部编版语文五年级上册《将相和》课堂教学实录

《将相和》

师：课前，我们先来玩一把游戏。这个游戏分为三关，看看你们能闯几关。第一关，“眼随指针动”请你们看电脑屏幕，跟随桌面的箭头标，（生注视，师移动箭头标，速度加快）

师：速度一块，有些同学跟不上了。

师：请看第二关“一眼看清词语”。注意啦，每个词语出示的时间非常短暂，看看谁能复述出来（课件出示）

P无价之宝、称赞、典礼、胆怯、拒绝、召集、示弱

师出示词语，生复述，速度越来越快）

师：精彩！有几个同学真有火眼金睛呀！再怎么快也逃不过他的眼睛，请这些同学分享下经验吧！（生分享，师随评）前面这两关，目的是为了强化集中注意力的阅读习惯。

师：第三关来啦！“一眼连成句”。请同学们试着一眼看清楚屏幕上闪现的句子，准备好好没！（课件出示）

P战国末期，七国争霸，烽火不断。秦国最强大，不断向其他六国进攻，想要统一中国。公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一霸业。师：多数闯过了第一、二关，但是到第三关就卡住了，说明多数同学对一眼看清整句话有困难。想不想有所突破？（想）今天，我们就通过学习一篇新课文，解锁新技能。让我们一起来学习第六课《将相和》（P课件出示课题）（B板书课题）

师：请看课前导读。（课件出示）

P用较快的速度默读课文，记下所用时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。

师：什么叫连词成句地读呢？（生答，师随评）有一道题，很典型，同学们请翻开课后练习题第二题。题中，小男生和小女生谁的速度更有质量？（小男生）

师：知道为什么这个小男生读到的内容更多？（生答，师随评）从阅读和阅读量的角度来看，阅读方式可以分为以下几种（课件出示）

P一目一词一目一短语一目一长句

师：很明显，小女孩属于（生答，师随评）小男生呢（生答，师随评）现在知道什么是“连词成句地读”吧！“一目一句”看到的内容更多，能提高阅读速度。

师：那怎么做到“连词成句”呢？概括提取必不可少。我们截取文中一部分来练练手吧！（课件出示）

P蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

师：请同学们用“连词成句地读”的方法，快速默读这段话，试着用小标题概括出来段意，并记录下阅读时间。（生默读，师巡视）（P课件出示秒表）

师：谁来说说？（生答，师随评，引导：负荆请罪）你是如何概括出“负荆请罪”呢？能不能和大家分享下你的思维过程？（背上绑着荆条，就是负荆，文中的请罪可以直接用上）

师：知其然，更知其所以然，真是会读书的孩子！掌声送给你！同学们，我们也可以学习这样的思维和经验来概括文本。现在，老师把主动权给你们，你们回到文本中，自己找一段试试看，记住要快速默读，并记录时间，同时更不能忘记要（师指板书）（齐读）（连词成句的读）（P课件出示秒表）（生读，师巡视）

师：刚才运用上了新的默读方法，告诉老师你们读完用了多少时间？跟预习时候相比快了还是慢了？（生答，师随评）第一遍阅读文本，谁来说说你了解多少内容（生汇报，师随评）其实呀！这篇文章主要讲了几个故事？（3个）刚才我们，已经概括了一个——负荆请罪。（B板书：负荆请罪）还有两个呢？（生答，师随评）（B板书：

完璧归赵、渑池会面）

师：实践是检验真理的唯一标准，你们很好地掌握了“连词成句”这一方法。

师：文中这三个故事叙述了谁和谁之间的矛盾呢？（廉颇和蔺相如、赵国和秦国）（课件出示）

P廉颇和蔺相如又是如何处理矛盾呢？从中，你看到了一位怎样的人物形象呢？师：带着问题，第二遍快速默读课文，记录时间，要连词成句地读哈！不要个字一个字地读。开始吧！（生默读，师巡视）

师：时间差不多了，说来先说说，哪里看到廉颇和蔺相如不和，有矛盾？

生：我从课文的第十六自然段读出他们不和。“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”

师：你和我想到一块去了。请大家自己读读这句话。想想你从里面读出了什么？（课件出示）

P廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”

生：我读出了廉颇很厉害、很瞧不起蔺相如、廉颇很不服气。

师：你能这样读一读吗？（生读）廉颇为什么这么说呢？（课件出示）

p官职，分别分为上、中、下三等……所以课文中说蔺相如的职位比廉颇高。

P廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。

师：读了资料，你有什么感受？（廉颇真了不起！他在找过很有地位、廉颇打过很多胜仗，很厉害。）

师：是啊！廉颇多厉害啊！而蔺相如出身低微，可是轻而易举的就当上了上卿。如果

你是廉颇，你能服气吗？（不服气）来，把你此时此刻的心情送到句中。（课件出示）

P廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”

师：廉颇可是一位攻无不克、战无不胜的大将军啊！他说话应该很有（气势）一起来读一读。（齐读）

师：在廉颇的心目中，自己身经百战，屡建奇功。而蔺相如仅靠一张嘴，就官拜上卿，他很不服气。一切皆因蔺相如而起，就让我们先走进“完璧归赵”这个故事。同学们蔺相如能够成功的完璧归赵仅仅靠的是一张嘴吗？（课件出示）

P廉颇仅仅靠的是一张嘴？

师：他还靠什么？（蔺相如之所以能完璧归赵，这完全归功于他的机智和勇敢。）师：（课件出示）

P一切皆因这张嘴而起，我们就来看一看，他这张嘴在秦王面前都说了些什么话？请同学们自己读书，画出他在秦王面前说的话。

师：他在秦王面前都说了些什么话？

生：1“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”2他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五个城……我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”3我愿意带着和氏璧道秦国去，如果秦王真的拿十五座成来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。”4大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了……您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”

师：让我们来看看第一句话（课件出示）（齐读）

P“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”

师：（P补充和氏璧资料）璧有毛病吗？（没有）那蔺相如为什么这样说呢？（从秦王