第二课昆曲的拯救和保护(精)

第二课昆曲的拯救和保护

基础链接

1．在中国戏曲史上，昆曲是“国宝”级的“”。

2．现在，昆曲已经被列入《》，受到举国上下的关注。

3．脚色制是中国戏曲艺术的伟大创造。演员分工，称“脚色”，脚色各有名目，在戏曲中扮演男主人公的称为（）

A．生 B．旦 C．净 D．丑

4．昆曲在发展过程中形成了一个稳定的剧本结构。其戏剧结构为（）A．“合——离——合，双线交叉” B．“离——合——离，双线交叉”

C．“合——离——合，双线平行” D．“离——合——离，双线平行”

5．昆曲在演出的时候，其中的“末”这一脚色需要（）

A．能文善唱，扮相俊美 B．唱腔粗直，动作孔武

C．涂抹花脸，诙谐滑稽 D．口齿清楚伶俐

6．昆曲江河日下开始于（）

A．清朝前期 B．清朝中叶 C．清朝晚期 D．民国年间

7．以下各个戏曲名家中，不是昆曲艺术家的是（）

A．韩世昌 B．白云生 C．侯永奎 D．谭鑫培

8．以下四个文化遗产中，哪一项与其它三项形式不同（）

A．北京故宫 B．昆曲 C．秦始皇兵马俑 D．大熊猫

9．要保护和发展昆曲，需要解决的问题有（）

①人才匮乏②资金短缺③剧场不足④昆曲改革

A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

自主拓展

10．阅读下列材料：

材料一二十一世纪初，集合两岸三地文化精英共同打

造的青春版《牡丹亭》的出现，一时间给昆曲注入了青春的

生命，在大学校园，引起青年学生争看昆曲的热潮，论者称

此为“青春版《牡丹亭》的文化现象”。此一现象恐怕也源自于

华人世界的青年学子，开始对中国传统文化有了新的憬悟，

新的渴求。昆曲的古典美学以及汤显祖的有情天地，终于深深感动了千千万万中华儿女的心。

青春版《牡丹亭》剧照

材料二昆曲曾经有过辉煌历史，晚明至清朝乾嘉时期独霸中国剧坛两百多年，是当时

的“国剧”。上至宫廷，下至市井，莫不爱好。唱曲是当时的全民运动。昆曲集诗、歌、舞、

戏于一体，由于大量文士参与撰写，审度音律，昆曲遂成为明清时代高雅艺术的指标。而昆

曲的长期衰微，亦正是民族精英文化的一大损失。……这股昆曲热潮如果没有更进一步的社

会普及教育，是难以后继的。今年十月一日至七日，于丹教授在中央电视台继《论语》讲座

后及时推出“昆曲之美”讲座，从“梦幻”开始，最后归结到“风雅”，把昆曲美妙传神音艺俱佳的

风貌描述得淋漓尽致。相信于丹教授的昆曲七讲，跟她的《论语》讲座一样，会产生广大的

普及效应，对昆曲的推广发扬将有巨大贡献。

——《于丹·游园惊梦》白先勇先生的序言

请回答：

（1）材料一图中的人物在戏曲中的角色分别被称之为什么？在昆曲中，这样的角色必

须具备怎样的条件？

（2）材料二中说明今天的昆曲面临着怎样一个处境？为什么会出现这样的情况？结合

所学知识，说说今天我们要保护昆曲面临着哪些困难？

（3）材料一和材料二分别反映了当今如何振兴昆曲？

（4）谈一谈你觉得振兴昆曲还有哪些方式方法？

参考答案：

1．活化石 2．人类非物质文化遗产代表作名录 3．A 4．C 5．D 6．B 7．D 8．B 9．A 10．（1）生、旦；条件：能文善唱，扮相精美，做功精细。

（2）长期衰微的处境；昆曲片面追求旋律性，音乐性的表现力，牺牲了文学性和戏剧性，

成为昆曲的致命弱点。面临困难：人才匮乏，资金短缺，剧场不足，昆曲改革。

（3）材料一反映了重新编剧，给传统名剧赋予新的活力；材料二反映了名家宣传昆曲，使昆曲为更多人认识和熟知，有利于昆曲的推广发扬。

（4）自由发挥，言之有理即可。