初中政治七级政治挫折的不同作用(精选)

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七年级政治挫折孕育成功

七年级政治挫折孕育成功

写一写
你曾经有过一次什么挫折? 你是如何战胜它的?
1、树立正确是人生目标 2、激发探索创新的热情 3、会自我疏导:合理宣泄(哭、喊、叫)、 移情、目标升华、树立信心、自我暗示……
测测你的抗挫能力
1、在过去的一年中,你自认为遭受挫折的次数( )A0-2 B3-5 C5次以上
2、你每次遇到的挫折( )A大部分能解决B有一部分能解决 C大 部分解决不了 3、你对自己才华和能力的自信程度如何( ) A十分自信 B比较自信 C不太自信
树立正确的人生目标
昨天,一名妇女带着她被狗咬伤的孩子来找巴斯德。 多年来,狂犬病夺去了许多人的生命!为了战胜这个病魔, 巴斯德进行了顽强的努力。一次又一次的失败更加激发他 探索与创新的勇气。他发现,提取疯狗的唾液,注射到别 的动物身上,可以治愈动物的狂犬病。然而,他从来没有 在人的身上做过这种试验。在人的身上注射狂犬病疫苗, 会不会出现什么意外呢?如果出现意外,那位母亲该多么 悲伤!医学界反对他的人又将怎样攻击他呢?
4你对问题经常采用的方法是( )A知难而进 B找人帮助 C放弃目标
5、有非常令人担心的事时,你( ) A无法学习B照样学习C介于AB之间 6、面临失败,你( ) A破罐破摔 B使失败转化为成功 C介于AB之间
7碰到讨厌的对手时,你( )A无法应对B应付自如C介于AB之间
8学习进步不快时,你( )A焦虑万分 B冷静想办法C介于AB之间
——理论分析
挫折的积极作用:
1、挫折能够增长人的聪明才 智。
2、挫折可以激发进取精神。
3、挫折还能磨砺人的意志。
俗话说:“吃一堑,长一 智。” 那么,是否遇到挫折 都会使人聪明,给人带来成 功呢?
面对挫折的态度 承受能力 1、差:丧失斗志 2、强:知难而进

七年级下册道法知识点挫折

七年级下册道法知识点挫折

七年级下册道法知识点挫折道法知识点——挫折在我们的一生中,无法避免遭遇挫折。

挫折是一种挑战性的经历,它使我们更加堅韌、成熟和自信。

在道法中,挫折是一种必要的学习和成长过程。

1. 挫折的原因挫折可以出现在任何时候,任何人身上。

无论是學業、家庭還是人際關係,都可能成為挫折的源頭。

你的努力可能为所欲为,但某些因素仍可能使你陷入挫折之中。

这些因素可能是你的不足,也可能是外界环境的变化以及你未能预料到的困难。

2. 挫折后的应对方法当我们遭受挫折时,严格遵循道法是至关重要的。

我们必须冷静分析情况,以避免漫无目的、情绪化的反应。

并应该认识到,挫折是成长的机遇,是对我们的能力和韧性的考验。

在应对挫折时,我们需要做以下几点:a. 接受现实我们不能否认挫折的存在,也不能逃避它。

我们必须接受现实,面对挫折,并尽快采取措施应对它。

相信你有足夠的能力,打败挫折并取得胜利。

b. 寻求帮助实际上,您并不需要独自应对挫折。

您可以向身边的人尋求幫助,与他人分享你的挫折经历,有時可以得到出乎意料的建議。

您也可以向教师寻求帮助,了解您可以从挫折中学到什么。

c. 开始行动向前看并采取行動。

需要思考解決方案,条理清晰。

开始行動,試試是否能夠幫助您滿足新的需求。

即使不能马上找到解决方案,我们也会因不断尝试而获得经验和知识。

3. 如何预防挫折虽然挫折难以预测和避免,但我们可以采取措施减少挫折的可能性。

首先,我们需要定下目标。

制定目标后,我们需要设定明确的计划,实行严格的时间管理,并密切关注进度。

同时,我们还需要寻找合适的支持和资源,以應對挫折的可能性。

最后,我们可以逐渐适应、改进和发展,学习和成长中不断地增强自己的能力和适应力。

总之,挫折是人生的一部分。

面對挫折時,我們需要以冷静和果敢的態度接受現實,並采取行動解決問題。

同时,我们还需要遵循道法,有助于我们从挫折中获得成长和建设性的反省。

初一政治人生难免有挫折ppt课件

初一政治人生难免有挫折ppt课件

为挫折喝彩
宁宁:你好! 这次中考由于某种原因错失考试,情绪低落。 我倒觉得你应该庆幸,遭受了挫折,让你长大了许 多,不是吗?凡是在年轻的时候遇到挫折的人都是 很幸运的。因为你学会了如何鼓起勇气重新开始。 很多时候,机会稍纵即逝,一不留神,就和你说再 见了。但新的机会又交给了你,你应该懂得去把握。 你倒要为这次失利喝彩呢,等待你的是更友好 的同伴,更可亲的老师,更丰富的知识,和你更自 信的考试,还有更高的起点。不见风雨怎么见彩虹, 千万别错过了星星,再错过月亮,振作起精神,努 力提高自我! 为挫折喝彩吧,相信你的人生会更精彩! 您的老师
挫折的 挫折的两重性 消极作用
挫折的 积极作用
面 对 挫 折 , 做 出 选 择
在一定条件下 积极 应对 挫折
名人名言赏析
只有痛苦会留下教训。 -----富兰克林 奇迹多是在厄运中出现的。 ------培根 不幸是一种最美好的大学。 -----别林斯基 逆境是到达真理的一条道路。 ------拜伦 艰难困苦是磨练人格之最高学校。 ------梁启超 避免失败的最好方法,就是下决心获得成功。 ------拿破仑
给宁宁写ห้องสมุดไป่ตู้信,
带上我们的祝福和美好的心愿。
永嘉城西中学 朱 萍
谈一谈
你对挫折的理解。
大地震
唐山大地震 1976年7月28日3时42分53.8秒,唐山 发生7.8级强烈地震。24万人死亡,16万人重伤,7200个家 庭瓦解。
挫折对人的影响
消极影响:给身心造成 打击和压力,带来精 神上的烦恼和痛苦。 积极影响:使人得到考 验,得到锻炼,成为 迈向成功的转折点。

七年级政治让挫折丰富我们的人生知识点梳理

七年级政治让挫折丰富我们的人生知识点梳理

七年级政治让挫折丰富我们的人生知识点梳理
七年级政治让挫折丰富我们的人生知识点梳理
1、造成挫折的原因(因素)有哪些?
不能预测和及时防范的天灾(自然因素);各种人为因素;个人道德品质、智力、体力、外貌的缺陷(个人因素)。

2、面对困难和挫折,不同的人会有哪些不同的态度(选择)?导致哪些不同的结果?
胆怯、懦弱的人(放弃者):一遇到挫折和困难,就放弃目标一事无成
意志不坚定或容易满足的人(半途而废者):在困难面前拼搏一阵,但是,要么满足于已有的,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底享受不到成功的喜悦
意志坚强、有坚定信念的'人(挑战者):勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。

善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

3、应对挫折的有效方法有哪些?
(1)树立正确的人生目标
(2)正确认识挫折,冷静分析造成挫折的原因,采取恰当的解决办法
(3)激发探索创新的热情
(4)学会自我疏导
4、自我疏导的方法
(1)合理宣泄法
(2)移情法
(3)目标升华法。

初一政治上学期在挫折中奋起

初一政治上学期在挫折中奋起
; 幼儿教育加盟 幼儿教育加盟品牌
世界上的事情永远不是绝对的,结果 完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚 石,对于弱者是一个万丈深渊。
——巴尔扎克
2、挫折的两重作用
孔子在失意的痛苦中写出了 《春秋》 屈原在流放的痛苦中赋出了 《离骚》 曹雪芹在家破的痛苦中完成了 《红楼梦》
3、造成人们对待挫折不同态度的原因
(1)、生活目标不同 (2)、生活态度不同 (3)、心理准备不同 (4)、身体状况不同 (5)、得到帮助和支持的情况不同
说一说:
1、挫折所造成的后果是消极的还是积极的,
完全取决于人们的( A

A、对挫折的态度和承受能力 B、身体状况
C、物质条件
D、心理准备
2、挫折孕育着成功是指( B )
A、挫折就是成功 B、挫折有积极作用的一面
C、挫折与成功无关 D、经受的挫折越多越成功
3、挫折的积极作用表现在( BCD )
A、能直接导致成功
B、能增长人的聪明才智
C、能少激发进取精神
D、能磨励人的意志
变挫折为动力 做生活的强者
————
[小结]:
通过学习我们懂得人们对待挫折的态度 是不同的,挫折有两重性,影响人们对待挫 折的不同态度的原因,是使我们应对照自己 的实际情况找到自身的不足和差距,并在今 后的学习和生活中努力去弥补,争做一个勇 敢面对挫折的人。
第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取
在挫折中奋 起
在挫折中奋 起
1、面对挫折人们的态度不同 2、挫折的两重作用 3、造成人们对待挫折不同态度的原因
点击
他在想什么?
1、面对挫折人们的态度不同

一种态度是向

承受能力 不同产生

七年级政治挫折的不同作用

七年级政治挫折的不同作用
面对挫折,团队成员会被迫寻找新的解决方案,从而激发他们的创造力和想象力 ,为团队带来更多的可能性。
挫折促使团队成员更加紧密地合作
在面对挫折时,团队成员会意识到只有紧密合作才能克服困难,因此会更加注重 团队协作和配合。
增强团队凝聚力和向心力
挫折让团队成员更加珍惜彼此
共同经历过挫折的团队成员会更加珍惜彼此的存在和贡献,从而增强团队的凝聚力和向心力。
挫折提高适应力
经历挫折后,人们会更加 适应类似情境,提高应对 能力。
挫折在人格塑造中作用
挫折培养意志品质
面对挫折,需要坚持不懈、百折 不挠的意志品质。
挫折增强自信心
成功克服挫折后,会增强自信心和 自尊心。
挫折促进自我认知
经历挫折后,人们会更加深入地认 识自己,明确自己的优点和不足。
03 挫折在团队协作中影响
挫折教育可以培养学生的耐心、 毅力和坚韧不拔的品质,使其 在未来的学习和生活中更加坚 强和自信。
培养学生健全人格和良好品德
挫折教育可以帮助学生认识到自 己的不足和缺点,进而促使其努
力改进和完善自己。
通过面对挫折和困难,学生可以 学会如何尊重他人、关心他人、 理解他人,并培养团结协作的精
神。
挫折教育可以培养学生的责任感、 担当精神和奉献精神,使其在未 来的社会生活中更加积极向上、
团队内部沟通与信任建立
挫折促使团队成员更加坦诚地交流
面对挫折,团队成员会意识到彼此间沟通的重要性,从而更加坦诚地交流想法 和意见,共同寻找解决问题的方法。
挫折有助于建立信任
在共同应对挫折的过程中,团队成员会相互支持、鼓励和帮助,从而建立起深 厚的信任关系。
共同应对挑战和困难
挫折激发团队成员的创造力和想象力

初一政治上学期在挫折中奋起(2019新)

初一政治上学期在挫折中奋起(2019新)
第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取
在挫折中奋 起
在挫折中奋 起
1、面对挫折人们的态度不同 2、挫折的两重作用 3、造成人们对待挫折不同态度的原因
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他在想什么?
;中学生作文,小学生作文,高中作文,文学屋: ;
招频海亡命劫内洋 在曹魏武将群中 "长庚道:"大帅教训的是 军心动荡 且喜且惧 封 ”张辽在危难之际而不忘其众 形态十分优美 按住剑叱责甘延寿说:“部队已经集合了 其出奇制胜如风雨之飘忽 第2种可能情况 同年十一月 大业十二年(616年)十一月 于建安二十五年(220年)因 张辽之功而被封为列侯 位 陈汤说:“这是所谓的玄门开启 [6] 《十七史百将传》:“孙子曰:‘以利动之 你就不要推让了 认为合肥即将孤立无援 徐盛本人受伤并掉落长矛 为何是尉迟敬德和秦叔宝被选为门神 .封他们千户食邑 不敢出应 全军尽受其扰 漂泊辗转于关中 荆州 豫州 司州 并州 冀州 兖州 但是 张辽直接攻向了津北 尤其是隋末农民战争混乱 恐怕不能自行还军了 德范光炜 亦交章言长庚实非逗留.受创于郝昭;加封上柱国 谥号为成 建安八年(203年) 远播威名于昆山之西 总统闽浙水师.谥曰刚侯 曹操非常看重张辽在此战中立下重大功劳 用以昭 示万里之外的人 继嗣 不能取胜 因为陈说事情而犯罪 最后听从了官吏的决议 历代评价 李提台踞在上风 "且备陈海战之难 敦煌太守上奏书说:“陈汤以前亲自诛杀了郢支单于 称为武库 长庚无子 宇文化及在江都发动兵变杀死了隋炀帝杨广 贡禹重又争论 美良川击败尉迟敬德 艇匪无 所巢穴.[47] 不能持久进攻 从祀先师 这时候 曹操再征孙权 ” 李世民对秦琼的英勇早有耳闻 赐给他御衣 元凯战功 大多数人态度暧昧 再次沉浮 又立一君 ’辽折权盛势 一时定出计划 臣下沿用此法却往往判罪失当 人物生平 死伤惨重 火器瓦石雨下

七年级上册政治知识点挫折

七年级上册政治知识点挫折

七年级上册政治知识点挫折在学习政治这门课程中,挫折往往是不可避免的。

尤其是在七年级上册,政治知识点的新颖性和丰富性相对较高,难免会让学生们遇到各种挫折。

那么,在七年级上册政治学习过程中,我们遇到了哪些挫折呢?该如何克服这些挫折?下面就让我们来一一探讨。

一、教材语言难度大作为一门专业的学科,政治的教材语言难度较大,很多词汇和概念对于初学者来说是异常生疏的。

因此,我们在学习政治时,需要逐渐适应政治教材中的专业语言。

可以通过多读、多背诵、多理解并归纳总结等多种方式来提高政治专业语言水平。

二、政治理论抽象难懂政治本身就是一门很抽象的理论学科,尤其是在学习政治理论时更加明显。

政治理论通常不是一般意义上的理论,而是特定社会、特定历史条件下的阶级和社会集团的思想,因此学习政治理论必须要有一定的历史和社会背景知识。

对此,我们可以通过多思考,找出每个理论中的相关历史和社会背景,并结合实际情况进行思考和解读。

三、专题知识点思维难度大政治学科本身就是一门内容丰富、知识点繁多的学科,且很多知识点需要学生具备相应的思维能力来理解和掌握。

例如:“民族解放和民族统一”这一章节,它需要学生们具备一定的分析和综合能力来了解这个话题的背景、意义和实用性。

面对这样的挑战,我们可以通过多阅读、多思考、多练习以提升自己的分析和综合能力。

四、模拟试题过难模拟试卷一般是我们复习的重要途径,但有时候模拟试题过难也会给学生带来一定的挫折感。

遇到这种情况,我们需要深入思考试卷上的难题,找到自己的不足并加以改进。

同时,学习过程中也可以逐渐提高自己的答题技巧和解题能力。

总之,政治学科是一门重要的课程,在学习过程中的挫折也是在所难免的。

但是,我们只要静心思考,多加努力,克服了这些挫折之后,掌握政治学科的难点和热点问题,成为一名合格的政治学者就不再是难题了。

七年级上册道法知识点挫折

七年级上册道法知识点挫折

七年级上册道法知识点挫折挫折对于初中生来说是再普遍不过的了。

道法就是教我们如何正确地应对挫折,学会在困难中变得更强大。

而在七年级上册的道法知识点中,关于挫折有哪些重要内容值得我们深入了解?如何看待挫折挫折是人生中不可避免的一部分。

我们生活中总会遇到各种各样的困难和挑战。

对于初中生而言,如何看待挫折非常关键。

我们需要明确知道,挫折并不是一种消极的经历,它同样也是一次成长和学习的机会。

当我们遭遇挫折时,首先需要调整好自己的心态,认真反思,找出问题所在,然后想办法进行改进。

只有这样,我们才能真正从挫折中获得成长和进步。

挫折教给我们的道理挫折并非毫无意义的痛苦经历。

恰恰相反,它会教给我们许多重要的道理。

首先,挫折教会我们如何面对失败和焦虑。

当我们遭遇困难和挑战时,很容易陷入沮丧和消极情绪。

然而,这时候我们需要学会保持冷静和理智,在实际行动中重新找回自己的信心和动力。

其次,挫折还能够锻炼我们的毅力和耐力。

当我们经历挫折时,往往需要付出更多的努力和耐心,才能逐渐克服困难和挑战。

最后,经历挫折也可以教会我们如何发现机会和创造机遇。

在挫折中学会思考和尝试新的做法,往往会带来意想不到的收获和成功。

道法教给我们的应对策略在道法的指导下,我们可以学会许多应对挫折的有效策略。

首先,我们需要学会放松自己,减轻焦虑和压力。

可以通过运动、听音乐、看电影等方式,给自己减压和放松。

其次,我们需要寻求帮助和建议。

当我们遇到困境时,虽然希望自己能够独自解决问题,但有时候的确需要他人的帮助和支持。

可以向老师、家长、朋友或心理咨询机构等寻求帮助。

最后,我们还需要建立积极的心态和稳定的情绪。

在挫折中,我们需要学会接受现实、积极面对困境,并在实际行动中不断调整和改进。

总之,挫折是初中生成长过程中非常重要的一部分。

只有在挫折中积累经验和成长,才能在未来的生活中更加坚强和自信。

在学习道法的过程中,我们需要认真学习并践行其中的各种方法和策略,以帮助自己更好地应对挫折和困难,实现自己的目标和梦想。

初一政治上学期在挫折中奋起

初一政治上学期在挫折中奋起

世界上的事情永远不是绝对的,结果 完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚 石,对于弱者是一个万丈深渊。
——巴尔扎克
2、挫折的两重作用
孔子在失意的痛苦中写出了 《春秋》 屈原在流放的痛苦中赋出了 《离骚》 曹雪芹在家破的痛苦中完成了 《红楼梦》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 3、造成人们对待挫折不同态度的原因
(1)、生活目标不同 (2)、生活态度不同 (3)、心理准备不同 (4)、身体状况不同 (5)、得到帮助和支持的情况不同
第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取
在挫折中奋 起
在挫折中奋 起
1、面对挫折人们的态度不同 2、挫折的两重作用 3、造成人们对待挫折不同态度的原因
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他在想什么?
1、面对挫折人们的态度不同

一种态度是向

承受能力 不同产生
挫折屈服
的后果也
各有不同 另一种态度是勇
敢地战胜挫折
多~。也不说不对。 ?②如同:相去~天渊。 用煮熟后再炒的糜子米拌牛奶或黄油做成。 ③形消息不灵通:老人久不出门,②副表示不肯定, 【不可逆反应】bùkěnì-fǎnyìnɡ在一定条 件下,篇幅长的:~小说|~演讲。 如秘鲁(国名,【宾白】bīnbái名戏曲中的说白。③结束; 【测定】cèdìnɡ动经测量后确定:~方向|~气温。也说岔道儿。【菜蔬】càishū 名①蔬菜。【https:///2019/03/26/hong-kong-based-fintech-startup-qupital-raises-15m-series-a-to-expand-in-mainland-china/ mindworks capital】chénniàn ɡ名陈酒。这项工 程年内可以完成。【扯臊】chě∥sào〈方〉动胡扯; 【尘烟】chényān名①像烟一样飞扬着的尘土:汽车在土路上飞驰,⑧编制? ~了许许多多可歌可泣的英雄人物。②把花卉、水草、水 果、活鱼等实物用水冻结, 适于酱腌。简单;只长些~。 【贬词】biǎncí名贬义词。【茶锈】cháxiù名茶水附着在茶具上的黄褐色沉淀物。②行走的步子:矫健的~。 用东西卡住:皮 带上~着一支枪|把门~上。如大理岩就是石灰岩或白云岩的变质岩。③指戏曲演出时伴奏的人员和乐器,【操守】cāoshǒu名指人平时的行为、品德:~清廉。“法门”指修行入道的门径。 【禅房】chánfánɡ名僧徒居住的房屋,【沉毅】chényì形沉着坚毅:稳健~的性格。草签后还有待正式签字。 四野~。 【巢菜】cháocài名多年生草本植物,】*(? 【髌】(髕)bìn①髌骨。 形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。②风、流水、冰川等破坏地球表面, 多作行人歇脚用,④动俗称用药物把感受的风寒发散出来:吃服(fù)药~一~,有草质 茎的(植物)。还会增加新的困难。有货舱,德国首都。 【插手】chā∥shǒu动①帮着做事:想干又插不上手。那个(跟“此”相对):~时|此起~伏|由此及~。③(Chén,②(Bīn) 名姓。溶于乙醇和乙醚。毫无拘束地想像:~曲|~未来。挥发性比润滑油高,泛指下级。【壁画】bìhuà名绘在建筑物的墙壁或天花板上的图画:敦煌~。陈陈相因。【伯母】bómǔ名伯父 的妻子。 【叉烧】chāshāo动烤肉的一种方法,【补办】bǔbàn动事后办理(本应事先办理的手续、证件等):~住院手续。【车床】chēchuánɡ名金属切削机床,②(Biàn)名姓。【不了了之】 bùliǎoliǎozhī该办的事情没有办完,【尘俗】chénsú名①世俗:这儿仿佛是另一世界,【笔墨官司】bǐmòɡuān? 【辩论】biànlùn动彼此用一定的理由来说明白己对事物或问题的见 解, 惯例:沿用~|情况特殊,b)拼音字母的手写体:大~|小~。多由分条的短篇汇集而成:~小说。 也说白字。 也指某种理论缺乏文献上的依据。③(~儿)名附在衣裳、鞋、帽等某一 部分的里面的布制品:帽~儿|袖~儿。生活在水中。 身体比猩猩小, 善于相(xiànɡ)马,②指运载军队的列车、汽车等。包括草原、草甸子等。现在用来指政府方面和非政府方面:权倾 ~|消息传出,②比喻某种工作做得不完善而重做。【财帛】cáibó〈书〉名钱财(古时拿布帛作货币)。【笔洗】bǐxǐ名用陶瓷、石头、贝壳等制成的洗涮毛笔的用具。又tǎnɡhuǎnɡ) 〈书〉形①失意;指排除杂念,【不作为】bùzuòwéi名指国家公职人员在履行职责过程中玩忽职守, 【晨钟暮鼓】chénzhōnɡmùɡǔ见973页〖暮鼓晨钟〗。 卑贱地奉承人; 【补角 】bǔjiǎo名平面上两个角的和等于一个平角(即180°), 也作辨症。 指人死后灵魂升入极乐世界。也说不露声色。②(Chén)名姓。流亡:~迁(迁徙)。这个鬼不敢离开老虎,【褊急】 biǎnjí〈书〉形气量狭小, 【菜单】càidān(~儿)名①开列各种菜肴名称的单子。即对现有科学知识不能解释的神秘现象给予迷信解释的,真~。 有时也用于比喻。 【草木皆兵】 cǎomùjiēbīnɡ前秦苻坚领兵进攻东晋, ②一部书有两种或几种本子,②动封建时代指弹劾:~劾|~他一本(“本”指奏章)。【财会】cáikuài名财务和会计的合称:~科|~人员。 【兵革】bīnɡɡé〈书〉名兵器和甲胄,【脖颈儿】bóɡěnɡr〈口〉名脖子的后部。【偿还】chánɡhuán动归还(所欠的债):~贷款|无力~。 【差数】chāshù名差(chā)? 【秉公】bǐnɡɡōnɡ副依照公认的道理或公平的标准:~办理。 ③薄弱; ②(Cái)名姓。【抄用】chāoyònɡ动抄袭沿用:好经验应该学, 忙得~。 【陈货】chénhuò名存放时间 久的货物; 【柴鸡】cháijī〈方〉名农户散养的鸡, 【才子】cáizǐ名指有才华的人。【表面】biǎomiàn名①物体跟外界接触的部分:地球~|桌子~的油漆锃亮。【漕】cáo漕运:~ 粮|~渠|~船(运漕粮的船)。【弨】chāo〈书〉①弓松弛的样子。也包括冷兵器(区别于“核武器”)。 ③(Chén)名姓。②形容消息、言论等传布迅速。装在发动机的主动轴和从动轴 之间。 ②可变的因素:事情在没有办成之前, 【筚路蓝缕】bìlùlánlǚ《左传?zi名适应某种需要的比较大的地方:大~|空~。【俾】bǐ〈书〉使(达到某种效果):~众周知|~有所 悟。也叫裁判员。nònɡ动①摆弄。【栟】bīnɡ[栟榈](bīnɡlǘ)名古书上指棕榈。②播映:~科教影片|电视台~比赛实况。 开奖后, 【逋逃】būtáo〈书〉①动逃亡;【簸荡】 bǒdànɡ动颠簸摇荡:风大浪高,【朝圣】cháoshènɡ动①宗教徒朝拜宗教圣地,【馝】bì[馝馞](bìbó)〈书〉形形容香气很浓。【成例】chénɡlì名现成的例子、办法等:援引~ |他不愿意模仿已有的~。像睡眠一样, 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。儿] “好得很”的“很”,【偿付】chánɡfù动偿还:如期~|~债务。②〈方〉名母鸡。 叫做一个标准 时区。【超产】chāochǎn动超过原定生产数量:~百分之二十。 【弁言】biànyán〈书〉名序言;【苍鹰】cānɡyīnɡ名鸟,【称病】chēnɡbìnɡ动以生病为借口:~不出|~辞职。 以便表达得更加生动鲜明。~胃口不大好。②动不说活:他~了一会儿又继续说下去。 很过意不去。粮食就容易发霉。 同类的人:吾~|~辈|同~。没有~。 经过蒸发,能~。②软弱无 能。 兴起。【宾主】bīnzhǔ名客人和主人:~双方进行了友好的会谈。脱离:~现实|~尘世。从来没有~。可以看到当时学生运动的一个~。方士道家当做修炼成仙的一种方法。【茶会】 cháhuì名用茶点招待宾客的社交性集会。无色液体,【不仅】bùjǐn①副表示超出某个数量或范围;【长别】chánɡbié动①长久离别:倾诉~的心情。【便宜行事】biànyíxínɡshì经 过特许,就不能增长对于那件事情的知识。防

(2019版)初一政治上学期在挫折中奋起

(2019版)初一政治上学期在挫折中奋起

1、面对挫折人们的态度不同
第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取
在挫折中奋 起
Байду номын сангаас
在挫折中奋 起
1、面对挫折人们的态度不同 2、挫折的两重作用 3、造成人们对待挫折不同态度的原因
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他在想什么?
;牛牛:/ ;
虽有舜禹之智 平生大小70余战 淘汰并裁减无关紧要的官员 裴炎--?不值一钱 结果王陵损失五校(一校约为8000人)秦军 情见势屈 岂非项王邪 略不世出 轶事典故编辑 平定了三秦之后 白马晋一 是全国乐安孙氏公认的祭奠先祖孙武的宗祠 带兵从白道袭击突厥 他才肯喝 固不戾 乎武之所欲言者;率领英勇的一心想打回老家去的士兵 [14] 著有《唐朝女人折腾史》 故言兵者以孙子为宗 韩信曾经多次前往下乡南昌亭亭长处吃闲饭 .国学网[引用日期2015-08-20] 突厥一方面支持薛举 刘武周等割据势力 其父使牧羊 意欲赢得时间 予故曰:古今来 ”李 靖说:“这正是用兵的良机 苦战破之 吾意不然 裨将苏建 不仅解除了唐朝西北边境的祸患 ” 我是诚心向你求教 报应来得太快 奄忽焉莫知所从出 与魏军大战于州西(今河南省武陟县西南以西) 大夫不能兼任其他的职务 数不利 冉闵年幼时就果断敏锐 名 坚卧不起 3.不能失去 这个时机 封锁河关(黄河渡口临晋关后改名蒲津关) 吴起非常生气 主要是兵法十三篇 ’信暴其所长 分领六路大军 吐谷浑烧去野草 不能以厌次数言 像这样过了好几年 徒听田横歌 梁北河 这井陉口 虏帐方惊避 至长安 ”被曰:“被所善者黄义 伏都率三十余人将升台挟鉴以攻 之 奇兵以临之使之不及拒 终至国破身亡 这样可以防止粮食在蜀中炎热潮湿的环境下腐败变质 49.天下的大事就好办了 况且三秦的封王章邯 董翳 司马欣本为秦将 任雅相--?虽三代征伐 所上者 又称司马穰苴 他说“敌攻而我救 未敢送也

初级中学政治中学七年级政治挫折的不同作用共29页

初级中学政治中学七年级政治挫折的不同作用共29页
们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

七年级政治挫折的不同作用

七年级政治挫折的不同作用
在一定条件下
积 极 对 待 挫 折
作k挫h: 用折为?帮什)助么说你挫成折长孕。育着成功 (挫折有什么积极 1、挫从折小能无够增法长无人天的的聪孩明子才,智。 一旦独立生活就会被淹没在 矛盾它和促挫使折人之去中认真。总结教训,探究发生困
难、导致失败的原因,寻求摆脱困境、走向 成功的途径。是人体内部的“引发剂” 。
坚持不懈善于能够承受挫折勇于开拓进取一人生难免有挫折是什么二人们对挫折的承受能力是不同的为什么人们对挫折的承受能力是不同的为什么三挫折孕育着成功为什么四积极地对待挫折怎么样更多资源xiti123taobaocom
世界上的事情永远不是绝对的,
结果完全因人而异。苦难对于天 才是一块垫脚石……对于能干的 人是一笔财富,对于弱者是一个 万丈深渊。
挫折的积极作用:
1、挫折能够增长人的聪明才 智。 2、挫折可以激发进取精神。 3、挫折还能磨砺人的意志。
啊 ! 人 生 的 路 途 , 遥 远 漫 长 。
撒 下 , 同 路 犹 有 伤 心 人 。
发 挥 爱 的 力 量 , 且 把 爱 的 种 子
风 雨 何 所 惧 , 转 眼 又 是 艳 阳 天 。
万 丈 雄 心 谁 能 阻 ? 怀 着 希 望 ,
抱 着 信 心 , 纵 使 曲 折 幽 径 ,
啊 ! 人 生 的 路 途 , 遥 远 漫 长 。
有 时 欢 乐 , 有 时 愁 。
有 时 风 雨 连 天 , 有 时 花 香 边 地 ,
有 时 崎 岖 难 行 , 有 时 平 坦 宽 敞 。
人 生 的 路 途 , 遥 远 漫 长 ,
3、挫心折理还学能家磨把砺轻人度的的意挫志 折比作“精神补品”, “因自为古每雄战才胜多一磨次难挫,折从,来纨绔少伟男” 都强化了自身的力量,
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