我与学校共成长教师演讲稿

我与学校共成长教师演讲稿

我与学校共成长教师演讲稿

尊敬的领导、老师们：

大家下午好！我今天演讲的题目是《我与学校共发展》。

在我站上三尺讲台的十七年里，我从学校领导组织的政治研究中深刻认识到了“不断研究，与时俱进”的重要性；在教研活动中，我学会了如何进行教学反思，从而提高了课堂教学的有效性；在书法、计算机等培训课中，我意识到了“教学学无止境，教育任重道远”。这些点滴进步都离不开学校的培养，我要感谢领导、老师们的热情扶持！

对学生的热爱和对语文教学的浓厚兴趣是我从事教育事业的重要精神支柱。但是我身上还有很多不足。为了鞭策自己，我结合学校的三年发展规划，制定出了个人的发展规划：

1.树立终生研究的观念，在不断的综合研究中提升自己的教育教学水平，成为一个真正的教育者。

2.关注高效课堂的研究和实践，并逐步形成自己的教学特色，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。

3.树立“校荣我荣，校耻我耻”的信念，把个人的发展融入到学校的发展中。

具体的措施如下：

1.多参加听评课活动。学校为加强青年教师专业基本功和学科基本技能培训，开展了师徒结对活动。在这一活动中我要不断地向师傅研究，多听师傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。师傅的评课也非常重要，她会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师徒结对活动将会使我的课堂教学水平得到很大提高，在此感谢领导如此精心安排，感谢师傅耐心指导！

2.养成天天阅读的好惯。我校每学期都开展多种形式的读书交流活动，向教师推荐教育教学书籍，我要珍惜这样的读书机会，做好万字笔记，写好阅读心得。在理论研究上，我还要增强自主研究的意识，除了阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的语文素养，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

3、我会坚持写反思教案和反思日记，每节课后，我会深入思考，系统整理上节课的教案，及时记录该节课教学成功之举和“败笔”之处，然后摸索教学规律，形成下一次上课的新的教学设计。

4、作为一名教师，书写好字是必须的。因此，我会加强书法训练，在每周二的科文活动后按时听张老师的书法课，认真书写每一个字。

我与学校共成长教师演讲稿篇二：

我记得小学的时候语文老师曾要求我们写有关“成长”的作文。如今，作为一名年轻教师，我也常常和学生谈论成长的话题。事实上，每个人都在不断地成长。我们面临着一个新的环境和领域，每天都在不断地成长。而我有幸成为普育这个大家庭的一员，与她一起稳健而迅速地成长。

在2010年的夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，告别了大学的生机勃勃的乐土，走向了社会。普育用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我由衷地感到骄傲和自豪。在这短短的半年中，原本稚嫩的我们在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容地面对一切工作和生活。

在普育，研究是非常重要的。学校领导对年轻教师的荣校教育深入人心，使我深深地感受到只有学校的发展才能为我们自身的发展提供可靠的保障。因此，我放弃了大学时期的自由放任的气，取而代之的是严谨、务实的工作作风，努力服务学校的工作态度。

学校为年轻教师提供了优越的成长环境和便利条件。我们刚走上工作岗位时，缺乏教学和班主任工作方面的经验。学校

的老教师向我们伸出援手，帮助我们成长。学校还成立了青年教师联盟，制定明确的目标和方向，督促我们努力研究和上进。虽然起初有些不适应，但现在我们已经惯了这些要求，认识到在竞争激烈的社会中，不求上进是没有出路的。半年来，在学校领导和同事的帮助下，我不断研究和完善自己，逐渐成长起来，为今后的发展奠定了坚实的基础。

在这所学校共成长的年轻人，目睹着学校以惊人的速度向前迈进。我们不断完善自己，走向成熟。新的学期开始了，学校又向前迈进了一步，有了新的方向和目标。我们年轻人将继续与学校共成长，共发展，期待明天的辉煌。

我来到这所学校已经九年了，这个大家庭用广阔而温暖的胸怀接纳了我。在学校的引导下，我逐渐成熟、理智，能够从容地面对工作和生活。这是一个努力研究的九年，感到骄傲和自豪。

走进望中，我首先感受到的是浓厚的研究氛围。学校领导深入人心地教育全体教师，特别是新调入的教师，强调“校荣

我荣，校衰我耻”，让我深刻认识到只有学校发展了，我们自

身的发展才有保障。因此，我毅然放下了在他乡九年的自卑和

教学中的不愉快，重新振作，踏实而又睿智地工作。在他乡的九年中，我深刻意识到研究的重要性，而望中则是我奋发有为的地方。

望中为我提供了优越的成长环境和便利的条件。学校领导充分考虑到我从他乡调动过来，无论在教学还是班主任工作方面都缺乏经验。当时任教务处主任的王文伟校长找到了我，与我谈心，让我重新点燃了在教学上的开拓进取的欲望。他鼓励我把教学过程中的感受和启发写下来，激励我发表了多篇论文。学校开展了师徒结对活动，我的师傅张主任和马主任经常听我的课，认真指导我，让我少走了很多弯路。我也经常观摩其他教师的课，向同行们研究。在这些老教师的带动下，我的教学成绩提高，多次获得表彰。

在班主任工作上，潘校长和陆主任找到我，强调班主任工作的重要性，要求我经营好班级。在领导和同事的指导下，我的班主任工作逐渐有了起色，多次获得表彰。这九年的磨砺和研究为我今后的发展奠定了坚实的基础。在望中，我叹服于这九年的成长和进步。

首先，我要赞叹望中教师和领导的敬业精神。每个人都将大部分精力投入到教育教学工作中，为学校的成绩和未来做出了贡献。无论是老师还是年轻教师，都充满了热情。潘校长和周主任在短短两周内听完了初二年级组老师的几十节课并与教师及时交流，这需要多大的时间和精力啊！

其次，我要赞叹望中备课组的团队精神。团结协作是取得佳绩的法宝。我们的备课组每周三都会集体备课并讨论教学目标、难点突破和学生活动案的科学设计等。当某位老师开课时，组里的老师为他出谋划策，反复推敲，反复实践。目前，全校都在进行“5加2循环课堂”的大练兵。在校领导的感染下，我

们都主动相约周末参加静校教研，“双值导，周点评”工作开展得如火如荼，深入人心。

望中的九年见证了学校的大发展。短短的九年时间，学校已经有了很大的变化。原来的泥泞操场不见了，取而代之的是有漂亮栏杆的草坪操场。环境卫生也得到了根本的整治，走进学校就像走进一个充满春天气息的大花园，走进一个书香门第。学校不仅注重环境，更注重内涵发展。教科研工作正蓬勃发展，今年我校有近20个课题被市县立项，5个校级课题正在开题。