树叶贴画活动计划

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大学生树叶贴画活动策划

大学生树叶贴画活动策划

一、活动背景随着社会的不断发展,人们对于环保意识的重视日益增强。

大学生作为社会的新生力量,肩负着推动环保事业发展的责任。

为了提高大学生的环保意识,培养他们的创新能力和动手能力,我们特此策划一场大学生树叶贴画活动。

二、活动目的1. 增强大学生的环保意识,倡导绿色生活。

2. 培养大学生的创新思维和动手能力。

3. 丰富大学生的课余生活,增进同学之间的友谊。

4. 提高大学生对自然美的欣赏能力。

三、活动主题“绿色校园,创意无限——大学生树叶贴画活动”四、活动时间2022年10月15日(星期六)上午9:00至下午17:00五、活动地点学校艺术楼一楼展览厅六、活动对象全校大学生七、活动流程1. 活动报名(9:00-9:30)- 参与者到艺术楼一楼展览厅领取报名表,填写个人信息后提交。

- 报名人数限制为100人,先到先得。

2. 活动讲解(9:30-10:00)- 活动主持人介绍活动主题、规则及注意事项。

- 邀请环保专家进行环保知识讲座。

3. 材料准备(10:00-10:30)- 参与者领取树叶、胶水、画笔等制作贴画所需材料。

4. 创作时间(10:30-15:30)- 参与者根据主题进行树叶贴画创作。

- 活动现场提供剪刀、胶水等辅助工具。

5. 评选环节(15:30-16:00)- 邀请专业评委对作品进行评选。

- 设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名及优秀奖若干。

6. 颁奖仪式(16:00-16:30)- 对获奖者进行颁奖,颁发奖品及荣誉证书。

7. 作品展览(16:30-17:00)- 参与者将作品摆放在展览厅,供其他同学欣赏。

八、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于学校公告栏、宿舍楼等地。

2. 利用校园广播、微信公众号、校园论坛等平台进行宣传。

3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

九、活动经费1. 材料费用:约500元。

2. 奖品费用:约1000元。

3. 场地租赁费用:约200元。

4. 其他费用:约300元。

总计:约2000元。

树叶粘贴画活动方案十篇

树叶粘贴画活动方案十篇

树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。

2、能够根据不同形状的树叶进行组合,表现物体的特征,尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

教学重点、难点重点:小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点:用树叶贴出物体的特征,尝试与别人不一样。

活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏,再次感受小树叶离开妈妈的可怜,引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题:树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子,看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画,激发幼儿想动手的欲望,确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么,要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画,并指导幼儿贴画时应注意的事项(1)指导幼儿的粘贴方法,保持画面整洁干净(2)帮助能力差的幼儿确定主题,完成贴画(3)指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么(1)幼儿完成作品,贴在展示墙上,组织小朋友欣赏树叶画(2)对有创新的作品进行鼓励(3)对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家,宝贝们你们真是太棒了,把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。

树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时,我们观察了各种各样的树叶,孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动,如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画,结合主题,我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。

2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料,抹布,已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】一、出示范画,激起幼儿兴趣。

出示几幅事先刷好的树叶,有绿色,黄色,引起幼儿兴趣。

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇篇一《树叶粘贴画策划书》一、活动主题“创意无限,树叶绘梦”二、活动目的1. 培养学生的创造力和想象力,通过树叶粘贴画的创作过程,激发学生的艺术潜能。

2. 增强学生的动手能力和观察力,让学生在收集、挑选树叶以及粘贴制作的过程中,提高手眼协调能力。

3. 增进学生之间的交流与合作,营造积极向上的校园文化氛围。

4. 展示学生的艺术成果,丰富校园生活,为学生提供一个展示自我才华的平台。

三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内或室外空旷场地六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报,张贴在学校显眼位置,介绍活动内容和意义。

利用学校广播、班级群等渠道进行宣传,鼓励学生积极参与。

2. 物资准备收集各种形状、颜色的树叶,确保数量充足。

准备剪刀、胶水、卡纸、彩笔等制作工具。

安排活动场地,布置装饰。

3. 人员安排确定活动组织者和工作人员,负责活动的组织、指导和秩序维护。

邀请美术老师或有相关经验的教师担任评委,对学生作品进行评选。

七、活动流程1. 宣传发动阶段([具体时间 1])通过宣传海报、广播等方式向学生介绍活动的目的、内容和要求。

发放活动材料清单,鼓励学生提前收集树叶。

2. 创作阶段([具体时间 2])学生在规定时间内,根据自己的创意和想象,利用收集到的树叶进行粘贴画创作。

教师和工作人员在现场进行指导和帮助,解答学生的疑问。

3. 作品展示阶段([具体时间 3])将学生的作品展示在活动场地,组织学生和教师进行参观和欣赏。

学生可以介绍自己的作品构思和创作过程。

4. 评选阶段([具体时间 4])邀请评委对学生的作品进行评选,评选出一、二、三等奖和优秀奖。

为获奖学生颁发证书和奖品。

表彰优秀组织者和工作人员,鼓励大家继续积极参与学校的各项活动。

八、活动预算物资采购费用:[具体金额]奖品费用:[具体金额]其他费用:[具体金额]总预算:[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全,避免学生发生意外事故。

树叶贴画亲子活动方案

树叶贴画亲子活动方案

树叶贴画亲子活动方案一、活动背景秋天到啦,树叶纷纷从树上飘落下来,就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

这五颜六色、形状各异的树叶可真是大自然送给我们的宝藏呀!为了让孩子们更好地感受秋天的美,增进亲子之间的感情,我们特意策划了这次有趣的树叶贴画亲子活动。

二、活动目标1、让孩子们亲近大自然,观察秋天树叶的变化,培养他们的观察力和想象力。

2、提高孩子们的动手能力和创造力,让他们学会用树叶制作出精美的贴画。

3、增进亲子之间的交流与合作,增强家庭的凝聚力。

三、活动时间与地点活动时间:具体时间活动地点:详细地点四、活动准备1、提前通知家长和孩子们收集各种形状、颜色的树叶,并洗净晾干备用。

2、准备好胶水、剪刀、彩色卡纸、铅笔等工具。

3、布置活动场地,营造温馨、舒适的氛围。

五、活动流程1、活动开场家长和孩子们按时到达活动场地,主持人介绍活动的目的和流程,让大家对活动有初步的了解。

2、树叶知识小课堂(1)由老师或者志愿者为大家讲解一些关于树叶的小知识,比如树叶的形状、颜色为什么会变化,不同树叶的特点等等。

孩子们听得津津有味,不时地提出自己的问题,现场气氛十分活跃。

(2)我记得有一次,我带着一群小朋友在公园里观察树叶,其中一个小朋友指着一片枫叶好奇地问我:“老师,为什么这片叶子是红色的,而其他的是绿色的呢?”我笑着告诉他:“因为秋天到啦,天气变冷,树叶里的叶绿素减少,花青素增多,所以枫叶就变红啦!”小朋友恍然大悟地点点头,那可爱的模样至今让我印象深刻。

3、亲子创意贴画(1)家长和孩子们一起发挥想象力,根据收集到的树叶形状和颜色,在彩色卡纸上构思贴画的主题和内容。

(2)大家开始动手制作贴画,有的用树叶拼出了可爱的小动物,有的拼出了美丽的风景,还有的拼出了有趣的人物。

在制作过程中,家长和孩子们相互交流,互相帮助,场面温馨又热闹。

4、作品展示与分享(1)孩子们将自己的作品展示在展示区,大家一起欣赏和评价。

(2)每个孩子都有机会介绍自己的作品,分享创作思路和感受。

树叶画综合实践活动方案(3篇)

树叶画综合实践活动方案(3篇)

树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景:秋天到了,树叶变成了很多美丽的颜色,为了培养学生的动手、动脑能力,我决定在学生中开展树叶画活动,鼓励学生在原有的材料上进行改进,做到立体感强、色彩缤纷,给人以形象逼真、奇特精美的感受,不仅能提高学生的动手能力,而且能让学生感受美、表现美、创造美。

二、活动目标。

1、通过收集树叶,认识日常生活中树叶的形状,了解树叶的作用。

2、学习制作树叶贴画的基本方法。

3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动___、语言表达、交往沟通等能力。

4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来,具有创新能力。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力,促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受到与他人合作交流的乐趣。

5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力,促进学生的综合实践能力的发展。

6、通过学生对这次活动的合作研究,对自己的成果有喜悦感、成就感,感受到与他人合作交流的乐趣。

7、通过这次活动,让学生发现美,创造美,感受美,陶冶学生的情操,激发学生热爱大自然的情感。

三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料,制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。

2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。

3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。

4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。

四、活动时间:两个月动时间从___月至___月,具体按以下四个阶段进行。

(一)确定主题,设计方案(___周)(二)采集树叶,学会保存(___周)(三)发挥想象,设计作品(___周)(四)成果展示,体验快乐(___周)五、活动准备:活动各阶段的课件,主题活动方案,小组活动方案表,小组活动记录表,小组活动评价表等六、具体实施过程:准备阶段1、讨论确定活动主题。

我们学校地处农村,学校周围是一片小树林,活动课上,我带领孩子们来到树林,面对着形形色色的落叶,让学生捡拾自己喜欢的叶子,观察它的特点,然后让孩子们都能说一说。

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标:1、知道一些常见树叶的名称,以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽,培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置:二课时教学过程:第一课时课时目标:1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿(构思)制作树叶画。

教学过程:1、谈话结题:秋风吹,树枝摇,红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么?(落叶)今日这节课,要求小伙伴利用手记到的树叶,自身动手贴制一幅树叶画,并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶,让学生辨认。

(1)用这是一片()叶子说说这些各是什么树叶。

指名说,开小火车说。

(2)出示枫树和梧桐树叶,比较他们的颜色、形状有什么不同。

(3)这些树叶的形状像什么?例:银杏树的叶子黄黄的,形状扁扁平平,像把小扇子。

枫树的叶子火红色,有五个角,像五角星。

柳树的叶子黄绿色,细修长长,像眉毛一样。

让学生自由练说,开小火车说(4)阅读上的树叶练说。

(5)介绍自身收集的树叶,提问句式我收集的这片树叶是()的叶子,她的颜色是(),形状()。

3、引导制作树叶画。

(1)出示树上的树叶画,说说这些树叶拼制的是什么?是用什么树叶拼成的?(2)察看老师制作树叶画。

(3)说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标:1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀,把树叶画说得更好。

教学过程:1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上,特别是有创造性的作品,让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅?为什么?2、引导学生介绍自身的树叶画。

(1)用我用()贴成()练说。

(2)按要求介绍:树叶画的名称是什么?是用哪几种树叶拼起来的?各部分的样子怎么样?打开想象。

小学树叶贴画活动实施方案

小学树叶贴画活动实施方案

小学树叶贴画活动实施方案一、活动目的。

小学树叶贴画活动的目的在于通过亲近大自然、观察自然界的树叶形态和颜色,激发学生对自然的热爱和对美的感受,培养学生的观察、动手能力,提高学生的审美情趣和创造力。

二、活动对象。

本次活动适合小学一至三年级学生参与,每个班级可根据实际情况自行决定是否参与以及具体参与的学生名单。

三、活动时间。

为了让学生能够在最佳的季节进行树叶贴画活动,建议选择秋季或春季进行。

具体时间可根据学校的课程安排和季节变化进行调整。

四、活动准备。

1. 教师需要提前到校园或周边自然环境中采集各种形态和颜色的树叶,并进行分类整理。

2. 教师准备好贴画所需的画纸、颜料、刷子、胶水等材料。

3. 教师向学生介绍树叶的特点、形态和颜色,引导学生观察树叶,并鼓励他们发现树叶的美。

五、活动实施。

1. 教师向学生展示不同形态和颜色的树叶,并让学生观察、感受树叶的美。

2. 学生根据自己的喜好选择一两片树叶,并将其放在画纸上,用刷子和颜料在树叶周围轻轻涂抹,然后将树叶取下,留下树叶的形状和纹理。

3. 学生可以根据自己的想法,用不同颜色的树叶进行叠加、组合,创作出自己喜欢的画面。

4. 教师在学生创作过程中给予指导和鼓励,帮助学生发挥他们的想象力和创造力。

六、活动总结。

1. 教师可以组织学生展示他们的作品,让学生相互欣赏、交流,并对他们的作品进行评价和鼓励。

2. 教师可以引导学生回顾整个活动过程,让他们分享自己的感受和体会,从中总结出美的感受和创作的乐趣。

3. 教师可以在课堂上或校园内设置树叶贴画作品展览,让更多的人欣赏学生的作品,增强学生的自豪感和成就感。

七、活动延伸。

树叶贴画活动可以延伸至课外,教师可以鼓励学生在家中或周边自然环境中继续进行树叶贴画创作,让学生在欣赏自然美的同时,培养他们的观察力和创造力。

通过小学树叶贴画活动的实施,不仅可以让学生亲近大自然、感受自然美,还可以培养学生的观察力、动手能力和创造力,为他们的综合发展提供了丰富的素材和经验。

树叶拼贴画活动方案5篇

树叶拼贴画活动方案5篇

树叶拼贴画活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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中班树叶贴画活动教案(3篇)

中班树叶贴画活动教案(3篇)

第1篇活动目标:1. 通过观察和触摸树叶,让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力,激发幼儿对美学的兴趣。

3. 培养幼儿的环保意识,引导幼儿珍惜大自然。

活动准备:1. 树叶:各种形状、颜色和纹理的树叶,如枫叶、银杏叶、杨树叶等。

2. 胶水、剪刀、画纸、彩色笔等绘画工具。

3. 教学课件:树叶的相关图片和视频。

活动过程:一、导入1. 教师出示树叶图片,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 教师提问:你们知道树叶是从哪里来的吗?树叶有什么作用?二、观察与探索1. 教师带领幼儿到户外观察树叶,让幼儿触摸树叶,感受树叶的质地。

2. 教师提问:你们发现树叶的形状有哪些?颜色有哪些?纹理是怎样的?三、制作树叶贴画1. 教师分发树叶、胶水、剪刀、画纸等绘画工具,引导幼儿根据自己的想法,用树叶制作贴画。

2. 教师巡回指导,帮助幼儿解决问题,如如何将树叶剪成需要的形状,如何将树叶粘贴在画纸上等。

四、展示与分享1. 教师组织幼儿展示自己的树叶贴画,让幼儿互相欣赏、评价。

2. 教师提问:你们觉得谁的树叶贴画最好看?为什么?五、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本次活动,总结自己的收获。

2. 教师强调环保意识,引导幼儿珍惜大自然。

活动延伸:1. 家园共育:家长引导幼儿观察家中或社区里的树叶,与幼儿一起制作树叶贴画。

2. 社会实践:组织幼儿参观公园或植物园,观察树叶,了解树叶的生长过程。

活动评价:1. 观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对树叶贴画的兴趣。

2. 评价幼儿的动手能力和创造力,关注幼儿在制作过程中的表现。

3. 评价幼儿的环保意识,关注幼儿在活动中的行为表现。

第2篇活动目标:1. 培养幼儿对大自然中树叶的观察兴趣,提高幼儿的审美能力。

2. 通过手工制作,锻炼幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神,学会分享和合作。

活动准备:1. 各种颜色的树叶(红色、黄色、绿色等)2. 纸板或卡纸3. 剪刀、胶水、画笔等工具4. 教学课件:树叶贴画成品展示活动过程:一、导入1. 教师出示树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色等特征。

树叶贴画亲子活动方案

树叶贴画亲子活动方案

树叶贴画亲子活动方案树叶贴画是一种富有创意的亲子活动,它不仅可以培养孩子的动手能力,还能增进家长与孩子之间的情感交流。

以下是树叶贴画亲子活动方案的详细内容:活动目的:通过树叶贴画活动,让孩子在自然中寻找美,激发孩子的想象力和创造力,同时加强亲子间的互动和沟通。

活动时间:建议选择一个阳光明媚的周末下午,以便家长和孩子都能享受户外活动的乐趣。

活动地点:选择一个树木茂密的公园或者校园,确保有足够的树叶供孩子们选择。

参与对象:面向所有家庭,特别是有3-12岁儿童的家庭。

活动准备:1. 提前一周通过社区公告、学校通知等方式发布活动信息,确保家长和孩子有时间准备。

2. 准备所需的材料,如剪刀、胶水、彩色笔、纸张等。

3. 准备一些树叶贴画的示例作品,以便给孩子们提供灵感。

4. 准备一些简单的游戏和互动环节,以增加活动的趣味性。

活动流程:1. 开场介绍(10分钟):由活动主持人介绍树叶贴画的意义和基本技巧。

2. 自然探索(30分钟):家长和孩子一起在指定区域内寻找各种形状和颜色的树叶。

3. 创作时间(60分钟):家长和孩子一起动手,用收集到的树叶创作贴画。

4. 作品展示(20分钟):每组家庭轮流展示自己的作品,并分享创作过程和灵感来源。

5. 互动游戏(20分钟):组织一些简单的亲子游戏,如“树叶接龙”、“猜猜我是谁”等,增加活动的趣味性。

6. 评选与颁奖(15分钟):由评委团评选出最具创意、最美观等奖项,并进行颁奖。

注意事项:1. 确保活动场地的安全,避免孩子接触有毒植物。

2. 提醒家长注意孩子的安全,尤其是在使用剪刀等工具时。

3. 鼓励孩子发挥想象力,不拘泥于传统贴画形式。

结束语:通过这次树叶贴画亲子活动,我们不仅让孩子们学会了如何从自然中寻找灵感,更加强了家长与孩子之间的情感联系。

希望每个家庭都能在这个活动中收获快乐和美好的回忆。

期待下一次的亲子活动,我们再相聚!。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、动手能力和创造力,学会使用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣,增强环保意识。

二、活动准备:1. 实物准备:各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

2. 环境准备:安静、整洁的美术活动室,充足的自然光线。

三、活动过程:1. 导入:教师展示各种树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:教师讲解树叶贴画的制作过程,示范如何使用树叶、彩纸、剪刀和胶水进行创作。

3. 创作:幼儿在教师的指导下,选择合适的树叶和材料,进行贴画创作。

4. 展示:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享创作心得。

四、活动延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的美术活动,共同制作树叶贴画,增进亲子关系。

2. 环境布置:将幼儿的树叶贴画作品用于布置教室,营造美的氛围。

3. 作品收藏:鼓励幼儿将自己的作品收藏起来,定期举办美术作品展览。

五、活动评价:1. 教师评价:关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力,给予积极的评价。

2. 同伴评价:鼓励幼儿相互评价,培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价:通过与家长的沟通,了解幼儿在家庭中的美术表现,促进家园共育。

六、教学重点与难点:重点:让幼儿认识和了解不同种类的树叶,培养幼儿的观察力和动手能力。

难点:指导幼儿如何将树叶进行创意组合,完成一幅具有个性的树叶贴画。

七、教学方法:1. 直观演示法:教师展示各种树叶和作品,引导幼儿观察和模仿。

2. 操作练习法:教师示范树叶贴画制作过程,幼儿亲自动手实践。

3. 互动交流法:教师组织幼儿相互评价、分享创作心得,促进幼儿间的交流。

八、安全注意事项:1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具时,有教师在旁指导和监督。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀,避免划伤手指。

小学树叶贴画活动实施方案

小学树叶贴画活动实施方案

小学树叶贴画活动实施方案一、活动目的。

通过树叶贴画活动,引导学生关注大自然,增强对自然的热爱和保护意识,培养学生的观察力、动手能力和创造力,激发学生对美的追求和表现欲望,丰富学生的审美情趣,培养学生的审美情感。

二、活动对象。

小学一年级至三年级学生。

三、活动准备。

1.准备树叶、颜料、画笔、剪刀、胶水等相关工具和材料。

2.确定活动时间和地点。

3.制定活动方案和流程。

四、活动实施。

1.活动前的准备工作。

(1)老师向学生介绍树叶的形态、特点和种类,激发学生对树叶的兴趣。

(2)老师带领学生一起到校园或者附近的公园寻找树叶,让学生在亲身体验中感受大自然的美好。

(3)老师向学生展示树叶贴画的一些范例,让学生了解树叶贴画的形式和特点。

2.活动进行中。

(1)学生在老师的指导下,用颜料在树叶上进行涂抹,创造出不同的色彩和图案。

(2)学生可以根据自己的想法,将不同形状、大小和颜色的树叶进行组合,创作出各种各样的作品。

(3)老师可以适时给予学生一些创作建议和指导,帮助学生充分发挥想象力和创造力。

3.活动结束后。

(1)老师组织学生进行作品展示,让学生相互欣赏和交流。

(2)老师对学生的作品进行评价和鼓励,激发学生的自信心和创作热情。

(3)老师可以将学生的作品进行收集和展示,让更多的人欣赏学生的创作成果。

五、活动总结。

通过树叶贴画活动,学生不仅能够感受到大自然的美好,还能够培养自己的观察力、动手能力和创造力,提高审美情趣,增强对自然的热爱和保护意识。

同时,这样的活动也有助于学生的心智发展和情感体验,为学生的全面发展奠定良好的基础。

六、活动注意事项。

1.在活动中要注意学生的安全,避免发生意外情况。

2.老师要给予学生充分的自由发挥空间,尊重学生的创作想法和个性。

3.活动结束后要对活动进行总结和评估,及时发现问题并加以改进。

七、活动延伸。

可以邀请学生将自己的作品拍照上传到学校网站或者校园展示墙上,让更多的人欣赏学生的创作成果。

同时,也可以通过举办校园艺术展或者校园文化节等形式,让学生的作品得到更广泛的展示和传播。

树叶贴画活动方案

树叶贴画活动方案

树叶贴画活动方案一、活动目的。

树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。

通过这项活动,孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶,然后利用这些树叶进行贴画,创作出自己的作品。

这不仅能够让孩子近距离接触大自然,感受自然的美好,还能够培养他们的艺术修养和审美能力。

二、活动准备。

1. 树叶收集,提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶,保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。

2. 贴画工具,准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。

3. 活动场地,选择一个宽敞明亮的场地,保证每个孩子都有足够的空间进行创作。

4. 活动时间,安排一个较为充裕的时间,让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力,完成自己的作品。

三、活动流程。

1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的,激发孩子们的兴趣和热情。

2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶,然后在彩色纸上进行排列和组合,构思自己的作品。

3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状,然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上,创作出自己的作品。

4. 在贴画完成后,可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰,增加作品的艺术感和美感。

5. 最后,让孩子们在作品上签上自己的名字,展示自己的成果,并进行互相欣赏和交流。

四、活动注意事项。

1. 在活动过程中,要注意安全,避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。

2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力,不要过多地干预他们的创作过程。

3. 在活动结束后,要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励,让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。

五、活动效果。

树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量,培养他们的艺术修养和审美能力。

通过这项活动,孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力,还能够培养他们的想象力和创造力,激发他们对艺术的兴趣和热爱。

同时,这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力,让他们在交流和合作中得到成长和进步。

树叶贴画活动方案策划免费

树叶贴画活动方案策划免费

树叶贴画活动方案策划免费一、活动目标1. 培养儿童对大自然的热爱和欣赏能力。

2. 提高儿童的艺术技能和创造力。

3. 增强儿童的观察力和专注力。

4. 培养儿童合作和团队合作的能力。

5. 促进儿童的环保意识和对自然的保护意识。

二、活动准备1. 确定活动地点:户外或室内。

2. 准备树叶:在活动地点周围收集各种形状和大小的树叶。

确保树叶干燥并清洁,以便贴画。

3. 准备贴画材料:如胶水、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、小画笔等。

4. 准备其他辅助工具:如笔、绳子、牙签等。

5. 设置工作区域:根据参与人数和活动地点的大小,设置工作台或桌子,供儿童参与贴画活动。

6. 安全措施:确保活动地点的安全性,提供足够的座位、垃圾桶和消防器材。

三、活动流程本次树叶贴画活动分为四个主要阶段:准备阶段、创作阶段、展示阶段和总结反思阶段。

1. 准备阶段(15分钟)在这个阶段,主要是介绍活动的目标和规则,准备工作材料,并确保每个儿童都有足够的树叶和贴画材料。

活动引导员应当向儿童解释如何去找和选择适合贴画的树叶,并说明树叶贴画的意义和对环境的保护。

同时,应当对不同的贴画材料进行简要介绍,并告诉儿童如何安全使用这些材料。

2. 创作阶段(60分钟)在这个阶段,每个儿童有机会根据自己的想法和创意进行树叶贴画创作。

活动引导员可以根据儿童的年龄和能力提供一些简单的贴画主题或创意指导,但鼓励儿童发挥想象力,并自由创作。

为了增加趣味性,可以组织一些小游戏或竞赛,如谁能贴出最漂亮的树叶画等,以激发儿童的创造力和参与度。

3. 展示阶段(30分钟)在这个阶段,每个儿童有机会展示自己的作品,并向其他儿童分享他们的创作灵感和技巧。

活动引导员可以组织一个小型展览或竞赛,鼓励儿童之间的互动和合作。

此外,活动引导员可以邀请家长或其他观众参与展示,以增加活动的互动性和社会影响力。

4. 总结反思阶段(15分钟)在这个阶段,活动引导员和儿童一起回顾整个活动的过程,并进行总结和反思。

2024年树叶贴画活动方案

2024年树叶贴画活动方案
教师提问:同学们喜欢画画吗?请大家说说什么叫做画(板书)?
教师对学生的`回答给予一定的肯定(态度、情感方面),暂不判断正误。出示一幅树叶粘贴画作品:这是不是画?这是什么做成的画?
板书课题:树叶贴画。
(二)树叶欣赏
教师给同学们带来了礼物,请各位小组长打开桌上的纸盒,让每位学生拿上一片树叶,仔细观察、欣赏、联想、讨论。
活动过程:现场制作树叶贴画的过程1、欣赏美2、感受美3、想像美4、创造美5、发现美6、追求美
第四阶段:倡议、体验、评价
1、整合展示材料,举办成果展览
让学生对自己的活动成果进行整理,举办一个成果展览,让学生体验到一种自我实现的愉悦。
2、总结
各小组通过开展研究活动,在指导老师的帮助下,他们各自完成汇报作品。为了分享各小组的活动成果利用活动课,组织他们进行成果交流。
四、学生情况分析:
在当今社会,随着人们生活水平的提高,物质越来越丰富,人们使用的范围越来越广,到处都可以见到小孩子或者大人随心所欲破坏自然环境,乱踩草坪,折花草树木等等,给我们的同学留下了很深的印象,可能想去学习他们的作法。由此,针对三年级刚刚接触综合实践的小朋友,我们特别制定了这个《奇妙的树叶贴画》这个小课题。通过《奇妙的`树叶贴画》这一探究活动,引导学生进行观察分析,了解树叶的种类;通过咨询查阅、收集资料,了解植物的作用,逐步培养学生养成爱护花草树木、爱护环境创造更加美好生活的好习惯。
1、在家长的帮助下,通过搜集各种各样的树叶,制作树叶剪贴画的艺术品,引起幼儿对各种各样树叶的关注和兴趣,并培养小朋友发现大自然的美,利用大自然的美去创造生活美的`能力,让小朋友从中受到美的熏陶。
2、培养幼儿学会观察、学会思考、学会创新,提高幼儿的想象力和动手创造能力。
3、体验和家长一起参与活动的乐趣。

树叶贴画教案(汇总12篇)

树叶贴画教案(汇总12篇)

树叶贴画教案(汇总12篇)树叶贴画教案第1篇活动目标:1. 通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

2. 自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4. 会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5. 喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备:1. 利用散步活动,采集和捡拾落叶。

2. 创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

3. 自制两棵树。

4. 粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)活动过程:一、情景创设一:叶子宝宝离开了妈妈1. 出示落叶飘落的两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 教师提问:叶子宝宝会飘到哪里去呢?它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)二、情景创设二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察1. 师幼讨论:怎样和树叶宝宝打招呼呢?2. 教师提问:叶子宝宝变成了什么?你们会不会用树叶贴画呢?三、情景创设三:认识常见的树叶宝宝1. 相互交流分享叶子宝宝的名称。

2. 想象描述叶子宝宝的外形特征。

四、情景创设四:送叶子宝宝回家1. 幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。

2. 把粘贴好的画挂到树上。

五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

活动反思:本次树叶贴画活动,引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么,和他们一起去拼一拼,贴一贴,让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力,来完成有趣的树叶贴切作品,使幼儿在集体协作中体验快乐。

树叶贴画教案第2篇活动目标:1、享受创作的乐趣。

2、锻炼小肌肉的活动能力。

活动准备:头饰、黄树叶、塑料袋、塑料盘、固体胶、彩纸、小筐、轻音乐、各种辅助材料、布置树林的场景活动过程:1、老师扮兔子妈妈,带领小兔子进入场景。

师:“孩子们,秋天到了,今天我们一起到大森林里去做游戏,好么?到了大森林里,请你们注意看看大森林里都有什么变化,我们就听着音乐,一起跳着舞走吧。

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇

树叶粘贴画策划书3篇篇一树叶粘贴画策划书一、活动主题创意无限,树叶粘贴画二、活动目的通过树叶粘贴画的制作,提高学生的环保意识,培养学生的创造力和想象力,增强学生的动手能力和团队合作能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体学生六、活动准备1. 材料准备:各种树叶、剪刀、胶水、白纸等。

2. 场地布置:将活动场地布置成树叶粘贴画的展示区。

3. 知识普及:提前向学生介绍树叶的种类、特点和用途,以及树叶粘贴画的制作方法和技巧。

七、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动主题、目的和流程,欢迎参赛选手和观众。

2. 作品展示:将学生们制作的树叶粘贴画作品进行展示,让大家欣赏和学习。

3. 制作环节:学生们根据自己的创意和想象,选择树叶进行粘贴画的制作。

4. 作品评选:评委团对学生们的作品进行评选,选出最佳创意奖、最佳制作奖等若干奖项。

5. 颁奖仪式:主持人宣布获奖名单,邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 材料费用:购买树叶、胶水、剪刀等材料,预计费用[X]元。

2. 奖品费用:购买奖品,预计费用[X]元。

3. 场地布置费用:预计费用[X]元。

4. 其他费用:预计费用[X]元。

5. 总预算:预计费用[X]元。

九、注意事项1. 活动过程中要注意安全,避免使用剪刀等工具对学生造成伤害。

2. 提醒学生爱护环境,不乱扔垃圾,保持活动场地的整洁。

3. 鼓励学生发挥想象力和创造力,制作出独特的树叶粘贴画作品。

4. 活动结束后,及时清理场地,归还借用的物品。

[策划人姓名][日期]篇二树叶粘贴画策划书一、活动主题“一叶一世界,一秋一菩提”二、活动目的1. 通过制作树叶粘贴画,让同学们感受自然之美,提高环保意识。

2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力,锻炼动手能力和团队协作能力。

3. 丰富校园文化生活,为同学们提供一个展示才艺的平台。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 宣传推广:制作宣传海报、宣传单等,通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传,扩大活动影响力。

幼儿园大班特色活动教案《树叶拼贴画》

幼儿园大班特色活动教案《树叶拼贴画》

一、活动目标:1. 让幼儿了解树叶拼贴画的基本技巧和创作方法。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。

3. 增进幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

二、活动准备:1. 各种树叶若干,剪刀,胶水,画纸。

2. 示例作品或相关图片。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程:1. 引入:教师带领幼儿户外散步,收集树叶。

回到教室后,组织幼儿分享收集到的树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解:教师向幼儿展示树叶拼贴画的基本技巧和创作方法,讲解如何将树叶剪成合适的大小和形状,以及如何用胶水将树叶粘贴在画纸上。

3. 创作:幼儿根据教师的讲解,开始创作自己的树叶拼贴画。

教师巡回指导,帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。

4. 展示:完成作品的幼儿将自己的树叶拼贴画贴在展示墙上,邀请大家欣赏。

四、活动延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与树叶拼贴画活动,共同创作作品,增进亲子关系。

2. 环境教育:组织幼儿将自己的作品进行装裱,布置在幼儿园的公共区域,提高幼儿对自然环境的关注和保护意识。

3. 艺术交流:邀请其他班级的幼儿参观树叶拼贴画展览,促进艺术交流和相互学习。

五、活动评价:1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿的观察力、动手能力和想象力。

2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得,评价幼儿的表达能力。

3. 家长反馈意见,了解幼儿在家庭中的表现和成长。

六、活动步骤:2. 教师带领幼儿户外散步,收集各种各样的树叶,让幼儿自己体验和观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 回到教室后,教师教幼儿使用剪刀正确地剪下树叶的形状,并教幼儿如何使用胶水将树叶粘贴在画纸上。

4. 在创作过程中,教师巡回指导,帮助幼儿解决在制作树叶拼贴画过程中遇到的问题,鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5. 教师邀请幼儿将自己的作品展示给其他幼儿和家长,让幼儿分享自己的创作成果,并鼓励幼儿之间相互欣赏和交流。

七、教学策略:1. 直观展示:教师通过展示树叶拼贴画示例作品或相关图片,让幼儿直观地了解树叶拼贴画的特点和制作过程。

树叶粘贴画活动方案通用

树叶粘贴画活动方案通用

树叶粘贴画活动方案树叶粘贴画活动方案通用为了确保事情或工作安全顺利进行,往往需要预先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的树叶粘贴画活动方案通用,希望对大家有所帮助。

树叶粘贴画活动方案通用1[教学目标]1、幼儿认识紫荆花的树叶。

2、幼儿利用树叶组合出苹果树。

3、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。

[教学准备]1、收集紫荆花树叶。

2、范例一幅。

3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

[教学过程]1、谈话引题:小朋友现在是什么季节?(秋天)秋天到了,天气渐渐变凉了,大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝纷纷落下来,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,还有地向可爱的小精灵,他们非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈。

2、认识紫荆花树叶老师说:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的树叶)惊奇得说:"哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。

"老师一一出示紫荆花树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)过程三:出示范画:老师带来了一幅树叶粘贴画,小朋友看一下,它是什么:(苹果树)。

这要怎么做呢?下面老师来说,小朋友认真听看。

过程四:示范讲解:(1)老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下,剪出苹果树的形状。

用胶水把叶子贴到白纸上。

(2))用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。

(3)用苹果贴花,把苹果均匀地贴到树上。

(4)背景修饰:添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。

老师的画做成了,小朋友想不想做呢?过程五:幼儿动手操作:幼儿进行操作活动。

教师巡回指导:(1)提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。

(2)提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。

树叶粘贴画活动方案通用2教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。

2 、通过欣赏采集树叶,培养学生的观察能力,动手操作能力和审美能力。

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树叶贴画活动计划
以学校综合实践活动为指导方针,让学生用自己灵巧的小手,将树叶变成一件件精美的手工作品。

现将计划制定如下:
一、学生情况分析:
这个活动是今年新开设的,学生没有什么基础。

学生都来自三年级的学生,要求耐心、细致,有一定的绘画技能。

在学习基本技法以后,要有所创新。

二、教学目标
1.让学生明白树叶贴画是民间美术艺术的一种形式,是运用布的自然纹理,用各种树叶通过剪贴而制成的一种画。

表现出国画的风格和手工的艺术技巧,它做法新颖,作品美丽,趣味性强,能在平面中显出立体感。

2.近期目标是能掌握基本的树叶贴画制作技能。

能根据老师提供的素材,依葫芦画瓢制作出成品,要求精巧,相似度高。

3.远期目标是在掌握基本技能的基础上有所创新,能自己根据手中的树叶,描绘出自己想创作的图画,再把树叶合理地贴画在画面上。

三、教学方法及措施
1.作为指导老师要认真负责,每节课准备好需要的材料。

2.作为学生每节课要带好工具,按时到活动地点,安全有效地完成每节课的任务。

3.活动结束后,要打扫好活动场地的卫生。

4.要选择有趣的,易于让学生接受的内容,培养学生学习的兴趣,
让她们愿学乐学。

在学期结束时,展示她们的作品,让她们有成功的喜悦。

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