”增强凝聚力“主题班会方案

和谐的班级我的家——班级凝聚力主题班会

一、导入

师：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。这个故事是这样的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。陌生人又尝一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？（30秒时间思考）生：……

师：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，而我们把它称之为凝聚力，那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头，是凝聚力让那锅汤变得如此美味。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——和谐的班级我的家。大家觉得我们班的凝聚力如何啊？

生：……

二、问题抢答环节

师：好，那老师现在就来检验一下我们班的班级凝聚力啊！下面老师在屏幕上展示出几道题目，各组同学举手抢答，看看哪个小组能最终获胜。（分组）

题目：

判断：

1、我的学习成绩好是我自己的事情，与班级无关。

2、我不擅长体育运动，所以不用参与校运会。

3、期中考试临近校运会，参加校运会一定影响学习，所以我不参加。

4、我把作业借给同学抄，也是团结的一种表现。

5、我们要积极打扫宿舍卫生，为获得“优秀宿舍”的荣誉。

6、获得“优秀宿舍”的荣誉，不仅仅是个人的荣誉，而且是宿舍、班级的荣誉。

7、我在学校里的一言一行代表的不仅是我自己，更是初一3班这个班集体。

8、晚自修别人问我问题，我马上回答，是团结同学的表现。

9、校鞋不够酷，所以我不穿校鞋。

选择：

1、在校运会报名的时候，班里的同学参加的积极性不是太高，很多项目都没有

人报名，这个时候，作为体育委员的你，会（）。

每个小组想方案，方案越多得分越多。每一条都要合理。

2、为了争创文明班级，如果你是班长，你觉得应该怎样提升整个班级的学习兴趣？

（可以从晚修纪律、完成作业情况等方面说）

三、游戏环节

师：刚刚的问题抢答环节大家表现得不错，那么现在我们一起来做一个小游戏。（做多只能过两个）

词语：

1、香蕉电风扇跆拳道拔河青蛙大摇大摆刘翔见钱眼开

2、苹果电视机羽毛球乒乓球蚊子一心一意姚明东张西望

3、西瓜电冰箱骑马猩猩狼吞虎咽哈哈大笑小沈阳懒羊羊

4、葡萄空调高尔夫大象手舞足蹈挤眉弄眼溜冰灰太狼

四、讨论总结，升华主题

师：刚刚玩的游戏体现出的组内同学之间的团结和凝聚力，那么放大起来，就是整个初一3班的团结和凝聚力。那么想要加强整个初一3班的凝聚力，我们应该怎么做呢？

生：……

师：设想一下，如果大家都这么为班集体出力，初一3班会成为怎样的集体？生：……

师：初一3班棒不棒？

生：棒。

师：那么我们就能达到班级的目标了，我们的目标是争做文明班集体。现在老师起个头，大家一起大声喊声我们的目标。我们的目标是——

生：……