2012-2013学年度下学期中学教研工作总结
2012—2013学年度第二学期教学工作总结
2012—2013学年度第二学期教学工作总结时间飞逝，一个学期又过去了。
这个学期中，我校在上级的正确领导下，坚决贯彻教育方针，强化教学管理，规范办学行为，全面实施素质教育，加强校本培训力度，促进教师队伍建设，围绕迎“省、市督导”这一工作中心，坚持做好学校常规管理和本校亮点工作。
为了在以后的工作中吸取经验，不断进步，现将本学期教学工作总结如下：一、以迎“省、市督导”为中心，抓好学校重点工作。
1、以全面提高教学质量为核心，不断推动学校教学改革与创新，进一步强化教育教学管理机制，全面提升教学质量管理水平。
2、创新教学举措，务求教学实效继续坚持“抓常规促规范，以创新求发展”的工作思路，积极探索新思路、新方法、新载体，增强教学工作的针对性和实效性。
3、聚焦课堂，科学提高教学质量，进一步健全学科质量评价体系。
4、加强专题研究，进一步加强备课组建设，深化课题研究，注重在研究实效上下功夫，全面提升教师专业水平。
二、狠抓学校常规管理，努力提高学校整体素质。
（一）、重视学科管理，全面提高教学质量教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存的基础。
我校要求全体教师提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。
教导处从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，分别在期中考试前和期末考试前进行了常规检查。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向课堂要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、要求教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。
作业批改认真、及时、正确，要求教师面批面改，并及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。
5、优化学生作业，加强学困生的辅导工作。
2012—2013学年度第二学期中学工作总结
2012—2013学年度第二学期中学工作总结岁月悠悠，时光飞逝。
转眼间，本学期已接近尾声。
本学期，我校在科学发展观重要思想的指导下，在县教育局、镇中心学校的正确领导下，经过全校教职工的共同努力，学校以争创xx 名校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持教学为中心，育人为根本的工作思想，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。
现将有关情况总结如下：一、工作回顾本学期，我校以稳定促发展，不断开拓进取为指导思想，明确一个主题：全面实施素质教育，以人为本，努力提高学生、教师的素质。
体现两个重点：教研课改与学生行为习惯的养成教育。
促进三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生全面素质的提高，展现我校学生的风采；通过扎实有效地教学管理，促进教师教学综合能力提高，树立教师良好的教育教学形象；通过内强素质，外树形象等活动，促进学校整体办学水平的提高，树立良好的学校品牌。
落实四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。
围绕这一总的目标，我校本学期主要开展了以下工作：（一)、以提高办学效益为宗旨，狠抓了教学教研工作。
1、常规教学常抓不懈。
我们继续狠抓了常规教学，落实了教学工作的规范化管理。
我们严格按照国家部颁标准开齐规定的课程，按照大纲进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，以《xx一中常规教学管理办法》为依据，加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查,通过多种形式加强对教师的教学检查，了解教师的教学效果。
学校要求校委会干部经常深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，规定每名干部每学期听课不得少于20节。
2、教研教改有声有色。
我们本着讲实效，切实际的原则，采取灵活多样的形式，开展教研活动。
鼓励和引导教师积极参加教改实验，撰写教学教研论文，注重教师教育教学的更新及素质提升。
本学期，我校继续大力推进课堂教学改革，取得了显著地成效，得到了中心学校领导的一致好评。
2012-2013第二学期七年级语文教研活动总结
2012--2013学年度第二学期语文教研活动总结本学期以来，语文教研组的工作在学校的同一领导下，依照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，脚踏实地全面贯彻学校订教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学改革研究，以全面进步本组语文教学水平及语文教学质量，全面进步学生的语文素养为目的，情势多样地展开语文教学工作，美满地完成了本学期的教学教研工作，现总结以下：一、加强校本培训，增进教师专业发展本学期，我校语文教研组以教研组为中心，参加学校组织的校本培训学习，收到了良好的实效。
1.开学初，语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的进步。
2.展开好教研活动，利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支持深化教育改革，改变传统的教学模式。
教师在学习、交换、实践的进程中，把新的教学理念渗透到了教学中，教学重视了以培养学生的合作交换意识和实践创新能力为主，重视了尊重学生的需要，培养了学生的自学能力。
3.加强校本培训中的骨干教师引领作用。
本学期有三位高级老师做了专题讲座，结合课题研究和语文学科的内容，进行相干的理论学习和研究，进步了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地建立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
二、积极参加各级教研部分的教研活动，展开教师大练兵活动，进步教师教学能力和教学水平1.认真积极地展开校内听课活动，增进教师集体教学水平的进步，一直是我校弄好教研工作的传统。
本学期，继续展开互听互评课活动，鼓励教师之间相互学习，一起讨论，共同参与，发挥着传、帮、带的作用。
每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、总结。
大家群策群力，发言积极，共同探讨了一些平常教学中存在的题目，提出了卓有成效的见解，进步了教师的课堂教学水平。
交换中，教师的教育科研能力也得到开发。
2012-2013下教科研工作总结
2012-2013下教科研工作总结本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径；不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性我校认真落实局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组，“业务校长—教研室—教研组—课题组”的科研管理网络。
领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。
同进，充分发挥教研组长的引领作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。
1、在工作中，我校坚持按照名项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。
本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。
坚持新理念。
坚持专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，开展的教研活动，期期有重点，次次有主题，人人有见解。
与教导处联合进行每周的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。
2、认真抓好教研组建设。
教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。
对于组内开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进字教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在10节以上。
中学2012-2013年第二学期工作总结(精)
中学201X—201X年第二学期工作总结本学期，学校按照xx省教育厅颁布的《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的要求，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性；以创建成xx省三星级高中为契机，不断完善硬件、软件设施，把创建xx省四星级普通高中作为工作目标，做好相关工作；进一步加强校园基础设施和环境建设；以全面提高教学质量为核心，全面推进省级课题“分切块、自主探究教学模式”研究进程，确保了本学期顺利结题，加大课堂教学改革力度，努力提高课堂教学效率；以提高高考、中考质量为重心，加强毕业班的教育教学管理工作，取得了高考本科达线177人（含艺体），完成了县教育局下达指标的268%；以提高教师业务水平为轴心，进一步加大师资队伍建设的力度，培养一支品质好、水平高、能力强的学习型、研究型的教师队伍；充分挖掘资源，采取局部突破策略，加快特色学校的创建步伐，使学校早日成为xx地区家长、学生们向往的一流学校。
工作中，我们以“一训三风”为指南，努力营造和谐的育人环境，促进学校立体式的发展。
一是学校的发展。
硬件设施力争向“四星级示范高中”的标准靠近，加大投入力度。
加强学校软环境建设，打造一流的学校形象，力争创造出有自身特色的品牌。
二是教师的发展。
继续深化“师资建设”工程，加大教师培训力度，营造浓厚的研究氛围，促进教师（尤其是年轻教师）的迅速成长，使他们短期内在教坛上能够站得住，立得稳，攀得高，以促进学校的可持续发展。
三是特色的发展。
以诚信教育、成人宣誓、高考冲刺、社会实践等活动为契机，强化学生的思想品德教育。
继续推行“分切块、自主探究”教学模式和“先学后教，作业前移，教考一致”的教学，培养学生良好的学习品质，全面提升教育教学质量。
继续实行“三条腿走路”的方针，努力使每一个学生学有所获，学有所用，为他们的终身发展奠定坚实的基础。
继续做大做强艺体教学，彰显艺体特色。
具体工作情况如下：一、德育工作1.认真学习领会省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，提高严格执行国家和省关于规范中小学办学行为有关规定的自觉性。
2012-2013年度第二学期教育教学工作总结
市十一中学2012-2013年度第二学期教育教学工作总结一学期来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。
一、认真做好新课程改革和校本教研工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程实施模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每两周一次业务学习的制度。
3、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测工作，教师备课、上课、批改学生作业等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、狠抓常规落实，提高教学成绩1、更新教育观念，根据市教研室的指示精神，“真抓实管，严抓细管，实抓善管”，从新、高、细、严、实方面抓好常规落实，紧跟课改步伐，推陈出新，高境界、高目标、高追求、严标准、严要求、严督查，做细致的工作，从教学实际出发，把各项制度措施落到实处。
2、教师备课有明确要求，学校要求教师备课必须要有“三维目标”；教师们深研教材，重备教法学法、采取灵活多样的教学手段开展丰富多彩的学生活动，精心设计问题情景，当堂巩固练习。
练习题侧重训练学生运用、整合能力，内容要有一定的梯度。
要求教师注重教学过程的反思与教学经验的积累，写好课后反思，有效指导以后教学。
3、认真搞好课堂教学。
以《水平星级评价量标准》为指导评价教师课堂教学，凸现教学方法、学生活动、教学效果，以此促进教师的角色转变，确立学生在课堂中的主体地位。
淮南市洞山中学2012---2013学年第二学期工作总结
淮南市洞山中学2012－2013学年第二学期工作总结本学期，在市、区教育局的正确领导下，我校坚持以党的十八大会议精神为指导，牢固树立和全面贯彻科学发展观，坚持“让每一个学生都发展”的办学理念，加快学校教育内涵的发展，全面实施素质教育。
继续以科研为先导，以课题为载体，大力提高教研实效性；继续推进课程改革，加强教师队伍建设，优化课堂教学模式，不断更新教学观念，促进学校教育教学质量的稳步提升。
具体工作情况总结如下：一、从严从细抓好德育常规工作（一）德育教育全员化学校成立了由校长挂帅，行政干部组成的德育工作领导小组，建立了以副校长、教导主任、政教处主任、团委书记、少先大队、年级长、班主任为主的骨干队伍和网络。
全校所有教职工参与德育全过程，教书育人、管理育人、服务育人。
学校成立多个文明督察小组，吸引大批优秀学生加入，充分发挥了学生在学校德育中自我教育，自我管理的积极作用。
同时，学校充分发挥警校共建、家校共建、家长学校等德育功能，多渠道、全方位地开展德育工作，努力构建德育的良好氛围，形成教育合力。
（二）常规管理制度化学校常规管理制度健全，职责明确，每天（包括休息日和公众假期）都有新政后勤和保卫人员轮值，保证学校管理全天无间断。
学校树立“做人、求知”的德育教育理念，建立了《班流动红旗评比制度》（每月一评）、《文明班评比制度》（每学期一评）、《班主任学习制度》、《优秀班主任评比制度》、每日“三检一评”制度以及班容班貌、环境卫生、仪容仪表的月检制度，构成了德育管理的基本框架。
建章立制，规范育人，以制度带德育管理，以规范促学生发展。
（三）德育活动系列化为更新德育观念，丰富德育内涵，学校一方面瞄准切入点，努力使学校道德教育对应社会发展的要求，对应学生的身心特点，对应学生的认知规律，通过“三个对应”明确学校爱国主义、明礼诚信、科学艺术、心理健康、安全法制教育等德育教育目标内容。
另一方面，学校找准结合点，做到课堂教学与课外教育活动相结合，榜样教育与自我教育相结合，技能竞赛与过程指导相结合，通过升旗仪式、国旗下的讲话、主题班会、团队活动、科技艺术节、主题教育，知识竞赛、演讲比赛、社会实践、志愿者服务、德育基地活动等形式的活动，内容、形式的系列化大大提高了学校德育的实效性和针对性。
2012-2013学年度第二学期教学和教研组工作总结
2012-2013学年度第二学期教学工作总结本学期我执教九年级三个政治和八年级两个班政治。
回首这一学期教学工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我教书育人的基本原则。
在教学中，我按照“打牢基础、增强能力、教书育人”的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深入钻研教本、教学和教法，积极参加政史组的教研活动，上好平时课和公开汇报课，积极参与听课、评课，不断总结探索教学经验，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。
现将本学期教学工作总结为以下几点：一、积极参加理论学习，为教学工作注入精神动力。
作为一名教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加学校的政治学习和业务学习。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
作为一名新政史组教研组长，还比较缺乏工作经验，在工作中，无意中会考虑不周，显得毛毛糙糙。
所以在工作和学习中我以更高的要求来要求自己，如何能做的更好一些。
让别人满意，自己高兴。
二、积极参加业务培训，提升教育教学质量。
俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
新课程的实施，要求我们体育教师有更全面的素质。
因此，我能珍惜学校安排的外出听课学习的机会，回来后做好深刻的反思，并把好的教学方法与教学经验运用到自己的教学实际。
同时在工作之余，经常会去学校的图书阅览室寻找相关的教育资料，还会上网登陆一些相关的教育论坛，和全国各地的同行们探讨教学的问题，以及向教育专家寻求课改新理念。
三、积极摆正位置，鞭策自己不断进取。
我始终相信，只要你付出，就一定有结果。
人生有涯而教学无涯，教学无止境。
我要在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，也相信有一份耕耘总会有一份收获！四、存在的不足。
2012-2013学年度下学期教科研工作总结
宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。本学期肖蕾、申黛芬老师的论文获家级一等奖，张少华老师的论文在省级刊物上发表，董胜元老师参加省科学学科优质课竞赛获二等奖，王丽玲、黄喜、喻少文老师参加孝感市优质课竞赛均获一等奖，严文涛老师参加安陆市自制教具比赛获一等奖。
4、以前老师们上先行课都是从每单元中选取典型课例进行研讨。现在各教研组在上先行课前都首先确实研讨主题，再根据研讨主题确定执教内容。如：一年级语文确定识字、写字教学为先行课研讨主题，老师们就围绕如何激发学生识字兴趣，让学生有效识字做了有益的尝试；四年级数学以口算教学为先行课研讨主题，他们结合课例对什么是口算，怎样有效训练学生口算能力进行研讨。这样每次先行课老师们都是带着一个问题而去的，通过课例剖析、同伴交流等一系列活动，认识、理解、掌握了先行知识经验，为随后成功上好本内容奠定了基础。这样的教研活动针对性强、实效提高怎能不受老师们欢迎！
我校音乐教师黄喜、科学教师董胜元、语文教师刘建琼分别为大家展示了三堂闪烁着教学智慧与新课程理念的精彩课例。三位老师根据课程标准、学科内容的特点，确定具体明确的目标，紧紧围绕着教学目标，精心设计教学过程，巧妙创设教学情景，扎实有效地进行实践活动。他们对学段目标的准确把握及教材的深入理解，为听课老师做了有效的引领。
2、举行国学经典诵读会比赛，将读书系列活动推向高潮。
国学经典诵读会上同学们以饱满的热情，灵活多变的形式朗读了《三字经》《弟子规》、唐诗宋词元曲、古文等国学经典，同沐四季风，共享读书乐，我们读经典书，做高尚人。这次活动将我校的读书系列活动推向高潮，通过此次活动，大家的语文素养和人文素养有了很大提高，国学经典已成为我校的一大亮点和文化品牌。
初中2013年春(20122013第2学期)数学教研组工作总结
2013初中数学教研组工作总结本学期来，我们数学科组本着为学生服务，要自己进步的理念，全体老师们兢兢业业的工作。
明确建立集体质量意识，互帮互助，共同学习，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织教师认真学习教育理论，进步教师的理论素质。
（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考核）的管理，进步课堂教学效力。
（3）积极展开教研活动，做到每周一次科组活动。
（4）组织公然教学，展开听课和评课活动。
（5）关心培养青年教师，使之不断进步自己的教育教学水平。
各教师在优化进程、进步质量的条件下，提出本学期的工作重点。
初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；克服学生学习数学的两极分化。
初二抓好基础教学，尽可能控制学生低分率，稳固学生的优秀率；初三多角度练习学生的思惟品质，进步数学解题能力。
适当通过补课的情势加快教学课程。
以利于以后做好温习工作。
积极做好中考备考工作。
努力做好数学组每位教师的思想工作，建立老师的事业心和责任感，让他们能严谨治学，虚心向同事学习，积极学习课改理论，认真积累教学经验，不断进步自己的教学水平。
同时展开课堂有效教学，稳步进步自己的数学教学成绩。
培养良好习惯，通过集体备课，在工作中老教师无私奉献，新教师虚心好学，群策群力，通力合作。
组内老师上公然课，全体教师都能当好顾问，提出建议；在本学期内，针对学生存在的题目，学校组织了组内几位教师进行晚修第三节课的辅导，各位老师辅导学生非常耐心，碰到题目总是共同探讨，经常相互交换，取长补短，激起学生学习爱好，发掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好。
我们组的教研活动每周展开一次，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经验。
并加强教学常规的检查工作，让每位老师都能按学校教导处的工作要求做好自己的教学常规工作。
在每次教学常规检查中针对每位老师存在的题目，我都耐心肠和老师交换，让他们能及时的改正自己的缺点和错误。
2012---2013学年下学期数学教研组工作总结
2012---2013学年下学期数学教研组工作总结一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们数学教研组的全体教师紧紧围学校工作要求，以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,按照城厢镇中心学校的要求，深入开展“125”快乐课堂教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，依托课题研究，以课堂教学改革为切入点，加强课堂教学的有效性，切实提高教育教学质量。
现已顺利完成了一系列工作，总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍。
1．组织教师认真学习城镇中心学校关于“125”教学模式的指导思想，进一步领会课改精神，进一步转变教师的教学观念，熟悉课堂五个教学环节，积极参加全镇各种培训活动和业务学习，努力提升自身素质。
2．创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的团结协作型教研组文化。
数学组一直是一只非常团结的队伍，我们一直注重教研组的文化建设。
在我们的每一次教研活动中，每一次评课、示范课活动，甚至在很多的校外活动时都能感受到这样团结协作的氛围。
3．加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识，在“125”快乐课堂教学中充分发挥他们的主力军作用，特别是七年级备课组，编写好导学案，“125”快乐课堂搞得有声有色，起着先锋带头作用。
4．切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学，老师们都能自制教学课件，熟练操作。
同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。
教师们能利用网络技术上网了解教学信息和新动态，查找教学资源。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
1．做好课堂教学常规工作。
课堂教学是我们每一位教师每天所面临的具体任务，在备课、听课、批改作业等方面按照教导处的具体措施工作到位，以此规范教师的教学行为和教师业务素质的提高。
中学2012-2013学年下期工作总结(正稿)
中学2012—2013学年下期学校工作总结本学期我校在委、政府，县教育局、工业园区党工委、管委会及片区教育中心正确领导及关心支持下，以党的“十八大”精神和“三个代表”，重要思想为指导，深入贯彻落实党的十二届全国人大一次会议、全国政协十二届一次会议全会精神。
认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针。
本着“注重发展、育人为本、求真务实”的理念，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，努力实现学校工作有新突破，各项工作都有新进展，下面就本期工作总结如下：一、坚持以科学发展观为指导，进一步提升学校的内涵品质。
1、坚持扬正气、刹歪风，树典型、学先进，创一流业绩，育一流人才。
围绕“有效德育”的目标，创新德育制度、德育内容、德育方法，切实增强学校德育工作的针对性和实效性。
坚持政治学习和业务学习制度，不断提高教职工的思想政治素养。
本学期，学校有计划、有步骤地安排了各种学习活动，通过周二例会、升旗仪式，等多种形式，在全校上下进一步开展政治思想教育。
学校分别利用各种会议及活动开展师德教育。
全校教师进行了师德师风专项教育活动，书写了不少于30页的读书笔记和500字的新得体会，签订了师德师风承诺书，全校教师的师德师风得到了全面的提高。
6月到7月全校教师又进行了“中国梦”的专项教育活动，同样书写了不少于30页的读书笔记和500字的心得体会，每位师生还填写了梦想卡，进行了梦想签名，在中国梦活动的教育下全校师生的思想品德得到了全面提高。
加强了学生的爱国主义思想教育。
每周一的升旗仪式上，学生进行宣讲爱国主义的事迹，激励学生爱国爱党。
组织了“中国梦”演讲比赛，我校同学获得了县一等奖，凉山州优秀奖。
2、积极开展创新教育。
一是创新服务理念。
我校着眼学生长远，致力自主发展，确立“以生为本，以德树人、以质立校”的办学理念，落实“办人民满意教育”的办学思想，树立“学生是受教育对象，更是教师服务的对象”的观念。
学校工作总结：中学2012-2013学年度第二学期工作总结(精)
回顾本学期的工作,我们在县教育局及各级党委政府的关心指导下,全体教职工发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,圆满地完成了本学期各项工作任务。
现将本学期工作落实情况做以下总结:一、以教学为中心,多措并举,推进素质教育的发展开全开足课程。
根据新课程计划,所有年级全部学科开齐开足。
包括体育、音乐、美术课等,都按计划上课;按要求开设综合实践课;定期安排公共安全、环保教育、法治教育等专题教育活动。
坚持听评课制度。
为了使广大教师学习的理论知识能正确应用于教学实践,大面积提高教学质量,我校坚持将听课制度作为业务活动内容的重要环节,其具体安排是每周组织教师听一节公开课,本学期共组织10余节公开课。
加大力度,巩固和提高课改成果。
开学初,我校安排小学部语文、数学教师赴南京参加全国优秀公开课观摩学习活动,安排七、八年级教师参加了县“打造高效课堂”观摩学习活动,对于教师角色的转换,学生学习方式的改变,民主的课堂气氛,客观的评价等问题大家坐在一起,各抒己见,对于一些不足之处,进行客观地分析,提出了很多的解决方法,不要担心不成功,要注重培养习惯,从小学会合作等。
对于一些好的经验,我校召开教学工作会议两次,进行了推广和交流,在全校范围内形成了一种积极探索、提高质量的教学氛围。
学校还组织七、八年级部分教师,赴南京市旭东中学参加了该校市教育科学“十二五”规划课题“‘阳光教育’理念下的‘阳光校园’构建的实践研究”的开题活动,广泛学习先进的教育教学理念,不断深化我校的教改活动。
深化班级文化建设,营造宽松的育人环境。
幽雅的班级育人环境,能给师生工作带来舒适的感受,而且有耳濡目染的育人功效。
班主任在班级解读“一训三风”,以墙上挂的名言警语开拓学生的心胸,点燃学生的理想之火;让学生明确轻声慢步过走廊,不打扰别人是一种美德,使教室真正成为素质教育的主阵地。
切实做好家长的工作,提高家教水平。
学校通过邀请中国关工委的家教专家来校开展专题讲座等方式,让家长深刻认识到:父母不仅是孩子的首任老师,更是孩子的终生导师,家长既要关心孩子的学习,更要关心孩子良好行为习惯的养成。
2013初中教研工作总结
2013初中教研工作总结初中教研工作总结2013年是初中教育改革的关键年份，我校积极响应教育部的号召，认真贯彻落实国家教育改革政策，深入开展教研工作，取得了一系列突出成绩。
现将2013年初中教研工作总结如下：一、教研内容1. 课程内容研究：针对新课程标准的要求，我们对课程内容进行了深入研究和调研，明确了课标的主要要求和教学重点。
2. 教材研究：结合新课标的改革要求，我们进行了教材的仔细研究，筛选出了适合学生的优质教材，并针对教材的不足之处进行了补充和改进。
3. 教学方法研究：我们团队对初中各学科的教学方法进行了广泛的研究和探讨，积极探索适合学生特点的新型教学方法，以提高教学效果。
二、教研成果经过一年的努力，我们团队在教研工作中取得了一系列的成果。
1. 教学内容改革：根据课标要求，我们对各学科的课程内容进行了全面的调整和改革，使其更符合学生的实际需求。
2. 教材优化：我们从多个角度对教材进行了分析和评价，并对其中不合理的内容进行了删改，使教材更加优质。
3. 教学方法创新：我们团队在教学过程中积极探索新型的教学方法，如合作学习、探究学习等，取得了明显的教学效果提升。
三、教研效果通过我们的教研工作，取得了如下的较好效果：1. 学生成绩增长：经过一年的改革和优化，学生的学习兴趣和学习能力得到了显著提升，他们的成绩有了明显的进步。
2. 教学质量提升：我们团队通过教研改革和新教学方法的尝试，使教学质量得到了明显提升，学生对知识的掌握和理解能力得到了进一步加强。
3. 学生综合素质提高：在教研改革的过程中，我们注重培养学生的综合素质，提高学生的科学思维能力、创新意识和团队合作精神。
四、存在问题虽然我们取得了一定的成绩，但在教研工作中仍然存在一些问题，需要予以解决。
1. 教师组织性不强：由于教师个体意识的问题，导致我们团队的教学研究和探索工作不够有条理和规范。
2. 教研成果转化不够：尽管我们在教研工作中取得了一些成果，但转化为实际教学中的成效还需进一步提高。
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2012-2013学年度下学期中学教研工作总结
一学期来，学校教研工作在县教研室和校长室的领导下，与其它处室精诚合作，依靠全体教师。
以高度负责任的敬业精神，坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教研活动，使学校教研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教研质量。
回顾一学期我们做的工作，取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处，现总结如下：
1、教师竟赛硕果累累
好孩子是夸出来的，好教师是捧出来的。
教研处精心组织教师参加片区、县、市赛课活动。
促进教师专业成长，发现苗子，打造精品。
努力引导青年教师提升能力，历炼成长。
努力打造一批拿得出、叫得响、留得住的优秀教师。
本学期郑远、王金曼老师分别荣获九江市第二届青年英语教师基本功大赛一等奖和三等奖。
高蕾老师分别获得初中语文教师片区、县说课比赛一等奖，九江市说课比赛二等奖的好成绩。
赵文珍老师撰写的教学设计荣获九江市初中语文教案设计一等奖。
淦清老师获得九江市初中政治说课二等奖。
他们为自己争了光，为学校争得了荣誉。
也提高了教师和学校的知名度。
一次又一次的殊荣，彰显了我校有一支业务精湛，教学能力强，文化素质高的优秀教师队伍。
2、教师撰写的著作和论文佳绩连连
鼓励教师将平时教学中的点点滴滴的认识、体验、感悟写出来，与老师交流，上升为理论。
从而指导教学，撰写成论文，搭建平台，展示风采。
王见老师参与撰写的著作《高效课堂》一书由北京教育出版社出版发行，曹海燕老师撰写的论文获江西省第六届《中国教师报》读报用报征文比赛二等奖，余保国老师撰写的论文《学生学习方式的探究》获九江市论文评比三等
奖。
杜忠强老师撰写的论文《浅谈初中生物如何快乐教学》发表在《永修教育》上。
我们力争捧出更多的名师，让更多的老师享受教研带来的实惠，分享教研取得成绩的快乐，让教师有成就感和幸福感!每当欣闻老师大赛获奖时，作为教研人员的我们从心里为老师感到高兴和自豪!有种说不出的喜悦之情!我们的老师是最捧的!
3、学生作品发表形势喜人
江燕同学撰写的作文《那音，那情》；朱虎成同学撰写的作文《为我加油》都发表在《百草园》2012年第一期上。
我们期待着有更多的学生佳作发表在《百草园》上。
4、外出学习、网络培训、校本教研提高师能
①走出去，学习他人经验，为教学教研管理人员的成长搭建平台。
本学期我们组织管理人员赴武宁宁达参观学习，学习他们先进的教学理念和管理模式。
外出学习，大家深感收益匪浅，也深感他山之石可以攻玉!
②积极组织教师参加江西省中小学教师全员远程第二阶段培训和教师网上考试，充分利用远程教育网络的资源优势、互动优势，进行针对性的理论学习和专题研讨，使远程学习、网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。
③充分发挥市、县培训教师的作用，创新教师培训模式，以校本培训为重点，以教师之间经验交流为主，抓好教师业务培训工作。
我深深感到读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如跟随成功者的脚步；跟随成功者的脚步，不如高人点悟；高人点悟，不如自觉自悟。
我们生活在一个开放、多元高速发展的知识信息社会和学习型社会，作为知识传播的老师不断加强知识的充电已势在必行!
5、课题研究百花齐放
积极组织教师参加课题研究，更新教师教学观念，提高教师业务水平，让教师从经验型向专业型、科研型、专家型转变。
进一步加强课题研究的过程管理与指导，力求做到每学年至少有一个县级课题。
数学教研组的课题《云山中学数学课堂教学有效性评价》巳申报结项。
英语教研组的课题《英语课堂教学自主学习有效性研究》已申报立项。
6、多媒体运用，风景这边独好
多媒体的运用实现了由要我用为我要用的转变，老师们的运用水平大大提高了，实现了同在蓝天下，共亨优质教育资源。
如今，多媒体教室抡着使用，出现了一道亮丽的教学风景线。
多媒体教学的使用，老师深深感到教学效果好了，教师的备课负担轻了，学生的成绩上去了。
7、校园课外活动多姿多彩
①为了营造浓厚的书香校园文化氛围，切实提高学生的写作水平，激发学生阅读兴趣，让学生在阅读写作中体验成功与快乐，举办了“云珠杯”作文比赛。
②为激发同学们对书法的爱好和兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，营造良好的校园文化环境。
提高学生硬笔书写的水平，并结合写字课的教学，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，语文教研组举办了一次七、八年级学生的硬笔书法比赛活动。
成绩的取得，无不凝聚着广大教师的心血，你们的付出，给了我们工作无穷的动力。
一学期的工作，虽然取得了一点点成绩，但离领导、老师的要求还相差很远。
深感肩上的担子重，面临的压力大，但机遇与挑战并成，压力与发展相随。
因此，在今后的工作中，我们教研处将以只争朝夕，奋发有为的精神状
态，以脚踏实地、求真务实的工作作风，团结全体教师，锐意进取、开拓创新，为提高我校的教研工作水平而努力!为推进学校各项工作再上新台阶作出新的贡献!
假期里希望广大教师：
①加强国培、省培学习。
做好有关作业。
②完成县教研室下达的全县教师全员培训任务。
③休息的同时，不忘加强业务学习：
最后让我以最真诚的心对教研工作理解、关心、帮助、支持的领导、老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!祝大家假期心情愉快，欢乐不断，幸福连连，好事多多!。