包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的
工业设计史试题和答案
1.洛可可是巴洛克风格的延续。
2.1959在斯德哥尔摩举行ICSIO年会。
3.在俄罗斯先锋派艺术中，对于建筑学、城市规划和工业设计影响最大的是构成派。
4.构成派最重要的代表作是雕塑家塔特林设计中的第三国际纪念塔。
5.工艺美术风格是追求自然纹样和哥特风格6.德国建筑师（散帕尔）建立了一种新的美学理论，即接受了工业不可避免的事实，又正视艺术与技术的关系。
7.英国的约翰-K-斯达雷与1888年生产出第一辆“安全”自行车。
8.工业革命对设计产生最大影响的技术因素是机械化。
2.样式设计：准确回答：经常性地改变产品的外部风格以强调美学外观。
称为“样式设计”单纯的依赖但用途的工装、高度集中化和机械化的生产体系，已经不能满足变化的市场对于生产灵活性的要求，市场不仅要求产品的实用也要求产品具有美学上的新奇一方面：对于廉价的追求需要采用标准化的大批量生产；另一方面对于新奇的追求又要求很快地改变型号以保持消费的兴趣。
才孕育了所谓的：“样式设计”。
3.风格派:风格派是活跃于1917—1931年间以荷兰为中心的一场国际艺术运动。
艺术家把几何形式与机器生产等同起来，追求那种在机器产品中的精确。
是一场松散的、没有具体的组织形式。
5.简述日本的“双轨制”一方面在服装、家具、室内设计、手工艺品等设计领域系统的研究传统，以求保持传统风格的延续性；另一方面，在高技术的设计领域则按现代经济发展的需求进行设计。
形式上与传统没有直接联系设计的基本思维受传统美学观念的影响6.包豪斯的定义及基本观点：“包豪斯”一词格罗彼乌斯生造出来的，有德语的“建造”和“房屋”两个词的词根构成。
包豪斯学校由魏玛艺术学院和工艺学校合并而成，其目的是培养新型设计人才。
观点：①艺术与技术的新统一。
②设计的目的是人而不是产品。
③设计师必须遵循自然与客观的法则来进行设计。
1、工业革命对英国的影响：从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。
设计概论 解释与简答(1)
疑难名词解释和简答题7.宇宙风格（P43）上世纪50、60年代美苏两国的空间竞赛。
尤其是1969年美国两名宇航员蹬上月球，掀起了一股宇宙风。
这一热潮影响到工业产品设计领域，使模仿宇航舱、实验室设备的造型设计风格风行一时。
8.后现代主义（P46）后现代主义与现代主义相对应，它产生于上世纪60年代，它是后工业时代设计领域中的一种文化倾向。
同时后现代主义是一个时间概念，相对于现代主义以后的一个历史阶段。
9.新时代设计（P46）新时代设计首先是绿色（环保）设计，80年代末绿色设计成为主流。
其次是新技术设计，包括计算机辅助设计、机器人技术、信息技术。
17.景观设计（P90）景观设计是一个集艺术、科学、工程技术于一体的应用型专业，其核心是人类户外环境的建设，它包括城市规划、建筑学、林学、农学、地学、管理学等。
1.艺术与设计的区别在哪里？（P4）；艺术设计与艺术有什么联系(P102)艺术与设计在历史发展中是同源异流的。
设计师注重物化的过程，而艺术却重视了人的心理需求。
二者本质区别在于设计是前瞻性的，而艺术是回顾性的；设计是对生活质量和现状的负责，即通过设计来改变现状，来融合人与自然的矛盾，而艺术是对人的精神的安抚，缓释人与社会的精神冲撞。
艺术设计不仅在起源上而且在现实发展中与艺术存在着密切的联系。
艺术设计从艺术，特别是造型艺术中汲取养分，同时又丰富着造型艺术的语言。
对现代技术形式的审美把握，不是发生在技术中的，而是发生在艺术中，即技术所产生的形式审美性质首先在绘画中得到揭示，后来才逐渐将这些形式发展到建筑和生产中去的。
在就是设计与艺术的联系。
2.文艺复兴时期设计的主要特点（P21三点）（1）15世纪谷登堡活铅字印刷和印刷机的发明，不仅使书籍装帧设计产生了飞跃，同时信息通过印刷，重复应用到不同领域，产生了最初的机械化设计。
（2）文艺复兴时期设计在造型上以简洁单纯、实用和谐为基本特征。
如法国家具统一和谐的整体设计；英国家具对直线的追求。
工业设计史 复习题
工业设计史学习资料总结一、填空人类设计活动的历史大体可以划分为三个阶段，即设计的萌芽阶段、手工艺设计阶段和工业设计阶段。
现代设计产生的背景是现代化工业生产。
18世纪下半叶的设计活动比较流行的是新古典和浪漫主义。
英国的谢拉顿(George Sheraton)是新古典的家具大师。
谢拉顿于1791年出版的《家具制造师与包衬师图集》和1802年出版的《家具辞典》是家具设计的百科全书，对整个家具界贡献巨大。
《绅士与家具指南》是1754年奇彭代尔出版的样本图集。
奇彭代尔有名的风格之一是随着东方贸易的开展而发展起来的所谓“中国风”。
“他将一个粗陋而不起眼的产业转变成了优美的艺术和国家商业的重要部分。
”是魏德伍德墓碑上的文字。
现代市场学的先驱是魏德伍德。
“波特兰”花瓶是魏德伍德的作品。
“有时尚性和价格便宜”是保尔顿商业成功的信条。
19世纪的怀特沃斯发展了一种整体式的机床设计，采用中空的箱式床身，并增加所用金属的重量以保证稳定性。
现代机床稳重、质朴和严格的功能性等特点，正是源于怀特沃斯的设计。
乔治·史蒂芬生的火箭号机车体现了对于有效运行和外观两方面的重视，为后来的机车设计奠定了基础。
最早的自行车是源于法国的“玩具马”。
英国考文垂市的约翰·K·斯达雷于1888年生产出了第一辆现代自行车——“安全”自行车。
1888年的柯达盒式相机标志着相机设计的新起点。
19世纪美学理想的主流体现于实用与美的和谐的幻想之中。
1878年，德国人尼古拉斯·奥托(Nikolaus Otto)发明了较为经济的四冲程内燃机，这标志着汽车时代的到来。
世界上第一个工业设计事务所出现于美国。
第一台标准化机车出现于1877年的普鲁士国营铁路公司。
彼得·贝伦斯是现代意义上的第一位工业设计师。
汽车工业的真正革命是从亨利·福特(Henry Ford)的T型车和流水装配线作业开始的。
福特T型车是一个时代的象征，它预示着工业生产及其产品的巨大转变。
现代设计的摇篮--包豪斯
包豪斯提倡客观地对待现实世界,在创作中强调以认识活动为主, 并且猛烈批判复古主义。它主张新的教育方针以培养学生全面
认识生活，意识到自己所处的时代并具有表现这个时代的能力
为原则。它认为现代建筑犹如现代生活,包罗万象,应该把各种不 同的技艺吸收进来，成为一门综合性艺术。它强调建筑师、艺
术家、画家必须面向工艺；为此，学院教育必须把车间操作同
二、要提高工艺的地位，把工艺放到一个适当的位置 上，使之成为一个登上设计新水平的台阶和基点。
BAUS
包豪斯的方针原则
艺术造型不是为了（贵族富人的）精神或物质奢侈，而是面对 （广大社会下层）人本身的基本要求。
把作品与现实结合起来，使艺术家的创造力从与世隔绝中解放 出来
强调设计造型与人的关系，警惕设计造型可能引起的社会危险 包豪斯的目的不是传播任何艺术“风格” 、艺术体系或艺术教条，而是把现实社 会生活活生生的因素引入设计造型中，努力去探索一种新的态 度，一种能发展创新意识的姿态
包豪斯在 德国德绍重建，并进 行课程改革，实行了 设计与 制作教学一体化的教 学方法，取得了优异 成果。 1928年格罗皮乌斯辞 去包豪斯校长职务， 由建筑 系主任汉内斯· 梅耶继 任。
第三阶段 (1932—1933 年)柏林时期 （实用主义）
L· 密斯· 德· 凡· 罗将学 校迁至柏林的一座废 弃的办公楼中，试图 重整旗鼓，由于包豪 斯精神为德国纳粹所 不容，面对刚刚上台 的纳粹政府，密斯终 于回天无力，于该年8 月宣布包豪斯永久关 闭。1933年11月包豪 斯被封闭，不得不结 束其14年的发展历程
END···················
Thank you
包豪斯教育
包豪斯教育注重对学生综合创造能力与设 计素质的培养。包豪斯以前的设计学校， 偏重于艺术技能的传授，如英国皇家艺术 学院前身的设计学校，设有形态、色彩和 装饰三类课程，培养出的大多数是艺术家 而极少数是艺术型的设计师。包豪斯为了 适应现代社会对设计师的要求，建立了 “艺术与技术新联合”的现代设计教育体 系，开创类似三大构成的基础课、工艺技 术课、专业设计课、理论课及与建筑有关 的工程课等现代设计教育课程，培养出大 批既有美术技能、又有科技应用知识技能 的现代设计师。
04级-1级设计概论考题与答案1
本试卷用于艺术设计系2009级艺术设计专业一、选择（16分，每小题二分）1、“设计是三项艺术( 建筑、绘画、雕塑) 的父亲”是以下哪位说的：A 瓦萨里B达芬奇C森博D佩夫斯纳2、构成主义最有名的作品当属建筑师塔特林创作于1919年的( )。
A .PH 灯 B.卢浮宫金字塔 C. 第三国际纪念塔 D.包豪斯校舍3、( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位，用手工制作来反对机器和工业化。
A格罗佩斯B贡布里希C米斯D莫里斯4、中国明清在园林设计方面的专著是( )。
A《考工记》B《园冶》C《天工开物》D《营造法式》5、1851年，在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。
( )设计著名的“水晶宫”。
A 麦金托仕B博克斯登 C 戈地D毕亚莱至6、下列哪项不是视觉传达设计的构成要素（）A文字B标志 C 色彩 D 插图7、以下哪座教堂是哥特式建筑（）。
A 比萨大教堂B 万神庙C巴黎圣母院D圣索菲亚教堂8、设计批评者是指设计的欣赏者和( )。
A 使用者B 爱好者C科学家D政治家二、填空（30分每空二分）1、我们一般将设计学的研究范围划分为、、三个分支。
2、近些年来对设计的划分，是将构成世界的三大要素：“自然一人一社会”作为设计类型划分的坐标点，由它们的对应关系，形成相应的三大基本设计类型，它们分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
3、工业设计同手工艺设计区别开来的分水岭是。
4对设计家的设计作品的保护，主要是权、权、保护作品的完整权不容侵犯。
5、二战期间发展起来的，科学的考虑了人的舒适性和工作的效率6、司母戊方鼎是中国代的青铜器。
7、总设计师的工作职责是：通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的，确定设计的总、总、总，界定设计的总体要求和限制。
三、判断题（6分）（正确的打√，错误的打Χ）1、设计是一种艺术活动，设计是一种经济行为，设计是一种高科技的创作活动，设计是一项社会工程。
工业设计史试题及答案
工业设计史试题及答案工业设计史试题及答案一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1.在设计概念产生的过程中，______起着决定性的作用。
( A )A.劳动B.直立行走C.用火D.信仰2.古埃及法老时代在建筑艺术上追求震撼人心的力量，创造了气度恢弘的金字塔和( C )A.卢克索神庙B.阿蒙神庙C.帕提农神庙D.雅典娜神庙3.文艺复兴的巨匠______设计了飞行器，并绘制了飞行器的结构原理，但因为条件所限，未能建造。
( c )A.桑加洛B.拉菲尔C.达·芬奇D.米开朗基罗4.对制造联盟的理想做出最大贡献的人物是( A )A.穆特休斯B.贝伦斯C.诺曼D.威尔德5.在芝加哥学派的______于1899年设计的芝加哥施莱辛格-马耶百货大厦达到了19世纪高层建筑设计的高峰。
( A )A.沙利文B.赖特C.戈地D.卢斯6.维也纳咖啡馆椅是德国著名设计师______的作品。
( D )A.赖特B.贝伦斯C.莫里斯D.托勒J7.工艺美术运动时期的英国著名设计思想家和实践者是(C )A.穆特休斯B.莫里斯C.拉斯金D.威尔德8.常常被称为“美国制造体系之父”的是( )A.怀特尼B.布鲁勒C.柯尔特D.布兰克9.毕加索是______绘画的代表人。
( )A.印象主义B.立体主义C.浪漫主义D.古典主义10.1929年，______设计了巴塞罗那椅。
( )A.盖里B.格罗皮乌斯C.米斯D.罗杰斯11.《走向新建筑》是______的著作，反映了作者机器美学的理论思想。
( )A.莱特B.格罗皮乌斯C.密斯D.柯布西埃12.可口可乐标志及饮料瓶的设计是______20世纪30年代的成功之作。
( a )A.罗维B.提革C.盖兹D.厄尔13.德国设计界被人称为“设计怪杰”的是( )A.柯伦波B.乔治亚罗C.克拉尼D.索德萨斯14.美国建筑师文丘里出版的______一书成了后现代主义最早的宣言。
( )A.《建筑的复杂性和矛盾性》B.《后现代建筑的宣言》C.《向拉拉斯加学习》D.《地平线》15.法国著名设计师______是简约主义的代表人物。
美术史论述题
关于有计划废止制度背景：20世纪二三十年代，经济低迷，社会的购买力降低，给美国产业界带来了沉重的打击。
在激烈的市场竞争下，美国产业界提出了新的设计策略。
内容：即一方面保持产品的基本结构、功能在一段时间内相对稳定，另一方面将设计重点放在产品的外观上，通过不断改换样式来造成消费者的心理老化，促成消费者对新产品的继续消费，同时缩短新产品的开发周期，并节约开发费用，使企业获得巨大利益，这就是“有计划地废止制度”。
主要表现在这三个方面：1.功能性废止2.款式性废止3质量性废止影响：“有计划地废止制度”在当时的汽车制造产业中，风行一时。
实质上，它是企业在激烈的市场竞争中，意在抓住消费者求新求变的时尚心理，为获得高额剩余价值而采取的一种手段。
毫无疑问，这种手法在刺激消费、为企业扩大市场销售方面能够起到一定的促进作用，但它也带来了负面影响。
如造成片面重视外形而无视产品的功能，并且浪费资源，加大了环境污染，助长人们过度的消费意识。
加剧社会的贫富分化的矛盾等。
尤其是造成片面注重形式而忽略功能方面的负作用，在于后来的日本、德国等国家的产品市场竞争中暴露无疑。
新艺术运动的风格特征新艺术运动是指19世纪末至20初在欧洲和美国产生和发展的一次影响非常大的艺术设计运动。
法国、比利时是新艺术运动的重要发源地。
新艺术运动直接起源于英国的工艺美术运动，它有三大源头，哥特式风格、洛可可式风格、和日本浮世绘。
新艺术运动运动受各种美学理论，艺术思潮的影响颇大。
在产品设计上，新艺术运动不反对工业化生产而是反对机器无节制的复制历史上的各种装饰。
新艺术运动反对在艺术和艺术设计上照搬历史上的各种装饰风格各种折中主义倾向。
主张艺术家应到自然中寻求美的本质，主张技术与艺术相结合，强调创造和统一的整体艺术。
工艺美术运动又称“艺术与手工艺运动”，是指19世纪下半叶到20世纪初起源于英国的一场否定机器的设计启蒙运动。
风格特点1.强调手工艺，明确反对机械化生产2.在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其它各种古典，传统的复兴风格3.提倡哥特艺术和其它中世纪风格，讲究简单、朴实无华，功能良好4.主张设计诚实、诚恳，反对设计上的哗众取宠，华而不实的趋向5.推崇自然主义，东方装饰和东方艺术。
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的
包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师和设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
相比之下，包豪斯所设计出来的实际工业产品无论再范围上或数量上都是不显著的，在世界主要工业国之一德国的整体设计发展过程中，包豪斯的产品并未起到举足轻重的作用。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神。
包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。
但包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，因而它对工业设计造成的不良影响受到了批评。
例如包豪斯为了追求新的、工业时代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。
“立方体就是上帝”，无论何种产品，何种材料都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破环了产品的使用功能。
这说明包豪斯的“标准”和“经济”的含义更多是美学意义上的，因此所强调的“功能”也是高度抽象的。
另外，严格的几何造型和对工业材料的最求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，只能为少数知识分子和富有杰出所欣赏。
时至今日，不少包豪斯的产品仍价格高昂，只能被视为一种审美水准和社会地位的象征，如米斯的巴塞罗那椅就是典型的例子，售价达数百美元。
对于包豪斯最多的批评是针对所谓“国际式”风格的。
尽管格罗披乌斯反对任何形式的风格，但由于包豪斯主张与传统决裂并提倡几何构图，事实上消除了设计的地域性，各国、各民族的历史文脉被忽视了，加之一些建筑师曲解了包豪斯的精髓，以抄袭代替创造，形成了千人一面的“国际式”风格。
以平屋顶、白墙面、通长窗为特征的方盒子式建筑风行世界各地，对于各国的建筑文化产生了巨大冲击，因而受到广泛的批评。
把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。
包豪斯对现代工业的贡献
包豪斯对现代工业的贡献包豪斯：1919年德意志帝国改制为魏玛共和国，百废待兴中，成立了一个培养新型设计人才的学校——包豪斯。
这座被称为现代设计教育起点的学院，经受住数次搬迁、政治干预和最终关闭的考验。
如同一个源泉，让现代主义思潮逐渐成为一股滚滚洪流，最终席卷世界，无处不在无人不知。
百年间，尽管世界已经天翻地覆，包豪斯所带来的影响力，依然在建筑、设计、艺术等学科中不断被提及，甚至吸引了更广泛的公众的兴趣。
至今影响着全世界的现代工业发展，包豪斯对现代工业的贡献主要体现在以下几个方面：1.设计与艺术的统一：包豪斯提倡艺术与设计的统一，认为艺术应该服务于工业，而工业设计应该追求美。
这种理念打破了当时艺术与工业的对立，使得设计与艺术的界限逐渐模糊，同时也使得工业产品的美学价值得到提升。
2.技术与艺术的结合：包豪斯强调技术的地位，认为技术应该与艺术相结合。
因此，包豪斯的学生需要同时学习艺术与技术，以便能够将技术与艺术完美结合，创造出既有技术含量又具有美学价值的工业产品。
3.批量化生产：包豪斯提倡批量化的生产方式，以满足当时社会对大量工业产品的需求。
同时，批量化的生产方式也使得工业产品的成本降低，让更多的人能够享受到工业产品的便利。
4.功能主义的设计理念：包豪斯认为设计应该以功能主义为核心，强调产品的功能性。
这种理念使得工业产品的设计更加注重其实用性，而不是仅仅追求外观的美观。
5.建立现代设计教育体系：包豪斯不仅是一个设计学院，更是一个设计教育的体系。
它建立了一套完整的现代设计教育体系，包括设计理论、设计实践和设计技术等，为现代设计教育的发展奠定了基础。
6.包豪斯对现代工业的贡献在于它打破了传统的设计观念，提倡艺术与设计的统一、技术与艺术的结合、批量化生产、功能主义的设计理念以及建立现代设计教育体系等。
这些理念对现代工业设计的发展产生了深远的影响。
为什么说包豪斯是现代设计史上的一个奇迹
1932年的密斯·凡·德·罗，已经因为提出“少即是多”而声名远播，但是作为现代工业设计的发祥地——包豪斯(Bauhaus)的第三任校长，这一年里他心情黯淡。
迫于纳粹的压力，位于德骚的校舍已经关闭，包豪斯只能在柏林的一座废弃办公楼里苟延残喘。
数月之后，纳粹党宣布包豪斯永久解散，密斯和他的包豪斯同事们，与二战前夕逃离欧洲的无数文化精英一起，开始了流亡生涯。
6年以后，密斯和他的包豪斯同事们去到了美国，在芝加哥成立了“新包豪斯”，又过了6年，新包豪斯在1944年被并入伊利诺伊理工大学，成为该校的设计学院(Institute of Design，简称ID)。
60年后，在教授工业设计史的课堂上，郭宇读到了这一切，但他并不知道这一切和自己有什么关系。
1992年，从上海交大第一届工业造型设计专业毕业的郭宇开始了他的设计师生涯。
在接下来的6年里，施工图、效果图、AutoCAD、3DSutdio是他最熟悉的东西、吃饭的家伙。
从酒店、卡拉OK、餐厅和别墅的室内设计，到这些房子里摆放的家具、灯具，当时郭宇的感觉是：“什么都设计过了”。
夸张。
他绝对还没有设计过甚至没听说过“交易平台”或者“搜索界面”这样的东西。
1998年，郭宇刚刚开始用Netscape上网，梅格·惠特曼做上eBay的CEO还不到一年，世界上还没有“百度”这家公司。
这一年，郭宇进了“新包豪斯”，他的设计师生涯从此不一样了。
又过了6年，郭宇回到中国，这时候他的履历表上已经增添了另外一批内容：伊利诺伊理工大学“设计规划”(Design Planning)硕士；为AOL-Netscape设计的“儿童信用卡”，为eBay中国设计的“安互通”交易平台，以及刚刚获得的“百度公司首席设计师”头衔。
现在，他的吃饭家伙已经改成了“UCD”——以用户为中心的设计(User-Centered Design)，施工图、效果图一去不返。
2003年底，郭宇在上海交大的师弟朱俊杰也从ID毕业，进入联想集团创新设计中心，协助建立了联想第一个UCD设计部，这是一个只有5名设计师的小组，一切都还刚刚开始起步。
包豪斯教员的组成
• 莫霍利-纳吉
• 在包豪斯推行俄国 构成主义精神，在 教学中剔除个人艺 术表现，而强调适 应工业化大生产的 理性主义设计。
• 是包豪斯中最懂得 机器的教员，指导 学生做的金属制品， 都具有非常简单的 几何造型，同时具 有明确、恰当的功 能。
• 1923年，格洛佩斯又聘用了包豪斯的一个优秀毕 业生阿尔柏斯。长于平面设计，也有理性思维的 教学倾向。1925年迁校到德索后，升为正式教员。 1928年接替纳吉负责基础课程的教学，同时还兼 任学院家具工作室的领导工作。
• 莫霍里-纳吉与阿尔柏斯 的贡献
• 莫霍里-纳吉：匈牙利人， 自学成才的设计师和画家， 1921年进入包好斯接替 伊顿教授基础课程，受俄 国构成主义的影响。将构 成主义的要素带进基础训 练，强调形式和色彩的客 观分析，注重点、线、面 的关系。奠定了三大构成 的基础同时也意味着包豪 斯开始有表现主义转向理 性主义。
• 无论对于包豪斯有多少保留意见，它的巨 大影响是不可争议的，集合在格洛佩斯旗 下的精英都有其鲜明的个性，但又发展了 一种强烈的共性。当他们从第三帝国移民 各地时，都怀着坚定的信念，在各自工作 货任教的地方传播了包豪斯的思想，并使 其发扬光大。
• 其在对于各种材料的应用和材料使用的可能性兴 趣很大，尤其在发掘纸张的应用潜力和表现能力 方面下了很大的功夫，进行了大量的研究。
• 魏玛时期的包豪斯1923年成功举办了第一次包豪斯学生作 品公开展览。使公众对于包豪斯有了正面的认识。通过展 览，学生也可以出售部分自己的作品，于此同时，魏玛政 府也开始对学院有新的认识。
• 他在包豪斯的第一个阶段中带来了许多积极的因 素，促进了教学发展；同时又带来了许多消极的 因素，妨碍了总体教育的前进。
• 第一次世界大战后，一些神秘的宗教在欧洲的知 识分子中流传，如：阿道夫-迈耶信仰诡辩教义、 康定斯基信仰人本生教义等。伊顿信仰的是起源 于古代中东地区的拜火教（祆教）的一个现代分 派马兹达教派，简朴的生活，自我控制的精神， 是该教派宣传的中心。
深圳大学设计学考研历年真题现代设计史论(参考答案)
2008年深圳大学考研真题一．试述包豪斯对现代设计的历史贡献？包豪斯作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。
包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。
它的原则和概念对一切工业设计都是有影响作用的。
弗兰克?皮克认为：“？?必须制定一种压倒一切的科学原则和概念，来指导日用品的设计，象建筑方面那些指导房屋设计的原则那样。
历史贡献表现在以下几个方面:1、强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱为企业工作奠定基础。
2、强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化。
3、设法建立基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的逻辑的工作方法和艺术表现的结合。
以上几个要点，已经将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了4、把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。
5、在比利时设计家亨利·凡德·威尔德的试验基础上，开创了各种工作室，如金、木、陶瓷、纺织、摄影等。
团结了一批卓有建树的艺术家与设计家介入到设计中来，将设计教育建立在科学的基础之上。
6、打破了陈旧的学院试美术教育的框框，1920 年包豪斯重要教员、色彩专家约翰尼伊顿创立“基础课”，在此以前是没有所谓基础课之说。
同时创造了结合大工业生产的方式，为现代设计教育的发展奠定了基础。
7、培养了一批既熟悉传统工艺有了结现代工业的生产方式与设计规律的专门人才，形成了一种简明的适合大机器生产方式的美学风格，将现代工业产品的设计提高到了新的水平。
一直被称为20 世纪最具影响力也最具有争议的艺术院校，在当时它是乌托邦思想和精神的中心。
它创建了现代设计的教育理念，取得了在艺术教育理论和实践中无可辩驳的卓越成就。
设计艺术史复习题有答案版
复习题1.什么是“有计划的商品的废弃制”？它有何利弊？在设计中有意识的使产品在几年时间里老化而报废, 从而推出新的式样。
其目的是促使消费者追随新的潮流, 放弃老的式样, 。
这是“设计样式追随销售”的一种体现, 它的特征主要表现在三个方面：一是功能性废止。
二是款式性废止。
三是质量性废止。
利: 以人为的方式有计划地迫使商品在短期内失效, 造成消费者心理老化, 促进消费者不断更新, 购买新的产品, 促进市场销售额上升弊：导致了一种极其有害的用毕即弃的即时消费主义浪潮, 造成了自然资源和社会财富的巨大浪费和对环境的破坏；在设计上产生了一种只讲样式、不讲功能的形式主义设计的恶习, 偏离了现代设计功能主义轨道2.斯堪的那维亚设计的特征表现在哪些方面？斯堪的那维亚的设计就是北欧设计, 是“怀旧有机现代主义”。
手工艺传统十分强烈。
斯堪的那维亚国家的设计是产生于严酷条件下的简洁与实用的设计思想与工业的效率和功能主义融为一体, 使手工艺传统严谨而实际的特点与新的工业理性主义并行不悖, 因而创造了自己鲜明的特色。
斯堪的那维亚风格是以特定的文化背景为基础的设计态度的一贯显现。
（对传统的追求, 对自然资料的欣赏, 对形式与装饰的克制等）斯堪的那维亚风格是一种现代风格, 他将现代主义设计思想与传统的设计文化相结合, 既注重产品的实用功能, 又强调设计中的人文因素, 避免过于刻板和严酷的几何形式, 从而产生了一种富于“人情味”的现代美学, 因而受到人们的普遍欢迎。
在功能主义传入斯堪的那维亚设计的过程中, 极端形式的功能主义并未深入大众, 一种比功能主义更为柔和并具有人文情调的设计方法, 即所谓的“柔和功能主义”被人们所接受。
（批量生产与天然材料相结合）就风格而言, 斯堪的那维亚设计是功能主义的, 但又不像30年代那样严格和教条, 几何形式被柔化了, 边角被光顺成S型曲线或波浪线, 常常被描述成“有机形”, 使形式更富人性和生气, 粗糙的质感和天然材料受到设计师们的喜爱, 由此而生成了一种怀旧的趋势。
包豪斯的设计风格及重要意义
包豪斯的设计风格及重要意义包豪斯的设计风格及重要意义“包豪斯”对现代世界的最大贡献还在于把艺术从一些特定的阶层、民族或国家的垄断中解放出来，归还给社会大众。
它通过降低艺术的生产成本、提高艺术的生产效率，使艺术全面而整体地介入人类现代生活。
在我们日常接触的每一件现代工业出产的人工制品与物质景象中，无论是书籍影视、服装饰物，还是家具器皿、城市建筑，都或多或少可以见到“包豪斯”的影子。
在追求环保和简约生活的当下，“包豪斯”的理念不仅没有过时，而且应予发扬光大，使之继续造福于人类。
包豪斯，德语Bauhaus的译音，由德语bau(建造)和Haus(房屋)两词合成。
1919年，德国包豪斯设计学院成立。
该学院以包豪斯为基地，在1920年代形成了现代建筑中的一个重要派别——现代主义建筑。
包豪斯主张适应现代大工业生产和生活需要，讲求建筑功能、技术和经济效益。
说起来，其本义是造平民化的房子。
上海某房地产人士称，虽然包豪斯风格别墅售价高达数百万元人民币，但他们也很难获得高额利润。
由于缺乏熟练工人，加上建筑标准较为严格，项目的建筑成本比上海市中心的普通项目高出50%。
事实也证明，复制外国建筑风格极其困难。
一些房子不得不重建两次，有时甚至三次，才能令开发商满意。
在1919年的《包豪斯宣言》里中有这样一句：一切创造活动的终极目标就是建筑。
在中国，最成功的包豪浩斯风格作品很可能是北京的798。
包豪斯思想要求设计人员“懂得营利的目的”，最充分利用时间和生产设备，服从严酷的现实，艺术性的设计工作，只不过是生活要素的必要组成部分。
通俗点讲就是，生活重于艺术。
当包豪斯变成高档楼盘的代名词时，其现代、简约、顺其自然的特点已经丢失了。
包豪斯（Bauhaus）作为一种设计体系在当年风靡整个世界，在现代工业设计领域中，它的思想和美学趣味可以说整整影响一代人。
虽然后现代主义的崛起对包豪斯的设计思想来说是一种冲击、一种进步，但包豪斯的某些思想、观念对现代工业设计和技术美学仍然有启迪作用，特别是对发展中国家的工业设计道路的方向的选择是有帮助的。
包豪斯对于现代设计与教育的影响
包豪斯对于现代设计与教育的影响08162103 王霄羽4班在当今社会生活中，现代设计参与并影响着人们的生产、生活。
艺术设计、环境艺术、工业造型等各个领域，都直接或间接受到“包豪斯”的影响，或多或少有其设计理念的意识存在，如“艺术与技术相结合”的指导思想，产品的使用价值与审美价值的辩证关系等。
德国包豪斯学院，成立于1919年，是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，是由德国著名建筑师现代主义建筑与现代主义设计的奠基人格罗皮乌斯建立。
“包豪斯”一词是从中世纪的“土木行会”转化而来的，其意思是建立像中世纪匠师们那样通力合作的关系，力图打破纯艺术和工艺技术之间的界限，团结艺术家和工艺技师一起创造出精神和物质合一的、完美的美术作品，其实质是推进现代新技术下造型艺术的创造。
包豪斯学院是世界上第一所建筑工业设计学校，它的诞生是现代建筑工业设计的一个里程碑。
①根据其校长的任期，包豪斯可以分为三个阶段：格罗皮乌斯任校长的1919—1928年，迈耶任校长的1928—1930年和米斯·凡德罗任校长的1930—1933年。
校长的作用对包豪斯具有重要的意义。
②根据校址的三次迁移，包豪斯经历了魏玛时期，迪拜时期和柏林时期。
在学校构成、教学思想、专业课程设置、师资制度及设计理念等方面，包豪斯学院发生过许多重大变化。
即格罗皮乌斯的理想主义与其浪漫的乌托邦精神，迈耶的共产主义政治目标，米斯的实用主义方向与严谨的工作方法。
所有这些虽都具有强烈而鲜明的时代烙印，但同时也成就了包豪斯精神内容的丰富性、文化特征的复杂程度，这为现代设计教育奠定了基础，对现代建筑及工业设计革命做出了巨大贡献，同时对世界文化也有着深远的影响。
1919年4月1日，第一次世界大战结束以后，包豪斯正式在魏玛成立，格罗皮乌斯亲自拟订并发表了《包豪斯宣言》，在宣言中他提出：“完整的建筑物是视觉艺术的最终目的……建筑家、雕塑家和画家们，我们应该转向应用艺术……艺术不是一门专门职业，艺术家与工艺技术人员之间并没有根本上的区别……让我们建立一个新的艺术家组织，在这个组织里面，绝对不存在使得工艺技师与艺术家之间树起很大障碍的职业阶段观念……”③在《包豪斯宣言》中，格罗皮乌斯的核心思想：一是打破艺术种类的界限。
包豪斯对现代设计的影响
包豪斯对现代设计的影响包豪斯虽然仅仅在十四年时间，但是他却对现代主义艺术设计的发展做出了不可磨灭的贡献。
包豪斯的历史贡献主要体现在他的艺术设计思想，一系列的艺术设计实践和它所开创的现代艺术设计教育体系等方面。
现代设计运动的蓬勃兴起对传统的设计教育体系提出了新的课题，把20世纪以来在设计领域中产生的新概念、新理论、新方法与新技术、新材料的运用融汇入一种崭新的设计教育体系之中，创造出一种适合工业化时代的现代设计教育形式，这也是新时代提出的新任务，真正完成这一使命的就是：包豪斯包豪斯作为一所设计学校在设计理论上提出了三个基本的观点：1艺术和技术的新统一。
2设计的目的不是人而是产品。
3设计必须自然和客观的法则来进行。
这些观点对现代工业设计的发展起到了积极的作用，是现代设计逐步由理想主义走向现实主义，即用理性的，科学的思想来代替艺术上的自我表现和浪漫主义。
在设计教学中贯彻的方针、方法：1在设计中提倡自由创造，反对模仿因袭、墨守成规，2将手工艺与机器生产结合起来，提倡在掌握手工艺的同时，了解现代工艺的特点。
3强调基础训练，设计教育最大的影响是基础课程设置从现代抽象绘画和雕塑发展而来的平面构成、立体构成、色彩构成等基础课程成了包豪斯对现代工艺设计做出的最大贡献之一，4实际动手能力和理论素养并重，5把学校教育和社会生产结合起来。
包豪斯培养了整整一个时代的现代建筑和设计人才，也培养了整整一个时代的现代建筑和设计风格，被誉为“现代设计的摇篮”。
它对于现代设计乃至人类文明创造的贡献是巨大的，特别市他的设计教育有着深远的影响，其教育体系至今仍被世界大多数国家沿用。
包豪斯的影响不仅仅在于他的实际成就，而却在于它的精神，包豪斯的思想被奉为现代主义的经典。
对现代设计的贡献1、强调集体工作方式，用以打败艺术教育的个人藩篱，为企业工作奠定基础。
2、强调标准，用以打破艺术教育早成的漫不经心的自由化和非标准化，3、设法简历基于科学基础上的新的教育体系，强调科学的，逻辑的工作方法和艺术表现得结合，将教学的中心从比较个人的艺术型教育体系转移到理工型体系的方向上来了。
包豪斯对现代设计的影响
包豪斯对现代设计的影响包豪斯对现代设计的影响包豪斯对现代设计教育的影响和贡献包豪斯是1919年在德国建立的一所艺术设计学院，也是世界上第一所完全发展艺术设计教育的学院。
包豪斯的创始人是德国著名的设计师、艺术设计理论家沃尔特.格罗皮乌斯。
格罗皮乌斯用“包豪斯”来命名有两层意思：第一，狭义地讲，格罗皮乌斯把艺术设计和建筑看作是同源的，艺术设计应该像建筑一样，把各种空间艺术统一于一体，恢复、重建艺术和技术、艺术创作和生产的联系；第二，广义地讲，“建筑之地”作为“大厦”是一种理想、象征和隐喻。
各种艺术设计力量围绕建造“大厦”这项共同任务联合起来，通过艺术手段来塑造完整的、符合人性的环境。
可见，从其命名的意义来看，包豪斯的思想、宗旨就已经显而易见了。
包豪斯前后经历了三个发展阶段：第一阶段(1919―1925年)，魏玛时期。
格罗皮乌斯任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。
他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度；第二阶段(1925―1932年)，德绍时期。
包豪斯在德国德绍重建，并进行课程改革，实行了设计与制作教学一体化的教学方法，取得了优异成果。
1928年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯梅耶继任。
这位共产党人出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。
最后梅耶本人也不得不于1930年辞职离任，由密斯凡德罗继任。
接任的密斯面对来自纳粹势力的压力，竭尽全力维持着学校的运转，终于在1932年10月纳粹党占据德绍后，被迫关闭包豪斯；第三阶段(1932―1933年)，柏林时期。
密斯凡德罗将学校迁至柏林的一座废弃的办公楼中，试图重整旗鼓，由于包豪斯精神为德国纳粹所不容，面对刚刚上台的纳粹政府，密斯终于回天无力，于该年8月宣布包豪斯永久关闭。
1933年11月包豪斯被封闭，不得不结束其14年的发展历程。
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包豪斯对于现代工业设计的贡献是巨大的，特别是它的设计教育有着深远的影响，其教学方式成了世界许多学校艺术教育的基础，它培养出的杰出建筑师和设计师把现代建筑与设计推向了新的高度。
相比之下，包豪斯所设计出来的实际工业产品无论再范围上或数量上都是不显著的，在世界主要工业国之一德国的整体设计发展过程中，包豪斯的产品并未起到举足轻重的作用。
包豪斯的影响不在于它的实际成就，而在于它的精神。
包豪斯的思想在一段时间内被奉为现代主义的经典。
但包豪斯的局限也逐渐为人们所认识到，因而它对工业设计造成的不良影响受到了批评。
例如包豪斯为了追求新的、工业时
代的表现形式，在设计中过分强调抽象的几何图形。
“立方体就是上帝”，无论何种产品，何种材料都采用几何造型，从而走上了形式主义的道路，有时甚至破环了产品的使用功能。
这说明包豪斯的“标准”和“经济”的含义更多是美学意义上的，因此所强调的“功能”也是高度抽象的。
另外，严格的几何造型和对工业材料的最求使产品具有一种冷漠感，缺少应有的人情味。
包豪斯积极倡导为普通大众的设计，但由于包豪斯的设计美学抽象而深奥，只能为少数知识分子和富有杰出所欣赏。
时至今日，不少包豪斯的产品仍价格高昂，只能被视为一种审美水准和社会地位的
象征，如米斯的巴塞罗那椅就是典型的例子，售价达数百美元。
对于包豪斯最多的批评是针对所谓
“国际式”风格的。
尽管格罗披乌斯反
对任何形式的风格，但由于包豪斯主张与传统决裂并提倡几何构图，事实上消除了设计的地域性，各国、各民族的历史文脉被忽视了，加之一些建筑师曲解了包豪斯的精髓，以抄袭代替创造，形成了千人一面的“国际式”
风格。
以平屋顶、白墙面、通长窗为特征的方盒子式建筑风行世界各地，对于各国的建筑文化产生了巨大冲
击，因而受到广泛的批评。
把设计一向流于“创作外型”的教育重心转移到“解决问题”上去，因而设计第一次摆脱了玩形式的弊病，走向真正提供方便、实用、经济、美观的设计体系，为现代设计奠定了坚实的发展基础。