国旗制度：一、升国旗仪式程序：（一）周一升国旗仪式程序：1. 宣布升国旗仪式开始。

2. 出旗（旗手执旗，护旗手分列旗手两侧，正步走向旗杆，全体师生站立致敬）。

2024年小学升国旗制度范本（二篇）

2024年小学升国旗制度范本根据《国旗法》第六条中“全日制学校，除寒、暑假和星期日外，应当每日升挂国旗”的规定，结合我校实际，依照《国旗法》规定，特制定升降国旗制度如下：一、我校升降国旗由学校学生处统一安排，由各系轮流值班、组织实施。

升旗时间每天早晨7：40降旗时间每天下午17：30二、升旗时，必须将国旗升至旗杆顶部；降旗时，不得使国旗落地。

三、举行升国旗仪式时，全体师生无特殊情况，都必须到场参加仪式。

其他在场的师生都要停止其它活动，听从指挥，面向国旗，肃立致敬。

等国旗升降完毕，方可自由行动。

四、升国旗仪式程序是：1.全体肃立、护卫队出旗全体师生员工面向旗杆正站立。

出旗手右手擎国旗(旗杆部分贴在右胸前)，两名护旗手在出旗手两侧，经过主席台和队伍时，由齐步换正步走到旗旁，出旗手上前一步将国旗授给升旗手，一人接旗，一人托旗，做好升旗准备。

2.升国旗，奏国歌，行军礼；(敬礼)、(礼毕)、(标兵撤回)升旗开始，队列指挥员行举手礼；全体师生面对国旗立正，行注目礼，目光随国旗的徐徐上升上移，不得他顾；场外人员在升旗开始时，也得驻足行注目礼。

3.国旗下讲话要求讲话者服装整齐，有讲话稿，简短而主题突出，教育性要强。

讲完话宣布仪式结束。

4.升旗仪式完毕，队伍带回。

六、星期五下午降旗后，由值班负责人负责将国旗交于传达室与下一班进行交接。

交接班内容：检查国旗是否污损、破损；检查旗杆及升旗设施是否齐全完好；检查奏放《国歌》设备是否完好。

七、发现国旗污损、破损或其他影响升降国旗的问题，由值班负责人及时和总务处联系，采取措施保证国旗升降不受影响。

2024年小学升国旗制度范本（二）随着时代的发展，居民对于培养爱国情怀、弘扬民族精神的重要性有了更深刻的认识。

作为培养下一代的重要机构，学校在这方面具有重要的责任。

为了更好地弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感，2023年小学升国旗制度将进行一系列的改革。

首先，小学每天都进行升旗仪式，由全体师生共同参与。

(中小学)升降国旗制度

（中小学）升降国旗制度
1.每日升降国旗(寒、暑假和星期天除外)。

2.每周举行一次升国旗仪式。

3.每周一早晨举行升旗仪式(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日举行升旗仪式。

4.全体师生参加升旗仪式，整齐列队，面向国旗肃立致敬。

5.升旗仪式程序：
(1)出旗(旗手持旗，护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。

(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。

(3)唱国歌。

(4)国旗下的讲话(由校长或其他教师作简短而有意义的讲话)。

6.每日傍晚，由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。

降旗时国旗不得落地。

7.每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。

8.旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。

9.不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。

10.对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。

中小学升国旗制度（五篇）

中小学升国旗制度同时结合我校具体情况，特制定本制度。

一、升旗仪式时间1.每周星期一课间操举行(寒暑假、雨雪等恶劣天气除外)；2.重大节日或纪念日时；3.校内大型活动或集会时。

二、举行升旗仪式时注意事项1.停止一切其他活动，保持肃静；2.在校的全体师生参加，着装整齐，举止端庄；3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。

三、升旗仪式程序1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。

护旗队员在旗手两侧，正步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由值周行政或德育主任等做有教育意义的讲话)。

四、降旗注意事项每周放学或放假前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。

附：升降旗操作规范1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。

升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。

2.下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。

3.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员，定时间(不超过____分钟)。

中小学升国旗制度（二）是指在中国的中小学教育领域，学生每天上学时都会进行升国旗仪式，以展示对国家的敬意和爱国情操。

中小学升国旗制度的目的是培养学生爱国主义精神，加强国家意识和集体荣誉感，尊重和传承中华民族的优秀传统和价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过国旗下升旗仪式的举行，学生可以接受爱国主义教育，增强对党和国家的认同感，提高爱国精神和民族自豪感。

通常，中小学升国旗仪式在每天早晨开始时进行。

学生以班级为单位排成队列，由班主任带领，背诵国歌，进行升旗仪式。

升旗仪式包括升起国旗、奏国歌、唱国歌和行注目礼等环节。

随后，学生会进行一段时间的早读课，接受国家和社会主义核心价值观的教育。

中小学升国旗制度有助于培养学生的集体观念、纪律意识和团队精神，加强学生对国家和社会的认同感和责任感。

2024年升降国旗制度模版（三篇）

2024年升降国旗制度模版第九中学德育处第九中学升降国旗制度根据《中华人民共和国国旗法》及教育局相关文件精神，明确规定“全日制学校，除寒假、暑假和星期日外，应每日升挂国旗”，“全日制中学小学，除假期外，每周需举行一次升旗仪式”。

为严格执行中小学升降国旗制度，深化学生的爱国主义教育，我校特制定以下制度：一、每周一第三节课间（11:45）举行升旗仪式，重大节日及开学典礼时亦需悬挂国旗。

二、升旗仪式期间，全体师生须共同参与，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。

三、升旗仪式具体程序如下：1. 出旗：旗手持旗，护旗手两侧伴随，齐步走向旗杆，现场所有人员立正站立。

2. 升国旗：奏响国歌，全体人员行注目礼，少先队员行队礼。

3. 唱国歌：全体师生声音洪亮，齐声高唱。

4. 国旗下讲话：邀请嘉宾或教师发表讲话。

5. 值周班进行值周宣誓。

6. 宣布升旗仪式结束。

7. 德育处通报上周考核情况。

8. 发布通知、通告，举行颁奖仪式。

9. 全体师生有序离场。

10. 升校旗，值周班升旗手合影留念。

四、每周五下午静校前，由旗手和护旗手负责降旗。

在此期间，所有经过现场的师生员工需面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后方可自由活动。

五、旗手、护旗手由当周值周班级的同学（每班7-__人）担任，并需经过专业培训后执行升降国旗任务。

六、升旗仪式主持词模板：第九中学____学年第____学期第____周升旗仪式现在开始。

1. 请全体师生面向国旗，高唱国歌，少先队员行队礼。

2. 礼毕。

3. 下面请____做国旗下讲话。

4. 本周的值周班级是____班，请值周班进行值周宣誓。

5. 升旗仪式到此结束。

下面宣布上周考核结果：获得优秀班级的有：____年级，优秀排名：____。

下面进行颁奖仪式。

第九中学德育处____年____月弘德尚能博学笃行2024年升降国旗制度模版（二）一、在寒假、暑假及双休日之外，每日均需进行国旗的升降仪式。

二、除去各类假期，每周需固定举行一次升国旗仪式。

中小学升国旗制度
是指中小学生在每天早晨升国旗的仪式。

这一制度在中国的中小学普遍实行，目的是培养学生的爱国主义情感、国家意识和集体荣誉感，以及增强学生的纪律意识和团队合作精神。

根据具体的学校规定和实施程度，中小学升国旗制度的具体流程可能会有所不同。

一般来说，每天早晨，学生集体在学校操场或指定的地点进行升国旗仪式。

仪式通常由学生代表担任升旗手和护旗手，他们会穿着整齐的校服，手持国旗，根据规定的程序将国旗升至旗杆顶端。

同时，全体学生会在升旗的过程中站立，并且进行国歌演奏或唱国歌。

这一制度的好处包括：
1. 培养爱国主义情感：通过参与升国旗仪式，学生可以加深对国家的认同感和自豪感，培养爱国主义情感。

2. 规范学生行为：升国旗仪式是一个集体行为，通过参与其中，学生可以养成遵守纪律和守时的好习惯。

3. 培养团队合作精神：学生需要共同参与升旗仪式的各个环节，这有助于培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

4. 弘扬国家优秀传统：升国旗仪式是一种国家优秀传统的延续，通过参与其中，学生可以学习和传承这一传统。

然而，也有人对中小学升国旗制度提出一些质疑和反对意见，认为这种制度可能会导致盲目爱国、国家主义等问题。

因此，在实施过程中，学校和教育机构需要合理安排和引导，让学
生正确理解和认识国旗升旗的意义，以及培养正确的价值观和思维方式。

2024年中小学升国旗制度范本(二篇)

2024年中小学升国旗制度范本国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。

升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。

为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，结合我校实际情况，特制定我校升国旗制度如下：1、每周一第一节开朝会，并举行升旗仪式。

全校师生准时参加不得缺勤，学生要求穿校服，团员佩戴团徽(寒暑假除外)。

遇到恶劣天气可以不举行。

重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校国旗队升旗，全校师生齐唱国歌。

每日升旗降旗时不举行仪式。

2、各教学班级，以班为单位，教职工直接入场，入场后，队伍应保持整齐、安静。

不迟到、不缺勤。

3、国旗护卫队。

每位队员应做到服装整洁，精神饱满。

整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。

4、仪式开始，护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。

5、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，目送国旗冉冉升起，迟到师生应在齐唱国歌，国旗下讲话时，就地肃立(不再走动)行注目礼，目送国旗升起。

等仪式结束后，方可入队。

6、升旗仪式由校领导、老师、学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。

7、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。

8、待升旗仪式结束后，按要求有秩序退场。

2024年中小学升国旗制度范本（二）尊敬的校领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是2024年中小学升国旗制度。

国旗是一个国家的象征，是我们的骄傲和自豪。

升国旗是我们每一个中小学生的荣誉和责任。

我希望通过这篇演讲，让大家了解2024年新制定的中小学升国旗制度，并希望大家共同遵守，传承爱国主义精神。

首先，2024年新制定的升国旗制度将更加注重学生的参与和主体性。

我们学校将组织每周一的升旗仪式，由学生代表执委会负责升旗的准备和实施。

学生代表执委会的成员将由每个班级选出，代表全体学生的意愿和利益。

中小学升国旗制度

中小学升国旗制度
是指在中国的中小学教育领域，学生每天上学时都会进行升国旗仪式，以展示对国家的敬意和爱国情操。

中小学升国旗制度的目的是培养学生爱国主义精神，加强国家意识和集体荣誉感，尊重和传承中华民族的优秀传统和价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。

通过国旗下升旗仪式的举行，学生可以接受爱国主义教育，增强对党和国家的认同感，提高爱国精神和民族自豪感。

通常，中小学升国旗仪式在每天早晨开始时进行。

学生以班级为单位排成队列，由班主任带领，背诵国歌，进行升旗仪式。

升旗仪式包括升起国旗、奏国歌、唱国歌和行注目礼等环节。

随后，学生会进行一段时间的早读课，接受国家和社会主义核心价值观的教育。

中小学升国旗制度有助于培养学生的集体观念、纪律意识和团队精神，加强学生对国家和社会的认同感和责任感。

同时，通过升旗仪式，学生能够增加对国旗的了解，了解国旗的含义和象征，提高对国家的尊重和热爱。

总的来说，中小学升国旗制度是中国中小学教育中很重要的一环，它在培养学生正确的价值观、教育爱国主义精神和增强集体荣誉感方面起着重要的作用。

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2024年小学升旗仪式制度(四篇)

2024年小学升旗仪式制度升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。

为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：一、旗手：升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。

旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

二、主持：升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。

主持应熟悉升旗过程。

要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

三、国旗班：由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。

承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

四、国旗下讲话：国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。

讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。

六、考核奖励：每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

二、具体措施1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。

遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。

2、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。

全体师生列队完毕，举行升旗仪式。

3、升旗仪式程序：(1)、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。

(2)、出旗。

学校广播室播放国歌，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。

(3)、升旗：升国旗、同唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由____名升旗手负责升起来】(4)、国旗下讲话。

由校领导、辅导员、或其他教师以及学生作简短而有意义的讲话。

2024年中学升降国旗制度（三篇）

2024年中学升降国旗制度根据《中华人民共和国国旗法》以及原国家教委关于加强中小学升旗制度的《通知》精神，结合我校具体情况，特制定以下制度规范：一、升挂国旗的时间与场合每周一及重大节日、纪念日早晨，全体师生需在操场集合举行升旗仪式。

（如遇恶劣天气，升旗仪式可适当调整或取消。

）二、升旗仪式程序1. 出旗：旗手手持国旗，护旗手分列两侧，以齐步走向旗杆，全场师生肃立致敬。

2. 升旗：国歌奏响，全场师生行注目礼，目送国旗缓缓升起。

3. 唱国歌：全体师生齐声高唱国歌，要求歌声宏亮有力，整齐划一。

4. 国旗下讲话：根据具体情况安排讲话内容，弘扬爱国精神，传递正能量。

三、升挂国旗要求（一）重大活动和每周一升旗仪式要求：1. 全校教职员工及学生必须全员参与，无特殊原因不得缺席。

2. 各班级需按指定顺序入场，排成两列纵队，保持队形整齐，面向旗杆站立，班级间距需符合规定标准。

3. 教职工同样需排成一列纵队，面向旗杆站立，保持队形整齐。

4. 旗手需站在队伍中央，护旗手分列旗手两侧，位于全体师生前方正中位置。

5. 升旗仪式期间，全体人员需保持严肃认真态度，立正站立，保持安静，行注目礼，严禁交头接耳、左顾右盼或随意走动。

6. 仪式进行中，凡经过现场的师生员工均需面对国旗肃立致敬，待国旗升挂完毕后方可自由行动。

7. 各班级学生在升旗仪式中的表现将纳入文明班级考核范畴，由指定考核人员负责监督记录。

（二）其他每日升降国旗要求：1. 升降国旗工作由班级国旗小组负责实施（由一名旗手负责升降国旗，两名护旗手站立两侧协助），确保国旗升至杆顶或安全降下（不得使国旗落地）。

2. 仪式进行中及日常经过现场的师生员工均需遵循上述肃立致敬要求。

四、各班级需成立由五人组成的国旗小组（成员从班长、团支部书记、三好学生或优秀团员中选拔），负责每日的升降国旗工作。

小组实行轮值制度，每班每学期至少担任一次任务，并提前报学校备案。

每学期初组织为期一周的专项培训。

2024年小学升国旗制度样本（四篇）

2024年小学升国旗制度样本五星红旗作为国家的象征，其尊严的尊重体现了对国家尊严的维护。

举行升旗仪式是一项庄重的活动，通过这一仪式，学生得以接受爱国主义教育，从而加深对国家的认同感。

我校每周一早晨均会举行升旗仪式，全体师生需在校队列中参与。

除非有特殊情况，否则不得缺席。

第三，升旗仪式期间，将演奏并齐唱国歌；所有在场人员应脱帽，以庄严、肃穆的态度参与仪式。

第四，每个旗手负责三面旗帜，依照相关法律规定执行职责。

旗手经过严格训练后，负责升旗和降旗的任务。

第五，国旗升起后，学校领导或教师、学生代表将进行三分钟的讲话，旨在进行爱国主义教育和精神文明教育。

第六，除了每周一的升旗仪式外，每日早晨七点半和傍晚五点半，由旗手负责升旗和降旗。

现场的师生应面向国旗，自觉站立直至仪式结束，之后方可自由行动。

第七，学校在国庆节、劳动节、元旦、春节等重要节日均会举行升旗仪式，并在主要活动时升旗，但不举行正式的升旗仪式。

第八，若遇恶劣天气或其他特殊情况，导致无法按时举行升旗仪式，需经领导批准后方可调整。

第九，学校师生应尊重并珍视国旗，对任何不当行为或对国旗及其设施的损害，将予以批评教育，并追究责任。

第十，升旗仪式由旅部门负责组织，学校领导需义务参与。

2024年小学升国旗制度样本（二）五星红旗作为国家的象征，承载着国家的尊严。

尊重国旗是维护国家尊严的体现。

举行升旗仪式是一项庄重的活动，通过这一仪式，学生得以接受爱国主义教育，从而加深对国家的认同感。

我校每周一早晨举行集会，全体师生在校队列中参与升旗仪式。

除非有特殊情况，否则不得缺席。

第三，举行升旗仪式时，会播放国歌并由全体人员齐唱。

所有工作人员需脱帽，以庄严、肃穆的态度参与仪式，展现对国旗的尊重。

第四，每个标志由三人负责，按照相关法律规定执行。

旗手经过严格训练后，负责升旗和降旗的任务。

第五，国旗升起后，学校领导或教师、学生代表将进行三分钟的讲话，旨在进行爱国主义教育和精神文明教育。

2024年中学升降国旗制度(四篇)

2024年中学升降国旗制度根据《中华人民共和国国旗法》和原国家教委严格中小学升旗制度的《通知》精神，结合我校实际，特制订以下制度。

一、升挂国旗的时间与场合每星期一和重大节日、纪念日早晨全体师生在操场举行升旗仪式。

(以上升旗仪式遇有恶劣天气可不举行)二、升旗仪式程序1、出旗(旗手持旗，护旗手在旗两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生肃立致敬。

)；2、升旗(奏国歌，在场师生行注目礼。

)；3、唱国歌(要求歌声宏亮有力，整齐准确。

)4、国旗下讲话(根据实际情况具体安排)。

三、升挂国旗要求(一)重大活动和星期一举行升旗仪式要求：1、全校教职员工和全体学生都必须参加。

2、各班带队入场后排成两列纵队，前后左右对齐，面朝旗杆站立，班与班之间相距____米。

3、教职工排成一列纵队，前后左右对齐，面朝旗杆站立。

4、旗手居中，护旗手在旗手两侧，站立师生前面正中方。

5、在举行升旗仪式过程中，人人要做到严肃认真，立正站立，保持安静，升旗时行注目礼，不许任何人左顾右盼，交头接耳，来回走动；6、升旗时，凡经过现场的师生员工，都要面对国旗，自觉肃立，待国旗升挂完毕，方可自由行动；7、对于升挂国旗时各班的同学的表现要进行考核，列入文明班班级竞赛，考核人员每次站立在所考核年级后面。

(二)其它每日升降国旗要求：1、升降国旗由各班国旗小组进行(由一名旗手徐徐升降，两名护旗站立两侧，升起时，必须将旗升至杆顶，降下时，不得使旗落地)。

2、凡经过现场的师生员工，要求同上。

四、各班成立由五人组成的国旗小组(小组成员从班长、团支部书记、三好学生或优秀团员中产生)，负责每日的升降国旗工作。

每周班级轮流一次，各班国旗小组每学期调整一次，每次报学校备案。

每学期初，组织培训一周。

五、全校人人都要尊重和爱护国旗，发现国旗褪色、破旧，及时更换。

遇到恶劣天气及时降下，每日降下后，各班统一挂在教室前黑板右边保存，严禁乱扔乱放。

六、校国旗护卫队旗手和护旗手由政教处负责训练、安排。

2024年小学升降旗制度(三篇)

2024年小学升降旗制度1、每周一升国旗时，全体师生在原地肃立，辅导员和全体队员佩带红领巾。

随着国歌音乐，唱国歌。

2、每周一上午7：50-8：00举行升旗仪式。

夏季时间提前十分钟。

(1)程序：①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。

③大队长介绍荣誉升旗手。

④升国旗、唱国歌。

⑤国旗下的讲话。

(学校老师或学生)⑥退场。

(2)要求：①各班入场、退场做到快、静、齐。

②班主任一律站在队伍后面统一位置上。

其他老师站在右侧，无特殊原因，不能不参加升旗仪式。

③升旗仪式中，全体师生态度严肃，唱国歌取立正姿态，不准随意走动，讲话，打闹等，庄严演唱国歌。

④升旗时，行注目礼，少先队员敬队礼。

⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。

3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育，爱校教育的重要途径，各班班主任应认真组织好。

4、升旗手每天要做好升、降旗工作，并认真保管好国旗。

全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。

国旗下安排表：第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____2024年小学升降旗制度（二）引言：升降旗仪式是学校教育的一项重要内容，通过升降旗仪式，学生们可以接受爱国主义教育，培养良好的集体观念和纪律意识。

为了更好地组织和实施升降旗仪式，2024年小学在制度上做了一系列的改变和创新。

一、升降旗制度管理：为了确保升降旗制度的严谨性和规范性，小学将设立升降旗制度管理小组，由校长亲自担任组长，并邀请班主任、道德与法治课教师以及学生代表组成。

升降旗制度管理小组负责制定、执行和监督升降旗制度，并定期组织评估和改进。

二、升降旗仪式内容：2.1 旗帜运送仪式：在升降旗仪式开始前，学生代表将以班级为单位，轮流担任旗帜运送任务。