九年级物理命题双向细目表(上)

九年级物理（上学期）单元测试命题双向细目表（人教版）九年级物理第十三章内能、十四章内能的利用
（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求单选题多选题填空题计算题
内容权重
内能分子热运动
了解分子热运动及扩散的概念23
15
60知道分子动理论的基本观点
了解物质三态的宏观特性和微观解释
2
35
内能
了解内能和热量；了解物体内能的改
变与温度变化的关系
26
15知道改变物体内能的方法232
比热容通过实验了解比热容及物理意义35
30会计算物体吸收或放出的热量13
尝试用比热容说明简单的自然现象432
内能的利用热机
了解汽油机的工作原理233
15
40了解柴油机的工作原理43
热机的效率
从能量转化的角度认识燃料的热值；
会计算燃料燃烧放出的热量
427
15知道内能的利用在人类社会发展史上
的重要意义
2
能的转化
与守恒
了解能量及其存在的不同形式
描述各种形式的能量和生产、生活的
联系
2
2
110认识能量守恒定律（转移、转化、守
恒）
23
题型权重30153520∑100
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

3、其它各章的《双向细目表》请在本资料的其它页码上浏览。

4、本资料第6页为上学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。

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九年级物理（上学期）单元测试命题双向细目表（人教版）九年级物理第十五章电流和电路（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求单选题多选题填空题作图题
内容权重
电荷摩擦起电
通过摩擦起电现象认识两种电荷及
其电荷间的相互作用
2
5
10通过原子结构了解摩擦起电和物体
带电的本质
3
导体导电通过实验认识导体和绝缘体3
5了解导体导电的本质2
电流与电路电流的形成知道电流的概念及电流方向的规定
知道持续电流存在的条件
2338
20电路的组成知道电路的基本组成，能从能量转
化角度认识电源和用电器的作用
23
7会用电路图表达实物电路2
电路的状态知道电路的通路、断路和短路325
串联与并联串联电路能识别串联电路、认识开关的作用
会画电路图和连接实物图
24410
25并联电路能识别并联电路、认识开关的作用
会画电路图和连接实物图
232613
应用实例能说出生产生活中串并联电路实例22
电流的测量电流的强弱结合电流的单位和常见的电流值，
形成电流强弱的概念
224
25电流表的
使用
认识电流表的量程、接线柱和表盘43
21会正确使用电流表2336
电流的特点串联电路中会做实验探究，得出实验结论2351020并联电路中会做实验探究，得出实验结论23510题型权重26183026∑100
注：
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

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九年级物理（上学期）单元测试命题双向细目表（人教版）九年级物理第十六章电压电阻（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求单选题多选题填空题作图题实验题
内容权重
电压电压的概念
了解电源可以提供电压
电压的作用是形成电流
2
5
20了解一些常见的电压值3
电压的测量认识电压表的量程、
接线柱和表盘
23
15会正确使用电压表2332
电压的特点串联电路中会做实验探究
得出实验结论
433616
30并联电路中会做实验探究
得出实验结论
433414
电阻电阻的概念知道导体对电流有阻碍作用
了解一些常见的电阻值
知道什么是定值电阻
246
20电阻的性质能通过实验探究，知道导体的
电阻跟那些因素有关
233614
变阻器变阻器的
构造及原理
知道什么叫变阻器
知道滑动变阻器的构造及原理
2248
30变阻器的
应用
会正确使用滑动变阻器43245
22了解生活中应用变阻器的实例22
题型权重2415302011∑100
注：
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

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九年级物理（上学期）单元测试命题双向细目表（人教版）九年级物理第十七章欧姆定律（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求单选题多选题填空题实验题计算题
内容权重
探究实验电流与电压
的关系
会设计实验、会实验操作、
会分析论证、能得出结论
24
6
12电流与电阻
的测量
会设计实验、会实验操作、
会分析论证、能得出结论
246
欧姆定律定律内容
会表述定律内容
能根据公式定性及定量表述电
流跟电压和电阻的关系
448
20变形公式正确理解R=U/I和U=IR
的含义
33612
伏安法测电阻实验设计知道实验依据
会画实验电路图
23
510
26实验操作会设计实验数据表格
会实际操作能得出测量结果
3238
注意事项知道实验时对变阻器、电压表
和电流表的使用要求
358
欧姆定律的应用串联电路中能进行简单地串联电路的分析
与计算
633820
42并联电路中能进行简单的并联电路的分析
与计算
（注：初中阶段，不要涉及混
联电路的分析与计算）
662822题型权重2218251322∑100
注：
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

3、其它各章的《双向细目表》请在本资料的其它页码上浏览。

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九年级物理（上学期）单元测试命题双向细目表（人教版）九年级物理第十八章电功率（命题双向细目表）
试卷题型测试内容与课标要求单选题多选题填空题实验题计算题
内容权重
电
能与电功电能
从能量转化的角度认识电能
了解电能表的各项参数，会通
过电能表计算电费
2338
20电功
知道电流做功与用电器消耗电
能的关系，会计算电功
会进行千瓦时与焦耳间的换算
24612
电功率电功率的
定义与计算
理解电功率的定义、物理意义
会根据相关公式计算电功率
2338
25额定电压
与额定功率
能说出额定电压、额定功率的
含义；能区别额定电压与实际
电压，额定功率与实际功率
433717
测小灯泡电功率实验设计明确实验目的，知道实验依据
会画实验电路图
347
25实验操作
明确电压表、电流表、滑动变
阻器在本实验中的作用并能正
确、熟练使用
会连接实物图和实物电路
3912
数据分析
会列会看实验数据表格
会分析和判断实际功率与额定
功率的区别（理解：为何不取
平均值）
246
焦耳定律电流的
热效应
通过实例认识电流的热效应
知道该现象中能量的转化过程
224
30实验探究会用控制变量法探究电热与电
流、电阻和通电时间的关系
2338
电热的计算会用焦耳定律进行计算，会利
用焦耳定律解释生活中电热的
的现象及利与弊
434718题型权重2015252020∑100
注：1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

3、其它各章的《双向细目表》请在本资料的其它页码上浏览。

4、本资料第6页为上学期《期末考试命题双向细目表》，供教师在制表和命题过程中参考。

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九年级物理（上学期）期末考试命题双向细目表
试卷题型考试内容选择题填空题作图题实验题计算题
内容权重
内能分子热运动与内能224
20比热容279
热机与热机的效率325
能的转化与守恒22
电流和电路摩擦起电与两种电荷
区分：电荷与电流、带电与导电
2
24
15电路的组成、电路的状态、串联和
并联、电路图、实物图
336
电流表的使用33
串并联电路中的电流关系22
电压和电阻电压、电阻的概念
电荷、电流、电压、电阻的联系33
15定值电阻与变阻器的使用及应用235
电压表的使用33
串并联电路中的电压关系224
欧姆定律电流跟电压和电阻的关系22
20欧姆定律的表述、公式、物理意义22
欧姆定律的应用——伏安法测电阻77
欧姆定律的应用——分析计算串并
联电路
369
电功与电功率电能与电功224
30电功率、额定功率、实际功率336
测算用电器的额定功率和实际功率88
电流热效应与焦耳定律23712题型权重2727111520∑100
注：
1、此表纵向为测试内容和课标要求，横向为试卷题型。

编制试卷时各部分权重可做适当调整。

为直观起见，此表中的权重数字直接表示各部分内容及各题型在试卷中所占的分数。

试卷采用百分制。

2、课标要求也是编制每道试题的测试目的指向。

此表既可做为教师命题时的参考，又可以做为学生进行单元复习时的参考。

此表可以印发给学生，使学生在学习过程中做到心中有数。

3、有的试卷把“综合应用题”作为一种单独的题型列入双向细目表，这种处理方式实际是欠妥的。

因为“综合应用”并不是一种独特的题型。

“综合应用”试题的表现形式可以是“试卷题型”中的任何一种或几种。

这里不再单独列出，命题时可以根据内容和课标要求采用适当的题型编制试题。

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