最新统编版人教版小学五年级语文下册《写读后感》精品教学课件
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空 白 演 示 或者五字短语浓缩成题目。
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课堂小结
空白演示
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着的。
读后感三大误区:
1.写无关紧要的内容,挂羊头卖狗肉。
2.放错了重点,只空读无白感。演 示
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3.没有自己的观点。
第二步:简要概括原空文重白点。演 示 唯“我”独尊 在此输入您的封面副标题
第三步:着重说一说自己的思考。
该怎样给读后感拟题呢?
一、观点法, 可以抓住个人阅读感受思考提炼,将深思熟虑的观点通过四字短语
音乐才能的波兰穷小子扬科为了看看、 摸摸地主仆人的小提琴而惨遭打死,从 中可以看出资本主义社会的黑暗。
有可能来自于文章所表达的道理,如 《时光老人的礼物》可以引发我们思考 怎样对待时光。
真正的读后感到底要怎么写呢?
空白演示
第二步:简要概括原文重点。
唯“我”独尊
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第三步:着重说一说自己的思考。
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同学们,最近你们喜欢看一 些什么书呢?
空白演示
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空 白 演 示 本次习作我们选择读过的一篇文章或者一本书,写一
篇读后感。
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空 白 演 示 百度文库 读一篇文章或一本书后,我们应该从中知
道些什么呢在?此 输 入 您 的 封 面 副 标 题
读《科利亚的木匣》有感 《科利亚的木匣》是苏联作家左琴科的一篇
短文。 读了这篇文章,我从科利亚找到木匣的经过
空 白 演 示 受到了启发:四年前,科利亚需要十步才能走到埋箱
子的地点,四年后走五步就可以了。
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这说明他长大了,
步子也比四年前大了。 这个故事让我明白一个道理,
那就是:随着时间的变化,周围的一切都是在变化
文章的主要内容、结构层次、写作方法、 思想感情。
什么是读后感?
空白演示
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“读”要明白几点要求: “读”是基础和前提
1.写了什么?(主要内容)
空白演示
2.为什么写?(写作在目此的输入)您的封面副标题 3.怎样写的?(表达方法)
“感”是读后感的重点
空 白 演 示 写作时要明确感点,感点就是感受最深的点,就是读了
一本书,一篇文章后,所获得的具体感受、体会以及受 到的教育、启发。在 此 输 入 您 的 封 面 副 标 题
感点从何而来?
人物
有时候人物会给我们留下深刻的印象, 如《三顾茅庐》中张飞对诸葛亮粗鲁无 礼,可以看出张飞很莽撞。
空白演示 有些文章里面的一些情形会让我们有所 在 此 输 入 您 的触封动面,副比标如说题《小音乐家扬科》里具有
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课堂小结
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着的。
读后感三大误区:
1.写无关紧要的内容,挂羊头卖狗肉。
2.放错了重点,只空读无白感。演 示
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3.没有自己的观点。
第二步:简要概括原空文重白点。演 示 唯“我”独尊 在此输入您的封面副标题
第三步:着重说一说自己的思考。
该怎样给读后感拟题呢?
一、观点法, 可以抓住个人阅读感受思考提炼,将深思熟虑的观点通过四字短语
音乐才能的波兰穷小子扬科为了看看、 摸摸地主仆人的小提琴而惨遭打死,从 中可以看出资本主义社会的黑暗。
有可能来自于文章所表达的道理,如 《时光老人的礼物》可以引发我们思考 怎样对待时光。
真正的读后感到底要怎么写呢?
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第二步:简要概括原文重点。
唯“我”独尊
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第三步:着重说一说自己的思考。
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同学们,最近你们喜欢看一 些什么书呢?
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篇读后感。
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道些什么呢在?此 输 入 您 的 封 面 副 标 题
读《科利亚的木匣》有感 《科利亚的木匣》是苏联作家左琴科的一篇
短文。 读了这篇文章,我从科利亚找到木匣的经过
空 白 演 示 受到了启发:四年前,科利亚需要十步才能走到埋箱
子的地点,四年后走五步就可以了。
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这说明他长大了,
步子也比四年前大了。 这个故事让我明白一个道理,
那就是:随着时间的变化,周围的一切都是在变化
文章的主要内容、结构层次、写作方法、 思想感情。
什么是读后感?
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“读”要明白几点要求: “读”是基础和前提
1.写了什么?(主要内容)
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2.为什么写?(写作在目此的输入)您的封面副标题 3.怎样写的?(表达方法)
“感”是读后感的重点
空 白 演 示 写作时要明确感点,感点就是感受最深的点,就是读了
一本书,一篇文章后,所获得的具体感受、体会以及受 到的教育、启发。在 此 输 入 您 的 封 面 副 标 题
感点从何而来?
人物
有时候人物会给我们留下深刻的印象, 如《三顾茅庐》中张飞对诸葛亮粗鲁无 礼,可以看出张飞很莽撞。
空白演示 有些文章里面的一些情形会让我们有所 在 此 输 入 您 的触封动面,副比标如说题《小音乐家扬科》里具有