五年级阅读与写作课外辅导班教案第二讲

课题第二讲把握事情发展的先后顺序励志言世事洞明皆学问,人情练达即文章.

知识要点阅读目标：把握事情发展的先后顺序写作目标：学会写出好句子

----------恰当使用成语

一、课前检测

对话与转述的互换：

1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

______________________________________________________________________ 2. 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

______________________________________________________________________ 3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”

_____________________________________________________________________ 4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

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二、阅读方法点拨

阅读文章时要把握事情发展的先后顺序，可以让我们清楚地了解事情的前因后果、来龙去脉，整体地理解文章内容。

阅读文章时，把握事情发展的先后顺序要注意：

1、清楚事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过和结果）。

2、明白事情是按什么顺序记叙的。事情记叙的顺序有以时间为顺序的，有以

事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

冰上写字

一天上午，我看到一篇科学小品《在冰上写字》，一下子就被吸引住了，决定照着样子做一次实验。

吃过午饭，我把一个装着清水的塑料盒放在冰箱里。过了两个钟头，我取出盒子里的冰块，把写着“爱科学”三个毛笔字的纸铺在冰面上然后拿到太阳下面去晒。过了十几秒钟，我揭开纸，只见冰上竟然奇迹般的出现了“爱科学”三个凹陷下去的字真是太有意思了。

太阳已经下山了，我还在寻找着答案。忽然想起自然课上老师讲过：深色的东西能吸收太阳中的更多热量。我恍然大悟，毛笔字不是深色的吗？它能吸收太阳中的热量，这样毛笔字下面的冰便会早一些融化，从而出现了凹陷的字。（1）这段话是按事情发展的先后顺序来写的，把表示时间变化的词语抄下来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ( 2 ) 事情的起因是___________________________________________________，经过是_________________________________________________________，结果是_________________________________________________________。（3）事情的经过部分是分为三个阶段写的：

先_____________________________；接着是___________________________；最后是______________________。

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宋朝时期，有一次朝廷举行绘画比赛，要求根据“踏花归去马蹄香”这一句诗的意思画一幅画。

这句诗的意思是：人们在春天骑花赏马，游玩后，由于踩到了（飘落、漂落）在地上的花瓣，使马蹄儿也变香了。可是，怎么画才能表现诗的意思呢？画家们抓耳挠腮，不知如何下笔。过了好一会儿，有的画家从“踏花”二字入笔，在画面上画了许多花瓣儿，一个人骑着马在花瓣上行走。有的画家在“蹄”字上下功

夫，画了一只大大的马蹄子，他们并没有把“香”字表现出来。

只有一个画家独具匠心，他画的是：在一个夏日的黄昏，一个游玩了一天的官人骑着马儿回归乡里，马儿（疾驰、疾弛），马蹄儿高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。

画家交上来后，主考官一一过目，等看到蝴蝶追着马蹄翩翩起舞这幅画是时，他的脸上露出了开心的笑容，连声称赞道：“好极了、好极了！”

这幅画也获得了大家一致的称赞

（1）给短文选一个恰当的标题，填在横线上。

1、绘画比赛

2、赛马

3、难题

4、聪明的画家

（2）短文是按照_______________________顺序来写的。

（3）划去文中括号里不正确的词语。

（4）抓耳挠腮的“挠”字典里有三种解释：1、轻轻地抓 2、阻止 3、弯曲，这里应取第（）中解释。

（5）读短文，想象画面，把三种不同的画法简要地画下来。

第一种：_____________________________________________________________ 第二种__________________________________________________________

第三种：__________________________________________________________ ( 6 )结合你的理解，谈谈为什么第三种画法获得了大家的一致称赞？

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等待希望

①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，人们出出进进，它都能看见。

②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子，还有几个大人，他们在等一个人_______一个决定孩子命运的人。

③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。有一天，电视上推出一个画面：穷乡僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎，人也被这一道遭细缝牵引