小学五年级上册语文第十九课“精彩极了”和“糟糕透了”课件

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“糟糕透了”是父亲的评价。父亲注意的不是“我”
写诗的行为而是诗本身的质量。这是因为，父亲，
特别是西方国家的父亲，一般比较重视理性，所
以他对“我”的评价过分强调事实而忽略了感情，
没有考虑到“我”的承受力。不过，在这里，这
位父亲说的 “糟糕透了”，似乎是针对母亲的
“精彩极了”而言的，可能这位父亲认为，母亲
我 七 八 岁 时 写 了 第 一 首 诗
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精彩 极了
父亲 评价
糟糕 透了
既腼腆又得意洋洋 迫不及待地等待父
亲的夸奖
不得不承 认父亲的
怀着自豪感用漂亮 评价是对
的花体字誊写，用 的，的确
母爱的力 量是灵感 和创作的 源泉
彩色笔画花边，满 是一首糟
怀信心地等待
糕的诗
父亲的警 告时常提
眼睛湿润，头沉重
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初读课文,自主学习:
要求: 1、正确流利地朗读课文，要读通、 读顺，初步感知课文大意； 2、自学生字新词，能结合语言环境 了解词的意思，并学习运用。 3、在自己感受最深的语句旁加一点 批注。
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你认识它们吗？能为它们找 到朋友吗？
迪誊篇版
皱歧谨
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看拼音，听意思，想词语，写汉字：
miǎn tiǎn ( 腼腆 )
yì rú jì wǎng ( 一如既往 )
qí tú ( 歧途 )
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pò bù jí dài
( 迫不及待
)
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再读课文，小组合作探究：
事 母亲 情 评价
当时“我”的 表现和反应
几年后 “我” 的认识
成年后 “我” 的体会
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课堂作业：
一、看拼音写词语。
mian tian teng xie chu ban jin shen
(
)(
)(
)(
)
qi tu zhou mei po bo ji dai yi wang wu qian
(
)(
)(
)(
)
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• 课外作业：
联想生活中你的父母对你 教导时的言语及自己的表现， 写一则回忆童年生活的小短文。
的鼓励有点过分了，以致使孩子“得意洋洋”，
在这种情况下，给孩子一些警告，可能更有助于
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他的x健康成长。
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醒自己要
得抬不起来
“小心、
再也受不了了，扑
注意、总
到床上痛哭x 起来
结、提高6”
记得七八岁的时候，我写了 一首诗。母亲一念完那首诗， 眼睛发亮，兴奋地嚷着： “巴迪，这是你写的吗？多 美的诗啊！精彩极了！她搂 着我，不住地赞扬。”
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“亲爱的，我真不懂你这 是什么意思！”母亲嚷道， “这不是你的公司里。巴迪 还是个孩子，这是他写的第 一首诗，他需要鼓励。”
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
“精彩极了”是母亲的评价，这句评价是感情 化了的。因为母亲对待子女比较重视感情， 所以为了鼓励子女，常会说些感情色彩强烈 却与事实并不十分相符的话。“精彩极了” 就是这样：母亲看到七八岁的“我”能写出 诗，就会为写诗这件事动情，并不多想诗本
身的质量如何，而会借着诗为话题，赞赏 “我”写诗的行为。
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课堂作业：
一、看拼音写词语。
miǎn tiǎn téng xiě chū bǎn jǐn shèn
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qí tú zhòu méi pò bù jídài yìrú jìwǎng
(
)(
)(
)(
)
二、把文中的你认为含义深刻的语句找出来，读一读， 再抄下来。
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