人教版小学语文《秋天的图画》课文原文及赏析
小学二年级语文上册《秋天的图画》课件
层林尽染
人教版小学语文第三册
秋天的图画
导入 生字 课文 图片 练习
龙浔中心
图 梨 笼颊 浪 粱燃勤 劳
秋天的图画
秋天来啦,秋天 来啦,山野就是美丽 的图画。梨树挂起 金黄的灯笼,苹果露 出红红的脸颊,稻海 翻起金色的波浪,高
梨树挂起金黄的灯笼,
苹果露出红红的脸颊,稻海翻起 金色的波浪,高梁举起燃烧的火
杨树、柳树你们又在 干什么呢？
我们忙着把孩子送 到自己的脚下！
哦，你真勤快！那忙吧， 再见！
再见！
课后作业： 1.选择课文中你喜欢的内容背诵下来。 2.用你手中的画笔画出你心中的秋天。
我会找
梨树挂起金黄的灯笼
苹果露出红红的脸颊
梨树
苹果
挂起金黄 露出红红
的灯笼， 的脸颊，
稻海 高粱举
翻起金色 起燃烧的 的波浪， 火把。
为什么喜欢秋天？（生 答）。
二、初读课文， 认１读、生自字由读课
文，用喜欢的符号 情画把读一况出字通共(文音顺２指有中读，、读名几的准看）检读句生，看查、话字句课读分。，子文书组
三、精读课文， 欣１赏、秋我天们再来读课文，
把你２最、喜学欢习的练句读子。有感情 ３地、多检读查几、遍欣。赏、
指导朗①读（课学件生演读示一：出 句示，第课一件句出话示及相山应野句画面
２、能力目标：正确、流
教材内容及重点、点分析
《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图 画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、 红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所 构成的丰收的热闹情景及人们的喜悦之情。 本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可 引导学生自主学习，在反复朗读中欣赏、 体会。 “勤劳的人们画出秋天的图画”是本 文的难点，要指导学生在理解前文的基础
《秋天的图画》课文
《秋天的图画》课文
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果显露红红的面颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起熄灭的火把。
谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的〝人〞字，似乎在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
教材剖析：
«秋天的图画»是一篇颜色艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、熄灭的火把所构成的歉收的繁华情境及人们的喜悦之情。
学情剖析：
先生刚刚升入二年级，朗诵、了解才干都不是很好，加上生动好动，自制力差，留意力分散，因此，上课时，应采取各种方式的朗诵，来调动先生的读书兴味，以到达新纲要提出的〝让先生充沛地读，在读中全体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中遭到情感熏陶〞的目的。
秋天的图画教学反思
«秋天的图画»是一篇描写秋天的课文，图文并茂，出现出了歉收的现象和人们的喜悦心境。
而文章不只仅是为了表现秋天歉收之美，更为主要的是在赞誉发明这一美景的休息人民。
在本文的教学中，我以课文中的插画为引线，让先生经过看图了解—想象—有感情朗诵这样一种方法，让先生学会用朗诵展现自己的感情。
在了解秋天的美景之后，我以〝使秋天这么美丽的神奇画家是谁呢?〞这么一个问句，使孩子的感情从欣赏秋天的美景转为寻觅发明这一美景的人们。
我再经过让先生思索：勤劳的人们指的是哪些人?你想对他们说什么?来加深孩子们对休息者的敬仰感情。
人教版小学二年级语文1秋天的图画课件
自由读课文
读书要求： 1、圈出生字，借助苹果里的拼音识字，或请求别人帮助。 2、把课文读通顺，不丢字、不读错字。 3、数数短文一共有几句话。
秋天的图画 1
秋天来啦， 秋天来啦，山野就是美丽的图画。①梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金 色的波浪，高粱举起燃烧的火把。②谁使秋天这样美丽？③看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大 的“人”字，好像在说 —勤劳的人们画出秋天的图画。④
苹果树 写字本 灯笼草 稻谷香
秋天的图画 1
秋天来啦， 秋天来啦，山野就是美丽的图画。①梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金 色的波浪，高粱举起燃烧的火把。②谁使秋天这样美丽？③看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大 的“人”字，好像在说 —勤劳的人们画出秋天的图画。④
.
高 粱 举 起 燃 烧 的 火 把
梨树挂起金黄的灯笼. 稻海翻起金色的波浪.
黄黄的梨成熟了，就像一盏盏金黄的小灯笼 。
苹果露出红红的脸颊.
又大又圆的苹果就像小妹妹红红的脸颊。
梨树 苹果 稻海 高粱
起金黄的灯挂笼， 出红红的脸颊， 起金色的波浪， 起燃烧的火露把。
翻 举
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。
稻子成熟了，远远望去，就像一片（ ），风儿吹过，就像翻起一道道金色的波浪。
稻海
（ ）海 云
人海
林海
稻海翻起金色的波浪
高 粱 举 起 燃 烧 的 火 把
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高梁举起燃烧的火把。
枫树张开（ ）的（ ）。
银杏扇起（ ）的（ ）。
。”
下课
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课文-秋天的图画-阅读赏析PPT课件2
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读课文，数句子
①秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。②梨树挂起金黄的灯笼，
苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
③
④
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个
大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
识字
tú
lí
láo
jiá
图
梨
劳
颊
rán qín lóng làng liáng
2. 非常有用的“任务窗格”
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小学语文《秋天的图画》教学课件PPT 图文 24页
大雁是一种候鸟。随着季节的变更而迁徙。 秋天，大雁南飞；春天，大雁北去。它们排 成整齐的“一”字或“人”字，掠过长空， 激起人们无尽的遐想。
梨树
挂
灯笼
秋天的图画
苹果
露
脸颊
勤劳的人们描绘
稻海
翻
波浪
高粱
举
火把
tú
lí
lóng
jiá
làng
图
梨
笼
颊
浪
liáng
rán
qín
láo
梁
燃
勤
劳
我会认
图梨笼浪梁燃勤劳
秋天的图画
北京实验二小
看图说说你看到了什么季节？
一年四季
朗读课文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的 图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红 的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃 烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上 的大雁作出了回答，它们排成一个大大的 “人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋 天的图画。
音序： b
bō
偏旁： 氵
结构： 左右
笔画： 8画 组词：波浪、波涛
zuò
音序： z 偏旁： 亻 结构： 左右 笔画： 7画 组词：构： 上下
笔画： 6画 组词：字体、生字
dēng
音序： d 偏旁： 火 结构： 左右 笔画： 6画 组词：灯笼、灯光
píng
我会写
波波 灯灯 字字 丽丽
浪浪 作作 萍萍 劳劳
音序： t
tú
偏旁： 囗
结构： 全包围
笔画： 8画 组词：图书馆、画图
音序： l
lí
偏旁： 木
结构： 上下
笔画： 11画 组词：梨树、梨花
二年级上册《秋天的图画》课文讲解PPT
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
二年级上册《秋天的图画》电子课文
二年级上册《秋天的图画》电子课文
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它门排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
图梨笼颊浪
粱燃勤劳
我会认
图梨笼浪粱燃勤劳
我会写
读读背背
朗读课文。
背诵课文。
我会读
梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
我想画秋天的果园。
我想捡几片落叶做书签。
把咱们的作品带来，办个展览吧！。
人教新课标二年级语文上册《秋天的图画》课件
语 文
二年级 上册
1 秋天的 图画
黄叶遍地
秋菊傲霜
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
果实累累
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
桂 花 飘 香
1
秋天的图画
秋天来啦， 秋天来啦，山野 就是美丽的图画。梨树挂起金黄的 灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的 火把。谁使秋天这样美丽？ 看， 蓝天上的大雁作出了回答，它们排 成一个大大的“人”字，好像在 说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
梨树挂起金黄的灯笼.
苹果露出红红的脸颊.
稻海翻起金色的波浪.
高粱举起燃烧的火把.
画 出 秋勤 天劳 的的 图人 画们 。
tú
láo
rán
lónɡ
lí
图 劳燃笼梨
liánɡ
jiá qí n
lànɡ
粱颊勤浪
梨树
勤劳
脸 颊
作业
朗读课文 背诵课文
谢谢大家！
欢迎指导！
人教版语文二年级上册《秋天的图画》课件
tú
1 秋天的图画
1、秋天的图画 秋天来啦，秋天来啦，山野就 是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯 笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻 起金色的波浪，高粱举起燃烧的火 把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天 上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说—— 勤劳的人们画出秋天的图画。
tú
lí ló ng là ng
梨树上有金黄的灯笼， 有 像 苹果像红红的脸颊， 像 稻海像金色的波浪， 像 高粱像燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。
将以下的词语连线：
挂
火把
举
翻 露
波浪 灯笼
脸颊
根据课文内容填空。 梨树（ 挂起 ）金黄的（ 灯笼 ）, 苹果（ 露出 ）红红的（ 脸颊 ）,稻 海（ 翻起 ）金色的（ 波浪 ）,高梁 （ 举起 ）燃烧的（ 火把 ）。
高 梁 举 起 燃 烧 的 火 把
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 稻海 高梁举起燃烧的火把。
稻海
( 云 )海
( 人 )海
( 林
)海
秋天来啦秋天来啦 梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高梁举起燃烧的火把。
Hale Waihona Puke 梨树挂起灯笼， 苹果露出脸颊， 稻海翻起波浪， 高粱举起火把。 梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊， 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。
图 梨 笼 浪
liá ng
粱 燃 勤 劳
rá n qí n lá o
图画 波浪 勤快
梨子 灯笼 高粱 燃烧 劳动 脸颊
图
梨
笼
颊
(人教新课标)二年级上册语文：《秋天的图画》课件
秋天的图画
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图(tú) 画。梨(lí)树挂起金黄的灯笼(long) ，苹果露出红 红的脸颊(jiá) ，稻海翻起金色的波浪(làng) ，高 粱(liang)举起燃(rán)烧的火把。谁使秋天这样美 丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一 个大大的“人”字，好像在说——勤(qín)劳(láo) 的人们画出秋天的图画。
波 浪灯作 字苹 丽劳
我会写
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:50:14 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021/5/内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
图
梨
《秋天的图画》
《秋天的图画》第一篇：《秋天的图画》《秋天的图画》范文★秋天的图画过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天，秋天真美啊！像一幅幅多彩的图画。
秋天的雨细细的、斜斜的，像一根根细细的线，他带着清凉和温柔，轻轻地、轻轻地趁你没留意，带走了夏的炎热，带来了秋的凉爽，人们都加上了外套。
秋天是一个丰收的季节，苹果笑红了脸，像一个个小灯笼；梨子一定是连夜赶来的，身上沾满了月光的色彩；一串串的葡萄挂在葡萄架上，太阳照在上面像一颗颗紫色的宝石；一个个金黄的橘子，让人看了忍不住想咬一口；稻谷穿上了金色的“西装”稻田成了金色的海洋……。
秋天，树叶变黄了，像一只只蝴蝶似的在空中飞舞。
秋天的早晨，乳白色的雾迷迷蒙蒙，各种事物都沐浴在晨雾里，蒙蒙昽昽，若隐若现。
秋天真美啊！我爱秋天。
★秋有人说春天赋予我们蓬勃向上的生机，夏天点燃我们火一样的工作热情，冬天鼓起我们与困难作斗争的勇气。
那么，秋天又能给我们什么呢?带着这个问题我到公园、到田野去寻求答案。
走进公园，只见如火如荼的枫林是那么可爱，就像早晨火红的太阳，正如古人云：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”漫步在公园，路旁开满了白色的野菊花，他们虽没有菊花那样绚丽，但它让人百看不厌，因为它默默奉献的精神是那么伟大。
公园旁的树也开始落叶了。
枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去软绵绵的。
真是“落红不是无情物，化做春泥更护花！”秋天是个收获的季节。
你看，农田里那成熟的稻子，就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的；还有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下过了一场大雪，真美呀！还不只是这些呢！看，那边果园里还有苹果树和柿子树呢！树上的果实，每个都大大的圆圆的，好像是树梢上挂着一个个红灯笼。
正在收获的农民们笑得多么开心呀！常言道：“春华秋实”。
万物始于春，而成于秋。
秋天--洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。
啊，我爱秋天。
★秋天的图画天气渐渐凉快起来了,大雁从北方飞来了,秋天向我们悄悄走来.你看,田野里,玉米伯伯长出了长长的胡子,水稻哥哥头顶沉甸甸的稻穗迎风摇摆,就像在做广播体操.你看,果园里,西瓜姐姐越长越胖了,圆圆的,大大的,还穿着绿色的衣裳呢.你看,公园里,树叶婆婆掉了头发,像给大地铺上一层厚厚的地毯.菊花妹妹戴着金色的帽子,显得真精神.秋天像一位画家,把大地涂得五彩缤纷,真美丽啊!★迷人的秋天几场秋雨送来了迷人的秋天。
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人教版小学语文课《秋天的图画》课文原文及赏析《秋天的图画》课文原文：
秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。
谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。
赏析：
这篇课文以生动活泼的语言描绘了秋天的美丽景色。
作者通过比喻和拟人的手法，赋予了自然景物鲜活的生命力。
首先，课文通过“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把”这些生动的描绘，展示了秋天丰富的色彩和丰收的景象。
这些比喻形象生动，使读者仿佛能看到那金黄的梨子、红红的苹果、金色的稻田和火红的高粱，感受到秋天的丰饶和美丽。
其次，课文通过提问“谁使秋天这样美丽？”引导读者思考，并通过大雁的回答揭示了答案——是勤劳的人们画出了秋天的图画。
这个设计富有哲理，强调了人类与自然的和谐共生，赞美了人们的辛勤劳动和创造力。
最后，课文的语言简洁明快，节奏感强，易于小学生理解和记忆。
同时，课文中的画面和情感也深深地打动了读者，让人对秋天充满了热爱和敬畏之情。
总的来说，《秋天的图画》是一篇优秀的儿童文学作品，它以优美的语言和生动的形象展现了秋天的美丽景色和人们对大自然的敬畏与热爱，对于培养小学生的观察力、想象力和审美能力具有积极的促进作用。