羧酸及其衍生物习题课

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201-~201-学年度第二学期

一.系统命名法命名下列化合物或写出结构(每题2分,共16分)

1. 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8.

8. 9. 10. 11.

12. 13. 14.

15. 16. 17.

18. 19. 20.

21. 22.

23. 24. 25.

26. 氯甲酸苄酯27. 乙酸苯酯28. N-甲基苯甲酰胺

29. N-甲基-δ-戊酰胺30. N-溴代丁二酰亚胺

二.选择:按要求将A -D等填入括号中,可多选(每题1分,共10分)

(Ⅱ)顺丁烯二酸、(Ⅲ)丁二酸、(Ⅳ)丁炔二酸按酸性由大到小

A.Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ;

B. Ⅳ>Ⅰ>Ⅲ>Ⅱ;

C.Ⅳ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅰ;

D.Ⅲ>Ⅳ>Ⅱ>Ⅰ;

2.下列化合物中酸性最强的是()

A.β-羟基丁酸;

B.γ-羟基丁酸;

C.丁酸;

D. α-羟基丁酸

3.己二酸加热后生成的主要产物为()

A. 一元酸;

B.环酮;

C.酯;

D. 酸酐

4. 在酸催化下酯化时,丙醇分别和苯甲酸、2,4,6-三甲基苯甲酸、2,4-二甲基苯甲酸反应的速度按由快到慢的次序排列,正确的是()

A. 2,4,6-三甲基苯甲酸 > 苯甲酸 > 2,4-二甲基苯甲酸;

B. 2,4-二甲基苯甲酸 > 苯甲酸 > 2,4,6-三甲基苯甲酸;

C. 2,4,6-三甲基苯甲酸 > 2,4-二甲基苯甲酸 >苯甲酸;

D. 苯甲酸 > 2,4-二甲基苯甲酸 > 2,4,6-三甲基苯甲酸

5. 下列环丁烷二羧酸的异构体中,具有旋光性的是()

A. B.

C. D.

6. 苯甲酸在酸催化下分别和CH3OH、CH3CHOHCH2CH3、CH3CH2CH2OH发生酯化反应,速度按由快到慢排列的正确次序是()

A. CH3OH > CH3CHOHCH2CH3 > CH3CH2CH2OH

B. CH3CHOHCH2CH3 > CH3CH2CH2OH > CH3OH

C. CH3OH > CH3CH2CH2OH > CH3CHOHCH2CH3

D. CH3CH2CH2OH > CH3OH> CH3CHOHCH2CH3

7. 下列带有活泼氢的化合物酸性最强的是()

A. 乙醇;

B. 苯酚;

C. 乙酸;

D. 乙胺

8. 下列四种取代羧酸,酸性最弱的是()

A. ;

B.;

C.;

D.

9. 己二酸加热后得到的主要反应产物是()

A. 己二酸酐;

B. 聚己二酸酐;

C. 环戊酮;

D. 环己酮

10. 戊二酸加热后得到的主要反应产物是()

A. 戊二酸酐;

B. 聚戊二酸酐;

C. 环戊酮;

D. 环丁酮

11. 4-羟基戊酸在酸性条件下反应得到的主要产物是()

A. 交酯;

B. 酯;

C. α, β-不饱和酸;

D. 聚酯

12. 3-羟基戊酸在酸性条件下反应得到的主要产物是()

A. 交酯;

B. 酯;

C. α, β-不饱和酸;

D. 聚酯

13. 完成下列转化所需要的合适反应条件是()

A. Zn(Hg)/HCl;

B.NH2NH2 / Na / 200 o C;

C. LiAlH4/H2O;

D. NaBH4/H2O

14. 用同位素标记法可以证实,下列酯化反应中的18O来源于()

A.乙酸;

B. 乙醇;

C. 无机酸;

D.水

15. 用同位素标记法可以证实,下列酯化反应中的18O来源于()

A. 乙酸;

B. 叔丁醇;

C. 无机酸;

D.水

16. 下列关于羧酸与醇发生酯化反应,产物中烷氧基O的来源说确的是()

A. 与伯、仲、叔醇反应都来自于醇;

B. 与伯、仲、叔醇反应都来自于羧酸;

C. 与叔醇反应来自于醇,与伯醇或仲醇反应来自于羧酸;

D. 与叔醇反应来自于羧酸,与伯醇或仲醇反应来自于醇;

17.下列四种羧酸衍生物中发生水解反应速度最快的是()

A.;

B.;

C.;

D.

18. Gabriel合成法用于制备()

A.伯胺;

B.仲胺;

C.叔胺;

D.季胺

三、用化学方法鉴别下列各组化合物(每小题2分,共8分)

1.怎样将己烷、己酸和对甲苯酚的混合物分离得到各种纯的组分?

2. 请用化学方法分离下列混合物:苯甲酸、对甲酚、苯甲醚

3.请用化学方法分离下列各组化合物

(1); (2);

(3)

3. 乙醇,乙醛,乙酸

4.水酸,2-羟基环己烷羧酸,乙酰水酸

5.甲酸,乙二酸,丙二酸

6.对甲基苯甲酸,对甲氧基苯乙酮,2-乙烯基-1,4-苯二酚

五、完成反应方程式(20题,共30分;要求:制药专业同学全选,每题1.5分;其它专业同学选做15题,每题2.0分)

六、根据你所掌握的知识写出合理的反应机理(每小题3分,共6

分)

1.

2.

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