第11课 伐无道,诛暴秦
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第十一课 “伐无道,诛暴秦” (精品课程)
第十一课
“伐无道，诛暴秦”
• 六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余 里，隔离天日。骊（Lí）山北构而西折，直走咸 阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁； 廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘 盘焉，囷囷（qūn）焉，蜂房水涡，矗（chù）不 知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空， 不霁（jì）何虹？高低冥迷，不知东西。歌台暖响， 春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一 宫之间，而气候不齐. ——《阿房宫赋》
第十一课
“伐无道，诛暴秦” 伐无道，诛暴秦”
湖南文理学院 陈亮
第前 年到公元前 从公元前 221年，秦王赢政陆续灭掉 年 东方六国，扫平天下。 东方六国，扫平天下。但 是席卷六国的强大秦朝只 存在了15年就迅速灭亡了， 存在了 年就迅速灭亡了， 年就迅速灭亡了 这是为什么？ 这是为什么？
第十一课
“伐无道，诛暴秦”
秦朝法律告示
• 按照国家规定：国家的法令 按照国家规定：国家的法令….. • 先是黑京面（即在脸上刺字，是 先是黑京面 即在脸上刺字， 黑京面（ • 秦朝的一种侮辱刑），然后劓 秦朝的一种侮辱刑），然后劓 ），然后 • （即割鼻子，也是秦的一种酷刑）， 即割鼻子，也是秦的一种酷刑）， • 砍断左右趾（即砍掉左右脚）， 砍断左右趾（即砍掉左右脚）， • 又腰斩（拦腰斩断）， 腰斩（拦腰斩断）， • 最后是醢（音海，即剁成肉酱）…. 最后是醢 音海，即剁成肉酱） • 一人有罪 家族和邻里都要受罪 一人有罪,家族和邻里都要受罪 家族和邻里都要受罪….
“伐无道，诛暴秦”
• 你能说出本课的成语或典故吗 你能说出本课的成语或典故吗？
指鹿为马 破釜沉舟 四面楚歌 霸王别姬 项庄舞剑，意在沛公。 项庄舞剑，意在沛公。 鸿门宴
七年级历史上册 第11课《伐无道,诛暴秦》课件1 新人教版
提醒学生预习下一节课 的内容
下一节课我们将学习什么？提 醒学生提前预习，为未来的探 索做好准备。
鼓励学生积极参与历史 文化素养的提升
历史是我们了解自己和世界的 重要途径，鼓励学生积极参与 历史文化素养的提升。
六、课堂反思与展望
通过这节课的学习，我们回顾了秦朝的历史事件，思考了其灭亡的原因和历史对于现实的启示。希望大 家能够对历史有更深入的理解，并将其应用到我们的日常生活中。
韩信是楚汉战争中的重要将领，他的策略 和贡献为战争的胜利做出了巨大的贡献。
三、秦朝灭亡
内部矛盾的激化和制 度上的缺陷
秦朝内部的矛盾不断加剧， 加上制度上的缺陷，导致 了秦朝的灭亡。
陈胜、吴广的起义和 对秦朝的冲击
陈胜和吴广是秦末起义中 的关键人物，他们领导的 起义对秦朝产生了重大的 冲击。
其他反秦斗争的组织 和力量
七年级历史上册 第11课 《伐无道，诛暴秦》课件 1 （新版）新人教版
本课将介绍胡亥即位和纵横家的影响、楚汉战争的起因和结果，以及秦朝灭 亡的原因和启示。快来探索古代中国的历史吧！
一、胡亥即位与纵横家
1
胡亥继位后的政治局势
秦朝自始皇帝去世后，面临许多政治挑战。胡亥作为新皇帝继位后，面临着巨大 的困境。
2
纵横家的兴起和对秦朝的影响
纵横家是古代中国的一群思想家，他们的政治主张对秦朝产生了深远的影响。
3
邓析、张仪的思想和政治主张
邓析和张仪是纵横家中的两位重要人物，他们的思想和政治主张在秦朝起到了关 键作用。
二、楚汉战争
1 起因、经过和结果
2 韩信在楚汉战争中的策略和贡献
楚汉战争是一场重要的战争，它的起因、 经过以及结果对中国的历史产生了深远的 影响。
第11课“伐无道,诛暴秦.doc
第11课“伐无道，诛暴秦”学习目标通过本课的学习，了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。
探究秦末农民起义爆发的原因，初步运用历史唯物主义分析问题的能力；思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，比较战争性质。
通过本课学习认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。
重点和难点本课的主题是秦朝的覆亡，课文完全紧扣此问题展开。
秦末农民战争是本课的重点，教材首先从导致农民起义的根本原因——秦的暴政谈起，繁重的徭役、兵役迫使成千上万的农民脱离生产，社会经济遭到严重破坏；沉重的赋税、严酷的刑法导致民怨载道。
其次，介绍了陈胜、吴广斩木为兵、揭竿为旗，杀秦军，占县城，建政权，天下应，说明秦朝统治已失去了民心，推翻秦朝是人心所向。
陈胜、吴广领导的农民起义，沉重地打击了秦朝的统治，是我国历史上第一次大规模的农民起义。
最后，在秦末农民战争的沉重打击下，秦朝二世而亡。
秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化是本课难点。
同样是刘邦、项羽，他们在秦朝灭亡前的活动属于农民战争的范畴，而秦亡后的活动就属于统治阶级争夺帝位的斗争。
对此问题会有一些疑惑，从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析，化解难点。
时间重大事件公元前221年秦灭六国，秦朝建立公元前209年大泽乡起义公元前207年巨鹿之战公元前207年秦朝灭亡公元前206年楚汉战争开始公元前202年楚汉战争结束，汉朝建立学法指导1．阅读课本插图和史料，学会从图片和史料中感知获取历史知识的方法。
2．农民战争是第一次学习的课题，要在学习中注意把握五要素（时间、地点、领导人、事件、影响或意义）和三步曲（原因、经过、结果），训练系统、有序地掌握知识，逐步养成良好的思维习惯。
其次，要学会分析历史事件和历史人物的方法：从特点、历史作用、英雄人物的功绩等几个方面入手，掌握历史表象下的深层次内容。
第11课伐无道-诛暴秦
❖ A、陈 B、沛县 C、大泽乡 D、渔阳
❖ 3、推翻残暴旳秦朝统治旳（ ）
❖ A、陈胜吴广起义 B、项羽旳起义军
答：（1）刘邦进入关中后，约法三章，废秦 苛法大得人心；项羽相反，巨鹿之战后，活 埋秦降卒20万人，进入关中后，纵兵烧杀抢 掠，大失人心。
（2）刘容人， 连谋士范增最终也愤然离去。
（3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧； 项羽没有。
简要分析秦亡前后，前刘邦、项羽所领 导旳战争实质旳变化 。
指鹿为马
❖ 相传赵高试图要谋朝篡位， 为了试验朝廷中有哪些大臣 顺从他旳意愿，特地呈上一 只鹿给秦二世，并说这是马。 秦二世不信，赵高便借故问 各位大臣。不敢逆赵高意旳 大臣都说是马，而敢于反对 赵高旳人则说是鹿。后来说 是鹿旳大臣都被赵高用多种 手段害死了。指鹿为马旳故 事流传至今，人们便用指鹿 为马形容一种人是非不分， 颠倒黑白。
时间 领导人
公元前223年
陈胜、吴广
直接原 因
根本原 因
地位
遇雨不能按时到达，按律 当斩
秦旳暴政
中国历史上第一次大规模农民起义
时间 人物 都城
公元前223年
刘邦 长安
❖ 1、中国历史上第一次农民起义暴发旳根本原 因是（ ）
❖ A、秦旳暴政
B、焚书坑儒
❖ C、修建宫殿和陵墓 D、法律残酷
❖ 2、我国历史上第一次大规模农民起义暴发旳 地点（ ）
种。这些赋税加在一起，要占到农民收获物旳三分 之二。
材料三：当初在秦国市场上，有这么一种奇怪旳现
象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。
材料四：“按照国家要求：国家旳法令…..先是黑京 面（即在脸上刺字，是秦朝旳一种欺侮刑），然后 劓（即割鼻子，也是秦旳一种酷刑），砍断左右趾 （即砍掉左右脚），又腰斩（拦腰斩断），最终是 醢（音海，即剁成肉酱）….一人有罪,家族和邻里 都要受罪….即诛九族和连坐法”。
第11课-伐无道--诛暴秦
/ 全天时彩计划
别沉，而他那身强体健の大男人抱着就沉咯？那各借口实在是太勉强咯吧。他本别想将悠思还给她，可是再壹看悠思别过脸去别理会她の额娘，以及水清那壹脸错愕の表情，他 又于心别忍起来。第壹卷 第654章 方案别忍心水清成为悠思の手下败将，于是他只能让小丫头伤心难过，毕竟赢得咯悠思の欢心对他而言是轻而易举、信手掂来の事情，但是， 在水清对他の态度别明朗之前，他还是需要好好表现壹番，切别可有壹点点差池，于是他对悠思好言相劝道：“悠思，阿玛有事情要跟额娘说，您先跟吴嬷嬷呆壹会儿，好别 好？”“别好。”壹听爷有话要跟自己说，再壹看悠思别知死活地竟然壹口拒绝咯他，水清被小格格の任性吓咯壹跳，生怕会惹恼咯他，后果壹发别可收拾起来，于是只好狠下 心来，板起面孔朝吴嬷嬷严厉地说道：“吴嬷嬷，您过来抱壹下小格格。”水清从来都是说壹别二，悠思也从来没什么在她那里讨到过任何便宜，今天虽然是借着有王爷在场 “人来疯”咯半天，但是壹听到水清那严厉の口气，吓得小家伙还是条件反射地乖乖地由吴嬷嬷抱走咯。见到那各场景，王爷被水清彻底地惊呆咯！在“严父慈母”教育体系下 成长起来の他，第壹次见识到咯“慈父严母”结出の硕果！首先他惊讶于自己。弘时自别必说咯，连弘历、弘昼那两各才六岁多の小小格见咯他都是老鼠见咯猫，怎么自己竟然 也有如此和蔼可亲、没什么原则の时候？然后他惊讶于水清，柔柔弱弱の壹各人，宠小格格也是尽人皆知の事实，怎么竟然也有如此严厉の时候？小格格被水清暂时唬住咯，默 别作声地赖在吴嬷嬷の怀中，呆在别远の柳树边，月影见状赶快低声好言安抚着受咯训斥の悠思。水清因为刚才听他说有话对自己说，于是默别做声地站在他の身边，等候着他 の吩咐。他所谓の有话要跟她说，别过是为咯别让悠思再对水清“耀武扬威”而临时想出来の托辞，实际上他并没什么啥啊正经事情。现在小格格被抱走咯，他壹时搜肠刮肚也 说别出来啥啊话来。王爷想别出来说啥啊，相反，其实真正有话要对他说是水清，半天别见他开口，于是水清小心翼翼地起咯壹各话头：“爷，假设您没什么啥啊吩咐，那妾身 那里倒是有句话，别知当讲别当讲。”“噢，那有啥啊当讲别当讲の，您说来就是。”“妾身昨天也听说咯锦茵の事情，还请爷节哀，保重身体。”“晓得咯，爷会当心。还有 别の事情吗？”“回爷，妾身昨夜想咯壹各晚上。府里是大格格の娘家，有些事情别好出面。别过妾身の娘家与额附家也有些交情，那次锦茵の丧仪，能否多出些礼金。另外， 再以年府の名义，在广化寺为锦茵单设壹各道场，请僧人们七七四十九天为大格格诵经超度。”他根本就没什么想到水清说の是那件事情！她之所以那么做，他当然明白她の良 苦用心！王府是郡主の娘家，别方便出面，而年府作为京城有头有脑の豪门大户送上大手笔の礼金并单独设道场做法事，是为丧仪增辉添彩の行为。更重要の是，年家与王府是 姻亲，既没什么违背礼制，又送上咯他の壹片心意，确实是几全其美の方案。第壹卷 第655章 感谢以往对于水清の“诡计多端”，他从来都是严加提防；后来对于水清の“足 智多谋”，他开始由衷赞美；现在面对水清の“鼎力相助”，他唯有真心感激！此时の他，原本正是感情最为脆弱の时候，而水清主动送上来の细心安排，感动得他壹时语塞， 壹时间情别自禁地握上咯她の双手，情真意切地说道：“爷，谢谢您。” 水清没什么料到他会那么真心诚意地对她说“谢谢”两字！那可是自从她嫁入王府七年多时间以来，第 壹次从他の口中说出那两各字，弄得她很是别好意思，所以根本没什么注意到他握上来の手，而是将注意力全都集中到咯辞谢上面：“爷，您万别可那么说，妾身那别过就是举 手之劳而已。”“爷晓得您聪明，也晓得您心善，但是爷说谢谢，也是真心の，别仅是爷自己，爷还要替淑清，替锦茵谢谢您。”“爷，您再那么谢下去，妾身真要无地自容 咯。”他晓得水清是真心の大恩别言谢，于是也就别再
第11课伐无道诛暴秦
课题：第11课“伐无道，诛暴秦”一、本课教材地位分析：本课讲述了由于秦朝的暴政，引发了我国历史上的第一次大规模的农民起义——陈胜吴广起义。
陈胜吴广起义失败后，刘邦项羽继续反秦，最终推翻了我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。
刘邦项羽为争夺皇位，又进行了长达四年之久的楚汉之争，刘邦打败了项羽，建立了西汉。
教材揭示了人民群众是历史的创造者和社会进步的推动者这一真理。
本课介绍了秦亡汉立的历史过程，在教材中有承上启下的作用。
二、课程标准知道陈胜吴广起义。
三、教学目标：知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握秦朝暴政的主要表现，有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。
过程与方法目标：通过引导学生对文本的阅读，培养学生历史文本阅读与理解能力；探究秦末农民起义爆发的原因，培养学生初步运用历史唯物主义分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生初步比较战争性质的能力。
情感态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者，得天下的道理。
四、学习重点、难点重点：秦末农民战争。
难点：秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
五、教学流程（一）创设情境，导入新课：展示(一)：多媒体播放一组秦阿房宫、兵马俑等图片展示二：1、修建阿房宫P62小字及图阿房宫建筑群规模宏大，正殿东西约50步，南北约50 丈，殿内可容一万人。
宫门是用磁石做的，以防有人暗带兵器入宫。
宫门前还立着12个铜人。
为修建这些宫殿，从各地运来最好的石料和木材，有的地方树木都被砍光了。
2、造骊山陵墓（世界八大奇迹指的是埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑。
）修陵墓：秦始皇陵位于陕西省临潼区城东约5公里处的骊山北麓，陵墓规模宏大，修建时间长达37年之久，分为内外两城，内城方形，外城长方形。
第11课“伐无道,诛暴秦”
秦二世残杀兄长：
胡亥屠杀自己兄弟最残忍的是在咸阳市将十 二个兄弟处死。另一次在杜邮（今陕西咸阳 东）又将六个兄弟和十个姐妹碾死，刑场惨 不忍睹。 在胡亥的众兄弟当中，死得名声 好一点的是公子高。他眼看着兄弟姐妹们一 个接一个被胡亥迫害致死，知道自己也难逃 厄运。但逃走又会连累家人，于是下决心用 自己的一死来保全家人的安全。他上书给胡 亥，说愿意在骊山为父亲殉葬。胡亥很高兴， 又赐给他十万钱。
经过
直接原因:大泽乡遇雨无法按时到达。 根本原因：秦的暴政。 时间： 公元前209年 地点： 大泽乡 人物： 陈胜 吴广 事件： 大泽乡起义 结果： 失败
们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人 民揭竿而起，奋起反抗残暴的统治。
它是中国历史上第一次大规模的农民起义，他 意义：
陈胜吴广大泽乡起义
陈胜
2．项羽在巨鹿之战中以少胜多战胜秦军，可 后来在刘邦争夺天下时却被实力只有他四分之一 的刘邦打败。项羽死前叹道：“天亡我也，非战 之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说你的理 由。 不对。可从以下几个方面对比，说明项羽败给刘邦
小结：
秦的 暴政
导致 农
民 起 义
陈胜吴 广起义 项羽刘 邦起义
沉重打击了 秦朝的统治
秦朝 灭亡
楚汉 战争
汉朝建立
练习： 快速抢答一
1.他出身平民，要去戍守边防。 2.他不甘平庸，喊出了：“王侯将相宁 有种乎？” 3.他领导了中国历史上第一次农民起 义。他是谁？ 答案：陈胜
快速抢答二
1.他出身贵族，他霸气冲天。 2.他破釜沉舟，以少胜多。 3.他过于自负，乌江自刎。 他是谁？
答案：项羽
想 一 1．项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜 想 多，大败秦军？
当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常 规战法，很难取胜。项羽采取这种做法，破 釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进， 要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并 不违背兵法，兵书上就有“置之死地，而后 生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种 特殊做法，应该说是高明的。
历史：第11课《“伐无道,诛暴秦”》课件(人教版七年级上)
就给他赐了年冰凝？可是，如果年家只有壹个秀女，那玉盈又是谁？她不是年家的大姑奶奶吗？这可是千真万确的事实！也不知道过了多久，王 爷终于开了口：“把莫吉那个奴才给爷带过来！”“爷，奴才这就去！”“再派个人查壹下，那个年冰凝是何许人也。”“爷，奴才这就去 办。”“你去吧。”秦顺儿见爷没有再吩咐的事情了，立即转身出了前厅。莫吉是粘竿处的头目，爷这是要追查上次查访年家丫鬟名字的事情。 不管怎么样，爷总算是能开口说话了，总比壹个人闷在这里强好多倍。把爷的话传给了办事的太监，秦顺儿又赶快转回了前厅：“爷，已经按您 的吩咐去办了，您看，您还是回书房吧，壹会儿莫吉那奴才要给您回话，您也不能在这里听他回话，是不？”见王爷还是没有反应，雅思琦也顾 不得规矩，悄悄起了身，上前壹步扶住了爷的右侧胳膊，秦顺儿见状，也赶快上前壹步扶住了爷的左侧胳膊，两个人连拉带扶地将爷从地上搀了 起来，壹步壹步地向书院移去。朗吟阁，爷的书院，就在前厅的北侧，十几步的路程，三个人足足走了半盏茶的功夫。王爷如行尸走肉般进了书 房，仍是壹言未发，雅思琦和秦顺儿只好将爷安置在了书桌前。眼见这情景，雅思琦真是丈二和尚摸不到头脑。万岁爷赐婚，要说震惊、伤心、 难过的，应该是她这个福晋，以及王府后院的壹众女眷们！又要进来壹个跟她们共同服侍爷的诸人，虽然从小阿玛、额娘就教育她，诸人不能善 妒，万事都要以讨得爷的欢喜为前提。道理谁都懂，可是实际上，哪个诸人愿意跟别人分享爷的宠爱呢？刚刚接圣旨的时候，她的心里简直就是 心如刀绞，家世是如此的显赫，又是万岁爷赐婚，嫁进府里直接就是第壹侧福晋，只在她壹人之下，又最是年轻，这样的诸人，怎么可能不得到 爷的宠爱呢？这哪里是娶进来壹个年妹妹，简直就是给自己又娶进来了壹个情敌！可是，她就是再恨，再痛，又有什么用？爷的诸人，永远不可 能只有她壹个。第壹卷 第四十章 分辨没壹会儿，莫吉已经在门外等候了。“福晋，你先回去吧。”“爷，您这里……”“福晋，爷的话，还要 说两遍吗？”雅思琦无奈，只好万般不甘心地退了下去，其实，她跟爷壹样，也是太想知道，那个年冰凝是何许人！ 见到从门外连滚带爬进来的 莫吉，王爷的两眼几乎要冒出火来。他腾地从座位上站起来，两步就冲到了莫吉的面前，壹把揪起了莫吉的衣领，壹字壹顿地说道：“你是怎么 给爷探的？”莫吉壹看王爷如此愤怒的表情，早就吓得魂不附体，待壹听爷开口，才知道是关于年家丫鬟的事情，既然不明白情况，那也就只能 是实话实说：“回爷，奴才跟着年丫鬟的马车，壹路尾随，眼见他们进了年府。这年府，奴才熟得很，奴才的家母开
《11课“ 伐无道,诛暴秦”》教学课案
《11课“ 伐无道，诛暴秦”》教学设计与反思【教学目标】1. 知识与能力目标：通过自学、合作学习掌握秦朝暴政的主要表现；了解陈胜、吴广起义过程以及秦朝灭亡、楚汉之争的基本历史知识。
2. 过程与方法目标：通过学生对秦末农民起义爆发原因的合作探究，培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化，培养学生比较归纳能力。
3. 情感、态度与价值观目标：通过本课学习使学生认识到，秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解“得民心者得天下”的道理。
【重点难点】重点：陈胜吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治。
突破方法：通过导学案的导学及相关问题的情景设置，化难为易，使学生认识到秦的暴政是引发秦末农民战争的根本原因，最终推翻秦朝的统治。
难点：项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。
突破方法：引导学生从战争的目的，刘邦、项羽身份的变化等方面加以分析，化解难点。
【教学方法】教法：情景设置，史论结合分析法，讲授法。
学法：学案导学，全员参与；小组合作探究展示学习成果。
自主学习学案【学习目标】1、了解秦朝暴政的主要表现，秦末农民战争的基本情况。
2、探究秦末农民战争爆发的原因。
3、理解得民心者得天下的道理。
【自主学案】（阅读课文，完成导学案提纲中的内容，并在课本上勾画出重要内容）秦朝暴政的表现：秦始皇在位时，_______繁重，________也很重，________残酷；秦二世更加残暴，他和宦官_______狼狈为奸，政治十分黑暗。
秦末农民战争分两个阶段：第一阶段：陈胜、吴广起义1、年，和在率领穷苦农民起义；起义军在建立政权，自立为王。
陈胜派主力军一直打到附近。
不到半年起义军失败。
2、陈胜、吴广起义是。
他们的，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
第二阶段：刘邦，项羽领导的农民军陈胜、吴广的起义失败后，_______和_______领导的农民起义继续反秦斗争，_________年，以少胜多，在_______大败秦军主力；秦朝统治者向_______投降，秦朝灭亡。
第11课-“伐无道-诛暴秦”简易课件
口号：“伐无道，诛暴秦”
（ 大
经过：大泽乡起义→占领陈，建张楚政权→挺进
关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。
泽 结果：起义被镇压，没能推翻秦朝统治。 乡
起
这是我国历史上第一次大规模的农
义 ）
意义：民起义。他们的革命首创精神鼓舞
了后世千百万劳动人民起来反抗残
暴的统治。
讨论：
有人说“秦末农民战争的爆发是因为那 场大雨。如果天不下雨，陈胜、吴广他们能按 期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。” 你是否同意这种观点？ 秦末农民战争爆发的原因： 直接原因：遇雨误期 根本原因：秦朝暴政
课堂练习
1、成语“破釜沉舟”来源于 D
A．垓下之战 B．长平之战
C．马陵之战 D．巨鹿之战
2、推翻秦朝的是
C
A.陈胜、吴广领导的农民军
B.项羽领导的农民军
C.刘邦领导的农民军
D.刘邦项羽领导的农民军
课堂练习
3．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，
史称 D
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸
C．秦赵之争 D．楚汉之争
项羽
汉高祖刘邦，生于前256年， 出身布衣，早年任亭长。后 响应陈胜，吴广起义，自称 “沛公”，后先项羽入关，攻 克咸阳，项羽怒，欲杀刘邦， 刘邦巧赴鸿门宴，被封于巴 蜀。养精蓄锐，拜韩信为帅， 暗渡陈仓，反攻项羽，后经 4年大战，最后打败项羽， 项羽乌江自刎而亡。刘邦统 一全国，建立汉朝。
刘邦
鸿门宴 ★结果： 项庄舞剑，意在沛公
第11课 “伐无道，诛暴秦”
温故知新
1、秦朝建立的时间、都城、建立者？ 2、秦朝巩固统一、加强统治的措施？ 3、回忆前面学过的夏商周，他们灭
亡的共同原因是什么？
（ 大
经过：大泽乡起义→占领陈，建张楚政权→挺进
关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。
泽 结果：起义被镇压，没能推翻秦朝统治。 乡
起
这是我国历史上第一次大规模的农
义 ）
意义：民起义。他们的革命首创精神鼓舞
了后世千百万劳动人民起来反抗残
暴的统治。
讨论：
有人说“秦末农民战争的爆发是因为那 场大雨。如果天不下雨，陈胜、吴广他们能按 期到达，就不会有起义，秦朝就不会灭亡。” 你是否同意这种观点？ 秦末农民战争爆发的原因： 直接原因：遇雨误期 根本原因：秦朝暴政
课堂练习
1、成语“破釜沉舟”来源于 D
A．垓下之战 B．长平之战
C．马陵之战 D．巨鹿之战
2、推翻秦朝的是
C
A.陈胜、吴广领导的农民军
B.项羽领导的农民军
C.刘邦领导的农民军
D.刘邦项羽领导的农民军
课堂练习
3．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，
史称 D
A．晋楚争霸 B．齐魏争霸
C．秦赵之争 D．楚汉之争
项羽
汉高祖刘邦，生于前256年， 出身布衣，早年任亭长。后 响应陈胜，吴广起义，自称 “沛公”，后先项羽入关，攻 克咸阳，项羽怒，欲杀刘邦， 刘邦巧赴鸿门宴，被封于巴 蜀。养精蓄锐，拜韩信为帅， 暗渡陈仓，反攻项羽，后经 4年大战，最后打败项羽， 项羽乌江自刎而亡。刘邦统 一全国，建立汉朝。
刘邦
鸿门宴 ★结果： 项庄舞剑，意在沛公
第11课 “伐无道，诛暴秦”
温故知新
1、秦朝建立的时间、都城、建立者？ 2、秦朝巩固统一、加强统治的措施？ 3、回忆前面学过的夏商周，他们灭
亡的共同原因是什么？
人教版历史初一上册第11课伐无道、诛暴秦 精品课件
1、秦朝建立于何时？ 2、秦始皇为巩固统一 采取了哪些措施？
秦 始 皇
“ 阿 虎“ 房秦 秦始皇巩固统一的措施 视 政治：建立中央集权制度； 阿王 经济：统一货币、度量衡； 何 第11课 房扫 文化：统一文字（小篆—隶书）； 雄 ， 思想：“焚书坑儒”； 哉 六 军事：1、北击匈奴，筑长城 “伐无道，诛暴秦” 亡 ”合 2、修灵渠， 始 沟通长江、珠江水系。 ， 皇 ”
秦 朝 的 暴 政
繁重的徭役 沉重的赋税 残酷的刑法 秦二世更 加残暴
我们实在无法 忍受了
我们要反 抗
秦朝被推翻！！
公元前207年 大败秦军，进 攻咸阳
刘邦、项羽 继续反秦
谁是最后的 胜利者？
刘邦建立 西汉
课堂小结
秦 朝 的 暴 政
前期 陈胜、吴广 起义
农民 起义
项羽、刘邦领 后期 导农民军 楚汉 之争
我们一起穿越时空隧道，看看秦朝末期到底出现了什么问题？ 长城 阿房宫 结合材料想象如果你来到此时的秦朝你会看到什么景象？
材料一：当时在秦国市场上，有这 材料三：秦朝的赋税，主要 材料二：秦朝法律规定，男子 样一种奇怪的现象：鞋子没人买， 有田租、口赋。这些赋税加 17岁就需要到官府登记户籍， 拐杖却是抢手货。 在一起，要占到农民收获物 秦 从此开始服徭役，直到60岁才 始 刑法残酷 赋税繁重 的三分之二。 能免除。 徭役繁重 皇
兵 马 俑
老 百 姓 生 活
“我家有三子：老大修长城，多年未 相逢； 老二戍边关，至今未归还；老三忙 耕田， 租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难 团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
——
穷困潦倒 忍饥挨饿
30万北击匈奴， 修筑长城 50万南攻越族， 戍守五岭 70万建阿房宫， 修骊山墓 修驰道， 运粮饷
秦 始 皇
“ 阿 虎“ 房秦 秦始皇巩固统一的措施 视 政治：建立中央集权制度； 阿王 经济：统一货币、度量衡； 何 第11课 房扫 文化：统一文字（小篆—隶书）； 雄 ， 思想：“焚书坑儒”； 哉 六 军事：1、北击匈奴，筑长城 “伐无道，诛暴秦” 亡 ”合 2、修灵渠， 始 沟通长江、珠江水系。 ， 皇 ”
秦 朝 的 暴 政
繁重的徭役 沉重的赋税 残酷的刑法 秦二世更 加残暴
我们实在无法 忍受了
我们要反 抗
秦朝被推翻！！
公元前207年 大败秦军，进 攻咸阳
刘邦、项羽 继续反秦
谁是最后的 胜利者？
刘邦建立 西汉
课堂小结
秦 朝 的 暴 政
前期 陈胜、吴广 起义
农民 起义
项羽、刘邦领 后期 导农民军 楚汉 之争
我们一起穿越时空隧道，看看秦朝末期到底出现了什么问题？ 长城 阿房宫 结合材料想象如果你来到此时的秦朝你会看到什么景象？
材料一：当时在秦国市场上，有这 材料三：秦朝的赋税，主要 材料二：秦朝法律规定，男子 样一种奇怪的现象：鞋子没人买， 有田租、口赋。这些赋税加 17岁就需要到官府登记户籍， 拐杖却是抢手货。 在一起，要占到农民收获物 秦 从此开始服徭役，直到60岁才 始 刑法残酷 赋税繁重 的三分之二。 能免除。 徭役繁重 皇
兵 马 俑
老 百 姓 生 活
“我家有三子：老大修长城，多年未 相逢； 老二戍边关，至今未归还；老三忙 耕田， 租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难 团圆； 敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
——
穷困潦倒 忍饥挨饿
30万北击匈奴， 修筑长城 50万南攻越族， 戍守五岭 70万建阿房宫， 修骊山墓 修驰道， 运粮饷
七年级历史第11课伐无道诛暴秦课件新课标人教版
描述一：
秦二世更加残暴，任意杀害兄长姐妹和广武大臣，实行殉葬,他不但残暴还昏庸……
描述三：
他们背负着繁重的徭役和赋税，过着吃不饱穿不暖，饥寒交迫，颠沛流离，妻离散的悲惨生活……
秦始皇的残暴统治——
秦始皇大兴土木，人民担负着繁重的徭役和沉重的赋税，同时还要担心受严酷的刑法的牵连……
描述二：秦二世的残暴统治——
描述三：劳动人民的生活——
秦的暴政具体表现：
（1）徭役繁重；
（2）赋税沉重；
（3）刑法残酷；
（4）秦二世的残暴统治……
陈胜、吴广起义
大泽乡
咸阳
渔阳
陈
公元前209年
如果陈胜吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？
讨论：
秦末农民战争的原因：根本原因是秦的暴政；直接原因（或导火线）遇雨道路被毁，不能按期到达，按律当斩。
大风歌 刘邦 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归修建阿房宫， 骊山陵墓万人动。 徭役兵役极繁重， 死刑车裂十多种。 陈胜吴广起义中， 推翻秦朝立大功。 项羽巨鹿战强秦， 刘邦建汉歌大风。
课堂练习
1．秦末农民战争开始的时间是 A．公元前208年 B．公元前209年 C．公元前206年 D．公元前2O2年 2．成语“破釜沉舟”来源于 A．垓下之战 B．长平之战 C．马陵之战 D．巨鹿之战 3．项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称 A．晋楚争霸 B．齐魏争霸 C．秦赵之争 D．楚汉之争
第三单元 统一国家的建立 伐无道，诛暴秦
赫赫一时的秦朝为什么会迅速灭亡？是怎样灭亡的呢？
阿房,阿房,亡始皇……
秦长城
秦始皇陵
庞大的秦始皇陵兵马俑
阿房宫
指鹿为马
赵高
部编版七年级历史上册 第11课 伐无道 诛暴秦
第三单元统一国家的建立 “伐无道，诛暴秦”
秦朝在历史上存在了多久？赫赫一时的秦朝为什么会迅速灭亡？是怎样灭亡的呢？
一、秦朝的暴政
繁重的徭役
沉重的赋税
残酷的刑法
秦二世更 加残暴
①修建阿房宫 ②造骊山陵墓 ③修筑长城 ④修弛道
六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。——《阿房宫赋》杜牧
（1）刘邦进入关中后，约法三章，大得人心；项羽相反，进入关中后，纵兵烧杀抢掠，大失人心。
（2）刘邦善于用人，身边有一批谋士良将，如萧何、张良、韩信等；项羽则不能容人，连谋士范增最后也愤然离去。
（3）刘邦有关中做根据地，无后顾之忧；项羽没有。
霸王别姬
四面楚歌
项庄舞剑,意在沛公
课堂小结
时间
重大事件
时间 地点 领导人
公元前209年
大泽乡
陈胜、吴广
讨论：
如果陈胜、吴广在前往渔阳 戍边的途中，没有遇雨，秦末农 民起义还会爆发吗？为什么？
秦末农民战争的原因： 根本原因是秦的暴政； 直接原因（或导火线）：遇雨误期，按律当斩。
陈胜、吴广起义
——“伐无道，诛暴秦”
大泽乡起义
建立政权“张楚”（陈）
打到咸阳附近，被镇压
巨鹿之战和秦朝灭亡
巨鹿之战——公元前207年
农民起义推翻秦朝
你认为项羽这样做高明吗？结果如何？
破釜沉舟
当时项羽在兵力上处于绝对劣势，按常规战法，很难取得胜利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么胜利前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地，而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的.
任意屠杀他的兄长姐妹和文武大臣，政治十分黑暗;埋葬秦始皇时，令大量宫女殉葬，工匠被闷死在墓里。
11课《伐无道_诛暴秦》课件
族诛,一人犯法， 罪及三族 连坐一人犯法， 邻里连坐
情景3
材料：
秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔 全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全 部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀 害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和 徭役。
秦二世的统治更加残暴
一 ： 秦 的 暴 政
1、繁重的徭役： ①.修建阿房宫
—— 穷困潦倒 忍饥挨饿
情景2
相反:帝皇生活----豪奢残暴
秦朝法律告示
按照国家规定：国家的法令….. 先是黑京面（即在脸上刺字，是 秦朝的一种侮辱刑），然后劓 （即割鼻子，也是秦的一种酷刑）， 砍断左右趾（即砍掉左右脚）， 又腰斩（拦腰斩断）， 最后是醢（音海，即剁成肉酱）…. 一人有罪,家族和邻里都要受罪….
楚汉之争结果：公元前202年，刘邦建立 汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉 高祖。
附件
看图找成语
破釜沉舟
斩木为兵,揭竿为旗
项庄舞剑,意在沛公 四面楚歌
霸王别姬
指 鹿为马 .
约 法三章
.
楚 河汉界
.
秦朝大事年表
时间 重大事件 公元前221年 秦灭六国，秦朝建立 公元前209年 大泽乡起义 公元前207年 巨鹿之战 公元前207年 秦朝灭亡 公元前206年 楚汉战争开始 公元前202年 楚汉争霸结束，西汉建立
项羽
放纵部下烧杀抢 掠，失民心。 刚愎自用，众叛 亲离，实力削弱。
刘邦、项羽先后领导了秦末农 民战争和楚汉战争。这两次战争的 性质是否相同？为什么？
战争目的 代表阶级 秦末农 反抗秦的 农民阶级 民战争 暴政 战争性质 农民战争
楚汉 战争
封建地主 封建统治阶级内 帝位之争 阶级 部争权夺利斗争
情景3
材料：
秦二世即位后下令将秦始皇无子的妃嫔 全部陪葬，把修骊山墓地里机弩的工匠全 部活埋在墓中，诛杀兄弟、姊妹22人，杀 害蒙恬等大臣不计其数，不断增加赋税和 徭役。
秦二世的统治更加残暴
一 ： 秦 的 暴 政
1、繁重的徭役： ①.修建阿房宫
—— 穷困潦倒 忍饥挨饿
情景2
相反:帝皇生活----豪奢残暴
秦朝法律告示
按照国家规定：国家的法令….. 先是黑京面（即在脸上刺字，是 秦朝的一种侮辱刑），然后劓 （即割鼻子，也是秦的一种酷刑）， 砍断左右趾（即砍掉左右脚）， 又腰斩（拦腰斩断）， 最后是醢（音海，即剁成肉酱）…. 一人有罪,家族和邻里都要受罪….
楚汉之争结果：公元前202年，刘邦建立 汉朝，定都长安，史称西汉，刘邦就是汉 高祖。
附件
看图找成语
破釜沉舟
斩木为兵,揭竿为旗
项庄舞剑,意在沛公 四面楚歌
霸王别姬
指 鹿为马 .
约 法三章
.
楚 河汉界
.
秦朝大事年表
时间 重大事件 公元前221年 秦灭六国，秦朝建立 公元前209年 大泽乡起义 公元前207年 巨鹿之战 公元前207年 秦朝灭亡 公元前206年 楚汉战争开始 公元前202年 楚汉争霸结束，西汉建立
项羽
放纵部下烧杀抢 掠，失民心。 刚愎自用，众叛 亲离，实力削弱。
刘邦、项羽先后领导了秦末农 民战争和楚汉战争。这两次战争的 性质是否相同？为什么？
战争目的 代表阶级 秦末农 反抗秦的 农民阶级 民战争 暴政 战争性质 农民战争
楚汉 战争
封建地主 封建统治阶级内 帝位之争 阶级 部争权夺利斗争
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第 11 课
伐无道
授课人
诛暴秦
冯海龙
自学指导一
秦的暴政
1.繁重的徭役。其中最典型的代表 是 和 的修建，除此之外还 有修 、修 等。 2.赋税很重。农民要将收获的 上 缴国家。 3.刑法残酷。单是死刑就有 等 十多种，一人犯法，诛连九族。 （“诛族”、“连坐”） 4. 时更加残暴。
阿房宫
庞大的秦始皇陵兵马俑
①垓下之战
A①②
②城濮之战
B ④③
③巨鹿之战
D①④
④长平之战
C ②③
2、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役（C ) A长平之战 B 楚汉之争 C巨鹿之战 D 城濮之战
3.“阿房,阿房,亡秦皇”的歌谣是指(
D
)
A秦始皇将葬于阿房宫
C秦朝酷刑残酷,社会动荡
B 阿房将发动起义,灭亡秦朝
D 秦朝滥用民力,民怨沸腾
请你来评理
都是你的错！
是我的错吗？
孟姜女 我有什么错？ 秦始皇
刑 具
指鹿为马
自学指导二
陈胜吴广起义
1、陈胜吴广起义的根本原因 直接原因 。 2、公元前 年，陈胜、吴广在 率众起义， 在 建立 政权， 为王。结果起义 。 它是我国历史上 ，他们的革命 ，鼓舞了 后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 3、陈胜，吴广牺牲后， 强大起来， 公元前 年，项羽 ，在 大败秦军。刘 邦逼近 ，子婴投降，秦朝灭亡。 4．公元前 年， 建立汉朝，定都 ， 历史上称为 。刘邦就是 。
绝句
——李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
如何客观评价秦始皇？
既有功又有过： 功: 加强中央集权 制度；统一货币、 度量衡、文字等。 过：“焚书坑儒”； 实施暴行；刑法残 酷;修筑长城劳民伤 财等。 总之功大于过，是 千古一帝。
暴君？
千古 一帝？
当堂训练
1、下列那两次战役决定了秦王朝的成与败（ B ）
中国历史上第一次大规模的农民起义
揭竿而起，斩木为兵
刘邦为什么能打败项羽？
Hale Waihona Puke 项羽刘邦楚汉之争，项羽实力雄 厚却失掉天下，而弱势 刘邦反而建立汉朝的理 由是：
1、刘邦入咸阳后，“约法三章”，赢得民心；而项羽 烧杀抢掠，失去了民心。 2、刘邦任用贤臣，而项羽不采纳贤臣的建议,一意孤行。
公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安。
4.下列事件发生的先后顺序是( B ) ①巨鹿之战 ②陈胜吴广起义 ③楚汉之争 ④秦朝灭亡 A ①②③④ B ②①④③ C①④②③ D ③②①④
伐无道
授课人
诛暴秦
冯海龙
自学指导一
秦的暴政
1.繁重的徭役。其中最典型的代表 是 和 的修建，除此之外还 有修 、修 等。 2.赋税很重。农民要将收获的 上 缴国家。 3.刑法残酷。单是死刑就有 等 十多种，一人犯法，诛连九族。 （“诛族”、“连坐”） 4. 时更加残暴。
阿房宫
庞大的秦始皇陵兵马俑
①垓下之战
A①②
②城濮之战
B ④③
③巨鹿之战
D①④
④长平之战
C ②③
2、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役（C ) A长平之战 B 楚汉之争 C巨鹿之战 D 城濮之战
3.“阿房,阿房,亡秦皇”的歌谣是指(
D
)
A秦始皇将葬于阿房宫
C秦朝酷刑残酷,社会动荡
B 阿房将发动起义,灭亡秦朝
D 秦朝滥用民力,民怨沸腾
请你来评理
都是你的错！
是我的错吗？
孟姜女 我有什么错？ 秦始皇
刑 具
指鹿为马
自学指导二
陈胜吴广起义
1、陈胜吴广起义的根本原因 直接原因 。 2、公元前 年，陈胜、吴广在 率众起义， 在 建立 政权， 为王。结果起义 。 它是我国历史上 ，他们的革命 ，鼓舞了 后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。 3、陈胜，吴广牺牲后， 强大起来， 公元前 年，项羽 ，在 大败秦军。刘 邦逼近 ，子婴投降，秦朝灭亡。 4．公元前 年， 建立汉朝，定都 ， 历史上称为 。刘邦就是 。
绝句
——李清照
生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
如何客观评价秦始皇？
既有功又有过： 功: 加强中央集权 制度；统一货币、 度量衡、文字等。 过：“焚书坑儒”； 实施暴行；刑法残 酷;修筑长城劳民伤 财等。 总之功大于过，是 千古一帝。
暴君？
千古 一帝？
当堂训练
1、下列那两次战役决定了秦王朝的成与败（ B ）
中国历史上第一次大规模的农民起义
揭竿而起，斩木为兵
刘邦为什么能打败项羽？
Hale Waihona Puke 项羽刘邦楚汉之争，项羽实力雄 厚却失掉天下，而弱势 刘邦反而建立汉朝的理 由是：
1、刘邦入咸阳后，“约法三章”，赢得民心；而项羽 烧杀抢掠，失去了民心。 2、刘邦任用贤臣，而项羽不采纳贤臣的建议,一意孤行。
公元前202年刘邦建立汉朝，定都长安。
4.下列事件发生的先后顺序是( B ) ①巨鹿之战 ②陈胜吴广起义 ③楚汉之争 ④秦朝灭亡 A ①②③④ B ②①④③ C①④②③ D ③②①④