中小学【综合素质】考前冲刺试卷(一)—题和答案一起

A.《奥赛罗》
B.《麦克白》
C.《罗密欧与朱丽叶》
D.《哈姆雷特》
19.（ ）被誉为“圆舞曲之王”。
A.柏辽兹
B.李斯特
C.柴科夫斯基
D.小约翰·施特劳斯
20.我国是最早发明印刷术的国家。世界上现存最早的、有明确时间记载的印刷品是唐
朝时印刷的（ ）。
A.《甘石星经》
B.《金刚经》
C.《唐律疏议》
D.《黄帝内经》
说明他具有（ ）。
A.敢于创新的思想
B.素质教育的理念
C.应试教育的理念
D.公平教育的理念
4.在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让
她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗
了很多。马老师的行为（ ）。
A.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ当，教师应该关注每一个学生的发展
B.严于律己的从教意识
C.维护课堂秩序的能力
D.尊重关爱学生的情怀
16.在应试教育的重压下，老师唯恐学生成绩不好影响他们的奖金和升职，学生面对老
师的海量作业苦不堪言，甚至产生厌学的心理。这样的教育完全违背了（ ）的宗旨。
A.终身学习
B.教书育人
C.团结协作
D.为人师表
17.蒲松龄作为一名家喻户晓的文学家，曾数次遭遇挫折。他在铜镇尺上刻上了一副对
鹿老师经常与各科任教师交流，了解学生其他学科的学习状态，主动关心并积极配合其他教
师的教学。这说明鹿老师具有（ ）。
A.课程开发意识
B.校本研修能力
C.课堂管理能力
D.团结协作精神
3.某班班主任张老师总是教育学生说：“作为学生，我们不能只做书呆子死啃书本，我
们还要积极参加学校的各项课内课外活动，使自己成为一个全面发展的人。”张老师的做法
C.上海—沪
D.北京—上海
29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数
列“1、3、7、15、31、（ ）、127、255”空缺处的数字，符合该组数字排列规律的是（ ）。
A.61
B.62
C.63
D.64
二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 14 分，共 42 分）阅读材料，并回答问题。
B.恰当，必须强制每个人参加班级管理活动
C.不恰当，教师应该给学生更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重学生个性
5.张老师常大声呵斥学生，导致某学生患上抑郁症，造成恶劣影响。对于张老师的这种
行为，所在学校或教育行政部门应当给予（ ）。
A.行政强制或者拘留
B.行政处罚或者解聘
C.行政处分或者解聘
D.行政警告或者拘留
B.学校
C.王某和李某
D.王某和李某的家长
8.小学生杨某（11 岁）携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父
母已逝，跟着爷爷一起生活，爷爷无力管教，希望将其送工读学校进行矫治和接受教育，该
申请可由（ ）提出，报教育行政部门批准。
A.杨某邻居
B.公安机关
C.杨某所在学校
D.同学父母
9.教师李某在课堂上使用方言授课，这种教学行为（ ）。
A.藏族
B.回族
C.彝族
D.傣族
25.凯旋门是欧洲人纪念战争胜利的建筑形式。巴黎凯旋门上的《马赛曲》浮雕所反映
的历史事件是（ ）。
A.普法战争
B.法国大革命
C.拿破仑战争
D.1848 年欧洲革命
26.在 Excel 中，删除单元格后，其他单元格可能产生的变化有（ ）。
A.左侧单元格右移或上方单元格下移 B.右侧单元格左移或下方单元格下移
师的学习和分享。这说明金老师具有（ ）。
A.爱护学生的情怀
B.遵纪守法的自觉
C.为人师表的态度
D.终身学习的意识
15.小杰是班里的“问题学生”，班主任付老师通过家访找到了小杰“任性”的根源，
有针对性地对其实施教育和引导，最终使小杰成为班里品学兼优的好学生。这说明付老师
具有（ ）。
A.严格要求学生的意识
D.父母应经常给小王打电话
13.有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学
生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（ ）。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生
14.即将退休的金老师，专业知识扎实，经验丰富，还特别注意学习新知识，观摩其他
优秀教师的课堂，提高自己的教育教学能力，并把自己多年从教经验编写成书，以供年轻教
21.古人将一夜等分为五更，一更等于现代的两小时。子时指从夜间十一点到次日凌晨
一点，那么丑时是指（ ）。
A.1 时～3 时
B.3 时～5 时
C.19 时～21 时
D.21 时～23 时
22.大型纪录片《厉害了，我的国》记录了“蛟龙”下海、“墨子”升空等一个个生动的
中国故事。其中“蛟龙”指的是（ ）。
C.不合法，违反了《中华人民共和国义务教育法》
D.不合法，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
12.自理能力很强的小王今年已经 12 岁了，其父母放心地外出打工，留他自己在家居住。
下列说法正确的是（ ）。
A.小王具备自己生活的能力，可以单独居住
B.小王是未成年人，不应单独居住
C.独住有利于小王自理能力的发展
32.材料： 在阳光下看人 韩志金
任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者 看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点， 短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短 处。而用人的正确态度应该是用人之所长，避人之所短。
扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬 长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成 长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势” 分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦 离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车 能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。 同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几文。用 人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优 点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项 的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意 志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，其缺点往往越 明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”
31.材料： 杜老师是城里人，大学毕业后通过特岗考试成为了一名乡村教师。为了上好第一节课， 他课前认真备课、反复试讲，终于，他心情忐忑地走上了讲台。刚做完自我介绍，一名男生 突然站起来说道：“杜老师，我们条件不好，学习基础又差，你会喜欢我们吗？”杜老师没 有回答，微笑地看着他问：“你会不会嫌弃自己的家人？”男生马上回答：“当然不会，一家 人怎么会嫌弃呢？”杜老师转向全班同学，郑重地说：“我既然成了同学们的老师，大家就 成了一家人，我当然不会嫌弃你们了。同学们只看到了自己的不足，却没有看到自己的长处， 我们农村孩子朴实、能吃苦，只要我们共同努力，都会成为优秀的学生。老师喜欢你们，看 好你们！”这一开场很快抓住了孩子们的心。 冬季的一天，大雪纷飞，杜老师发现班上有几个学生还穿着单鞋。下课后，他就把这几 个学生叫到一起，询问了他们的鞋码。中午他顾不上吃饭，骑上自行车到镇上给这几个学生 一人买了一双棉鞋。学生们都很感激他。 问题： 请结合材料，从教师职业道德的角度，评析杜老师的教育行为。（14 分）
C.右侧单元格左移或下方单元格上移 D.左侧单元格右移或上方单元格上移
27.在 PowerPoint 中，“格式”下拉菜单中的（ ）命令可以用来改变某一幻灯片的
布局。
A.背景
B.幻灯片版式
C.幻灯片配色方案
D.字体
28.下列选项中的概念关系，与“济南—泉城”一致的是（ ）。
A.青岛—首都
B.广州—羊城
2019 年下半年中小学教师资格考试
综合素质（中小学）
考前冲刺试卷（一）
（科目代码：201、301）
注意事项： 1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。 2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对
30.材料： 李强是一个对上网非常痴迷的孩子。他爸爸由于工作需要买了一台电脑在家中上网，起 初他同爸爸一起玩，父母也没有表示反对。后来，他发展到每天起床后就去上网，连中午、 晚上的休息时间也不放过。李强俨然成了一个名副其实的“网虫”，沉迷于互联网上的紧张、 激烈的游戏和无拘无束的网上聊天而无法自拔，导致学习成绩一落千丈。 班主任张老师了解这一情况后并没有全盘否定他的上网行为，而是与他聊了互联网，聊 了比尔·盖茨，充分肯定了他上网学习电脑技术的积极性，并通过交流进一步了解了他的内 心世界。针对他的情况，张老师采取了一系列措施：第一，鼓动他多参加集体活动，加强与 同学的交流。例如，让他担任小组长，每天收发、检查作业，在劳动值日中与同学协调合作， 建立互帮互助的关系。第二，针对他喜欢上网的特点，成立了计算机兴趣小组，并让他担任 组长，定期给其他同学讲解互联网知识。第三，利用各种机会表扬他，与他沟通，拉近师生 之间的距离，并在学习上给予他辅导。 过了一段时间，李强对自己有了信心，在各方面都有了明显的进步：课堂上认真听讲， 积极思考，大胆发言，提出自己的见解；班级工作中为老师出谋划策，有活抢着干。任课老 师都反映李强像变了一个人似的，精神面貌焕然一新。 问题： 请结合材料，从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（14 分）
6.某学校教学楼天花板脱落，造成三名学生受伤。此次事故中应当承担责任的是（ ）。
A.学校
B.学生家长
C.学校和学生家长
D.学生
7.某学校刘老师在学校里开了一家超市。一天，学生王某和李某吃了在超市购买的辣
条后，出现头晕、呕吐的现象，后被医院诊断为食物中毒。在这起伤害事故中，应承担责
任的是（ ）。
A.刘老师
应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.数学课上,老师在讲解例题的解法。小强突然举手说：“我想为大家演示例题的另一种
解法。”老师恰当的处理办法是（ ）。
A．当场批评该学生影响课堂秩序
B．请小强上讲台为大家演示
C．不予理睬,继续课堂教学
D．跟小强说下课讨论
2.骨干教师鹿老师在教学过程中始终保持认真严谨的态度。为了让学生得到全面发展，
A.蛟龙号载人潜水器
B.蛟龙号海洋科考船
C.蛟龙号极地破冰船
D.蛟龙号动车组列车
23.下列选项中，民居建筑与地域对应不正确的是（ ）。
A.北京—四合院
B.福建—土楼
C.陕西—窑洞
D.上海—碉房
24.中国的传统节日形式多样，内容丰富，是中华民族悠久历史文化的一个组成部分。
火把节是以下哪个民族的传统节日？（ ）
一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看 大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。
问题： （1）题目“在阳光下看人”指的是什么？请结合文本，简要说明。（4 分） （2）文章认为怎样才能做到“用人之所长，避人之所短”？请简要分析。（10 分）
联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲
可吞吴。这幅励志对联中，描写的两位历史人物是（ ）。
A.韩信、勾践
B.项羽、夫差
C.项羽、勾践
D.韩信、夫差
18.莎士比亚被认为是英国文学史上最杰出的戏剧家，流传下来的戏剧有 39 部。以下不
属于莎士比亚“四大悲剧”之一的是（ ）。
A.没什么关系，只要教学效果好即可
B.不合法，应该规范用语，采用普通话教学
C.很正确，充分考虑了当地学生的沟通问题
D.不正确，应规范用语，宣扬我国主流文化
10.某学校为了保证升学率，吸引更多优秀生源，在新学期全校推行“淘汰制”，对连续
两次期末考试成绩排在全年级后 5%的学生进行“淘汰”——勒令其退学。该学校的做法（ ）。
A.合法，有利于学校争优创先，早日成为名校
B.合法，有利于激励后进生努力学习，提高成绩
C.不合法，侵犯了学生的受教育权
D.不合法，侵犯了学生的人格尊严权
11.王某在距离学校不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该学校学生出入。
王某的做法（ ）。
A.合法，王某具有自主经营的权利
B.合法，王某并未强迫学生玩游戏