中学生冲动行为及影响因素研究
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一
、
冲动性 ( i m p u l s i v i t y ) 是人格理论 的一个重要组成 I 津 市第 二 中级人 民法 院未成 年人 犯 罪审 判 白皮 书
部分 , 包括较为宽泛的自我管理受损的行为 , 如计 l ( 2 0 1 0年~ 2 0 1 2年 ) 》 , 抢劫 、 盗窃 、 聚众斗殴 、 寻衅 滋 划性差、 未考虑周到就作反应 、 寻求感觉刺激 、 不能 f 事、 故 意伤害等 侵财 、 暴力 犯罪 占 8 0 %以上 ; 未成 年
性被视为对正常特质 的扩大 , 正常特质表现为正常人 : 组分为早 期犯罪组和晚期犯罪组 , 初次犯罪的年龄为
群中一系列 的个体差异四 。
f 1 2岁之前称为早期犯罪 、 l 3岁之后 为晚期犯罪。 研究
的 目的是考察早期犯罪 、 晚期犯罪和从无犯罪青少年 冲动行为( i m p u l s i v e b e h a v i o r ) 是任意的、 无计划 I
任感 , 都与差的冲动控制相联系。冲动特质与未成年 J 研究结果表 明, 冲动性是 白人青少年早期犯罪 的一个
和成人犯罪行为相联系 。 冲动行为 的可变性源于遗 l 风险因素 。m
传或是气质特点 , 或是药理学的和神经因素 , 这些 : 心理的和环境的经验的交互作用使得个体具有其特 l
为与这一时期特殊的心理发展有关, 也与其个体的人 I 小学生上 网人数 占 8 1 . 3 %, 有七成学生网 民沉溺于网 格特点有关, 人格特点中的冲动性人格特点是问题行 I 络聊天和 网络游戏 , 有 四成多学生常关注色情网站。
为的一个重要 因素 。中学生的冲动行为较多 , 如违法 l 犯罪 、 网络成瘾 、 攻击行为乃至考试作 弊等 。 许多研究表明 , 中学生的网络成瘾与冲动性人格 1 呈显著相关 。曹枫林 和苏林雁 噬 取互联 网过度使用
《 教学与管理 》
2 0 1 3 年l 2 月2 O日
中学生冲动行为及影响因素研究
⑩贵州遵 义师 范学院 朱 海
中学生时期在 自我意识上表现 出 “ 主观偏执” 和l 童到成人的过渡时期 。在这过渡时期内 , 青少年生理 较强的“ 自 我中心” , 情绪上被喻为“ 疾风暴雨” 。由于 I 的急剧变化对 心理会产生巨大的影响0 J 理的急剧 变 其认知与情绪的特点, 中学来自百度文库在特定的情境下会表现 J 化在不 当的条件或诱 因下可 能会使 青少年走上犯 罪
评分呈正相关 , 互联 网过度使用组冲动性高于正常学 } 表现 出高紧迫性 , 自杀企图者表现 出差的预谋性 。 自 生组 。嘲 李瑾和王卫红以网络成瘾的和正常 的高一新 l 杀企图和 自杀意念都没有表现 出高感觉 寻求和坚持 生各 2 9 名为研究对象, 探讨网络成瘾与冲动性之问 l 性缺乏。 的关系 。研究结果表 明, 网络成瘾学生的冲动性得分 三、 中学生冲动行为的影响因素 比正常学生的要高,网络成瘾与冲动性呈显著正相 I 中学生冲动行为是各种因素相互作用的结果, 这
抑制 反应 、以及相对 于延迟奖励而言对 及时奖励 的 : 人犯罪 者中 , 初 高 中文化 水平者 占 8 5 . 5 %, 在校生 占
1 7 . 9 %。 偏向。旧 自我管理受损表现为不能控制自己的行为, I 被认为是对情感、 动机唤醒以及工作记忆和高级认知 I 中学生的违法犯罪与冲动性存 在较高的相关性 。 功能的自我管理缺失。从发展心理学的观点看, 冲动 l C a r r o l l 等人将犯罪组和非犯罪组进行 比较 , 并将犯罪
出冲动的行为特点。 冲动行为往往会 给 自己和他人带 - 的道路。 6 I l 在青少年 的罪犯 中, 未成年人 占据了相当的 来不必要 的损 失和伤害 , 因此 , 本文 旨在探讨 中学生 『 比重 。根据 中华人 民共和 国最高人 民法院发布 的数 的冲动性行为及其影响因素。 I 据, 2 0 1 0年未成年人犯罪者为 6 8 1 9 3人 , 占青少 年罪 冲动性与冲动行为 J 犯的 2 3 . 6 8 %, 2 0 1 1 年6 7 2 8 0人 , 占2 3 . 8 2 %。根据《 天
1 . 冲 动 性 犯 罪 { 和正常初高中学生各 5 0 名, 研究 网络成瘾与冲动性 何林 渥斯 ( H o l l i n g w o r t h ) 认为, 青 少年 时期 是儿 I 的关系 。结果表明 , 网络成瘾量表评分与冲动量表的
・
8 5 ・
朱 海: 中学生 中 动行为及影响因素研究
2 0 1 2年 3月的十一届全国人 大五次会 议上 ,人大代 其生理的急剧变化与心理相对较慢的变化之间存在 l 矛盾 , 因此, 中学生存在许多矛盾的心理。 这种矛盾的 1 表张庆伟在小组讨论时说 , 青少年网络成瘾问题随着 心理处理不好就会导致问题行 为的出现 。 这些问题行 : 互联 网的普及 日益凸显 。他还指出 , 经过调查显示中
2 . 网络 成 瘾
殊 性 。 回
} 布的第 3 1 次
根据 中国互联网络信 息中心 2 0 1 3 年1 月在京发 《 中国互联 网络发展状况统计报告》 , 截
二、 中学生冲动行为
至2 0 1 2年 1 2月底 , 我 国网民规模达到 5 . 6 4亿 。网络
中学生处于生理发育急剧变化 的特殊时期 。 由于 I 给我 们带来便利 的同时 , 也使许 多人沉迷其 中。在
的、 鲁莽 的 、 具 有潜 在危险 的、 不计后果 的 、 对结 果没 l 冲动 水平 的差异 。结果表明 , 犯罪者和非犯罪组在 冲 有足够考虑 的行为表现 。 冲动行 为被认为是低 自我控 J 动性 的测量上表现为显著性差异 , 早期犯罪者表现为
制或低努力控制的表现,也反应了执行功能的缺陷。1 差的抑制控制和高冲动性 , 晚期犯罪者通过对早期犯 冲动行为是冲动特质的外在表现, 冲动特质和许多病 l 罪同伴 的模仿 获得 或加剧 了冲动性 。 c e r 等人也 理学的行 为或犯罪行为相关 。病理性行 为 , 如物质滥 ・ 将罪犯分为早期罪 犯与晚期罪犯 ,有 白人 和黑人被 用、 愤怒爆发、 暴力或自我伤害行为、 暴食、 无社会责 I 试 。其研究 目的是考察青少年早期犯罪的风险因素。
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冲动性 ( i m p u l s i v i t y ) 是人格理论 的一个重要组成 I 津 市第 二 中级人 民法 院未成 年人 犯 罪审 判 白皮 书
部分 , 包括较为宽泛的自我管理受损的行为 , 如计 l ( 2 0 1 0年~ 2 0 1 2年 ) 》 , 抢劫 、 盗窃 、 聚众斗殴 、 寻衅 滋 划性差、 未考虑周到就作反应 、 寻求感觉刺激 、 不能 f 事、 故 意伤害等 侵财 、 暴力 犯罪 占 8 0 %以上 ; 未成 年
性被视为对正常特质 的扩大 , 正常特质表现为正常人 : 组分为早 期犯罪组和晚期犯罪组 , 初次犯罪的年龄为
群中一系列 的个体差异四 。
f 1 2岁之前称为早期犯罪 、 l 3岁之后 为晚期犯罪。 研究
的 目的是考察早期犯罪 、 晚期犯罪和从无犯罪青少年 冲动行为( i m p u l s i v e b e h a v i o r ) 是任意的、 无计划 I
任感 , 都与差的冲动控制相联系。冲动特质与未成年 J 研究结果表 明, 冲动性是 白人青少年早期犯罪 的一个
和成人犯罪行为相联系 。 冲动行为 的可变性源于遗 l 风险因素 。m
传或是气质特点 , 或是药理学的和神经因素 , 这些 : 心理的和环境的经验的交互作用使得个体具有其特 l
为与这一时期特殊的心理发展有关, 也与其个体的人 I 小学生上 网人数 占 8 1 . 3 %, 有七成学生网 民沉溺于网 格特点有关, 人格特点中的冲动性人格特点是问题行 I 络聊天和 网络游戏 , 有 四成多学生常关注色情网站。
为的一个重要 因素 。中学生的冲动行为较多 , 如违法 l 犯罪 、 网络成瘾 、 攻击行为乃至考试作 弊等 。 许多研究表明 , 中学生的网络成瘾与冲动性人格 1 呈显著相关 。曹枫林 和苏林雁 噬 取互联 网过度使用
《 教学与管理 》
2 0 1 3 年l 2 月2 O日
中学生冲动行为及影响因素研究
⑩贵州遵 义师 范学院 朱 海
中学生时期在 自我意识上表现 出 “ 主观偏执” 和l 童到成人的过渡时期 。在这过渡时期内 , 青少年生理 较强的“ 自 我中心” , 情绪上被喻为“ 疾风暴雨” 。由于 I 的急剧变化对 心理会产生巨大的影响0 J 理的急剧 变 其认知与情绪的特点, 中学来自百度文库在特定的情境下会表现 J 化在不 当的条件或诱 因下可 能会使 青少年走上犯 罪
评分呈正相关 , 互联 网过度使用组冲动性高于正常学 } 表现 出高紧迫性 , 自杀企图者表现 出差的预谋性 。 自 生组 。嘲 李瑾和王卫红以网络成瘾的和正常 的高一新 l 杀企图和 自杀意念都没有表现 出高感觉 寻求和坚持 生各 2 9 名为研究对象, 探讨网络成瘾与冲动性之问 l 性缺乏。 的关系 。研究结果表 明, 网络成瘾学生的冲动性得分 三、 中学生冲动行为的影响因素 比正常学生的要高,网络成瘾与冲动性呈显著正相 I 中学生冲动行为是各种因素相互作用的结果, 这
抑制 反应 、以及相对 于延迟奖励而言对 及时奖励 的 : 人犯罪 者中 , 初 高 中文化 水平者 占 8 5 . 5 %, 在校生 占
1 7 . 9 %。 偏向。旧 自我管理受损表现为不能控制自己的行为, I 被认为是对情感、 动机唤醒以及工作记忆和高级认知 I 中学生的违法犯罪与冲动性存 在较高的相关性 。 功能的自我管理缺失。从发展心理学的观点看, 冲动 l C a r r o l l 等人将犯罪组和非犯罪组进行 比较 , 并将犯罪
出冲动的行为特点。 冲动行为往往会 给 自己和他人带 - 的道路。 6 I l 在青少年 的罪犯 中, 未成年人 占据了相当的 来不必要 的损 失和伤害 , 因此 , 本文 旨在探讨 中学生 『 比重 。根据 中华人 民共和 国最高人 民法院发布 的数 的冲动性行为及其影响因素。 I 据, 2 0 1 0年未成年人犯罪者为 6 8 1 9 3人 , 占青少 年罪 冲动性与冲动行为 J 犯的 2 3 . 6 8 %, 2 0 1 1 年6 7 2 8 0人 , 占2 3 . 8 2 %。根据《 天
1 . 冲 动 性 犯 罪 { 和正常初高中学生各 5 0 名, 研究 网络成瘾与冲动性 何林 渥斯 ( H o l l i n g w o r t h ) 认为, 青 少年 时期 是儿 I 的关系 。结果表明 , 网络成瘾量表评分与冲动量表的
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朱 海: 中学生 中 动行为及影响因素研究
2 0 1 2年 3月的十一届全国人 大五次会 议上 ,人大代 其生理的急剧变化与心理相对较慢的变化之间存在 l 矛盾 , 因此, 中学生存在许多矛盾的心理。 这种矛盾的 1 表张庆伟在小组讨论时说 , 青少年网络成瘾问题随着 心理处理不好就会导致问题行 为的出现 。 这些问题行 : 互联 网的普及 日益凸显 。他还指出 , 经过调查显示中
2 . 网络 成 瘾
殊 性 。 回
} 布的第 3 1 次
根据 中国互联网络信 息中心 2 0 1 3 年1 月在京发 《 中国互联 网络发展状况统计报告》 , 截
二、 中学生冲动行为
至2 0 1 2年 1 2月底 , 我 国网民规模达到 5 . 6 4亿 。网络
中学生处于生理发育急剧变化 的特殊时期 。 由于 I 给我 们带来便利 的同时 , 也使许 多人沉迷其 中。在
的、 鲁莽 的 、 具 有潜 在危险 的、 不计后果 的 、 对结 果没 l 冲动 水平 的差异 。结果表明 , 犯罪者和非犯罪组在 冲 有足够考虑 的行为表现 。 冲动行 为被认为是低 自我控 J 动性 的测量上表现为显著性差异 , 早期犯罪者表现为
制或低努力控制的表现,也反应了执行功能的缺陷。1 差的抑制控制和高冲动性 , 晚期犯罪者通过对早期犯 冲动行为是冲动特质的外在表现, 冲动特质和许多病 l 罪同伴 的模仿 获得 或加剧 了冲动性 。 c e r 等人也 理学的行 为或犯罪行为相关 。病理性行 为 , 如物质滥 ・ 将罪犯分为早期罪 犯与晚期罪犯 ,有 白人 和黑人被 用、 愤怒爆发、 暴力或自我伤害行为、 暴食、 无社会责 I 试 。其研究 目的是考察青少年早期犯罪的风险因素。