《国殇》优质课公开课示范课

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4、结合图片,联系课文,合理运用想像,选出画面所描 写的战争阶段。 (C) A.披挂出发
B.敌我遭遇
C.奋力死战
屈原的作品
根据刘向、刘歆(xīn) 父子的校(jiào)定和王逸 的注本,有25篇。 《离骚》 《天问》 《九歌》(11篇) 《九章》(9篇) 《远游》 《卜居》 《渔父》
《 楚 辞 》 封 面

歌ຫໍສະໝຸດ Baidu
《九歌》原为传说中的一种远古歌 曲的名称。《楚辞》的《九歌》,是屈 原据民间祭神乐歌改作或加工而成。共 十一篇: 《东皇太一》 (天神之贵者) 《云中君》(云神) 《湘君》《湘夫人》(湘水之神) 《大司命》 (主寿命的神) 《少司命》(主子嗣的神) 《东君》(太阳神) 《河伯》(河神) 《山鬼》(山神) 《礼魂》(送神曲) 《国殇》
敌侵我阵地啊,践踏我队形, 驾辕左马死啊,右马又受伤。 战车两轮陷阿,战马被羁绊, 战士举鼓槌啊,击鼓声震天。 老天也怨恨啊,众神皆愤怒, 战士被杀尽啊,尸体弃荒原。
出不入兮往不反, 英雄们此去啊,不再盼回还, 平原忽兮路超远。 原野空茫茫啊,路途太遥远。 带长剑兮挟秦弓, 佩带着长剑啊,夹持着秦弓, 首身离兮心不惩。 身首已分离啊,忠心永不变。 诚既勇兮又以武, 战士真勇敢啊,武力又威猛, 终刚强兮不可凌。 刚强彻始终啊,士气不可侵。 身既死兮神以灵, 将士身虽死啊,精神永世存, 魂魄毅兮为鬼雄! 您的魂魄在啊,鬼中称英雄。
总结反馈
1、依次给下列句中划线的字注音,正 确的一组是 ( B) 霾两轮兮絷四马,援玉枹兮击鸣鼓。 A B C D mái mái mài mái zhì zhí zī zhí páo fú fù páo
2、解释下列各句中划线的词语,不 正确的一项是 (C) A B C D 左骖殪(死)兮右刃伤。 凌(侵犯)余阵兮躐余行。 诚(忠诚)既勇兮又以武。 子魂魄兮为鬼雄(鬼中豪杰)。
解 题
殇(shāng)之义二:男女未冠 (20岁)笄(jī)(15岁)而死,谓之 殇;在外而死者,谓之殇。殇之言伤也。 国殇,死国事,则所以别于二者之殇也, 歌此以吊之,通篇直赋其事。 清 · 戴震 《屈原赋注》
作者简介
屈原(约公元前339年~约公元前278年),名 平,字原,战国时期楚国诗人、政治家,“楚辞体” 创始人。屈原曾任楚国左徒、三闾(lǘ)大夫等职, 主张授贤任能,彰明法度改良内政,联齐抗秦。起 初他颇受楚怀王信任,但怀王听信谗言,怒疏屈原, 流放汉北。顷襄王即位后,屈原继续受到迫害,被 放逐到江南。公元前278年,秦灭楚,屈原虽有心 报国,却无力回天,只得以死明志,于同年五月五 日投汨(mì )罗江自杀。
年份只有292年!
知人论世
秦 楚 战 争 (怀王)十七年春,与秦战丹阳。秦大败我军, 斩甲士八万,虏我大将军屈匄(gài)、裨将军逢侯 丑等七十余人,遂取汉中之郡。楚怀王大怒,乃悉国 兵复袭秦,战於蓝田,楚军大败。韩、魏闻楚之困, 乃南袭楚,至於邓。楚闻,乃引兵归。二十八年,秦 乃与齐、韩、魏共攻楚,杀楚将唐眛 ,取我重丘而 去。 二十九年,秦复攻楚,大破楚,楚军死者二 万,杀我将军景缺。怀王恐,乃使太子为质於齐以求 平。三十年,秦复伐楚,取八城。楚怀王被骗,囚于 秦。(顷襄王)元年,秦要(yāo要挟)怀王不可得 地,楚立王以应秦,秦昭王怒,发兵出武关攻楚,大 败楚军,斩首五万,取析十五城而去。… … ——《史记 ·楚世家》
国 殇
解说诗句
• 操吴戈兮披犀 甲, • 车错毂兮短兵 接。 • 旌蔽日兮敌若 云, • 矢交坠兮士争 先。 • 手拿着长戈啊,身 穿着铠甲, • 战车轮毂交错啊, 短兵器相拼杀。 • 旌旗蔽日啊,敌兵 多如云, • 箭矢交互坠落啊, 战士冲向前。
凌余阵兮躐余行,• 左骖殪兮右刃伤。• 霾两轮兮絷四马,• 援玉枹兮击鸣鼓。• 天时怼兮威灵怒,• 严杀尽兮弃原野。•


《 云 中 君 》 ( 华 三 川 )
朗读全诗
身 既 死 兮 神 以 灵 , 子 魂 魄 兮 为 鬼 雄 。 诚 既 勇 兮 又 以 武 , 终 刚 强 兮 不 可 凌 。 带 长 剑 兮 挟 秦 弓 , 首 身 离 兮 心 不 惩 。 出 不 入 兮 往 不 反 , 平 原 忽 兮 路 超 远 。 天 时 怼 兮 威 灵 怒 , 严 杀 尽 兮 弃 原 野 。 霾 两 轮 兮 絷 四 马 , 援 玉 枹 兮 击 鸣 鼓 。 凌 余 阵 兮 躐 余 行 , 左 骖 殪 兮 右 刃 伤 。 旌 蔽 日 兮 敌 若 云 , 矢 交 坠 兮 士 争 先 。 操 吴 戈 兮 披 犀 甲 , 车 错 毂 兮 短 兵 接 。
《国殇》优质课 公开课示范课
你在读书上花的任何时间,都会在某一个时刻给你回报。 ——董卿《中国诗词大会》
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屈 原

根据一项科学统计,在过去
的50000年时间里,地球上发生
了15000场战争,超过35亿人死 于战争。在人类的历史上,和平
全诗结构
总结全诗
披挂出发 敌我遭遇

依据
奋力死战 兵败身死 视死如归

至死不屈
深化
浩气长存
总结全诗 请概括本诗主旨: 全诗通过对激烈悲壮的战斗场面 的描述,歌颂了为国捐躯的将士们的 英雄气概和英勇献身精神,表达了楚 国人民对烈士的崇高敬意,同时也表 现了作者强烈的爱国主义精神。
爱国主义是中华民族的民 族精神,在任何时候、任何地 方都是一个民族的精神支柱, 国家和社会的凝聚力,检验个 人行为的试金石。
3、下面对《国殇》的赏析不恰当的一项是 ( D )
A 诗作运用了叙述、议论、抒情相结合的手法,一 方面高度赞颂了楚军将士,另一方面也表现了诗人 的爱国情怀。 B 诗作运用了映衬、比照等手法,生动地再现出战 争的惨烈和楚军将士表现出的大无畏精神。 C 语言上诗作运用“兮”字构成诗歌的节奏,具有 强烈的咏叹抒情色彩。 D 诗作从另一方面也控诉了统治者为了自己的利益 而不顾人民死活的罪恶,表现了作者希望和平生活 的理想。
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