主编俞国良小学三年级心理健康教学设计

xx小学三年级第一学期心理辅导教学设计

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1.游戏规则：请学生（学生自愿举手）走到讲台上来，背向大家。座位上的同学在老师的指挥下，有次序的发出各种声音，如笑声、说话声、唱歌声、叹气声、欢呼声等，请台上的同学猜猜是谁发出的声音，并讲出他们的名字。

2.大家想一想，他们是怎么猜对的呢？原来，能猜出别人或被别人猜出来，是因为每个人声音或说话方式都是独特的，都是不同于别人的。（出示：我不同于别人）

活动二：填填涂涂

“轮图”——我的特点和兴趣（认识自己）

同学们，你们知道自己的独特之处吗？你了解自己与他人的不同之处吗？

我们一起来做一个填写“轮图”的游戏，它能让你看到自己，帮助我们“认识自己”。

。要求：将自己具有的外貌和性格特点涂上自己喜欢的颜色如果自己还有的特点“轮图”上没有，可自己填写在空格内，并涂上喜欢的颜色。

活动三：七嘴八舌

1.展示轮图：现在，让我们来看一看，你发现了什么吗？首先小组内交流，看看你们的轮图有没有一样的，你们有什么发现，派一位代表汇报交流。

师总结：“世界上没有两片相同的树叶”，同样，世上也没有两个完全相同的人，每一个人都有自己的独特之处，我们每个人都是独一无二的。